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讀《燈光》有感精選14篇
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀《燈光》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《燈光》有感 篇1
今天我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇課文，使我深受感動(dòng)。
本文講述了一個(gè)革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門廣場上的萬盞燈和一句話回想了一段往事：突擊連的郝副營長想象著未來的孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，而他為了讓孩子們在點(diǎn)燈下學(xué)習(xí)，自己還沒來得及看一眼，就犧牲了。
現(xiàn)在，我們抬頭就可以看到點(diǎn)燈。而在郝副營長那個(gè)年代，點(diǎn)燈是很難得的，只有那些很富的'人家才用的起點(diǎn)燈。在我們這個(gè)年代，什么點(diǎn)燈都有，可這都還是那些熱血的革命戰(zhàn)士是不是也見過點(diǎn)燈呢？答案是不是的。
現(xiàn)在我們的生活是來之不易的！是很難得的！所以，我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒。
可是有些人不好好學(xué)習(xí)，一天游手好閑。面前有一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí)，而是玩耍，嬉戲，不注重學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不知道現(xiàn)在生活的來之不易，認(rèn)為本來就這樣。他們這樣做，如何對得起那些革命戰(zhàn)士呢？
讀了這篇文章，我知道了現(xiàn)在生活的來之不易，要珍惜現(xiàn)在的生活！
讀《燈光》有感 篇2
當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí)，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫的呢？我?guī)е鴿M腦子的問號往下讀。
噢，原來作者是回憶自己當(dāng)隨軍記者時(shí)發(fā)生在一場圍殲戰(zhàn)中的一個(gè)感人故事，在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營長看見書上有一幅插圖，畫的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來的`憧憬，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊(duì)，而點(diǎn)燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。
讀后，我心潮澎湃，郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利，為了后代能在燈光下學(xué)習(xí)，為了人民能過上幸福安康的日子，他犧牲了自己。但渴望用上電燈的他，卻連電燈都沒有來得及見上一眼。由此想到，我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，它是由無數(shù)前輩用生命換來的，沒有他們的拋頭顱，灑熱血，我們今天的幸福生活從何而來，五星紅旗是革命前輩用鮮血染紅的�？傊�，今天的一切的一切，我們都要感射英勇的革命先烈。
同學(xué)們，我們今天能坐在燈光下學(xué)習(xí)，是得來不易的。我們要珍惜這先輩用生命換來的美好生活。
讀《燈光》有感 篇3
我已經(jīng)上初一了。在這七個(gè)的春夏秋冬中，我不知學(xué)過了多少篇使我感動(dòng)的課文了，而使我記憶最深、最感動(dòng)的是《燈光》
《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的是：突擊隊(duì)和續(xù)隊(duì)失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營長點(diǎn)燃了那本破書，為后繼部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊(duì)和后繼部消滅了全部敵人，可是也是這光亮，郝副營長暴露了自己，被敵人的幾槍打中了。我讀到這里，眼淚像斷了線的珠子，順著臉頰落了下來。
郝副營長之所以獻(xiàn)出了寶貴的生命，是為了什么？不都是為了人民的幸福，為了人民能得到光明，能得到溫暖嗎？
我們坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報(bào)答為祖國而獻(xiàn)身的先烈嗎？那些先烈為了戰(zhàn)斗的勝利、為了國家的'富強(qiáng)，他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
學(xué)習(xí)《燈光》這篇課文，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí)，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現(xiàn)在腦海，那燈光為我指明了正確的道路。
我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福時(shí)光、珍惜每一分每一秒，不要讓它那么快地消逝。
讀《燈光》有感 篇4
小巧玲瓏的燈光能發(fā)出柔和的光線，我在燈下一遍又一遍讀著《燈光》這篇課文。
《燈光》里寫的是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過不少仗了。為了讓祖國的下一代能在燈光學(xué)習(xí)，那次戰(zhàn)斗中，他劃著了火柴，點(diǎn)燃了書。燃著的書本發(fā)出微弱的光，為黑暗中的后續(xù)部隊(duì)找到了突破口。敵人被消滅了，而郝副營長卻因火光暴露了自己，英勇犧牲了。
讀著讀著，我被郝副營長的'英勇事跡所感動(dòng)，心情久久不能平靜，今天我們在在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，過上了幸福的生活，是千千萬萬個(gè)像郝副營長一樣的革命先烈，用年輕的生命換來的，然而有時(shí)候，我們卻沒有珍惜這來之不易的幸福生活，有的人做事半途而廢，有的人現(xiàn)在開始不上學(xué)，不讀書。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這甜如蜜的幸福生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換去的。我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，讓祖國更加繁榮昌盛。
看著桌子上小巧玲瓏的燈，我又想起了郝副營長，又想起了那微弱的燈光……
讀《燈光》有感 篇5
今天我們能在燈光下盡情的學(xué)習(xí)使用戰(zhàn)士們的一滴滴鮮血換來的。今天我們能盡情的干自己想做的事情是用戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上視死如歸的勇敢心態(tài)換來的。在今天，燈光已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的.一部分�！稛艄狻肥侵v述了我們今天的的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該要好好珍惜……
《燈光》這篇課文講了郝副營長在犧牲的前一秒是點(diǎn)燃了他憧憬的燈光的書，為戰(zhàn)友照亮了前進(jìn)的路。但自己被敵人發(fā)現(xiàn)，壯烈犧牲了。
那本書上畫的是一個(gè)小孩在電燈下專心的讀書。郝副營長不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想讓我們祖國的每一個(gè)孩子過上這種生活。從“多好啊!”這短短的一句話中卻飽含著深深的情感的羨慕讓人體會(huì)到郝副營長對革命事業(yè)勝利的信心。因?yàn)檫@樣就可以讓我們的國家更加的發(fā)達(dá)，這樣才能給孩子們過上有電燈的生活。
而在最后的危急關(guān)頭把那本書點(diǎn)燃了，用自己的鮮血換來了團(tuán)隊(duì)的勝利，讓人忍不住為這位可歌可泣的戰(zhàn)友致敬了。
這篇課文是我們明白了今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該要好好珍惜這“希望之光”!
讀《燈光》有感 篇6
暑假里，去外婆家玩，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了一篇叫《燈光》的課文。燈光，我們都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表現(xiàn)的燈光卻是那樣的感人至深。文中郝副營長對光明的渴望，對美好生活的向往，為了革命勇于獻(xiàn)身的精神給我留下了深刻的印象。
文章講述了在解放戰(zhàn)爭時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)將要打響的時(shí)候，郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個(gè)孩子在電燈下讀書�！岸嗪冒�！”郝副營長陷入了對未來的憧憬之中。戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。在千均一發(fā)之際，郝副營長點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。他用生命換來了戰(zhàn)爭的勝利。
今天，我們的身邊不再有戰(zhàn)爭，不再有槍炮的聲音，我們在溫暖的燈光下看書、寫字、玩耍，聽著父母的諄諄教導(dǎo)，享受著郝副營長們這些革命先烈夢想的生活。可是，我們在優(yōu)越的生活環(huán)境中養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，我們怕吃苦，經(jīng)不起挫折，聽不得批評，進(jìn)取心不足，更沒有郝副營長們那種大無畏的精神。讀了《燈光》后，我懂得了這來之不易的幸福生活是無數(shù)革命先烈流血犧牲換來的.，所以，我們要珍惜這和諧的環(huán)境，更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)郝副營長們的無私奉獻(xiàn)的品格，做一個(gè)不怕吃苦，勇于探索的新時(shí)代學(xué)生。
老師點(diǎn)評：革命年代離我們的孩子是遙遠(yuǎn)的，孩子們沒有經(jīng)歷過那種戰(zhàn)爭時(shí)的艱苦卓絕，小作者通過對《燈光》這個(gè)故事的描述，了解到燈光不僅帶給我們的是光明，還帶來了勝利，小作者有感而發(fā)，聯(lián)系了自己的生活實(shí)際，認(rèn)識到了自己身上的不足，決心要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕吃苦，勇于探索的新時(shí)代學(xué)生。
讀《燈光》有感 篇7
今天，我們學(xué)了《燈光》這篇課文。課文講述了一位年輕的軍人有一個(gè)美好的愿望，那就是希望每一個(gè)孩子都能夠幸福、快樂地在燈光下學(xué)習(xí)。為了這個(gè)美好的愿望，郝副營長在戰(zhàn)斗中獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。讀完這篇課文后，我的心頭不由得一震，電燈——對于我們來說普通得不能再普通的東西，可是，我怎么也沒有想到，就是為了這么普通的東西卻曾經(jīng)發(fā)生過這樣感人的故事！
如今，我們每天都坐在燈光下讀書寫字，可是總有那么幾個(gè)同學(xué)老是拖欠作業(yè)，將老師、父母的諄諄教導(dǎo)當(dāng)做耳邊風(fēng)，漠然地在燈光下荒廢著自己的青春歲月。我想，郝副營長若是在天有靈，不知會(huì)作何感想？
一次上課，王老師偶然談到了自己小時(shí)候的理想。他說自己小時(shí)候的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。王老師還說到自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：由于貪玩，初中階段的學(xué)習(xí)很不理想，但是后來經(jīng)過老師和父母的教育，終于發(fā)奮學(xué)習(xí)，甚至累得生病，終于實(shí)現(xiàn)了自己的.美好理想。是啊，每個(gè)人都會(huì)有美好的理想，其實(shí)理想離我們并不遙遠(yuǎn)，只是我們是否去爭取罷了。
“理想是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個(gè)人首先要有理想，爾后的不是等待，而是播撒努力的汗水。
讀《燈光》有感 篇8
郝副營長之所以獻(xiàn)出了他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了我們今天的幸福，過上好日子，能得到溫暖嗎？我們現(xiàn)在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報(bào)答祖國而獻(xiàn)身的先烈嗎？
記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情愿去撿。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹可親的`對我說：“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了國家的富強(qiáng)，他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。你是一名少先隊(duì)員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應(yīng)該嗎？”聽了老師的話，我感到一陣陣發(fā)燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說的對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，太不應(yīng)該了。
這時(shí)郝副營長舉起點(diǎn)燃的破書的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。人家為了人民能過上好日子而不怕犧牲，我連這點(diǎn)小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行為。從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答郝副營長和為了祖國獻(xiàn)身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習(xí)，助人為樂，做一名合格的少先隊(duì)員。
讀了《燈光》這篇文章，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí)，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
讀《燈光》有感 篇9
“從視覺上去除一個(gè)村莊的容顏，是非常容易的事情，而從精神上剜卻村莊的靈魂，卻是很難很難！”
——李業(yè)陶
我與李業(yè)陶老師第一次接觸是在2018年，因了一篇家教文稿，我有幸蒙受李老師的教誨，他不厭其煩，連發(fā)數(shù)段語音，直到我完成文稿，是我見過的最負(fù)責(zé)任最耐心的文學(xué)老師。經(jīng)過那次長時(shí)間的交流，我們成了忘年交，私下里互稱“爺們兒”。
爺們兒不僅是我敬仰的老師，還是我的伯樂，在這里，我絲毫沒有抬高自己的想法，僅僅表達(dá)對爺們兒舉薦的感激之情。是爺們兒舉薦我進(jìn)了孫武湖畔，當(dāng)了一名編輯�？梢哉f，自從當(dāng)了編輯，我比以前更刻苦、更勤奮了，也能真切地感受到自己身上些微的進(jìn)步。至今還記得李老師的話：“爺們兒啊，咱縣文聯(lián)和作協(xié)聯(lián)合建了一個(gè)微信公眾號，你是一中的老師，文筆也不孬，你愿意為廣饒的文學(xué)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，做個(gè)編輯嗎？”當(dāng)時(shí)我覺得有點(diǎn)受寵若驚，回道：“李老師，我這水平行嗎？再說，我也沒操作過公眾號啊�！睜攤儍赫f：“慢慢學(xué)，慢慢學(xué)！”我說：“那我愿意！”于是，我便與孫武湖畔結(jié)下了不解之緣。
爺們兒七十多歲了，身體欠佳，曾被頸椎病折磨得進(jìn)院醫(yī)治。但他身上有股子韌勁，尤其是對家鄉(xiāng)的那份愛更是到了最深處。爺們兒祖籍大王鎮(zhèn)王李村，對于生他養(yǎng)他的至親，他飽含深情地寫下了感人肺腑的《不老的親情樹》、《木訥赤子心》、《如果有來世，我不會(huì)讓您感到卑微》、《父親的錢包》及《惟愿長跪有高堂》等文章。另外，令他念念不忘的還有那些父老鄉(xiāng)親，記得去年春節(jié)我去給他拜年，他剛從老家拜年回來，對家里父老鄉(xiāng)親的熱情贊嘆不已，說老家人厚道，一個(gè)勁地非要留他吃中午飯，那份真誠質(zhì)樸的情誼暖人心扉。
與村子相依的無疑是土地及土地上生長著的萬物，俗話說得好“頭頂一片天，腳踏一方土�！边�有“一方水土養(yǎng)一方人�！庇姓l離得開大地母親，離得開自己的腳下的這片土地？《剪一段燈光》再現(xiàn)了村子的風(fēng)貌，村子的靈魂，把“故土難離，葉落歸根”的情懷展現(xiàn)的淋漓盡致。
2019年6月，爺們兒又自己搞起了公眾號《草根文壇》，到現(xiàn)在為止已經(jīng)發(fā)行了二百二十多期，搞得有模有樣，風(fēng)生水起。有時(shí)候真的很佩服爺們兒的寫作熱情，他不僅文章寫得帶勁，而且在他的文章里極少會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，這種認(rèn)真勁是不是讓你也肅然起敬呢？
你說一個(gè)七十多歲的老人能有多少精力，對我們年輕人來說都做不到的事，他卻做到了，而且做得相當(dāng)好。他不僅寫作，辦公眾號，還與其他市地聯(lián)合搞文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)，當(dāng)他的身影又出現(xiàn)在文章里，公號上，必會(huì)有一篇很長的，飽含深情的文章問世。他是用心在寫，用情抒發(fā)。
爺們兒在去年十月出版了他的散文集《剪一段燈光》，拿到書已經(jīng)是年底了，因?yàn)橐咔�，這本書與我邂逅得稍晚了一點(diǎn)，卻絲毫不影響我讀這本書的興致。讀完，我真切的體會(huì)到“寫一篇文章都需要嘔心瀝血，出版一本書更要克服各種苦難。”
“業(yè)陶”與“陶業(yè)”，注定他們之間會(huì)發(fā)生聯(lián)系，正如《那些窯事兒》中開篇就寫到的“爺爺為我取名業(yè)陶，或者意味著我就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這樣的'一個(gè)責(zé)任：有一天會(huì)寫下村子里的那些窯事兒。”這一寫就是五千多字，他回憶的是往事，揉進(jìn)的是真情，那一聲在時(shí)代洪流中發(fā)出的長長的哀嘆叩擊人心。
《剪一段燈光》共收納了六十篇散文，大致分為三輯，第一輯:“那時(shí)”，偏重于時(shí)代感明顯的事物，縱的線條更清晰一些，以此彰顯社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。第二輯:“那事”，側(cè)重于更具體敘述某一件或某方面事情，盡管同樣是回顧往事，“斷面”的印記更深刻一些。第三輯:“那情”，完全是抒情文章，而且?guī)缀醵加浭隽司唧w的人，也是這本書最能打動(dòng)讀者的部分。
把記憶書進(jìn)文里，寫進(jìn)書里，也是我的夢想，爺們兒做到了，我更需努力。我想把《剪一段燈光》中每一段燈光都呈現(xiàn)給大家，只是不大現(xiàn)實(shí)，想來想去，還是把目錄附上吧，雖然只是目錄，你也能體會(huì)到爺們兒對那片熱土深沉的愛，也必然會(huì)勾起生活在那個(gè)年代的人的某段記憶，深層次地挖掘靈魂深處，繼而產(chǎn)生共鳴。
讀《燈光》有感 篇10
在語文課堂上，我學(xué)習(xí)了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營長，為了讓孩子們能在電燈下讀書，百姓們能過上幸福生活，，寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動(dòng)了。
作者在漫步天安門廣場時(shí)，看見千萬盞電燈照耀著周圍的宏偉建筑，背后傳來一聲“多好啊”的贊嘆，回憶起了過去的往事……
郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，他雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過不少仗了。這天，他看到一本書上的.一幅畫——一個(gè)孩子正在電燈下聚精會(huì)神地讀書。郝副營長十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)。這個(gè)堅(jiān)定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
就在這天晚上，由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫�，為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場戰(zhàn)爭中，他為了讓后續(xù)部隊(duì)盡快與突擊連聯(lián)系上，點(diǎn)燃了那本書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的機(jī)槍打中了他。
郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒來得及見一見電燈。而現(xiàn)在電燈應(yīng)該是家家戶戶都必備的物件了，我們每天在電燈下學(xué)習(xí)，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時(shí)卻依然把電燈亮著，浪費(fèi)電源。
如果不是戰(zhàn)士們?yōu)楦锩鴳?zhàn)斗，我們也不可能迎來勝利，不可能生活在一個(gè)平安美好的環(huán)境里，不可能像現(xiàn)在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用著過去的人們從未見到過的遇見。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來之不易的東西！
讀《燈光》有感 篇11
《愛爾克的燈光》是巴金的一篇回憶性散文，寫于xx年3月。
以小說家著名的巴金同時(shí)又是一位散文家。曾先后出版了散文集《海行雜記》、《旅途隨筆》、《點(diǎn)滴》、《生之懺悔》、《憶》、《短簡》、《控訴》、《夢與醉》、《感想》、《黑土》、《無題》、《龍虎狗》、《廢園外》、《旅途雜記》、《懷念》、《靜夜的悲劇》等。巴金是一位重感情的人，他的散文總是寫得感情—色彩濃郁。無論是寫人、記敘、漫談人生哲理，或是寫景，巴金總是能將描寫、敘事、議論與抒情緊密地結(jié)合在一起。另外，他的散文語言純樸、流暢，藝術(shù)境界清新。
xx年，巴金沖破家庭樊籬，走向新生活。以后，他浪跡四方，直到xx年初再次回到故鄉(xiāng)成都時(shí)，他已經(jīng)是一個(gè)37歲的中年人了。這年初，巴金本是懷著希望家鄉(xiāng)有所改變的心情回到故鄉(xiāng)探望的，但在故鄉(xiāng)住了50天后，他失望了。他發(fā)現(xiàn)，那里和他18年前出走的情況幾乎差不多。他思緒萬千，最終再次離開家鄉(xiāng)�！稅蹱柨说臒艄狻愤@篇文章便記錄了作者此次重返家鄉(xiāng)的心情。
從內(nèi)容上看，文章大致可分為五個(gè)部分。
第一部分，從第一自然段到第四自然段。這一部分，主要寫作者回到18年前的故居，在門外徘徊時(shí)的所思所感。當(dāng)作者看到故居照壁上“長宜子孫”四個(gè)字嵌在那里時(shí)，不禁感慨萬千，回想起18年前的往事。
第二部分，從第五自然段到第七自然段。這一部分，作者集中筆墨寫了自己對一位被舊制度吞噬掉生命的姐姐的深切懷念，指出：生活在這個(gè)封建家庭中的子孫，只能是“寂寞地活著，寂寞地死去”。
第三部分，從第八自然段到第九自然段。這一部分，作者滿懷激憤之情，抨擊了舊社會(huì)、舊制度摧殘人才、浪費(fèi)生命的罪惡。
第四部分，從第十自然段至第十二自然段。這一部分，作者批判了“長宜子孫”對子孫們的迫—害，并指出：“愛爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來的�！�
第五部分，從第十三自然段至文章結(jié)束。這一部分主要寫作者再次離開狹小的家，在“心靈的燈”的指引下，走向廣大的世界。
從內(nèi)容看，文章所表達(dá)的思想是相當(dāng)深刻豐富的。全文以故居照壁上“長宜子孫”四個(gè)字為中心，通過自由聯(lián)想，抒寫了對被舊制度吞噬了生命的姐姐的懷念，抨擊了舊社會(huì)、舊家庭摧殘生命的罪惡，批判了封建統(tǒng)治階級宣揚(yáng)的“長宜子孫”的思想。從而再次肯定了對封建家庭的背叛，表達(dá)了對光明世界不懈追求的堅(jiān)定信念。
18年前，作者離開家鄉(xiāng)后一直沒有再回去，但這并不意味著他對家鄉(xiāng)沒有一絲留戀。xx年，巴金在小說《家》的“十版代序”中曾這樣寫道：對自己的家雖然是充滿憤怒的，然而“那些人物，那些地方，那些事情，已經(jīng)深深地刻在我的心上，任是怎樣磨洗，也會(huì)留下一點(diǎn)痕跡。我想忘掉他們，我覺得應(yīng)該忘掉他們，事實(shí)上卻又不能夠。到現(xiàn)在我才知道我不能說沒有一點(diǎn)留戀”。正是這種留戀，18年后，作者終于重新踏上故鄉(xiāng)的土地。但是，18年過去了，作者故地重歸又見到了什么呢？
傍晚，當(dāng)作者“靠著逐漸黯淡的最后的陽光指引”，佇立在18年前分手的“舊友”——故居面前時(shí)，盡管故居的面貌已有些改變，但最終沒有變的，是照壁上“長宜子孫”四個(gè)大字。作品寫道：“大門開著，照壁上‘長宜子孫’四個(gè)字卻是原樣地嵌在那里，似乎連顏色也不曾被風(fēng)雨剝蝕。”“長宜子孫”是作者祖父留下的遺訓(xùn)。祖父曾辛辛苦苦修建了房屋，搜集了書畫，建起了家業(yè)，本是想讓兒孫們過上舒適安逸的生活。如今，祖父的“遺訓(xùn)”還在，祖父辛辛苦苦修建的房屋也還在，但這所居舍的后代們又生活得怎樣呢？望著“長宜子孫”四個(gè)字，作者“被一種奇異的感情抓住了”，作者的思緒一下子飛向了“18年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢”。接著，作者由“長宜子孫”四個(gè)字，聯(lián)想到歐洲古老的傳說“愛爾克的燈光”，憶起了被這個(gè)舊家吞噬掉生命的姐姐。
在古老的歐洲哈立希島上，曾經(jīng)有一束明亮的燈光，那是一位叫愛爾克的善良的姐姐點(diǎn)燃的。為了使遠(yuǎn)去航海的`兄弟不迷失方向，這位細(xì)心的姐姐“每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門的兄弟回來”，但是，“最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂薄?8年前一個(gè)春天的早晨，當(dāng)作者離開這座城市、這條街的時(shí)候，他曾許下諾言：有那么一天，他要回來看望他的姐姐，并跟她談一些外面的事情。他也確信：他的姐姐會(huì)等他回來。那時(shí)，他姐姐“還是一個(gè)出閣才只一個(gè)多月的新嫁娘，都說她有一個(gè)性情溫良的丈夫，因此也會(huì)有長久的幸福歲月”。然而，也就是在作者離開家只不過一年半的光景，他便接到了“哥哥用顫抖的哭訴的筆”寫來的信。哥哥在信中含淚講述了這位從小就以《烈女傳》里的節(jié)烈女性為人生榜樣的姐姐，是怎樣寂寞地死去的消息。這位善良的女性，生前沒有得到過丈夫真正的愛；死后，她的丈夫“也不曾做過一樣紀(jì)念她的事，她寂寞地活著，寂寞地死去”。
善良的姐姐永遠(yuǎn)地離去了，“死帶走了她的一切”。她的悲劇正是這罪惡的家造成的。那么，18年來，這個(gè)家中的其他人又怎樣呢？xx年，當(dāng)作者的長篇小說《家》剛在報(bào)上發(fā)表以后，家中又傳來了噩耗：作者的大哥在悲痛中自殺了。18年來，這個(gè)家中的人有的死去了；活著的，有的墮落了，有的也只能“摘吃自己栽種的樹上的苦果”。正因?yàn)檫@樣，作者悲憤地說：十幾年，“似乎一切全變了，又似乎都沒有改變”。變化了的是“死了許多人，毀了許多家。許多可愛的生命葬入黃土”；沒有改變的是“又有許多新的人繼續(xù)扮演不必要的悲劇”，還是有那么多“不必要的浪費(fèi)——生命，精力，感情，財(cái)富，甚至歡笑和眼淚”。也正因?yàn)檫@樣，作者在痛苦中清醒地意識到；“長宜子孫”只能是先輩們的一個(gè)夢想。一個(gè)富裕的家庭，即使有萬貫家財(cái)，也不能拯救其中一代代人被毀滅的命運(yùn)�！柏�(cái)富并不‘長宜子孫’，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指出一條生活道路，‘家’這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長；倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界，財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面”。由此，作者將對“長宜子孫”這一封建家族遺訓(xùn)的批判，拓展到了對封建道德，以及整個(gè)封建沒落制度的批判。當(dāng)然，作者在否定舊道德、舊思想的同時(shí)，還進(jìn)一步堅(jiān)定了自己“走向廣大世界”，追求光明的信念。文章最后說：“這不是我應(yīng)該來的地方”，“我很高興，自己又一次離開了狹小的家，走向廣大的世界中去”。
這篇散文篇幅雖然不算長，但在藝術(shù)方面卻有許多成功之處。
本文最突出的特點(diǎn)是構(gòu)思精巧。全文以“燈光”為標(biāo)題，又以“燈光”為線索，“形散神不散”，集中筆墨抒發(fā)了感情，表達(dá)了深刻的主題。
故居大門內(nèi)亮起的燈光，使作者“仿佛看見了哈立希島上的燈光”，想到了“在寂寞中死去”的姐姐。由此，作者清醒地看到：祖上的遺訓(xùn)是荒唐的，“長宜子孫”無法改變封建家族的墮落。作者在批判了封建家庭的遺訓(xùn)后，告訴人們：“愛爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來的。”文章最后，當(dāng)作者再一次離開狹小的家，又投身于廣大的世界中去時(shí)，作者說他仿佛又看見了燈光，那是作者常見的燈光，是永遠(yuǎn)指引他前進(jìn)的“心靈的燈光”。文章始終以燈光為線索，最后又以燈光作結(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆墨集中，構(gòu)成了一個(gè)完美的藝術(shù)整體。
讀《燈光》有感 篇12
燈光是多么光明，多么溫暖，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈 光有什么特殊，但當(dāng)我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見 到燈光。
這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇 犧牲的事跡，贊揚(yáng)了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神， 表達(dá)了作者對革命烈士的高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。當(dāng)我讀到“聽說一按電鈕，那玩意 JL就亮了很亮很亮……他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情 地說:趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下 學(xué)習(xí)，該多好啊!他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷人了未來的憧憬 里”的時(shí)候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習(xí)，就算犧 牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習(xí)，是 革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來 的幸福。
又當(dāng)我讀到“后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn) 燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路�？墒牵鸸獗┞读怂� 己，他被敵人的機(jī)槍打中了”的時(shí)候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感 到我們的幸福是多么的來之不易。郝副營長犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的勝利，換 得人民的幸福。
課文中，郝副營長是多么希望能見一面真的電燈，他是多么向往，他非常想 讓未來的孩子們用上電燈，讓他們能在明亮的.燈光下學(xué)習(xí)，長大后成為有用之 才。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命而要革命勝利的念頭，最后，戰(zhàn)士們 靠著郝營長點(diǎn)燃的一點(diǎn)亮光，使戰(zhàn)斗勝利了，而郝副營長卻犧牲了。
現(xiàn)在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈是 因?yàn)橛性S多人為此而犧牲。那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來，為了我們 這些后輩的明天，不惜用自己的生命作代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來了 我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。
讀《燈光》有感 篇13
夢，最能暴露和揭發(fā)一個(gè)人靈魂深處自己都沒有意識到的向往和眷戀。
——題記
那遠(yuǎn)方的燈光，多么令人沉醉，那是夢，是塵世間人們思想和精神上的向往，它寄托著多少人的那份燃燒著的赤子之心�？墒�，這個(gè)夢，它又與我們相距多遠(yuǎn)呢?
有時(shí)我想著，或許夢離我們很近，只要努力奮斗，等待機(jī)遇就便實(shí)現(xiàn)�？蓧粲蛛x我們很遠(yuǎn)，需要我們用時(shí)間與汗水一點(diǎn)一滴地積累，路途漫長，甚至用盡一生的時(shí)間去拼搏才得以實(shí)現(xiàn)。對此，我不知道何處才是終點(diǎn)。在這場逐夢的馬拉松上，我該何去何從。
夢是美好的，但它的美好程度與對它所付出的努力呈正相關(guān)。夢越是美好，你所付出的便要更多，在逐夢路上，我們總少不了坎坷的身影。為此，我們需要擁有充分面對困境的勇氣和毅力，讓其伴隨著你在這未知道路上披荊斬棘，讓它們計(jì)錄你在途中所留下的一個(gè)個(gè)腳印。
泰戈?duì)栒f：只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。而不是在遇到坎坷時(shí)總給自己找各種各樣的借口去解釋自己的懦弱，讓自己沉在那些自欺欺人的謊言之中，去掩飾掉自己對它的恐懼。不要因?yàn)槲覀冊?jīng)跌倒，就不愿高中生作文起來而忘記趕路，到頭來只會(huì)一無所有;不要因?yàn)榍胺揭宦凤L(fēng)雨，就猶豫，徘徊，畏縮不前，到頭來會(huì)使充滿希望的`夢之花蕾枯萎凋零。相信你所遇到的云翳，終會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美麗的黃昏。
人生本無定數(shù)，回首已是天涯。我們一旦動(dòng)身，就不能停下追夢的腳步。一個(gè)人有了一個(gè)夢想，就算是艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)幸福。因?yàn)槲也粫?huì)感到碌碌無為。我正在為我生命中的空白進(jìn)行填充，只為人生不留下一絲遺憾。盡管雙腿殘缺，我也會(huì)像蝸牛一樣爬過去，雖然這很慢，但是我依然在一步步前進(jìn)。遠(yuǎn)方的燈光啊，即使我失去了雙槳，我依然可以靠雙手劃動(dòng)船只，來到你身邊。
《千與千尋》中有一句這樣的話：我不知道將去何方，但我已經(jīng)在路上了。夢究竟離我有多遠(yuǎn)?我不知道。我只明白，只要拼盡最后一口氣，它就會(huì)離我越近。就算夢想偏離我們預(yù)先設(shè)計(jì)的路，我也不會(huì)心灰意冷，因?yàn)槲蚁嘈庞袝r(shí)夢想會(huì)以我意想不到的方式變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
或許辨不清日升日落，
或許看不到流云晚霞，
不知耳邊溪流，咫尺可達(dá)，
不知天地浩瀚，人間喧嘩。
但我知道，
人生的路上，你一直在我身旁。
你用微弱但格外獨(dú)特的光芒，
指引著我前行。
讀《燈光》有感 篇14
一日夜晚，我漫步走在幽靜的小路上。突然，在不遠(yuǎn)處的點(diǎn)滴光亮印入我的眼簾。我不由的想起《燈光》。
文章中的郝副營長是個(gè)毫不為己，可以為了后人的.明天而貢獻(xiàn)出自己今天的偉人�？闪钊送锵У氖沁@樣一位深明大義的偉人，卻已經(jīng)英勇的在戰(zhàn)斗中犧牲了。他是為了后人過的幸福啊！他是為了戰(zhàn)友平安�。≡诤诎档纳惩良遄永�，國民（min）黨打來了。后續(xù)部隊(duì)遭到敵人的猛擊。部隊(duì)更是找不到突破口�？烧谶@無助的時(shí)刻里，是他，是郝副營長。在這無比危難的關(guān)頭。用手中的火柴點(diǎn)燃了書，點(diǎn)燃了那印著燈光的書。又是他，在黑暗中高舉這自己手中的“燈光”讓戰(zhàn)友順利逃脫，自己卻奉獻(xiàn)出自己寶貴而又年輕的生命。
讀到這里，我的心頭一震，不禁熱淚盈眶。郝副營長為了孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)而貢獻(xiàn)自己的生命。無數(shù)像郝副營長的先輩們不正是因?yàn)闊釔圩鎳鵁釔廴嗣癫艙碛羞@大無畏，無私奉獻(xiàn)的精神嗎？他們不就是我們生活、學(xué)習(xí)的照明燈嗎？同學(xué)們，今天的幸福生活來之不易啊，是無數(shù)擁有獻(xiàn)身精神的英雄們用熱血換來的、是用生命凝成的。我們要學(xué)會(huì)珍惜，努力學(xué)習(xí)，努力回報(bào)社會(huì)�。�
望著那點(diǎn)點(diǎn)燈光，我又陷入了沉思！
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