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四季里的科學(xué)讀后感(精品7篇)
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的四季里的科學(xué)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季里的科學(xué)讀后感1
這個(gè)夏天，我拜讀了一本有關(guān)于科學(xué)的書，我來到了書店，看中了一本名叫四季里的科學(xué)的書，因?yàn)槭鞘罴伲晕揖唾I了這本書的夏天版本。下面就和我一起去探索大自然的奧秘吧!
經(jīng)過一個(gè)春天，空蕩蕩的樹林變得綠油油，樹葉開始工作，給我們制造新鮮的空氣，有高喬木、矮喬木、松樹、灌木等，我知道了生長在樹林里的植物是分層的`，這是它們所默許的秩序，只有這樣它們才能更好更充分地吸收陽光與養(yǎng)分。這些都是我們所熟悉的樹種，在這本書中我還認(rèn)識(shí)了許多平時(shí)沒見過也沒聽過的樹。
原來高喬木包括松樹、櫟樹，矮喬木包括鹽膚木、三椏烏藥，就連灌木也只是小野珠蘭、野薔薇的統(tǒng)稱。你們說竹子到底是樹還是草呢?在這本書里我找到了答案，因?yàn)樵诙熘褡拥闹鞲刹粫?huì)枯萎死去，也不會(huì)變粗，而且它是空心的，沒有年輪，所以竹子既不是樹也不是草。書還教會(huì)我如何判斷松樹的年齡、今年和去年生長的松球的區(qū)別等。細(xì)長的柳樹葉子，圓溜溜的黃楊葉子，長得像松樹的小野珠蘭葉子，有漸變色的毛漆樹葉子有點(diǎn)像風(fēng)鈴草的刺槐葉子還有有奇形怪狀花紋的葉子，啊，葉子種類真是太多了!
炎炎夏日，我們也下水游泳去吧!咦，翻開石頭，拂走泥沙，原來水里有這么多小昆蟲。側(cè)身縱躍的是淡水鉤蝦，缺氧時(shí)會(huì)快速上下運(yùn)動(dòng)身體的是石蠅幼蟲，喜歡生活在山谷凈水里的甲蟲是龍虱，喜歡生活在凈水里的是白尾蜉蝣幼蟲，喜歡生活在臟水中的是小魚型蜉蝣幼蟲。聽說過壁虎為生存可以斷了尾巴，其實(shí)在水中也有類似的昆蟲，它就是蝲蛄，蝲蛄在被人或天敵捉住時(shí)，就會(huì)自斷腿腳逃生，而且它的腿是會(huì)重新長出來的，是不是很神奇呢!連大鯢都可預(yù)知天氣，大自然真是神奇啊!
水中除了或浮動(dòng)或蠕動(dòng)或游動(dòng)的昆蟲外，更易被我們發(fā)現(xiàn)的就數(shù)游動(dòng)的魚兒了，這里有我愛吃鯽魚，媽媽愛吃的黑魚，爸爸愛吃的泥鰍。在這里也一直發(fā)生著奇特的事情，喜歡藏在泥堆里只露出眼睛的似鮈交換著養(yǎng)孩子的高體鰟鮍和淡水蛤蜊，這些都是我們以前不知道的吧!
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了許多以前不知道的知識(shí)，讓我對(duì)夏天有了更多的了解，我真為擁有這本書感到自豪。
四季里的科學(xué)讀后感2
今年的暑假里，我看了一本好書——《四季里的科學(xué)——冬天》，這本書不僅詳細(xì)介紹了山鳥、樹木、水鳥是如何過冬的，還教我們一些我們的爸爸、媽媽小時(shí)侯玩的游戲。比如做弓箭、捉小鳥、做羽毛筆……讓我們?cè)谕娴臅r(shí)候不知不覺學(xué)會(huì)很多科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多動(dòng)植物。書中有許多精美的插圖和富有韻律的小詩，它們好像有一種獨(dú)特的魔力，讓人有一種讀了還想讀的沖動(dòng)。
《四季里的科學(xué)·冬天》有三大部分：山鳥過冬、樹木過冬和你好，水鳥。我最喜歡的是山鳥過冬這部分內(nèi)容。在這里，我知道了鳥兒走路也各不相同呢。麻雀走路是雙腳一起蹦蹦跳跳的，斑鳩走路是像我們?nèi)祟愐粯与p腳前后邁大步的，最厲害的是喜鵲，它既會(huì)蹦蹦跳跳的走，又能邁步走。我們大家都知道鳥兒會(huì)飛，但是你肯定不知道鳥兒的飛行軌跡也不盡相同。啄木鳥和栗耳短腳鵯的`飛行軌跡成波浪形，斑鳩和雉雞的飛行是成直線的，是不是很有趣！更有意思的是小斑鳩孵化出來后，母斑鳩先是用食道下部的嗉囊產(chǎn)奶喂養(yǎng)，等到小斑鳩可以吃硬的東西后，再喂以蟲子和種子。跟我們?nèi)祟惖奈桂B(yǎng)方式一樣哦！別看鳥兒雖小，但是它們可是很愛干凈的喲，經(jīng)常洗澡，清理自己的羽毛。它們洗浴的方式有很多，如水浴、沙浴，雪浴、蟻浴……
讀完這本書，我眼前好像打開了一扇窗，窗外是我從來沒有見過的世界。我們長期居住在城市里，早已不知道什么才是玩，怎樣玩才有趣。一到放假，就百無聊賴，整天不是玩電腦游戲就是看電視。分不清大蒜和韭菜，水稻和小麥，更別說怎么去捉鳥了。媽媽常常說起他們小時(shí)侯，那時(shí)侯他們沒有電腦，沒有玩具但他們很開心從不覺得無聊，寂寞，有好多朋友，大自然里有的是玩具�，F(xiàn)在我們生活好了，可是連玩都不會(huì)了，沒有夏夜里捉螢火蟲的記憶，沒有拿著蒼耳捉弄同伴的經(jīng)歷，更沒有大雪天捉麻雀的趣事。我們不再是大自然的孩子，不會(huì)與大自然一起玩耍了。
我愛《四季里的科學(xué)——冬天》這本書，它讓我知道了很多大自然生命的奧秘和科學(xué)知識(shí)，我愛冬天。
四季里的科學(xué)讀后感3
暑假里老師讓我們讀一本關(guān)于科學(xué)的書，于是我走進(jìn)了書店，看中了一套名叫《四季里的科學(xué)》的書，這套書籍是探索自然奧秘的絕佳讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，所以我就選了一本夏季篇。下面我把這本書的內(nèi)容和我讀后的感受介紹給大家。 這本書主要介紹了夏天里的科學(xué)。它的內(nèi)容分為三部分：第一部分——樹啊，和我們一起玩吧!通過閱讀，我知道了竹子既不是樹也不是草，因?yàn)樗强招牡�，沒有年輪，所以竹子的主干不會(huì)枯萎;而當(dāng)我看到書上說銀杏樹是屬于針葉樹時(shí)，我很好奇，心想：銀杏樹葉子那么大怎么會(huì)是針葉樹呢?再往下看，這才恍然大悟。原來，銀杏的葉子雖然寬，但胚珠是裸露的，屬于裸子植物，所以，也就是針葉樹了。哈哈，看來，有不少人和我一樣都被銀杏像小扇子一樣的外形給騙了吧!
第二部分——蟲子啊，你們?cè)诟墒裁囱?它講述的是一些小蟲子的故事。我對(duì)龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢?原來龍虱先在水面用背部的.氣門吸入空氣，并將空氣貯存在翅膀和背部之間，然后潛入水中，利用儲(chǔ)存的空氣呼吸。
第三部分——小魚，你叫什么名字呀?這一部分主要介紹了淡水魚的種類。有馬面魚，高麗雅羅魚，淡水鰾形魚等等。我最感興趣的是泥鰍。為什么泥鰍會(huì)不停地扭動(dòng)身體呢?原來它在進(jìn)行腸呼吸呢。泥鰍的鰓不發(fā)達(dá)，在缺氧的環(huán)境中，它可以通過腸呼吸和皮膚呼吸來獲得氧氣。這是不是很有趣呢!另外根據(jù)魚的形狀可以判斷出它生長的水域：身體長而扁平的魚適合在淺灘快速游動(dòng)如馬口魚和淡水鰾;身體比較圓背鰭比較大的魚生長在水流比較急的水域如高麗雅羅魚，它還有一個(gè)別名叫“沙灘美人”呢;身體比較寬而扁平的魚生長在水流緩慢的水域如鯽魚等。
讀完這本書，讓我對(duì)大自然很向往，也讓我懂得了一個(gè)道理：其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，讓我們保護(hù)大自然，在大自然里學(xué)知識(shí)吧!
四季里的科學(xué)讀后感4
讀完《四季里的科學(xué)——秋天》這本書，我深有感觸。當(dāng)你在大自然中觀察時(shí)，每一堆泥土，每一棵小草，每一朵小花，每一棵大樹都富有生命，它們都是你最緊密的好朋友。
蟬眼睛小，十分可愛，有許多品種�！爸恕恕保s兒在歡快地叫，動(dòng)聽醉人；“嘻嗚—“嘻嗚—哧哧哧哧”，法師蟬在拖著聲音慢慢地叫，似乎在催著人們進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)；“哧——哧”，蟪蛄在輕快地鳴叫，如演奏優(yōu)美的樂曲……它們有時(shí)似在集體大合唱，有時(shí)又似在爭著亮出自己的嗓音，比一比看看誰唱的.最好聽。
捕捉蟬兒的方法很多。蟬兒的顏色和樹干差不多，細(xì)心觀察很重要。捉住了蟬兒，把它放進(jìn)罐子里，觀察后一定要把它立刻放掉，否則它就會(huì)死去。就傷害了一條鮮活的生命！如果蟬兒在高處的話，我們準(zhǔn)備的捕蟲網(wǎng)的桿要長一些，網(wǎng)眼需小，如果網(wǎng)眼大了，蟬兒就很容易跑掉的哦。
在蔚藍(lán)的天空中，蜻蜓可是那時(shí)的主角。各種各樣的蜻蜓身上有著美麗的條紋。蜻蜓左右張望，似乎在說：“小朋友們，來捉我們呀，我們來比一比誰跑得快吧！”說著便一溜煙飛走了，我們追也追不上，只好眼巴巴的看著它們?cè)斤w越遠(yuǎn)。
要捉住蜻蜓可得耐心等待。如果你剛離開，蜻蜓就飛來了豈不可惜。浪費(fèi)了時(shí)間。捉蜻蜓我可有好辦法，不會(huì)讓你等待太久。在蜻蜓停下時(shí)，用手指畫圈，一邊畫圈一邊慢慢地靠近它，靠的近了，畫的圈也要小一點(diǎn)，畫的圈越小，轉(zhuǎn)圈速度就得要快，這樣蜻蜓就容易發(fā)暈，就可以用手捉它了。還有一個(gè)方法很簡單，不過要你早上起早一點(diǎn)和晚上遲睡一點(diǎn)了，當(dāng)你看到蜻蜓的翅膀上有露水時(shí)，這就證明了它在熟睡，就可以輕而易舉的捉住它了……
同學(xué)們，科學(xué)就在你們身邊，注意留心觀察，就能在大自然中獲得快樂。讓我們一起在大自然中探索吧！
這是一個(gè)在四季中充滿故事的秋天，它正在等待我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)！讓我們一起探索吧，尋找秋天的奧妙所在!
四季里的科學(xué)讀后感5
在我們的生活中，科學(xué)是無處不在的。不論是一個(gè)現(xiàn)象、一些變化、一個(gè)季節(jié)，它們都包含著科學(xué)知識(shí)。秋天，就是一個(gè)充滿著科學(xué)的季節(jié)。
你聽過秋天里演奏的昆蟲音樂會(huì)嗎？你知道泥土?xí)粑鼏�？你見過果實(shí)會(huì)旅行嗎？如果你不知道，就讓《四季里的科學(xué)—秋天》來告訴你答案。
秋天的昆蟲音樂會(huì)主角有鳴蟬、蟋蟀、蟈蟈……鳴蟬的發(fā)音器官是它的鳴肌，鳴肌位于鳴蟬的上腭。當(dāng)它發(fā)音時(shí)，鳴肌會(huì)產(chǎn)生震動(dòng)發(fā)出清脆的叫聲，是當(dāng)之無愧的“男高音”。蟈蟈的發(fā)音器官位于翅膀上，通過刮片和摩擦脈的摩擦發(fā)出聲音，并經(jīng)過發(fā)音鏡放大變得響亮。蟋蟀不但會(huì)發(fā)出“歸嘟歸嘟”的叫聲，還長了一對(duì)位置奇特的耳朵—長在前腿關(guān)節(jié)上。
在我們的眼中一塊泥土很不起眼，可在他的背后卻有很多的科學(xué)道理。我們說泥土?xí)粑⒛嗤烈燥埵且驗(yàn)槟嗤晾锩嬗泻芏嗌镄枰粑统燥�。你知道泥土的�?gòu)成嗎？它是由25%的.空氣、25%的水、45%的礦物質(zhì)和5%的有機(jī)物。所以聰明的農(nóng)民伯伯會(huì)常常給莊稼松土、澆水、施肥以保證泥土的“生命”。挖一鍬泥土，里面有數(shù)量驚人的微生物和小動(dòng)物。泥土里的微生物可以分解動(dòng)物的排泄物、尸體、落葉、枯樹和小草，使泥土有充分的養(yǎng)料；泥土里的小動(dòng)物不停地穿梭、進(jìn)食、排泄、翻土使泥土變得松軟透氣。他們是地下的農(nóng)夫。
秋天是收獲的季節(jié)，到處上演著果實(shí)和種子的聚會(huì)。小小的果實(shí)種子里隱藏著大大的科學(xué)，他們是聰明的“旅行家”，用各自的方法到四面八方去安家。有乘風(fēng)飛行的，有帶著刺或者黏黏的跟著動(dòng)物走的，有躲在鳥兒肚子里跟著鳥兒走的、有的隨著果實(shí)的綻放蹦到遠(yuǎn)處的……這些果實(shí)會(huì)在地下沉睡，等到第二年春天發(fā)芽成長。
無論是昆蟲音樂會(huì)、會(huì)呼吸的泥土、會(huì)旅行的果實(shí)都有科學(xué)的道理。科學(xué)無處不在，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去用心尋找無處不在的科學(xué)。
四季里的科學(xué)讀后感6
春秋交替，亙古不變。春，我們采擷春華；夏，我們微踏咸涼；秋，我們仰看碧天；冬，我們寧而賞雪。每個(gè)四季千萬故事，讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)《四季里的科學(xué)》。
書中主講了四季里無處不在的科學(xué)，選取其中最富代表性的，以幽默口吻一一闡明，告訴我們應(yīng)注重科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，創(chuàng)新科學(xué)。在日常生活中，我們得有一雙發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。
冀 春
百花期冀，便有了春。春，在《四季里的科學(xué)》中，最純美明快的，就是花蟲了。想著，最感興趣的便莫過于蒲公英的游戲及培蝶了。真妙，把蒲公英的嫩莖截開，輕捏一端，對(duì)著捏好的那端一吹，如三月春風(fēng)般靈妙的小曲兒便呼之欲出，悠然綻放了。飼養(yǎng)粉蝶也須你用心，隨手從甘藍(lán)上摘下一只，喂它一點(diǎn)兒稀蜂蜜，看它翩然生姿，在你指尖躍然。吹過一次蒲公英，便堅(jiān)信它是最清新自然的樂器。門前有一玲瓏的'桃花，開花時(shí)便引來無數(shù)蝶兒，捉了幾只，照書一樣，竟也豐獲數(shù)枚清透的卵。
寧 夏
仲夏天，聆聽蟲兒歡鳴，輕搖綾羅小扇，撲著流螢，賞著明月，整個(gè)心都好純清透明。書中提到了一種名叫龍虱的蟲，它在水中暢活，沒腮更自在，因它有一儲(chǔ)滿空氣的氣門得以生存。學(xué)問真多，我笑嗔。然而，大自然里的蟲兒不都是這樣因環(huán)境有自己的獨(dú)特的一面嗎？
秋 實(shí)
迎著清麗的風(fēng)，看著悠藍(lán)的天，秋，已是來臨。我們開始采擷果子，割刈糧食。平淡糧食，也能烹飪可心美食。在書中烹飪雜糧時(shí)多看了眼�？赐炅�，信手做來，還特地另做了一個(gè)水果沙拉。驚了，竟然也如此美味，想來，我以前是不愿吃雜糧的。
熱 冬
萬木凋零，孤鳥單鳴，甚是孤寂。怎想，書中竟描寫得那么明快。頂屁股，斗雞，折紙鳥……真讓冬轉(zhuǎn)冷為熱起來�？赐瓯緯�，我隨即照玩，再配上冬特有的剔透的雪，成為一道明麗的風(fēng)景。
《四季里的科學(xué)》的春天，讓我收獲快樂；《四季里的科學(xué)》的夏天，使我明白適者生存；《四季里的科學(xué)》的秋天，令我創(chuàng)新；《四季里的科學(xué)》的冬天，使冬煥然一新。
四季里的科學(xué)讀后感7
立冬，北風(fēng)開始呼嘯，馬路上逆風(fēng)而行的人們裹緊棉襖，在西北風(fēng)的咆哮聲中匆匆走過。冬至，雪無聲的下著，銀裝素裹中透著我們銀鈴般的歡笑。大寒，合家歡樂，家家戶戶的煙囪冒出縷縷白煙，屋子里飄出了讓人垂涎三尺的香味。各家門上窗上都貼起了大紅對(duì)聯(lián)，暖意融融。對(duì)于我們，冬天不只是寒冷，拜春節(jié)所賜，冬讓我們感到分外溫馨。 可是，你們?cè)粢膺^，鳥兒，大樹的冬天？
鳥，分為候鳥和留鳥兩種。所謂留鳥，就是在當(dāng)?shù)氐群蚨ゴ簛淼镍B。為之相反，候鳥要飛過千山萬嶺，到另一座溫暖的城市過冬，它們?cè)诰G樹蔥蘢的世外桃源悠閑自在的生活。可是留鳥呢，冬天大雪紛飛，氣溫低的讓人都受不了，且不說小鳥會(huì)凍死，冬天里沒有足夠的食物供留鳥過冬，鳥兒不能及時(shí)攝入熱量和能量，遲早會(huì)餓死的。不過不用著急，鳥兒自有妙計(jì)。冬天蟲子在隱蔽的樹皮里產(chǎn)卵，居住在樹上的鳥兒能在樹皮中找到幼蟲啄食，此外，它們還會(huì)在樹叢中找些野果，同樣能填滿肚子。除了這些，一些菜籽也是鳥兒們的腹中之物。如果實(shí)在找不到吃的`，那我們作為鳥兒的朋友，應(yīng)該準(zhǔn)備哪些東西呢？米粒，面包屑是小鳥們的家常小菜，而黃油，豬油可以被稱為大魚大肉了。飯后，來點(diǎn)“健胃消食片”，為了幫助鳥兒消化，小石子也可以擺上鳥兒的餐桌啊 ！
《四季里的科學(xué)》這本書不僅介紹了鳥兒是怎樣過冬的，還介紹了樹在冬天養(yǎng)精蓄銳的特殊本領(lǐng)。冬天一到，細(xì)心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些道路兩旁的樹會(huì)刷上一層白“漆”，有的樹則纏上一段大草繩，這是人們保護(hù)樹木的特殊方法，就像給大樹穿上一件棉襖，防止水分過多的蒸發(fā)。但不是每棵樹都這么幸運(yùn)。我們可以發(fā)現(xiàn)，冬天的樹枝極為容易折斷，可這并不表示樹就枯了，它們的根仍然存活著，到了萬物萌發(fā)的春天，它們會(huì)煥然一新，以更加朝氣蓬勃的樣子面向太陽。大樹靠著這一生活技能，一年一年地存活下來，奉獻(xiàn)給人們碩大的綠蔭。
一轉(zhuǎn)眼，秋天來了，一群群的大雁又要飛向南方。這本書讓我驚嘆，冬天的科學(xué)竟會(huì)這樣絢麗，皚皚白雪中，科學(xué)無處不在。雪是白的嗎？ 為什么鹽能消除雪？ 為什么沒有兩片雪是完全相同的？世界上仍有許多秘密等著我們破解，我們是未來的科學(xué)家。
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