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      《海倫凱勒》讀后感

      時(shí)間:2023-12-19 12:17:52 讀后感 我要投稿

      (熱)《海倫凱勒》讀后感

        當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《海倫凱勒》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

      (熱)《海倫凱勒》讀后感

      《海倫凱勒》讀后感1

        主要內(nèi)容:

        這是美國(guó)作家海倫凱勒的自傳體。此書講述了海倫凱勒是個(gè)盲女,幼時(shí)的她,因?yàn)橐晃焕蠋煹某霈F(xiàn),從而改變了她的人生。海倫一直都堅(jiān)信“在黑暗中尋找光明,給無(wú)望世界帶來(lái)希望!

        片段回顧:

        第一章《張開心靈的眼睛》(第1頁(yè))

        豁然間我恍然大悟,有股神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩,我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了,知道了“水”這個(gè)字就是從我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。

        第二章《信心與希望》)(第33頁(yè))

        上大學(xué)的念頭已經(jīng)在我心中根深地固,而且成為我最熱切的愿望。我不顧許多真誠(chéng)而又聰明的朋友們支對(duì),想跟隨正常的女孩子們一爭(zhēng)高低。我決定進(jìn)入劍橋中,這是通往哈佛,實(shí)現(xiàn)我童年夢(mèng)想的一條捷徑。

        閱讀感想:

        海倫凱勒從小就生活在無(wú)聲而黑暗的世界里,但卻帶給了全人類的光明。她度過(guò)了生命中的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)聲、無(wú)肖、無(wú)語(yǔ)的.弱女子。她能擔(dān)負(fù)起帶給人類光明的重任嗎?在翻開書前,我不經(jīng)暗暗害怕。

        然而,海倫在莎莉文老師的開導(dǎo)和教育下,成為一名有功人士。海倫從小脾氣倔犟,而導(dǎo)師卻是個(gè)溫柔善良的女子。海倫第一次認(rèn)識(shí)“水”,我也暗暗興奮。

        我從海化凱勒身上得到“無(wú)論在什么樣的時(shí)代,愛(ài)和勇氣是我們生存的基礎(chǔ)”。

      《海倫凱勒》讀后感2

        最近,我們學(xué)了新課文,講的是一個(gè)自幼雙目失明,雙耳失聰?shù)男∨⒑悇P勒,她在慘遭厄運(yùn)的時(shí)候,并沒(méi)有放棄生的希望,最后在兩位老師的幫助下,從學(xué)拼寫盲文開始,到學(xué)說(shuō)話,再到寫作,最后以優(yōu)異的成績(jī)考上哈佛大學(xué)的故事……

        海倫凱勒可真是我的學(xué)習(xí)好榜樣!她知難而上的精神一直鼓舞著我,如同黑暗中的燭光,就像茫茫大海上的導(dǎo)航塔。記得有一次,我數(shù)學(xué)考試考得很不理想。望著這張很不如意的試卷,我的'內(nèi)心充滿了憂傷。我使勁的搓著這張?jiān)嚲,真的很希望這一切都沒(méi)有發(fā)生,真希望一切還能夠重來(lái)。然而我明白,這都是不可能的。望著窗外明亮的月亮,我控制不住自己的悲傷,讓悔恨的淚水浸滿眼眶。然而就在這時(shí),一個(gè)人的名字突然閃過(guò),沒(méi)錯(cuò),就是海倫凱勒!

        她面臨那么多悲慘的事情都沒(méi)有被打倒,我也不應(yīng)該被輕易打倒!沒(méi)錯(cuò)!我要勇敢的面對(duì)著一切,一切悲歡離合都不過(guò)是過(guò)眼云煙,我應(yīng)該懷著一顆淡定的心,看云卷云舒,喜怒不行于色。我要以最勇敢的姿態(tài)面臨暴風(fēng)雨,直擊狂風(fēng)暴雨!

        相比較而言,我比海倫凱勒的條件要優(yōu)越的多了,可是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有她刻苦,也沒(méi)有她不屈不撓的奮斗精神。想到這里,我不由得笑了。沒(méi)錯(cuò),我是打不倒摧不毀的!加油,我不是最胖的,而是最棒的!

      《海倫凱勒》讀后感3

        文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明、雙耳失聰,接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。于是他開始自暴自棄,并且喜歡大喊大叫,人變得十分暴燥,后來(lái)他的父母親來(lái)了安妮·沙利文老師,在老師的全力幫助下,她學(xué)會(huì)了知識(shí),她十歲的時(shí)候,父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師,并靠老師舌頭與嘴唇的顫動(dòng)情況來(lái)學(xué)說(shuō)話,于是她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書,并依靠自己頑強(qiáng)拼搏的精神考上大學(xué),并把自己的一生投入到殘疾人身上的故事。

        碰巧我在寒假的時(shí)候度過(guò)海倫寫的自傳《假如給我三天光明》,我們學(xué)的文章其實(shí)是上半章的縮影,下半章的上半部分寫的是安妮·沙利文小時(shí)候的故事,她與海倫有相同之處,但也有不相同的地方,相同的是他們眼睛都看不見(jiàn),在看不見(jiàn)的時(shí)候比較容易生氣(安妮是半盲,只能看見(jiàn)黑影)不相同的是海倫出生在一個(gè)富有的`家庭,也沒(méi)有兄弟姐妹,安妮出生在一個(gè)貧窮的家庭,有一個(gè)患病的弟弟。這個(gè)故事讓我懂得了抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值,人生是有限的,但價(jià)值是無(wú)限的,只要你肯做,就能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

      《海倫凱勒》讀后感4

        海倫凱勒是美國(guó)盲聾女作家,教育家,她的一生所謂是十分的跌宕起伏,她從小就失去了光明與聽(tīng)覺(jué),聽(tīng)不見(jiàn)別人的語(yǔ)言,也看不到美好的世界,但她不放棄,在逆境中成長(zhǎng),一次次的逆風(fēng)翻盤,一次次的努力使她以優(yōu)異的成績(jī)考入美國(guó)哈佛大學(xué)。

        海倫的身上有許多我們當(dāng)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),堅(jiān)持,是堅(jiān)持讓海倫以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué),是,我自暴自棄,讓海倫在黑暗中成長(zhǎng);也是善良,讓海倫受人們的尊敬,堅(jiān)持,樂(lè)觀,善良,這正是我們?cè)摀碛械钠焚|(zhì)!

        海倫的一生中有過(guò)不幸,也有過(guò)幸,不幸的是,海倫因?yàn)橐淮胃邿龥](méi)有及時(shí)退燒,導(dǎo)致他她雙目失明,并且失聰,19個(gè)月大的海倫,從此陷入了無(wú)邊的死寂與黑暗,她再也看不見(jiàn)他們的綠色家園,再也聽(tīng)不見(jiàn)門前的鳥鳴,但是這19個(gè)月的光明卻給海倫留下了一生光明的回憶;值得慶幸的是,海倫在1886年的那個(gè)夏天,與莎莉文老師相識(shí),起初莎莉文老師的教學(xué)并不對(duì)海倫奏效,但莎莉文老師耐心的教導(dǎo)海倫,這使原本被父母寵壞了的海倫,改變了對(duì)莎莉文老師的.看法,在沙利文老師以及其他人的幫助下,才成就了這樣一位善良,正直,優(yōu)秀,的名人。

        閱讀了海倫凱勒的故事,我的感想頗深,我們學(xué)習(xí)比海輪可容易多了,但我們并沒(méi)有像海倫那樣努力,以海倫凱勒為榜樣,并把海倫身上的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在實(shí)際中,這才是真正的讀懂了這本書。

      《海倫凱勒》讀后感5

        《海倫·凱勒》這篇課文寫的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事,我一口氣讀完了它,從中受到許多教益.。

        這篇課文記敘了美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的一生.海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對(duì)與一般人來(lái)說(shuō)是不可想象,不可忍受的痛苦,然而,海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在老師的教育和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,用手指“講話”,并掌握了五種語(yǔ)言,24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院.此后,她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多政府人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng). 一個(gè)不幸的聾盲人能取得如此大的成績(jī)和榮譽(yù),是多么地令人折服啊,如果她向命運(yùn)低了頭,那她可能是一個(gè)讓人可憐的.寄生蟲.然而她沒(méi)有屈服于命運(yùn),以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神走完了人生道路,并為人類做出了貢獻(xiàn),成為一個(gè)知識(shí)廣博令人尊敬的人。

        海倫的一生是不平凡的,她給予我們及大的鼓舞,一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的毅力克服種種困難,最后成為一位那么令人尊敬的.而我們有些健全人呢,卻總以條件差呀困難多啊作為沒(méi)有取得成就的理由.但是和海倫相比,這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量,去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

        因此,我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神,努力克服一切困難.這樣我們才能達(dá)到成功彼岸,真正成為21世紀(jì)的接班人!

      《海倫凱勒》讀后感6

        在歷史的長(zhǎng)河中,留下了許多名人的故事。這些故事不但令人感動(dòng),還有很強(qiáng)的教育意義。最近,我看了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

        海倫·凱勒出生19個(gè)月時(shí)因得病而失去了視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)以及說(shuō)話能力,然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者,卻創(chuàng)造了人生的奇跡。這本書記載了海倫從小到大經(jīng)歷過(guò)的事情,其中令我印象最深的一篇就要數(shù)《熱烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)》了。講的是海倫真實(shí)地體會(huì)到了環(huán)境對(duì)一個(gè)人所能造成的壓力。但是她并沒(méi)有因此而感到悲觀而是更加堅(jiān)定了"人類應(yīng)該自助助人"的信念。現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該保持希望,堅(jiān)定信心,不斷進(jìn)取,至于那些有一定實(shí)力的.人更該有義務(wù)去幫助那些需要幫助的人。我讀后深受感觸。海倫反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)也在不斷地和命運(yùn)做斗爭(zhēng)。老師病了,秘書不在身邊,巡回演講無(wú)法進(jìn)行,生活陷入拮據(jù),平生僅有的一次戀愛(ài)宣告失敗。她將這一切都默默地收藏起來(lái),裝在記憶中最值得懷念的一角。

        海倫的一生雖然經(jīng)歷了很多不幸,但她所表現(xiàn)出對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)熱情的一面卻讓人不得不欽佩。她的內(nèi)心雖然也有苦澀和酸楚,可她始終很樂(lè)觀,學(xué)會(huì)在生活中找到快樂(lè)點(diǎn),讓自己盡情享受。

        其實(shí),不管是誰(shuí),當(dāng)你懷著滿腔熱情去投入生活,善待生活,生活也將回饋于更多讓你意想不到的事。就如你熱愛(ài)它,那么它也會(huì)一樣熱愛(ài)著你。

      《海倫凱勒》讀后感7

        讀了《海倫凱勒》這篇課文后,我的心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚,我的心在為她遇到困難時(shí)不屈不撓流血,她一歲半就雙耳失聰,雙目失明,可她卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難,并以優(yōu)異的成績(jī)考入美國(guó)哈佛大學(xué)。后把一生“捐獻(xiàn)”給世人,留下財(cái)富。

        她卻少了常人不可缺少的',但她并不懈氣,去克服困難,我以前是個(gè)最怕困難的人,在練毛筆字時(shí),學(xué)一下就不學(xué)了,閑煩,學(xué)這個(gè)就留給對(duì)這個(gè)有興趣的人吧!但讀了[[海倫凱勒]]這篇課文后,我改變了態(tài)度,心想:海倫是個(gè)聾,盲,啞人,就是這樣一個(gè)人她都能克服所有困難,而我一個(gè)四肢“發(fā)達(dá)”不缺不殘的人對(duì)這點(diǎn)困難有算得了什么,對(duì)于我的困難來(lái)說(shuō)占她的萬(wàn)分之一都不到,我感到無(wú)地自容,十分羞愧。

        海倫凱勒這個(gè)偉大的名字深深地扎在我的腦海里,銘記在我的心中,從她身上我學(xué)到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。熱愛(ài)生命就要有忘我付出的品格,她是位值得懷念,激勵(lì)我們向前的人,一個(gè)偉大,有道德,高尚品格,有理想的人。在我的人生道路上,要以海倫的精神,品格去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

      《海倫凱勒》讀后感8

        最近我讀了一本好書:《海倫·凱勒》。這個(gè)故事寫得非常生動(dòng)形象。故事中的每一個(gè)畫面好像都展現(xiàn)在我的眼前。

        書中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生,一次疾病奪去了她的雙眼 ,又 失去了聽(tīng)力,可她憑著超人的毅力,學(xué)會(huì)了講話,并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字,為人類做出了重要貢獻(xiàn),她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng),一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。

        一個(gè)盲聾殘疾人,為何能取得如此大的成就?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么她將成為另一個(gè),大家所不知、可憐的海倫,默默地走完她的一生。然而,海倫并沒(méi)有像命運(yùn)低頭,而是在生命中掙扎,以驚人的毅力,走完她光彩的一生,成為一個(gè)知識(shí)廣博,受人尊重的人。

        讀罷此書,我深刻的認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,不再與條件的好壞,而在于你有沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向。如果朝你追逐的目標(biāo)去奮斗,那么,再長(zhǎng)的路一步一步也能走完。如果你光有遠(yuǎn)大的.理想,而不去行動(dòng),再短的路不邁出一步也走不完。有些人總是以條件差、困難多為理由不去奮斗?墒呛秃愊啾,這些條件又顯得多么微不足道呀!

        人應(yīng)該如何對(duì)待人生,人生價(jià)值何在?我覺(jué)得海倫·凱勒為我做一個(gè)圓滿的回答,她的人生道路就是我應(yīng)走的路。

      《海倫凱勒》讀后感9

        我的書房里放著很多書,讓我覺(jué)得最喜愛(ài)和最感動(dòng)的是一本叫《海倫凱勒自傳》的書。

        書的主人公海倫二歲時(shí)因?yàn)榛技毙晕覆〖嫜簺_腦癥而再也看不見(jiàn)什么、聽(tīng)不見(jiàn)什么了;但她會(huì)用心去感受。5歲時(shí)就學(xué)會(huì)把洗衣店拿回來(lái)的干凈衣服收疊好,并能從中分辨出自己的衣服。在海倫長(zhǎng)大以后,遇到了一位給她光明與關(guān)愛(ài)的好老師——安妮莎莉文,在老師的啟示與鼓勵(lì)下,海倫沖破逆境,經(jīng)過(guò)不斷地努力,終于考上了劍橋中學(xué),還進(jìn)入了她夢(mèng)想的大學(xué)——哈佛大學(xué)。在大學(xué)生活中,遇到了很多困難,但每次跌倒后,海倫總是勇敢地站立起來(lái)。為了不讓更多的孩子遭受失明的'厄運(yùn),海倫加入了盲人保護(hù)委員會(huì),在世界各地全心宣傳盲人福利事業(yè)。同時(shí),她對(duì)做不到的事決不服輸,用了三年多的時(shí)間學(xué)會(huì)了用發(fā)音器官說(shuō)話,在臺(tái)上發(fā)表了演講。

        有時(shí)人們說(shuō):“海倫,你生活的圈子太小了,你太可憐了!倍龝(huì)忍不住偷偷地發(fā)笑,因?yàn)樗f(shuō)她有很多朋友,她旅行過(guò)很多地方,她看過(guò)很多書。

        她自強(qiáng)不息,她永不低頭;她對(duì)生活充滿了渴望,她對(duì)生活充滿了激情;看了這本書,我流下了激動(dòng)地眼淚,她的奮斗精神在我的心中久久回蕩;我也要像海倫一樣不畏艱難、做事不退縮,用心去做好每一件事,朝自己心中的目標(biāo)前進(jìn)!

      《海倫凱勒》讀后感10

        《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí),而又令人感動(dòng)的故事。我一口氣讀完了它。從這本書中,我受到了很多教育。

        這本書描述了一位美國(guó)盲聾女作家,教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視力和聽(tīng)力,這對(duì)于一般的人來(lái)說(shuō)是不可想象,不可忍受的痛苦。他不能喊一聲“媽媽”,也不能傾訴心中的希望和要求。他變得暴躁起來(lái),脾氣越來(lái)越壞,然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在沙利文老師的教育和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。并掌握了無(wú)中文字。24歲,她以有意的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克里女子學(xué)院。以后,他把畢生的敬禮投入在世界盲人聾人的利益事業(yè)中。曾受到許多國(guó)家的政府,人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

        一盒盲聾人能去的`這么驚人的成就,是何等地令人驚訝呀!如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么她就成為可憐又普普通通的盲聾人。然而,她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,她以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,并為人類做出了許多的貢獻(xiàn),成為一個(gè)令人尊敬的人。

        海倫曾提出這樣的問(wèn)題,如果你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?這個(gè)問(wèn)題使我感到,我們這些健康人,要珍惜這美好的時(shí)光,珍惜著幸福的生活。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo),就能夠發(fā)會(huì)自己的創(chuàng)造條件,自己主宰自己的命運(yùn),海倫就不是一個(gè)很好的證明嗎?

      《海倫凱勒》讀后感11

        這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事,當(dāng)我讀完這篇文章,受益匪淺。

        這個(gè)故事講述了美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫.凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí),一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸,從此,小海倫與有聲有色的世界隔絕了,但她沒(méi)有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下,她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”,并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后,她把所有的精力都投到了世界盲人,還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

        一個(gè)盲人取得這么大的`成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,她以驚人的爆發(fā)力,頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn),成為一個(gè)知識(shí)廣bo,令天下人尊敬的人。

        海倫的一生是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來(lái)的問(wèn)題:“假如你的眼睛明天將要失明,你今天要看什么?”這使我懂得一個(gè)道理:我們健康人,不能遲疑,不能虛度光陰,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這美好的生活。

      《海倫凱勒》讀后感12

        海倫·凱勒,一位偉大的作家。海倫·凱勒,一位受人敬重的學(xué)者,然而,這位擁有無(wú)數(shù)鮮花和掌聲的作家卻是一位失明。失去聽(tīng)力的殘疾人!

        《海倫·凱勒》這本書記述的是一位女強(qiáng)人在艱苦的環(huán)境下,憑著堅(jiān)韌不拔的毅力,學(xué)會(huì)講話,學(xué)會(huì)了五種文字。我一口氣讀完了它,從中受到許多教益!

        一個(gè)殘疾人為何能取得如此大的成就?如果海倫·凱勒向命運(yùn)屈服了,那她還能為后人創(chuàng)造出這些值得讓我們細(xì)細(xì)咀嚼的精神食糧嗎?不,不能,也就是因?yàn)楹悺P勒不向命運(yùn)低頭,我們才能看到這些生命的哲理。

        讀罷此書,我真切地感受到了海倫·凱勒的奮斗史和對(duì)人生的價(jià)值。同時(shí),我也深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人取得好與壞的.成就,不在于條件的好壞,而在于他有沒(méi)有奮斗的精神。只要一個(gè)人的胸懷遠(yuǎn)大,朝著這個(gè)目標(biāo)不懈奮斗,就不會(huì)為眼前的困難和惡劣的條件所束縛,相反會(huì)獲得成功與信心。

        人應(yīng)該怎樣面對(duì)人生與未來(lái),人生的價(jià)值是什么?我想海倫·凱勒為我做了圓滿的回答,她的人生道路將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,成為我人生道路上的一盞明燈!

      《海倫凱勒》讀后感13

        1880年,又是一個(gè)小生命降落在這個(gè)多姿多彩,神秘有趣的世界上。這的確是一個(gè)普通至極的事,但當(dāng)你知道她是誰(shuí)了,你一定就覺(jué)得不那么普通了。她!就是————海倫·凱勒,這位在逆流中努力前行的偉大人物。

        小海倫,是那么的不幸。在她19個(gè)月大時(shí),一場(chǎng)大病讓小海倫失去了視力和聽(tīng)力。她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣越來(lái)越壞。直到那一天……

        那一天,安妮莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊。莎莉文老師開始教誨海倫摸盲文,拼單詞。一次,他們路過(guò)水井房時(shí),莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時(shí),一股清涼的水在海倫手上流過(guò),莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟,原來(lái)水就是這清涼而奇妙的.東西呀!

        ……

        我們和小海倫相比是多么的幸福,多么的幸運(yùn)啊!當(dāng)我們想要表達(dá)一句話,只要拿起筆或者張開口就可以輕而易舉的做到,而小海倫需要在打字機(jī)上艱難地分辨出每個(gè)字母,再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤。

        而我們卻經(jīng)常是生在福中不知福。在學(xué)校上課,卻經(jīng)常想著偷偷玩。而小海倫想去上學(xué)卻沒(méi)有這條件,盡管這樣,她還是在這種困難的情形下繼續(xù)學(xué)習(xí),我們還有什么理由能不好好學(xué)習(xí)呢?

        一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。讓我們珍惜當(dāng)下的時(shí)光,從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧!你要記住“不管什么時(shí)候開始,都不算晚!

      《海倫凱勒》讀后感14

        昨天下午,我們學(xué)完了第8課《海倫.凱勒》這篇課文。我因此深受感動(dòng)。

        海倫.凱勒從小雙目失明,雙耳失聰,我們感到她非?蓱z,以為海倫再也站不起來(lái)了。但是誰(shuí)也沒(méi)想到,她竟然用自己的雙手和老師的指導(dǎo)學(xué)會(huì)了正常人所能做到的.事情,她在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,是非常艱難的。所以,我們也想感受一下那種死一般沉寂的感受。

        晚上,我叫爸爸媽媽別說(shuō)話,安靜地坐在那兒,我把電燈關(guān)了,一切有聲音的機(jī)器也關(guān)了,拉上了窗簾,我就坐在沙發(fā)上,一動(dòng)也不動(dòng)。一開始,我還感覺(jué)沒(méi)有什么可怕,就像睡覺(jué)一樣。后來(lái),我想,如果我現(xiàn)在躺在床上,早已沉入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是這不是睡覺(jué),我感覺(jué)非常孤獨(dú)、寂寞,很想和人說(shuō)話,但是我繼續(xù)堅(jiān)持一動(dòng)不動(dòng)。大概10分鐘過(guò)去了,馬上就要半小時(shí)了,我更加感覺(jué)恐懼,心里想馬上聽(tīng)到聲音。這時(shí),我倒覺(jué)得有點(diǎn)渴了,就去慢慢地找杯子,結(jié)果東碰西撞才找到飲水機(jī)旁去接水,心想:連找杯子都非常困難,也許海倫過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才慢慢地適應(yīng),可想而知在這種情況下做任何事情都不容易。突然“咕嘟一聲”把我嚇了一大跳,原來(lái)是水中的氣泡,我趕緊打開了燈,不想在折磨自己了。

        通過(guò)這次體會(huì),我感受到了海倫在無(wú)聲無(wú)色的環(huán)境中是多么不容易,從而體現(xiàn)出海倫是一個(gè)做事不屈不撓的人,我要向她學(xué)習(xí)。

      《海倫凱勒》讀后感15

        最近,老師給我們請(qǐng)了《海倫·凱勒》這篇課文,使我感觸很深。這篇課文講述了海倫·凱勒在一歲半時(shí),因發(fā)高燒而雙目失明,雙耳失聰,不過(guò)最終她成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

        這篇課文告訴我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神,遇到困難不退縮的精神。海倫經(jīng)過(guò)自己的努力還成為了一位掌握五種文字的語(yǔ)言學(xué)家,甚至還是一位學(xué)識(shí)淵博的教育家、慈善家和社會(huì)改革家。

        在海倫小時(shí)候因?yàn)樗絹?lái)越想說(shuō)話,所以父母給她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的老師。薩勒老師要求海倫把手放在老師的臉上來(lái)判斷舌頭和嘴唇顫動(dòng)的'情況,這種靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話的方法是一般人做不到的,也是我們常人不能想象的。

        在考上大學(xué)的幾年,海倫·凱勒又創(chuàng)作了包括著名的《假如給我三天光明》等十幾篇作品。她又像她的老師安妮·沙利文一樣為更多的和她一樣盲啞人服務(wù)。

        《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最出名的創(chuàng)作,它都傳到了國(guó)外,而且被翻譯成多種文字發(fā)表在世界各國(guó)的刊物上,并被收錄在一些大、中、小學(xué)的教材里。

        盡管海倫·凱勒雙目失明,雙耳失聰,她經(jīng)過(guò)自己的努力還是上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,她這種不屈不撓的奮斗精神,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

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