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樊登讀書讀后感（通用16篇）
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的樊登讀書讀后感（通用16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
樊登讀書讀后感 1
《樊登本》是一部講述了一位名叫樊登的青年學者與女子樊登的感人故事，他們在異國他鄉(xiāng)，共度一段時光、相識，但是因為一些事情，兩人的關系不能和睦的相處，最后導致一場意想不到的悲劇。他與好友、張國榮、劉國成的悲劇故事。
在這部小說中，樊登在一個人的身上發(fā)生了一件事，讓我深深的感受到了愛情的偉大，樊登的父母在他小的時候，也是非常的溺愛樊登，但是他們的關愛卻讓他們的心更狠一些。我覺得，樊登是個非常有責任心的人，他從不為自己是個人而感到自卑，他知道，這不是自卑，是對自己的不負責任，這是他的優(yōu)點。
在這部小說中的樊登，因為他對于自己的父親和母親的愛情，不能說出口，甚至連自己的父親都不肯相信，但是他的內(nèi)心卻很堅定，因為他知道，這不是自卑。他知道父親是一個什么樣的人，知道母親是一個什么樣的人，知道母親是一個什么樣的人才能夠說出來。因為這一點，他知道了自己的父親是一個什么樣的人，所以，他知道，這不是自卑。
我們要學習樊登，學習他對父母和母親的愛，學習他的'自信，學習他的努力，學習他的堅強，不要因為一些事而感到自卑，這樣的人才是真正的強者，才是真正的智者！
當賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的樊登讀書讀后感，歡迎大家分享。
樊登讀書讀后感 2
《樊登本》是南宋哲學家、思想家、家樊登在20世紀xx年之間創(chuàng)作的一部長篇歷史性散文作品。
《樊登本》是一部關于“樊登”的傳記。作者從19世紀初期起，就開始在思想史上進行了艱苦的探索，而在中國思想史上，樊登對于這位有教養(yǎng)的才女產(chǎn)生了深遠的影響。樊登對于一名有著深遠思想的中國文人，也產(chǎn)生了極大的影響，他在文學和哲學上都有了極大地影響力。他從一個普通的中國文人變成一位具有獨特思想的中國文人，其思想主體在中國歷史上的發(fā)展中具有巨大的地位。樊登在思想上有著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.思想境界。
樊登的思想是從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想出發(fā)的，他的精神世界充滿著對國家對民族的忠誠，他對祖國的熱愛。
他是一個有思想的人，他是一個有追求的人，是一個有追求的人，他在思想上有了一種“前無古人后無來者”的精神信念。
樊登讀書讀后感 3
我讀完樊登讀書這個故事的感受是，樊登是一個愛學習、刻苦學習的孩子。
一個好學上進的學生，是學習的優(yōu)等生。一個好學上進的學生，是學習的好手段。他們有一個共同的特點是，在學習過程中，學習不能只是學習的輔助因素。如果他不好好學習，不刻苦學習，不刻苦學習，就會變成一個無知的學者，成為一個沒有思想和志向、缺乏愛好，沒有理想的學生。
學習要講究學習效果、學習習慣。一個好學上進的學生，他的`學習習慣是好的，他的學習能力是好的，他的思維能力也是好的，這些都要看他是不是有了良好的學習習慣，是不是養(yǎng)成了良好的學習習慣。
如果學習不好，他就會變成一個沒有思想和志向，缺乏熱忱、沒有創(chuàng)新的學生。因此，要培養(yǎng)良好的學習習慣不僅要有好的學習方法還要有好的學習習慣，好的學習方法就是要在學習的過程中培養(yǎng)學習興趣和學習方法。
學習不一定要學習好，學習成績好也不一定要學習好。
樊登讀書讀后感 4
從這本書學到很多新的知識。首先梳理一下我的收獲，如何讀懂一本書，需要先讀，開始即是一種進步，摒棄閱讀的的兩個壞習慣：停下來查字典和邊讀書邊玩。了解書的結構體系，明了這本書解決什么問題，熟悉書的寫作背景，書中提出什么解決方案，最后進行價值升華。而講書最重要的是構建坡道，坡道必須是能夠打動別人和吸引別人注意的'部分。講書的原則是以書為據(jù)進行再創(chuàng)作。講書之前要進行復盤進一步熟悉內(nèi)容，調(diào)整心態(tài)充分發(fā)揮。
周邊內(nèi)容：什么叫做反脆弱？說法很形象，能夠在無法預料的事情發(fā)生之后仍能變得更好才是反脆弱。
戒煙需要的不是毅力，而是認知。只有心里真的接受香煙帶來的危害才能戒煙，而不是通過壓抑，反復復吸。
滿足聽眾的需要，不要客套，你的客套可能會讓聽眾覺得你對自己的內(nèi)容不自信，直擊主題
談判也是一門藝術，不是讓對方說“對”，而是讓對方說“不”，讓他放松警惕，以退為進，攻破對方的防線。
樊登讀書讀后感 5
樊登，中國商業(yè)領袖、知名作家，他不僅在商業(yè)領域有著卓越的成就，還積極參與公益事業(yè)和文化交流。通過讀樊登的作品和參加他的演講，我深深感受到了他的智慧和洞察力。以下是我對樊登的心得體會。
首先，樊登給我最大的感受是務實。在他的書中，我看到他對商業(yè)世界的真實描繪，他沒有掩飾成功背后的努力和挫折。樊登強調(diào)的是行動，他相信沒有實際行動，一切只是空談和瞎說。正是因為他的務實精神，他才能夠在商業(yè)領域取得如此輝煌的成績。這種精神也給了我很大的啟示，即使面臨困難和挑戰(zhàn)，也要堅持下去，勇于行動。
其次，樊登給我留下深刻印象的是他的開放心態(tài)。他在寫作和演講中經(jīng)常談到自己接觸不同文化和思維的經(jīng)歷，他強調(diào)要保持對新鮮事物的好奇心。他說，只有保持開放的心態(tài)，才能夠不斷學習和成長。這一觀點讓我深思，我開始主動去接觸一些陌生的領域和思想，希望能夠拓寬我的視野和思考方式。
另外，樊登還教會了我如何處理壓力和挫折。在他的書中，他坦言自己曾經(jīng)多次面臨巨大的挑戰(zhàn)和壓力，但他總是能夠在逆境中崛起。他用自己的故事告訴我，面對困難和挫折，我們不能放棄，而是要努力尋找解決問題的辦法。樊登對待挫折的態(tài)度讓我感到震撼和敬佩，他告訴我，在人生的道路上，充滿挑戰(zhàn)和坎坷，并不可怕，關鍵在于如何應對和面對。
此外，樊登的作品中也揭示了他對社會發(fā)展的關注。他曾寫過一本書，探討中國企業(yè)如何在全球化浪潮中立足。他表達了對中國企業(yè)實力提升的期待，同時也提出了許多對企業(yè)責任和社會發(fā)展的思考。樊登告訴我，經(jīng)濟的發(fā)展并不僅僅是企業(yè)利益的追求，更是社會福祉的改善和進步的推動力。這種社會責任意識令我深受觸動，激勵我更積極地思考和行動，為社會進步貢獻自己的力量。
最后，樊登的作品和演講中傳遞給我的最重要的'一點是積極的生活態(tài)度。他強調(diào)實現(xiàn)自我價值和追求人生目標的重要性。他告訴我，每個人都應該有自己的夢想和追求，并努力朝著目標前進。無論路途多么艱難，樊登都鼓勵我們保持積極的心態(tài)，堅持不懈地追求自己的理想。這種積極的生活態(tài)度深深感染了我，讓我更加有信心和勇氣去追求自己的夢想。
總結起來，樊登是一個充滿智慧和洞察力的商業(yè)領袖和作家。通過閱讀他的作品和參加他的演講，我深深感受到了他的務實、開放、樂觀的人生態(tài)度以及對社會發(fā)展的關注。他的思想精深而豐富，給了我很多啟迪和思考。我希望能夠不斷學習和成長，將他的智慧精神融入自己的生活和工作中，追求更加有意義的人生。
樊登讀書讀后感 6
樊登的《心態(tài)》是一本非常精彩的書籍，它講述了一個重要的主題：心態(tài)的力量。這本書教會我們?nèi)绾握J識自己的心態(tài)，如何調(diào)整自己的心態(tài)，以及如何利用心態(tài)來達成自己的目標。
這本書可以分為三個部分，第一部分介紹了心態(tài)的本質(zhì)和如何強化自己的心態(tài)。在這個部分，作者通過舉例子和經(jīng)歷來向讀者介紹心態(tài)的力量。作者還教授了一些實用的.技巧，例如設置自己的目標，保持自信心，與積極的人為友等等。
接下來的部分是關于如何應對挑戰(zhàn)和困難。這個部分非常有用，因為我們每個人都必須面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。作者教給我們?nèi)绾慰吹教魬?zhàn)和困難帶來的機會和成長，而不是作為我們失敗的證據(jù)和自我懷疑的來源。他還提醒了我們，通過訓練，我們可以像運動員一樣集中精力，以克服難關。
最后，作者講述了如何創(chuàng)造積極的心態(tài)。他告訴讀者，一種積極的心態(tài)可以通過重視自己的成就和失敗，以及學習信任和幸福來實現(xiàn)。作者提醒我們不要把自己的關注點放在其他人的成功上，而是專注于自己的前進，無論我們在哪一個階段，都要欣賞自己的成長。
總之，樊登的《心態(tài)》是一本非常好的書。它非常實用，因為它提供了許多具體的技巧和思考方式。這些技巧和思考方式可以幫助我們改善自己的心態(tài)，成為更積極的思考者和更有決心的行動者。這本書還討論了重要的主題：如何通過努力工作來達到自己的目標。它是一本適合所有人閱讀的書籍，無論你的目標是什么，你都可以從這本書中獲得重要的啟示和指導。
樊登讀書讀后感 7
我們常常說‘活到老、學到老’，現(xiàn)代社會更應順應時代快節(jié)湊的發(fā)展的一個必須，不止學習腳步！人來到這個世界上就是為了完成自我生命成長的過程，做人需要無止境的學習，人格的成長也是無止境的。
看了此書的一個最大的感覺是，一個人能獲得正確的價值觀與世界觀是多么的重要；如若為人師者，對一個人的培養(yǎng)又是多么的重要；如果老師從小對學生就是成長式的教育，父母對于孩子是成長式的教育，說不定會有更多輝煌未來的人；所以這就是讀書的'重要性，可以通過別人多年的研究和總結，來更正自己的思維，改變自己的人生。
思維很重要，這是自從學習樊登讀書會以來，領悟到的最重要的一個道理，然后就聽了很多的思維方面的書；但是本書卻就成長型與固定型做了很好的分析；也就此了解到，以前自己不愛出頭，不愛發(fā)言，不愛當眾表現(xiàn)的原因就是在于自己就是固定型的思維，更多的關注點不在于成長與學習；很慶幸，接受到了現(xiàn)在的建議，以成長為目的去生活，去學習，去工作；擁抱挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)和困難中更好的成長。
樊登讀書讀后感 8
今天下午的第三節(jié)課是語文，接著上午的語文課，我們將剩下的《樊登讀書》聽完了。聽完后，不得不說，感觸還挺大，他教會了我最好的記憶方法及學習方法。
首先，要想成績夠好，最好的方法便是復習，復習，不得不說真的是很重要的。因為，有人曾經(jīng)做過一個實驗，做一組對照，發(fā)現(xiàn)學前考只能記住20%不到，學后30%左右，學后一天則能達到50%多的內(nèi)容，這雖然只是說明了睡眠后記憶會增加的作用。但是，有些還包含了復習，復習的最好時間段，一個是第二天，一個是一周后，二周后及其一個月之后。這時，你幾乎記住了全部！可見，復習有多么的重要。還有一個實驗，就是為了考試而突擊的，和是認真復習的做對比，發(fā)現(xiàn)，這兩者考出來的'成績差不多。但是，過一個星期后再考試一遍，卻發(fā)現(xiàn)認真復習的成績遠遠超過了為了考試而突擊的。并且，學習可不能亂來，這不僅僅會忘得更快，還會使大腦越發(fā)的混亂。
而且，大腦重視輸出，并且，在記憶方面，有些人或許記得很快，可能是因為他的C塔波出現(xiàn)的次數(shù)多，人腦中不僅僅有阿爾法波和貝塔波，還有C塔波，有的人講一遍就會，但有的人講10遍都不會，最大的原因是他的C塔波出現(xiàn)的次數(shù)不多！所以，反應快慢也是這個原因。
對于考試，也是現(xiàn)在很多人注意的問題了，最重要的是減少壓力，還有方法就是1。多考2。寫下來3。坐直。這樣，不僅會減少壓力，并且會讓自己更有自信心。
這次的講書給我的感觸很大，希望帶著這份方法走下去。
樊登讀書讀后感 9
讀完《關鍵對話》這本書使我獲益匪淺，從中學到了很多經(jīng)驗。書中提到的一些在工作中和生活中的經(jīng)歷和我平時遇到的是十分相似的。在生活和工作中我們時時都會遇到關鍵對話，而如何應對這些關鍵對話就是一門學問。這本書教會我如何從一個對話敵手成長為一名對話高手。很多時候，在我們遇到溝通障礙時，總是讓情緒左右了自己的判斷，
要么由于憤怒而攻擊對方，要么感到無法與對方溝通而選擇沉默，結果都忘記了我們溝通的真正目標。我們不懂得建立安全的溝通氛圍，很多時候都因覺得自己有理而咄咄逼人，試圖證明我們觀點有多么英明和正確，卻忽略了對方的內(nèi)心感受。所以，我們首先要做到的就是，從“心”開始，明確對話的目的，始終記住對話的目的.所在，開動腦筋
尋找可以實現(xiàn)對話的健康方式。其次，我們還要時刻注意觀察對話注意觀察對話氛圍，保持安全氣氛，防止出現(xiàn)沉默或暴力應對的狀態(tài)。
我們在工作和生活上常常會因為沒有注意到對話氛圍，把普通對話變成關鍵對話，而自己又沒有意識到關鍵對話的重要性，最終的結果導致了對方沉默或者暴力應對的場面。
最后，如果出現(xiàn)沉默或暴力應對，暫停對話，或者必要的時候向?qū)Ψ降狼�，利用對比法消除對方的誤會，提出共同目的。
樊登讀書讀后感 10
讀書還是要讀經(jīng)典，在學歷史這段時間，文化的變遷隨著朝代的更替，在社會中的地位也有變化，不變的儒學的思想幾經(jīng)浮沉，本色不改，已經(jīng)根植到每個中國人的骨子里。
做人把學習放在第一位，學習能讓我們應對一切人生中的痛苦。
而學會“半部《論語》治天下”，說的是宋朝宰相趙普的故事。這句話源于宋朝一個叫林駧的學者所寫的著作。
做人能做到一下幾個方面就受益一生：
君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！
一個人要想成功，首先要好學，做到不惑，然后是務本，一個做不好孝道的人肯定會存在一些困擾，因為人心是向善。
在《正見》中有一個例子，就是我們明知道一個人是賊，但我們不能當他的面說他是賊，他會惱羞成怒，因為他知道做賊不對，畢竟每個人內(nèi)心還是向善的.。
“務本”的根本就是孝悌，是家庭倫理，當一個人能夠抓住家庭倫理的時候，本立而道生。
而在現(xiàn)實中所有的家庭矛盾和糾紛，都源于做不到“周而不比”。
“周”代表著完整、獨立、周全�！爸堋笔窃谟型暾ⅹ毩⒌娜烁竦那疤嵯露纬傻膱F結。
人和人的關系是平等的，相處很融洽，但每個人都是獨立的，都可以有自己的不同見解，我們表現(xiàn)出來的團結與和諧，并不會違背我們的獨立意志，這是“周”的本意。
“比”則剛好相反，是因為依附而失衡。小人通常缺乏獨立的意志，總是我拉著你、你拽著我，必須扎堆，讓別人的意見成為你自己的意見，讓別人的觀點成為你自己的觀點，甚至為了拉幫結派而違背原則和立場，相互糾纏不清。
在家庭關系中，家庭成員如果做到周而不比，家庭關系就能處在一個健康發(fā)展的狀態(tài)。
在工作方面也同樣適用。
孔子提醒我們，團結跟勾結是兩回事。
面對不一樣立場的人或不同意見，最佳解決方案是允執(zhí)厥中。
我們要容錯，并去換位思考，要了解別人做事的動機和做事的方法。
只理論這還遠遠不夠，還要一定的規(guī)范標準，最終實現(xiàn)慎終而追遠，民德歸厚，有恥且格的好風氣。
樊登讀書讀后感 11
樊登最近出版的《心態(tài)》，這本書帶給我很多啟示和收獲。我認為這本書可以幫助我們更好地理解自己，提高自己的心理素質(zhì)，讓我們更加積極地面對生活。
書中展示了樊登的個人成長歷程，以及他在工作中遇到的一些挫折和困難。樊登從自身的經(jīng)驗出發(fā)，向讀者闡述了一系列有關心態(tài)的理論。
首先，樊登告訴我們，心態(tài)對于一個人的成功非常重要。他認為，心態(tài)是你如何看待自己和世界的態(tài)度。如果你對自己和周圍的事物持有積極態(tài)度，那么你就會更加自信和樂觀。相反，如果你對自己和周圍的事物持有消極態(tài)度，那么你就會更加沮喪和悲觀。
其次，樊登提出了一種“成長型心態(tài)”。他認為，一個持有成長型心態(tài)的人會在遇到挫折和困難時更加堅定不移，會從失敗中吸取教訓，會不斷努力追求進步。相反，一個持有固定型心態(tài)的人則會認為自己的能力是固定的，無論如何也無法改變，對于任何失敗都會感到無能為力。
最后，樊登還詳細介紹了一些影響心態(tài)的因素，例如自我認知、情緒管理、情感共鳴以及生活方式等等。他提供了實用的'方法和建議，幫助我們控制自己的情緒和思想，調(diào)整自己的態(tài)度和行為，從而更好地應對生活中的各種情況和挑戰(zhàn)。
總的來說，樊登的《心態(tài)》讓我更加意識到了心態(tài)的作用和重要性。通過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會擔心過度，缺乏自信和勇氣，甚至會患上情緒低落。同時，我也找到了一些方法和技巧，幫助我更好地控制自己的情緒和想法，更加積極地面對生活中的種種挑戰(zhàn)。
如果您正在尋找一本能夠提高您心理素質(zhì)的書籍，我強烈推薦《心態(tài)》。這不僅是一本理論性的書籍，更是一本實用性的指南。我相信，它能夠幫助你更好地理解自己，提高自己的心理素質(zhì)，讓你更加自信和樂觀地面對生活。
樊登讀書讀后感 12
我最近剛剛讀完了樊登的《心態(tài)》，感觸頗深。這本書以豐富的案例為基礎，幫助我們了解了對于成功至關重要的心態(tài)。在我看來，這本書傳授了許多寶貴的知識，遠非只是一本讀完就忘的書籍。
首先，這本書重點講述了“馬斯洛需求層次理論”。按照這一理論，我們的需求可以被用一種層次結構來描述：物質(zhì)需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。樊登提醒我們，對于心態(tài)的'調(diào)整，首先需要了解自己目前處于哪個層次，然后再探索如何在每個層次上建立積極的心態(tài)。這個理論幫助了我認識到，一個人的需求是不斷變化的，并且不同的心態(tài)也可以對不同層次的需求產(chǎn)生不同的影響。
其次，這本書還討論了我們的思維方式對心態(tài)的影響。根據(jù)研究，人類存在兩種不同類型的思維方式：定向型思維和開放型思維。開放型思維的人更加縝密、靈活，善于尋找新的解決方案。相比之下，定向型思維的人則更善于鍥而不舍地追求目標，但是有時可能會過于固執(zhí)和缺乏創(chuàng)造力。樊登認為，只有通過開放型思維和定向型思維的合理平衡，我們才能夠在生活中取得成功。
此外，這本書還強調(diào)了自我認識對于心態(tài)的影響。如果我們沒有對自己內(nèi)心深處的真實想法進行深入探究，我們就無法知道自己需要什么，也就無法建立正確的心態(tài)。通過自我反省，我們可以摒棄自己身上存在的“心理垃圾”，包括自卑、抱怨和負面情緒，然后全身心地追求自己的目標。
最后，這本書還強調(diào)了成長型思維的重要性。成長型思維指的是在學習和成長的過程中，我們需要保持開放、積極的態(tài)度，從錯誤、失敗中吸取經(jīng)驗教訓，并不斷完善自己。樊登認為，成長型思維是成功的關鍵之一。成長型思維也使我們在日常生活中更加自信和有動力。
總的來說，我認為閱讀《心態(tài)》肯定不會白費時間。這本書向我們傳達了許多有關心態(tài)的寶貴知識，以及一系列練習和活動，可以幫助我們調(diào)整自己的心態(tài)，改變思維方式，并更好地認識自己。這些都是我們成功的關鍵，而且無論在哪個領域，最后都會讓我們?nèi)〉酶鼉?yōu)秀的成就。
樊登讀書讀后感 13
《讀懂一本書》樊登讀書法：內(nèi)容再創(chuàng)作是閱讀后最好收獲。
樊登讀書是很多人使用的學習平臺，他講書是讓大家更快速的聽到想要學的知識。我們時常也會迷茫：為什么而讀書？而這句“讀書是大眾反脆弱的方式”是很有說服力的答案。
若說讀書無用，那一定還是你沒有真正讀懂。樊登在《讀懂一本書》中卻說，自由閱讀是更好的探索。在開篇他說主動閱讀與針對性閱讀這兩個特點，這兩者都是帶目的的閱讀，是作為工具使用，自由閱讀會就像讓大家到有驚喜的未知島嶼，也是充滿樂趣的。
閱讀的最有價值的部分，是書中給你提供解決方案，解決問題。閱讀可以讓自己從單向度思維，知識增量后成為多向度思維的人：更追求事實、邏輯、和批判性思維。
讀書是一個沒有捷徑的'積累過程，只有腦海積攢的東西閱讀，你的理解力池子就會越大，可以鏈接形成的“知識網(wǎng)”才會越大。讀書真的沒有捷徑，讀就完了。
既然讀書，那怎么選書和購書呢？樊登老師在書中分享了他的選書原則，選書按照兩個衡量角度：工具性角度和現(xiàn)實性角度。工具性角度選書法就是明確自己的讀書目的，選擇能為我所用的書籍；現(xiàn)實性角度是大家認為是事實科學的書籍。
選書需要堅持TIPS原則，書籍要有工具性的內(nèi)容，作者創(chuàng)作要有新理念，它是實用能解決問題的，它是科學不是捏造的。這些原則范圍內(nèi)選擇出來的書籍，都是好書。每一本好書都自帶使命，如果你選擇的書籍具有建設性意義，那么就買它吧！
建設性意義三個標準：
1、給我們生活帶來新的意義
2、是我們產(chǎn)生強烈的動力
3、給我們的生活帶來改變
意義、行動和改變是樊登老師選書的基本邏輯。
樊登老師還說購書的7個訣竅：看出版機構，看作者背景，看推薦人，看推薦書單，看書本后邊的參考書目，看書中的內(nèi)容，看翻譯和圖書印刷的質(zhì)量。如果知道越來越多的書，就是好書帶好書，作者書中“帶貨”好書。讀書如何能更好的記憶呢？樊登老師所說的其實類似學習金字塔的方法，他是講給大家聽。我們普通人讀書后可以做成讀書筆記，分享給大家。內(nèi)容再創(chuàng)作是閱讀后最好的收獲。
樊登老師說的講書內(nèi)容創(chuàng)作，我們可以借鑒來寫讀書筆記，寫講書稿，寫書評。在閱讀后我們運用原文的比例不要超過10%，要認同作者書中的觀點才能更好的再創(chuàng)作。
閱讀是不斷拓展自己的認知邊界，我們不能為了興趣而去閱讀，而要先學習再培養(yǎng)興趣，撕開知識的缺口。我們更要積累自己的理解力池子，理解力池子越大，理解力越強。如何讀懂一本書，就要看你的理解力池子多大。
持續(xù)學習已經(jīng)是每個人的必然趨勢，書本既不是無用的也不是我們?nèi)蕾嚨�，放輕松吧，而讀書不懂一本書也只是暫時的，畢竟讀書是要一輩子的！
樊登讀書讀后感 14
之前看到書名的第一反應是這本書屬于方法論類型的書籍，同時也想到了另外一句名言“王侯將相寧有種乎”，及一句俗語“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。
先說上面想到的一句名言及一句俗語，講的都是關于“領導”這個詞，可名詞，亦可動詞。在我看來，任何集體，大可是整個全球、一個國家、一個民族、一個宗教等，小可是一個公司、一個班級、一個小組、一個家庭等，都是需要領導的，一個領導人的領導。同時，有領導很重要，但亦如書中所說，領導并不唯一，可復制。
就本書而言，個人總結為四大點：角色定位、文化打造、目標管理、時間管理。
首先，角色定位在于找準自己在時間、空間等維度上的位置，綜合來看每個人都是集領導者、管理者、執(zhí)行者三種角色于一體，并且角色間相互依存循環(huán)的，同時領導力在三種角色中都是存在的。在我看來，在不同的維度上，我們需要精準的定位自己的角色，因為三種角色的專注點是不樣的，比如領導者是定戰(zhàn)略的，管理者是搭班子、帶隊伍的.，執(zhí)行者則是實現(xiàn)結果的。
其次，文化打造如大多數(shù)人所認為很虛，但很重要，就像社會中不能沒有人際關系一樣，因為文化打造符合人類的社會屬性這一基本屬性。我的理解是在一個企業(yè)在最初定戰(zhàn)略時就應該牽扯到一部分文化定位了，即描述一個企業(yè)的價值觀（或叫使命/愿景），這個價值觀既要包含對內(nèi)部亦要包含對外部的。所以在這一方面其實很多公司只是做到了一部分，比如阿里巴巴創(chuàng)業(yè)時的使命是“讓天下沒有難做的生意”，細細一想其實這個還不夠能激發(fā)內(nèi)部員工努力并幸福的工作，因為它只描述了對外部的價值觀，對內(nèi)部的價值觀并沒有很好地體現(xiàn)畢竟基于人性來考慮，無私奉獻的人不可能多。轉(zhuǎn)到主題文化的打造，我認為應該同步在定戰(zhàn)略、搭班子、帶團隊中，比如書中所講的游戲化組織，或者叫人性化組織，還有雙向溝通反饋、傾聽等，谷歌基本上算是早期嘗試扁平化管理的公司之一，國內(nèi)的大多數(shù)公司如BAT也都在不斷重視文化打造這塊。我們一體兩翼一平臺在企業(yè)文化方面做得就很好，始終秉承思想引領方向，文化浸潤心靈的理念。
再次，領導力中的目標管理，有一個方法論工具叫PDCA循環(huán)規(guī)則，即計劃、組織、領導、控制。目標計劃這塊可按照SMART原則制定，目標夠具體、可考量、可達到、與業(yè)務相關、有時間節(jié)點。很多時候我們對于目標的管理要么是有頭無尾，要么是無頭無尾，比如有目標但沒有管理過程、考核結果，或者沒有目標卻無序管理、不公平考核等等。目標管理客觀上來講是實現(xiàn)企業(yè)價值觀的重要因素之一，目標實現(xiàn)對內(nèi)部積極性的激發(fā)，對外部價值的體現(xiàn)都是正相關的。
最后，針對時間管理我想到的則是時間矩陣，即以重要、緊急的程度來區(qū)分事件的處理次序，優(yōu)先處理重要且緊急的事件、其次重要非緊急的事件、再次非重要緊急的事件、最后非重要非緊急的事件，如果要用一句話總結時間管理，我覺得應該是用有限的時間做更多更有價值的事。
總的來說，一本好書能夠讓人成長，這是我讀完這本書的一個體會。同時，盡管知識能夠讓我們成長，但是更重要的還是實踐。未來，我要以“好好學習、好好工作”自勉。
樊登讀書讀后感 15
遇到關鍵對話的時候，人們往往會出現(xiàn)兩種行為，作者稱它們?yōu)樯倒鲜竭x擇，既當面反對和沉默逃避。
那么應該如何解決關鍵對話呢?對話高手首先是關注內(nèi)心，這是他們的`第一個原則，要康方式。其次，我們還要時刻注意觀察對話注意觀察對話氛圍，保持安全氣氛，防止出現(xiàn)沉默或暴力應對的狀態(tài)。
我們在工作和生活上常常會因為沒有注意到對話氛圍，把普通對話變成關鍵對話，而自己又沒有意識到關鍵對話的重要性，最終的結果導致了對方沉默或者暴力應對的場面。
最后，如果出現(xiàn)沉默或暴力應對，暫停對話，或者必要的時候向
對方道歉，利用對比法消除對方的誤會，提出共同目的。
樊登讀書讀后感 16
從這本書學到很多新的知識。首先梳理一下我的收獲，如何讀懂一本書，需要先讀，開始即是一種進步，摒棄閱讀的的兩個壞習慣：停下來查字典和邊讀書邊玩。了解書的結構體系，明了這本書解決什么問題，熟悉書的寫作背景，書中提出什么解決方案，最后進行價值升華。而講書最重要的是構建坡道，坡道必須是能夠打動別人和吸引別人注意的部分。講書的原則是以書為據(jù)進行再創(chuàng)作。講書之前要進行復盤進一步熟悉內(nèi)容，調(diào)整心態(tài)充分發(fā)揮。
周邊內(nèi)容：什么叫做反脆弱？說法很形象，能夠在無法預料的事情發(fā)生之后仍能變得更好才是反脆弱。
戒煙需要的不是毅力，而是認知。只有心里真的`接受香煙帶來的危害才能戒煙，而不是通過壓抑，反復復吸。
滿足聽眾的需要，不要客套，你的客套可能會讓聽眾覺得你對自己的內(nèi)容不自信，直擊主題
談判也是一門藝術，不是讓對方說“對”，而是讓對方說“不”，讓他放松警惕，以退為進，攻破對方的防線。
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