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讀《六神磊磊讀唐詩》有感

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讀《六神磊磊讀唐詩》有感

　　當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀《六神磊磊讀唐詩》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《六神磊磊讀唐詩》有感

讀《六神磊磊讀唐詩》有感1

　　唐詩每一個(gè)人都很熟悉，大部分的啟蒙時(shí)期應(yīng)該都背過“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”“床前明月光，疑是地上霜”，但對(duì)于唐詩的了解也僅局限于這首詩表達(dá)了作者的什么思想感情。在本書中，六神磊磊用輕松詼諧的文筆向我們講述了整個(gè)唐詩的發(fā)展史，從啟蒙到全盛到逐漸沒落，唐詩不是空中樓閣，他的發(fā)展與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景息息相關(guān)，了解當(dāng)時(shí)的'背景我們才能更好的理解唐詩。里面提到的兩個(gè)點(diǎn)令我印象深刻：一是我們今天能讀到這些唐詩多么不容易，很多詩人在世時(shí)并沒有什么大的名望，很多詩散落在各種，就算有當(dāng)時(shí)的出版業(yè)也不發(fā)達(dá)，很多詩都失傳了，幸而有很多有識(shí)之士為了保護(hù)這珍貴的文化資料，不斷搜集、整編，這才保證了我們的文化不斷層，中華5000年的文化才能不斷傳承，我們才知道我們的根在哪里；二是如果沒有李白，我們的生活會(huì)怎么樣？這也是第一次思考我們的文化，如果沒有李白的詩句，揚(yáng)眉吐氣、仙風(fēng)道骨、一瀉千里這些成語我們都不會(huì)有了，很多典故也都不復(fù)存在，而這也正是我們的文化內(nèi)涵所在，是漢文化的獨(dú)特魅力，正是共同的文化和精神象征才讓我們血脈相連。希望隨著中華民族的偉大復(fù)興，我們的文化也能不斷傳承，歷久彌新。

讀《六神磊磊讀唐詩》有感2

　　如果說唐詩是一座華麗卻沒有大門的漂亮花園，盛開的繁花開遍了整個(gè)花園，吸引了無數(shù)蜂蝶為之翩躚飛舞，那么，六神磊磊一定是這座花園的鑿門人或是引路人。

　　他自己就曾說過：“假如唐詩是一個(gè)花園，被圍墻圍著，多數(shù)人都繞墻而過，我就做一個(gè)翻過唐詩的圍墻的人，去里面摘幾朵花給大家看看。如果喜歡，你們可以去走正門。我做這樣的人就不錯(cuò)了�！�

　　在這本書里，作者并沒有用十分枯燥的學(xué)術(shù)語言來給我們講述唐朝的那些事，而是用十分活潑、符合大眾胃口的語言生動(dòng)形象地為我們描摹出唐詩的丹青圖。

　　徜徉在書中，我們不再對(duì)大唐的文化詩歌望而卻步，因?yàn)樵娙藗円喽际且粋€(gè)個(gè)平凡的人。他們同樣會(huì)在深夜挑燈苦讀，同樣會(huì)在官場(chǎng)苦苦奮斗，面臨感情和事業(yè)上的失意，同樣會(huì)因?yàn)橐淮问д`捶胸頓足。他們有登科時(shí)的欣喜若狂——“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，亦有落第時(shí)的悲涼——“榜前潛制淚，眾里自嫌身”，有女嬌娥對(duì)戀人的思念——“憶君心似西江水，日夜東流無歇時(shí)”，也有與戀人分手時(shí)的無奈悲傷——“還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)”。這些關(guān)于唐朝詩歌的種種，六神磊磊都用最生動(dòng)活潑的語言為我們一一展現(xiàn)出來。

　　詩人的性格和仕途遭遇都交匯成詩人生命中的音符，每個(gè)音符都是一句詩，都是詩歌的靈魂所在�？v使是同一個(gè)詩人的詩，都并非完全一樣。詩人也許前半生及第，仕途順利，寫的詩歌都是旖旎優(yōu)美的，著手點(diǎn)都在描寫皇家宮殿或是漂亮的風(fēng)景。詩人也許后半生仕途失意，被貶邊疆，或是直接被撤職，詩歌所體現(xiàn)的情感時(shí)而是憂愁不悅的.，時(shí)而是對(duì)朝廷不滿的，時(shí)而是充滿雄心壯志打算重入官場(chǎng)的，時(shí)而是看開后云淡風(fēng)輕的。這些都讓我們難以揣摩。但是我們現(xiàn)在可以跟著六神磊磊去更加細(xì)致入微地體會(huì)初唐、盛唐、中唐、晚唐的詩歌世界，以不同的角度、別樣的切入點(diǎn)去觀察一個(gè)詩人。我們可以從唐詩世界的另一扇大門進(jìn)入這個(gè)世界，更加真切地體會(huì)這個(gè)世界的每一筆每一畫。

　　小時(shí)候我也背了不下兩百首唐詩，但對(duì)唐詩的內(nèi)容以及詩人的生平背景一知半解，或是根本就不了解。背完詩歌后，連此詩歌的意思都被我拋到九霄云外了�？梢哉f，我連唐朝詩歌的大門都沒有真正踏入，只是在刻有“唐詩”的牌匾前徘徊。讀完這本書之后，我才算真正踏進(jìn)了唐朝詩歌的大門，在門前的一隅仔細(xì)而小心地欣賞著怒放的朵朵梨花。

　　我想，這一切都要?dú)w功于六神磊磊。

讀《六神磊磊讀唐詩》有感3

　　“只要你認(rèn)識(shí)常用漢字，懂得二十一世紀(jì)的漢語，你就是唐詩的有緣人，你和唐詩的距離，真是只隔一道矮矮的墻而已”

　　——六神磊磊

　　提及唐詩總有一種熟悉的陌生感，除了學(xué)生時(shí)代要求背誦的數(shù)十首，似乎再也背不出更多了，倘若再讓講講少有作品的詩人的二三事，也只能是拼湊些只言片語。作者說的矮墻并不好翻越，他借給了我們一架梯子——《六神磊磊讀唐詩》。與專家學(xué)者的唐詩解讀相較，夾雜著自媒體戲謔語言和武俠豪情的此書，更有利于普通大眾親近詩人品味詩情。

　　作者開篇直接指出，我們現(xiàn)在讀到的每一首唐詩都是前人歷經(jīng)萬苦得以保留的。以李白為例，一生古詩總數(shù)估計(jì)五千到一萬首，得以保留的卻只有十分之一；“詩圣”杜甫五十八歲辭世，四十歲之前的.詩幾乎全部失傳……每每痛心之余，想起胡震亨、錢謙益、季振宜和康熙四位先人保留傳承文化瑰寶的努力，就生出許多敬意來。

　　本書內(nèi)容橫跨了從南北朝末期到唐朝四百年歷史，沿著初唐、盛唐、中唐、晚唐的軌跡，輔以可考史料，加以豐富的細(xì)節(jié)，把詩人們當(dāng)做一個(gè)個(gè)鮮活的人來講述。

　　初唐的詩人們，個(gè)個(gè)都是天才。初唐四杰年少成名渴望建功立業(yè)，最后都淪為政治的犧牲品；同時(shí)期的宋之問算是政治上的宮斗高手也難以保全自身……人生際遇如此，我更偏愛他們意氣風(fēng)發(fā)之作——落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。

　　盛唐時(shí)期詩人們?cè)趶?fù)古和創(chuàng)新兩條不同大道上不斷嘗試，留下了唐代詩歌中最重要的幾種題材：邊塞詩、懷古詩、離別詩、留別詩、閨怨詩、詠物詩、山水田園詩等，他們的名字隨便一說就是一長(zhǎng)串：賀知章、張九齡、王之渙、王昌齡、高適、王維……他們的科考也是一個(gè)運(yùn)氣活兒，孟浩然面試緊張“不才明主棄，多病故人疏”慘兮兮的自我定位，皇帝不喜歡最終陪跑；錢起考試超常發(fā)揮“曲終人不見，江上數(shù)峰青”一舉成名；杜甫最倒霉，遇到差勁考官耽誤前程，白忙活；祖詠?zhàn)钚疫\(yùn)，作文字?jǐn)?shù)不夠破格錄�。焕寺髁x的代表李白，在當(dāng)時(shí)大概率沒有準(zhǔn)考證，不能考試故作瀟灑；哎，人各有命。

　　中唐時(shí)期的詩人們，元稹、李賀、裴度、張籍……群英薈萃，常常進(jìn)行聯(lián)句大戰(zhàn)。韓愈孟郊至少比了13場(chǎng)；劉禹錫逼得柳宗元轉(zhuǎn)戰(zhàn)散文哲學(xué)，又和白居易大戰(zhàn)138回合險(xiǎn)勝，數(shù)年后白居易又以《琵琶行》扳回一局。

　　晚唐時(shí)期的詩人們，以李商隱最為情深，后人不再讀得懂。

　　詩人們把唐詩認(rèn)作是一場(chǎng)太陽和月亮的戰(zhàn)爭(zhēng)，或許你也喜歡吟哦。

　　“亂煙籠碧砌，飛月向南端”——王勃

　　“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”——高適

　　“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”——李白

　　“日晚江南望北江，寒鴉飛盡水悠悠”——嚴(yán)維

　　“水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼”——薛濤

　　“海日生殘夜，江春入舊年”——王灣

　　“撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城”——王昌齡

　　“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”——李賀

　　“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”——李益

　　“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”——王維