- 中華美德頌讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《中華美德》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《中華美德》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《中華美德》讀后感1
主要內(nèi)容：今天我讀了一個(gè)叫“一枚錢的罪惡”的故事。在北宋有一個(gè)叫張乖崖的清官。一個(gè)夏天的.中午，人們都睡午覺(jué)了。張乖崖在書房里看了一會(huì)兒書，也有些睡意，他便走到院子里散步。這時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)小吏從庫(kù)房里走出來(lái)。張乖崖問(wèn)他：“怎么這時(shí)候了，還在庫(kù)房里呢?”小吏一愣，說(shuō)：“我在整理東西。”張乖崖看見(jiàn)他頭巾下有一枚銅錢，追問(wèn)小吏。小吏沒(méi)辦法只好說(shuō)出了真相。張乖崖聽(tīng)了很是生氣，讓人打小吏三十大板子。張乖崖說(shuō)：“一天偷一枚，一千天就是一千枚�！�
這個(gè)故事讓我深受教育。這個(gè)小吏就象我們生活中有的人小時(shí)候有這樣那樣的小毛病，如不加以改正，長(zhǎng)大了小成了大毛病。
《中華美德》讀后感2
中華美德的每一個(gè)故事都對(duì)我們都有很大的教育，其中對(duì)我印象最深刻的是《鑿壁借光》這個(gè)故事。
故事里的匡衡，他很愛(ài)讀書，但家里很窮，沒(méi)有錢供他上學(xué)，他只好白天干活的.時(shí)候抽空來(lái)讀書。到了晚上，他就犯愁了，因?yàn)闆](méi)有燈讓他看書，他就想了個(gè)辦法，他在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，讓鄰居家里的亮光透過(guò)來(lái)，他把書對(duì)著亮光，這樣晚上就能借著亮光讀書了。后來(lái)，他終于成了著名的文學(xué)家。
我想，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件這么好，家里和教室里都是通明透亮，爸爸媽媽給我們買了好多好看的書籍，可是我們經(jīng)常不去看，和匡衡比起來(lái)我們覺(jué)得很慚愧。以后，我一定要多讀書，豐富自己的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能建設(shè)祖國(guó)。
《中華美德》讀后感3
今天，我和媽媽一起認(rèn)真地閱讀了五個(gè)中華美德故事，讀完之后，我深深地體會(huì)到：在我們學(xué)習(xí)與生活中，誠(chéng)實(shí)與守信的重要性。
誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)我們每做一件事情，對(duì)待每一個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，要實(shí)事求是，比如說(shuō)：學(xué)習(xí)中沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題要向老師或父母提出,不能裝懂，要弄明白為止;
守信,就是說(shuō)我們說(shuō)話與做事要守信用,不能欺騙別人,要言行一致，比如說(shuō):今天我答應(yīng)別人一起去做某一件事情,那么就應(yīng)該遵守先前的約定去做。
一個(gè)人，如果能夠做到誠(chéng)信，就一定會(huì)得到大家的尊重;它是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是人與人交往應(yīng)該遵守的原則。
我將從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生。
《中華美德》讀后感4
在我的記憶中，有一則故事使我難以忘懷。這則故事便是眾多中華美德故事中的一則——《磨杵成針》。
故事中的'老奶奶是以為毅力頑強(qiáng)的老人，她下定決心要把一根粗壯的鐵棒磨成一枚細(xì)細(xì)
的繡花針。她日復(fù)一日，年復(fù)一年地磨著。
《中華美德》讀后感5
今年2月至3月，我讀了一本有知識(shí)性的書，名叫《中華美德故事》，這本書有八部份，共六十八個(gè)有趣的精美的中華歷史故事。
從這本書中我認(rèn)識(shí)了：浩然正氣的文天祥，精忠報(bào)國(guó)的岳飛、寧死不認(rèn)罪的董宣、互相友愛(ài)的`孔融，還認(rèn)識(shí)了聰明善良的曹沖。他們所做的一切都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，特別是浩然正氣的文天祥，文天祥他生活在我國(guó)南宋時(shí)期，他在敵人的威逼利誘下，仍然忠貞不渝，寧死不屈，表現(xiàn)出了崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，文天祥以他自身壯舉譜寫的“正氣歌”永垂不朽。
讀完這本書，我的收獲特別多，從這本書中我學(xué)到了：愛(ài)國(guó)、正直、勤學(xué)、仁愛(ài)、機(jī)智、誠(chéng)信、重孝等很多中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)繼承這些精神財(cái)富，并使之發(fā)揚(yáng)光大。
《中華美德》讀后感6
中華美德是我們中華兒女都應(yīng)該做到的美德。美德使人快樂(lè)，有的人做到了，有的人卻一點(diǎn)也沒(méi)做到。
像最美女老師袁文婷、父老鄉(xiāng)親的'貼心衛(wèi)士柯尊知、用孝心撐起一片天的孟佩杰等，他們都做到了。
袁文婷那天正在上課，忽然大地開(kāi)始晃動(dòng)，四周的墻壁也開(kāi)始晃動(dòng)，是地震了。墻塌下來(lái)了，袁文婷站在講臺(tái)上張開(kāi)雙臂，而她的手臂下面藏著七個(gè)學(xué)生。
柯尊知是父老鄉(xiāng)親們的健康衛(wèi)士，他把為老百姓看病當(dāng)做自己的責(zé)任和義務(wù)，不管多忙多累，只要老百姓需要，他總能用最快的速度趕去。
孟佩杰用孝心撐起了一片天。她每天要上學(xué)還要照顧生病的母親，不管多艱難，她都永不放棄。
我長(zhǎng)大以后，也要為國(guó)效力，做個(gè)好人！
《中華美德》讀后感7
“中華傳統(tǒng)美德故事”系列三冊(cè)《溫良恭儉讓》《仁義禮智信》《忠孝廉恥勇》，從*能代表我中華傳統(tǒng)美德的十五個(gè)字為切入點(diǎn)，每個(gè)字分別通過(guò)3個(gè)正面經(jīng)典歷史故事以及1個(gè)反面歷史故事為代表，配以極具中國(guó)特色的原創(chuàng)工筆繪畫插圖，突出介紹以上每個(gè)字的意義與其內(nèi)在的'深層含義，從而詮釋弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。大開(kāi)本，大彩圖，全文注音的形式，十分適合低幼段小學(xué)生閱讀。
《中華美德》讀后感8
我認(rèn)為中華美德主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛(ài)、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢、勤勞實(shí)干、謙虛好學(xué)、正直真誠(chéng)、孝敬父母、尊重他人。
書中有一個(gè)令我印象深刻的故事——孔子遇采桑娘。
這個(gè)故事主要講了孔子到了陳國(guó)又冷又餓，陳國(guó)的皇帝讓孔子拿針線穿過(guò)九曲明珠，九曲明珠就是珠子中間的孔彎彎曲曲的.拐了九道彎，孔子怎么也穿不過(guò)去，最后還是請(qǐng)教的采桑娘。
孔子是位非常有學(xué)問(wèn)的人，但他不恥下問(wèn)，每個(gè)人都有自己不懂得東西，再有博學(xué)的人，也有自己不明白的事。不知道不知道并不可怕，可怕的是不知道還不向別人請(qǐng)教。
我特別佩服孔子的一句名言：“三人行，必有我?guī)��！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)“孔子拜師——不恥下問(wèn)”！
《中華美德》讀后感9
《中華美德故事》這本書精心挑選了六十八個(gè)具有代表性的美德故事，它們體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)、正直、勤學(xué)、仁愛(ài)、誠(chéng)信、機(jī)智、重孝等中華傳統(tǒng)美德。
其中，《學(xué)癡王冕》這個(gè)故事給我留下了深刻的'印象。王冕家里貧窮，沒(méi)有錢讀書。他就在放牛時(shí)跑去學(xué)堂外聽(tīng)先生講課，并默默記��；到廟里打雜時(shí)，夜里就借長(zhǎng)明燈讀書到天亮。正是由于王冕幼時(shí)讀書專心致志，甚至達(dá)到了入迷的程度，最終成為了著名的畫家、詩(shī)人。
我們小學(xué)生現(xiàn)在有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，就更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后才能報(bào)效祖國(guó)。
【《中華美德》讀后感】相關(guān)文章：
傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)總結(jié)12-06
中華美德讀后感04-10
少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)總結(jié)12-06
《中華傳統(tǒng)美德》讀后感03-17
中華傳統(tǒng)美德讀后感02-21
《中華美德故事》讀后感03-31
中華美德頌讀后感03-26
中華美德故事讀后感04-10