幸福讀后感[集合15篇]
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的幸福讀后感，希望對大家有所幫助。
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幸福讀后感1
今天與大家分享一本書，畢淑敏的《恰到好處的幸�！罚@是一本散文集，有40多篇小文章組成。作者結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和心理學(xué)專業(yè)背景，用朋友的口吻講述了生活中的點滴故事，闡述自己看待生活、逆境、幸福的觀點。故事生動、用詞優(yōu)美，值得一讀。
關(guān)于“幸�！钡脑掝}，央視曾做過“你幸福嗎”的調(diào)查，得到了社會的廣泛關(guān)注。有一位外來務(wù)工人員回答：“我是外地打工的，不要問我。”但當(dāng)記者再一次問“你幸福嗎”，他的回答是“我姓曾”。越來越快的'工作、生活節(jié)奏，物價上漲、買房難、看病難等問題，人們常感受到的是“壓力山大”，幸福的感覺似乎離我們很遠(yuǎn)。相比，英國報社也曾向社會有獎?wù)鞔稹罢l是最幸福的人”，結(jié)果顯示第一種最幸福的人是剛給孩子洗完澡，抱著嬰兒的母親；第二種是治好了病人目送病人出院的醫(yī)生；第三種是在海灘邊筑起沙堆的孩子。這個例子在提醒著我們，只要認(rèn)真尋找，幸福比比皆是，它沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也不與財富、地位、聲望成正比。畢淑敏說，不容易感受到幸福的人，常常是因為對事物抱著“不合理的期望”。如看到好房子，就設(shè)想能在這屋里結(jié)婚生子；看到豪華跑車，就設(shè)想能開著它風(fēng)馳電掣；看到別人的嬌妻，就想著未來伴侶定要傾國傾城；看到別人活到90歲，就渴望自己趕超100歲……若達(dá)不到，就感受不到幸福。其實，期望并不是越高越好，期望也需要“恰到好處”。房子不用大，夠用即可；車子主要功能是代步工具，而不是彰顯財力的勛章；另一半不必國色天香出人頭地，價值觀相同、有共同語言，就是神仙伴侶；身體健康不必求全，體檢表上有了向上或向下的小箭頭，可以實時糾正。生命之高并不決定于其長短，更在于其豐滿和深邃。當(dāng)我們一無所有的時候，我們能說，我很幸福，因為我們還有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時候，勇敢的人依然可以微笑的說：“我很幸福，因為我還有一顆健康的心�！�
幸福常常是朦朧的，轟轟烈烈的幸福并不常見，大多數(shù)幸福總是悄悄撲面而來，要常常提醒自己幸福，并對自己說，“請記住這一刻”，幸福就會長久的伴隨我們。
幸福讀后感2
蘇岑并不是我熟悉的作家，大學(xué)時的摯友經(jīng)常說起她來，稱之為“大眾閨蜜”，聽了感覺很奇怪，閨蜜只能是小眾的事物啊，哪能還男女老少咸宜呢，又不是南翔小籠包。我的這位摯友是心思極其細(xì)膩的人，我又想著，能讓她如此喜歡的人，肯定不一般，今天終于有機會將蘇岑的書將來一讀。
拿到書后先仔細(xì)瞅瞅封面，可惜呢，我很不喜歡這類封面，太鮮艷的單色和太花哨的雜色都會讓我大為光火，尤其是這種倒扣的大信封，書皮要是一揭開，那就跟“壞了”似的，天曉得愛書的人多么痛恨書上弄個疤之類的東西，又不能洗又不能擦。罷了，還是看內(nèi)容吧，但愿內(nèi)容不會令我太失望。
仔細(xì)讀了，應(yīng)該怎么形容呢，心靈雞湯？倒是也沒講什么一看就是捏造出來的故事；學(xué)術(shù)理論，當(dāng)然不會，誰都知道大腦分泌化學(xué)物質(zhì)催情么。仔細(xì)研究半天很誠懇的說說最的感受，就是蘇岑我實在沒看出有多么好啊，但是你有說她講的不對或者講的不好拿也不至于。歸根結(jié)底的來說這本“從女孩到女人的成長課”是值得一讀的，很多女孩子才成長的過程中，就像絕大多數(shù)的父母一樣，認(rèn)為他們擁有孩子后就會自動的'快速的進入角色將孩子的一切打理的井井有條，平靜而矜持的經(jīng)孩子送進清華北大西南政法。而不論是社會還是女孩自己都認(rèn)為，當(dāng)自己邁入大學(xué)的那一刻開始（或是任何一個什么約定俗成的時間）他們就為自動的了解愛情，了解婚姻，了解異性。做好步入圍城的一切準(zhǔn)備。于是，這么一代一代的耽誤自己，揮手拒絕幸福，繼續(xù)將錯誤的觀念口口相傳給后代，讓子孫重蹈覆轍。蘇岑在這本書中所要講的就是，如何讓你獲取愛的能力，愛人，也被人所愛。
如蘇岑在附信中所言：人生，就是一場一場的選擇。而女人最怕的就是選擇，女人的選擇不像男人，當(dāng)他真正成為一個男人后，很少會再有頭腦的發(fā)熱或是年少氣盛，因為他們依然意識到自己的責(zé)任，而女人無論再怎樣成熟，在內(nèi)心深處，依舊都是那個雌性激素做主的小女孩。當(dāng)她做決定的時候會瞻前顧后，當(dāng)她做出選擇卻也未必是下定決心，而是時刻遲疑…放棄掉的那一個…是不是會更好……
幸福讀后感3
只要有顆感恩的心，幸福就在我們身旁。
---讀《幸福的鴨子》有感濟南市昆侖小學(xué)五年級三班王嘉琦《幸福的鴨子》是楊紅櫻阿姨的“笑貓日記”系列之一。讀來令人愛不釋手。在一個暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家。見到了巨大阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。無論生活的如何，她心中總是充滿了幸福的感覺，并在無形之中將這幸福的感覺傳染給他人。使笑貓變得開朗、樂觀對事情總能以樂觀的心態(tài)去面對??
這本書講出了人們?yōu)槿颂幨罆r的通常想法，一件事情，可能只看它壞的一面，卻不曾想到它好的一面。比如，半杯水，對于悲觀的人而言，是只剩了半杯了，對于樂觀的人而言，則是還有半杯呢。麻花就是樂觀的人的化身，她總能感到一種幸福，那怕是對黑鴨子的思念，也倍感幸福。雖然愛著的黑鴨子不愛她，但是她只要看一眼那只黑鴨子，就滿足了。笑貓是一只超群的貓，當(dāng)他陪麻花回家時，麻花也感到很非常幸福，因為有一只智慧超群的貓陪她回家。有些人卻喜歡被有錢有名的'人送回家，把這當(dāng)成一種炫耀。我討厭那些人，她們沒有意識到真正的幸福是發(fā)自內(nèi)心的感覺---單純而真摯。
讀了這本書，我漸漸開始以樂觀開朗的心態(tài)對待身邊的每一件事。就像麻花一樣，為為別人服務(wù)而感到幸福，為別人的幸福而感到幸福，也為自己的累感到幸福。大家都向她扔花環(huán)她要一個一個的接，
而感到特別累，但她很幸福。
我覺得幸福是值得讓人細(xì)細(xì)回味的，是讓人永遠(yuǎn)都忘不掉的，是用金錢買不來的。在平常的日子里，我們要學(xué)會用心去體會幸福，它是最普通也是最珍貴的感覺。
只要有顆感恩的心，幸福就在我們身旁。
幸福讀后感4
書是人類最忠實的朋友，當(dāng)然也是我最親密的伙伴。在這個陽光明媚的周末，我和媽媽共同閱讀了一本很感人的作品——《幸福是粒小青豆》。這本書的作者是陳振林，他寫了學(xué)校，商店，家庭等各個地方所發(fā)生的小事情，但就是從這些平時點點滴滴的小事情中透入出了人們最基本的品質(zhì)。
記得在第二篇中，《握手》這個故事，寫的是發(fā)生在珠寶店里的事情。圣誕前夜，一個身穿起皺西裝的中年男子在珠寶店里轉(zhuǎn)悠，卻一副心不在焉的樣子，原來他是一個小偷。當(dāng)時那個年輕的售貨員并沒有揭穿他，而是用了一個非常巧妙的.“握手”暗示了他，讓這個男子自己意識到了錯誤，主動歸還了物品。十年后的圣誕前夜，當(dāng)年的這個男子成了富商，再次找到了這個女售貨員，感謝她給了自己自尊，給了他生存的智慧。其實生活中很多時候，有時候就是一次簡單的握手，一個不經(jīng)意的微笑，或許，你就會收獲你生命的鉆石，人格的尊嚴(yán)！看到這里，媽媽說她很喜歡這句話。是的，我覺得這就是幸福！
在第三篇中，《爛瓜》這個故事讓我身有體會。作者寫道：在一個星期五，放學(xué)回到家，母親捧著一個大西瓜出來，叫上大伙兒一起來吃西瓜�？墒俏鞴戏诺臅r間太久，熟透了，都變味了。弟弟們責(zé)怪母親，應(yīng)該早點拿出來吃，可母親一定要等哥哥回來再吃，現(xiàn)在一個都吃不成了。我看到這里，猜想他們的母親心里一定也很難過。這時我不禁想起自己的外婆，外婆就是這樣的人，有好吃好喝的，自己舍不得吃，總要等我們回去再吃，有時候東西也會因為時間太長而不能吃了，我們也會責(zé)怪她。其實現(xiàn)在想想，外婆不是不喜歡吃，而是因為太愛我們了，有好吃好喝的先想到我們。我們不應(yīng)該責(zé)怪她，我們應(yīng)該感到幸福！
這本書讓我感動的地方太多太多了。它讓我明白了很多做人的道理，教會了我很多與人相處的方式，感受到了很多親情的溫暖。我懂得了什么是幸福，幸福不是有好吃的，有好玩的，有好穿的，而是在你困難的時候，有人愿意幫助你，給你機會，這叫幸福；當(dāng)你不在身邊，有家人時時刻刻牽掛著你，這叫幸福；報喜不報憂，生怕關(guān)心你的人為你擔(dān)心，這叫幸�！腋Ｊ歉冻�，只要你愿意付出就能得到幸福！
幸福讀后感5
在這個學(xué)期里我很榮幸的拜讀了楊斌老師的《教師職業(yè)幸福的秘密》一書，細(xì)細(xì)品味這本書，就像在喝一杯陳年老酒，越啜越有味，越啜欲上癮，漸漸明白了書中每個故事所蘊涵的生活意義。全書通過對教學(xué)中的幸福感與壓力的原因分析，尋找切實可行的提高個人幸福感、促進專業(yè)發(fā)展、改善生活品質(zhì)的方法與策略，從而引導(dǎo)廣大教師踏上幸福之路�！边@是出現(xiàn)在《教師的幸福感》一書封底的一句話。幸福，是每個人都向往的最美境界。幸福是人生的主題，只有擁有幸福感的人，才能把幸福給予身邊的人。尤其是教師，能否時時處處感到幸福不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，因為只有擁有幸福感的教師，才能把幸福的感覺帶給學(xué)生，才能讓學(xué)生成為幸福的`人。
回首從教路，轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)教師的崗位上已經(jīng)默默耕耘了16載，回味這酸甜苦辣五味俱全的教學(xué)生涯，我感覺自己是幸福的。當(dāng)教過的一屆又一屆的畢業(yè)生重回母校，站在我的面前，和我一起回憶當(dāng)年小學(xué)生活的趣事，訴說如今中學(xué)生活的充實時，我會由衷地感到開心、幸福。節(jié)日里，讀著一條條來自學(xué)生的問候短信，感受著學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真摯的情感，幸福的滋味就如一股暖流涌上心頭。當(dāng)所教班級的孩子在我的幫助下有稍許進步時，取得一些成績時，當(dāng)……細(xì)細(xì)想來，讓我感到幸福的事情還真是很多很多�；腥挥X得，幸福就是這么簡單，老師的幸福感是這么容易獲得。如果經(jīng)常關(guān)注取得幸福的每一步，收集自己幸福的一點一滴,會發(fā)現(xiàn)原來自己生活在幸福的海洋里!
有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于捕捉那些日常工作中的幸福瞬間，縱有不如意的時候，但回想起自己所獲得的幸福瞬間，那又有什么不能釋然的呢。 “作為一名教師，你可以盡你所能的教育、關(guān)心、呵護以及鼓勵你的學(xué)生，即使這份工作給你帶來了巨大的壓力，即使你的生活需要得到更多的關(guān)注，你仍然認(rèn)為這樣做是值得的�！币驗槲覀円矎闹蝎@得了幸福。
“幸福，原來可以和教師職業(yè)如影相隨�！边@是出現(xiàn)在《教師職業(yè)幸福的秘密》封面的一句話。讓我們都成為一個幸福的人吧，一個有幸福感的教師，幸福地生活，幸福地工作吧!
幸福讀后感6
讀了畢淑敏的《提醒幸�！�，才懂得，其實幸福一直就在我們身邊，只不過，我們沒有好好去感受。文章的開頭是這樣的一段話：“我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友，爸爸就說，小心他是個騙子。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關(guān)切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”這些事情也的的確確發(fā)生在我們身邊，大多都能感同身受，我們眼中常常只能看見當(dāng)下的煩惱還有未來的煩惱，這樣也就忽視了幸福的存在。
大家可能認(rèn)為幸福是很困難的，當(dāng)然，轟轟烈烈的幸福的確來之不易，可是那如細(xì)雨般的絲絲點點的幸福其實是隨處可見的。鬧鐘響的時候剛好自然醒，耳機里的音樂正好蓋過外界的嘈雜聲，隨手翻開的字典正好是自己想要找的那一頁，買到小店里的最后一瓶水，在角落里突然發(fā)現(xiàn)消失已久的筆蓋，在作文紙的最后一格畫上文章結(jié)尾的句號，這些其實都是幸福。
幸福不需要什么特定的條件，不需要你打敗怪獸，不需要你擊退敵人，只需要你保持良好的心態(tài)。不得不承認(rèn)，大多數(shù)人都認(rèn)為富有的家庭總是要比貧窮的家庭好上一些的，起碼不愁吃，不愁喝也不愁穿，但生活條件好，與幸福是不能畫上等號的。比如在一個富有的.家庭里，大的小的爭吵不斷，家里沒過過一天祥和的日子，這樣即使生活條件再好，也不能感受到幸福。反之，在一個相對較為拮據(jù)的家里，一家人勤勤懇懇，互相慰藉，共同努力，即使生活條件差些，但如果心態(tài)良好，幸福是不會因此而悄悄溜走的。
很多人看起來都光鮮亮麗，可真正幸福的有幾個？大家都被生活的煩惱壓的喘不過氣來，便也就忽視了生活中那些如細(xì)雨般的幸福。我們不要在任何事情上都小心翼翼，提心吊膽，事情剛有些苗頭就往壞處想，雖然人生在世，小心謹(jǐn)慎總是沒錯的，可這份小心若是過了頭，便會成了一條布，蒙住你的雙眼也蒙住了你的內(nèi)心，讓你感受不到生活中的明艷色彩。所以別再蒙著雙眼，嘗試著睜開眼睛去看看那藏在轉(zhuǎn)角的幸福，打開內(nèi)心去感受那夾雜在風(fēng)里的幸福，去提醒自己幸福，去抓住幸福。
幸福讀后感7
到底什么是幸福呢？常聽人說：幸福只是一種感覺。
灰姑娘說：幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞；睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻；海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命。要問我幸福是什么？我的腦海中一片空白！
但是今天我終于感覺到了“幸�！笔鞘裁矗�
又是億萬學(xué)子新學(xué)期的開學(xué)，又是央視“開講”的開學(xué)第一課。今天全國的“開學(xué)第一課”以“幸�！睘橹黝}。在節(jié)目中，我看到了名人對“幸�！钡母惺埽�
國際巨星成龍：“以前拍戲時一摔，骨頭都摔斷了，導(dǎo)演問能不能行，能行，等到拍戲結(jié)束，然后趕緊送我上醫(yī)院。從頭發(fā)、肩、指甲頭、腳指頭、指甲、頭，全身我都受過傷，真的，每一寸我都受過傷，我比他們付出更多，我付出，我是用生命努力斷手?jǐn)嗄_、汗、淚、血換回來的今天�！薄拔乙Γ冻龅暮顾蕉�，得到的.幸福越多�！�
鄧亞萍也講述了自己的故事，從一個矮個子、不適合打乒乓球的女孩到登上世界冠軍的舞臺，然后上清華大學(xué)，到哈佛念博士，每一次突破，都是自信拼搏的結(jié)果，她的經(jīng)歷講述幸福的另一條“我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨特的價值”。
而最讓我感動的卻是我們普通人對“幸�！钡脑忈專�
來自臨汾21歲的孟佩杰帶著養(yǎng)母來到現(xiàn)常這位“普通女孩”歷經(jīng)磨難：5歲時父親不幸因車禍離世，母親便將其轉(zhuǎn)送給劉芳英撫養(yǎng)。她8歲時，養(yǎng)母半身不遂，養(yǎng)父離家出走。自此，孟佩杰在一邊上學(xué)一邊獨自照顧養(yǎng)母的生活起居十多年。上大學(xué)后，她也將其帶在身邊。但盡管如此，孟佩杰卻表示，自己最大的幸福就是希望媽媽能健健康康、快樂長壽。懂得感恩而把養(yǎng)母的幸�？闯墒亲约旱男腋�，這無疑是另一種幸福，這就是愛，是因心存感恩，心存人間大愛帶來的幸福！
幸福的感覺是人人想要的，有了釀造才有品嘗。釀造的過程和環(huán)節(jié)雖然不一樣，或長或短，或復(fù)雜或簡單，但總離不開這樣一些東西作為主料：樂觀、真誠、知足、感恩、豁達(dá)、坦蕩……等等。
希望將來的時光風(fēng)和日麗，幸福的味道隨處飄香，在風(fēng)清月明中飄向你的夢鄉(xiāng)，盈滿城市鄉(xiāng)村的大街小巷。
幸福讀后感8
幸福，已經(jīng)成為我們這個時代出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞之一，從黎民百姓到國家領(lǐng)導(dǎo)人，無不關(guān)注幸福、探討幸福、詮釋幸福、追求幸福。
《與幸福同行》是一本圍繞“幸�！币辉~的含義來編寫的課外讀物。書中的內(nèi)容是說影響幸福的因素：健康、勞動、情感、社會等，最后告訴我們應(yīng)該如何建設(shè)幸福中國。以此來讓中學(xué)生認(rèn)識幸福、理解幸福，激發(fā)青少年創(chuàng)造幸福的`熱情與志向從而投身到建設(shè)幸福家園的偉大事業(yè)中來。
健康包括身體、心理和品德三個方面。其中青少年成長過程中出現(xiàn)的心理疾病最不容忽視，它影響了很多青少年和幸福感。所以我們也應(yīng)該注意這一點，我們應(yīng)該保持一個良好的心態(tài)，多去參加一些娛樂活動來減壓，并樹立自信和人生目標(biāo)。
勞動和幸福形影不離，撇開勞動暢想幸福，幸福將是無源之水、無本之木。假如咱們中國人不選擇勞動，人人都只知道吃喝玩樂，那么總有一天會山窮水盡。只有努力勞動，才能創(chuàng)造幸福。但是勞動也要有原則：幸福不可以建立在他人的痛苦之上。前不久的“地溝油”“膠囊”案件，給了我們很大的啟示。
情感包括親情、友情、愛情。這三類情感是人們最真實、最普遍、最需要的。或許它有千百種不同的方式，或許它不會輕易的將美好與圓滿賜予任何人，因為它需要自己用心去營造、去努力、去珍惜、去感受的。但有一個共同點就是：大家都希望它們是美好的、甜蜜的、幸福的。
人們的收入水平、教育機會、醫(yī)療保險等方面的保障越穩(wěn)定，人們的煩心事也就越少，幸福感自然就好多了�？偠灾鐣桨l(fā)展，幸福感就越強。
建設(shè)幸福中國，需要我們新一代的青少年來努力、堅持不懈的去拼搏，才能達(dá)到幸福的標(biāo)準(zhǔn)：讓人們生活的舒心、安心、放心，對未來有信心。
讀完這本書后，我覺得自己以前做的不夠好，所以作為一名優(yōu)秀的青少年，我以后要以“三好”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，長大后創(chuàng)造屬于自己的幸福，為建設(shè)幸福中國，出一份力。
幸福讀后感9
曾經(jīng)以為念念不忘的東西，總有一天會變得面目全非。時光沒有教會他任何東西，卻教會了他不要輕易地去相信一個神話。神話最讓膜拜的地方，就在于他的不可相信。
清爽的頭發(fā)，眼睛依然清澈，笑起來如同十六歲一樣明亮，對自己最喜歡的人說很多話，對自己不喜歡的人面無表情。年輕的孩子總是表現(xiàn)得尤其真實，愛與恨，喜與悲。在如今的生活中，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，似乎讓我們迷失真實，是不是什么都會“過期”，那些我們逝去的青春，難道注定會伴隨不真實、虛假么？也許，有的人平時都是用最玩世不恭的生活態(tài)度來最嚴(yán)肅地過活。聽起來很怪異，只是希望我們的記憶可以用一把刻刀，把所有幸福時光，刻下!
曾經(jīng)，厭倦困頓的聽講，趴在木頭桌上曬太陽，鼻子里是木頭的香味；以前，站在樹下發(fā)呆，默默俯視著地上忙碌的.身影——螞蟻在搬運食物；那天，蹲坐在路旁，看著過往的車輛，多少次紅綠閃現(xiàn)，來來往往人群，各色各異的鞋子穿梭于城市之間……
忘記那些飄飛的雨，綠色的樹，騎在單車上頭發(fā)的自己，那感覺似什么？對，像一支精美的mV，那么真實而美麗，你總是這個樣子似乎永遠(yuǎn)平靜著。無論是一朵花在面前綻放，還是一座城市在面前傾覆。平靜地讓人驚悚，安靜地讓人害怕，難道說，你在思考？
年少的夢想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對生活的堅持，握著杯子想象掌心開出一朵花！頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�？粗且苿拥脑贫�，是否會拼湊出一張記憶深處的面容，一瞬間可以讓我看到遠(yuǎn)方的親人朋友，快樂的，愉悅的。林間里有飛鳥撲閃著翅膀沖上高高的蒼穹，打破那一刻的幻想。
其實，幸福就在身邊。那些過往的記憶，幸福的瞬間，給你更多的是感動，震撼，驚喜，快樂……諸多的情感交積著，讓內(nèi)心溫暖，讓記憶成為深刻的一剎那，尋找幸福時光，用刻刀一一刻下，無意間自己也變得永恒。
然而,蒼老是每個人的事情，沒有人躲得掉，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直漂著而沉重的東西，卻最早地沉淀下去。背負(fù)著沉重的傷感，讓它沉淀于河底，輕快自由、幸福漂浮起來，一直延續(xù)下去。
讓幸福成為生命永恒一刻！
幸福讀后感10
《幸福的方法》是由哈佛大學(xué)最受歡迎導(dǎo)師泰勒·本一沙哈爾博士根據(jù)他的課程，用充滿智慧的語言、科學(xué)實證的方法、自助成功的案例和巧妙創(chuàng)新的編排的一本書。作者將幸福用簡單道理詮釋，用鮮活的案例展現(xiàn)，透出質(zhì)樸、溫暖的生活態(tài)度，沁人心田。
書中提到的四種人生模式，給我留下了深刻的印象，作者把它叫作漢堡模式。它通過對四類漢堡的描述，折射出四種不同的人生狀態(tài)：享樂主義型、忙碌奔波型、虛無主義型和幸福型人生。
享樂主義型的人面對的是口味好但對健康無益的漢堡，只在乎漢堡當(dāng)前的美味，而不管這類漢堡是否會給自己未來的人生帶來益處，他們注重的是及時行樂，不想為可能發(fā)生的負(fù)面后果負(fù)責(zé)。
忙碌奔波型的人與此恰恰相反，他們面對口味差但對未來健康有益的漢堡，寧愿犧牲眼前的幸福，也要去實現(xiàn)未來的`目標(biāo)。盡管他們在這奮斗的過程中并不快樂，但他們總在期盼實現(xiàn)目標(biāo)時的成功感。
虛無主義型面對既不好吃也不健康的漢堡，毫無反應(yīng)，將其吞下只為填飽肚子、完成任務(wù)，這樣的人對未來已經(jīng)喪失了希望和欲望，只活在過去。
上述三種類型并不是所有人的選擇，但現(xiàn)實生活中卻不在少數(shù)，有的人為了眼前的利益，犧牲他人利益、自己的健康甚至是道德底線，殊不知這樣的犧牲對未來的人生已經(jīng)埋下了隱患;有的人為了追逐成功和物質(zhì)生活，不愿停下腳步看看沿途的風(fēng)景，在忙碌中透支生命，待到功成名就時或許已無福消受;有的人在現(xiàn)實的挫敗與打擊中，一蹶不振，失去了人生目標(biāo)，混吃等死。那么，會不會還有一種漢堡，與第一種一樣好吃且與第二種一樣健康呢?會不會有一個平衡了即時和長久益處的漢堡呢?
作者在最后重點闡述了這樣一種漢堡“幸福型漢堡”。擁有這樣人生的人，他們生活幸福，享受當(dāng)下所從事的事情，而且通過目前的努力去收獲更加滿意的未來。這樣的幸福型人生值得現(xiàn)在大多數(shù)人思考、探討。
該書通過許多現(xiàn)實的案例闡述了這樣的道理：眼前的幸福和未來的幸福是可以均衡的，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總是積極，健康的快樂生活，這才是高質(zhì)量的人生。
幸福讀后感11
讀完《選擇幸福的漂亮魚》，我真為這條選擇幸福卻丟掉性命的漂亮魚感到悲哀。
這是一條原本生活在大海里的漂亮魚，為了過上安逸的幸福生活，它一心逃離大海，終于如愿以償?shù)厣钤诹藵O夫的水缸里�？墒牵驗闈O夫遇難，它被拋棄在了水缸里。漂亮魚怎么接受得了這樣的事實��？于是，漂亮魚每天抱怨。它抱怨水缸太小，抱怨伙食太差，抱怨?jié)O夫的兒子對它無禮，抱怨?jié)O夫輕易出海，甚至抱怨它決意離開大海時，伙伴們?yōu)楹尾患觿褡�？抱怨它所認(rèn)識的.一切，只是忘了抱怨它自己，結(jié)果在抱怨中，它死了。
我為漂亮魚的死感到悲哀，也為它的抱怨感到悲哀。
漂亮魚啊，抱怨有什么用呢？難道抱怨一下，水缸會變大？伙食會變好？漁夫的兒子會變得彬彬有禮？甚至?xí)r間會倒流，讓漁夫不輕易出海，或者讓你不離開大海？這都是不可能的。相反，抱怨別人，只會讓自己錯失時機，走向滅亡。
漂亮魚啊，如果真要抱怨，我覺得還是抱怨自己吧。抱怨自己，也許能吸取教訓(xùn)，拯救自己，為自己找到生路呢。
可惜的是，這條漂亮魚沒有選擇拯救自己，結(jié)果只能成了一條漂亮的死魚。
這樣的漂亮魚，我在其他書上也看到過：一位老爺爺每天不想干活，家里只有老奶奶辛勤地種田。后來老奶奶死了，老爺爺開始抱怨天氣太熱，抱怨老奶奶為什么死了，抱怨莊稼不生長，就是沒有想到要改變自己，結(jié)果老爺爺餓死了。
在生活中，也有這樣的漂亮魚，我們班就有一個。他一天到晚抱怨，不是抱怨老師兇，抱怨老師布置作業(yè)太多，就是抱怨同學(xué)欺負(fù)他，唯獨沒有想到自己有什么不對。在抱怨中，他跟老師對著干，他不好好學(xué)習(xí)，連作業(yè)都沒有做完；他跟同學(xué)吵架，矛盾不斷。結(jié)果，他的學(xué)習(xí)成績越來越差。
在現(xiàn)實生活中，雖然因抱怨而丟掉性命的漂亮魚并不多，但是，遇到困難抱怨別人的行為，我們每個人身上都有。與其抱怨別人，不如拯救自己，讓我們從漂亮魚身上吸取教訓(xùn)，不做生活的漂亮魚。
幸福讀后感12
活著，太忙或者太閑，煩心的事情太多又或者想要的不能滿足，總會反復(fù)糾結(jié)、折騰……
剛看完一本書，美國著名心理學(xué)家馬丁·塞里格曼的《真實的幸福》，他指出人都不愿糊里糊涂過一生。午夜夢回，躺在床上想自己的生活如何才能不要這么多煩心事，如何才能更幸福，而不是迫于無奈的一天天努力減少痛苦。每個人都有他固定的幸福范圍，就像減肥，有嘴碼子喊喊的，有真狠下心來減掉的，可我覺得心情舒暢了之后，減掉的'肉肉幾乎都會找回來。有句話說的很好，沒有幸福感的人，不會感到長久的幸福；而有幸福感的人也不會感到長久的不幸。呵呵，這就是生活中無處不在的哲學(xué)。
我們?nèi)绾文軌蚩鞓罚课覀內(nèi)绾尾拍苷娴母惺艿叫腋�？這本書給我印象最深的當(dāng)屬“塞氏幸福法則”了：過去的就讓他過去，未來不會像你想象，抓住現(xiàn)在的幸福。
我們會遇到這樣那樣的不幸，能否幸福，很大程度取決于我們面對不幸的能力。如果時空逆轉(zhuǎn)回到最想要的過去，回到不幸發(fā)生前制止它，可我們沒有辦法改變已經(jīng)發(fā)生的事實，能做的只有積極面對，只有比拼我們面對不幸的能力。不幸，是弱者的災(zāi)難，是強者的墊腳石。強者面對不幸的能力可以是壞事變成好事，使自己從不幸中吸取教訓(xùn)，從而成熟、成長。
”抓住現(xiàn)在的幸福！“”幸福不是一種狀態(tài)，而是一種能力”�！靶腋２辉谟谀銚碛卸嗌伲谟谀阌袥]有讓自己獲得幸福的本領(lǐng)�！笔堑�，沒有抓住幸福的本領(lǐng)，就算當(dāng)前擁有再多，你也無法留住，很快會離你而去。
啊哈哈！總結(jié)哈！對過去的悲傷隨他而去，對現(xiàn)在的幸福好好珍惜，對將來的問題坦然面對。就是最幸福的孩紙！
就像叔買的這盆袖珍椰子，沒有像蘆薈一樣離我而去，幾個月來依然堅強的活著。有我的關(guān)愛，相信它也狠幸福！
幸福讀后感13
《擁抱幸福的小熊》是陽光姐姐的作品，但是當(dāng)我讀完它以后，心中便有揮之不去的感動，使我的心靈有了極大的震撼。
書中的主人公許小念，在童年時代就遭到了重大的家庭變故，變成了一個單親家庭的孩子，離開她的爸爸還拿走了了她最心愛的小熊。不過，幸好小念認(rèn)識了林醫(yī)生，善良的林醫(yī)生送給了她一個泰迪熊，并且對她說：“擁抱小熊就是擁抱幸福。”林醫(yī)生的照顧與關(guān)愛，對于從小缺少父愛的小念來說，是那么的`深沉，那么的偉大。出院以后的小念在學(xué)校里也百受同學(xué)欺負(fù)。這使小念想林醫(yī)生的感覺也變的那么強烈。一直幫助鼓勵她的霍雨欣，也要離她而去。小念媽媽的小熊繪畫班才剛剛使小念的家庭有所轉(zhuǎn)變，沒想到媽媽又遭到裴老師的陷害，然后在一場車禍中截肢了。
年幼的小念就遭受到了這么多的打擊，嘗遍了人世間的冷暖。她小小的心靈中，經(jīng)歷的太多了，承受的太多了。我也終于明白了，小念雖然經(jīng)歷了那么多的不幸，最后她卻還是充滿了信心、勇氣還有幸福的感覺，那是因為她心里有泰迪熊。還記得林醫(yī)生告訴她的話：“擁抱小熊就是擁抱幸福，你以后會擁有很多很多的泰迪熊以及很多很多的幸福�！毙∧罹蛻{著這個信念一直堅強地向前邁進。
一個人要想獲得最后的幸福，就必須經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，就必須得有刻骨銘心的經(jīng)歷，小念都做到了。小念在一次次不幸中成長，在一次次磨難中堅強，盡管她的每一次不幸，都那么的痛徹心扉、刻骨銘心，但小念卻依然會擦干眼淚。讓不快成為過去，讓幸福成為未來。經(jīng)歷過這么多困難的小念，最終也像林醫(yī)生說的那樣，擁有很多很多的幸福。
在成長的道路上，永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順。我們必須要學(xué)會堅強。用自己的力量，克服一路上的困難，勝利的大門永遠(yuǎn)只會向生活的強者敞開。讓我們一起努力吧！
幸福讀后感14
《賣火柴的小女孩》，是著名丹麥童話家安徒生寫的一篇童話故事，故事書中，我們常�？吹剿淖髌�，就連我們的語文書里，也出現(xiàn)了一個流傳千古的童話故事。
這個故事很感人，主要講了在一個寒冷的大年夜，一個賣火柴的小女孩光著頭、赤著腳走在冰冷的雪地上賣火柴。她又冷又餓地蜷縮著身子躲在墻角，然后依次劃燃了五根火柴，并在想象的“幸�！敝新仉x去了。從故事中，能看出作者對資本主義的痛恨和對那個賣火柴的小女孩的同情。
讀完這個故事，我的第一感受就是：小女孩太可憐了！在這樣漆黑的夜晚，天空還飄著雪花，又是一個家家團圓的日子，她卻只能獨自一人上街去賣火柴。雖然她很冷也很餓，但她卻不敢回家，因為回家只能被爸爸打。
從她幻想的五次情景中，我知道她是一個缺少愛的孩子。第一次她看到了一個大火爐，我感受到她缺少溫暖；第二次她看到了一只大烤鵝，我感受到她缺少食物；第三次她看到了一棵美麗的圣誕樹，說明她缺少快樂；第四次她看到了奶奶，說明她缺少關(guān)愛；第五次她幻想到了天堂，幻想到了奶奶帶她去了那個美好的地方，說明她對幸福的渴望。對于賣火柴的小女孩來說，那個沒有寒冷、饑餓和痛苦的地方就只有天堂，希望她能在那里找到自己的幸福。
安徒生之所以能寫出這么經(jīng)典的童話故事，是因為他的母親也曾像賣火柴的小女孩那樣討過飯，也曾用河水來解渴充饑。而且，在他生活的那個年代，街上賣火柴的小孩子有很多，為了發(fā)泄自己的憤怒，反映當(dāng)時的社會現(xiàn)狀,他寫出了這樣一篇童話。
和賣火柴的`小女孩相比，我從來不用擔(dān)心自己的生活，而且對于自己的一切都感到很正常，并沒有想過現(xiàn)在的幸福生活是怎么來的，感覺一切都是理所當(dāng)然的。有時候還因為一點點的不滿足和不順心而和爸爸媽媽生氣，甚至亂發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想，真是身在福中不知福��！我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更要懂得它的來之不易。
幸福讀后感15
每走進一本書，便走近了一位作者的精神世界。
我讀《幸福比優(yōu)秀更重要》，也就走近了李鎮(zhèn)西。他講述的故事，經(jīng)常讓我淚流滿面，因為同為師者，那些感動很容易引起共鳴。但與之相比，我們少了很多的堅韌、愛心、智慧。你有沒有問過自己，“是否還保持著最初的童心”；當(dāng)你取得一點點成績的時候，你能不能時時告訴自己“請謙遜一點”；你是否在“享受教育”；當(dāng)你遇到了不公平或是不被理解時，你能適時適機地“寬容與妥協(xié)”嗎？李老師在“平和心態(tài)”這一章，告訴了我們用積極的心態(tài)去面對一切。而我也在邊讀邊思考，明白了為什么“特級教師”、“教育專家”、“中國式的蘇霍姆林斯基”等等眾多的代表著優(yōu)秀的稱號屬于這個其貌不揚的四川人。因為就是這個四川人，這個叫做的李鎮(zhèn)西的人，他的心胸，他的視野，他對教育的`摯誠決定了他無法取代。在他眼里，“幸福比優(yōu)秀更重要”，這是對自己的尊重，對學(xué)生的尊重，對教育的尊重。
作為教師，讀李老師的文章，可謂是良好的心靈雞湯。我們只要向他看齊，跟著他學(xué)做班主任，學(xué)習(xí)成長的方法，學(xué)習(xí)處理事情的機智，你未必比他優(yōu)秀，但可以與他一樣擁有幸福。李老師在文章多處提到，他第一天當(dāng)老師走進校門時，第一個學(xué)生向他問好的情景，他自豪無比，那是份師者的喜悅與榮耀，同時也是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
作為校長，他一直沒有離開課堂，他上課，他聽課，指導(dǎo)課，他帶著老師一起研究課。不是他少了行政上的干擾，而是他選擇了他喜歡的從政方式。他把培養(yǎng)教師作為他工作的重點，他希望學(xué)校的每一位老師都能超越他。
作為一名知識份子，他一直在閱讀與寫作，他用這種方式來思考。我真有些想象不到一位如此繁忙的班主任、校長，三十年來，寫了六十多本書，上千篇文章，而且還不包括他編的書籍，他是怎么做到的？除了敬佩，就是景仰！
我很喜歡他寫的那篇文章——“享受教育”！選擇了這份職業(yè)，既然我們沒有決定放棄它，那為什么不享受它呢？享受教育，你才真正地明白為什么幸福比優(yōu)秀重要！
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