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青鳥(niǎo)讀后感[精品7篇]
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的青鳥(niǎo)讀后感，希望能夠幫助到大家。
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青鳥(niǎo)讀后感 篇1
自讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕以來(lái)，我讀了許多書(shū)，《青鳥(niǎo)》這本書(shū)讓我印象非常深刻。這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫迪迪的男孩兒和他的妹妹——米迪，尋找青鳥(niǎo)的故事。平安夜，哥哥迪迪和妹妹米迪見(jiàn)到了一位仙女。仙女委托兄妹倆去尋找一只叫青鳥(niǎo)的神鳥(niǎo)，讓青鳥(niǎo)給他的女兒治病。
兩個(gè)小孩子在光神的指引下，和狗先生、面包先生、糖果先生、火先生、水姑娘、貓女士等精靈一起進(jìn)入了另一個(gè)世界。他們?cè)诔錆M思念的.懷念國(guó)、恐怖的夜宮、神奇的未來(lái)王國(guó)、荒涼的午夜墓地、丑陋的幸福樂(lè)園等各種光怪陸離、神秘難測(cè)的地方，歷經(jīng)了各種艱險(xiǎn)，但最后卻還是沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。
誰(shuí)知當(dāng)兄妹倆返回家里時(shí)，一覺(jué)醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)原來(lái)就在離他們不遠(yuǎn)的地方……
說(shuō)實(shí)話，我特別敬佩這對(duì)小兄妹，他們還那么小，就明白了許多一些人一輩子也搞不懂的問(wèn)題。他們也讓我懂得了許多。是他們讓我明白了什么是幸福，怎樣尋找幸福。故事的結(jié)局讓我明白：其實(shí)幸福并不是那么難以得到，只要每個(gè)人都無(wú)私和善良，幸福就在我們身邊！
青鳥(niǎo)讀后感 篇2
我們讀了一本書(shū)《青鳥(niǎo)》，青鳥(niǎo)象征著幸福。 這本書(shū)其實(shí)是在講幸福，幸福實(shí)際上每一個(gè)人都有，并不是今天你倒霉了，就沒(méi)有幸福了，幸福不是你今天撿到錢了，也不是你掙了好多錢，這些都不是幸福。 幸福其實(shí)就在我們身邊，有些人能感覺(jué)到幸福，而有些人就感覺(jué)不到，甚至不知道幸福是什么，還有一些可恥的人以為拐賣小孩、搶錢、騙人就是幸福。
書(shū)中是這樣寫(xiě)的'：在一個(gè)樵夫的家里，有兩個(gè)小孩，他們正在玩吃點(diǎn)心的游戲，突然進(jìn)來(lái)了一個(gè)巫婆，讓他們幫助去尋找幸福，也就是找青鳥(niǎo)。兩個(gè)孩子去記憶國(guó)、未來(lái)國(guó)等許多地方去尋找青鳥(niǎo)，還有許多動(dòng)物的靈魂陪他們一起去，同時(shí)巫婆給他們一 頂綠帽，上面有一個(gè)鉆石，只要一扭動(dòng)鉆石，就可以看到肉眼看不到的東西。可到頭來(lái)，他們還是沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，只要把青鳥(niǎo)一放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，青鳥(niǎo)就會(huì)變成別的顏色。 我看完《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，總結(jié)了一個(gè)道理：幸福不是無(wú)限的，幸福也可以自己創(chuàng)造，請(qǐng)記�。盒腋＞驮谖覀兩磉�。
青鳥(niǎo)讀后感 篇3
這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于幸福的寓言故事書(shū)，名字叫《青鳥(niǎo)》。這本書(shū)充滿了童話劇般的優(yōu)美詩(shī)意，又蘊(yùn)含著深刻的哲理，使我受益非凡。
這個(gè)故事里有11個(gè)主人公，分別是：蒂蒂爾和米蒂爾，以及他們家的小狗蒂魯和小貓蒂勒脫，還有仙女蓓麗魯娜、光神、夜神、水姑娘、唐先生、火先生、面包先生。故事講述了蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆在平安夜的晚上夢(mèng)見(jiàn)一位老太太，老太太跟他們講她來(lái)到這的原因是要找到青鳥(niǎo)給自己生病的女兒，他們聽(tīng)了老太太的話后決定幫助他的`女兒。蒂蒂爾和米蒂爾同蒂魯、蒂勒脫……一起，他們先來(lái)到了回憶國(guó)，在那里見(jiàn)到了蒂蒂爾和米蒂爾已經(jīng)逝去的爺爺和奶奶，與爺爺和奶奶一起聊了聊家常后接著去了夜宮、幸福園、未來(lái)國(guó)……終于到了離別的那一天，大家都躲在角落里哭泣不已，但還是不得不告別了。
雖說(shuō)他們最后沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，但都已經(jīng)盡了自己最大的努力了，他們一路上表現(xiàn)出的堅(jiān)持與善良，很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
青鳥(niǎo)讀后感 篇4
讀過(guò)《青鳥(niǎo)》這一本書(shū)以后，我深深感受到了蕩氣回腸的力量。
這一個(gè)故事的主人公蒂蒂與咪蒂受一位叫蓓玉呂的仙女的'委托，救一救她的女兒，但只有一只象征幸福的青鳥(niǎo)才能救她，因此，蒂蒂和咪蒂不畏艱難踏上了冒險(xiǎn)之路。在這過(guò)程中，他們被一只狡詐的貓陷害，因?yàn)樗麄內(nèi)绻业搅饲帏B(niǎo)，就會(huì)變成原來(lái)的靜物�？傻俚賲s輕信了貓，被樹(shù)木欺負(fù)，又一次讓青鳥(niǎo)逃走了。
其實(shí)，努力學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都是需要付出無(wú)限的時(shí)間，付出無(wú)窮的汗水，付出無(wú)盡的努力，還要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)。在咪蒂他們尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的困難，遇到過(guò)數(shù)不清的挫折，但是他們堅(jiān)持不懈，勇敢?jiàn)^斗，最后才取得了成功。大家知道嗎？其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，很多人都認(rèn)為自己不幸福，往往這樣想的人，就是身在福中不知福。就舉幾個(gè)例子吧，當(dāng)你遇害到災(zāi)難時(shí)，與朋友一起相互幫助，相依為命，這不幸福嗎？當(dāng)然，當(dāng)我們完成老師給我們的作業(yè)是幸福，給老人讓座是幸福，把金魚(yú)放回江河里也是一種幸福。
故事里的主人公想方設(shè)法地去尋找幸福，其實(shí)只要我們抱有無(wú)私美好的心愿，幸福無(wú)在天邊，近在眼前。
青鳥(niǎo)讀后感 篇5
《青鳥(niǎo)》揉和了童話，寓言和幻想，它一開(kāi)始是一部戲劇，是著名的象征主義戲劇家莫里斯·梅特林克創(chuàng)作的。梅特林克一生創(chuàng)作了二十多部戲劇，其中最著名的就是《青鳥(niǎo)》，它被視為梅特林克戲劇的`巔峰之作。
舞臺(tái)劇《青鳥(niǎo)》作于1909年，講的是一對(duì)貧家小兄妹離家出走尋找青鳥(niǎo)的故事。
青鳥(niǎo)在劇中代表幸福。這對(duì)小兄妹受仙女的囑托，與幻化人形的各種物品和動(dòng)物走向神奇之旅，他們渡過(guò)了種種困難，在不同的地方一次次驚喜地找到青鳥(niǎo)，卻一次次失去它。最后他們沮喪地回到家中，一覺(jué)醒來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)就在自己家中，并把青鳥(niǎo)送給了生病的小女孩，治好了她的病。
在戲劇的結(jié)尾，青鳥(niǎo)又從小女孩手中飛走了。這個(gè)劇情也是充滿象征意義的：人類不可能永遠(yuǎn)獲得幸福，幸福只存在于永遠(yuǎn)的追求之中。而梅特林克多年的情人，法國(guó)歌劇女演員兼作家喬治特·萊勃倫克為少年兒童閱讀方便，又將《青鳥(niǎo)》的劇本改寫(xiě)成一部散文童話。
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)告訴了我們幸福是什么，這本書(shū)通過(guò)了一個(gè)童話故事來(lái)告訴我們幸福的含義，這種寫(xiě)作方法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
青鳥(niǎo)讀后感 篇6
寒假里，我閱讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)。作者是比利時(shí)著名劇作家、詩(shī)人、散文家莫里斯·梅特林克，他曾經(jīng)在1911年光榮地獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
他的作品極具想象力，突出了窮人并不一無(wú)所有的主題，厲聲批判了社會(huì)的丑惡和富人的貪婪，我很欣賞他清正廉潔的高貴風(fēng)格。
作品講述了兩個(gè)伐木工人的孩子，代表人類尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程。他們發(fā)現(xiàn)，自己家的`斑鳩就是青鳥(niǎo)，它治好了女孩的病，并且飛走了。
青鳥(niǎo)就是幸福的象征。通過(guò)他們一路上的經(jīng)歷，象征性地再現(xiàn)了人類為了尋找幸福所經(jīng)歷過(guò)的全部苦難。
這個(gè)故事告訴我們；我們都在絞盡腦汁地尋找幸福，可幸福不難得到，它就與我們近在咫尺，有人從生到死都沒(méi)有體會(huì)到這種幸福。所以我們要給別人幸福，自己才會(huì)更靠近幸福。
青鳥(niǎo)讀后感 篇7
讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，它給了我一種蕩氣回腸的感覺(jué)。
文章主要講述了一個(gè)用心尋找幸福的故事。一戶窮苦人家的孩子蒂蒂和咪蒂受仙女蓓麗呂的委托，幫助她尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，來(lái)拯救她女兒的`故事。書(shū)中的每個(gè)“人物”都描寫(xiě)得非�？蓯�(ài)逼真：有矮矮胖胖的面包先生、有模樣奇特有滑稽的糖果先生、有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無(wú)比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘、還有特別可愛(ài)、帶著他們尋找幸福和快樂(lè)的光神等等。而每個(gè)情節(jié)也都描寫(xiě)得非常生動(dòng)，在尋找青鳥(niǎo)的旅程中，更發(fā)生了許多有趣的故事。他們經(jīng)過(guò)了懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮和未來(lái)王國(guó)等地方。最終找到了各種各樣的幸福和快樂(lè)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都要付出努力，付出汗水，并要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，在這過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，才能獲得成功。這本書(shū)也讓我知道原來(lái)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，當(dāng)我完成老師交給我的一項(xiàng)任務(wù)是一種幸福，幫助同學(xué)獲得進(jìn)步是一種幸福，為爸爸媽媽洗碗拖地是一種幸福，給爺爺奶奶摧背是一種幸福，給老人讓座是一種幸福，把一條魚(yú)放回江河是一種幸�！傊�，將愛(ài)分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)這種幸福。
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