《窮人》讀后感[集合]

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《窮人》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《窮人》讀后感1

　　讓L穿上；400字作文我在思念的漩渦里，總是期待一個(gè)可以我和心一起在江邊散步的情節(jié)，我在思念的迷霧里，總是幻想一個(gè)可以我和夢一起在枕邊私語的情節(jié)，我在思念著如果有一天，心隨琴動(dòng)和琴緣巖夢會(huì)一起牽手，那鎖清秋的夢肯定是和最初相見時(shí)的感覺一樣，我思念著如果有一天，心愛上了夢，琴和巖就在那個(gè)隧道下，心隨琴動(dòng)告訴琴緣巖夢了一個(gè)秘密，說琴緣巖夢是千年以前就命中注定了今生的相依相伴。

　　文章的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)乞丐在一戶人家門前要飯，被女主人罵了出去。過了兩天，這個(gè)乞丐就偷了她家的'東西，而他此前一直要飯，從未做過小偷。后來他被抓住，他告訴訊問他的警察他是給那女主人氣的。還有一件事情：在一個(gè)特區(qū)，一輛高檔小汽車撞翻了一個(gè)農(nóng)婦挑著水果賣的籃子。人雖然沒什么，水果卻撒了一地。小車上的一個(gè)穿著考究的中年男人從車窗伸出頭看了看，見沒撞著農(nóng)婦，開車就要走，農(nóng)婦不讓他走，要他幫他把撒落在地上的水果撿起來，男人便覺得她的這個(gè)要求莫名其妙，因急于要走，隨手掏出一張票子，扔給了她。但那個(gè)農(nóng)婦并不要他的錢，堅(jiān)持要他幫她撿水果。僵持中引來了警察。警察一到，沒問什么理由就大嗓門對農(nóng)婦說：“這地方能賣水果嗎，還不快走？”說著就把農(nóng)婦往一邊拉，農(nóng)婦眼里充滿了怨恨。

　　我們當(dāng)中有些人，可能在許多方面確實(shí)有高于別人的能耐，而成為了社會(huì)中的富人。這也不是什么不好的事情，但我們卻不應(yīng)該這樣對待窮人。我們的社會(huì)好不好，讓不讓人喜歡，取決于對窮人的態(tài)度，尤其取決于富人對窮人的態(tài)度。

《窮人》讀后感2

　　人們常說一句話：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。

　　是啊，一個(gè)人怎樣可能不需要錢假如讓一群人選擇兩種生活，分別是富有貧窮。我猜測，所有人都會(huì)不約而同，爭先恐后地選擇前者吧!可是，她——桑娜，她沒有這樣做!要明白，她家……

　　桑娜的丈夫是一個(gè)漁夫，每一天不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。她自我也從早忙到晚的干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。她有五個(gè)孩子，他(她)們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的是黑面包，菜僅有魚�？墒牵�她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來養(yǎng)，她和她丈夫堅(jiān)信：他們總能熬過去的!

　　想想如今的社會(huì)，搶劫、偷東西、順手牽羊、撿到別人的“血汗錢”據(jù)為己有……這樣的事每一天都在發(fā)生。他們?yōu)榱搜矍暗睦�益，不顧后果，不顧別人的感受，實(shí)在太卑鄙了!

　　說到這，我記憶的.相冊里有那么一張照片。

　　事后，我想：他為什么想不勞而獲呢他正值青年期，是人生中最完美的時(shí)光。人們常說：年輕就是財(cái)富。他又不殘不疾的，完全能夠用自我的雙手創(chuàng)造幸福、創(chuàng)造財(cái)富。就算他不能有錢有勢，可是，如果他勞動(dòng)的話便能夠養(yǎng)家糊口，甚至生活得更好一些。

　　可是，他為什么不去勞動(dòng)而偷別人的“血汗錢”相比之下，桑娜夫婦與他的行為真是天壤之別!人家歲數(shù)比你大，他們家多么的困難，但還是把鄰居家的“孤兒”抱回來養(yǎng)，并且一點(diǎn)也不后悔。他們完全能夠置之不理的，可他們沒有這樣做。他們那種“人窮志不窮”的精神真令人佩服。

　　直到此刻我還不明白：有一些人為什么要像《守株待兔》中的農(nóng)夫一樣，想不勞而獲呢他(她)們應(yīng)當(dāng)想桑娜夫婦學(xué)習(xí)，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人，用自我的雙手創(chuàng)造幸福、創(chuàng)造財(cái)富。

　　用自我的努力創(chuàng)造的果實(shí)是最香甜的。

《窮人》讀后感3

　　這篇文章十分感人,主要講的是：漁夫一家十分窮,日子過得緊巴巴的但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了,身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí),就毫不猶豫自家的困難,把他們抱回家.經(jīng)過一系列心理斗爭,漁夫與桑娜堅(jiān)定信念,無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人.

　　令我印象最深的是描寫桑娜的`一句話：它的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可.桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒母親的撫養(yǎng)時(shí),寧愿自己挨苦挨餓,也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死,這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性.漁夫的一句話使我分外感動(dòng)："得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!"這句話是那么堅(jiān)定,雖然漁夫考慮過自己的日子,但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒,表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對的品質(zhì).雖然這些話只是由幾個(gè)簡簡單單的字詞組成的,但卻能體現(xiàn)他們的善良本性.

　　窮人擁有無私的愛,溫暖的家,善良的心,我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,去幫助別人,讓世界更美好!

　　我讀了《窮人》這篇文章后,我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神.仁愛是一切德行的根本.如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛人助人,同情窮苦的人.仁愛可以說是各種德行的綜合.一個(gè)人必須具有很多的德行.

　　如果你遇到窮人,那應(yīng)該給他們,你可曾想過他們的感受嗎?他們可能忍受饑寒,也可能會(huì)凍死或餓死.如果我們給他們錢,他們會(huì)保佑我們.這種感覺很好.

　　我明白了,給予是快樂的在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人在等著我們卻關(guān)心.我現(xiàn)在感到無話可說了.但是還有一句最珍貴的,“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美。

《窮人》讀后感4

　　人們常說一句話：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。是啊，一個(gè)人怎么可能不需要錢?假如讓一群人選擇兩種生活，分別是富有/貧窮。我猜測，所有人都會(huì)不約而同，爭先恐后地選擇前者吧!但是，她——桑娜，她沒有這樣做!要知道，她家……

　　桑娜的丈夫是一個(gè)漁夫，每天不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。她自己也從早忙到晚的干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。她有五個(gè)孩子，他(她)們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的是黑面包，菜只有魚。可是，她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來養(yǎng)，她和她丈夫堅(jiān)信：他們總能熬過去的!

　　想想如今的社會(huì)，搶劫、偷東西、順手牽羊、撿到別人的“血汗錢”據(jù)為己有……這樣的事每一天都在發(fā)生。他們?yōu)榱搜矍暗睦�益，不顧后果，不顧別人的感受，實(shí)在太卑鄙了!

　　說到這，我記憶的相冊里有那么一張照片。

　　一次，正是過年的.時(shí)候我去趕圩�？匆娨粋�(gè)模樣大約20~23歲的小青年正在偷一個(gè)老爺爺?shù)腻X包。我急中生智，幫了老爺爺一把。

　　事后，我想：他為什么想不勞而獲呢?他正值青年期，是人生中最美好的時(shí)光。人們常說：年輕就是財(cái)富。他又不殘不疾的，完全可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福、創(chuàng)造財(cái)富。就算他不能有錢有勢，但是，如果他勞動(dòng)的話便可以養(yǎng)家糊口，甚至生活得更好一些。

　　可是，他為什么不去勞動(dòng)而偷別人的“血汗錢”?相比之下，桑娜夫婦與他的行為真是天壤之別!人家歲數(shù)比你大，他們家多么的困難，但還是把鄰居家的“孤兒”抱回來養(yǎng)，并且一點(diǎn)也不后悔。他們完全可以置之不理的，可他們沒有這樣做。他們那種“人窮志不窮”的精神真令人佩服。

　　直到現(xiàn)在我還不明白：有一些人為什么要像《守株待兔》中的農(nóng)夫一樣，想不勞而獲呢?他(她)們應(yīng)該想桑娜夫婦學(xué)習(xí)，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人，用自己的雙手創(chuàng)造幸福、創(chuàng)造財(cái)富。

《窮人》讀后感5

　　學(xué)了《窮人》這篇課文后，我深深地被它感動(dòng)了。感動(dòng)我的是桑娜的善良、能干，漁夫的勤勞、堅(jiān)毅。我對這對漁家夫婦感到由衷的敬佩。

　　《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養(yǎng)了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的窮苦生活，我無法想象在生活十分貧窮的.情況下還收養(yǎng)兩個(gè)孩子，這無異于雪上加霜，可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養(yǎng)了他們。

　　桑娜一家盡管十分貧窮，但他們夫婦還是去幫助別人。他們這種樂于助人，心中有他人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有老人在馬路上跌倒，周圍的年輕人不僅不去把老人扶起來，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這些事例著實(shí)人心寒，但在古代不一樣。在北朝魏齊時(shí)，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但任崇尚節(jié)儉，為人慷慨，常周濟(jì)老百姓。有一年春荒，許多人家都斷了糧食，李士謙就拿出一百萬石糧食給鄉(xiāng)里缺糧戶。到了秋天又遇到了收成不好，莊稼歉收。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說：“我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。既然年成不好，借的糧就不用還了�！庇谑撬�請來一些欠糧的人吃飯，在吃飯的時(shí)候當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。第二年糧食豐收了，許多人挑糧來還，李士謙堅(jiān)決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙樂善好施30年，于隋文帝開皇八年去世。他出殯時(shí)，他所在的趙州一帶有一萬多人為他送葬，哭聲驚天動(dòng)地。

　　桑娜一家的生活那么困難，還去幫助別人，而我們呢？有些人有很多的錢卻不為那些困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的榜樣，我們應(yīng)該向漁夫和桑娜一樣，伸出援助之手，去幫助家境貧困的孩子。

《窮人》讀后感6

　　這篇文章的題目是“窮人”可文中除去題目沒有一處再提到過“窮人”這是作者寫文章的一大特點(diǎn)，用環(huán)境烘托出“窮”。

　　這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時(shí)間去看望生病的'西蒙，沒想到，西蒙已經(jīng)死了!而西蒙的兩個(gè)孩子也已經(jīng)奄奄一息了，于是，桑娜決定把孩子抱回家，可不知該怎么對丈夫說，怕給丈夫帶來負(fù)擔(dān)，可后來，丈夫也同意了幫死去的西蒙照顧兩個(gè)孩子。

　　其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想：”他會(huì)說什么呢!這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來呀?……他會(huì)揍我一的!那也活該，我自作自受……嗯!揍我一頓也好!”這段心理描寫，寫出了她想到丈夫冒險(xiǎn)出海，家里生活又不富余，如果再加兩個(gè)孩子是養(yǎng)不活的，但她決定，一定要幫助西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔(dān)心丈夫，擔(dān)心他回不來，覺得對不起丈夫，家里已經(jīng)有五個(gè)孩子了，再多兩個(gè)一定會(huì)造成負(fù)擔(dān)的。后來，我又從“哦我們……我們總能熬過去的!”中的一個(gè)重點(diǎn)字“熬”體會(huì)出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個(gè)孩子。

　　文中的桑娜是一個(gè)善良、有愛心、勤勞、愛家人的人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責(zé)任感、能吃苦耐勞。他們寧愿自己受苦也要幫助別人。

　　這篇文章告訴了我：人與人之間永遠(yuǎn)有愛心在不斷閃現(xiàn)，人們只有互相幫助，互相扶持，才能創(chuàng)造出堅(jiān)固的友誼，創(chuàng)造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震，全中國甚至全世界都在幫助我們，這更可以充分體現(xiàn)出人類的愛心。

《窮人》讀后感7

　　現(xiàn)在是利益社會(huì)，每個(gè)人都是以利益為重，從而丟棄了人初始的那些善良品質(zhì)。當(dāng)意大利的薄伽丘說了一句話：“貧窮不會(huì)磨滅一個(gè)人高貴的品質(zhì)，反而是富貴叫人喪失了志氣。”我想這句話應(yīng)該就是《窮人》的中心思想吧！

　　當(dāng)桑娜知道了鄰居西蒙死了后，并沒有因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不好而丟下鄰居的孩子，而是細(xì)心地將他們抱回家。桑拿雖然心里任然忐忑不安的擔(dān)心丈夫會(huì)打她，但后來仍然決定要把這兩個(gè)孤兒留下來，哪怕這樣做會(huì)讓她挨頓打。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我仿佛看見了桑娜那下定決心的面孔，是那么的堅(jiān)決，那么的堅(jiān)定。

　　漁夫回來了，當(dāng)?shù)弥�鄰居西蒙死后，也決定要抱回兩個(gè)孤兒。盡管這樣做了，他的壓力會(huì)更大，肩上的擔(dān)子會(huì)更重，責(zé)任又多了兩份，他們家也會(huì)因此更窮，但他仍然這樣做了。

　　的確，他們家是窮，但他們家“人窮志不窮”，他們擁有這世間最寶貴的財(cái)富，他們的靈魂是富裕的。

　　又窮必有富，但有些人雖富，卻“窮”的可憐。

　　記得有一天，一位貴婦人，身著華麗的服裝，牽著一條名貴的寵物狗就出來了。原來這位貴婦人要去參加盛會(huì)，可必須穿過一條擁擠的街道。擠呀，擠呀，一位農(nóng)民工不小心踢了一下那條寵物狗一腳。貴婦人立馬就生氣了，大吼大叫，并要求那位農(nóng)民工給他的狗下跪，道歉。一個(gè)人怎么可以給狗下跪？人可是有尊嚴(yán)的，若人給狗下了跪，豈不成了狗是至高無上的國王，而人則是賤得不能再賤的`奴隸。那你，這個(gè)貴婦人，不是連狗都不如嗎？你的尊嚴(yán)已經(jīng)被金錢奪走了，已經(jīng)消失的無影無蹤。你話里的外表下面有一顆骯臟丑陋的心靈。

　　衡量一個(gè)人是一貧如洗還是腰纏萬貫，并不在于他金錢的多少，而是在于它靈魂的美與丑。

《窮人》讀后感8

　　《窮人》這篇文章十分感人，主要講的是：漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒母親的撫養(yǎng)時(shí)，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng)："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！"這句話是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個(gè)簡簡單單的字詞組成的`，但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。

　　窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好！我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

　　如果你遇到窮人，他們可能忍受饑寒，也可能會(huì)凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會(huì)保佑我們。這種感覺很好。我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�

《窮人》讀后感9

　　捧著這本六年級下冊的語文書，我被這本書里的許多人物所深深吸引。如：言而有信的商鞅，聰明勇敢的大衛(wèi)，忠心職守的船長……其中，最讓我感動(dòng)的就是《窮人》里的桑娜。

　　課文中的桑娜夫婦不僅是一個(gè)勤勞的人，還是一個(gè)寧可自己受苦受累也要幫助他人的人。桑娜在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的'夜晚，丈夫打漁未歸的情況下，去看望生病的鄰居西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了。她毅然決然地將西蒙的兩個(gè)孩子帶回家。她擔(dān)心丈夫回來后會(huì)責(zé)罵她。但是沒有，當(dāng)漁夫知道了西蒙死去的消息，也吵嚷著人桑娜把西蒙的孩子抱回來。可見，漁夫和桑娜都有一顆善良的心��！

　　讀了這篇文字，我感受特別深：桑娜和漁夫雖然沒有富裕的家庭，也沒有高深的學(xué)問，但他們卻擁有與鄰里互幫互助的美德。我們看看桑娜夫婦，再看看我們現(xiàn)在的世界�，F(xiàn)在的的人們冷酷的可怕。有許多人住了幾年的鄰居還不認(rèn)識(shí)呢！現(xiàn)在的人們都為了個(gè)人利益而勞苦著、奔波著，在社會(huì)的齒輪急速運(yùn)轉(zhuǎn)中，所有的人們都變得冷酷了，變得孤言寡語了，變得難以交流了。這一切的一切全都因?yàn)槲覀兪�去了桑娜那種樂于助人、善良的精神。

　　我覺得，想要改變這一切很容易，只要付出真心，就能收獲到溫暖。同學(xué)們，讓我們嘗試著給你們的鄰居一個(gè)真誠的笑臉；給晨練的老人一個(gè)關(guān)切的問侯；給你的同學(xué)們一個(gè)燦爛的微笑。相信你們做到了這些，世界將會(huì)變得更加溫暖！現(xiàn)在，我以一個(gè)少先隊(duì)員的名義，以一個(gè)小學(xué)生的名義呼吁：請大家做一個(gè)樂于助人、不計(jì)較得失的人，將社會(huì)中冰冷的一面永遠(yuǎn)消除！

《窮人》讀后感10

　　在圖書館看書時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一本書——《愛的教育》，看到這本書的書名，使我陷入了沉思中，在這奇妙繽紛的世界里，愛究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o影無形，往往又很容易被我們忽略。但在我們的生活中又不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。帶著這個(gè)問題，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。

　　《愛的教育》這本書通過小男孩安利柯的日記，表現(xiàn)出在學(xué)校和家庭中，老師對學(xué)生的關(guān)愛，以及父母、兄弟姐妹之間對我們無微不至的呵護(hù)。

　　《愛的教育》文字簡單樸實(shí)，描寫的也是極為平凡的人物，但其中流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動(dòng)不已。尤其是馬可爾萬里尋母的故事。馬可爾媽媽來信說身體不適之后，便與家里失去聯(lián)系。馬可爾因收不到媽媽的信，決定去尋找媽媽，父親也堅(jiān)信兒子一定會(huì)成功。馬可爾在萬里尋母的旅程中，歷盡艱辛，嘗遍了人生中的酸甜苦辣。他憑借自己堅(jiān)持不懈的努力，加上好心人的幫助，終于找到病得奄奄一息的媽媽……

　　讀到這里，我不禁為馬可爾的愛而感動(dòng)，我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有界限的，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的`鼓勵(lì)，父母對孩子們無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢人們之間的一個(gè)微笑，都是愛的表示……愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字，可有的時(shí)候，我們常常會(huì)忽略身邊人對我們的愛。愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而當(dāng)我讀懂了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

《窮人》讀后感11

　　有些人，雖然身居高位，卻自私自利，絲毫不顧民眾情感；而有些人，盡管生活拮據(jù)，甚至貧困潦倒，可依然笑容滿面，樂于助人；還有些人……這次，在《窮人》這篇文章中，我便看到了一對善良、可親的夫婦。

　　文中，作者刻畫了這樣一對夫妻：他們雖然貧窮，卻善良、勤勞。丈夫打魚，妻子桑娜也沒日沒夜地工作著，但家庭依然不是很富裕。然而，當(dāng)桑娜看到鄰居西蒙病死，身旁還熟睡著兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，便絲毫不顧自家的困難，毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過了一段激烈的思想斗爭后，漁夫與桑娜下定決心：無論再苦，也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人！

　　讀完這篇文章，我思潮起伏，心里久久不能平靜。我想到了我們，想到了當(dāng)今社會(huì)上的.人。

　　如今，在大街小巷中，總會(huì)有一些乞丐，穿著破舊的衣裳，伸出一雙雙手，沿街乞討。然而，許多行人卻常常無動(dòng)于衷。是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)欺騙太多，而害怕受到蒙騙嗎？我想，或許部分人是出于他們的內(nèi)心，是因?yàn)樗麄冃闹腥鄙偕屏�，缺少愛心，才�?huì)旁若無人，視乞討者如空氣的！可是，如果我們是那些乞討者，過路行人也這么對待我們的話，我們會(huì)怎么想？難道不會(huì)覺得委屈、憤怒嗎？他們不是機(jī)器，而是一個(gè)個(gè)活生生的人！盡管他們是那么的不起眼，但他們卻有血有肉，有知覺、有思想！難道，當(dāng)他們屢屢碰壁，甚至受到唾罵時(shí)，不會(huì)覺得傷心、不滿嗎？總而言之，言而總之，我們，應(yīng)該擁有善良和愛心，去幫助有困難的人，去呵護(hù)他們那顆脆弱的心靈。

　　善良是人最基本，也是最珍貴的品質(zhì)。沒有了善良，人與人之間便不可能和諧相處，而是處處相爭；沒有了善良，生活也不可能如此美好，而是到處充滿黑暗；沒有了善良，世界將不可能擁有和平，而是戰(zhàn)火紛飛；沒有了善良……總之，善良才是這世界上最可貴的品質(zhì)，它甚至可抵千金！

　　擁有一顆善良的心吧。它，才是這世上最貴重的寶物，是你最值得愛惜的珍寶！

《窮人》讀后感12

　　《窮人與富人》中，塑造了善良的窮人和貪婪的富人的形象，形成了鮮明的對比。是的，一個(gè)人的品質(zhì)就可以從他對一件事的態(tài)度來判斷。

　　古時(shí)候，上帝還習(xí)慣于親自與地球上的凡人打交道。到了傍晚，上帝還沒有找到一家酒店，蒙蒙夜色使他身心憔悴，這時(shí)，他看見兩棟房子，一棟小而破舊，另一棟大而漂亮，分別屬于一個(gè)窮人和一個(gè)富人。上帝去向富人借宿一晚，他卻推辭著，關(guān)上窗戶，把上帝擱在了外邊。當(dāng)上帝來到小房子前，敲了敲門，夫婦倆沒等上帝說借宿，就把他熱情的招待進(jìn)了屋。雖然他們非常的貧窮，但還是拿出了自己所有的東西來招待客人。早晨，上帝臨走時(shí)，給了他們?nèi)齻�(gè)愿望，他們的愿望很淳樸，并且都實(shí)現(xiàn)了。富人知道了，十分后悔，這才快馬加鞭的趕上了上帝，謊稱自己拒絕的時(shí)候在找鑰匙，于是，他也要了三個(gè)愿望。但是，最終，他的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了，可不但沒有收獲，還損失了一匹馬。

　　童話中的富人就是這么吝嗇，當(dāng)知道可以許愿，才去討好上帝，并吹牛也不打草稿的為自己剛才拒絕上帝借宿這件事圓謊，雖然，他要到了愿望，但他野心勃勃的想一次把所有的好處都說出來，也真因?yàn)檫@樣，上帝送給了他一個(gè)應(yīng)有的結(jié)局;而窮人呢?善良和淳樸的'他們，當(dāng)然安守本分的過著他們美好的生活。知道他們的愿望是什么嗎?就是一輩子健康幸福、每天有面包吃，第三個(gè)愿望就是一棟新房子，多么可愛單純的愿望啊，上帝當(dāng)然會(huì)允許了。

　　生活中，這就是一個(gè)座右銘：好心有好報(bào)。對人好，人家也會(huì)對你好。幫助別人，快樂自己。俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。像窮人一樣，付出自己能給的所有，也許不能辦得最好，但伸出援助之手，做自己力所能及的事就是善良的，就是有著一顆金子般的心。若是像富人一般吝嗇，以貌取人，那你就一定不受人尊重和愛戴。

　　閉目回想，又睜開眼來，仿佛那些畫面在眼前上演，情節(jié)還在腦子里續(xù)寫著……

《窮人》讀后感13

　　讀完《窮人》這篇文章，我感慨良深，心中久久不能平靜，感情的潮水放縱奔流。

　　這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時(shí)間去看望生病的鄰居西蒙，沒想到，西蒙已經(jīng)死了！而西蒙的兩個(gè)孩子睡著了，于是，桑娜想都沒想把孩子抱回家，抱回家之后，又不知該怎么對丈夫說，怕給丈夫帶來負(fù)擔(dān)，可后來，丈夫知道了這件事后，跟她的想法一樣，要照顧兩個(gè)孩子的故事。

　　其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想：”他會(huì)說什么呢！這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了......是他來啦？......不，還沒來！......為什么把他們抱過來呀？......他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受......嗯！揍我一頓也好！”這段心理描寫，寫出了她想到丈夫冒險(xiǎn)出海，家里也只能勉強(qiáng)填飽肚子，但她決定，一定要幫助鄰居西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔(dān)心丈夫，擔(dān)心他回不來，覺得對不起丈夫，家里已經(jīng)有五個(gè)孩子了，再多兩個(gè)一定會(huì)造成負(fù)擔(dān)的。后來，我又從“哦！我們......我們總能熬過去的！”中的一個(gè)重點(diǎn)字“熬”體會(huì)出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個(gè)孩子。

　　文中的桑娜是一個(gè)善良、勤勞、有愛心的`人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責(zé)任感、能吃苦耐勞。他們寧愿自己受苦也要幫助別人。

　　作為一名六年級的學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊小事做起。比如我們坐公交車時(shí)，可以主動(dòng)給老人讓座，主動(dòng)幫助盲人、殘疾人過馬路，見到垃圾主動(dòng)撿起，幫助、保護(hù)老弱病殘，關(guān)掉水龍頭……

　　正如一首歌中唱到，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們一定互相幫助，互相扶持，創(chuàng)造出堅(jiān)固的友誼，創(chuàng)造出人們的和諧生活。

《窮人》讀后感14

　　在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我閱讀了《窮人》這一課，其中的兩位母親桑娜和西蒙都讓我感受到了無私的母愛。

　　桑娜和西蒙都是一位普普通通的母親。桑拿只是一位家庭主婦，但當(dāng)她得知西蒙死去后毫不猶豫地把西蒙的孩子抱回來，本來擔(dān)子重的家庭更重了。即使這樣桑娜寧愿被丈夫罵也不愿把孩子送回去，這些都是一種本能的母愛。而西蒙卻愿意用自己的生命來保護(hù)孩子。在寒冷的夜晚中一位生病的母親最需要的是溫暖，是衣物。西蒙心甘情愿地把自己的衣服都給了孩子保暖，自己卻死了。這種母愛難道還不夠無私嗎？

　　讀了這篇課文，我情不自禁地聯(lián)想到我的母親。那是一個(gè)正下傾盆大雨的下午。天氣真想小孩子的臉說變就變，上午還陽光燦爛 ，但這會(huì)兒風(fēng)云突變。本是牛毛細(xì)雨，但放學(xué)時(shí)卻變成了傾盆大雨，有雨傘的同學(xué)都回家了，而沒有雨傘的同學(xué)也被家長接走了。教室里剩下我孤零零的一個(gè)人。看著外面的大雨，我心想：爸爸到成都出差，媽媽又在發(fā)高燒，希望他們來接我看來是不可能的。想到這里，我還是情不自禁向窗外望去。突然，一個(gè)熟悉的身影在風(fēng)雨中閃過，��！是媽媽！她在雨中顯得是那么的`弱不禁風(fēng)，仿佛一陣風(fēng)就能將她吹倒在地，風(fēng)掀起她的頭發(fā)，無情地打在她的臉上。我沖到校門，撲進(jìn)媽媽的懷里，��！多么的溫暖！當(dāng)媽媽幫我擦干臉上的雨水時(shí)，手是那么的滾燙。打那次以后，媽媽的高燒理更加厲害了，好幾天都臥床不起。

　　母親，您是湛藍(lán)的大海，我就是海中歡快的魚兒；您是甘甜的泉水，我就是受您澆灌的禾苗；您是開闊的天空，我就一只在您懷中自由翱翔的雛鳥。母愛是無私的，她們不求富貴榮華，只愿兒女一生平安。他們用自己的心血來養(yǎng)育保護(hù)我們，她們有著一個(gè)神圣純潔的稱呼――母親。

《窮人》讀后感15

　　讀了這篇課文，我感到桑娜和漁夫那用金子都買不到的愛心，是那樣的明亮、那樣的溫暖。

　　這篇文章講了，桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個(gè)風(fēng)暴來臨的夜晚，漁夫打魚沒回來，桑娜去鄰居家時(shí)發(fā)現(xiàn)西蒙死，桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了家，但她怕漁夫回來會(huì)罵她，但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法…

　　課文中經(jīng)過對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話的描述，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫"皺起眉""臉變得嚴(yán)肅、憂慮"這一系列的人物神態(tài)描述說明漁夫感到問題很難辦。"搔搔后腦勺"說明他正在認(rèn)真研究，形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重。"嗯，你看怎樣辦"這是漁夫在征求妻子的意見。"得把他們抱來，同死人呆在一齊怎樣行!"這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。"哦，我們，我們總能熬過去的!""熬"，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的`孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞。"快去!別等他們醒來。"漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描述了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自我受苦也要幫忙他人的高尚的心。

　　這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時(shí)愛心能夠換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動(dòng)力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個(gè)小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道，雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛心怎樣能和桑娜漁夫他們的愛心比呢

　　同學(xué)們，讓我們用這些微小的愛匯成一個(gè)愛的旋律，流淌在我們的心田吧!

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