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      讀《窮人》有感

      時(shí)間:2023-09-27 09:05:04 讀后感 我要投稿

      [精]讀《窮人》有感

        當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的讀《窮人》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        讀《窮人》有感 篇1

        貧窮并不能夠剝奪愛(ài)的能力。最近我讀到的托爾斯泰的一篇短篇小說(shuō)——《窮人》,讓我深深地體會(huì)到這一點(diǎn)。

        故事主要講述了在一個(gè)漆黑寒冷的夜晚,漁夫的妻子讓妮發(fā)現(xiàn)擁有兩個(gè)孩子的女鄰居由于生病和過(guò)度勞累去世了。有著五個(gè)孩子的讓妮在異常貧窮的情況下,和丈夫商量后決定收養(yǎng)可憐的`女鄰居的兩個(gè)孩子。

        這個(gè)故事雖然沒(méi)有過(guò)多的情節(jié),但還讓我感動(dòng)萬(wàn)分。漁夫所生活的時(shí)代是嚴(yán)酷的,貧富差距巨大,窮人們?yōu)榱松婵嗫鄴暝。讓妮的家庭在生活拮?jù)的情況下,還愿意收養(yǎng)鄰居家已經(jīng)失去媽媽的兩個(gè)襁褓中的嬰兒,是出于生命最本質(zhì)的善良和憐憫。

        現(xiàn)在,我們大部分人的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于讓妮的家庭,但是,有些人卻失去了一樣為人最重要的東西,那就是——同情心。記得報(bào)紙上報(bào)道過(guò),嬰兒小悅悅被車(chē)撞倒在馬路上,有18位路人經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)了小悅悅,可他們卻沒(méi)有一個(gè)人把小悅悅移開(kāi)馬路,導(dǎo)致她受到了更大的傷害。有人可能會(huì)說(shuō),我們的生活條件不好,沒(méi)有能力幫助、撫養(yǎng),可是,讓妮的家庭當(dāng)時(shí)的生活條件與我們幾乎都不能相提并論,她樸素而偉大的愛(ài)和同情心,讓我們由衷地敬佩和反思。她都能做到,我們的那些困難又算得了什么呢?

        我們年齡還小,能力有限,也許做不出驚天動(dòng)地的大事。但是,我們可以學(xué)習(xí)讓妮的精神,可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。幫助殘疾同學(xué)行走;幫助教室打掃衛(wèi)生;幫助老年人過(guò)馬路……我們同情別人,幫助別人,也許別人不會(huì)牢記,但是,我們做的每一件善事,都能化作一滴由愛(ài)心形成的水滴,早晚會(huì)匯成江河湖海,讓我們的世界成為愛(ài)的江河,愛(ài)的湖海!

        讀《窮人》有感 篇2

        最近,我讀了《窮人》這篇課文,被課文里那窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品德深深地打動(dòng)。

        這是多么偉大的精神啊!桑娜夫婦,寧可自己受苦,也要收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。桑娜把西蒙的孩子抱回家后,她擔(dān)心的不單是丈夫會(huì)揍她,而且還擔(dān)心家庭承受不起這么重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。讀到這里,我真為桑娜捏了一把汗。在逆境中,不要一味地怨天尤人要多考慮怎樣克服困難。人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在桑娜夫婦手中。我繼續(xù)往下看時(shí),漁夫回來(lái)了,桑娜就用試探的語(yǔ)氣去告訴丈夫:“西蒙死了,而兩個(gè)孩子卻在她的身邊睡著了。”結(jié)果出乎桑娜的.意料——丈夫竟主動(dòng)提出收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子,他們的想法不謀而合。這說(shuō)明窮人的心是相通的,讀到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了。這個(gè)故事既表現(xiàn)了桑娜夫婦的善良,同時(shí)也反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。

        相比之下,我就幸運(yùn)多了。我們從小就生長(zhǎng)在無(wú)剝削,無(wú)壓迫的社會(huì)主義國(guó)家,過(guò)著安定、幸福的生活。這幸福的生活全靠無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。我們應(yīng)該創(chuàng)造更美好的明天。

        沒(méi)有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。《窮人》這篇課文使我懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助,讓世界充滿愛(ài)。

        讀《窮人》有感 篇3

        第9課《窮人》的學(xué)習(xí),更加深了我這個(gè)看法。他們是窮人,窮到漁夫在波濤轟鳴、狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚還在海打魚(yú),盡管這樣,一家人還只能勉強(qiáng)填飽肚子;而無(wú)依無(wú)靠的西蒙更慘,死了無(wú)人知曉,旁邊還睡著兩個(gè)不知事的孩子?删褪窃谶@樣的窮人身上,卻有著一顆富有愛(ài),富有同情,樂(lè)于助人的心啊!他們有寧可自己受苦,也要幫助別人的美好品質(zhì)。

        其中,我最感動(dòng)的,還是這一處:“噢,我們總算能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)!睗O夫雖然意識(shí)到,多撫養(yǎng)兩個(gè)孩子,會(huì)給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān),但從他話中的一個(gè)“熬”字,我就可以強(qiáng)烈地體會(huì)到他為了撫養(yǎng)鄰居的小孩,準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多辛勞。他與妻子桑娜一樣都有一顆甘愿自己受苦,也要幫助別人的心。

        雖然,這一對(duì)夫婦物質(zhì)上很窮,但是他們精神上絕對(duì)是大富翁。他們擁有愛(ài),這種人類(lèi)心最本質(zhì),最純樸的情感,他們用愛(ài),感染著,幫助著,身邊的每一個(gè)人,盡他們最大的努力。

        人都離不開(kāi)愛(ài),人人都需要愛(ài)。愛(ài)不是偶爾一次的'付出,而是天長(zhǎng)地久、日日夜夜、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的結(jié)晶。愛(ài)是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;愛(ài)是一雙溫暖的手,在我們無(wú)助時(shí),給予我們幫助和鼓勵(lì);愛(ài)更是一條奔騰向前,永不竭止的河流,讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。只有給予,才會(huì)擁有,只有關(guān)愛(ài)別人,別人才會(huì)關(guān)愛(ài)你。這讓我想起了2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一個(gè)節(jié)目,千手觀音——愛(ài),是我們共同的語(yǔ)言。是愛(ài),把每個(gè)人的心連在了一起;是愛(ài),是社會(huì)變得更融洽,只要我們伸出一只手去幫助別人,大家就會(huì)伸出千萬(wàn)只手去幫助你。讓我們把自己的兩只手,轉(zhuǎn)化為一千只手,去幫助別人,把愛(ài)的種子灑滿人間,讓人間處處飄滿愛(ài)的芬芳。

        這時(shí),我的耳邊響起了一首歌:輕輕地捧起你的臉/為你把眼淚擦干/這顆心永遠(yuǎn)屬于你/告訴我不再孤單……

        讀《窮人》有感 篇4

        這個(gè)學(xué)期中讀了許多文章,但令我印象最為深刻得還是《窮人》這篇文章。本文作者是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰,反應(yīng)了沙俄時(shí)期俄國(guó)漁民悲慘生活的真實(shí)寫(xiě)照。故事講得是兩位好心,但卻又十分悲慘的窮人。他們寧愿自己吃苦,也要幫助別人。

        文中有許多優(yōu)美的語(yǔ)句!拔萃夂L(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺氣一陣陣?yán)嘶ā:I险鹬L(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適!边@段對(duì)比的環(huán)境描寫(xiě),寫(xiě)出了桑娜的勤勞。還有“桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”這段心理描寫(xiě)寫(xiě)出了桑娜心神不定。

        我真是羨慕西蒙,他有那么好心的鄰居。如果桑娜十分冷漠,連西蒙家的`門(mén)也不進(jìn)去,怎會(huì)發(fā)現(xiàn)失去媽媽的兩個(gè)可憐的孩子?怎會(huì)將他們收養(yǎng)?他們不是會(huì)餓死?想到這,我又不禁為兩個(gè)孩子慶幸起來(lái),他們幸運(yùn)的被發(fā)現(xiàn)了,被一個(gè)好心的桑娜發(fā)現(xiàn)了。

        桑娜家很窮,窮的今天就得擔(dān)心明天的食物。如果我是漁夫,我會(huì)一直猶豫不決,但漁夫只猶豫了片刻,就下了決心——收養(yǎng)西蒙家的兩個(gè)孤兒。我真是佩服漁夫啊,他們家的食物全由漁夫一個(gè)人承擔(dān),要是漁夫運(yùn)氣不好,那會(huì)怎樣而現(xiàn)在有收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒,生活變得更加艱苦。

        他們一家都是好樣的!他們雖窮,但有一顆金子般的心。我相信上帝一定會(huì)幫助桑拿一家,讓漁夫每天都打到好多魚(yú),這也算是對(duì)善良的人的匯報(bào)吧!

        大愛(ài)無(wú)疆,只要我們有誠(chéng)心,真心!

        讀《窮人》有感 篇5

        一個(gè)人生活的好不好,也許靠窮與富來(lái)決定,但是有一件東西,是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,那就是——人的品質(zhì)。一個(gè)人即使再有錢(qián),而他的品質(zhì)不好,人們也不會(huì)愛(ài)戴他;一個(gè)人再窮,而他的品質(zhì)高尚,人們將永遠(yuǎn)的記住他。

        在一個(gè)又黑又冷的夜里,海上正起著風(fēng)暴,漁夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳睿活櫹ё约旱纳眢w,桑娜也從早到晚的干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。在這個(gè)夜晚,

        西蒙死在稻草床上,兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的`孩子睡在母親的身邊,桑娜把她們抱回自己的家,和她的孩子們睡在一起。讀了窮人這篇文章,我不禁想起現(xiàn)在的社會(huì)正是缺少像漁夫和桑娜這種高尚品質(zhì)的人嗎?大街上,一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn),穿著破爛不堪的衣服,乞丐央求人們給他一點(diǎn)錢(qián),好維持生活,可那些人不是不耐煩的躲開(kāi),就是當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),沒(méi)有同情心的人想一想,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間;只要你們都出一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)就足夠了,你1元,我5角,那么那些乞丐就不會(huì)在寒冷的日子了受冷挨餓了。

        有一次,我在大街上走著,突然走來(lái)了一位乞丐,他想得到1元錢(qián),我心想:我不給,他們會(huì)給的。我就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)的走了過(guò)去,走了一會(huì),回頭一看,一位小朋友給了那位乞丐5元錢(qián),我心想:小朋友都給錢(qián),而我卻不理他,心里很不是滋味,F(xiàn)在的社會(huì)不就是缺少像桑娜這樣的人嗎?讓這世界多一點(diǎn)像漁夫,桑娜這樣的人,少一點(diǎn)只為自己利益著想的人吧!這樣世界才會(huì)充滿了愛(ài)。

        讀《窮人》有感 篇6

        今天,我讀了一篇文章,名字叫做--《窮人》,是俄國(guó)著名作家列夫?托爾斯泰的作品。讀完這篇文章后,我感慨萬(wàn)千。

        這篇文章的主人公是漁夫、桑娜和西蒙,主要內(nèi)容是:在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜在焦急地等待出海打魚(yú)的丈夫回來(lái)的時(shí)候,去看望生病的鄰居西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙死了,兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒,桑娜把他們抱回家,與丈夫收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。

        文中的一段話令我印象十分深刻:她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”從這段對(duì)桑娜的心理活動(dòng)的描寫(xiě)中,我們能充分感受到生活給桑娜帶來(lái)的壓力,感受到桑娜熱愛(ài)丈夫,同情孤兒,寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。

        我還從文中“海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。”這句話體會(huì)到了屋外的天氣很惡劣,漁夫是個(gè)勤勞的人,在這么惡劣的`環(huán)境里也堅(jiān)持出海打魚(yú);而桑娜,在文中體現(xiàn)的不僅僅是勤勞,還有一顆善良的心。她不但勤勞地把家里打掃得干干凈凈,而且,發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死后,毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)孩子,要知道,這樣做雖然是非常正確的舉動(dòng),但是桑娜家并不富裕,五個(gè)孩子包括丈夫,一共七口人,生活已經(jīng)非常貧困了,更何況再收養(yǎng)兩個(gè)孩子,那樣生活會(huì)變得更加艱難。她也曾有過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),怕丈夫不同意,會(huì)罵她,可是,她有著寧愿自己吃苦,也要幫助他人的高尚品質(zhì),所以她還是決定收養(yǎng)他們。

        桑娜的舉動(dòng)讓我很感動(dòng),讓我想起了一件事。有一次,我和媽媽一起上街,遇見(jiàn)了一群流浪者在街頭很賣(mài)力地唱歌,人們都很可憐他們,紛紛給他捐錢(qián),我也把零花錢(qián)給了其中一人,他們不斷地道謝。當(dāng)我從商場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)了令我感動(dòng)而又震憾的一幕:那些窮苦的人們居然把得到的那些寶貴的錢(qián),又捐給了一位殘疾小孩。這件事一直在我腦海中,我在文中又看到了這種精神。

        讀完《窮人》這篇文章,我了解到了文中桑娜那種善良的可貴,讓我明白,在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出援助的手,盡力幫助他人,這是無(wú)比快樂(lè)的事情。讓我們像桑娜和漁夫一樣用愛(ài)心去溫暖世界,因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好!

        讀《窮人》有感 篇7

        六年制小學(xué)語(yǔ)文教材中有一篇課文《窮人》,該文是俄國(guó)大文豪列夫·托爾斯泰的作品,作者用細(xì)膩的筆觸刻畫(huà)了漁夫及妻子桑娜,揭示出他們雖家境貧寒卻擁有善良的品質(zhì)和美好的心靈。幾乎每個(gè)接受過(guò)小學(xué)教育的人都從中受到靈魂的洗禮,并留下深刻的印象。作為六年級(jí)語(yǔ)文教師,上學(xué)期筆者有幸講授這篇文章。

        我站在講臺(tái)上,想借鑒續(xù)編故事的方式收獲良好的教學(xué)效果。果然,我的想法一經(jīng)提出,課堂氣氛頓時(shí)非常活躍,學(xué)生回答問(wèn)題的積極性空前高漲。孰料,他們的回答卻令人大跌眼鏡。某同學(xué)說(shuō):“他們一家人為維持生計(jì),便起早貪黑出海捕魚(yú)。一次收網(wǎng)竟拽上來(lái)一只寶瓶,裝滿了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶,從此他們富得流油!”他居然把批判現(xiàn)實(shí)主義的作品續(xù)編成荒誕的童話。如果這還算孩子天真幼稚情有可原的話,那么接下來(lái)的情形就發(fā)人深思了。只聽(tīng)一名女同學(xué)娓娓道來(lái):“20年后,西蒙的孩子了解了自己的身世。不久,桑娜的三個(gè)兒子同時(shí)愛(ài)上了西蒙的女兒……”另一位男生不甘示弱:“桑娜的大兒子不可救藥地愛(ài)上了西蒙的女兒,而西蒙的女兒卻在海邊遇見(jiàn)王子,兩人相愛(ài)。她被王子帶回皇宮……”嗚呼!這儼然是瓊瑤言情小說(shuō)的套路。真不敢想象這竟會(huì)出自十幾歲的孩子之口!我想,素質(zhì)教育鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新,但絕不是如此“想象”與“創(chuàng)新”吧!

        還有一件事令筆者感觸頗深。我有一個(gè)正讀初一的表妹,今年寒假一起吃飯時(shí),席間她驀地冒出一句“我怎么不是滿族?”弄得大家莫名其妙。原來(lái),她受電視劇的影響,做夢(mèng)都想成為格格,滿腦子的“紫薇”、“小燕子”,甚至想改姓“愛(ài)新覺(jué)羅”氏了。

        作為教育工作者,我深深地為這些孩子感到悲哀。究其原因,時(shí)下大量的愛(ài)情片和一些不負(fù)責(zé)任的戲說(shuō)、古裝電視劇難辭其咎。近來(lái)充斥熒屏的不負(fù)責(zé)任的古裝戲尤甚。君不見(jiàn),當(dāng)你打開(kāi)電視機(jī),A頻道一幫拖著辮子的大臣正跪伏在地山呼“萬(wàn)歲”;B臺(tái)則是一名太監(jiān)陰陽(yáng)怪氣地求饒:“奴才該死!备心衬郴实畚⒎皆L、格格們大打出手……正是在這些電視劇中,皇帝不務(wù)正業(yè)不理朝政,卻熱衷于打情罵俏婆婆媽媽;封建統(tǒng)治者被美化成仁愛(ài)、慈祥,善解人意的君主。目前正在熱播并由知名演員擔(dān)綱的.電視連續(xù)劇《十三格格》更是荒謬至極,將晚清社會(huì)描繪得異常理想,慈禧太后成了從善如流、銳意革新的政治家,簡(jiǎn)直令人噴飯!于是,耳濡目染間,眾多孩子受到嚴(yán)重的誤導(dǎo),難以分辨歷史的本來(lái)面目。

        的確,孩子們沒(méi)有什么責(zé)任,倒是值得我們這些成年人認(rèn)真反省。如何為廣大少年兒童營(yíng)造良好的人文環(huán)境,特別是生產(chǎn)出健康的精神食糧,滿足他們的需求,引導(dǎo)他們建立科學(xué)正確的世界觀、人生觀,該是我們思考和做出行動(dòng)的時(shí)候了。

        讀《窮人》有感 篇8

        最近,我讀了一篇文章,叫《窮人與富人》。這篇文章主要講了老王和老馬是鄰居,他們一個(gè)富有,一個(gè)貧窮。但是老王總對(duì)老馬說(shuō)自己了不起,使老馬感到羞恥,偷了王家的3000元,結(jié)果因?yàn)樾睦锏膬?nèi)疚,放棄盜竊。

        俗話說(shuō):“窮人雖窮,但富有愛(ài)心;富人雖富,但窮在缺少愛(ài)心”,窮富這在許多人眼里是兩種關(guān)系。不過(guò)其實(shí)窮富都一樣。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn),窮人富人都是人,而且富有也是從開(kāi)始的'貧窮出發(fā),不斷努力向上才能變的富有。窮人之所以是窮人,因?yàn)樗麄儾回澬;或是他們本身不努力,不能成為富人?/p>

        想想我自己吧,我是生長(zhǎng)在溫室里的鮮花,有充足的肥料與水分,茁壯成長(zhǎng)。生長(zhǎng)在干旱的土地上的小草,沒(méi)有足夠的水,沒(méi)有肥料,為什么還成長(zhǎng)得這么旺盛?因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志,一定要更茂盛,向上向上!而我是嬌生慣養(yǎng),不知道什么叫人間悲痛, 只知道能長(zhǎng)多少就多少。

        看到電視里災(zāi)區(qū)的孩子,一個(gè)個(gè)臉色蒼白,沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)。 我們多幸福啊!以后我要努力向上加油!不辜負(fù)父母期望,成為有用之才。

        ……

        讀《窮人》有感 篇9

        列夫 托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)偉大的作家。他一生中寫(xiě)下了不少不朽的名著,例如:他的代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜 卡列尼娜》、《復(fù)活》…!陡F人》便是他其中的一篇,今天,我們學(xué)了《窮人》這篇課文,看了課文后,我深深地被桑娜和漁夫打動(dòng)了,這是,我的心久久不能平靜……

        《窮人》這篇課文寫(xiě)的是漁夫一家家境貧寒,靠捕魚(yú)艱難地熬過(guò)每一天的。在這種情況下,漁夫的妻子桑娜突然發(fā)現(xiàn)了鄰居西蒙死了,西蒙是一位可憐的寡婦,留下了兩個(gè)尚未懂事的孩子,這兩個(gè)孩子,一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話,另一個(gè)才剛會(huì)爬。這時(shí)的桑娜毫不猶豫地用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得十分厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是卻覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。桑娜此時(shí)臉色蒼白,神情激動(dòng),因?yàn)樗藭r(shí)很怕丈夫回來(lái)會(huì)罵她。沒(méi)想到,丈夫的想法和桑娜想法的完全不謀而合,兩人決定要撫養(yǎng)這兩人孩子。因?yàn)樗麄儌z人都具有淳樸、善良,寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)。

        整篇課文,沒(méi)有一句華麗的句子,沒(méi)有半句歌頌的語(yǔ)言。然而,故事中的人物身上卻折射了人性的真、善、美,顯示了人間最淳樸、最美好的感情,如人心弦,使人深受感動(dòng)。其實(shí),愛(ài)一直貯藏在每個(gè)人的心中,只要你愿意給予,你就會(huì)成為一位擁有愛(ài)的富翁,這甚至是一筆永不枯竭的財(cái)富;只要你愿意付出,它就會(huì)源源不斷的給予。桑娜就是這樣的一位心中充滿著愛(ài)的人,她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己孩子,愛(ài)自己的丈夫;同時(shí)她愛(ài)又是那么的不平凡——她的'愛(ài)要給予另外的兩人孩子與她完全沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人。我們?cè)谏钪校y道就沒(méi)有這樣充滿愛(ài)的使者嗎?摸著自己的心,說(shuō):“有。”

        是的,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!弊屛覀?nèi)ネ诰虺鲎约盒撵`深處的情感吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)你的心靈也跟桑娜一樣的美好。

        讀《窮人》有感 篇10

        學(xué)了《窮人》這篇課文后,我深深地被它感動(dòng)了。感動(dòng)我的是桑娜的善良、能干,漁夫的勤勞、堅(jiān)毅。我對(duì)這對(duì)漁家夫婦感到由衷的敬佩。

        《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養(yǎng)了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的`是桑那一家的窮苦生活,我無(wú)法想象在生活十分貧窮的情況下還收養(yǎng)兩個(gè)孩子,這無(wú)異于雪上加霜,可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養(yǎng)了他們。

        桑娜一家盡管十分貧窮,但他們夫婦還是去幫助別人。他們這種樂(lè)于助人,心中有他人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有老人在馬路上跌倒,周?chē)哪贻p人不僅不去把老人扶起來(lái),反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這些事例著實(shí)人心寒,但在古代不一樣。在北朝魏齊時(shí),有位叫李士謙的人,家庭非常富有,但任崇尚節(jié)儉,為人慷慨,常周濟(jì)老百姓。有一年春荒,許多人家都斷了糧食,李士謙就拿出一百萬(wàn)石糧食給鄉(xiāng)里缺糧戶。到了秋天又遇到了收成不好,莊稼歉收。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說(shuō):“我借糧給你們是為了幫大家度荒,不是為求利。既然年成不好,借的糧就不用還了!庇谑撬(qǐng)來(lái)一些欠糧的人吃飯,在吃飯的時(shí)候當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。第二年糧食豐收了,許多人挑糧來(lái)還,李士謙堅(jiān)決不收,還糧的人只好又挑了回去。李士謙樂(lè)善好施30年,于隋文帝開(kāi)皇八年去世。他出殯時(shí),他所在的趙州一帶有一萬(wàn)多人為他送葬,哭聲驚天動(dòng)地。

        桑娜一家的生活那么困難,還去幫助別人,而我們呢?有些人有很多的錢(qián)卻不為那些困難的人著想,漁夫和桑娜是我們的榜樣,我們應(yīng)該向漁夫和桑娜一樣,伸出援助之手,去幫助家境貧困的孩子。

        讀《窮人》有感 篇11

        前些天,我們學(xué)習(xí)了一篇令我很感動(dòng)的課文,名字叫《窮人》。

        這篇文章講的是:漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子,日子已經(jīng)過(guò)得很緊了,當(dāng)她看到鄰居西蒙死了,而身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí),就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意,他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。漁夫一家盡管是那么的窮苦,他們夫婦還是去幫助別人。這種樂(lè)于助人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

        在生活中,我們經(jīng)常嘲笑別人。當(dāng)看到班上同學(xué)不小心摔倒之后,不是去扶起或喊人來(lái)扶他,而是幸災(zāi)樂(lè)禍地在一旁大笑起來(lái)。我們和漁夫夫婦比起來(lái)就顯得太渺小太渺小了。我覺(jué)得文中桑娜夫婦并不窮,因?yàn)樗麄兌紤延幸活w善良的.心。不像有些人家里有用不完的錢(qián),買(mǎi)各種各樣沒(méi)用的東西,難道他們都沒(méi)有想過(guò),他們每天浪費(fèi)的錢(qián),如果施舍給窮人,他們會(huì)成為多少人的恩人呀。

        我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化,希望所有的人都充滿愛(ài)心,去幫助他們,讓世界更美好!

        讀《窮人》有感 篇12

        在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我閱讀了《窮人》這一課,其中的兩位母親桑娜和西蒙都讓我感受到了無(wú)私的母愛(ài)。

        桑娜和西蒙都是一位普普通通的母親。桑拿只是一位家庭主婦,但當(dāng)她得知西蒙死去后毫不猶豫地把西蒙的孩子抱回來(lái),本來(lái)?yè)?dān)子重的家庭更重了。即使這樣桑娜寧愿被丈夫罵也不愿把孩子送回去,這些都是一種本能的母愛(ài)。而西蒙卻愿意用自己的生命來(lái)保護(hù)孩子。在寒冷的夜晚中一位生病的母親最需要的是溫暖,是衣物。西蒙心甘情愿地把自己的衣服都給了孩子保暖,自己卻死了。這種母愛(ài)難道還不夠無(wú)私嗎?

        讀了這篇課文,我情不自禁地聯(lián)想到我的母親。那是一個(gè)正下傾盆大雨的.下午。天氣真想小孩子的臉說(shuō)變就變,上午還陽(yáng)光燦爛 ,但這會(huì)兒風(fēng)云突變。本是牛毛細(xì)雨,但放學(xué)時(shí)卻變成了傾盆大雨,有雨傘的同學(xué)都回家了,而沒(méi)有雨傘的同學(xué)也被家長(zhǎng)接走了。教室里剩下我孤零零的一個(gè)人。看著外面的大雨,我心想:爸爸到成都出差,媽媽又在發(fā)高燒,希望他們來(lái)接我看來(lái)是不可能的。想到這里,我還是情不自禁向窗外望去。突然,一個(gè)熟悉的身影在風(fēng)雨中閃過(guò),!是媽媽!她在雨中顯得是那么的弱不禁風(fēng),仿佛一陣風(fēng)就能將她吹倒在地,風(fēng)掀起她的頭發(fā),無(wú)情地打在她的臉上。我沖到校門(mén),撲進(jìn)媽媽的懷里,。《嗝吹臏嘏!當(dāng)媽媽幫我擦干臉上的雨水時(shí),手是那么的滾燙。打那次以后,媽媽的高燒理更加厲害了,好幾天都臥床不起。

        母親,您是湛藍(lán)的大海,我就是海中歡快的魚(yú)兒;您是甘甜的泉水,我就是受您澆灌的禾苗;您是開(kāi)闊的天空,我就一只在您懷中自由翱翔的雛鳥(niǎo)。母愛(ài)是無(wú)私的,她們不求富貴榮華,只愿兒女一生平安。他們用自己的心血來(lái)養(yǎng)育保護(hù)我們,她們有著一個(gè)神圣純潔的稱呼――母親。

        讀《窮人》有感 篇13

        今天,我讀了一本書(shū)叫《窮人與富人》,講:古時(shí)候,上帝在人間漫游。一天晚上,上帝沒(méi)找到住宿的地方,看見(jiàn)有兩所房子相對(duì):一座富麗堂皇,一座矮小破舊。大房子是富人的,小房子是窮人(老師點(diǎn)評(píng):好一個(gè)鮮明的對(duì)比)。于是,他去富人家敲門(mén),富人沒(méi)有給他開(kāi)門(mén)。他又去窮人家敲門(mén),窮人打開(kāi)小門(mén),請(qǐng)上帝進(jìn)去。上帝很滿意,雖然他們東西不多,但樂(lè)意與他分享。隨后,他就去烤土豆,擠羊奶,讓上帝和他們一起吃飯,飯菜雖然平凡但很美味。上帝問(wèn)他要什么愿望,他們說(shuō)希望得到永久的幸福,終生的健康。上帝說(shuō):“你們不想住進(jìn)新房子嗎?”窮人說(shuō):“當(dāng)然想!备蝗诵褋(lái),看見(jiàn)舊茅屋變成了新房子(老師點(diǎn)評(píng):幸;貓(bào)熱情)。于是,問(wèn)窮人怎么回事。富人知道是住宿的人能幫人實(shí)現(xiàn)愿望,就去追上帝,讓他幫自己實(shí)現(xiàn)愿望?烧衼(lái)許許多多的'麻煩,而窮人平平靜靜的生活。

        這告訴我:上帝是公正無(wú)私的。任何自私和貪婪都逃不過(guò)他的眼睛,那富人的下場(chǎng)就是最好的證明。

        生活中人們對(duì)社會(huì)有索取也有付出,很正常。但不能無(wú)度,一旦超出就是貪婪,就像落水的人,直到沉到底。我要學(xué)習(xí)文中的窮人,少一些貪婪,多一些知足常樂(lè),保持一顆平常的心。

        讀《窮人》有感 篇14

        托爾斯泰是文壇巨匠,他一生曾寫(xiě)過(guò)不少不朽的名著,今天,我懷著崇敬的心情,在寒假中又重新讀了他的這篇小說(shuō)《窮人》,當(dāng)學(xué)到故事結(jié)尾,“桑娜拉開(kāi)紗帳”那一刻,我怦然心動(dòng)。

        《窮人》寫(xiě)的是兩個(gè)貧苦家庭間發(fā)生的一件感人的事,主人公桑那一家家境貧寒,她和丈夫靠捕魚(yú)維持包括四個(gè)孩子在內(nèi)的艱苦生活。然而在這種情況下,當(dāng)她突然發(fā)現(xiàn)女鄰居因窮困過(guò)度而死,只留下兩個(gè)孤兒時(shí),經(jīng)過(guò)一番思考,她將那兩個(gè)孩子抱回了家,而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而和,決定共同撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

        整個(gè)故事,沒(méi)有華麗的詞藻描述,也沒(méi)有半句歌頌式的豪邁語(yǔ)句,然而,由故事中的人物身上折射出的真、善、美,顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情,忘我的精神境界,卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈,扣動(dòng)著讀者的心弦,使之深受感染。

        人們都說(shuō),人類(lèi)最美好的情感就是愛(ài)的情感,愛(ài)使人類(lèi)活的更充實(shí),愛(ài)使人類(lèi)活得更美好,然而,一直以來(lái),愛(ài)總是人們追求的,它似乎很難輕易得到。古往今來(lái),歌曲中,詩(shī)歌等文學(xué)作品里,到處都能聽(tīng)到人們對(duì)愛(ài)的呼喚,愛(ài)似乎成了人類(lèi)生活中的奢侈品,成了可遇不可求的神秘物。讀了《窮人》這篇文章,我才深深感到愛(ài)其實(shí)一直貯存在每個(gè)人心中,只要你愿意給予,你就會(huì)成為一名擁有的富翁,它甚至是一筆永遠(yuǎn)不會(huì)竭盡的財(cái)富,只要你愿意付出,它就會(huì)源源不斷地給予。桑娜,就是一個(gè)心胸充滿愛(ài)的人,她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己的家,自己的丈夫,可愛(ài)的孩子;同時(shí),她的愛(ài)又是那么不凡——她的愛(ài)要給予另外兩個(gè)與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子。盡管在付出愛(ài)的`同時(shí),她還要付出別的代價(jià)——今后的生活將更加貧困,但是,愛(ài),是桑娜的本能,雖然她有思想斗爭(zhēng),但因?yàn)閻?ài)已溶進(jìn)她的生命,最純樸的愛(ài)的情感給了她無(wú)窮的勇氣。小說(shuō)中,不止桑娜一人,故事中中的每個(gè)人物身上都能折射出愛(ài)的光芒。我們的生活中,難道沒(méi)有這樣的一些愛(ài)的使者嗎?高建成以他的生命譜寫(xiě)了他愛(ài)人民、愛(ài)同志的崇高愛(ài)的樂(lè)章;故曼麗把她的愛(ài)心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童;包括那些送盲人過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾,熱心幫助同學(xué)的少先對(duì)員,他們都是愛(ài)的使者,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將美好的明天!

        同學(xué)們,讓我們每個(gè)人都出去挖掘內(nèi)心深處貯存的愛(ài)的情感,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你的心靈也會(huì)和桑娜一樣美好。我拿起書(shū)再次品德,直至結(jié)尾,那一刻,我又一次怦然心動(dòng)。

        ……

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