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      愛的教育讀后感

      時間:2023-11-09 09:08:00 讀后感 我要投稿

      愛的教育讀后感必備【15篇】

        讀完一本名著以后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的愛的教育讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      愛的教育讀后感必備【15篇】

      愛的教育讀后感1

        暑假一開始媽媽就去書店給我買了好多書,里面有一本《十萬個為什么》,因為這一類科普書我已經(jīng)有好多本了,所以遲遲沒有去讀。有一天我翻開它,看到的那些不同尋常的目錄,如《水能把房屋炸毀》《火柴為什么可以點著》,這些就有可能發(fā)生在身邊的事情,我確實沒有仔細的去想過為什么?

        為什么面團里面放上酵母會發(fā)起來?牛奶為什么會變酸?古代人們都吃什么?在這本書里這些疑問你都可以得到解答。其中我最感興趣的就是水能不能把房屋砸毀?書里說水爆炸比火藥爆炸藥危險20倍,我們來看看吧!有一次22個蒸汽鍋同時爆炸,把周圍的房屋全部砸毀,蒸汽鍋的碎片甚至飛到了距離爆炸地方500米以外的地方。

        現(xiàn)在知道了吧,水爆炸是多么的可怕!我還知道了水星上為什么沒有水,因為水星離太陽最近,上面的溫度有400度以上,就算是水星上原來有水,也早被太陽的`高溫蒸發(fā)了;其實火星上也沒有火;知道了月球為什么不能居住,因為上面白天的溫度高達127度,晚上的溫度零下185度,月球上沒有空氣,也沒有水,所以人類不能到月球上居住。里面的知識真是非常有趣呀!

        我喜歡看十萬個為什么,其實理由很簡單,我們在生活當中會有一些奇奇怪怪的疑問,問爸爸媽媽他們也講不出個所以然來,而《十萬個為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題。我希望有一天我也能寫出這么有趣又有道理的作品。

      愛的教育讀后感2

        一滴墨水,引發(fā)千萬人的思考;一本好書,改變無數(shù)人的命運。人的思想成長靠的是書。寒假時我交了一位好朋友《愛的教育》。

        這位朋友以日記的形式,記敘了少年安利柯一學期以來的事情,以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件,還有每一個月老師給他們講的關(guān)于意大利少年的故事。

        他處處洋溢著少年那稚嫩的心理,使我懂得了父母對我的愛、朋友對我的愛、兄弟姐妹對我的愛,不管是愛,還是被愛都是幸福的,珍惜別人給予的受,不吝惜你自己的愛,一切都便是美滿的。文章中曾多次描寫了主人公的朋友,比如:卡隆,代洛西。當然還有個壞孩子弗蘭蒂。他們之間有著許許多多的快樂事。他們愛著任何人,甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂,我認為這個人是作者有意刻畫的,以他為代表,教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場。

        他的言語感人肺腑,特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中,馬爾可在得不到母親消息時,他毅然決定去千里之外的美洲尋母,一個13歲的少年,孤橫跨大西洋,可想而知,那需要多大的意志力與勇氣啊!到了美洲后,事先的計劃出了意外,而這小小少年卻能起死回生,一路打聽母親的情況。那需要智慧的頭腦,強健的體魄。而這個社會經(jīng)驗不足,體弱多病的少年是如何找到母親的'呢?靠的是永不言棄的精神和他對母親的思念以及母親往日對他的愛。

        他把“愛”這個主題抱得緊緊的。親情,友情,襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育,以引人深思。看了這本書,我的心靈得到了洗滌,往日與父母、朋友的矛盾、沖突讓我深深地感到后悔錯誤。

        《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!

      愛的教育讀后感3

        最近,我讀了一本名為《愛的教育》的書,在這本書中讓我知道大至國家、社會、民族,小至父母、師長、朋友之間各種不同的愛。

        這本書講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內(nèi)容主要包括發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的'卡隆;品學兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實可愛的“小石匠”。

        在學習生活中,我經(jīng)常會對一些難題、難事選擇逃避。我認為自己不可能獨自去完成這些困難,因為我不聰明,我沒有那個本事。如果我做了,做不好反而遭別人的嘲笑不如不做?墒撬勾,他在被人輕視的時候也沒有放棄,而是去努力拼搏最后獲得成功,真是了不起。這值得我好好反思并學習。

        還有敘利奧的故事,他太懂事了,為了他的父親能不那么辛苦,他寧可自己受委屈,累得連上學的時候都沒有精神也不告訴父親實情。而我呢?看了敘利奧的故事,我深深地感到慚愧。我太任性了,重來沒有去想過別人的感受,以為大家都是快樂的。這個故事讓我明白家人、朋友、同學感到壓力與痛苦時,我們應該像敘利奧一樣學會理解他們、為他們分憂……

        生活太美好了,處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的,而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易,看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄,他們用大愛成就了我們今天的生活,我們更應該好好珍惜愛這份寶貴的財富。

      愛的教育讀后感4

        “只要人人都獻出一片愛,世界將變成美好的人間……”是啊,如果這個世界處處充滿了愛,該多么美好啊!

        當我在暑假里看了《愛的教育》后,更是讓我對我的想法更加堅信。

        《愛的教育》是一本日體小說,講述了一個名為恩利科的小男孩的成長故事。這里面每一個故事雖然短小,但它們都圍繞著一個主題——愛。有了愛,世間的一切都將變得美好。

        最讓我記憶深刻的是其中一篇每月故事:“小抄寫員”。故事中講了小小年紀的朱利奧為了減輕父親背負的生活重擔,深夜堅持為父親抄寫包裹訂單,并且忍受著父親對他的責罵和誤解,直到四個月后才被發(fā)現(xiàn)……

        當我讀到“啊,爸爸!沒有您的愛,我是活不下去的——無論怎樣,請您不要這樣說!睍r,我的心情久久不能平靜,這是朱利奧難以忍受父親對他的不關(guān)心而發(fā)自內(nèi)心的呼喊,也不難看出朱利奧把爸爸對他的'愛當成了一種精神支柱,和他對爸爸的關(guān)心和珍惜。

        朱利奧父子之間的感情是多么深厚!一個和我差不多大的小男孩,對家人做出了如此大的貢獻,相比之下,我自愧不如。我總以為只要做好自己的事就足夠了,可他卻恰恰相反。我真應該學習朱利奧。學會分擔一點家中的責任。

        《愛的教育》是一本不厚的書,卻讓我看到了世間美好的一面,看到了身邊各種愛,懂得了愛與被愛,真不愧是一本世名著。

      愛的教育讀后感5

        愛是什么?愛,宛如一盞孔明燈,明亮的燈火溫暖著人間,給予了我們信心和希望。讀了《愛的教育》這本書,我更是對“愛”的偉大深有感觸。

        走進《愛的教育》,我仿佛到了愛的天堂,是愛,撥動了心靈的旋律;是愛,讓我們有勇氣面對挫折,坎坷;是愛,給我們的生命增添了活力和關(guān)懷!

        愛有很多種,有同學之間的友愛;有長輩對晚輩的父愛,母愛等;每種不同的愛都令人無比的溫暖,“愛”是世間多么重要,多么美好的東西!

        《愛的教育》中,老師對學生的愛深深打動著我,老師的愛是無私的,她們?yōu)槲覀冃燎诘姆瞰I著。人們都說:“同學們是小苗,老師是培育小苗的辛勤園丁,老師猶如一支蠟燭,用最溫暖,最明亮的燈光照亮了我們前行的道路,她們不圖回報,默默的燃燒著自己!”

        長輩對晚輩的愛是那樣的令人感動,他們?yōu)榱俗约旱暮⒆幽芎推渌∨笥岩粯,在嶄新的教室里一起學習,一起玩耍,為了自己的孩子,拼命工作,干各種各樣的粗活,為了賺錢來養(yǎng)活自己的孩子,有的把自己累病了,年青的臉變得滄桑了,有的皺紋增多了,手也變粗糙了。但在孩子們的`眼里,無私奉獻的爸爸媽媽是世界上最美的人!所以我們一定要孝順自己的父母,為他們端上一杯熱茶,為父母捶捶背揉揉肩,父母都會感到非常的欣慰!

        在《愛的教育》這本書中,我們吮吸著愛的乳汁,享受著蘊含道理的故事,感受著愛的芬芳!

        愛,猶如一股永恒的暖流,流入我的心窩,我一定要好好學習,珍惜別人給予自己的愛,同時也要給予別人愛,讓我們播灑下愛的種子,讓人間沐浴在愛的陽光里,生根發(fā)芽,枝繁葉茂!

      愛的教育讀后感6

        在假期里,我讀了很多本書,其中讓我最受教育的是《愛的教育》這本書,它的作者是艾得蒙多·德·亞米契斯。本書主要教育我們:愛祖國、愛父母、愛同學、愛人民。其中,給我印象最深的是那個意大利小孩,他從小被賣入戲班子。有一次,他來到巴塞羅納演出,趁機逃了出來。一位意大利船長可憐他,就讓他上了開往意大利的船。船上有幾個外國人也很可憐他,就給了他幾個硬幣。

        當他想用這些硬幣買好吃的東西,填飽兩年來饑餓的肚子,買件上衣?lián)Q上,過上像人的生活的時候,忽然聽到剛剛那幾個外國人說他祖國的壞話,于是,他毫不猶豫的把那幾個硬幣扔給了外國人,并警告他們說以后不能說他祖國的壞話。這個少年寧肯自己挨餓,也不愿意讓祖國丟臉。他的愛國精神非常值得我們學習。

        自從讀過這本書,我就一直在想,愛是什么,愛是力量,愛就是希望。就拿8·8 甘肅舟曲特大山洪泥石流來說,在發(fā)生泥石流之后,全國人民都伸出愛的雙手,筑成愛的城墻。救援物資源源不斷,全國各地的消防官兵、武警部隊、解放軍、醫(yī)生從四面八方趕來了,他們用愛的雙手傳遞愛的火距!舟曲人民被愛所感動,重新振作起來,勇敢的`面對殘酷的現(xiàn)實。這就是愛的力量!

        那愛還是什么呢? 愛還是父母、老師親切的關(guān)懷。記得有一次,我們來到餐廳吃飯,我不小心拌在樓梯上,腿都流血了。老師看見了,連忙跑過來,邊扶我邊心疼的問我:“疼不疼?”看著老師慈祥的臉龐,我忘記了疼痛,一股暖流迅速流遍了我的全身。

        其實,我們每一個人每時每刻都被愛所包圍著,有父母的愛、有老師的愛、有親朋好友的愛……讓我們在享受愛的同時,也獻出一點愛,讓我們的世界變成美好的人間!

      愛的教育讀后感7

        愛,無處不在。我曾經(jīng)看過一本名著——《愛的教育》,它是一本以愛為主旨的小說。

        《愛的教育》這本書是一本日記體的小說,以一個四年級男孩恩利科的眼光,講述了從4年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見,所聞和所感,其間還包括父母他寫的許多勸戒性的,具有啟發(fā)意義的文章,以及老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。

        愛是整篇小說的主旨,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻是感人肺腑的。通過塑造一個個看似渺小,實是不平凡的人的形象,在我的心中蕩起一陣陣情感波瀾,讓愛的美德永駐我的心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。在我們生活中,這些愛都是存在的,它需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)、去尋找,同時,也需要我們?nèi)?chuàng)造!稅鄣慕逃愤@本書就是為了讓我們懂得一個道理:愛,無處不在。讀完著本書后,我曾想過:我,是否也得到過別人的.愛,而我,也是否去愛過別人呢?現(xiàn)在,我終于明白:愛,就在每個人的身邊,關(guān)心同學是一種愛,幫助有困難的人也是一種愛。我們應該用不同的方式去“愛”別人,只有這樣,世界才會更加光明,更加美好。

        愛,無處不在。《愛的教育》一書,讓我學會了去愛別人,也明白了每個人都要珍惜別人對自己的愛……

      愛的教育讀后感8

        最近,我看了一本書,名叫《愛的教育》白這本書的作者是意大利的亞米契斯,這本書目前有10個章節(jié),我現(xiàn)在看完了第一個章節(jié)。

        第一個章書是10月份,10月份的主要內(nèi)容是安利柯上學的日子,但已經(jīng)不是原來的先生了,從現(xiàn)在起又來了一個可愛的先生,他說他沒有家人,我們就是他的親人,在這一段時間“我”又識認識了許多同窗朋友,比如,卡隆、華梯尼……最近,父親給我寫了一封信,那封信的主要內(nèi)容是,讓我好好學習,智慧才是讓人類科技的重要核心,勝利就是人類的文明,安利柯。〔灰霰胺ǖ谋涟。

        看完了這一章,我印象最深刻的就是父親給“我"寫的那封信,那封寫了父親說“我”用功怕難起來了,像母親說的未曾曾看過我高高興興的去學校。在現(xiàn)在這個世界,有誰喜歡上學?但是你的'書本是武器,是一級是一分隊勝利就是人類的文明。安利柯響!不要做卑怯的兵士!

        其實,在實際生活中也有許多向安利啊一樣不喜歡上學,有的反而習而患上重病,但是,我們不得不承認知識可以改變我們的一生,更可以改變?nèi)藬?shù)類的文明發(fā)展,就比如愛因斯坦,因為有大智慧而發(fā)明了電燈,又比如馬丁庫帕發(fā)朋了手機,讓我們溝通有了很大的幫助。

        最后,我總結(jié)了一個道理,要想讓生話過好,科技文明發(fā)展好,書本就是唯一的選擇,只有有了知識,我們才能在這個世果有立足之地。

      愛的教育讀后感9

        《讓世界充滿愛》是一本教育青少年不做社會上的不和諧因素,同心共建和諧社會,更說明了愛是和諧社會構(gòu)建的基礎(chǔ)。愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責任。 日記

        在這本書里讓我認識到自己錯誤的就是誠信友愛,誠信友愛就是全社會互幫互助、誠實守信,全體人民平等友愛、融洽相處。

        在看完了讀本后,讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情,處處洋溢著愛。生活在世界上,我們離不開別人的幫助,別人也同樣需要我們的幫助,助人為樂是一種美德,它在給人幫助的同時,也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人,才可以享受這種幸福。和諧的社會處處充滿著愛和溫情,愛是人生活的動力,可以使人的心靈得到進化。愛自己,你會認真學習,朝氣蓬勃;愛他人,你會樂于奉獻,不怕吃苦;愛祖國,你會理想遠大,服務(wù)社會;愛生活,你會勇于挑戰(zhàn),熱愛人生。在我們生活的社會中,正是千千萬萬個像馮艾一樣的志愿者,用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的'種子,會在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽,綻放成燦爛的花海。

        中國要真正強大,創(chuàng)建一個和諧社會是當務(wù)之急,也是必由之路。面對新的世紀,面對新的挑戰(zhàn),創(chuàng)建和諧社會,這不僅僅是我們的一種責任,更是我們肩負的使命,而且任重道遠,是我們必須不懈追求的目標,讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天”!共同努力,描繪出和諧共存的美好愿景。

      愛的教育讀后感10

        你知道,什么才是真正的“愛”嗎?,如果你對這個問題還感到很陌生的話,那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!

        這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個雜貨店的孩子,由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了,奶奶語重心長地教導了他,并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒說,心里早已被打動。正在此時,一場噩夢降臨,兩個強盜闖入家中,一個用刀威脅老人,另一個搶了錢,正當他們離開時,老人認出了其中一個,那強盜立即要殺人滅口,一刀向老人刺去,孩子舍身護住了老人,自己卻被刺中。強盜逃走后,孩子不顧自己的傷,還安慰著老人,最后因失血過多而永遠地告別了這個世界。

        讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,博愛的親情。無私的'師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個小學生的名義,通過日記的形式,講述了他在學校、校外的所見所聞,并且寫成一個個很小的故事。讓你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心、獻身教育事業(yè)的老師;對孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學生,還有那使安利柯永生難忘的小學校園生活。它會讓你感動,讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。

        愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪,春風之愛可以萌發(fā)草木,雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義

      愛的教育讀后感11

        有這樣一本書,它講了一個4年級小學生所感受到的愛的故事。其中,有大到為國家犧牲的孩子的愛國愛民族,消防隊員不惜犧牲自己的愛職愛社會;也有小至同學與同學之間的關(guān)愛,父母對子女的無私的愛。

        有這樣一本書,它講了一個4年級小學生所感受到的愛的故事。每一篇,都有愛在揮灑種子。有長輩的`疼愛,有對弱者的博愛,有同學間的友愛,還有對陌生人的憐愛。

        有這樣一本書,它講了一個4年級小學生所感受到的愛的故事。他在訴說純凈高貴的人性之愛的時候,就是在給我們一種最為真誠而圣潔的教育,使愛在教育中升華。

        這本書就是——《愛的教育》。

        曹文軒先生說過:一本好書,就是一輪太陽。

        是的,它沒有華麗的語句,沒有驚天地、泣鬼神的事跡,但在看似波瀾不驚的一切之下,隱藏著一股巨大的,美好又神圣的力量——愛。

        記得有一次,我生病上學,還趕上是雨天,前三節(jié)課,同桌同學一直在照顧我,幫我接水,撿筆……因為她的關(guān)愛,友愛,讓我們成為了最好的朋友。中午,我的病情加重,低燒37度,媽媽來接我,可媽媽的腳卻在前幾天崴了,我本想我的熬過這一天,沒想到,媽媽來了,因為媽媽的母愛,我晚上就退燒了,媽媽的腳也很快好了。

        愛,是可以在熟識的人之間傳播的,其實,也可以在陌生人之間被凈化:不能照顧所有老人,但可以起身讓老人一個座位;沒有分文給乞丐,但可以側(cè)臉給乞丐一個微笑;不能給祖國太多貢獻,但可以用心維護他……

        愛,其實很簡單,看:對同學的友愛;對孩子的母愛;對陌生人的關(guān)愛;對祖國的熱愛,都頃刻明顯。

      愛的教育讀后感12

        愛的教育是外國珍珠群中一顆熠熠生輝的珍珠,它經(jīng)過時間的打磨,歲月的沉淀,可它的光彩依舊未被掩埋,它人盡皆知家喻戶曉,成了廣大家長、學生的榜樣,我就別提有多愛它了,一買下來,我就為它細致小心地包上書皮,我時不時的就把它拿出來翻看,每每夜晚來臨,她都會伴著我進入夢鄉(xiāng)。久而久之,它仿佛有了生命,變成了我的知心好友,接下來就為我大家介紹一下我從這本書中得到的一些收獲吧。

        讀《愛的教育》最強烈的感受就是“感動”!它其實就是簡短的日記,薄薄的一本書,卻記錄了作者的真情實感。它雖然沒有驚天動地的壯舉,沒有跌宕起伏的情節(jié),它只是記錄著瑣碎平凡的生活日常,有著樸實自然的文筆。但我在讀的時候很明顯能感受到它有一股力量鉆到我的心里,打通我的心泉,輕輕沖走了我的偏見,悄悄地添加同情、關(guān)愛,還注入了一股股力量和勇氣,這本書甚至還讓我流下熱淚!稅鄣慕逃防锏.“愛”不是一個抽象詞,而是書中人物的一舉一動、一言一行,有修養(yǎng)的安利柯、仗義的“大俠”卡隆、好笑幽默的華梯尼。愛充斥在生活的每一個細節(jié)中,是一大群可親可敬的人身上傳遞出來的正義、勇敢、同情、友善、關(guān)愛、感恩等美好品質(zhì)。

        這本書被稱為“孩子們的圣經(jīng)”,還對應了一句話:應當善于同情,而不是善于嚴懲——羅佐夫。

        啊!這真是一本溫馨的博愛之書、播愛之書。

      愛的教育讀后感13

        這本書是由一個個樸實的故事組合而成的,看似平淡,內(nèi)涵卻深。作者埃得蒙多·德亞·米契斯把師生之愛、父子之愛、同學之愛和對祖國的愛都寫的感人至深,全書包括了發(fā)生在主人公安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在安利柯日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

        主人公安利柯是上小學四年級的學生,每當他做錯事時,有爸爸的諄諄教誨,姐姐的循循善誘,媽媽的關(guān)愛。在學校里,老師的每月故事總是具有教育意義,它教會孩子們正確的行為和良好的品性。小主人公身邊同學的一個個鮮活的例子,他們的勤勞、智慧和友善給安利柯營造了良好的.氛圍。周圍的正能量不斷鼓勵著他朝著好的一面努力。同時,讓愛的能量一直延續(xù)下去。

        夏丏尊先生在翻譯此書時說過一段話:“教育之間沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!边@本書看似平淡,只是一個小孩子的成長日記,卻給了我無比深刻的感受。愛是教育的源泉,愛安利柯的老師不對學生發(fā)脾氣,想讓他們在學習中感受到在家里一樣的溫馨。雖然我們離《愛的教育》所記載的那個年代很遠,但這種愛的教育方式離我們很近。愛是一種偉大的力量,作為一名老師,我應該給予學生更多的關(guān)愛,為他們的小進步而感到欣慰,幫助學生健康成長,引領(lǐng)他們走向正確的人生軌跡。

      愛的教育讀后感14

        《愛的教育》是西班牙文學家亞米契斯的經(jīng)典作品,它的本名叫《一名意大利小學生的日記》。這本書由一名字叫做安利柯的西班牙男孩兒在上小學四年級情況下寫的隨筆構(gòu)成。

        假期,教師布局大家去看看《愛的教育》這本書,坦白說一聽小說名字,我不會太有興趣。但由于是教師布局的工作,我也免為其難的去圖書店買來這本書。讀著讀著,我卻被里邊一個個真正的短故事吸引住了、打動了。在其中,《寫作少年》本文令我深受教育。

        敘利亞的父親是家中的支撐,在敘利亞的眼里,本來就疲勞過度的父親確實是太辛苦。敘利亞急切想為父親分擔一些工作中,因此悄悄瞞著親人,抽出來學習培訓的間隙時間來替父親抄錄封口。總算在一個夜里,敘利亞的偷吃被父親發(fā)覺了。那一刻,父親既為孩子的聽話而打動,又給自己不可以為小孩造就幸福的生活標準而愧疚!對啊,一個年僅十二歲的小孩,卻惦記著要與父親一起來承受家中的'重擔,它是多么的不簡單啊。比照我身旁的同年齡小伙伴,十二歲還僅僅一個賣萌的年紀,十二歲的小孩還過著飯來張口,衣來伸手的日常生活。轉(zhuǎn)過頭看一下自己,也覺得很愧疚。我還在生活起居里,從來沒想到為父親、母親分擔些哪些,有時還為父母沒幫自身買深愛的小玩具而驕縱、又哭又鬧。它是多么的不應該啊。

        父母愛我們,大家還要孝敬父母。讀過本文,我暗自下定決心,將來一定要做一個貼心父母的好寶寶,用自身的行動,去分擔父母肩膀的重擔。

      愛的教育讀后感15

        這本書是一個名叫安利柯的小學生的日記,他寫出了人間最平凡、感人的真情。書中有很多主人公,他們都是學生、學生家長以及老師等很平凡的人,但他們之間都流淌著深深的愛。整本書主要記錄了安利柯的學習生活、發(fā)生在他身邊的各種各樣的小故事、還有父母在他日記本里寫下的小文章、老師在課上講的精彩的“每月故事”。

        這本書教會了我,怎么去“愛”。它以“愛”為主題,抒發(fā)了對祖國的愛,對父母的愛,對老師的愛,對同學的愛對對窮苦人的愛……

        書中,我最喜歡的是《卡拉布里亞的孩子》。有一個來自卡拉布里亞的意大利男孩來到安利柯的班級里,老師告訴同學們不管在哪所學校,同學們都應該親如一家,不應該因為來自不同地區(qū)的孩子就歧視他。因此,在班長德羅西的帶領(lǐng)下,同學們紛紛贈送禮物并和那位新生和諧相處。讀到這里,我感到了同學之間發(fā)自內(nèi)心的'、真摯的愛,我被深深地打動了!

        通過安利柯的生活故事,我的眼前浮現(xiàn)出了我的老師、父母、同學們……我的媽媽辛苦的照顧我,老師監(jiān)督、鼓勵我,同學們關(guān)心我。我的生活也處處充滿愛,我的身邊也有很多感動人心的小事。這些愛都使人無時無刻感到溫暖

        我希望大家都能讀一讀《愛的教育》這本書,它讓我學會了如何“傳遞愛”,讓生活中充斥著愛。

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