讀后感的作文9篇(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
��！我今天終于讀完了《麻雀》這篇課文，讀后，我被里面的故事深深的感動了�！堵槿浮愤@篇課文主要是講了老麻雀不顧自己的生命危險，保護自己剛出生不久的`小麻雀，讓獵狗不能傷害自己的該子小麻雀。課文中的獵狗被麻雀媽媽那種無私的勇氣，恐懼得一直往后退。我讀了這篇課文后，我感受到了家人的愛是多么無比的偉大，它就像一杯著熱乎乎，甜甜的奶茶，它給我們帶來鼓勵和溫馨。
讀后感的作文 篇2
這幾天，我一直在看湯蘇蘭阿姨寫的《笨狼的學校生活》這本書。
文中的狼其實并不笨，他是一只善良可愛又樂于助人的小狼，和他的爸爸媽媽一起生活在森林鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)上的鵝太太辦了一所學校，小動物都來這上學。鵝太太不僅擔任校長，還教小動物們音樂和舞蹈。
一天音樂課上，棕小熊忘帶了音樂書，笨狼想也沒想就把書借給了棕小熊，自己和聰明兔共用一本書�？墒亲匦⌒軈s在笨狼的書上寫了自己的名字，笨狼要他還書時，他還向鵝太太哭訴說笨狼欺負他。得逞了的棕小熊向大家炫耀他現(xiàn)在有兩本音樂書，他還要有兩本算術書，兩本英語書.....要大家都小心點。膽小的小白母雞嚇得哭起來，笨狼不愿意看見女同學哭，把書包里的書全倒給棕小熊，說：“你搶我的書吧，我的書都歸你了，好不好？你不要搶其他同學的書了！”
在我們班上也有許多向笨狼一樣善良又樂于助人的同學。有時候上學我忘帶水彩筆，課外書之類的'，總有同學主動借給我。就
在上個星期五，老師說天熱可以不戴紅領巾，戴�；铡？墒悄翘煳矣譀]帶錢，真著急呢，諸雅雯見狀就將自己多余的兩元錢借給了我。
我以后也要向他們一樣，在別人需要幫助時，一定盡力去幫助他們，做個有愛心又善良的孩子。
讀后感的作文 篇3
誰動了我的奶酪 ？是老鼠還是貓？不，不是老鼠也不是貓，這是一本書，一本名叫《誰動了我的奶酪》的書。這本書又美國醫(yī)科博士——斯賓塞。約翰遜所寫，是一本充滿真理的書，一個真理的世界。 《誰動了我的奶酪》這本書主要有四個主角。
分別是：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。他們都是四種代表這人類多面人性的主角，一種是簡單的一面，一種是復雜的一面。 故事主要說他們四個為了各自鐘愛的奶 而在一座迷宮里尋找。一開始時，未免會常常走進死胡同，但他們并沒有放棄，反而更努力去找。在尋找過程當中，唧唧都會在墻上留下一句話，這同時也是一句句珍貴的真理。他們不斷的'去找，最終找到了一個十分多奶酪的地方—奶酪C站。
哼哼和唧唧每天都依靠這些奶酪來生活下去，從未想過C站的變化�？墒切嵝釁s早就嗅出變化的氣息，和匆匆迅速開始行動了。但是，小矮人們還沉醉在美滿的生活里。直到有一天，奶酪消失了。因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟得哼哼始終認為奶酪會回來而在那等待。而那看到變化會使事情更好時，能夠及時地調整自己去適應變化的唧唧卻面對了現(xiàn)實，離開了哼哼，自己去找奶酪。而又在尋找地過程當中都在墻上留下一句話，每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。
最后，找到了奶酪N站，這時他聽到有人朝這邊走來。 就這樣，故事并未說是誰走過來，只是留下簡單地一句：“結局……或者是新的開始？”我一直在思考這句話，這——對于哼哼和像哼哼的讀者來說是一個新的開始。
我們每個人的內心都有自己想得到的“奶酪”，我們追尋它，想得到它，因為我們相信，它會給我們幸福和快樂。但是，在這尋找中，有常常因為對它產生依賴心理而不善于去觀察周圍變化，導致傷害最大的還是自己，這是我看完《誰動了我的奶酪》想到的，我——在里面是唧唧，你——又會是誰？
讀后感的作文 篇4
今天，我聽了這個故事后，我覺得爺爺在生活中是一個非常勤儉節(jié)約的人。因為，他能把舊的東西改成能繼續(xù)用的'。我們生活中也要像爺爺一樣節(jié)約。
讀后感的作文 篇5
讀完草房子第五章、第八章我感到的了一股說不出的滋味。
第五章紅門(一)是講的.杜小康，自從桑桑來到油麻地小學，杜小康和桑桑的關系一直是不遠不近，桑桑都有點嫉妒杜小康了，而杜小康卻和桑桑成了好朋友，一直到玩火事件發(fā)生，杜小康和桑桑的關系有點惡化了，于是，桑桑便告訴同學們說：“我們要杜小康當班長!”杜小康就落選了，后來，桑喬校長，也就是桑桑的爸爸，狠狠地揍了桑桑一頓。
讀完這一章，我認為，桑桑不應該讓同學們不選杜小康，因為杜小康對班級貢獻很大，學習又好應該當班長，另外，杜小康也不能不當班長，就不為班級做貢獻。
第八章紅門(二)也是講的杜小康，這時，杜小康家因出了船禍漸漸破敗了，最后徹底破產，杜小康也只好在校門口賣文具食品，桑桑竟然幫了他，杜小康感激不盡，但還是沒保住紅門。
讀完這一章，我心里酸酸的，很同情杜小康，而杜小康也在這次磨難中成熟了，長大了。
這本書真的很感人。
讀后感的作文 篇6
“話說天下大事，分久必合，合久必分”最近，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》。我感受良深。
《三國演義》是由羅貫中根據魏晉時代的史書與宋代的三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說。
《三國演義》主要記敘了三國時代的群雄爭霸的故事。在這個群雄爭霸的.時代有許多英雄豪杰。例如：德才兼?zhèn)涞膭�，神機妙算的諸葛亮，有勇有謀的關羽，直爽豪邁的張飛，老當益壯的黃忠，老奸巨猾的曹操等。
對于《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得十分仁義，還攜民渡江，依我看，就是他攜民渡江是真的，他也不一定是仁義君子，只是為了取得民心，這樣他就好不到哪里去。而且，劉備太喜歡哭了，簡直是“哭神”。在《三國演義》中他不知哭了多少回，一遇到喪氣事就哭，這樣他也好不到那里去。最重要的是，劉備太依靠諸葛亮了，什么事情都交給諸葛亮。人們說劉備“三顧茅廬”是重視人才，依我看，他就是想找個依靠，找個有才能的人幫自己管理而已。
《三國演義》說曹操是奸雄，可我認為他才應該是大英雄。他很重視人才，許攸來投靠他，他連鞋子都沒穿就去接待他。劉備只是依靠人才，而曹操是聽取人才的意見，結合自己的才智來管理隊伍，他才是真正的大英雄。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。
讀完《三國演義》，眼前依然浮現(xiàn)出種種畫面
讀后感的作文 篇7
夏天是美妙的，萬物生機勃勃，到了最旺盛的時期。我們也能進入一個盼望已久的暑假。
不過說來也可憐，現(xiàn)在的我們的整個暑假都被排得滿滿的，我們要上各種的補習班，哪還有可以自己支配的，無憂無慮的'暑假呀！所以，我的心中多多少少有點不樂意�？墒�，當我讀過《諾福鎮(zhèn)的奇幻夏天》這本書，想法就有了轉變。書的內容大致是這樣的，小主人公杰克誤開了爸爸的來復槍，被媽媽懲罰整個暑假都要在家關禁閉，唯一可以出門的機會就是去幫年邁的鄰居沃爾克小姐打訃文，然后送到小鎮(zhèn)報紙的編輯手中，隨著一篇篇訃文的敲打，杰克出乎意料地進入了一場驚險刺激、懸念迭起的奇幻旅程，反而使杰克過了一個不平凡的暑假。
我們?yōu)楹尾豢赡�？其實過的好不好，在于個人以什么心態(tài)來對待，如果看待事情都是用一種樂觀的積極向上的心態(tài)，萬事物都會變得美好。在學習中更應該如此，俗話說“盛年不重來，一日難再晨”。我們現(xiàn)在正是學習的黃金時期，記憶力也是最好的時候，所以更要抓緊時間好好學習，千萬不要做“少壯不努力，老大徒傷悲”的后悔事。“故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”對待學習我們要一直保持一種好的心態(tài)，接觸的東西多了，我們學到的東西也廣了，這樣就很難成為一只“井底之蛙”了。頓時，我突然覺得我們的明天是多么的美好��！
讀后感的作文 篇8
一本好書就像春天的一片新綠，給人帶來希望；一本好書就像夏天的一陣涼風，使人感到涼爽；一本好書就像秋天金色的田野，讓人收獲無窮 ；一本好書就像冬天的一縷陽光，使人感到溫暖。我的童年是五顏六色的，是金色的，是粉色的……在這本書里，我找到了真正的自己，更找到了只屬于我獨特的童年……
這本使我找到童年的書是第《戴小橋全傳》，一眼看到書的封面時，那一幅幅栩栩如生的圖畫吸引了我的眼球。翻開這一本書，字里行間留住了我的心神。
一遍又一遍的翻看著，著實讓人百看不厭。不是那優(yōu)美的文字，而是那一件件最樸實，最真實的小故事。
書中第一章，大大咧咧的小男孩戴小橋竟被同學們喊成“大香蕉”。這不由的就想起我們每個人童年時的綽號吧！比如說我，我的臉也是有“特殊”功能的，只要經過烈日的照曬或在人多的地方提起我的姓名，我的'臉就會脹的通紅，所以同學們都叫我“紅蘋果”。直至今日，還不時被老師或同學們叫喊。
記得有一次，上課時不小心分心走神，被數(shù)學老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學老師用雙眼怒視著我，突然“咻”的一聲，我的大腦門被砸個正著，心想：你這可惡的粉筆，看我不變身趁美少女，帶表月亮消滅了你。正在我內心抓狂時，數(shù)字老師大喊我的名字，51個小腦袋不約同時看向我，直到這時我自己才意識到事情的嚴重性，羞澀的低下頭，我的臉都紅到耳根子了，恨不得挖個洞立馬鉆進去。
近期，不知是哪個“黃”毛丫頭給我起了個綽號叫“尼姑丸子”，不過就是梳了個“別開生面”的“尼姑丸子頭”，有必要給我起個那么可愛的綽號嗎？
當讀到書中第五章，我不由得偷笑了兩聲。由于戴小橋和林曉琪這兩個“冒失鬼”下課你追我趕，沒有及時上廁所。待到上課時，林曉琪沒有憋住，“哇”的一聲大哭起來，同學們紛紛嚇了一大跳，但也被逗得捧腹大笑。則戴小橋因禍得福，被這位仗義的林曉琪大俠救了一命。如果這件事發(fā)生在我們班上，三個老師的做法各有千秋。
數(shù)學老師是個仗義大俠，那是深受這四海八荒的學生敬仰啊!只要輕輕一報告，全班進軍去茅房。寬容大量且不說，那是一任好老師！
語文、英語老師是兇狠大俠，如果有同學打報告，直接一個問題堵他嘴：“你下課干什么去的�。俊蓖瑢W們聽了這話默不作聲，無可奈何，只得跟一個乖乖女一樣，一句話不說的坐在座位上。
童年是美好的，是每個人所向往的，這一群活潑天真的瘋男孩們總是那么快樂……
這是一本有趣的書，給我?guī)砹藷o盡的歡樂；這一本智慧的書，給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)。這本書豐富了我的生活，給我?guī)砹藷o限的樂趣。讀讀這本書，你的童心就怒放了。成年人讀讀，也會回憶自己的童年了。
讀后感的作文 篇9
友誼的分量真的很重要嗎？分數(shù)和友誼之間究竟哪個重要？這是我已經思索好久的一個問題，每次都不知所措，友誼？分數(shù)？《我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這個故事講了：一個優(yōu)秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的'是她的死對頭凌揚波拿到了第一！其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以后，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的唯一，快到結尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經晚了……
讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時也感受到了分數(shù)只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以后，如果才發(fā)現(xiàn)自己沒有朋友，那后悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……
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