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書籍優(yōu)秀讀書心得
我們有一些啟發(fā)后，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編收集整理的書籍優(yōu)秀讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書籍優(yōu)秀讀書心得1
武術本沒有什么絕招，生活和工作中解決問題，處理事務，策劃市場，企業(yè)管理等等也都不會有什么絕招，教學也同樣如此。大量的工作都是一些瑣碎的，繁雜的，細小的事物的重復，這些事做成了、做好了并不見什么成效，一旦做不好了或者做壞了，就會使其他工作或者其他人的工作受連累，甚至把一件大事給搞垮啦！
作為企業(yè)高管汪中求先生要求下屬做到兩個必須：第一接了手的事必須按時按標準完成，不能完成做任何解釋都不聽；第二做完的事情自己檢查認定完全沒有錯誤，再上報，不要等領導檢查出了破綻或漏洞再辯解。只有這樣才不至于應該成功的事情，卻得到失敗的`結果。
1966年7月《中國畫報》有王進喜頭戴狗皮帽的照片，日本人就推斷出此地為零下30℃的東北地區(qū)；又根據(jù)運原油的列車上灰塵的厚度推測出油田與北京的距離，認定油田應在哈爾濱與齊齊哈爾之間；鐵人王進喜原來在玉門油田，1959年參加國慶觀禮后就銷聲匿跡了，由此推斷出大慶油田開發(fā)時間為1959年9月，這次調查的成功使日本后來在中國石油工業(yè)進口設備的談判中占據(jù)主動，并大獲全勝，幾乎壟斷了我國石油設備進口市場。不明真相者一定認為他們有什么絕招，實際上所謂的絕招非常簡單就是將觀察和分析做到了極致。
看來所謂的絕招只不過是將簡單的招式練到了極致，也就是使用的人用細節(jié)的功夫堆砌出來的。我們教育人日常重復著備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試等等招式，看來我們把這些簡單的招式練到了極致，也就是我們所向披靡的絕招了。
書籍優(yōu)秀讀書心得2
朋友向我推薦了《每個孩子都能成功》這本書，近段時間借著學校讀書活動的開展，我從頭到尾細細看了一遍，看后感觸頗深。
這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他進行了20xx年深入的調查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明，實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。在今天我們當前的學校教育中幾乎天天都在制造著大量的“學習殘疾人”，只不過是我們中國人給他們貼上了“差生”這個標簽而已。他們帶著這個標簽在學習生涯中艱難跋涉，永遠走不出失敗的陰影。這樣看來，我們教師豈不是變成了千古罪人。
書中講到有一個活潑好學的六歲小姑娘，當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、玩沙、唱唱跳跳，在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周玩玩，她期待能了解一些新鮮事物，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師冗長復雜的說解，眼睛必須一眨不眨地盯著書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗不多呢?
李圣珍，這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗時，她語出驚人：世界上不愿意學習好的孩子根本不存在，學業(yè)差只是教育不當?shù)慕Y果。事實也證明了這一點，她成功的教育改變了這些所謂“差生”的人生。在這位老師身邊曾有過這樣一個女孩子。她從小就被老師當作“傻孩子”“瘋孩子”，是不可救藥的學生，是木頭腦袋，被誤送過精神病院。鋼琴老師無情的將她淘汰，學校老師把它看作傻子不讓她參加集體游戲，因為怕她給班級丟分，老師不允許她參加全班大合唱。她的身后常有冷漠的目光，她的耳邊常響起老師同學諷刺的話語，幾乎所有的人都拋棄了她，她的心陷入了無邊的黑暗。她多次割腕自殺，兩只手上布滿了自己用刀片劃的傷疤。就這樣一個在老師家長眼里注定要失敗的孩子，可在這位優(yōu)秀老師的關懷教育下居然考上了北京重點大學，還在著名報刊雜志上發(fā)表了許多作品。是什么力量是這樣一個瀕臨崩潰的孩子變得如此優(yōu)秀呢?這位老師是用什么魔力拯救的這個孩子呢?是自信，培養(yǎng)自信。
看到這里，我也真有點愧疚感。雖然從沒有歧視過成績差、紀律不好的同學，而且加倍關懷，但是在幾次活動中，為了不影響班級，我也有過不讓余偉坤同學參加比賽。真沒想到，這樣竟然會給孩子帶來這么大的`傷害。昨天我聽余偉坤媽媽講，余偉坤叫他媽媽去買些小禮物，他要送同學，這樣同學會對他好一點。聽了此話，我心頭一震，可憐的孩子多么需要大家庭的溫暖�？磥韺@些孩子來說，老師的愛遠遠不夠，更需要同學的幫助，他們才會感到幸福，才會樹立自信。
我們老師的責任應該是鼓勵每個學生樹立自己的奮斗目標，而不是狹隘的追求超過別人，以提升自己的聲譽，使考試和學習成為每個學生自我提高的途徑，而不是個別能力較強的學生獲得獎勵的能力競賽，要讓每個學生都有成就感，讓每個學生都樹立必勝的信念，讓每個學生都把自己想象成一個成功的人，讓他們表現(xiàn)的堅強又自信，一步步地走向成功。
教育書籍優(yōu)秀讀書心得 篇《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集。這本書記錄了她最為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現(xiàn)的種種反思，和其他一些書籍相比它沒有長篇大論的教育理論、理念論述，而是記錄了她對教育教學的積極的態(tài)度，以及對教育的無奈與困惑。
剛拿到這本書，就對書名感到好奇，讀來原來玫瑰是她在“教育在線”的“小學教育論壇”的網(wǎng)名，是桂梅顛倒過來的同音“玫瑰”。她說：“作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認為玫瑰有刺，那是風骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳�！薄艾F(xiàn)在，我已用玫瑰的含義要求自己——像‘6朵’玫瑰那樣對待同行，努力做到‘互敬、互愛、互諒’;像‘8朵’玫瑰那樣懷著感恩之心對待‘關懷及鼓勵’我的人;像‘19朵’玫瑰那樣學會在現(xiàn)實中‘忍耐與期待’;像‘20朵’玫瑰那樣，‘一顆赤誠的心’對待自己的人生;像紅玫瑰代表的那樣，對教學付出熱情和真愛;像黃玫瑰代表的那樣珍重自己，祝福別人;像紫玫瑰代表的浪漫那樣，感受心靈的真實和獨特;像白玫瑰代表的純潔一樣，一輩子擁有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的溫柔，橘色玫瑰的友情，藍玫瑰的善良……愛事業(yè)如同熱愛我的生命一樣。我曉得，要把個人的生命融入教育的使命。”由此可見竇桂梅老師對教育事業(yè)的熱愛和奉獻之情，我不禁為她的滿腔激情而動容。
為了自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。一個吉林師范的中師生，先從吉林一實驗小學，再到北京，而且當上了北京清華大學附小副校長，其間受到過國家政治局的接見，參加過國家教育報告團，出版了不少教育專著，這些成就肯定包含著她的心血和汗水，也是對她的付出的匯報。從她對自己的成長和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅持自己的教育理想后，所做的許多工作是很令人佩服的。
讀到“要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀者不僅聽見聲音，而且還能看見作者的笑貌——”我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌!她說：“無論如何也要“擠”時間也閱讀，并用筆促進自己的思考——這是促使自己成長的科學途徑。”“寫作，記錄著我教育生命一次次開花的軌跡�！痹娨獾恼Z言，真切而熱情，文如其人。
“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁。隨時撒種，隨時開花……”這是竇老師所喜歡吟誦的詩句。作為一個從事語文教學的工作者，字里行間常常自覺或不自覺地流露出對文學的愛好，并時常有意識地扮演著“拉近朋友、學生親近母語、親近書籍”的角色。更讓人感動的是：她此舉目的竟是“讓人在親近文字的腳步里抓到愛�！�
品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個熱愛教育、獻身于教育的人做出了做好的榜樣。
書籍優(yōu)秀讀書心得3
《活法》是日本企業(yè)家稻盛和夫的代表作，原書由日本SUNMARK出版社出版，被譽為日本21世紀勵志第一書。稻盛和夫是日本兩家世界500強企業(yè)京瓷和KDDI的創(chuàng)始人，被譽為日本經(jīng)營四圣之一，他是季羨林認為稀有的既是企業(yè)家又是哲學家的人物。它的思想主要源自儒家和佛教，結合稻盛和夫經(jīng)營的經(jīng)歷與感悟，構成了一個思想體系。
它旨在教人樹立正確的人生態(tài)度以及工作態(tài)度。讀完這本書，給我最大的感受就是人生的高度取決于你思想的深度。只要帶著一份足夠堅定的信念，那么你就能克服任何困難，適應任何環(huán)境，甚至能夠改變任何時候的自己。成為一個什么樣的人完全取決于你自己。
一、“心想事成”
在高三暑假的時候，我買了電腦，那是我第一次真正好處上用到了電腦，然后開始瘋狂的玩游戲。進入大學之后，由于之前沉迷游戲，在大一整個階段我還是繼續(xù)在不停的玩各種游戲。那時的我十分迷茫，對學業(yè)根本沒有興趣，但是我會時不時的譴責自己“對不起父母的辛苦和期望”。幸運的是，在大一的時候我第一次接觸到了編程，之后在大二分專業(yè)的時候我就選取了計算機。經(jīng)過大二，大三兩年的ACM訓練，我有了較扎實的編程功底。在大三暑假的時候，我開始分析自己，自己到底能做些什么，喜歡做什么因為之前在大二，大三階段在ACM方面搞了一段時間，所以找起工作來還是有很大便利的。但我想了很久，然后列舉出了5個不想直接工作，想考研的原因：
1、不甘做一個沒有什么技術含量的碼農
2、感覺一旦此刻出去工作那么以后的發(fā)展空間就不大了
3、在高中時就有浙大夢
4、想出國深造
5、在大三后半學期接觸到了人工智能的課，感覺自己此刻的計算機知識還很膚淺想要深入學習
每當我想到上述五個原因，我想讀研的愿望就愈加的強烈。當時除了編程潛力在考研群體中有必須優(yōu)勢之外，我自身的基礎并不好。在考研時期，我選取對工作信息充耳不聞，因為我想切斷后路，讓自己只能前進沒有任何后退的道路能夠走。那時候，對我來說沒有任何假期，我每一天學習11個小時左右，5、6個月來我總共給自己放了不到2天的假。直到考研準備結束為止，我沒有投過一封簡歷。在考研的前一天，由于隔壁宿舍的吵鬧以及自己的心理負擔太大，我整個夜晚都失眠了。越想讓自己睡著卻越睡不著，怎樣躺都能聽到自己的心跳，結果早上起來的時候自己的保暖衣全濕了。雖然走路有點飄，視力、聽力、觸覺，味覺都下降的很厲害，尤其是味覺和聽力，吃早飯的時候根本吃不出感覺，但最后還是順利的考上了浙大研究生。當然，考研那幾天能堅持下來，也離不開研友（一齊準備考研的）對我的鼓勵，他一向拿自己以前的失眠經(jīng)歷來安慰我，來鼓勵我。在此，對研友表示最衷心的感謝。
結合自身考研時的體會以及對《活法》這篇文章的閱讀，我認為“心想事成”這個宇宙法則是成立的。但為什么有的人會成功，而有的人就不能呢原因在于他們所持的愿望在高度、深度、熱度、大小程度上的差異。一旦你的愿望已經(jīng)在深度，熱度上到達某種要求，那么你就能在時間軸上做到鍥而不舍，在每個時間點上做到像錐子一樣，把全部力量集中于一個點（強烈的愿望）。對于稻盛和夫提出的“人生方程式”（人生=思維方式_熱情_潛力），我的理解是這樣的，其實你工作的結果就組成了你人生的絕大部分。另外，你的`工作取決于你的熱情以及潛力，這是大家常說的。但是我也認為思維方式是最為重要的，我更傾向于把思維方式直接理解為愿望。只要你的愿望更為強烈，那么你的熱情就會更高，在某種程度上只要你的熱情越高那么你的潛力就越能得到提高。
二、為人處事準則
說來很傻，但是我在考研的時候就構成了一套自己認為正確合理的為人處事方針。
1、做人方面：
損人的事不能做：因為人人生而平等，上天沒有賦予你任何特權去傷害別人。
吃虧留給自己：因為吃虧是一種福。
謙虛：你永遠不是最優(yōu)秀的，每個人身上永遠都有值得你學習的地方。
感恩：我是一個比較內向的人，雖然我不善于表達自己，但我向上帝保證，每一個幫忙過我的人，我在心里都深刻的感謝著，我會一向記得。就像我對父母的感恩一樣。或許這是我的缺點，我會讓自己在表達這方面有所改善。
2、做事方面
認真，負責：我一向告誡自己做事必須要盡可能認真、負責。因為你得到的每一件工作都是來自別人對你的信任以及恩賜，不要輕易去毀掉別人對你的信任和給你的恩賜。
努力：自己所有努力的原動力其實都是來自于“利他”。我想透過自己的努力讓家人能夠過上更為舒適的生活，讓我妹妹能夠有更好的教育資源。等盡完這些應盡的義務后，無論自己能夠給社會貢獻些什么，你必須要為社會去做貢獻。因為這是能夠證明你來到過這個世界的唯一憑證。
三、發(fā)paper思想準備
其實，對于這次發(fā)paper（ICCV2013），我之前一度沒有很大信心，但是經(jīng)過章老師的一再鼓勵以及信心的表露之后，我也有了必須的信心。《從優(yōu)秀到卓越》中有一個三環(huán)理論：做任何一件事，只要它是滿足你的很多評價標準的話，那么它就是三環(huán)的交集，是你就應堅定去實現(xiàn)的。目前我更傾向于把這三環(huán)描述為：
1、這機會是不是很稀少
2、你能夠在什么方面成為世界上最優(yōu)秀的
3、是什么驅動你的成功引擎
雖然之前我對發(fā)paper沒有信心，但是我發(fā)paper的決心卻一向都在，但是為了時刻督促自己，我還是要總結下我要做這篇paper的原因：
1、發(fā)paper是研究生階段的一個目標
2、導師的支持、鼓勵
3、滿足自己現(xiàn)階段的三環(huán)理論，就應堅持去實現(xiàn)
4、這是我此刻做的工作的一個深入以及延續(xù)
在做這篇paper期間，我期望到達的狀態(tài)：
1、睡也想，醒也想，持續(xù)強烈的愿望最重要。
2、將要實現(xiàn)的狀態(tài)以“彩色”在頭腦中呈現(xiàn)。
3、思考盡量到達每個細節(jié)。
4、要有考研時期的努力程度
總結：就像《活法》里面提到的，自己的人生之戲如何編演人生是一出戲，欠缺認真和激情，度過一個懶散消極的人生，這未免太可惜了。期望人生之戲資料豐富、情節(jié)生動，那么，一天一天，一瞬一瞬，冠以“極度”二字的認真態(tài)度必不可少。話雖這么說，但因為人本來就是脆弱的，不刻意的警惕、自我戒備，不知不覺中就會成為欲望和誘惑的俘虜，這也是事實。
謹以此文警惕、戒備自我，抑制自我放縱的情感，讓心靈寧靜，做事專注。
書籍優(yōu)秀讀書心得4
科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學，那么我們怎樣才能接近科學了解科學呢？我最近讀了《學生探索百科全書》和《養(yǎng)花》二本科普書籍，從中受益頗多。
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神奇大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠？哥德巴-赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時空？這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。
三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節(jié)，各節(jié)在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦茫p松地掌握的百科知識。讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰�。首先我在第一章�?自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路�！娥B(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。
讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。"要是天氣突變，就得全動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。"勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知識并不是壞事，”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行，又怎會取得快樂和甘甜，吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。
我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪玩的毛病，經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了"學習應當吃苦耐勞"的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，以便掌握更多、更扎實的知識，終會嘗到學習的甜頭。"不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎"多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘。只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。同樣，學習也一樣，我們要多讀書，讀好書，讀有用的書，書里有很多我們平時學不到的知識能豐富我們的生活，給我們帶來意想不到的益處，使我們在學習中找到快樂，在快樂中健康成長。
看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。作文
書籍優(yōu)秀讀書心得5
寒假期間，我讀了《柳林風聲》這本書，拿起這本書時，我被書名深深吸引住了，想必里面的故事一定很精彩吧!于是我一頁一頁地認真讀起來。
這篇故事主要講的是:在一片神秘的柳樹林中，生活著獾，河鼠，鼴鼠，還有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，于是它偷竊，出車禍，入獄又越獄。這些經(jīng)歷給它和別人都造成了巨大的傷害，最后連他自己的住宅都被黃鼠狼和白鼠占領了，幸好蛤蟆，河鼠，鼴鼠，獾，幫助趕走了黃鼠狼和白鼬，幫蛤蟆奪回了家產(chǎn)。
讀完這本書，我想起了毛爺爺?shù)?一句話：世上無難事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆，河鼠，鼴鼠和獾，他們不怕蛤蟆府被占領，所它們齊心協(xié)力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，他們這種團結友愛，齊心協(xié)力的精神值得我們學習，在學校，如果別人有困難，我也會像他們一樣團結友愛，齊心協(xié)力的幫助他。
書籍優(yōu)秀讀書心得6
今天，我讀了法國著名文學家凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》。這本書講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾掉進海里，而且幸運地登上了潛水艇。那是一天夜晚，阿龍納斯被邀請去美國，途中，阿龍納斯乘坐的驅逐艦被一只“獨角鯨”給撞翻，阿龍納斯教授醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一艘不為人知的潛水艇鸚鵡號上，這艘潛水艇與世隔絕，潛水艇的船長尼摩為了不讓世人知道，不讓阿龍納斯教授分開潛水艇。阿龍納斯教授和他的仆人為人真誠，便什么也沒說就容許了，跟著尼摩船長周游了世界四大洋。最后，阿龍納斯教授因為那時的`環(huán)境，從而分期幸運逃出了潛水艇。
讀完了這本名著，我深有感觸。我最佩服阿龍納斯教授那種誠懇待人的精神；佩服康塞爾那種對待主人禮貌、老實的性格，無論什么事都是他搶先幫主人做的。故事中阿龍納斯教授跌入海中，康塞爾也緊跟著跳入海中，冒著生命危險救自己的主人；還佩服尼摩船長的那種英勇的精神，他在關鍵的時刻去幫助教授。他們都是我們學習的典范。
《海底兩萬里》的作者也是巧奪天工。當時他們的科技還沒有這么興隆，作者卻想出了這么一部科幻小說。
書籍優(yōu)秀讀書心得7
《莫泊桑短篇小說精選》是我在初中時期讀過的一本書，而今步入高一，重又品讀，又是另一番滋味，那種辛辣犀利的諷刺手法，讓我為之震撼。
在這本書中，印象最為深刻者實屬《羊脂球》。那種對于羊脂球等人的各種描寫，栩栩如生，又不少些嘲諷的意味。莫泊桑對于人物的描寫，犀利地表現(xiàn)出當時貴族階級及資產(chǎn)階級的自私自利，十分“圓滑”。烏先生在路途中，在賓館中，仍不忘推銷自己的好酒，而大撈一筆，布雷維爾伯爵為了讓自己顯得更高人一等，便努力地刻意裝飾裝扮。如此層層描寫，都寫出了當時資產(chǎn)階級的貪婪與虛榮，為了金錢，為了利益，為了自己，不惜犧牲別人的自尊，也不惜損失國格，這些卑鄙的小人形象，與羊脂球形成了鮮明的對比，襯托出了羊脂球的正直善良、真實愛國等高尚品質。
在當時那個以戰(zhàn)爭作為家常便飯的年代，戰(zhàn)爭給人類社會帶來的最多的是黑暗，是那種類似于“茍且偷生”的生存手段，只顧眼前是否獲利，是否有利生存，而失掉一些本應有的人性，這令人心痛。
當然，也不是所有人都是這樣，羊脂球就是一個代表。
以羊脂球為代表的這類人，在當時如此慘淡消極，自私的社會中，成功的守住了自己內心的`一方凈土，保護了自己的人性，不被當時殘酷的黑暗現(xiàn)實所吞噬。人的虛偽貪婪，在現(xiàn)實的頻頻誘惑下，終于大搖大擺地走了出來，他們力量之強大，足以摧毀人心最堅固的城墻——我們的精神追求。此城墻一旦被攻破，“人性”便被殘忍地趕盡殺絕，冷漠、自私、貪婪，這些很多人特有的、資產(chǎn)階級表現(xiàn)的最突出的形象，在莫泊桑干練簡潔而又細致的筆下淋漓盡致的展現(xiàn)出來。
社會是有兩面性的，有它陰暗的一面，也會有它美好的一面。愛情和幸福帶給這個社會所必須的溫暖，私奔到科西嘉島上的蘇珊，即使私奔讓她丟棄曾經(jīng)全部的富裕與美麗，他也愿意為了心愛之人，與他在這蠻荒不化的孤島上同甘共苦，共度余生。是愛情和幸福給她勇氣，給了她快樂。當人們提到，“xx殉情了”，我們或許說：“那人真傻”。但是，我們錯了，這是至死不渝的愛情，是愛情的力量。
重讀經(jīng)典，品味人生。任何事物都是有雙面性的，我們不能因為其陰暗的一面便放棄希望。我們應該站在客觀的角度，正確的面對，守住自己的內心，多去認識社會中美好的事物，這才是我們當下應做的事情。
書籍優(yōu)秀讀書心得8
暑假里，教師推薦我們閱讀經(jīng)典書籍，在長長的目錄里我一眼就看到了《王子與平兒》這本書，我想王子和平兒的身份有著天壤之別，他們之間會有著怎樣的故事呢？于是我就迫不及待地翻開了書本。
原來《王子與平兒》是一個童話故事，他的作者是美國著名的作家、小說家和演說家——馬克·吐溫。書中講到王子愛德華和貧兒湯姆同年同月同日生，并且長得一模一樣。在一次偶遇后他們互相認識，后來他們又互換了衣服和身份，由此引來了一系列的故事。但乞丐湯姆并沒有只貪圖享受王宮的榮華富貴，而是堅持不懈地努力學習各種知識和禮節(jié)，積極地參與國家的治理，使國家越來越繁榮。愛德華也因做了乞丐后深化體會到了貧困人們的困難生活。故事最后仁慈的湯姆還是把王位還給了愛德華，他們也成為了一輩子的好朋友。
讀完后，我被書中湯姆處處表達出來的仁慈、純潔、正直、無私打動。聯(lián)想到自己有時候很自私，不懂得幫助同學和父母，有時候又是多么的`懶惰，很少幫助媽媽做些力所能及的事，對于學習上的事很不用心，遠遠比不上湯姆勤奮努力，還有一次我正在小區(qū)騎自行車，一個小弟弟騎滑輪摔倒了，哭個不停，我也沒有上前去扶他，如今想想很懊悔。我為什么不能像湯姆一樣成為一個仁慈、正直、無私的人呢？想到這里我暗暗下決心，要像書中的湯姆學習，做一個品德高尚對社會有用的人。
書籍優(yōu)秀讀書心得9
在書的海洋里遨游是一件很快樂的事，因為書是我忠實的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識，就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧！這本書讓我深受感動，因為書里的每一篇文章都包含深化的好處，我每看一篇，我都會細細漸漸地“品”，從這樂迪士尼》的書來說吧！這本書讓我深受感動，因為書里的每一篇文章都包含深化的好處，我每看一篇，我都會細細漸漸地“品”，從這本書中會讓你學會寬容；懂得親情無價；學會與別人分享快樂；懂得互相幫助······
這本書里的`每個主人公都是那么的仁慈、正直、樂于助人、團結友愛，每當我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧！小幼鯨生活在海底的時候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自我很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常撫慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險惡的海浪中，為了保護自我的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊！
我想這本書里還有許多包含好處的故事，說也說不完，這本書讓學會了許多做人的道理。
書籍優(yōu)秀讀書心得10
“書籍是人類進步的階梯”這是著名作家高爾基的一句名言。是呀，人的一生是離不開書籍的，它不僅能給我們帶來知識，而且還讓我們認識社會。今年暑假，我已經(jīng)讀了好幾本書了，尤其是《美文閱讀》讓我回味無窮。
《美文閱讀》是一本集古今中外優(yōu)秀的景色、童話、詩歌和神話傳說等，以“愛”為中心，貫穿了善良、勤奮、堅持、珍惜、感恩等陽光主題適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍�；蛟S它比不上《格林童話》的有名，也不能和四大名著相媲美，但卻把我深深吸引。其中故事“十年，我們來變個魔法”講述了爸爸為了女兒能快樂的生活，在臨死前把告別變成了一場游戲，讓愛深深埋在心地；故事“劉姥姥進賈府”，讓我們在哈哈大笑之余，有點心酸；故事“鉛鑄的鴨子”則講了一艘軍艦內部設施齊全，但卻不能下海。讓我明白違背事物的根本出發(fā)點和規(guī)律，將一無是處。
讀完整本書，有時讓我高興、有時讓我悲傷、又有時讓我激動，有時讓我沉思。它讓我明白了許許多多道理，我會讓這些道理永遠陪伴著我度過一個個人生過程，讓這些道理滋養(yǎng)我的身心，凈化我的.心靈，讓我在今后的道路上飛的更高更遠。
書籍優(yōu)秀讀書心得11
作者系美國的吉恩＊羅登貝里，新華出版社80年版。從內容上看，遠在初三時我曾看到過它的連環(huán)畫“小人書”，當時只是為其想象奇?zhèn)ニ樱⑽凑嬲J識到它的含義。
人類發(fā)射的第一個遠程宇宙探測器“旅行者6號”__這是歷史上的真實，前數(shù)月還由新聞得知它仍在正常工作，正在沖出太陽系，且播出了它發(fā)回的太陽系全景照片。__小說中在經(jīng)過了漫長的星際旅行后返回了地球，而此時它已經(jīng)通過不斷的學習積累知識擁有了巨大的力量，成了一個有生命的機器。但它仍然不能擺脫作為機器所具有的困惑，即不知道它自己為什么存在，因為沒有感情，沒有喜怒哀樂的體驗，它不知道這種存在有什么意義。作者以此揭示了一個道理：機器可能會掌握空前博大的知識，但仍然不如一個具有人類情感的哪怕是一個小孩兒；理智或者說是智力，除了必要的知識構成、邏輯推理能力外，還包括情感、價值需求這些精神上的東西。實際上作者是在用維杰爾來暗喻人類自身；不論人類科學發(fā)展到何種進步的水平，如果不解決好精神世界里的問題，它仍然將是不成熟的、值得憂慮的，甚至這種不成熟情形下掌握的強大科技力量反而會危及人類自身的生存。這種思想是與海德格爾以來的西方思想家們是一脈相承的。
然而作者又并非只是探討科學這一種因素對人類的影響。西方文藝家們，包括但丁《神曲》、卡夫卡《變形記》、喬伊斯《尤里西斯》等等，都是在圍繞一個人類永恒的命題：存在的意義。各種題裁和風格的創(chuàng)作都只是同一個軀體外套上去的不同樣式、色彩、面料的時裝而已。這部科幻小說也是如此。維杰爾深知：它的使命是“探尋并發(fā)回一切可能的知識”，這就是它存在的'意義；但一旦它回到創(chuàng)造者那里完成了這個使命，它存在的理由就消失了；它必須找到一個新的能夠保證它存在下去的理由，否則它就會陷入無法抗拒的精神危機。人類自誕生到今天，不正是在不間斷地尋找著同樣的問題嗎？“我為什么會存在？我為什么而存在？”解決不得就吸毒、犯罪、荒淫，空虛的心靈經(jīng)由這些渠道獲得滿足；理智一些的則遁入宗教的世界，虛構出一個上帝和天國來安慰自己。作者借小說中一個智者的口說出了這樣的話：“他對于他所看到的那個星球上的那些機器的沒有時間、沒有意義的存在感到十分難受......既然這種機器造得如此巧妙，那就不應當讓它們沒有饑餓、恐懼、孤獨、憤怒或者任何這類妙不可言的感覺。這些感覺會促使它們去調整自己的程序，以適應自己的需要。擁有自己的需要，這對于一個有生命的東西是多么重要�。 边@種需要，顯然即指精神上的歸屬感。無論人類強大到何等程度，缺乏這種歸屬感的他們仍將陷入一個巨大的不可知的威脅之中：“正如他們被困在維杰爾體內一樣，維杰爾也被困在它現(xiàn)在這個空間中�！睆姶笕缇S杰爾，體積大至可以容納八十二個太陽到地球之間的距離，能力強至可以強迫太陽和地球停止轉動，也同樣不能擺脫這種威脅，所以“這真是宇宙間的笑話！”可這又不僅僅是一個笑話，人類自誕生之日起就緊緊被它困擾著，直至今日！
科幻小說有軟硬之分。后者以描寫介紹先進科學技術為目的，代表如凡爾納；前者則名寫科幻未來，實寫今日現(xiàn)實，多以暗喻、象征等手法描寫介紹人類自身、人類社會和人類發(fā)展諸方面的問題。《星際旅行》以其揭示問題之深刻、描寫介紹之瑰偉而成此中經(jīng)典作品。為什么在西方科幻體裁可以由最初供人茶余飯后消閑，而發(fā)展成今日可與傳統(tǒng)文學體裁一樣反映、探討重大問題呢？而在我國，人們始終對這種發(fā)展抱有偏見，總是不自覺地視之為青少年科普類。宋代文人多以詩為中正而詞為小道，對雜曲更是不屑；明人則瞧不起市井小說；而今人多鄙薄武俠科幻。由《星際旅行》可以看出，成為一個優(yōu)秀科幻作家需要多么深厚的知識積累和高妙的思想見解；這正是歐美科幻發(fā)展至今日水準的基礎。從金古武俠作品我們也可看到相似的情形。
書籍優(yōu)秀讀書心得12
寒假里我讀了整套《法布爾昆蟲記》。我以前是很害怕昆蟲的，自從讀了它之后，就被書里各類昆蟲的堅強、勤奮、樂觀給迷住了，就不再那么害怕昆蟲了。
這套書是法國作者法布爾寫的。他是著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家。這套書一共有12本，每一本都寫了一種昆蟲。當我拿到這套書后，每一本書的書名都深深吸引了我。打開書，作者生動有趣的.言語讓我愛不釋手，讀得津津有味。比如《歌唱夏天的精靈蟬》、《變身魔術師菜粉蝶》、《音樂演奏家蟋蟀》、《冷面剪刀手螳螂》等等。
讀了之后，我知道了蟋蟀那美妙的聲音是由翅膀發(fā)出來的，我知道了菜粉蝶是從卵--青蟲--蛹--菜粉蝶。但我最喜歡這套書里面的是《歌唱夏天的精靈蟬》，也是最讓我不可思議的。蟬孵化的卵一生下來就得面對各種危險，雖然總數(shù)達到好幾百個，但存活下來的蟬卵卻非常少。小蟬長大要在黑暗的泥土底下5年呢，用5年的時光換取三個星期的幸福，還要經(jīng)歷幾次痛苦的蛻皮，還要經(jīng)受住螞蟻的欺負，蟬是非常樂觀的。
讀了這本書讓我懂得了就像蟬一樣，要善良、要用樂觀心面對一切。讀了這套書讓我懂得了很多的知識，讓我了解了它們的生活習性、成長過程。正是因為有了它們，這個世界才會變得更加美好、有趣!
書籍優(yōu)秀讀書心得13
讀了這本書，讓我懂得了誠信，不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準那么；不僅是一種聲譽，更是一種資源。正如喬叟所說，"真誠是人生最高的美德"。確實，無論你上下貴賤，也無論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。
其中給我印象最深的是《建設誠信的校園》這一章節(jié)中的故事："0分成績"。
故事是這樣的：美國一所中學的多名學生在完成一項生物作業(yè)時從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被老師覺察，判定為剽竊，并毫不客氣地給這局部同學生物課的成績?yōu)?分。這位老師說，她在第一天上課時就和學生定下協(xié)議并由家長簽字認可，要求布置的作業(yè)都必須由學生獨立完成，欺騙或剽竊將導致作業(yè)失敗。支持他的人說："教育學生成為一名老實的公民比通過一門功課更重要"。
這位老師果真給學生判了個"0分成績"，她深刻地詮釋了"不自欺，不欺人"的`含義，這值得我們去深思。作為一名小學生，我們就應該做一個老實守信的人。
有一次，班里做了一次模擬考試，結果我得了100分，心里美滋滋的�；氐郊液螅易院赖啬媒o爸爸看，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅�？蓾u漸地，爸爸的臉色沉了下來"你過來一下""嗯？""你看，這道題目算錯了，按理說，應該扣掉一分的……""我不要嘛，萬一扣掉一分的話，那我就不是全班第一名了！再說，反正老師也不知道……"
這天晚上，我躺在床上翻來覆去難以入睡，那兩個"紅圈圈"就像一雙鋒利的眼睛笑我，挖苦著我……第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著頭皮向老師說明了情況，并重新打了分數(shù)。老師夸我是個老實的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很快樂，豎起大拇指表揚了我。
擁有誠信，一根小小的火柴可以照亮整個天空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋；擁有誠信，一片小小的樹葉，可以傾倒整個季節(jié)……我們在人生的路途中行走，每一步都會留下一個腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因為人總是難免犯錯，一旦犯錯，我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞，只有以利益實際行動來彌補過失，才能使自己成為一個老實正直，有責任心而又能博得別人信任和喜愛的人。只有一路真誠，才能一路陽光。
書籍優(yōu)秀讀書心得14
今年寒假老師推薦我們讀《兔子坡》這本書，這本書的名字深深的吸引了我，我從同學那里借到了這本書，《兔子坡》是美國作家羅伯特.羅素寫的，是享譽世界的優(yōu)秀文學名著。
故事的大概是：兔子坡上來了新鄰居，小動物們既興奮又擔心，新鄰居會是什么樣的人呢?幸運的是，新鄰居一家很友善，大家伙兒歡呼雀躍。然而，沒過多久，誤會產(chǎn)生了，兔子坡上失去了往日的快樂，小動物們用了許多辦法終于認可了這家人是好人，最后在大家的.共同努力下，他們又和諧的生活在了一起。
這本書的故事情節(jié)非常吸引人，讓我印象最深刻的是小喬奇跳躍了“死亡溪”戰(zhàn)勝困難解脫危機的那一段，里面講小喬奇去阿那達斯叔公家跳躍了“死亡溪”，那“死亡溪”足足有十八英尺寬呢!這得需要多大的勇氣啊!
“跳遠健將”小喬奇，它不僅聰明可愛，機靈帥氣還善解人意，孝敬父母呢。我也要像小喬奇那樣在家中盡一點孝心。
讀完這本書，我感覺這是一個關于愛和奉獻的溫馨童話，小動物們活靈活現(xiàn)、各具神采，作者通過輕松愉快的敘述方式表達了人與動物和平相處的美好希望，更倡導了積極樂觀的態(tài)度。讓我懂得了，不僅人與動物之間要以誠相待，人與人之間更需如此，以一顆真誠的心去接納他人，和諧共處，世界就會變得更加多姿多彩。
書籍優(yōu)秀讀書心得15
今天，我讀了一本叫做《草原上的小木屋》的書，這本書讓我有了很多的感受。
這本書主要講的是瑪麗.勞拉和父母一起一起到印度安大草原上生活的事，他們一家人像拓荒者一樣，花了好幾個月的時間在這個大草原上造了一件屬于他們的房子，期間經(jīng)歷了很多不容易，他們在草原上開心的生活了起來，每一天都是那么快樂�？墒牵镁安婚L，他們才在草原上生活了一年，政府就要把他們趕出去，他們沒有辦法只好離開了大草原，離開了他們花了很多心血的.小木屋，不過他們沒有氣餒。
讀了這本書以后，我明白了人要有勇氣去嘗試，不要怕失敗，即使心血付諸東流，我也要振作，重新再來一次。這讓我想到了我的爸爸，爸爸做生意的時候也會遇上很多不如意，很多困難，可是爸爸總是沒有氣餒，努力去解決。
我要向瑪麗一家人一樣，要勇敢，不輕易氣餒。
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