讀后感的作文匯總(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
世界也是平凡的，是喜劇?悲劇?正劇?也許都有一點(diǎn)。在這本書里，沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。
老師推薦我讀這本書的時(shí)候，我還以為她是在搪塞我，因?yàn)槲易x完第一遍的時(shí)候，我沒(méi)有任何感覺(jué)，這里面的事情太平凡了，平凡得讓我感覺(jué)到他們都好像是發(fā)生在我的身邊。然而，當(dāng)我讀到第三遍的時(shí)候，我已經(jīng)感覺(jué)到了我的血液慢慢地開始沸騰了。書中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的’非洲人’到成年時(shí)代的.’攬工漢’，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，羨慕他對(duì)生活的理解。關(guān)于苦難的哲學(xué)，書中這樣表達(dá)’……是的，他是在社會(huì)的最底層掙扎，為了幾個(gè)錢而受盡折磨;但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命……他現(xiàn)在倒很“熱愛”自己的苦難。通過(guò)這一段血火般的洗禮，他相信，自己經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦而釀造出來(lái)的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來(lái)的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)’認(rèn)識(shí)?就算是哪天放學(xué)是下了場(chǎng)雨，亦或是天氣有些悶熱而又停了電，我們往往會(huì)聽到許多的怨天尤人。
對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，書中這樣寫道：“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說(shuō)活得有無(wú)意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度�！边@絕對(duì)是一條精辟的理論，在任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)的理論�！爸挥袆趧�(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。無(wú)論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，孫少平給他們上了生平最重要的一課——如何對(duì)待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題�！边@里體現(xiàn)出的是兩種人，勤勞的和懶散的。人生來(lái)是沒(méi)有差別的，然而經(jīng)過(guò)了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不同，對(duì)產(chǎn)生這樣的差別起著決定性的作用。宰相劉羅鍋在和紳臨終前對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人的結(jié)局，都是他自己一手精心設(shè)計(jì)的�！碑�(dāng)義有著更高層次追求的人。在寫給妹妹孫蘭香的信中充分表現(xiàn)了他對(duì)生活的認(rèn)識(shí)：“我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處求更高的生活意義。”首先要自強(qiáng)自立，勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界。不要怕苦難!如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感它應(yīng)該使我們偉大!什么是平凡?那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。孫少平這樣一個(gè)對(duì)生活的意義有著更高追求的人，又怎能稱之為平凡的人。
“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化，也許還會(huì)改變你現(xiàn)在的很多想法。
讀后感的作文 篇2
“春光明媚、繁花似錦、陽(yáng)光燦爛……”這是人們一想到春天就會(huì)聯(lián)想到的詞，剛開始我也會(huì)這樣想，但實(shí)際上，今年的春天好像有點(diǎn)“叛逆”，把我的記憶徹徹底底地“改裝”了一下。俗話說(shuō)的好，春雨貴如油啊！可是這“油”“吃”多了點(diǎn)也會(huì)“膩味”啊，何況還免費(fèi)送我們陰嗖嗖的風(fēng)作為“小菜”，真“給面子”啊，這般盛情讓我們只能用一聲聲噴嚏聲來(lái)作為“回禮”。我想象的春天可是開滿鮮花，樹枝上長(zhǎng)滿了新芽?jī)�，更重要的是，很暖和啊！啥叫春光明媚？那可帶個(gè)春字。我還記得我前幾個(gè)星期前寫的作文，那時(shí)候可真真正正是我想象的春天啊！而現(xiàn)在呢？寒風(fēng)嗖嗖的刮，我的`手腳冰冷冰冷的，要知道，我還在冬天的時(shí)候被胡湞稱為“熱體”呢！整個(gè)冬天我都安然無(wú)恙，為啥到了春天手就冷起來(lái)了呢？這讓我百思不得其解。
花兒也開了，風(fēng)精靈讓花瓣散落了一地，真有種“已笑良時(shí)晚，仍悲別酒催。暖芳隨日薄，殘片逐風(fēng)回。黛斂愁歌扇，妝殘泣鏡臺(tái)。繁陰莫矜衒，終是共塵埃。”的感覺(jué)呢！想想，如果不是這么獨(dú)特的春天，還欣賞不到這般美景的我，會(huì)厭倦的看看那開的正艷的花兒，輕皺眉頭，看著我已熟悉的不能再熟悉的景色。而現(xiàn)在，我正驚喜的看著那滿地的花瓣，并凝視葉子上的霜，還有那幾棵依舊光禿禿的樹，張牙舞爪的枝條扭曲成讓人無(wú)法理解的美，讓人的思緒隨著枝條無(wú)限伸延……
今年的春天夠不同的了，雖然帶給我新鮮的感覺(jué)，但我希望明年的春天別這樣了，因?yàn)槲腋忻斑�沒(méi)好呢！
讀后感的作文 篇3
自從讀了《昆蟲記》，我明白了：螢火蟲有一種十分特別的麻醉的藥；鴿子為什么飛到幾百里遠(yuǎn)的地方也能返回它原來(lái)的鴿棚；燕子能夠從它在非洲的居住地漂洋過(guò)海重新回到舊窩定居；貓為什么能從第一次見到的大街小巷返回家里……
我第一次翻開這本書的時(shí)候，我連一個(gè)字也不想看。
有一次，我有一道題不會(huì)做：螢火蟲的麻醉的藥是從它的哪一個(gè)器官散發(fā)出來(lái)的？我查了電腦，查了動(dòng)物大全，連一點(diǎn)線索也沒(méi)有，突然我想起書包里裝著媽媽給我新買的《昆蟲記》，我開始翻開書包，哇噻！找到了！我翻開書，第一篇就是寫螢火蟲的麻醉的藥，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲的麻醉的藥。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫在了試卷上。
還有一次，我不懂蟬吃的是什么食物？我又再一次請(qǐng)教了這一位“不會(huì)說(shuō)話的老師”。知道了蟬既是益蟲，也可以說(shuō)成是害蟲，說(shuō)它是益蟲是因?yàn)樗粚?duì)人有害處，說(shuō)它是害蟲是因?yàn)樗腵食物是大樹的汁液。
這本書給我的學(xué)習(xí)有非常大的幫助。
讀后感的作文 篇4
我是一個(gè)三國(guó)迷，一有空我就會(huì)看《三國(guó)演義》�？梢哉f(shuō)《三國(guó)演義》是我最喜歡的書之一。
三國(guó)是有魏、蜀、吳三大國(guó)，這三國(guó)三分天下，各霸一方。《三國(guó)演義》里我最喜歡蜀國(guó)。
我喜歡蜀王劉備的仁。兵敗當(dāng)陽(yáng)，當(dāng)劉備看見數(shù)十萬(wàn)百姓扶老攜幼跟隨，不忍心拋棄他們，不禁落淚。并每天只走十公里路。古人道:得民心者得天下。劉備就是這樣大仁大義的將領(lǐng)。
我喜歡關(guān)羽的義。人在曹營(yíng)心在漢，關(guān)羽一次失身在魏國(guó)，卻不忘兄長(zhǎng)劉備。曹操賜關(guān)羽一身嶄新的`戰(zhàn)袍，他卻舍不得脫下劉備賜的戰(zhàn)袍。因?yàn)橐恢绖湓谀�，就過(guò)五關(guān)，斬六將的回到劉備的身邊。連曹操也叫將士們向關(guān)羽學(xué)習(xí)。
我喜歡諸葛亮的智。初出茅蘆便立一大功。一把火燒了曹操十萬(wàn)大軍。除此，他還三氣周瑜，空城退敵……都被傳為經(jīng)典。如今孔明就是智慧的象征。
我愛《三國(guó)演義》。
讀后感的作文 篇5
我看了《愛哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》這本書后，心情格外的沉重但又替最后結(jié)局不算太壞而慶幸！這本書主要寫的是：“有三個(gè)非常好的閨蜜，其中一個(gè)叫思悅的小女孩，她非常愛哭又愛美，但因得了白血病，所以必須要剃光頭后治療，但是思悅是一個(gè)特別愛美的女孩，雖然有點(diǎn)不舍得，但是最后她決定治療！并且真的治療成功了！”最后思悅成了一個(gè)短發(fā)女孩，因?yàn)橄胱屗槐粍e人用不同的眼光判斷她們?nèi)�，于是，其他�?兩人也剃成了短發(fā)，陪思悅一起走在路上，她們不顧別人異樣的眼光看著她們，反而把頭仰得越來(lái)越高了，看到這一幕，我不知道是開心還是傷心，值得開心的是：思悅白血病得救了。桑心的是：這么快就完了（我看得很入神，所以覺(jué)得看得快）
看了這本書我結(jié)出一個(gè)感悟：不要小瞧別人，說(shuō)她膽小，萬(wàn)一有一天她比你還膽大呢！還有，女生千萬(wàn)不要因身邊的人說(shuō)你膽小或者什么之類的話就喪失信心，對(duì)未來(lái)沒(méi)自信，有一句話說(shuō)的好：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”不要害怕，你一定可以的�。�
好詞：嘰嘰喳喳 誠(chéng)摯 一本正經(jīng) 粉身碎骨 小聲嘀咕 得意洋洋 小心翼翼 不由自主 面面相覷 臉色蒼白 驚魂未定 激情澎拜 齊刷刷 肆無(wú)忌憚 抱頭鼠竄 史無(wú)前例 顫顫巍巍 恍然大悟 氣勢(shì)沖沖 濕漉漉
好句：以其人之道還治其人之身。
讀后感的作文 篇6
暑假里，我讀了法國(guó)作家伊夫?克洛韋所寫的曾獲得“長(zhǎng)青藤”國(guó)際小說(shuō)大獎(jiǎng)的偵探小說(shuō)——《作文里的奇案》，受益良多。
這本書主要講述了男主人公埃爾萬(wàn)與女主人公卡桑德拉的法語(yǔ)老師留給同學(xué)們一項(xiàng)作業(yè)：讓同學(xué)們?cè)缟?：00——10：00散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，去仔細(xì)認(rèn)真地觀察小鎮(zhèn)的一點(diǎn)一滴，回來(lái)后寫一篇自己的所見所想�？烧l(shuí)知道在這個(gè)不經(jīng)意與平凡的時(shí)間段發(fā)生了一件謀殺案，于是兩位主人公化身偵探秘密協(xié)助警察調(diào)查案子，在他們的幫助下最后案情水落石出，與此同時(shí)他們本學(xué)期的期末考試也順利過(guò)關(guān)。
書中讓我印象最深的地方是：埃爾萬(wàn)和卡桑德拉還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要期末考試了，他們卻一邊調(diào)查案子，一邊復(fù)習(xí)知識(shí)，顯得那么從容鎮(zhèn)定；他們完成的25篇作文都能體現(xiàn)出敏銳的觀察力與精準(zhǔn)的判斷力，而這些，偏偏都是我做不到的。平時(shí)，一到考試我就有些手忙腳亂，在患得患失間憾恨時(shí)間的飛速流逝，做不到埃爾萬(wàn)的'從容冷靜；每一次寫作文都達(dá)不到他們那么精細(xì)的程度，觀察不細(xì)致，思考不深入，只是單純完成作業(yè)罷了，以至我每次寫完都很難讓自己滿意……
從他們身上，我知道細(xì)心觀察，認(rèn)真積累是學(xué)好知識(shí)的前提，而從容鎮(zhèn)定則是學(xué)習(xí)成功的保障！我要改掉壞毛病，向埃爾萬(wàn)及其他同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈、做事認(rèn)真、遇事冷靜的優(yōu)秀少年。
讀后感的作文 篇7
上星期，我讀了一本名為《愛的教育》的書，它采用日記的形式,講述了安利柯的成長(zhǎng)故事，記錄他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間流露出對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
其中，最令我感動(dòng)的一篇是《千里尋母記》。故事中的主人公馬爾可為了尋找母親，跋山涉水、歷經(jīng)千險(xiǎn)，受盡了種種苦難與羞辱，他仍然堅(jiān)持著，終于找到了母親，并且，他用孝心感動(dòng)了上天，讓病重的.母親得救了！
看完這篇故事，我感觸萬(wàn)分。與馬爾可相比，我實(shí)在太差了。父母下班回家，我從未在門口迎接過(guò)，沒(méi)有為父母拿過(guò)鞋、倒過(guò)茶；平時(shí)更是很少幫助父母做事，當(dāng)他們有事吩咐我時(shí)，我就很不情愿，總是磨蹭半天，有時(shí)甚至裝作沒(méi)聽見；父母跟我說(shuō)話時(shí)，我每次都敷衍了事地回答：“嗯”、“哦”等等�，F(xiàn)在回想起來(lái)，非常慚愧：父母辛辛苦苦把我養(yǎng)大，無(wú)微不至地照料著我的生活，耐心地教我做人做事，從未曾流露過(guò)不耐煩的態(tài)度；而且父母總是把最大的最好的東西留給我，凡事都是先想著我，所做的一切也全都是為我好�？墒�，我居然連一點(diǎn)兒小事都未曾為父母做過(guò)，細(xì)想起來(lái)，真是對(duì)不起父母��！
讀完這篇故事，使我明白了一個(gè)深刻的道理：百善孝為先，每個(gè)人應(yīng)對(duì)父母懷有一顆感恩之心，感謝父母把我們帶到這美麗的世界；感謝父母給我們一個(gè)溫暖的家；感謝父母日夜為我們操勞......今后，我一定要做一個(gè)孝順的好孩子，把父母給予我的愛加倍地償還給他們！
讀后感的作文 篇8
“可否請(qǐng)你幫我畫只綿羊？”第一次見面時(shí)小王子這么問(wèn)。既然如此“我”就幫小王子畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無(wú)一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個(gè)空箱子，并告訴小王子要的綿羊就在里面時(shí)，小王子卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過(guò)。
這部書講述了一個(gè)世界上最傷心的故事，是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過(guò)一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國(guó)王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)小王子到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，小王子遇到了一位燈夫，小王子每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，小王子嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”
這個(gè)人一定會(huì)被其小王子人嘲笑，像國(guó)王、酒鬼、商人小王子們一樣。雖然如此，小王子卻是小王子們之中我惟一不會(huì)覺(jué)得荒謬可笑的人�；蛟S，那是因?yàn)樾⊥踝铀妓鞯氖切⊥踝幼陨硪酝獾氖�。至少，小王子的工作較有意義。當(dāng)小王子點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)小王子熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國(guó)度，為之所做的事情都會(huì)被看作是最重要的.事情。
第七個(gè)行星便是地球，在那里小王子遇到了一只狐貍，小王子請(qǐng)求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因?yàn)槲疫�沒(méi)有被馴養(yǎng)�！薄榜Z養(yǎng)是什么意思？”“那是一種常常被忽略的行為，小王子的意思是建立關(guān)系。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你不過(guò)是個(gè)小孩，就跟其小王子成千上萬(wàn)的小孩沒(méi)什么不同，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的�！�
和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽(yáng)光照耀般充滿光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無(wú)二聲音。
每個(gè)人都擁有星星，但是對(duì)不同的人而言，小王子們有著不同的意義。不過(guò)所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與小王子人不同，對(duì)你而言它是最最耀眼的。
其實(shí)最重要的事情，是眼睛無(wú)法看見的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。
讀后感的作文 篇9
金黃色的麥地、充滿古樸的房子充滿回憶的艾葉、寂靜清澈的池塘……這就是歡樂(lè)油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、光頭的禿鶴、富二代杜小康、舍命救人的秦大姥姥和文靜樸素的紙?jiān)隆麄兘o安靜祥和油麻地小學(xué)帶來(lái)了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心六年的快樂(lè)經(jīng)歷可是他載著那十列火車也盛不完的友情告別了這座他朝夕相伴的草房子。告別了那個(gè)讓他充滿快樂(lè)的油麻地小學(xué)
桑桑是油麻地小學(xué)大校長(zhǎng)桑喬的兒子，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋愛搞小動(dòng)作的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種非常難治的怪病，但他在那個(gè)充滿酸·甜·苦·辣·的`集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，是他，小學(xué)六年快樂(lè)的時(shí)光
禿鶴是一位，光頭男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣一絲不茍不僅贏得了匯演的冠軍，更讓同學(xué)們信任了他認(rèn)可了他。
紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀隙嗖〉耐馄�，她的�?nèi)向和優(yōu)異的成績(jī)，讓老師和同學(xué)為之震撼，并讓頑皮的桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她卻突然消失在油麻地。
蔣一輪是一位年輕、受校長(zhǎng)青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現(xiàn)了迷離的感情，白雀的父親反對(duì)，雖然他們暗地里寫信并讓桑桑傳達(dá)，但兩人最終帶著遺憾和悲傷分開了。
艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強(qiáng)的秦大姥姥呢？秦大姥姥與她的丈夫一生拼命地?cái)�錢、買田、蓋房、種田，但在即將就要大豐收時(shí)，她的丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊金黃的地上建造教學(xué)樓，孤苦伶仃毫無(wú)依靠的秦大姥姥非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)和校長(zhǎng)都很討厭他，但也沒(méi)辦法趕走她直到她舍命去救一個(gè)孩子時(shí)，人們才對(duì)她的人格敬佩。秦大姥姥的死源于要救一個(gè)幼小的孩子，我想大家都一定會(huì)懷念這位舍命救人秦大姥姥的。
厄運(yùn)里出了一個(gè)不一樣的孩子：杜小康。杜小康家非常有錢，他在油麻地像一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次意外事故中，杜家不僅一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(zhǎng)大，他與厄運(yùn)奮力抗?fàn)帯?/p>
滿口江南話，笑起來(lái)露出大門牙的細(xì)馬，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細(xì)馬，他那樸實(shí)的江南話透出一股對(duì)邱二媽的無(wú)私的愛。
藥寮一篇講述的是桑桑得了一種非常難治療的怪病，校長(zhǎng)桑喬不僅辭去了工作，還帶他到處尋醫(yī)，治病，幾翻周折，他終于戰(zhàn)勝了病魔。
最終十二歲的桑桑離開了那片閃著金光的油麻地離開了給他快樂(lè)的油麻地。
讀后感的作文 篇10
“我現(xiàn)在擁有了什么樣的奶酪？而我追尋的奶酪又是什么樣？”當(dāng)我讀完這本書后，我一直在不斷地問(wèn)自己。對(duì)于一個(gè)二十一世紀(jì)的青少年，我現(xiàn)在擁有的一個(gè)幸福家庭，為這個(gè)家盡自己所能就是我的奶酪。至于我一直追尋的奶酪，應(yīng)該是用一顆真心呵護(hù)一直守護(hù)我的家。但我還要細(xì)細(xì)思考，這個(gè)奶酪是不是我應(yīng)該得到的'。因?yàn)椋适轮械摹昂吆摺本鸵恢闭J(rèn)為自己所找到的奶酪是應(yīng)該擁有的。也正因?yàn)椤昂吆摺钡倪@種想法，所以，奶酪要變化。
正如故事中的寓意：變化總是在發(fā)生。最好的辦法就是預(yù)知變化、適應(yīng)變化，隨著變化而變化。老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，小矮人“哼哼”和“唧唧”。就是我們現(xiàn)實(shí)生活中的幾種不同的人。故事里一開始老鼠、小矮人的目標(biāo)都是一樣的，都為了將來(lái)的奶酪而奔波著、勞碌著。經(jīng)過(guò)努力，大家都發(fā)現(xiàn)了大奶酷。初期的表現(xiàn)都是一樣的，把鞋子掛在脖子上。
但隨著時(shí)間的流逝，安逸生活的穩(wěn)定之后，小矮人“哼哼”和“唧唧”的惰性就明顯地表現(xiàn)出來(lái)了。這與一些人在穩(wěn)定的環(huán)境下所滋長(zhǎng)的惰性作風(fēng)是相同的。他們過(guò)于安于現(xiàn)狀，并開始享受現(xiàn)狀，不懂得居安思危。而老鼠“嗅嗅”和“匆匆”已經(jīng)察覺(jué)到這些變化，正因?yàn)樗鼈兊膯渭儯瑢?duì)這種不可避免的情況早有心理準(zhǔn)備，而且直覺(jué)地知道該怎么辦。而小矮人卻還在猶豫，拒絕改變，害怕改變。不僅失去了靈敏的嗅覺(jué)，行動(dòng)也不再匆匆。放眼看去，這種人無(wú)處不在，他們創(chuàng)造力不大，雖然沒(méi)有犯什么大錯(cuò)誤，但創(chuàng)新精神和靈魂已經(jīng)失去了。