《貝多芬傳》讀后感優(yōu)秀[11篇]

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《貝多芬傳》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《貝多芬傳》讀后感 篇1

　　在寒假里，我讀了一本書，叫《貝多芬傳》。這本書讓我知道了做人要堅強。

　　貝多芬出生在一個音樂世家，他不像莫扎特，享受著家庭的溫暖。他耳朵聾了以后，還在堅強的寫自己的歌曲。當他耳朵完全聾的時候，他也沒有放棄，他寫了許多著名的歌曲。在他當指揮的時候，第一次指揮時，指揮得一塌糊涂。第二次指揮時，指揮完了，觀眾席里爆發(fā)出排山倒海的掌聲，他卻不知道。他獲得了自己兄弟的兒子的監(jiān)護權(quán)，而比爾卻出入賭場，負了很多債務(wù)，貝多芬絕望了，在自己死后，竟然不是自己的兒子為自己闔上眼睛。

　　我和貝多芬不一樣，他堅強，我軟弱。他雙耳失聰，還能寫出很好的'曲子。我只要被刀片劃一下，就會哭的驚天動地泣鬼神，更不要說雙耳失聰了。不過我變了，在2月10日中午吃完飯，我下去和初一的姜雨心去玩游戲，我和她一人買了個刀片，切雪用，我不小心用刀片劃到了手，我沒有哭，也沒有大聲地喊叫，我一看，在右手無名指上有個小口子，我馬上從隨身攜帶的包里拿出創(chuàng)可貼貼上。從那以后，我知道了要堅強。

　　《貝多芬傳》使我學(xué)會了堅強，我喜歡這本書。

　　《貝多芬傳》讀后感 篇2

　　唯其痛苦，才有歡樂。

　　——題記

　　最初是在一個明凈的早晨，天空中沒有一絲云，淡淡的霧白一直延伸到天際，逐漸隱沒。輕柔地熏風(fēng)懶洋洋地拂過草地，一切似乎都那么平靜。然而窒息般沉重的空氣中，暗暗隱伏著一種風(fēng)暴的前兆。一瞬間，天沉了下來，轟隆的雷聲夾雜著雨點打破了寂靜，風(fēng)強烈地呼嘯著，撕扯著，但云層中，仍落下斑駁碎光——這是貝多芬的人生。

　　風(fēng)雨交加卻不失光亮。

　　上帝關(guān)上了他的一扇窗——他沒有俊俏的容貌，沒有無憂的生活，卻給他留了一扇門。他有著極高的音樂天賦，他完全可以稱之為天才�？墒且魳罚瑹o法滿足他的.生活，他一生貧困，但他并沒有停止杰作的問世，音樂充實了他，音樂是他的靈魂。

　　世界從未給予他歡樂，卻毫不吝嗇地讓他的人生充滿悲苦，命運的不公，讓他失去了親情，愛情，甚至奪走了他的聽覺，但他沒有放棄，他把歡樂贈與世界，他說："我要扼住命運的咽喉。"

　　用苦難換來歡樂，這是貝多芬一生的寫照。

　　狂風(fēng)驟雨之際，陰沉的天仿佛撕裂了一個角，濃重的霧白點點隱退，剎那間，灑下萬丈霞光，散落遍地金黃。

　　貝多芬的人生不缺光亮！　

　　《貝多芬傳》讀后感 篇3

　　一個老師帶一名學(xué)生到操場散步談心，走了三圈，用了六分鐘。老師叫這位學(xué)生獨自再走三圈，好好想想剛才老師的話。這位學(xué)生又走了三圈，耗去兩分多鐘。老師二話不說，往這位學(xué)生的肩膀上放了一塊十斤重的石頭，然后要他再走一圈。按理說，這位學(xué)生會走得慢一點。誰料，由于有石頭硌著壓著，這位學(xué)生竟然跑起來了，一圈下來，只用了三十多秒。這個故事說明：壓力可以轉(zhuǎn)化為動力，壓力與效率、效果成正比。

　　從《孫權(quán)勸學(xué)》來看，要不是孫權(quán)費盡口舌，現(xiàn)身說法，連勸帶逼，軟硬兼施，呂蒙就不會去治經(jīng)知往事，吳下阿蒙就不能對魯肅自豪地說：“士別三日，當刮目相待�！�

　　有人問鋼琴家劉詩昆：“你喜歡鋼琴嗎？”他的'回答出人意料：他不喜歡鋼琴�？墒撬�感謝父母。因為他父母強迫他學(xué)鋼琴謀生，所以他才有今天的成就。

　　所以，我再一次強調(diào)：學(xué)習(xí)不一定全憑興趣和愛好，有時要靠外界的壓力，外界壓力往往是學(xué)習(xí)的強大推動力。

　　對學(xué)生來說，給予適當?shù)膶W(xué)習(xí)壓力是必須的，所以，對時下常提的“減負”，我是審慎看待的，不敢完全茍同的。

　　《貝多芬傳》讀后感 篇4

　　現(xiàn)在想來，要感謝學(xué)校的讀書匯報，如果沒有這項安排，我應(yīng)該至今都不會主動拿起《貝多芬傳》讀一讀。

　　讀完《貝多芬傳》心里有著不平常的滋味�；蛟S是因為我們只看到了他偉大的成就，卻沒有看到他艱苦的過程，我們只看到了他富裕的背景，卻忽略了他也曾拮據(jù)、貧窮，他也曾被人狠狠的甩開求助的手，無奈地選擇孤注一擲。

　　作家是怎樣煉成的，就是讀讀喜歡的書嗎？不是的，那是十年如一日的苦心研讀和畢生對夢想的不懈追求。正所謂：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

　　貝多芬，你面對種種困難，為何從不曾言敗？

　　有一種人，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的'笑，但卻執(zhí)著的謳歌歡樂，我想一定是你吧！有一種人，雖然被傷害的創(chuàng)痕斑斑，卻一直在為他人祈禱祝福，無怨無悔的奉獻一生，我想一定是你吧！

　　讀了你，我才真正的懂了你。我多么想學(xué)習(xí)你不言敗的堅強，不退縮的毅力，不為己的精神。

　　《貝多芬傳》讀后感 篇5

　　作為一個學(xué)了4年鋼琴的孩子，我已學(xué)過貝多芬寫的曲子，很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的大師有著怎樣傳奇的經(jīng)歷。

　　當我讀完《貝多芬傳》的.時候，我的內(nèi)心久久不能平靜。

　　貝多芬在童年時候就表現(xiàn)出了特殊的音樂才能。11歲發(fā)表了第一部音樂作品，17歲時曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的，他19歲時，父親下崗，為了維持家庭生計，貝多芬被迫去宮廷當古琴手。20歲時他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居，盡管后來因耳疾而漸漸失去了聽力，但他沒有向命運低頭，反而以更頑強的毅力堅持創(chuàng)作，后來成為一位聞名遐邇的音樂家。

　　貝多芬是不幸的，命運給了他太多的磨難，貧窮、殘疾、孤獨。不過，他沒有向命運曲服，最后成為一名強者。

　　作為我們小學(xué)生來說，要發(fā)揚貝多芬精神，要認真學(xué)習(xí)，不要向任何困難妥協(xié)；要扎實地做好每件小事，不要對事情淺嘗則止；我們要學(xué)會體貼父母，不要做家里任性的小皇帝。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要我們堅持付出，就一定會有收獲。

　　《貝多芬傳》讀后感 篇6

　　在學(xué)習(xí)了《音樂巨人貝多芬》一課后，他那種對命運的不屈、對藝術(shù)的追求及對自由的向往促使我捧起了記錄他的一部偉大著作——羅曼.羅蘭所作的《貝多芬傳》。

　　書中敘述了他的童年充滿艱辛，家境貧寒，從26歲時聽覺就逐漸衰退，后又患上嚴重的氣管炎、肺病、急性關(guān)節(jié)炎、黃疸病、結(jié)膜炎……多災(zāi)多難的他仍然義無返顧的創(chuàng)作自己的音樂，連續(xù)創(chuàng)作了眾多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放棄音樂。

　　茨威格說過：“讀偉人的`傳記吧，與勇敢的心靈作伴！” 此部傳記讓你與崇高的心靈對話，讓你貧瘠的思想得以豐饒，讓你受傷的心靈得以撫慰……作者寫的《貝多芬傳》中，精煉的語句中含有著言深之意：任何人遭受挫折的時候，都應(yīng)該忍受并戰(zhàn)勝痛苦，不怨天尤人，而是堅定自己的信仰。

　　貝多芬孤身一人獨自對抗病魔，從沒有人給他鼓勵和幫助他。盡管他窮困潦倒、殘廢而孤獨，但他仍能無私地把歡樂奉獻給全世界。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，貝多芬的經(jīng)歷亦復(fù)如是。

　　如今，我們應(yīng)該像貝多芬一樣，嘗試從挫折中索尋快樂，永不向命運低頭！

　　《貝多芬傳》讀后感 篇7

　　我讀了《貝多芬傳》后，懂得了什么是百折不饒的精神，無數(shù)感慨涌上心頭。

　　貝多芬很小的時候就嘗盡了生活的艱辛，在他風(fēng)華正茂的時候卻又遭到了病痛的折磨。盡管這樣，他卻仍然堅持不懈的`進行著創(chuàng)作。創(chuàng)作出了很多經(jīng)典的交響曲。

　　他的這種精神讓我想到了一首詩《竹石》：

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　記得在一次體育課上，老師要我們進行400米跑，可是我只跑了200米就跑不動了。這時，我想起了貝多芬堅持不懈的精神，于是我又鼓足了力氣向前繼續(xù)跑。最后，雖然成績不理想，但我盡力了，我戰(zhàn)勝了我自己。

　　今后，我會像貝多芬一樣，遇到什么困難都不輕言放棄，會堅持到最后一刻。

　　《貝多芬傳》讀后感 篇8

　　《名人傳》這本書里描寫了三位人物：與厄運做斗爭的音樂家貝多芬、有頑強信念的雕塑家米開朗琪羅、熱愛和平的作家托爾斯泰。但讓我印象最深的是貝多芬。

　　貝多芬是一位偉大的音樂家，他的一生都是痛苦的，在他二十六歲那年，他的耳朵出現(xiàn)了問題，后來他的耳聾越來越嚴重，只有貼近演員才能聽到他們的'發(fā)音，最后他一點兒聲音都聽不到了，但這并沒有影響貝多芬的音樂創(chuàng)作�！稓g樂頌》、《英雄交響樂》等作品都是他在危難中創(chuàng)作出來的，貝多芬在音樂上取得了輝煌的成就。

　　貝多芬取得這么大的成功，是因為他有堅強、勇敢、不怕困難的意志。由此我想到我自己，我學(xué)習(xí)小提琴快五年了，在學(xué)琴中，我也會遇到一些小小的困難，這些困難哪能和貝多芬遇到的困難相比呢？可是我一遇到一點困難，就想退縮了，而貝多芬作為音樂家卻遭遇了耳聾，這是多大的困難啊，但貝多芬沒有放棄，堅強地面對困難，所以他才能取得如此的成就。

　　每當我拉起貝多芬的《歡樂頌》，我仿佛看到貝多芬雖然處境悲慘，但仍然笑著面對困難，我要向貝多芬學(xué)習(xí)，只有笑著面對困難，才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。

　　《貝多芬傳》讀后感 篇9

　　貝多芬生于德國波恩，他的童年是十分不幸的。一生下來父親就急于開發(fā)他的音樂天分，使用暴力強迫他練習(xí)各種樂器，等他長大了一些卻失去了摯愛的母親。他前往維也納拜見當時的大音樂家莫扎特，在莫扎特面前大展身手，連被譽為神童的莫扎特都很驚嘆，他又刻苦練習(xí)各種樂器，第一次在科隆登臺演出獲得了成功，可是厄運又一次降臨在他的身上，他的聽力越來越差，可是他沒有停下探索音樂的腳步，靠著他頑強的.毅力，繼續(xù)在舒伯特的輔導(dǎo)下創(chuàng)作了《第七交響曲》、《五重奏賦格》《玄月四重奏》等名曲，在他生命的最終那段日子里，他又創(chuàng)作了《第十交響曲》這首世界名曲。

　　貝多芬頑強的毅力，不懈的努力使我深深的感動，想到自我，我在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，有點懶惰，不愿意吃苦，對自我沒有信心。從今以后，我要向貝多芬學(xué)習(xí)，當遭到挫折時不氣餒、不服輸要勇敢的應(yīng)對它，要對自我有信心，相信自我必須能贏。

　　《貝多芬傳》讀后感 篇10

　　貝多芬的一生也是悲慘的，但是我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。

　　貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。

　　沒過多久，最不幸的事情也來臨了，慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越差，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。漸漸地，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫成的。

　　不僅如此，他的身體的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。盡管如此，但他從未放棄過音樂。貝多芬不論面臨多打的'困難都毫不動搖，可見他的勇氣和毅力是多么地驚人!

　　他的音樂創(chuàng)作具有鮮明的個性特征，在音樂創(chuàng)作上既繼承了古典主義的精髓又開創(chuàng)了浪漫主義的先河，將交響樂的創(chuàng)作推向了藝術(shù)的頂峰。他是一個民主與自由的追求者，并不斷地進行著斗爭。

　　《貝多芬傳》讀后感 篇11

　　在學(xué)習(xí)了《音樂巨人貝多芬》一課后，他那種對命運的不屈、對藝術(shù)的追求及對自由的向往促使我捧起了記錄他的一部偉大著作——羅曼.羅蘭所作的《貝多芬傳》。

　　書中敘述了他的童年充滿艱辛，家境貧寒，從26歲時聽覺就逐漸衰退，后又患上嚴重的氣管炎、肺病、急性關(guān)節(jié)炎、黃疸病、結(jié)膜炎。多災(zāi)多難的他仍然義無返顧的創(chuàng)作自己的音樂，連續(xù)創(chuàng)作了眾多世界名曲直至死亡的'那一刻都未曾放棄音樂。

　　茨威格說過：“讀偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴!”此部傳記讓你與崇高的心靈對話，讓你貧瘠的思想得以豐饒，讓你受傷的心靈得以撫慰。作者寫的《貝多芬傳》中，精煉的語句中含有著言深之意：任何人遭受挫折的時候，都應(yīng)該忍受并戰(zhàn)勝痛苦，不怨天尤人，而是堅定自己的信仰。

　　貝多芬孤身一人獨自對抗病魔，從沒有人給他鼓勵和幫助他。盡管他窮困潦倒、殘廢而孤獨，但他仍能無私地把歡樂奉獻給全世界。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，貝多芬的經(jīng)歷亦復(fù)如是。

　　如今，我們應(yīng)該像貝多芬一樣，嘗試從挫折中索尋快樂，永不向命運低頭!

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