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穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得1
對(duì)于二戰(zhàn)，我們所能做的不過(guò)是一次次地回望，通過(guò)歷史書(shū)上的文字、黑白的紀(jì)錄片、灰黑色矗立的墓碑來(lái)了解過(guò)去，了解那個(gè)壓抑而瘋狂的年代。
揭露猶太人大屠殺的電影不少，諸如《辛德勒的名單》、《鋼琴師》等都是震撼人心的作品。然而因其視角的與眾不同，《穿條紋睡衣的男孩》才能給人以獨(dú)樹(shù)一幟的靈魂叩擊。
在一個(gè)8歲的男孩眼里，世界是怎樣的？年幼的布魯諾所看到的，是藍(lán)色蒼穹中的黑煙，是廣闊天地中的“農(nóng)場(chǎng)”，還有他固執(zhí)認(rèn)為玩“數(shù)字游戲”的“條紋睡衣”。童稚的眼光與冰冷的現(xiàn)實(shí)交替閃現(xiàn)，讓那些殘忍變得觸目驚心。
“在黑暗的理性萌發(fā)之前，用以丈量童年的是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)以及視覺(jué)�！遍_(kāi)篇引用英國(guó)詩(shī)人約翰·貝哲曼的這句話，為電影奠定了基調(diào)。
影片開(kāi)頭的一個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻。在還沒(méi)有搬離柏林時(shí)，布魯諾和伙伴們?cè)诖蠼稚席偱�，張開(kāi)雙臂作出飛翔的樣子，興奮得大喊大叫。在衣著鮮麗的小男孩身后，一個(gè)蒼白瘦弱的婦人正在士兵的.呵斥下被推搡上卡車(chē)。一車(chē)的人神色凄惶無(wú)助，然而布魯諾只是興奮跑過(guò)，盲目的嚷著“Goodbye，Jews”（再見(jiàn)猶太人）。也許他只是熟視無(wú)睹，也許我們不能指望8歲男孩的同情心。
即便如此，孩子就是孩子，他們能以清澈的眼光分辨人性的善惡，即使一直被教育“猶太人都是惡魔”，布魯諾也依然純真地與薩穆?tīng)柾嫠＃押玫貙?duì)待為他包扎的猶太老人。孩子所代表的良知深深地折射出現(xiàn)實(shí)的丑惡，冰冷的殘酷在稚氣的眼睛里粉飾太平，然而這樣滑稽的扭曲，落在旁觀的我們心上才變得令人羞愧，忍不住想要逃離。
“有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了，你閉上眼，不忍注視�！�
影片的最后，瓢潑的雨聲里撕心裂肺的哭喊逐漸歸于沉寂，鏡頭定格在一排排“條紋睡衣”上，無(wú)言的控訴在黑暗中回響。大概所有人都想過(guò)讓布魯諾不要死。然而在我看來(lái)，若不是這個(gè)結(jié)局，這部電影就沒(méi)有意義了。悲劇因缺憾而美麗，這種凄美因而動(dòng)人心魄。
戰(zhàn)爭(zhēng)是人類文明的罪惡。文明已經(jīng)無(wú)力去替哪些穿條紋睡衣的男孩們祈禱，唯有不斷地回望過(guò)去，才能阻止那些恐懼與悲傷出現(xiàn)在屬于我們的未來(lái)。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得2
如果不是看了眼結(jié)局從而又激起了我的好奇，我想我會(huì)開(kāi)始懷疑我會(huì)不會(huì)將這本書(shū)看完。畢竟童年似乎離我太遙遠(yuǎn)了，我無(wú)法理解布魯諾為什么那么天真，那么無(wú)知，盡管我知道他只是個(gè)孩子。
他生活在衣食無(wú)憂的富足家庭，從來(lái)不知道這個(gè)世界上還有和他的生活截然不同的生活。在他眼中，最大的痛苦莫過(guò)于離開(kāi)了柏林的美麗世界而來(lái)到這個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的“一起出去”。
但他只是一個(gè)孩子，還無(wú)法理解這個(gè)怪異扭曲的世界。他只是一個(gè)孩子，一個(gè)有些任性，有些固執(zhí)的善良的孩子。他和她的姐姐不同，他對(duì)每個(gè)人都充滿了真誠(chéng)。就像盡管他不能理解瑪麗婭的除了侍從身份外還會(huì)有其他的身份，但卻堅(jiān)定不移的認(rèn)為她是家庭的一員，不是奴隸，她只是為他們工作而已。
看到他和希姆爾的對(duì)話，我心痛了。因?yàn)椴剪斨Z的天真無(wú)意間傷害了希姆爾。那不是他的錯(cuò)，因?yàn)樗麑?duì)一切都一無(wú)所知。但是當(dāng)看著眼前的這位和自己同年同月同日生，但卻命運(yùn)卻完全不同的孩子，小小的希姆爾心里會(huì)是怎樣的一番感受呢?
比起生活在蜜罐中的布魯諾，希姆爾的生活充滿了曲折。原本家庭的生活雖不富裕，但很平靜，一家人很幸福的生活。戰(zhàn)爭(zhēng)改變了他們的生活，苦難降臨到他們的身上，改變了他們的生活軌跡。
看著他，不由覺(jué)得心疼。小小的年紀(jì)已經(jīng)變得像是歷經(jīng)滄桑的老人。枯瘦，虛弱，呆滯。不知道他究竟經(jīng)歷了怎樣的苦難，他的心靈有著如何無(wú)法彌補(bǔ)的.創(chuàng)傷。天呀，一想到這世上有著無(wú)數(shù)個(gè)“希姆爾”就覺(jué)得難過(guò)，這個(gè)世界上是什么時(shí)候變得如此的瘋狂。
如果我是希姆爾，很可能我會(huì)對(duì)布魯諾咆哮。我會(huì)告訴他他親愛(ài)的父親對(duì)鐵絲網(wǎng)那邊的人究竟做了些什么，我會(huì)告訴他他的國(guó)家對(duì)他們做了些什么，我會(huì)告訴他他們是魔鬼，是惡魔。盡管我知道那不是布魯諾的錯(cuò)，盡管我知道布魯諾是個(gè)善良的孩子。但我希望能夠找出誰(shuí)來(lái)為我所遭遇的一切負(fù)責(zé)，不管是誰(shuí)，我只想發(fā)泄。
但看著希姆爾，我為自己有這樣的想法而羞恥。他從不向布魯諾提起他所經(jīng)歷的苦難，也會(huì)盡力掩飾身上時(shí)常出現(xiàn)的青腫傷痕。即使在布魯諾背叛他后他也可以一笑了之寬容諒解。
也許苦難使這個(gè)孩子變得平靜，淡定，有著不屬于他這個(gè)年齡的滄桑。也或許是在殘酷的環(huán)境下變得麻木呆滯，不想去說(shuō)也不愿去想。
這個(gè)結(jié)局實(shí)在是太出乎意料，我一直都在想，事情為什么會(huì)這樣。因?yàn)橐粋�(gè)意外，一個(gè)巧合，布魯諾的父親間接的殺死了自己的孩子。真是諷刺，也許，這就是所謂的報(bào)應(yīng)吧。
但布魯諾不曾做錯(cuò)什么，他只是一個(gè)孩子，一個(gè)善良的孩子。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得3
突然間想起一部電影《穿條紋睡衣的男孩》，挺感傷的。
影片敘述了一個(gè)八歲的德國(guó)男孩布魯諾隨著父親的升遷，一家人搬到了新家，而在家的不遠(yuǎn)處，通過(guò)窗戶可以看到一個(gè)“農(nóng)場(chǎng)”，還有一些穿著條紋“睡衣”的老人和小孩，煙囪里經(jīng)常會(huì)釋放奇怪而又難聞的“黑煙”，其實(shí)，那不是什么“農(nóng)場(chǎng)”，而是一個(gè)集中營(yíng)，“睡衣”其實(shí)是囚服，“黑煙”是毒氣，而他的父親正是那里最高的統(tǒng)治者。布魯諾曾經(jīng)問(wèn)過(guò)家人，可又有誰(shuí)能給他真正的答案？在童心的驅(qū)使下，布魯諾偷偷通過(guò)鐵絲網(wǎng)觀望那個(gè)“農(nóng)場(chǎng)”，在那里，認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣八歲的猶太男孩希姆爾，并和他成為朋友。最后，為了幫助希姆爾找到失蹤的`父親，布魯諾換上了“睡衣”，爬進(jìn)“農(nóng)場(chǎng)”，最后二人被抓，在毒氣室，發(fā)生了一場(chǎng)純潔的友誼……
該影片是通過(guò)一個(gè)八歲男孩的視角觀望這個(gè)世界，或許他們永遠(yuǎn)都不知道這個(gè)世界有多么的可怕，大人們的想法又是多么復(fù)雜，在他們眼里，連小孩子都能擁有純潔的友誼，而大人們又有何不能？
最后，我想要說(shuō)的是，和平是最重要的，只要我們還共同存在在這地球上，我們就必須和平，消滅種族歧視。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得4
戰(zhàn)爭(zhēng)是人類文明的罪惡。文明已經(jīng)無(wú)力去替那些穿條紋睡衣的男孩子祈禱，唯有不斷地回望過(guò)去，才能阻止那些恐懼與悲傷出現(xiàn)在屬于我們的未來(lái)。
——題記
這個(gè)暑假，我讀了一本名為《穿條紋衣服的男孩》的書(shū)�？赐旰�，我的內(nèi)心不覺(jué)沉重起來(lái)，復(fù)雜的情緒混在一起，涌上心頭。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫布魯諾的九歲孩子，因?yàn)榧{粹軍官父親的工作需要，和家人一起從柏林搬到了的新家。因?yàn)楦浇袥](méi)有其他家庭，也沒(méi)有任何孩子跟布魯諾玩，孤獨(dú)的布魯諾在和發(fā)現(xiàn)這里不是用來(lái)度假的鄉(xiāng)下后，很快對(duì)那些穿著一模一樣的衣服的人感興趣，而后布魯諾與鐵絲網(wǎng)另一邊的同歲小男孩希姆爾成為了朋友，偷偷地見(jiàn)面，在得知對(duì)方的父親失蹤后，布魯諾決定幫助他。他換上了一樣的`條紋睡衣，一樣的條紋帽子，走向了死亡。
這本書(shū)很特別———是從一個(gè)孩子的視角來(lái)寫(xiě)的。他將奧斯維辛理解為“一起出去”；認(rèn)為姐姐是“無(wú)可救藥”的孩子；不知道父親是什么工作，只知道派給父親任務(wù)的是“炎首”……我們能感受到這是一個(gè)單純的孩子，而在只有九歲的布魯諾眼里，我們看到了不一樣的世界：鐵絲網(wǎng)的那一邊的人們都穿著一身?xiàng)l紋睡衣，一頂條紋帽子。一開(kāi)始他和姐姐還天真地認(rèn)為這里只是鄉(xiāng)下的農(nóng)場(chǎng)，他們意識(shí)不到這是多么可怕的地方，不是樂(lè)園，不是度假的地方，而是集中營(yíng)。在他的世界里，沒(méi)有種族之分，盡管姐姐告訴他相反的人和猶太人不能在一起玩，但是布魯諾不這么認(rèn)為，他還是和猶太人成了朋友。從他局限的視角里，我們看到了猶太人大屠殺的一角。天真的口吻，揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情。
文中有一段令我印象深刻：當(dāng)布魯諾提出想要去希姆爾那看看時(shí)，希姆爾說(shuō)：“但是，你和我們不是一邊的�！彼麄兌际蔷艢q的孩子，卻過(guò)著完全不一樣的生活。布魯諾想要成為和父親一樣的好士兵，而希姆爾認(rèn)為沒(méi)有好士兵，這樣的對(duì)比不禁讓人覺(jué)得心痛。希姆爾做錯(cuò)了什么嗎？而像希姆爾一樣的，千千萬(wàn)萬(wàn)的猶太人做錯(cuò)了什么嗎？如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，他們都會(huì)健康幸福地生活，因?yàn)橛辛藨?zhàn)爭(zhēng)，這里只有兇殘無(wú)情的士兵和千萬(wàn)無(wú)辜無(wú)助的人，等著他們悲慘的未來(lái)。
沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有史實(shí)資料，只是單純的兩個(gè)孩子的友情，以他們真誠(chéng)的對(duì)話講述了一段黑暗的歷史。布魯諾的到來(lái)，讓希姆爾的眼睛不再那么無(wú)神。他們每天坐在一起聊天，和黑暗的時(shí)代形成了對(duì)比，也成了對(duì)人性的諷刺。“條紋睡衣”成了枷鎖，鐵絲網(wǎng)隔絕了世界。當(dāng)兩個(gè)男孩緊緊地握著手，走向悲慘的結(jié)局時(shí)，布魯諾到最后都還單純地認(rèn)為就是為了防雨，只留下家人感受深深的絕望，而集中營(yíng)里還有更多的人在等待他們的結(jié)局，我的心在顫動(dòng)，悲傷，無(wú)奈涌上心頭，想哭卻又哭不出來(lái)，只能在原地沉默。
我認(rèn)為這是一本絕好的書(shū)，足以讓人看一遍震撼一遍：為兩個(gè)男孩的真誠(chéng)的友誼，也為那個(gè)年代，那些人的罪行，戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。我看到了以前那個(gè)時(shí)代的悲劇，但也正如書(shū)的最后一句話所說(shuō)：“這樣的事情不會(huì)再重演，不會(huì)在現(xiàn)在的年代重演。”如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有那么多人的一生走向不屬于他們的悲劇。
現(xiàn)在的和平年代值得珍惜，和平能給每一個(gè)渴望幸福的人美好的生活，我們也要努力為和平做出貢獻(xiàn)，愿每一個(gè)孩子都能擁有未來(lái)，愿世間再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得5
這是一個(gè)8歲小男孩的故事，他正處在對(duì)凡事都充滿無(wú)限好奇心的年齡�！懊半U(xiǎn)家”的人生理想賦予了布魯諾獵奇且沖動(dòng)的個(gè)性，布魯諾和鐵籠墻里的“猶太”小男孩成為了好朋友。布魯諾在他的天真的孩童世界中沒(méi)有所謂的階級(jí)和種族之分，他認(rèn)為營(yíng)地是一個(gè)好玩的地方，甚至他將錄像中標(biāo)榜的“快樂(lè)營(yíng)地”和他眼前的一陰一涼的世界相對(duì)比，相契合。他對(duì)穿條紋衣服的傭人充滿好奇，對(duì)小伙伴衣服上的`號(hào)碼很是困惑。終于，他在父母的疏忽和自己屢次慣性使然的冒險(xiǎn)經(jīng)歷驅(qū)使下他進(jìn)入到了營(yíng)地內(nèi)部，等待他的卻是意想不到的噩運(yùn)。
毋庸置疑，小男孩的結(jié)局是可悲的，甚至至死他都不是很清楚自己成了政治屠一殺的殉葬品。當(dāng)他真正的踏入到了營(yíng)地的內(nèi)部空間，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)無(wú)法回頭。小男孩的悲慘命運(yùn)也許也正是由于他本身的獵奇心理和生存環(huán)境所導(dǎo)致。他的天真，他的勇敢葬送了他幼小的生命。
影片也側(cè)面的刻畫(huà)了小男孩布魯諾的父親為首的政治軍閥的殘忍政策，對(duì)猶太人集體迫害的歷史從一個(gè)孩子眼中模糊的展現(xiàn)。當(dāng)然在人道喪失的那個(gè)年代，影片也是有一些人性的描寫(xiě)。小男孩不愿意學(xué)習(xí)關(guān)于獨(dú)一裁的教育，小男孩的母親發(fā)現(xiàn)自己的丈夫的所作所為內(nèi)心罪惡感的加深。
故事的結(jié)局很凄涼，多少也有些意外，影片在小男孩母親和姐姐的呼喚痛哭下和父親的絕望氣惱中結(jié)束了。在關(guān)押猶太人的營(yíng)地中依然有許多數(shù)不清的條紋衣服靜靜地等待下一批新來(lái)的受難同胞的到來(lái)。
這部電影同樣和《美麗人生》，《鋼琴師》等出色的影片一樣將視角定位于小人物的個(gè)體命運(yùn)發(fā)展上面，以小見(jiàn)大，對(duì)戰(zhàn)時(shí)小人物命運(yùn)的體恤比大場(chǎng)面的戰(zhàn)爭(zhēng)刻畫(huà)更能觸一動(dòng)人心。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得6
捧起《穿條紋衣服的男孩》時(shí)，我正跟一群好友幸福地踏在青甘大環(huán)線的路上，讓我更難以想象書(shū)中所描述的是一段殘酷又真實(shí)的歷史。作者平凡而溫和的文字，讓我對(duì)愛(ài)和世界，又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
作者描述的故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間。柏林男孩布魯諾跟著司令官爸爸，搬到了奧斯維辛集中營(yíng)，這里沒(méi)有街道，沒(méi)有朋友，甚至沒(méi)有鄰居。只有一大片的荒地和一個(gè)巨大的鐵絲網(wǎng)——里面密密麻麻都是人，他們都穿著同樣的條紋衣服。孤獨(dú)的布魯諾在鐵絲網(wǎng)那兒遇見(jiàn)了一個(gè)穿條紋衣服的波蘭男孩什穆埃爾，兩個(gè)小男孩很快成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。布魯諾每天都會(huì)帶巧克力或者面包，來(lái)鐵絲網(wǎng)和什穆埃爾聊天。為了幫助什穆埃爾找到他的父親，布魯諾換上條紋衣服，進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，卻被士兵抓住，兩人一起在毒氣中死去。
戰(zhàn)亂、迫害、男孩之間真摯的友情交織在一起，從書(shū)中我讀到了三個(gè)重要的詞：“友情”、“自由”和“苦難”。
友情
布魯諾和什穆埃爾，一個(gè)來(lái)自柏林的富裕家庭，一個(gè)被囚禁在集中營(yíng)�？蔁o(wú)論種族貧富，哪怕是隔著鐵絲網(wǎng)，都不能阻止兩人結(jié)下深厚的友情。不久前，我在祁連大草原遇見(jiàn)了一個(gè)藏族小男孩，他和我差不多的年紀(jì)。臉上滿是灰塵，卻有著高原紅的健康臉色，又大又亮的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，他把懷里的小羊羔遞給我，讓我抱著撫摸，我開(kāi)心得都要飛起來(lái)了。我弟弟跟旁邊更小的孩子們一起踢礦泉水瓶子，他們的歡笑聲雪山都聽(tīng)得見(jiàn)。玩樂(lè)之后，我們又一起分享帶來(lái)的巧克力和糖果，還一起合影。我們是不同的民族，語(yǔ)言不通，可不妨礙友誼的發(fā)生。友誼就應(yīng)該沒(méi)有國(guó)界，不分民族，無(wú)需語(yǔ)言，跨越貧富。
自由
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”這首詩(shī)我原本不太懂，直到讀了這本書(shū)，才明白了什么是比生命更高貴的自由，也理解了自由的意義。布魯諾仿佛是自由的，不受拘束，可是和原先豪華的家相比，這里更像個(gè)監(jiān)獄。在屋中，要遵守禮儀規(guī)矩；在院中，不能出院門(mén)半步；在街上，沒(méi)有鄰居和朋友。在這里，布魯諾孤獨(dú)而寂寞，身體是自由的，精神卻好像被囚禁。什穆埃爾渴望自由，可他并不仇視帶給他痛苦的朋友，平靜安寧。直到小說(shuō)的高潮，布魯諾為了朋友，勇敢地闖入鐵絲網(wǎng)，在那一刻，布魯諾得到了他要的自由，我也真正感覺(jué)到了自由的力量，超越了生命，超越了一切。
苦難
戰(zhàn)爭(zhēng)改變了什穆埃爾幸福的生活，小小的年紀(jì)飽經(jīng)苦難，枯瘦、虛弱、呆滯。集中營(yíng)讓兩個(gè)純真的孩子被毒氣無(wú)情地害死。苦難的地球依然存在著各種歧視與不公平。電視中我看到烏克蘭戰(zhàn)火紛飛；新聞里我聽(tīng)見(jiàn)非洲的孩子吃不上飯，活活餓死；書(shū)籍里，我讀到敘利亞無(wú)數(shù)的家庭變得和什穆埃爾一樣……
戰(zhàn)爭(zhēng)、種族歧視、掠奪資源，這個(gè)世界充斥著苦難，究竟為了什么？
我邊讀邊落淚。書(shū)中的孩子們都是九歲，和我一樣的年紀(jì)，他們用善良純真的雙眼，去看殘酷的世界，用美好的想法與友誼，對(duì)待最殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。
爸爸媽媽常帶我出去看世界，在加勒比海的小島上，在菲律賓的沙灘上，在清邁的夜市里，我遇到過(guò)許多窮苦的孩子，他們黑而干瘦，一見(jiàn)游客的到來(lái)，就蜂擁而上兜售頭頂?shù)腵商品。生活在和平的中國(guó)，衣食無(wú)憂的我們從來(lái)不知道這個(gè)世界還有這樣與眾不同的生活。曾經(jīng)，我最大的苦難莫過(guò)于彈鋼琴、做作業(yè)，卻無(wú)法理解這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)的孩子食不果腹，衣不蔽體。
我真希望，世界上沒(méi)有高貴的血統(tǒng)，沒(méi)有低賤的民族。如果沒(méi)有紛爭(zhēng)、沒(méi)有歧視，世界上所有的孩子們，都生活在中國(guó)這樣平等、和平的國(guó)家，那么他們眼里的光，一定會(huì)更加的明亮。如果有一個(gè)理想的地球村，不同膚色不同語(yǔ)言的孩子們，都可以快樂(lè)無(wú)憂而自由地生活，都可以毫無(wú)保留地收獲友情，都可以遠(yuǎn)離一切苦難，那該有多么的美好！
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得7
《穿條紋睡衣的男孩》通過(guò)一個(gè)孩子的眼睛來(lái)講述二戰(zhàn)中德國(guó)集中營(yíng)中的情景，以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視那個(gè)特殊的年代。質(zhì)樸的文字呈現(xiàn)了過(guò)去歷史上這一段黑暗的歷史過(guò)程，沒(méi)有道德上的批判，僅有兩個(gè)孩子的真誠(chéng)對(duì)話與友情，以童書(shū)的方式完滿了一段殘酷的歷史。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是如此越是讓人痛苦得難以遏制。
布魯諾的父親是一名納粹軍官，奉命作為司令官接管一處猶太集中營(yíng)。于是舉家搬遷到了離集中營(yíng)不遠(yuǎn)的郊區(qū)居住。在此他發(fā)現(xiàn)離家不遠(yuǎn)處有一個(gè)奇怪的地方，那里的人全部穿著藍(lán)色條紋的睡衣。
布魯諾很快就厭倦了小小的庭院并發(fā)現(xiàn)了一條秘密通道，它通向原野，卻被猶太集中營(yíng)的鐵絲網(wǎng)壟斷。在鐵網(wǎng)的另一端，他遇到同樣是8歲的男孩什姆兒，一個(gè)猶太人，穿著藍(lán)色條紋的睡衣。
起初布魯諾以為藍(lán)色條紋的睡衣是用以游戲的服裝，他對(duì)鐵網(wǎng)里的世界好奇，對(duì)什姆兒感到好奇，他天天來(lái)到這個(gè)鐵網(wǎng)跟前與他的朋友會(huì)面，有時(shí)帶著美味的食物，有時(shí)帶著心愛(ài)的足球。他們不知不覺(jué)地成為了好朋友。
而日常平靜的生活是虛假的，年輕英俊的副官，會(huì)突然對(duì)猶太人大發(fā)雷霆，和藹可親的父親，制定了屠殺猶太人的毒氣計(jì)劃，曾經(jīng)被布魯諾認(rèn)為是樂(lè)園的農(nóng)場(chǎng)，只是一網(wǎng)之隔的`人間地獄——甚至不屬于人間。那個(gè)曾經(jīng)是醫(yī)生的剝土豆的猶太老人，最后死在士兵的拳打腳踢之下，只是因?yàn)榇蛉隽司啤Ｃ利惖膵寢屆鎸?duì)丈夫如怪物般殘忍的時(shí)候，那樣痛苦和歇斯底里的叫喊，她知道那是罪惡。
布魯諾并不知曉這黑暗的一面，他以為他的父親有善待這些猶太人。他為了幫助什姆兒尋找爺爺而換上了條紋睡衣溜進(jìn)了地獄，正是一個(gè)雷雨天氣，一群猶太人，包括布魯諾和什姆兒，被驅(qū)趕到了一處房間，被命令脫了衣服，這時(shí)，有人樂(lè)觀的說(shuō)，別擔(dān)心，只是洗洗澡而已。布魯諾也單純地認(rèn)為，這是避雨。然而再也沒(méi)有人從那個(gè)房間走出來(lái)。布魯諾的父母終于發(fā)現(xiàn)了秘道，循跡找到了集中營(yíng)，父親看到的是毒氣室作業(yè)的結(jié)束，發(fā)出一聲絕望地呼喚，母親在外面撕心裂肺地痛哭起來(lái)……
當(dāng)兩個(gè)男孩握緊彼此的手，安然待在毒氣室的時(shí)候，我的心中暗暗流動(dòng)著感動(dòng)和傷懷。他們面對(duì)整個(gè)世界的單純和外面的黑暗殘忍形成了鮮明的對(duì)比。圍墻鐵絲外的媽媽和姐姐跪在地上哭，司令官父親無(wú)能為力地呆滯著。毒氣室里永遠(yuǎn)消失了單純的穿條紋睡衣的男孩們。
我突然意識(shí)到和平是多美麗的一個(gè)字眼，原本世界就應(yīng)該如兩個(gè)男孩間的友誼那么簡(jiǎn)單。不論是文化差異還是種族隔閡，都阻止不了人們交流和進(jìn)步。但當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍口指向無(wú)辜的人們時(shí)，不論是怎樣的血統(tǒng)還是多么被推崇的種族崇拜都比不過(guò)那一件條紋睡衣，結(jié)果都是鮮血淋漓。它將毫不留情地阻隔人類交流、進(jìn)步，人性在他面前不堪一擊！
和平，多么美好的字眼，更夠給天底下所有渴望幸�；蛘谙硎苄腋５娜艘愿�。希望這段人類歷史上最為慘痛的經(jīng)歷能帶予我們對(duì)和平的渴望以及追求，種族、宗教的差異不再引起戰(zhàn)爭(zhēng)與屠殺、硝煙與血腥。穿條紋睡衣的男孩的靈魂能夠得到救贖。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得8
暑假，我看了一本叫《穿條紋衣服的男孩》的書(shū)。書(shū)中布魯諾和什穆埃爾之間像黑暗中磷火般閃亮的真友誼深深觸動(dòng)了我。
布魯諾是德國(guó)軍官的兒子，他們一家搬到了“趕出去”。無(wú)趣的布魯諾在探險(xiǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了鐵絲網(wǎng)另一邊穿著臟條紋衣服的男孩什穆埃爾。布魯諾幾乎每天都要去鐵絲網(wǎng)找什穆埃爾聊天，他們成為了好朋友。有的時(shí)候布魯諾會(huì)帶一些零食給什穆埃爾吃。自從布魯諾跟什穆埃爾成為朋友后，他住在“趕出去”的生活變得越來(lái)越有趣了。布魯諾聽(tīng)說(shuō)什穆埃爾的爸爸失蹤三天了，決定幫他找爸爸。第二天，布魯諾在鐵絲網(wǎng)旁換了和什穆埃爾一樣的條紋衣服，鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)去到他認(rèn)為是“農(nóng)場(chǎng)”的地方。但是什穆埃爾和布魯諾萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這座“農(nóng)場(chǎng)”竟是殺人工廠！他們被擁進(jìn)了一個(gè)完全密閉的小房間，布魯諾緊緊的握住了什穆埃爾的手，并且對(duì)他說(shuō)：“我們沒(méi)有真正的在一起玩過(guò)，你是我最好的朋友，這一生最好的朋友�！蔽葑拥拈T(mén)突然關(guān)上了，房間內(nèi)釋放出了毒氣。從那以后，我們就聽(tīng)不到任何關(guān)于什穆埃爾和布魯諾的消息了。
這是個(gè)在二戰(zhàn)歷史背景下德國(guó) 納粹屠殺猶太人的事跡。布魯諾是德國(guó)人，而什穆埃爾就是猶太人。一個(gè)在鐵絲網(wǎng)的.這邊，一個(gè)在鐵絲網(wǎng)的那邊；一個(gè)擁有高貴血統(tǒng)，一個(gè)是低賤的猶太人。一切的一切，都是那么鮮明的對(duì)比。這種跨越種族歧視的純真的友誼特別令人動(dòng)容。
在我們身邊也有很多這樣跨越國(guó)家和利益的友誼。
廣州亞運(yùn)會(huì)摔跤賽場(chǎng)上，中國(guó)名將高峰正在跟伊朗運(yùn)動(dòng)員賽義德·艾哈邁迪·扎林科拉伊進(jìn)行一場(chǎng)60公斤級(jí)的銅牌爭(zhēng)奪戰(zhàn)。比賽第一局，伊朗運(yùn)動(dòng)員的右腿膝蓋被撞傷，扎上了厚厚的繃帶。比賽結(jié)束，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員毫無(wú)懸念取得勝利。而伊朗運(yùn)動(dòng)員歪倒在地，表情十分痛苦。這時(shí)中國(guó)名將高峰做出了感動(dòng)全場(chǎng)觀眾的舉動(dòng)：將對(duì)手抱起，送到他教練的身邊。這不僅僅是賽場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的友誼，也是國(guó)家之間的友誼。
有一次，我流鼻血了，感到非常焦急，血流到了嘴巴上，我捂著鼻子、皺著眉慌慌張張地走下樓梯。這時(shí)，韋邵卿著急地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么樣，我還沒(méi)來(lái)得及回答，她就拉著我往醫(yī)務(wù)室走。韋邵卿邊扶我坐下邊幫我拿了一個(gè)棉花說(shuō)：“趕緊塞上，別讓血再留下來(lái)了�！蔽业谋茄獫u漸的止住了。我被她的這個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了。
真友誼就像黑暗中的磷火般閃亮。布魯諾是什穆埃爾身邊的磷火，點(diǎn)亮了什穆埃爾黑暗的生活。中國(guó)名將高峰是伊朗運(yùn)動(dòng)員身邊的磷火，照亮了他失落的心情和受傷的身體。韋邵卿是我身邊的磷火，在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得9
這是二戰(zhàn)期間發(fā)生在德國(guó)人與猶太人之間與奧斯維辛集中營(yíng)有關(guān)的故事，在那個(gè)特定的時(shí)期，世界陷入黑暗與邪惡。年僅9歲的孩子，純真善良，不諳時(shí)世，最終被無(wú)情和黑暗所吞沒(méi)，多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。
成年人的世界充滿爭(zhēng)斗擄掠，充滿野心貪欲。孩子是無(wú)辜的`，卻受到那個(gè)時(shí)期，那段歷史，那個(gè)環(huán)境的迫害與浸漬。
我們這個(gè)世界究竟該將人引向一個(gè)什么樣的方向?我們需要在孩子很小的時(shí)候就告訴他叢林法則，生存第一呢?還是教會(huì)孩子向往美好事物，以便從容構(gòu)筑自己的人生?這是一個(gè)很大難題。
我想后者更為重要。一個(gè)人的精神信仰、價(jià)值取向決定他的人生!有意義的高尚的人生是我們的追求，它才會(huì)帶給我們真正的幸福!
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得10
這個(gè)暑假，我讀了一本叫《穿條紋衣服的男孩》的書(shū)。這本書(shū)講的是：
1943年夏天，9歲的男孩布魯諾從生活舒適的柏林來(lái)到波蘭。他的父親接受了一項(xiàng)重要的新工作，從此成為了一位納粹軍官，環(huán)境的巨大改變使布魯諾感到十分煩躁，他的家人還警告他不要訪問(wèn)一些被稱作“籬笆”另一邊的地方，那里其實(shí)是德國(guó)人的集中營(yíng)。然而，在好奇心的驅(qū)使下，他經(jīng)歷了一次“探險(xiǎn)”，并結(jié)識(shí)了“籬笆”那邊的.猶太男孩希姆爾。兩個(gè)孩子的友情日益漸深。一次，希姆爾帶給布魯諾一件帶條紋的衣服，而天真的布魯諾竟然以為這是睡衣，就這樣，愛(ài)好冒險(xiǎn)的布魯諾終于混進(jìn)了“籬笆”那邊想一探究竟，然而就在那天晚上他和希姆爾被關(guān)進(jìn)一間密封的屋子，在噴灑的毒氣中結(jié)束了他的生命。
看了它，我的感觸很深，我深深體會(huì)到了納粹的殘暴與這兩個(gè)小孩純真的心靈。善良的布魯諾進(jìn)入“籬笆”，只是為了幫助希姆爾找到他的爸爸，去為此失去了生命。不論戰(zhàn)爭(zhēng)是激烈，現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，孩子們的心都是善良純潔的。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)讓布魯諾的姐姐變得孤僻，讓母親變得失去理智，讓父親過(guò)于繁忙而遺忘了孩子，最重要的是讓那些無(wú)辜的猶太人妻離子散家破人亡。記得有篇文章，講的是德國(guó)士兵在和美國(guó)士兵打仗時(shí)，又一個(gè)德國(guó)士兵受傷了。美國(guó)的一個(gè)士兵上前救治，雙方馬上停止了轟打，等美國(guó)士兵回到自己的戰(zhàn)壕后，激烈的炮聲，槍聲才響起。這說(shuō)明什么？這些人們內(nèi)心并不想去殺害其他人，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)所逼的！
相信任何人都希望世界是和平的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，家家幸福平安。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得11
前幾天，我看了一部引人深思的電影，講的是二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)男孩布魯諾結(jié)識(shí)了猶太男孩希姆爾，兩人結(jié)成好友，最后悲慘地死去。
最令我感動(dòng)的鏡頭是看到布魯諾他們被趕到毒氣室時(shí)，兩個(gè)好朋友手握著手，安詳?shù)匦χ�。衣著單薄的兩個(gè)人還在打著抖，單純地相信一定會(huì)過(guò)去，令我難忘的還有他們那兩雙充滿童真的、藍(lán)色眼睛。看到這里，豆大的淚珠滾動(dòng)到我的`臉頰，我感到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
“為什么？”我不停地問(wèn)，為什么這一對(duì)天真的孩子又成為了納粹扼殺猶太人的又一祭品。扼殺并不可怕，可怕的是德國(guó)人對(duì)孩子的“洗禮”，讓他們從小心里充滿憎恨、邪惡，讓多少孩子失去了童真。如果布魯諾長(zhǎng)大會(huì)成為一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)販子、一個(gè)殺人機(jī)器，那還不如讓他懷著“童真”死去，保持永遠(yuǎn)的天真無(wú)邪。戰(zhàn)爭(zhēng)可以扼殺這對(duì)好朋友，但扼殺不了純潔的童心和他們那深深的友誼！來(lái)吧，手握著手，去到天堂。一個(gè)想成為探險(xiǎn)家的男孩他有錯(cuò)嗎？難道懷著純真有錯(cuò)嗎？不，不，他沒(méi)錯(cuò)，是戰(zhàn)爭(zhēng)的錯(cuò)！
如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好呀！這對(duì)好朋友一起上學(xué)、一起分享美食，一起笑著拍球，甚至一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這對(duì)純真的孩童就不會(huì)死，他們的父母也就不會(huì)擔(dān)心，不會(huì)死亡！他們一定會(huì)一直懷著一顆充滿愛(ài)的心直到死去。
讓我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反對(duì)殘忍，充滿童心，直到……永遠(yuǎn)。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得12
在柏林有一個(gè)叫布魯諾的男孩，他雖然已經(jīng)九歲了，但他只有著一年級(jí)的身高，所以別人常常欺負(fù)他，就比如他的姐姐，她常常叫布魯諾小不點(diǎn)，雖然媽媽不讓她這么叫，但她還是在媽媽不在的時(shí)候這么叫他。他們家一共有5樓，有很多房間他還沒(méi)去過(guò)，所以他常常在家里探險(xiǎn)。
有一天晚上布魯諾的爸爸興沖沖的跑回家里，說(shuō)元首要到家里吃飯，媽媽聽(tīng)到后下了一大跳，然后迅速的開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐。晚餐剛準(zhǔn)備好，元首也到了，爸爸讓布魯諾和她姐姐到自己的房間里不發(fā)出聲音，在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，元首終于回去了，媽媽告訴布魯諾爸爸要被叫做“司令官”了，我們要到別的地方的去住了。
將近一天的時(shí)間過(guò)去了，布魯諾一家終于到了新家，布魯諾看到新家后，感覺(jué)已經(jīng)好久沒(méi)人住了，門(mén)口有幾個(gè)士兵在守著，這棟房子旁邊是一個(gè)集中營(yíng)，但布魯諾和他的姐姐卻一點(diǎn)也不知道。布魯諾剛到家里，就通過(guò)2樓的窗戶看到了旁邊的集中營(yíng)，他叫來(lái)姐姐來(lái)看，姐姐看了一眼，覺(jué)的那是個(gè)農(nóng)場(chǎng)，可里面一只動(dòng)物也沒(méi)有，只有幾個(gè)穿著條紋衣服的人，他們倆討論到結(jié)束，也沒(méi)討論出什么結(jié)果。
布魯諾已經(jīng)無(wú)聊得不行了，于是他就向門(mén)口的士兵要了一個(gè)輪胎做了一個(gè)秋千，布魯諾在秋千上越蕩越高，最后失手掉了下去，在窗戶旁削土豆的一個(gè)傭人——帕維爾正好看到了這一幕，他以最快的速度趕到布魯諾身邊，把他抱到廚房，用繃帶把他的傷口包起來(lái)，這時(shí)候媽媽過(guò)來(lái)了，她讓布魯諾先回房間。媽媽對(duì)帕維爾說(shuō)等會(huì)兒爸爸回來(lái)了告訴他布魯諾的傷口是她處理的。
布魯諾趴在窗臺(tái)上，看著那些穿著條紋衣服的人，他越看越不對(duì)勁，于是就決定到那邊去看個(gè)究竟。他穿過(guò)一片森林來(lái)到了鐵絲網(wǎng)旁，鐵絲網(wǎng)里面有一個(gè)穿條紋衣服的小男孩，布魯諾和他打了個(gè)招呼，然后又問(wèn)了他的名字，他叫什穆埃爾，布魯諾說(shuō)：“你們真好，有人和你玩�！笔材掳栒f(shuō)：“我們根本沒(méi)時(shí)間玩。”……他們倆聊了好久，突然，一個(gè)士兵吹響了哨子，什穆埃爾頭也不回地跑回小木屋。
一天，布魯諾正準(zhǔn)備到書(shū)房看書(shū)，他突然看到什穆埃爾在自己家的廚房里孤零零地擦著杯子，什穆埃爾已經(jīng)骨瘦如柴了，所以布魯諾給他拿了一些食物，他狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)候，門(mén)口的士兵聽(tīng)到了聲音，于是就到里面查看情況，士兵看到了什穆埃爾正在吃東西，于是就問(wèn)他是誰(shuí)讓他吃的，什穆埃爾說(shuō)是布魯諾讓他吃的，布魯諾因?yàn)榕逻@個(gè)士兵，所以就搖搖頭，否認(rèn)了。
接下來(lái)的好幾天，什穆埃爾都沒(méi)有出現(xiàn)，直到七天過(guò)去了，什穆埃爾才出現(xiàn)在鐵絲網(wǎng)旁邊，什穆埃爾的`眼睛已經(jīng)被打腫了，布魯諾知道這是因?yàn)樯洗嗡f(shuō)謊了，所以他感到很后悔，布魯諾向什穆埃爾道歉，他們倆又和好了。
一天，布魯諾和什穆埃爾又見(jiàn)面了，什穆埃爾說(shuō)他的爸爸不見(jiàn)了，布魯諾覺(jué)得自己能幫到什穆埃爾，所以他就換上什穆埃爾為他準(zhǔn)備的條紋衣服，用家里帶來(lái)的鏟子把鐵絲網(wǎng)下面挖了個(gè)坑，然后從鐵絲網(wǎng)下面鉆過(guò)去了。什穆埃爾把他帶到一個(gè)小木屋里，小木屋里擠滿了人，他們都很悲傷。突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣哨聲，小木屋里的人向外面涌去，布魯諾和什穆埃爾被人流推動(dòng)著，他們最后來(lái)到了一個(gè)密封的小房子，小房子的天花板上有一個(gè)小洞�！编亍钡囊宦�，門(mén)被關(guān)上了，天花板的小洞上露出一個(gè)帶防毒面具的人，他把黑色的粉末撒進(jìn)小房子里……從那以后，別人就再也沒(méi)有布魯諾的消息了。
這個(gè)故事的結(jié)尾非常悲慘！布魯諾不知道猶太人是什么，只是跟年齡相仿的什穆埃爾交了朋友，并幫助他尋找父親而鉆進(jìn)鐵絲網(wǎng)。但天真的布魯諾并不知道這里就是死亡集中營(yíng)，而自己的軍官父親就是納粹的劊子手。結(jié)果兩位小朋友一起走向了死亡。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的荼毒比害人性命更可怕。苦難中，人所表現(xiàn)出的善惡美丑比平常的日子更加地鮮明。我很幸運(yùn)自己能生活在一個(gè)和平年代，擁有了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的幸福童年。我也祝愿未來(lái)的日子世界和平，全人類都應(yīng)該愛(ài)好和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)，讓這個(gè)故事不再上演！
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得13
我花了整整一個(gè)下午讀完它，然后就是就一股沖動(dòng)要馬上寫(xiě)讀后感，非這樣不可。
小說(shuō)的結(jié)構(gòu)不同于一般的小說(shuō)，它是由一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事組合而成的，故事之間并沒(méi)有按照某種敘述順序排列，看似沒(méi)有邏輯關(guān)系，卻在內(nèi)部緊密相連。這大概是作者約翰。伯恩的匠心獨(dú)運(yùn)，試圖模仿一個(gè)九歲男孩思維模式，天馬行空的想象和回憶。但這樣的手法并不影響讀者的理解，相反我們比主人公自己更知道他處在怎樣的世界，怎樣的時(shí)代。
主人公布魯諾一個(gè)說(shuō)不清自己父親職業(yè)的孩子，他只能說(shuō)父親很有前途，元首派給他重要的任務(wù)，當(dāng)然他父親總床這非常炫目的軍裝。父親總是要他和姐姐向他一樣敬禮高呼“嗨！希特勒”，沒(méi)錯(cuò)，他出生在納粹家庭。由于“這是一項(xiàng)重要的任務(wù)”他們必須搬到一個(gè)叫“out·with”的地方，一個(gè)孩子不懂什么是奧斯維辛集中營(yíng)，只是按照近音理解他是“一起出去”。從此布魯諾開(kāi)始不同往日的生活，他要告別柏林美麗的街道，商店，告別柏林家眾可以不斷發(fā)現(xiàn)的新角落和神秘的小洞。以及他的三個(gè)摯友。
布魯諾夢(mèng)想當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家，過(guò)去他常常能載自己家里探出點(diǎn)東西，可是“用武之地”在這里他也找不到朋友。他總是通過(guò)房間的窗子看見(jiàn)網(wǎng)墻那邊穿條紋一股的人們，他是個(gè)天生的探險(xiǎn)家，甚至開(kāi)始探尋很多秘密，比如那片空地是什么地方，它不是農(nóng)場(chǎng)，比如他的父親經(jīng)常到那邊去，他為什么不可以，為什么來(lái)家里的人都傳軍裝，而沒(méi)有穿條紋衣服的等等。于是他會(huì)不顧禁令玩“那個(gè)”地方跑去，會(huì)趴在父親的辦公室門(mén)上偷聽(tīng)他們的談話。斷斷續(xù)續(xù)的談話，一個(gè)小男孩當(dāng)然聽(tīng)不懂。他越是覺(jué)得要探索清楚。就是這樣的“探險(xiǎn)”讓他收獲了一份珍貴的友誼同時(shí)卷入無(wú)邊的黑暗。
布魯諾度過(guò)的數(shù)告訴他，探險(xiǎn)家載大多數(shù)情況下，發(fā)現(xiàn)早已存在卻不為人知的`事物像美洲大陸，其他時(shí)候發(fā)現(xiàn)的東西還不如不發(fā)現(xiàn)就像櫥柜里的死老鼠。網(wǎng)墻那邊的朋友希姆爾屬于前者，至于“后者”好心的作者沒(méi)有讓他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)讀者心知肚明。
希姆爾是個(gè)穿條紋衣服的男孩于自己隔著一道網(wǎng)墻的朋友，除此之外他比自己更瘦弱。布魯諾眼中的朋友就是這樣。但在成人的眼中這一堵墻是劃分的是兩個(gè)世界，這兩個(gè)孩子一個(gè)是納粹小孩，一個(gè)是猶太小孩。但是它阻擋不了純真的友誼，依稀看到兩個(gè)孩子隔著網(wǎng)墻互相欣賞對(duì)方的徽章。可笑的大人們賦予這些標(biāo)志少“含義”啊，孩子完全看不見(jiàn)。直到看完通篇才覺(jué)得又更大的諷刺——納粹拼命強(qiáng)調(diào)的優(yōu)等民族沒(méi)有讓布魯諾擺脫和希姆爾一樣厄運(yùn)。他們同年同月同日生，又在某個(gè)同年同月同日接受同樣的命運(yùn)安排。眾生平等，世上本根本沒(méi)有優(yōu)劣民族之分。
終于布魯諾要回柏林了，他要在離開(kāi)前來(lái)個(gè)終極探險(xiǎn)，他要爬過(guò)網(wǎng)墻下的空隙和希姆爾真正玩一次，以前他每提出一次都被希姆爾拒絕，而這次希姆爾也因需要布魯諾幫自己找父親而答應(yīng)了，要到網(wǎng)墻的這邊就要打扮成這邊的人。是的，他要穿上條紋的衣服扮演“穿條紋衣服的男孩”。這不禁讓他想起每年圣誕和祖母排話劇時(shí)，祖母總能找到合適的演出服裝和道具。
看到這里，我突然停下，意識(shí)到這可不是圣誕演出，穿戴的不是道具服裝，那有可能是死神的枷鎖——條紋衣服。無(wú)努力祈禱希望故事不是按照我的猜想繼續(xù)，但是情節(jié)不可遏制的發(fā)生了，布魯諾爬過(guò)網(wǎng)墻，最后的最后布魯諾失去了消息。
故事戛然而止，是的不能繼續(xù)。讀者不想看見(jiàn)布魯諾卷入屠殺，我也不想看見(jiàn)布魯諾回到柏林，如果他的生命繼續(xù)，當(dāng)他了解一些黑暗后，他和希姆爾的友誼嗨回純真繼續(xù)？事實(shí)上，他只要在大一點(diǎn)，長(zhǎng)到比他大三歲的姐姐的年齡，他就會(huì)了解這些，12歲的格雷特爾告訴弟弟那邊的人叫猶太人，那網(wǎng)墻是防止他們過(guò)來(lái)的。盡管她未必了解什么是猶太人。
讓最純潔的東西保留就是停止時(shí)間，讓他們一直定格在最美好的9歲。
除了主人公，小說(shuō)涉及的很多人物如父親，科特勒中尉，姐姐他們?cè)?jīng)都是善良，充滿童趣的人，被納粹弄得殘暴起來(lái)。這是心靈上的腐蝕。帕威爾，希姆爾曾經(jīng)又良好的職業(yè)和家庭卻被弄得像囚犯。這寫(xiě)都是些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)。這是肉體上的折磨。
《穿條紋一衣服的男孩》是給成年看的童話。它不是個(gè)復(fù)雜的故事，光看了書(shū)名就可判斷它的悲劇性，就算老早就猜出結(jié)局，即使，心理準(zhǔn)備了這么久，讀完后，心理還是堵得慌，像挨了一記悶棍！
其實(shí)沒(méi)有消息，大概是他們沒(méi)死，逃到了沒(méi)人找到他們的地方，像希姆爾的父親。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得14
這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)。
他叫布魯諾。他住在德國(guó)最繁華的城市——柏林。那里有來(lái)往的人群，林立的咖啡店、水果店、服裝店和他最喜歡的玩具店。他的家算上地下室和天臺(tái)一共有五層樓。家里有父親、母親、姐姐和很多仆人。
在一個(gè)特別的日子里，有一個(gè)叫作元首的人來(lái)到他家作客。于是，他們要搬家了。這是一個(gè)多么壞的消息啊！他要離開(kāi)那個(gè)繁華的柏林，離開(kāi)那喧鬧的街道和他最喜愛(ài)的朋友。他哭過(guò)，鬧過(guò)，可是毫無(wú)用處。所有人都告訴他，他的爸爸受到元首的重用，必將前途無(wú)量。他不知道什么叫作前途無(wú)量，他只知道他喜歡這里，不想離開(kāi)這里。可是，沒(méi)有用。他們還是搬家了。
新家在一個(gè)很荒涼的地方。沒(méi)有街道，沒(méi)有朋友，甚至沒(méi)有鄰居。從他的窗戶向外面看出去，是數(shù)公里的荒地。上面稀稀拉拉地種著幾棵樹(shù)。然后，是一個(gè)巨大的鋼絲網(wǎng)。鋼絲網(wǎng)里面密密麻麻都是人。他們都穿著同樣的衣服——條紋衣服。后面有一排建筑物。應(yīng)該是房子。他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么矮小的房子。他想，那應(yīng)該是房子。
家里沒(méi)有人可以陪他玩。只有一個(gè)“無(wú)藥可救”的姐姐。父親總是穿著筆直的軍裝，接待家里來(lái)來(lái)往往的軍人。這些軍人都稱父親作“司令官”。他雖然不知道什么是司令官，但是那些軍人都對(duì)父親畢恭畢敬，這讓他知道，父親是個(gè)很值得尊敬的人。母親整天躲在房間里面，郁郁寡歡。姐姐只會(huì)在房間里擺弄那些不會(huì)說(shuō)話的洋娃娃。
偏偏，他是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)的孩子。雖然家人多次警告，不能靠近那個(gè)鋼絲網(wǎng)。但是有一天，他還是準(zhǔn)備了一些面包，趁著家里人不注意的時(shí)候偷溜出去了。他認(rèn)為，這是一個(gè)探險(xiǎn)家的氣質(zhì)。
他漸漸靠近鋼絲網(wǎng)了。鋼絲網(wǎng)的那邊是一大片沙地。在那里，他看見(jiàn)了一個(gè)穿條紋衣服的男孩。男孩很瘦，沒(méi)有穿鞋。坐在鋼絲網(wǎng)的旁邊，呆呆地望著天空。他很高興看見(jiàn)了一個(gè)和能夠他一起玩的孩子。但是，鋼絲網(wǎng)把他們隔開(kāi)了。他們只能夠聊天，和通過(guò)鋼絲網(wǎng)，用小小的手，把他帶來(lái)的食物送給男孩。他不敢和男孩握手，他會(huì)以為自己握到的不是一雙手，而是一根枯樹(shù)枝。
男孩的名字是希姆爾，來(lái)自波蘭，生活在一個(gè)幸福的家庭里面�？墒�，有一天，他們被迫穿上有星星標(biāo)志的衣服，然后被趕往這里。這個(gè)地方的名字叫作“奧斯維辛”。男孩不知道為什么要搬家。母親被一群士兵帶到另一個(gè)地方，他只能夠和父親在一起，和成百上千個(gè)孩子和大人在一起。男孩不明白自己為什么要做苦工。當(dāng)他想問(wèn)父親的時(shí)候。父親卻不見(jiàn)了�；蛟S男孩是知道原因的，因?yàn)槟切┦勘鷼獾臅r(shí)候，總會(huì)罵他們：“你們這些骯臟的猶太人！”
漸漸地，布魯諾開(kāi)始習(xí)慣這里的生活。他甚至忘記了他在柏林的朋友叫什么名字。他每天下午都會(huì)來(lái)到這里，帶上一些從家里偷來(lái)的巧克力或者面包。于是，一年過(guò)去了。
父親和母親的爭(zhēng)吵聲不斷從門(mén)外傳來(lái)。布魯諾捂上耳朵，想念著那個(gè)穿條紋衣服的朋友。有一天，父親告訴他，他們要回柏林了�？墒�，回去的人，只有母親，姐姐和他。他把這個(gè)消息告訴了希姆爾。離別的`悲傷籠罩在他們心中。雖然他們總是在一起聊天。可是，他們從來(lái)沒(méi)有一起玩過(guò)。在布魯諾看來(lái)，這始終是一個(gè)遺憾。
現(xiàn)在，他終于鼓起勇氣，要在回家之前，穿個(gè)那個(gè)鐵絲網(wǎng)，幫希姆爾找到他的父親，也要跟自己最好的朋友玩耍。第二天，他像往常一樣，來(lái)到了鋼絲網(wǎng)的這邊。他穿上希姆爾準(zhǔn)備好的條紋衫，從鋼絲網(wǎng)下部的小洞那里，艱難的穿了過(guò)去。鋼絲網(wǎng)甚至刮傷了他的皮膚。他給我希姆爾一個(gè)大大的擁抱。他穿著發(fā)臭的衣服，在奧斯維辛里面進(jìn)行著他驚心膽戰(zhàn)的冒險(xiǎn)。他不怕，帶著探險(xiǎn)家的氣質(zhì)。他看到了幾十個(gè)人住在一個(gè)臭氣熏天的小房子里面，臉色蒼白的人在士兵的鞭打下干著苦力，幾十個(gè)人搶著一塊面包……沒(méi)有找到任何關(guān)于男孩父親的線索。但是，布魯諾迫不及待地想離開(kāi)這里，因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，家里人會(huì)等他吃飯。還有一個(gè)重要原因是：他不想再呆在這里。雖然還沒(méi)有找到希姆爾的父親，他感到很抱歉。但是，他感覺(jué)這里的一切，完全超出了他的想象范圍。希姆爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備跟自己唯一的朋友告別。
就在是個(gè)時(shí)候，士兵們抽打著一群人，要求他們列隊(duì)。當(dāng)然，布魯諾和希姆爾也在這里面。他們被趕進(jìn)了一間十分小的房子里面。就像他自己的房間擠了上百個(gè)人一樣。突然，房間的門(mén)被關(guān)上了。眼前一片黑暗。房間外面的人不知道大聲在說(shuō)著什么。房間里面的人都默不作聲，仿佛在等待世界末日的來(lái)臨。希姆爾給布魯諾傳遞了一個(gè)絕望的眼神。布魯諾好像突然間明白了什么，輕輕地說(shuō)：“很高興能夠認(rèn)識(shí)你，我的朋友�！彼麄兪治罩郑]上眼睛。于是，屬于這些人的世界末日到了……
布魯諾不見(jiàn)了。處于盛怒狀態(tài)的父親，找遍了鋼絲網(wǎng)的這邊。最后，他在鋼絲網(wǎng)的這邊，找到了布魯諾的衣服和靴子。一年之后，他又來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)了破損的鋼絲網(wǎng)。
我只是復(fù)述了這本書(shū)的故事。不能盡善盡美，但是，我還是很想把這個(gè)故事告訴大家。全書(shū)以一個(gè)九歲孩子的視角，看透了生與死。用最純真的眼神，看盡這個(gè)骯臟的世界。全書(shū)沒(méi)有對(duì)奧斯維辛的任何評(píng)論，沒(méi)有發(fā)泄任何不滿的情緒。同樣搬家的兩個(gè)小孩，一個(gè)在鋼絲網(wǎng)這這邊，一個(gè)在鋼絲網(wǎng)的那邊。一個(gè)是擁有日爾曼民族的“高貴”血統(tǒng)，一個(gè)是猶太人。機(jī)緣巧合，他們走到了一起。布魯諾的純真，與希姆爾的悲痛。這一切的一切，形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。讓人看了心酸，看了心寒。
我不是想抨擊過(guò)去的德國(guó)。我是在為今天依舊存在的種族歧視感到嘆息。
我們同樣都是人，何必要自相殘殺呢？人是最殘酷的動(dòng)物。我們聲稱要維護(hù)生態(tài)平衡。有時(shí)不惜殘害其他生物來(lái)保護(hù)自己。殊不知，人類之間的互相傷害才是最大的。人類同住一個(gè)地球，享用共同的資源�？傆幸惶�，我們共存亡。我始終弄不明白，種族歧視是為了什么？是從哪里產(chǎn)生的。我只知道，我們都是人，是平等的個(gè)體。即使你再怎么不喜歡一個(gè)人，你都必須要具有作為人的品質(zhì)，保持一個(gè)向善的心。你可以討厭一個(gè)人，你可以不跟他打交道，但是，請(qǐng)你善良地對(duì)待他，不要傷害他。在這個(gè)世界上，沒(méi)有高貴的血統(tǒng)，沒(méi)有低賤的民族，我們同住一起，共同享受世界賜予我們生活的權(quán)利。種族歧視帶給全人類的傷害是巨大的。鏟除種族歧視和仇外心理，是全人類共同的責(zé)任。
穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得15
《穿條紋衣服的男孩》講述在二戰(zhàn)期間，德國(guó)柏林一個(gè)名叫布魯諾的9歲男孩，他的父親是一名司令官，因他父親的工作調(diào)動(dòng)，全家搬到了波蘭，住進(jìn)一幢靠近鐵絲網(wǎng)的房子。布魯諾從自己房間的窗戶里看到了一群穿條紋衣服的人。后來(lái)因?yàn)楦改鸽[瞞自己對(duì)他們的了解，姐姐又不理解他，他自己在“探險(xiǎn)”時(shí)認(rèn)識(shí)了波蘭男孩希姆爾，希姆爾是猶太人，是在鐵絲網(wǎng)背后的男孩。他們成為了好朋友，后來(lái)布魯諾為了幫希姆爾找失蹤的父親，在鐵絲網(wǎng)背后消失了。
布魯諾和希姆爾后來(lái)去了哪兒？他們走進(jìn)了鐵絲網(wǎng)背后的世界，和其他穿條紋衣服的人一同被處決了。這本書(shū)讓我看見(jiàn)了鐵絲網(wǎng)背后的血腥世界：德國(guó)士兵看管著猶太人，他們嘻嘻哈哈，還拿著槍嚇唬人；猶太人有的坐在地上，有的跪在地上，還有的沖著士兵大喊大叫。大多數(shù)人都神情木然，兩眼發(fā)直，就像睜著眼睛睡著了一樣。因?yàn)樗麄兪チ思覉@、家人和他們最美好的東西。到了傍晚，士兵們會(huì)驅(qū)趕著部分猶太人列隊(duì)前進(jìn)，把他們趕進(jìn)一間大房子里等待處決。
鐵絲網(wǎng)的彼端有著男孩兒的向往，可他用自己善良、純真的雙眼，看盡那殘酷的世界；用最美好的想法與友誼對(duì)待最殘酷的`戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉了無(wú)數(shù)人，讓他們失去所有的東西。如果沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，猶太人就能擁有更多同胞，德國(guó)人也能擁有更多的同胞；如果沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，歐洲大陸就能保持和平；如果沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，世界也能和平！
鐵絲網(wǎng)的彼端有著男孩兒的向往，也有著他無(wú)法了解的血腥黑暗。通過(guò)孩子天真的雙眼，我們可以重新審視那段歷史，審視人性本身。當(dāng)兩個(gè)孩子手拉手走向那個(gè)未知的空間，他們已經(jīng)不再是單純的敘述符號(hào)，而是停留在那個(gè)歷史瞬間的兩個(gè)鮮活生命……
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