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青銅葵花的讀后感合集【15篇】
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的青銅葵花的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花的讀后感1
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……
一對親如親兄妹的青銅和是葵花那么的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機(jī)與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對方的愛感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！
為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的'是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈�，風(fēng)雨過后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動(dòng)！
青銅葵花的讀后感2
這幾天，我讀了一本曹文軒寫的好書《青銅葵花》。這本書非常感人，描寫了青銅葵花兄妹倆敢面對困難，克服艱苦條件的精神。其中，最我感動(dòng)的是這一集《蘆花鞋》，講的是：青銅為了妹妹葵花能有錢上學(xué)，在寒冷的冬天去集市上賣蘆花鞋。在家里時(shí)，媽媽把每雙鞋之間都系著一根細(xì)麻繩。青銅將麻繩晾在肩上，胸前背后都是鞋。他一路走，這些鞋就一路在他的胸前背后晃動(dòng)。
青銅站在冷冷清清的大街上賣著，可是過了很久，都沒人來買他的鞋。
于是，他不停向別人做手勢，召喚人們來看他的鞋：“來看看吧，多漂亮的蘆花鞋�。 辈灰粫�(huì)兒，就有許多人圍了過來�；蛟S是他的真誠打動(dòng)了人，或許是因?yàn)槟切┨J花鞋實(shí)在太好了，一雙雙地賣了出去。青銅便高興地回家了。
第二天，青銅還是堅(jiān)持去賣鞋，奶奶說：“今天，就別去賣鞋了。”爸爸也說：“剩下的十一雙，一雙給你，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿�！鼻嚆~卻打著手勢：“今天天冷，一定會(huì)有人來買鞋的.！”說完，立刻穿上蘆花鞋，背著今天要賣的鞋子向集市上跑去，他站到了他往日所選擇的那個(gè)位置。偶爾走過一個(gè)人，見他無遮無掩地站在雪中，就朝他揮揮手：“啞巴，回去吧，今天是不會(huì)有生意的�！鼻嚆~不聽別人的勸說，依然堅(jiān)守在橋頭上。
不一會(huì)兒，掛在繩子上的十雙蘆花鞋就落了雪，一個(gè)人看見青銅可憐，就把十雙鞋買了下來，青銅完全不知情，但還是連聲向那人說謝謝。
準(zhǔn)備回家了，他突然聽見背后有人在喊：“小伙子，還有鞋嗎？”青銅轉(zhuǎn)過身去，打著手勢：“沒有了，大叔�！彼鋈话l(fā)現(xiàn)自己腳上還有一雙，連忙把鞋給青銅，那當(dāng)然再好不過了，可是青銅拿了他應(yīng)得的錢，跑走了。
青銅葵花兄妹倆雖然生活在那個(gè)艱苦的年代，但是他們過得很快樂。懂得只有付出辛勤的勞動(dòng)，才有美好生活的未來，他們對待生活，積極向上的態(tài)度，以及在逆境中，不畏艱難的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。
青銅葵花的讀后感3
《青銅葵花》這本書在享樂泛濫的今天，無疑是對我們視覺的沖擊，對心靈的沖擊，是對苦難的和痛苦的詮釋。
在書中，葵花和青銅在生活中的苦難幾乎是不可避免的，大火、蝗災(zāi)、饑荒、受人誣陷與欺負(fù)……面對一次次困難的打擊，他們都咬牙堅(jiān)持著，一直對生活充滿希望，相比之下，今天的我們是多么脆弱不堪。
苦難對于今天的我們是陌生的，是難以接受的，可對于故事中的青銅和葵花來說，已是家常便飯。對于青銅來說，苦難是五歲那年因高燒失去的語言能力，是其他孩子的白眼與嘲弄；對于葵花來說，苦難是每天的孤獨(dú)，是每天失去父母的痛苦。
現(xiàn)如今，我們已經(jīng)陷入了今朝有酒今朝醉，先樂呵呵再說的輕薄的享樂主義。這種享樂主義，是我們在面對苦難和痛苦的怯懦表現(xiàn)，現(xiàn)在的我們恐懼苦難，恐懼痛苦。而現(xiàn)在有多少人能在苦難中活著，能堅(jiān)持到底。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們總是覺得我們很苦，很難�？墒乾F(xiàn)在的我們誰真正受過苦呢？答案永遠(yuǎn)是沒有，即使有也是微乎其微的。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們?nèi)狈Φ木褪且环N承受苦難的勇敢與氣魄。
就今天而論，那些獲得成功的人有誰不是從磨難和歷練中走來，在小時(shí)候我們常常說長大想做什么，我記得有人說過想做一個(gè)聞名世界的人，有人說想做一個(gè)企業(yè)家，有人說想做一個(gè)科學(xué)家。在這些人中，有幾個(gè)能真正成為自己理想中的人，有多少人承受不住生活的歷練而放棄，有多少人看見理想路上的艱辛就知難而退。
在當(dāng)下我們?nèi)狈Φ木褪沁@種敢于面對痛苦的`勇氣，如果把那些成功比作黃金，那么苦難就是烈火的重生，只有經(jīng)過烈火的考驗(yàn)才能成為最璀璨的黃金。
在讀了這本曹文軒寫的《青銅葵花》后，我明白了人生的苦難是必須的，只有經(jīng)歷苦難才會(huì)成長，才會(huì)有所功績。
青銅和葵花分開了，葵花去了本該屬于她城市，而青銅則留在了大麥地，那個(gè)他土生土長的山村。但我相信青銅和葵花總有一天會(huì)再次見面……
青銅葵花的讀后感4
書中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓鍪鹿�，她失去了與她相依為命的父親。他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的'人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
三年級青銅葵花讀后感8
《青銅葵花》這本書的題目就有兩重含義：第一重含義是指兩個(gè)孩子青銅和葵花;第二重含義是葵花的爸爸特別喜歡青銅做的葵花雕塑。
其中我最喜歡的是青銅一家人，他們在葵花失去爸爸之后收養(yǎng)了她，給了她愛，雖然家里很窮，他們還是盡量將家里最好的東西給這個(gè)孩子，使這個(gè)孤兒的心靈得到安慰�？ㄒ彩且粋�(gè)懂事、可愛的女孩，他知道這個(gè)家很窮，于是她就很懂事的幫家里干活，好好上學(xué)，吃苦耐勞，大家更加的愛她。
從青銅身上，我學(xué)會(huì)了樂于助人，不能欺負(fù)其他小孩;從青銅媽媽身上，我學(xué)到了做人要富有同情心;從青銅爸爸身上，我學(xué)到了做人要誠實(shí);從青銅奶奶身上，我學(xué)到了做人要堅(jiān)強(qiáng);從葵花身上，我學(xué)到了做孩子要懂事。我一定做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、富有同情心、不欺負(fù)人的孩子。
青銅葵花的讀后感5
在這個(gè)暑假，老師推薦給我們的共讀書目是《青銅葵花》。這本書的作者——曹文軒是我最喜歡的作家之一，所以拿到書后，我便迫不及待地看起來。在書中的每一個(gè)故事都催人淚下，細(xì)細(xì)地品味其中的含義，我被葵花爸爸、葵花、青銅、青銅家人感動(dòng)著......
我被葵花爸爸感動(dòng)著，他除了在農(nóng)村干活之外，最喜歡的就是拿著畫夾畫畫，尤其是喜歡畫葵花。剛開始，我并不理解他每天干活那么累為什么還堅(jiān)持畫畫，媽媽告訴我說這是一種熱愛和堅(jiān)守。我想也許正是這份熱愛和堅(jiān)守，才讓葵花爸爸為了畫葵花失去生命也在所不惜吧！
我被葵花感動(dòng)著，葵花的媽媽早逝，她和爸爸相依為命。爸爸溺水去世后，葵花擦干淚水并沒有自暴自棄，而是選擇勇敢地面對生活�？m然失去了父母，但她依然熱愛學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)快樂的生活著，依然有著積極向上、樂觀的心態(tài)。正如作者所說：“苦難是永恒的`，但是我們更需要面對苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
我被青銅感動(dòng)著，青銅本來是一個(gè)說話利索的小男孩，但是因?yàn)橐粓龃蠡�，由于驚嚇過度、高燒五天后讓他變成了一個(gè)啞巴。但是青銅為了讓葵花上學(xué)，竟然從家中拿了十雙蘆花鞋出門去賣，沒想到剛擺上攤就被一群城里人買光了，青銅開心極了，立即跑回家中讓媽媽給葵花交學(xué)費(fèi)。青銅處處為別人著想，他這顆充滿愛的心讓我欽佩不已。
我被青銅的家人感動(dòng)著，青銅爸爸為了給葵花交學(xué)費(fèi)準(zhǔn)備把家里正在下蛋的母雞賣了。媽媽為了讓葵花上學(xué)想要向別人借錢。奶奶為了給葵花攢學(xué)費(fèi)便說：“從明日起，隔十天給孩子們吃一頓干飯。把省下的糧食賣掉換錢�！卑职�、媽媽、奶奶都在竭盡全力的籌錢給葵花交學(xué)費(fèi)，葵花雖不是他們的親人卻勝似親人，可見這一家人是多么的善良��！
媽媽曾經(jīng)跟我說過：“每個(gè)人都是一塊金子，只要是金子就會(huì)發(fā)光�！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)你讀完這本書后，你是否也發(fā)現(xiàn)了生活中那些閃閃發(fā)光的人呢？可能是你，是我，是我們身邊的每一個(gè)人吧！
青銅葵花的讀后感6
《青銅葵花》是一本講述葵花和青銅一家一起生活發(fā)生的故事。故事里的主人公是啞巴男孩青銅與女孩葵花，青銅11歲，葵花7歲。葵花是個(gè)文文靜靜城里女孩。她的媽媽在葵花2歲時(shí)生了一場大病，不幸去世。葵花跟著爸爸從城里到鄉(xiāng)下來，這個(gè)地方叫作大麥地，爸爸在葵花七歲時(shí)，被龍卷風(fēng)卷到河中，離開人間。從此，葵花與青銅家住在一起。青銅一家有“六口”，葵花、青銅和他的奶奶、爸爸和媽媽，第六口是一只可愛的小牛。后來，奶奶為了摘綿花而累倒在了表兄家�？ㄊ莻�(gè)孝順的孩子，為了讓奶奶好起來，背著父母去外地摘銀杏�；貋頃r(shí)，奶奶已經(jīng)去了天堂。最后城里人把葵花接走了。
《青銅葵花》讓我知道，面對一切困難，都要用一顆勇敢的心去面對，先是正視它，然后接收它，最后戰(zhàn)勝它！我們要戰(zhàn)勝困難，而不是逃避困難。
苦難是不可能避開的。它包括自然襲擊、人類野性發(fā)作、人們心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷等……大家有沒有想過：在阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時(shí)，雪崩將一片片歡聲笑語深深的埋在厚而冰冷的白雪中時(shí)，當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)寸草不生的荒原上一路倒斃一路遷徒的時(shí)候，在東亞地區(qū)的海嘯在人們猝不及防的情況下，以迅累不及掩耳之速吞噬了成百上千的生命，這是多么一個(gè)龐大的'數(shù)字��！在中國礦山之中，連連因試驗(yàn)失敗而發(fā)生瓦斯爆炸發(fā)生的礦難以及汶川地震的死亡數(shù)字，我們難到還會(huì)以為，這個(gè)世界中只會(huì)有歡樂與幸福嗎？災(zāi)害來臨我們?nèi)匀豢朔讼聛�，是因�(yàn)槲覀冇兄活w勇敢的心，這一顆閃閃發(fā)光紅心照亮了這絕望的境界，讓我們在絕望里拾起了希望的火花。
這就是我讀了《青銅葵花》后內(nèi)心的真實(shí)感受。走進(jìn)《青銅葵花》，相信你也會(huì)有更多收獲！
青銅葵花的讀后感7
最近，我讀了楊老師推薦的書——青銅葵花。書中的內(nèi)容深深吸引了我，一份份真情讓我受益匪淺、回味無窮。
這本書講述了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓鄉(xiāng)村男孩和城市女孩成了兄妹相稱的朋友�？僧�(dāng)葵花12歲時(shí)，命運(yùn)又將她找回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
由于一場大火，青銅變成了啞巴，但是他能堅(jiān)強(qiáng)地面對苦難�？m然不是他的親妹妹，但是他無微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能上學(xué)，他放棄了10多年的上學(xué)夢想；為了葵花能照相，他冒著風(fēng)雪站在街頭賣蘆花鞋；為葵花晚上寫作業(yè)，他捉螢火蟲點(diǎn)燈；為葵花看馬戲，他為妹妹打架……一個(gè)普通的農(nóng)村男孩，卻能做出如此不普通的事情！他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，他的善良、愛心，深深感染著我，值得我好好學(xué)習(xí)。在我今后面對學(xué)習(xí)、生活上的困難時(shí)，也要學(xué)習(xí)青銅的這種精神，勇敢地抬頭面對。
書中傳遞著一種濃濃的愛，那是從心底流露的最真摯的`感情，沒有利益可圖，很純很純的愛。當(dāng)時(shí)青銅家已窮得揭不開鍋，卻還是硬把葵花收養(yǎng)下來；爸爸、青銅輪流提著紙燈籠在碼頭上等葵花回來；奶奶賣掉傳家寶耳環(huán)和戒指，來挽救快要沒房、斷糧的家庭……
現(xiàn)在的我們，也是十歲左右的孩子。我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎苤改�、祖輩的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛。在享受這些愛的同時(shí)，是否也該將愛傳播，幫助周圍更需要幫助的人呢？
我身為班長，要更積極主動(dòng)地幫助老師做力所能及的事情，幫助班上有困難的同學(xué)。在平時(shí)的生活中也要將愛心傳遞，如在公交車上給需要的人讓個(gè)座，熱心為游客指路；為貧困山區(qū)的孩子捐書，衣物等等。
因?yàn)閻�，所以有了“青銅葵花”！因?yàn)閻郏嘈琶魈鞎?huì)更美好！
青銅葵花的讀后感8
合上手中翻看了很久的《青銅葵花》，耳邊回響著青銅深情的呼喚“葵---花----”，眼中含著感動(dòng)的淚水，我的思緒飄蕩在那一望無垠的大麥地，蘆葦蕩，葵花田……
《青銅葵花》是著名作家曹文軒的作品，講述了兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。一個(gè)特別的機(jī)緣，青銅和葵花成了兄妹相稱的'好朋友。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，他們在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立，一家人在苦難中緊緊地站在一起，樂觀地生活，追求著幸福。
這是老師推薦我們暑假閱讀的一本好書。介紹這本書時(shí)王老師說：“讀讀這本書吧，它會(huì)讓你懂得苦難的美麗”。讀完這本書，我深深地感受到：苦難不只是厄運(yùn)的代言人，苦難是挑戰(zhàn)，會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
俗話說“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。我們只有勇敢地接受挑戰(zhàn)，才可以品嘗到勝利的甘甜。暑假期間，奧運(yùn)會(huì)上中國體育健兒的出色表現(xiàn)讓《義勇軍進(jìn)行曲》51次在奧運(yùn)體育場館上響起�？粗饺缴鸬奈逍羌t旗，運(yùn)動(dòng)健兒激動(dòng)地流下了眼淚�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這些運(yùn)動(dòng)員哪一個(gè)不是經(jīng)過了一次又一次的磨難呢？33歲的羽毛球女子單打冠軍張寧，忍著傷病，艱苦地拿下一場又一場比賽，每一次比賽對她來說都是一次挑戰(zhàn)，但是她樂觀地面對每一次挑戰(zhàn)，最終在決賽場上贏得了冠軍。只有經(jīng)歷過磨難,才會(huì)露出最美的笑容。這就是美麗的苦難！
小樹說，苦難是美麗的，在狂風(fēng)的搖撼下，我長得粗壯；小鷹說，苦難是美麗的，在暴雨的擊打下，我學(xué)會(huì)了展翅翱翔；蝴蝶說,苦難是美麗的，經(jīng)歷了破繭的痛苦之后，我擁有了美麗的翅膀。只有把苦難踩在腳下的人，才是強(qiáng)者！當(dāng)暴風(fēng)雨過后，太陽會(huì)再度升起，苦難的土壤也能開出美麗的花朵！
青銅葵花，他們用面對苦難的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，講述了一個(gè)美麗的故事。他們在貧困中的笑聲，他們在苦難中的幸福，讓我久久難以忘懷。
青銅葵花的讀后感9
《青銅葵花》這部作品，看完后，我說不出什么感受，但我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的憂傷。
伴隨著一種朦朧而又詩意的美，一種明顯而又悲壯的痛，我的目光走到了書的盡頭，漫長宛如一夢……
在“夢”中，葵花為了給家里省錢而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì)；青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí)；葵花、青銅倆異父異母孩子看不到馬戲，青銅放棄自己的機(jī)會(huì)，蹲下來讓葵花騎在自己身上，在擁擠的人群中站了一夜；為了讓葵花在自家的燈下寫作業(yè)，青銅用南瓜花兒抓螢火蟲做燈。我十分感動(dòng)，這本小說讓我永遠(yuǎn)都忘不了，我想繼續(xù)把夢做下去，可是夢總有盡頭。
青銅，一個(gè)啞巴，在各種“大困難小困難”中勇敢地“保護(hù)”葵花；葵花，一個(gè)城市女孩，在青銅的.庇護(hù)下快樂的生活著。青銅將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的過失攬?jiān)谧约旱纳砩希@個(gè)“苦命”的孩子正是大麥地人的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的的震撼。
追求快樂是人的本性，是無罪的，可無視生活的苦難一味追求表面感官的快樂，卻是不可取的。當(dāng)不快樂的事真正來臨時(shí)，又有何快樂而言呢？只有認(rèn)識(shí)這事后的快樂，才是一種真實(shí)和有質(zhì)量的快樂！青銅就這樣：在各種“苦難”中尋找快樂，這快樂才是真實(shí)的快樂！
這本書讓我想起羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦！歡樂固然值得贊頌，但痛苦也很值得贊頌！這兩位姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能夠體味她們，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜�！�
雖然青銅不能說話，卻用肢體證明一切，葵花雖然柔弱，卻也一樣頑強(qiáng)，我相信我還能看懂“美”，聽懂“美”，讀懂“美”�！肚嚆~葵花》是最好的證明。
青銅葵花的讀后感10
本書講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的度過了洪水、蝗災(zāi)、饑荒等一切苦難。直到葵花十二歲那年命運(yùn)把她召回了她的城市。不會(huì)說話的青銅竟喊出了一聲″葵花，震撼了所有人的心……
合上這本書，不禁是思緒萬千。想想我們現(xiàn)在的生活：衣來伸手，飯來張口，不用為自己的生活擔(dān)心。而大麥地人呢？常常是吃了上頓，還要沒下頓。
在我們眼中，小說中的世界是陌生的，我們不知道貧困是什么，災(zāi)難和饑荒又是什么樣的。但是我們不能夠忘記父輩和祖輩經(jīng)受過的苦難，我們應(yīng)該把他們面對苦難時(shí)的上精神一一堅(jiān)強(qiáng)，給運(yùn)用到這生活中。正如作者在后記中說的`話：“當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃遷徙的時(shí)候；當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候；當(dāng)阿爾卑斯山脈發(fā)生大雪崩將人的一片歡聲笑語頓時(shí)掩埋在雪下的時(shí)候；當(dāng)中國煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸，一團(tuán)團(tuán)生命之火，消滅于數(shù)百萬年的黑暗之中的時(shí)候；我們難道還會(huì)以為這個(gè)世界就只有歡樂與幸福嗎？”
如果說在貧瘠的物質(zhì)中生活是堅(jiān)強(qiáng)的一種表達(dá)方式，那么在極度匱乏中創(chuàng)造“美”便是對堅(jiān)強(qiáng)的一種更好地詮釋。正如書中的青銅，妹妹葵花舍不得點(diǎn)油燈，青銅就去蘆蕩捉了許多又大又明的螢火蟲放在含苞欲放的南瓜花中。照亮了全家人的心，為粗糲的生活披上了美的紗衣。
“每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代的苦難�！痹谀切┴毨Щ氖彽臍q月里。艱難的生活像一把錘子一下下敲打著人們的身體和心靈。只有堅(jiān)強(qiáng)，才能抗拒如此強(qiáng)大的力量！
能夠鼓舞人們勇敢面對苦難的只有人類亙古相傳，永恒不滅的精神力量。堅(jiān)強(qiáng)一一這是整個(gè)民族精神的顯現(xiàn)，它能鼓舞任何時(shí)代的人們勇敢面對苦難，攜手走向充滿希望的明天！
青銅葵花的讀后感11
六年級學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我也把《青銅葵花》這本書讀完了。
這本書講的是：
一個(gè)來自鄉(xiāng)下農(nóng)村名叫青銅的男孩與一個(gè)來自城市名叫葵花的女孩。他們兩個(gè)人在一個(gè)特別的機(jī)遇下，成為了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，一起歡樂。
但，在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將城市女孩葵花召回了她的城市。鄉(xiāng)村男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望城市女孩葵花所在的地方。在結(jié)尾時(shí)，這個(gè)有著語言障礙的鄉(xiāng)村男孩，終于用盡自己平生的力氣喊出了：“葵――花”二字。
青銅為葵花做了很多事。如：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢想；為了讓葵花照相，在冰天雪地里賣掉了全部的蘆花鞋；為了讓葵花好好寫作業(yè)，青銅捉了許多螢火蟲，做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花站了一晚上；為了讓葵花回家時(shí)不害怕，青銅天天提著燈籠等著葵花；為了讓葵花在臺(tái)上報(bào)幕時(shí)，更加美麗動(dòng)人，他把兩邊的腮子都吹麻了，為葵花做了一串冰項(xiàng)鏈。
葵花是個(gè)文弱的女孩子。她為了給貧困的家里省錢，沒有參加學(xué)校組織的拍照；為了可以多編一些只有窮人才穿的蘆花鞋，她一放學(xué)就去采蘆葦花;為了給病重的奶奶治病，獨(dú)自一人去江南采銀杏賣錢；為了不讓貧困的家為她的學(xué)費(fèi)操心，便把自己能考好的'題考得一塌糊涂；為了讓啞巴哥哥能被人看得起，葵花想方設(shè)法的教青銅識(shí)字……
青銅是一個(gè)有責(zé)任心、堅(jiān)強(qiáng)的男孩，她用心保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅呆頭呆腦的外表下有著一顆細(xì)膩的心，他心靈手巧，做過冰項(xiàng)鏈、南瓜花燈。如果有人欺負(fù)葵花，他寧愿挨打，也會(huì)挺身而出。
我們可以像青銅和葵花一樣，善待他人，以樂觀的心態(tài)去付出，感動(dòng)自己，感動(dòng)所有人。
青銅葵花的讀后感12
《青銅葵花》講了，一個(gè)名叫葵花的女孩子，因?yàn)楦赣H去世了，而被青銅家收養(yǎng)，幾乎在一夜之間，葵花成為了青銅的妹妹，爸爸媽媽的女兒，奶奶的孫女。以后葵花每天都跟著青銅去河邊拾野菜，后來葵花上學(xué)了，因?yàn)榧依锾F而沒好意思向媽媽伸手要錢，青銅一家人知道了以后，心里覺得過意不去，于是，青銅一家人都決定，讓媽媽奶奶和爸爸去編蘆花鞋，而青銅每天只負(fù)責(zé)去把蘆花鞋給賣掉。他們想把鞋賣掉以后，拿錢去拍一張全家福，再給葵花自己單獨(dú)拍一張。一家人都為這個(gè)想法而感到興奮，后來葵花因?yàn)榧依锔F而點(diǎn)不起燈，找借口去同學(xué)家玩，其實(shí)是去同學(xué)家寫作業(yè)，青銅知道了以后，天天跑到河邊去捉螢火蟲，他除了許多許多的螢火蟲，做了十盞十分漂亮的小燈，給家里增添了光明，過了幾天大風(fēng)來了，把青銅家的房頂給吹掉了，房子也被吹壞了，青銅的爸爸，決定帶著青銅去遠(yuǎn)航，到海灘上去割茅草，想要建造一個(gè)嶄新的'茅草屋，這個(gè)計(jì)劃很快就實(shí)現(xiàn)了，他們一家人住上了茅草屋。后來奶奶借口去她妹妹家住幾天，到了妹妹那以后，奶奶就一刻也沒有閑著，幫妹妹割棉花，他想用棉花為兩個(gè)孩子做衣服，可奶奶病了，奶奶的侄子把她背回了家，爸爸趕緊從侄子手中接過奶奶，爸爸一抱奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶居然輕的像一張紙一樣。奶奶住進(jìn)了醫(yī)院，全家人都在想方設(shè)法的節(jié)省錢財(cái)，給奶奶治病，葵花也不例外，她故意把期末考試考砸了，爸爸媽媽奶奶和青銅一塊哭了，葵花見這個(gè)辦法不行，想到了從同學(xué)那里聽的話，說是江南有銀杏非常值錢，她便上路了，過了幾天，葵花回來了，但河對岸干校的人要把葵花給接走，葵花就跟著他們走了。
讀過這本書，我受益匪淺，我覺得只要能體會(huì)農(nóng)村的苦生活，方能體會(huì)到生命的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
青銅葵花的讀后感13
《青銅葵花》這部作品講述了城市女孩葵花因?yàn)橐馔馐チ怂ㄒ坏挠H人——爸爸。后被男孩青銅家收養(yǎng)，同青銅一起長大。但是葵花十二歲的時(shí)候，又再次回到了她原來生活的地方。自此之后，青銅便經(jīng)常望著蘆葦蕩的盡頭，望著葵花所在處的方向……
該部作品由曹文軒所著，文字干凈流暢，意境高雅清淡，感情真摯深沉，能讓讀者在閱讀時(shí)思想、精神與作者產(chǎn)生共鳴，是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。
這部作品中，我最欽佩的人物是青銅的'奶奶。雖然在大麥地中青銅家是最窮的。但奶奶的臉，還是永遠(yuǎn)保持著潔凈;衣裳即使破舊，卻也一塵不染;一頭銀發(fā)雖然白了，但也是整整齊齊的，梳理得一絲不茍。青銅家遭遇了水災(zāi)，他們的屋子被水沖毀了。但怎奈家境貧寒，沒有錢重修房子。于是奶奶便變賣了自己僅有的嫁妝，給家里換來了錢。雖然奶奶一生都過得十分拮據(jù)，但奶奶卻從沒有向困難低過頭。
其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一樣的，不管遇到多大的困難，我們都要迎難而上。若一味的退縮，那么只會(huì)被困難一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)艨�，永遠(yuǎn)不可能有所成就。青銅家雖然貧窮，但貧窮從來沒有改變家里人的自尊和骨氣，他們永遠(yuǎn)都是直面困難。這種精神感動(dòng)了大麥地人，他們也贏得了大麥地人的尊重。人生中必須要嘗盡酸甜苦辣，才能算得上是有意義的;人生中必須在苦難的千錘百煉中度過，這樣才能迎來人生的輝煌時(shí)刻，才能真正取得成功。
在曹文軒先生的眼中，不管時(shí)代如何變遷，苦難都是人生中的必需品。因?yàn)橛欣щy時(shí)勇敢地迎接困難，人們會(huì)在苦難中成長，心靈與精神就此升華，就會(huì)變得更美好、更強(qiáng)大。這也就是為什么喪失了說話能力的青銅，在最后叫出“葵花”的真正原因。
有機(jī)會(huì)，我還想再次捧起這本《青銅葵花》……
青銅葵花的讀后感14
這個(gè)暑假，我一直宅在家中看書，濃濃的書香，伴著我走過了這個(gè)盛夏。我又何嘗不是從書中提取精華。
有一本書，令我念念不忘，名為《青銅葵花》，書中有一個(gè)叫青銅的男孩子，是一個(gè)啞巴，葵花是個(gè)孤兒，被青銅一家收養(yǎng)，一直稱他為哥。后來兩人分離，日日夜夜，當(dāng)他再次見到葵花時(shí)，意外地開口，叫了一聲“葵花”。信念的力量真大。
這不禁讓我想起了大家一起去紅山農(nóng)場的經(jīng)歷，那里有難度的互動(dòng)設(shè)備“水上秋千”。一開始我躍躍欲試，心想：不就是抓著鐵鏈踩木板嗎？小菜一碟。可是到先后掉下了兩名同學(xué)，我心里驚訝了一下，難不成真有些挑戰(zhàn)難度嗎？我還有些泄氣，可是心中有個(gè)小人再說話：“加把勁，凡事就要有點(diǎn)技巧，就能通過的，前兩位肯定不懂技巧才會(huì)落�！�
我等呀等……終于輪到我嘍，想著那番話語，我便毫不猶豫，一個(gè)踏步走了上去，這水上秋千搖搖晃晃的，好似我們那帶著一絲糾結(jié)，一份麻木的內(nèi)心。但是，我出路只有一條，我只能盡量按照教官說的做，出腳、抓鏈，每一步都代表著我堅(jiān)定的心所做的決擇，但是堅(jiān)定中還帶點(diǎn)莫名的矜持。
不一會(huì)兒，我的手心出汗了，沒辦法，無奈的我只好用手指去勾住鐵環(huán)，這動(dòng)作還是具有一定的危險(xiǎn)性的。這時(shí)我前方的一名同學(xué)意外落水，水花四濺，就像心魔所伸來的利爪。其實(shí)水上秋千并不可怕，可怕的是這可怕的.是未知數(shù)據(jù)呀。就像有人將你扔進(jìn)泳池，你卻毫不知深淺，即將觸水那刻，心里最為慌張，這所謂的是步步驚心啊！哎，其實(shí)打的就是心理戰(zhàn)。但我沒有放棄信念，在老師同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，我終于又踏上了久違的陸地，這時(shí)心中的成就感油然而生，真無與倫比。泳池的水是淺的，信念的力量真大！
有時(shí)候啊，信念總是最珍貴的，只要你心中有信念，相信我一定可以成功。
青銅葵花的讀后感15
曹文軒是我國精湛兒童文學(xué)的著名作家，經(jīng)過別人推薦，我買了很多他的作品，而我對他的作品《青銅葵花》深有感觸。
這本書主要訴說了：一位生活在大麥地的啞巴男孩青銅，在一次偶然的機(jī)會(huì)中相遇了一位在城中長大的`女孩--葵花�？ㄓ谒陌职窒嘁罏槊敲\(yùn)讓她的父親也離開了她。青銅家收養(yǎng)了她，隨后，這一個(gè)和和睦睦的一家共同努力，經(jīng)歷難關(guān)：從洪水中掙脫出來;從蝗災(zāi)之后生存下來;從奶奶，老牛離世的痛苦中擦干眼淚重新站了起來……最后葵花被帶回城市而青銅也叫出來啞巴后的第一句話--葵花。
讓我來說一說男主角--青銅。他是一個(gè)啞巴，一個(gè)讓人很難理解的啞巴，一個(gè)沒有人敢招惹的啞巴。文中第一次提到青銅就把他的懂事于樂于助人和嘎魚做了明顯的對比寫出了青銅的善解人意。
隨后在后文，青銅為了給葵花看馬戲的位置不惜代價(jià)與別人動(dòng)手，又忍住痛苦和淚水背著葵花讓她看馬戲。這里通過真面描寫，刻畫了他們兄妹情深。還有因?yàn)榭ǚ噶隋e(cuò)，青銅為妹妹背了鍋，甘愿為妹妹受罰;而妹妹也激動(dòng)的跪下想爸爸認(rèn)錯(cuò)求情。難道這里不能說出他們兄妹情深嗎?
再到后來青銅抵住了寒冷，費(fèi)勁了千辛萬苦，做了一條冰項(xiàng)鏈。這一家和和睦睦的，就如這條冰項(xiàng)鏈，每一個(gè)冰球都緊緊挨著另一個(gè)，在黃昏的陽光下散射出變幻不定的亮光，它是那么的美麗，那么的神秘，那么的華貴……
羅曼·羅蘭說過這么一段話：
我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦!快樂固然值得贊頌，亦痛苦又何嘗不值得贊頌?這倆是姐妹，而且位都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛快樂與痛苦的人，亦是既不愛快樂，也不愛痛苦。凡能體味她們的，方能懂得人生價(jià)值和離開人生的甜蜜。
青銅葵花想告訴我們的大概就是這個(gè)意思吧。
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