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讀《孩子，為你自己讀書》有感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀《孩子，為你自己讀書》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《孩子，為你自己讀書》有感1
暑假，我讀了一本好書——《孩子，為你自己讀書》。讀完這本書，我感慨萬千，像被一股神奇的魔力，送入更高的維度，能讓我能以全新角度審視歷史時(shí)空，從而真正明白讀書的力量。
讀書可以改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。我們放眼歷代圣賢，定格清朝晚期名臣曾國(guó)藩，他從一個(gè)背了一整夜都背不完一篇文章的愚笨之人，通過幾十年日以繼夜的`苦讀《二十四史》，最終成為諸葛亮之后又一千古完人。曾國(guó)藩在家書中寫道：“人的氣質(zhì)由天生，早有定數(shù)，是難以輕易改變的，只有讀書才能重新塑造氣質(zhì)。古代擅長(zhǎng)相面的人，都認(rèn)為讀書可以改變骨相。若要求得改變骨相的方法，必須立下堅(jiān)定不移的志向。”我們能從中看出，讀書是有多么重要。
讀書可以樹立遠(yuǎn)大的志向。讀書不僅幫助我們積累知識(shí)、掌握本領(lǐng)，讀書最重要的是能讓人明理，幫助人們樹立遠(yuǎn)大理想，確立正確的目標(biāo)，讓我們能走得更遠(yuǎn)。周恩來總理在其母親的悉心教育下，立志為中華之崛起而讀書，最終實(shí)現(xiàn)偉大理想。
讀書可以創(chuàng)造美好未來。讀書能給人向上的力量，書是我們一生的良師益友，成功人士們大多都是愛書之人。正是毛澤東在北大圖書館如饑似渴地博覽群書，讓他能夠厚積薄發(fā)，最終帶領(lǐng)全國(guó)人民通過艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)和奮斗，建立了新中國(guó)。
書中講了許多真實(shí)事件來闡釋出讀書的意義，讓我們能縱觀歷史，明白一個(gè)道理：讀書可以改變一個(gè)人的一生，可以讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，讀書可以創(chuàng)造美好未來�？傊�，對(duì)于我們青少年來說，讀書就是為了我們自己。也許我們只是一個(gè)很平凡的人，但不代表我們必須平庸，通過讀書，我們可以做更好的自己。
讀《孩子，為你自己讀書》有感2
親愛的同學(xué)們，假期已經(jīng)過半了，不知道你們過得是否開心？說句心里話我覺得我很難過，不但要寫暑假老師布置的作業(yè)，還要完成媽媽安排的各項(xiàng)任務(wù)，這哪里是放假啊，分明是換了個(gè)地方繼續(xù)讀書……
其實(shí)我有一肚子的委屈，可就因?yàn)槠谀┏煽?jī)沒考好，也只能勉為其難的接受媽媽的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，這天大中午的快遞來了，家里我最小所以跑小腳路自然落在我頭上，推開門一股熱浪撲面而來，讓人有種窒息的感覺，就這出門五分鐘流汗兩小時(shí)的高溫天氣媽媽卻還在上班，回家后還要督促我和姐姐學(xué)習(xí)，想想我們天天窩在空調(diào)屋里啥心也不操，不就是學(xué)習(xí)干嘛還抱怨個(gè)不停呢？想到這兒突然覺得自己真不懂事。
打開快遞一看原來是一本書，《孩子，為你自己讀書》。先是名字吸引了我，因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在馬上小升初的我有責(zé)任去看這本書，而且當(dāng)今，青少年對(duì)這個(gè)，到底是為你父母讀書還是為老師讀書，還是為國(guó)家讀書？我覺得，這個(gè)問題對(duì)于我們現(xiàn)在，的確是一個(gè)值得認(rèn)真思考的'問題！于是我翻開了它。
在這本書中，用一個(gè)又一個(gè)的小故事向我們娓娓道來，同時(shí)也告訴了我們學(xué)習(xí)的好處和用處到底在什么地方，小故事大道理能夠引起我們的共鳴。
我記憶猶新的一個(gè)小故事是這樣說的，有一個(gè)小男孩他在回家的時(shí)候高興的告訴自己的母親，自己今天學(xué)習(xí)了到了很多有用的解題方式，所以用不了多么長(zhǎng)的時(shí)間自己就可以把今天的數(shù)學(xué)題解答出來了，但是他在答題的時(shí)候覺得這些題目過于容易，所以并沒有認(rèn)真去做，反而一會(huì)兒玩玩游戲，一會(huì)兒吃吃東西，快一個(gè)小時(shí)過去了他也沒有把題給做出來。母親問為什么用那么長(zhǎng)的時(shí)間，小男孩直接羞紅了臉。知道為什么我會(huì)對(duì)這個(gè)故事印象深刻嗎？那是因?yàn)槲移綍r(shí)也會(huì)這樣做，但讀完這個(gè)故事正好提醒了我，也讓我明白了一個(gè)道理——珍惜讀書的美好時(shí)光，合理利用每分鐘。
除此之外，還有一個(gè)偉人故事，相信大家都有讀過。當(dāng)老師問道“你們?yōu)槭裁炊x書”時(shí)，才12歲的周恩來回答：“為中華之崛起而讀書�！边@句話表達(dá)了周恩來要為祖國(guó)富強(qiáng)而發(fā)奮讀書的宏偉志向。正是因?yàn)橹芏鱽碇雷约簽榱耸裁炊x書，才造就了備受世界人民敬仰的一代偉人。可見，明白自己為了什么而讀書有多重要。
如果你們認(rèn)為我們是在為了父母或老師而讀書的話，你們就錯(cuò)了。從來不會(huì)有一位老師或家長(zhǎng)會(huì)說：“你是為我讀書的�！彼�，我們一定要明白我們是是在為自己讀書。我們讀書，不單單是要學(xué)習(xí)文化知識(shí)或技能本領(lǐng)，更要學(xué)會(huì)做人，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。事實(shí)上，我們?yōu)樽约鹤x書，讀好書，才是給父母、老師最好的回報(bào)。
讀完這本《孩子，為你自己讀書》后明白了讀書并非是為了面子，而是為了里子。讀再多的書，不深入思考，不深入理解，那終究只是徒勞，讀書不僅要用眼睛，更要用心。讀書不能追求速度，更應(yīng)該講求質(zhì)量，看一本書不能只看表面，要深入理解它所表達(dá)的意思，我們要把書中的知識(shí)想辦法真正的裝進(jìn)腦子里，不能只是過過眼。
讀書，可以改變命運(yùn)。雖說讀書并不是成功的唯一道路，但可以說是通向成功最快捷的路。我們的生命是有限的，無法讀盡天下書，所以我們要學(xué)會(huì)選書，把時(shí)間用在值得的書上，用在那些對(duì)我們有益的書上，讀好書，才能好讀書。
書，是通向成功的階梯，是打開知識(shí)殿堂的鑰匙。讀書給我們更多選擇的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谖磥碛心芰^自己想要的生活，有資格決定自己的生活質(zhì)量，有機(jī)會(huì)為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)……為了父母與老師的期待，為了我們的未來，更為了我們的夢(mèng)想，同學(xué)們讓我們拿起手中的書，揚(yáng)帆啟航！
讀《孩子，為你自己讀書》有感3
暑假中，我閱讀了《孩子，為你自己讀書》這本書，它讓我明白了讀書是為了我自己，人要早立志而讀書，它是不斷提高自身的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)的過程，也能更好的掌握改變自己命運(yùn)選擇的主動(dòng)權(quán)。
曾國(guó)藩在家書中寫道：“人的氣質(zhì)由天生，早有定數(shù)，是是難以輕易改變的，只有讀書才能重新塑造氣質(zhì)。古代擅長(zhǎng)相面的人，都認(rèn)為讀書可以改變骨相。要求得改變骨相的方法，必須要立下堅(jiān)定不移的`志向�！笨梢娮x書對(duì)于一個(gè)人的一生有多么重要，的確，讀書能夠改變?nèi)说囊簧�，不管是�?nèi)在還是外在，在讀書的同時(shí)，我們也在不斷提高自身的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。
父母希望我們能夠好好讀書，不是因?yàn)楦改赶胍裁�，而是希望孩子能夠明白自己想要什么。讀書是重要的，因?yàn)槟鞘菫樽约鹤x書，努力讀書的人，才有足夠的勇氣和能力在未來面對(duì)選擇時(shí)，能選擇自己想要的一切。人生的路有很多，但緊要處的選擇，就那么幾次，有些時(shí)候，當(dāng)我們要面對(duì)很多岔路口的不同選擇時(shí)，我們不一定都能走上自己想要走的那一條路，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不只是我們自己?jiǎn)畏矫嬖谶M(jìn)行選擇，而且我們也是被候選的那一個(gè)。
我們?cè)谏钪薪?jīng)常看到會(huì)有各種考試、排名，這就是最大的選擇，我們想要去更好的學(xué)校、單位，想要遇見更好的人，但是在這個(gè)過程中，學(xué)校、單位也一樣在選擇我們�，F(xiàn)實(shí)就是如此，我們想要的東西，就必須要自己去爭(zhēng)取，想要去好的學(xué)校、單位，就要不斷地去努力，去讀書，然后通過考試，最終才能走上自己想要走的路。晉代有一個(gè)學(xué)子叫作車胤，車胤好學(xué)不倦，但家境貧困，不能滿足他上學(xué)的需求，家里甚至都沒有多余的錢來買燈油供他晚上讀書，夏天的一個(gè)晚上，車胤正在院子里背一篇文章，忽見許多螢火蟲在低空中飛來飛去。車胤看著那一閃一閃的光點(diǎn)，在黑夜中成了唯一的亮光，于是車胤就突發(fā)奇想，把許多螢火蟲集中在一起他找來一只白絹口袋，抓了幾十只螢蟲放在里面，最后扎住袋口，把袋子吊起來成為一盞燈，雖然不怎么明亮，但是對(duì)于車胤來說，已經(jīng)可以用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就抓一把來當(dāng)作燈用。社會(huì)的發(fā)展越來越快，周圍的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，我們要知道，在這個(gè)適者生存的時(shí)代，我們要的就是不斷地前進(jìn)，在社會(huì)中，只有我們有德行、有學(xué)問、有能力，我們才會(huì)在眾人中脫穎而出，然后把握選擇的主動(dòng)權(quán)。
讀書改變命運(yùn)，那么我們就要通過讀書去看到更好的世界，去遇見更好的自己。
讀《孩子，為你自己讀書》有感4
這是一個(gè)書的世界，一個(gè)書的海洋。書中有閃閃發(fā)光的黃金屋，也是我們?nèi)松械囊粋�(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。它，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們大開眼界，體驗(yàn)想象和閱讀的樂趣。讀書是伴隨我們一生的事情。讀書也可以讓我們的命運(yùn)在未來的時(shí)候發(fā)生改變。讀了這本《孩子為你自己讀書》不僅讓我明白為什么要去讀書，而且讓我明白還要多讀好書。
這本書的作者是于麗女士，在她寫的故事中，有一篇故事讓我印象最為深刻。在我們的生活中會(huì)出現(xiàn)一些神童，他們?cè)谟變簳r(shí)期非常厲害，十幾歲就進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后順利考上了研究生。但該神童一直是母親照料生活，如今，母親生了病，而孩子又不會(huì)洗衣又不會(huì)做飯，最后只好申請(qǐng)退學(xué)。為什么我對(duì)這篇故事印象最深刻呢?有一次我看到一個(gè)視頻，一個(gè)小孩的爸爸為了不讓別人打擾孩子學(xué)習(xí)，請(qǐng)了三位家庭教師，這是為什么呢?因?yàn)樗J(rèn)為他的孩子是個(gè)天才，所以用特殊的培養(yǎng)方式，每天過著學(xué)習(xí)、吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺的一天，突然有一天孩子大哭，把房門緊鎖，說什么也不學(xué)習(xí)了。因此，我們得出一個(gè)道理：學(xué)習(xí)要靠自主自發(fā)，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為樂趣，另外還要鍛煉自理能力，多幫家里做些家務(wù)勞動(dòng)哦!
當(dāng)極端個(gè)例出現(xiàn)在人們視野中時(shí)，有些人便以偏概全，認(rèn)為高分低能是普遍存在的。事實(shí)上，這些現(xiàn)象不過是茶余飯后的談資，等到走到社會(huì)上，最后我們依舊會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的.高分人才，大多數(shù)都是高能的。
在這個(gè)世界上，沒有做不到的事情，只有一個(gè)人他(她)不愿意去做，不想去做就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做不成，就比如說發(fā)明家愛迪生，他在全世界找了一千二百種材料才做成電燈泡，想一想，這么多次的實(shí)驗(yàn)，要承受的東西也“多之又多”。在爺爺、奶奶那個(gè)年代，學(xué)是根本上不起的，我們現(xiàn)在能上學(xué)，是因?yàn)樗麄冞@些長(zhǎng)輩在不停的給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的讀書時(shí)光，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。
書世界中那知識(shí)的大門正在緩緩開啟，我們只有去看和聽，才能體會(huì)到真正讀書的奧秘。
讀《孩子，為你自己讀書》有感5
小的時(shí)候，我以為學(xué)習(xí)是為爸爸媽媽而學(xué)，但現(xiàn)在就不這么認(rèn)為——《孩子，為你自己讀書》這本書改變了我在學(xué)習(xí)上的想法。
這本書讓我感覺特別有道理。其中，我覺得最具有道理的就是以下這些：
一、對(duì)于每一個(gè)青少年來說，讀書到底是為了誰？這是一個(gè)令人困惑的問題，但是它也是一個(gè)值得深思的題。只有當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到讀書的目的，我們才能更好地讀書。只有我們明白讀書的意義，才能找到我們的人生坐標(biāo)，才有動(dòng)力能力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、時(shí)至今日，讀書依舊是改變命運(yùn)的一種重要手段。如果我們家庭困難，那么讀書能夠在很大程度上幫助我們走出這個(gè)困境，因?yàn)樽x書能夠有更多出路，讀書在增長(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)，也能夠讓我們實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。命運(yùn)可以改變，因?yàn)樗莆赵谖覀冏约菏种�。只要我們想要去改變，一切都能夠�(qū)崿F(xiàn)。
三、不讀書的人，思想就會(huì)停止。人都是向往知識(shí)的，一旦渴望知識(shí)的火在他身上熄滅，他將不再成為人。社會(huì)的發(fā)展是我們可以看到的，過快的發(fā)展度也要求我們有更高的綜合素質(zhì)和更強(qiáng)的能力。我們想要不被社會(huì)淘汰，想要跟上時(shí)代的潮流，就必須去讀書。
四、我們都知道這樣一句話“為中華之崛起而讀書”。我們?cè)谛r(shí)候就要樹立自己的目標(biāo)，要對(duì)人生有一定的定位。讀書前有自己高遠(yuǎn)的'志向，不僅僅會(huì)讓我們當(dāng)下的讀書變得有意義，也會(huì)讓我們內(nèi)心更加有動(dòng)力，書中的知識(shí)會(huì)幫我們?nèi)?shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
五、我們常說要秉承著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，態(tài)度要好。當(dāng)我們擁有好的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)隨之發(fā)生改變。愛學(xué)習(xí)的孩子多半會(huì)將精力用在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一般差不了。相反，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣的孩子恨不得把精力都放在別處，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，自然也不會(huì)取得好成績(jī)。
六、做任何事情都是有辦法的，小事情有小的應(yīng)對(duì)辦法，大事情有大的應(yīng)對(duì)辦法。當(dāng)我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候，找到相對(duì)應(yīng)的辦法就會(huì)事半功倍。我們?cè)诜椒ㄖ姓业郊记桑缓筮@樣的技巧就會(huì)成為我們?nèi)松械膶毑�，因�(yàn)槲覀儠?huì)有更多方法和技巧來應(yīng)對(duì)問題。
七、人生苦短，讀書的時(shí)間，不過一生。這一生中，我們不可能讀盡世上所有書，我們能夠擁有的時(shí)間有限，想要提高自己，充實(shí)自己，就要不斷地學(xué)習(xí)和讀書。我們能夠在終身的教育上達(dá)成共識(shí)，也就說明我們要在這個(gè)問題上不斷去實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)真正的終身學(xué)習(xí)，是我們一生的追求。
《孩子，為你自己讀書》讓我獲益匪淺，我一定會(huì)按書上說的，一直去努力！
讀《孩子，為你自己讀書》有感6
“讀書能給人樂趣、文雅和能力”。這個(gè)暑假我讀完了一本書，書名為《孩子，為你自己讀書》，作者用豐富的小故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理——為你自己讀書！
翻開書，我細(xì)細(xì)品味著書里的每一個(gè)小故事，每個(gè)小故事里告訴了我們?cè)鯓幼x書，怎樣合理安排學(xué)習(xí)，還告訴我們一些讀書的決竊：讀書要有遠(yuǎn)大的理、勤奮出天才、勤奮出真知、自信是內(nèi)心不滅的圣火等等。書中還說機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，我們就要抓住，不能讓機(jī)會(huì)白白從手中溜走。人生不是沒有機(jī)會(huì)的，讀書實(shí)際上就是人生的機(jī)會(huì)，只要抓住了讀書這個(gè)機(jī)會(huì)，我們的能力和素質(zhì)才會(huì)得到提高，才能抓住未來更多的人生機(jī)會(huì)。
比如書中的一個(gè)小男孩叫王冕，在他十歲的時(shí)候，王冕的父親讓他去放牛，他會(huì)常常靠近私塾，去聽學(xué)生們讀書，自己有時(shí)候會(huì)攢下一點(diǎn)錢，但是他也舍不得買吃的就托人去買幾本書，趁著放牛的時(shí)候，慢慢讀。王冕讀書學(xué)習(xí)，靠著不懈的疫力讓他成為一個(gè)名士。從原本的`放牛娃，到后來的大師，都源自他不懈的努力。
知識(shí)改變命運(yùn)，而讀書是我們獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑。讀完這本書，我明白了，讀書學(xué)習(xí)不是為了父母，也不是為了老師，是了為我們自己，讀書能讓我們的生活變更充實(shí)和精彩，讀書能讓我變得聰明、謙虛、有知識(shí)，所以從現(xiàn)開始我要努力讀書，為自己讀書。
讀《孩子，為你自己讀書》有感7
隨著年齡的增長(zhǎng)，你是否會(huì)有關(guān)于“讀書是為了誰”、“為什么要讀書”等諸如此類的問題呢？我也有這樣的疑問，直到我讀了《孩子，為你自己讀書》一書，我才終于找到了答案。
假期，學(xué)校給同學(xué)們安排了一項(xiàng)任務(wù)，就是讀《孩子，為你自己讀書》一書。這本書的前言部分引用了曾國(guó)藩的一句話“人的氣質(zhì)由天生，早有定數(shù)，是難以輕易改變的，只有讀書才能重新塑造氣質(zhì)�！庇纱丝梢娮x書對(duì)一個(gè)人的重要性，讀書不僅能塑造氣質(zhì)，更能塑造一個(gè)人。
小時(shí)候還不懂事，讀書也只是因?yàn)槔蠋熀透改敢筮@樣做。隨著年齡的增長(zhǎng)，才開始思考讀書是為了什么。讀書不是為了別人，是為了自己，是為了自己的未來。那些能裝進(jìn)腦子里的東西大多是從書中得來的，學(xué)進(jìn)腦子里的東西，任誰也別想拿走，那是最珍貴的，是無價(jià)的。
讀書并非是為了面子，而是為了里子。讀再多的書，不深入思考，不深入理解，那終究只是徒勞，讀書不僅要用眼睛，更要用心。讀書不能追求速度，更應(yīng)該講求質(zhì)量，看一本書不能只看表面，要深入理解它所表達(dá)的意思，我們要把書中的知識(shí)想辦法真正的裝進(jìn)腦子里，不能只是過過眼。
讀書，可以改變命運(yùn)。雖說讀書并不是成功的唯一道路，但可以說是通向成功最快捷的路。我們的`生命是有限的，無法讀盡天下書，所以我們要學(xué)會(huì)選書，把時(shí)間用在值得的書上，用在那些對(duì)我們有益的書上，讀好書，才能好讀書。
書，是通向成功的階梯，是打開知識(shí)殿堂的鑰匙。讀書給我們更多選擇的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谖磥碛心芰^自己想要的生活，有資格決定自己的生活質(zhì)量，有機(jī)會(huì)為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)……為了父母與老師的期待，為了我們的未來，更為了我們的夢(mèng)想，讓我們拿起手中的書，揚(yáng)帆啟航。
讀《孩子，為你自己讀書》有感8
一天，媽媽下班帶回來一本書，說好好看看對(duì)我有幫助，讓我了解讀書的意義和方法。于是我利用假期認(rèn)真讀了這本《孩子，為你自己讀書》，雖然里面有很多字我不認(rèn)識(shí)還要查字典，但是里面語句很容讀懂，給我印象較為深刻的是里面的第四章內(nèi)容“做人志當(dāng)存高遠(yuǎn)，讓目標(biāo)成為走向成功的燈塔”。
這里面有句話名言“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候就學(xué)過這句話，是要我們行動(dòng)之前定下志向。而立下志向就意味著做事有了目標(biāo)，也就有了方向，接下來我們?cè)谧鍪碌倪^程中也就保證不會(huì)跑偏，不會(huì)盲目，我們學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理。書里面還列舉了很多古今中外的偉人事跡，如王充、蘇軾、林則徐等人。讓我印象深刻的.是蘇軾的從“識(shí)遍天下字，讀盡人間書"。到”發(fā)奮識(shí)別天下字，立志讀盡人間書“事跡，他身上的好學(xué)精神令我驚嘆！
我現(xiàn)在的志向是考上重點(diǎn)大學(xué)。我才讀小學(xué)三年級(jí)，離這個(gè)志向還很遙遠(yuǎn)，讀了這本書后明白了：可以把這個(gè)大志向分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)�，F(xiàn)在的小目標(biāo)是養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，掌握好主要學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取語文數(shù)學(xué)英語各科成績(jī)?cè)?0分以上。那么這個(gè)小目標(biāo)怎么實(shí)現(xiàn)呢？我認(rèn)為應(yīng)該這樣做：上課認(rèn)真聽老師講課，課后自覺按時(shí)完成老師布置的作業(yè)‘自覺預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，經(jīng)常看課外書，做數(shù)學(xué)題要仔細(xì)并檢查，熟讀語文英語課文。
這本書里面還講了很多精彩的小故事，幾個(gè)小時(shí)都讀不完，讀完都想再讀一遍呢！
讀《孩子，為你自己讀書》有感9
暑假期間，爸爸給我買了一本書，名字叫《孩子，為你自己而讀書》我讀完后，很有感觸。
我從這本書里悟出一個(gè)道理，一味地讓孩子去學(xué)習(xí)，只會(huì)讓他們覺得枯燥、厭煩，其實(shí)我們只要學(xué)一學(xué)古人，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛，你就會(huì)覺得學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。
書上說：作為父母，要時(shí)時(shí)刻刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，考慮到孩子將來怎么在社會(huì)上立足有前途，能賺更多的錢。于是對(duì)我們的教育產(chǎn)生了規(guī)定性，無法去選擇，所以，有許多學(xué)生失去了選擇自己興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。
但是，有一個(gè)問題一直困擾著學(xué)生們，我們到底是為了誰而讀書？有的同學(xué)可能毫不猶豫的回答：我們是為了家長(zhǎng)而讀書。有一個(gè)小故事，相信大家都聽過，老師問16歲的周恩來是為誰而讀書的.時(shí)候，他毫不猶豫地說是為中華之崛起而讀書。老師也說：有志向的人就應(yīng)該像他一樣，或許有人沒有像周恩來那樣的大志向，可是，我們也應(yīng)該想一想，難道，讀書不是為了我們的將來有更好的生活嗎？
還有重要的一點(diǎn)就是成績(jī)，當(dāng)我們期末考試的成績(jī)出來之后，每逢親朋好友，總會(huì)問一問我們的成績(jī)，如果我們考得好，父母就覺得臉上有光，很有面子；如果我們考得不好，父母總會(huì)感覺矮人一頭，很沒面子。其實(shí)，面子只是一種外在的激勵(lì)，這種激勵(lì)固然重要，但是，若我們有一兩次考得不好，就會(huì)喪失信心，一蹶不振。成績(jī)固然很重要，但是他只是一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，并不能靠一兩次考試就判斷他能否成才。比如說，這一次你考好了，父母一定會(huì)高興地夸獎(jiǎng)你，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你；但是如果你考的不好，父母則會(huì)唉聲嘆氣，還會(huì)訓(xùn)斥你一頓。而你也會(huì)覺得信心全無，一蹶不振。
讀書對(duì)一個(gè)人來說是很重要的，要盡量多讀書，活到老，學(xué)到老。要牢記你是為自己而讀書，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。
讀《孩子，為你自己讀書》有感10
在這個(gè)暑假，書籍是必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。今天我給大家推薦一本書，叫《孩子，為你自己讀書》。
這本書前段時(shí)間爸爸給我買的，這個(gè)書可以讓一些孩子看完后如長(zhǎng)夢(mèng)方醒，明白我們是為了什么而讀書，而讀書又是為了誰呢?可能有人會(huì)回答：“為了父母讀書，為了老師讀書，為了將來能賺很多錢而讀書。”這本書沒有用太多華而不實(shí)的詞語，而是用心敘述了很多古今中外的名人事跡，啟發(fā)我們讀書興趣，讓我們明白了很多道理。不僅如此，還告訴我們?nèi)绾巫x書，為什么要明確一個(gè)目標(biāo)，如何高效學(xué)習(xí)，有哪高效的學(xué)習(xí)方法。
古今中外有許多讀書人的故事，我們從中能領(lǐng)悟出讀書的'力量和真正的魅力，從而熱愛讀書，以讀書為樂，通過讀書來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因?yàn)橹挥袚碛辛酥R(shí)和技能這對(duì)強(qiáng)大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、戰(zhàn)無不勝。其中，有一個(gè)讓我深有感有感觸的是周總理上小學(xué)的故事。1910年夏，12歲的周恩來隨三伯來到東北入小學(xué)讀書。在一次課堂上，老師問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書呢?”有的同學(xué)說為了光宗耀祖而讀書，有的同學(xué)說為了知禮而讀書，還有一個(gè)同學(xué)說為了幫助自己的父親記賬而讀書，惹得大家一陣哄笑。當(dāng)老師問到周恩來的時(shí)候，他從座位上站起來，莊嚴(yán)而洪亮地說：“為中華之崛起而讀書!”他的回答令老師很是吃驚，老師稱贊很志氣、有抱負(fù)，并且對(duì)同學(xué)們說：“一個(gè)有志向青年，都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)�！薄盀橹腥A之崛起而讀書，”這句話表達(dá)了周恩來總理要為祖國(guó)富強(qiáng)而發(fā)奮讀書的宏偉志向。正是因?yàn)橹芏鱽砜偫碇雷约簽榱耸裁炊x書，才造就了備受世界人民敬仰的一代偉人�？梢姡靼鬃约簽榱耸裁炊x書有多重要。
讀完這本書，我明白了不是為父母或老師而讀書。從來不會(huì)有一位老師或父母會(huì)說：“你為我讀書的。”所以，我們是在為自己讀書，我們讀書，不單單是要學(xué)習(xí)文化知識(shí)或技能本領(lǐng)，更要學(xué)習(xí)做人，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。事實(shí)上，我們?yōu)樽约鹤x書，讀好書，才是給父母、老師最好的回報(bào)。而在《為中華之崛起而讀書》這個(gè)故事中，我也學(xué)到了一個(gè)道理——“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，讀書先立志�！�
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