讀后感的作文常用[9篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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讀后感的作文 篇1
這篇文章講了導(dǎo)盲犬旺旺和盲童小滿(mǎn)的故事。為了夢(mèng)想他們徒步前往北京，小滿(mǎn)不幸被犯罪分子挾持被迫乞討，他們受到慘無(wú)人道的折磨�？伤麤](méi)有放棄，最終在好心人的幫助下恢復(fù)了正常的生活，并一如既往的追尋夢(mèng)想，而罪犯也得到了應(yīng)有的懲罰。
我們從這個(gè)故事中學(xué)習(xí)到了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，很多時(shí)候夢(mèng)想是不容易實(shí)現(xiàn)的，要經(jīng)歷非常多苦難的，但是只要你為之付出努力追夢(mèng)就可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
4、沈習(xí)武的《追隨狗的.男孩》讀后感
和兒子共讀了《追隨狗的男孩》這本書(shū)。故事情節(jié)跌宕起伏，情感真摯，時(shí)刻揪著我們的心。
當(dāng)老陳一伙脅迫小滿(mǎn)賣(mài)藝乞討，而又因小滿(mǎn)一次次反抗變本加厲殘忍對(duì)待小滿(mǎn)時(shí)，我們既擔(dān)心又氣憤。作者將視角投放在被壞人拐賣(mài)并被迫行乞的殘疾兒童身上，發(fā)人深省，現(xiàn)實(shí)生活中那些被拐賣(mài)的孩子到哪里去了，又會(huì)過(guò)著怎樣的生活哪，每個(gè)孩子都是家庭的希望，而那些人販子們制造了一個(gè)個(gè)家庭的痛苦，令人深?lèi)和唇^。
而另一方面我們也應(yīng)該看到許許多多的熱心人伸出援手，還有盲童小滿(mǎn)的自強(qiáng)不息和機(jī)智勇敢，向我們傳播的正能量。尤其是小滿(mǎn)作為一個(gè)盲童能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想徒步去往北京，經(jīng)歷重重困難仍不放棄的精神，鼓舞著我們。這也正是作者想要傳遞給我們的，正如本書(shū)扉頁(yè)所說(shuō)的--獻(xiàn)給你、我，以及正為夢(mèng)想而奮斗的他和她。
讀后感的作文 篇2
寒假時(shí)間，我讀了許多書(shū)，有《可怕的科學(xué)》（數(shù)學(xué)系列）、《感動(dòng)閱卷老師的220篇作文》等。其中，我感受最深的就是《愛(ài)的.教育》。
《愛(ài)的教育》十月集里有一個(gè)每月故事，是《帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年》，讓我每次“品”都有別樣的風(fēng)味！
故事說(shuō)了：一艘法國(guó)輪船從西班牙駛向熱那亞，船上有法國(guó)、意大利、瑞士人，在這些人當(dāng)中有一個(gè)十一歲男孩。有三個(gè)旅客不停地問(wèn)他話(huà)，他開(kāi)口了，他只能用3種不熟悉的語(yǔ)言和旅客們交流。三個(gè)旅客給了男孩一些錢(qián)，然后幾位太太走出來(lái)，也給了男孩一些錢(qián)。男孩心里想，到了熱那亞能夠買(mǎi)到一些好吃的東西，再買(mǎi)一些衣服。這時(shí)，三個(gè)旅客說(shuō)男孩的祖國(guó)，是無(wú)知的民族、下流的民族、小偷。男孩聽(tīng)后，忍無(wú)可忍，把他們施舍給自己的錢(qián)從他們頭上扔過(guò)去，說(shuō)：“拿去，你們的臭錢(qián)！”
我覺(jué)得這個(gè)故事中的男孩非常有志氣，寧愿自己餓著、凍著，也不愿別人辱罵自己的國(guó)家和民族。我們要向他學(xué)習(xí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)！
讀后感的作文 篇3
今天，一篇《馬背上的小紅軍》把我感動(dòng)了。
其中有一句話(huà)讓我深深感動(dòng)了：“你要我同你的馬比賽呀，那就比一比吧�！闭f(shuō)著，小紅軍把腰一挺，做出一個(gè)準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)。其實(shí)小紅軍一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，純粹只是不想拖累陳賡同志，不想讓他擔(dān)心。讀了這段話(huà)，我想：“以后要以小紅軍為榜樣，無(wú)論什么堅(jiān)難險(xiǎn)阻，都要勇往直前！
其中還有一句：就是小紅軍把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說(shuō)：“你看，鼓鼓的'嘛，比你的還多呢。”其實(shí)小紅軍已經(jīng)沒(méi)有糧食了，只是用牛膝骨說(shuō)服了他。小紅軍呀，你在饑寒交迫的情況下竟然能抵擋得住食物的誘惑，我真是佩服你�。∪绻麚Q成是我的話(huà)，我肯定會(huì)把青稞面接過(guò)來(lái)，狼吞虎咽的把它吃完的……
這篇文章能夠告訴我了開(kāi)該怎么樣做人，使我深受啟發(fā)。
讀后感的作文 篇4
故事說(shuō)的是墨西哥戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一個(gè)叫沙梅的軍人由于患了熱病而被遣送回國(guó)，他的團(tuán)長(zhǎng)便托他將女兒蘇姍娜帶回國(guó)內(nèi)，金薔薇讀后感。為了使沉默不語(yǔ)的小姑娘開(kāi)心，沙梅講了一個(gè)關(guān)于金薔薇的故事。這個(gè)故事的結(jié)束語(yǔ)是：誰(shuí)擁有一朵金薔薇，誰(shuí)就能擁有幸福。聽(tīng)完故事的蘇姍娜從此將擁有一朵金薔薇的愿望藏于心底。 回到法蘭西后，蘇姍娜被送到了里昂的姑母身邊，而沙梅則流落到巴黎當(dāng)了一名清掃工。若干年后的一個(gè)清冷的晚上，夜晚出來(lái)工作的沙梅在一座橋上遇見(jiàn)了情場(chǎng)失意而欲輕生的蘇姍娜。蘇姍娜已長(zhǎng)成一個(gè)美麗的女子，而沙梅卻變成了又臟又丑的老頭。當(dāng)沙梅了解到蘇姍娜的愛(ài)情遇到挫折之后，便努力說(shuō)服蘇姍娜的戀人回心轉(zhuǎn)意。為了永遠(yuǎn)祝福被戀人接走的蘇姍娜能一生幸福，沙梅決定打造一朵能給人帶來(lái)幸福的金薔薇送給她。 在此后的歲月里，沙梅每天都把在一家首飾作坊里清掃出來(lái)的塵土收集起來(lái)，然后用篩子篩出塵土中細(xì)小的金屑。這一切都在悄悄地進(jìn)行。沙梅決定在金薔薇沒(méi)做成之前不和蘇姍娜見(jiàn)面。然而等到沙梅用積攢的.金屑打出了一朵金薔薇時(shí)，蘇姍娜已只身去了美國(guó)，并且永遠(yuǎn)不再回來(lái)了。結(jié)果是沙梅在無(wú)望與痛苦中死去，那朵金薔薇也被首飾匠賣(mài)給了一個(gè)文學(xué)家。而在交易的過(guò)程中，首飾匠所敘說(shuō)的“金薔薇的來(lái)歷”起了決定性的作用。后來(lái)這位文學(xué)家在其札記中寫(xiě)道：“我們文學(xué)工作者，用幾十年的時(shí)間篩取著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的細(xì)沙微塵，不知不覺(jué)地把他們聚合攏來(lái)，熔合成金，然后將其鍛造為我們的金薔薇——中篇小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)、詩(shī)歌……”
《金薔薇》又名《珍貴的塵土》，是前蘇聯(lián)著名作家帕烏斯托夫斯基創(chuàng)作札記集《金薔薇》的首篇。這篇難以確定其文學(xué)體裁的文學(xué)作品，既是一篇寫(xiě)得美得讓人醉心的散文，又是一篇感人至深的愛(ài)情小說(shuō)，更是作家在長(zhǎng)期創(chuàng)作過(guò)程中的寶貴心得。這對(duì)于時(shí)下充滿(mǎn)喧嘩和浮躁的文學(xué)創(chuàng)作而言，如果更多的作家能夠靜下心來(lái)好好讀一讀這篇?jiǎng)?chuàng)作札記，相信中國(guó)文壇也會(huì)出現(xiàn)像《金薔薇》一樣不朽的作品。
帕烏斯托夫斯基以社會(huì)底層的普通人沙梅為主人公，他因患病變得又老又瘸又丑。女主人公蘇姍娜卻是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘。又老又丑的沙梅讓我立刻想起《巴黎圣母院》中的敲鐘人——丑陋不堪的加西多莫。這兩個(gè)人同樣的又丑又老，但都有一顆水晶般純潔的心。雨果所倡導(dǎo)的美丑對(duì)照原則在這兩個(gè)人身上體現(xiàn)得淋漓盡致。丑陋的外表下是一顆善良的心，他們默默無(wú)聞地愛(ài)著屬于自己的“蘇姍娜”。作者將對(duì)比鮮明的美與丑集中在主人公沙梅身上，以外表的丑來(lái)襯托心靈的美，使美更美。這樣的美才是永恒的美，而外表的美總會(huì)隨著容顏的衰老而消失。 女主人公蘇姍娜的漂亮是無(wú)與倫比的，但我卻不怎么喜歡這個(gè)沾染上資產(chǎn)階級(jí)上層社會(huì)濁風(fēng)污氣的女人。當(dāng)她愛(ài)情受挫時(shí)是丑陋的沙梅收留她，安慰她。后來(lái)當(dāng)她的戀人接她走時(shí)，她竟頭也不回的地跳上馬車(chē)走了。而沙梅卻依舊愛(ài)著她，想著給她打造一朵能帶來(lái)一生幸福的金薔薇。當(dāng)費(fèi)盡苦心將金薔薇打造成時(shí)，蘇姍娜卻早已不聲不響地去了美國(guó)，并且永遠(yuǎn)不再回來(lái)。充滿(mǎn)失望與痛苦的沙梅在寂寞中默默死去，而那朵用愛(ài)打造的金薔薇卻永存于世，永開(kāi)不敗。 我始終相信上帝是公平的。他在給了你美貌的同時(shí)，也許就剝奪了你的聰明才智……所以現(xiàn)實(shí)中也就沒(méi)有十全十美的人。那么就爭(zhēng)取做個(gè)善良的人吧！只有真了，善了才能夠美。老師批語(yǔ)：文章從美丑對(duì)照原則分析作品中蘇姍娜和又老又丑的沙梅作對(duì)比，得出沙梅又老又丑的外表下是一顆善良的心，這種心靈的美才是永恒的美。并且希望每個(gè)人爭(zhēng)取做一個(gè)善良的人。認(rèn)為：只有真了，善了，才能夠美。
讀后感的作文 篇5
“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵’我們的教育總是在引導(dǎo)孩子成為英雄，成為將軍，卻忽視了很多孩子最終要成為紅塵中的平凡人�！�(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌�！绻】担绻鞓�(lè)，如果沒(méi)有違背自己的心意，我們的孩子又何妨做一個(gè)善良普通的人�！边@是焦作市中小學(xué)教師人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃《教師讀本》中修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)白應(yīng)琴老師在推薦劉繼榮的文章《坐在路邊鼓掌的人》一文的導(dǎo)語(yǔ)，這篇文章也深深引起了我的共鳴。
當(dāng)今社會(huì)處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)歷決定一切”，使的那些望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)心力交瘁。我們的孩子從呱呱墜地就被父母規(guī)劃“前程”，假日的各種輔導(dǎo)班壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái)，種種厭學(xué)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，最終導(dǎo)致了母殺子，子害父母的悲劇，這樣的慘劇誰(shuí)是兇手，誰(shuí)是幕后的操縱者和無(wú)形的殺手，那就是一顆急功近利和不甘平庸的心在作怪。
歷來(lái)，謙虛是我們中華民族的最大美德；不張揚(yáng)，不驕傲，是我們做人的表率。但是，曾幾何時(shí)人們的觀念發(fā)生了巨大的變化，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！睍r(shí)時(shí)處處以張揚(yáng)個(gè)性為主，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)驅(qū)使下讓家長(zhǎng)眼中的孩子都要成為精英，老師心中的學(xué)生都得是尖子，與此同時(shí)卻忽視了那些平凡的孩子，卻不知能夠登臺(tái)的往往都是極少數(shù)的人，更多的是坐在臺(tái)下喝彩的人，站在路邊為英雄鼓掌的人。
文中的女孩子的雅號(hào)是“23號(hào)”，因?yàn)樗看慰荚嚨呐琶际?3名，是班級(jí)中的中等，它也許沒(méi)有什么大的目標(biāo)和理想，只想做個(gè)幼兒園的老師和圍著圍裙的給孩子做晚餐的講故事的媽媽。就是這樣一個(gè)看似平凡的女孩，會(huì)處理大人都素手無(wú)策的兩尖子學(xué)生遇到的棘手問(wèn)題，會(huì)在郊游的車(chē)上一個(gè)一個(gè)的講笑話(huà)給全車(chē)的人帶來(lái)歡樂(lè)，更是全班人心目中是所有同學(xué)欣賞的對(duì)象，因?yàn)樗簾嵝闹�，有信用，不�?ài)生氣，好相處……最后她的班主任不得不贊嘆：“你這個(gè)女兒，雖說(shuō)成績(jī)一般，可為人實(shí)在是優(yōu)秀�。 逼鋵�(shí)從種種跡象上看，這個(gè)女孩的'綜合素質(zhì)是優(yōu)秀的，她有著良好的心態(tài)，美好的品行，在她的身上有著成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生不具備的素質(zhì)，當(dāng)她遇到困難的時(shí)候更具有驚人的力量，而我們現(xiàn)在缺少的就是這樣的孩子。后來(lái)這個(gè)女孩說(shuō)出了自己的想法，她記住了老師曾講過(guò)的一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。她說(shuō)；“媽媽?zhuān)也幌氤蔀橛⑿�，我想成為路邊鼓掌的人�！?/p>
多可愛(ài)的孩子，在英雄和路人之間，她選擇了路人；在臺(tái)上和臺(tái)下，她選擇了做為別人喝彩的觀者；在偉大和平凡之間，她選擇了平凡。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，精英是極少數(shù)，更多的是默默無(wú)聞的幕后工作著和后臺(tái)服務(wù)者。在成功人士的后面站著千千萬(wàn)萬(wàn)的平凡的支持者的奉獻(xiàn)者，那些有著良好心態(tài)的就是我們班級(jí)中的中等生和不顯眼的后進(jìn)生，他們有著良好的心態(tài)和健康的人生態(tài)度，更適應(yīng)現(xiàn)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，更能經(jīng)得起考驗(yàn)和磨難。那么作為我們教師，在我們關(guān)注尖子生和后進(jìn)生時(shí)，也要看看班級(jí)中默默地拿起笤帚幫你掃地的中等生，不聲不響把筆拿給需要幫助的同學(xué)的中等生，他們正是具有與世無(wú)爭(zhēng)的將來(lái)紅塵中的大多數(shù)，也正是這些人，他們更懂得平凡的偉大，更知道平平淡淡才是真，平凡的人生才是最精彩的人生，所以，我覺(jué)得平凡的不起眼的孩子，只要他們擁有健康積極的人生態(tài)度，也許他們更可愛(ài)！
讀后感的作文 篇6
生活中，有許多被遺棄、被遺忘的東西：毛絨玩具、橡皮、筆、百事貼、壞了的手表、寫(xiě)過(guò)的本子……它們雖然不值一提，但我看了《愛(ài)找東西的男孩》后，讓我改變了想法。
故事的主人公叫金敬禮，從小就有一種魔力，可以把你丟失的東西找回來(lái)，而且拾金不昧，會(huì)幫你收藏到你來(lái)領(lǐng)為止。因?yàn)檫@樣，金敬禮還在學(xué)校里有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑菏镎蓄I(lǐng)員。
有了這個(gè)外號(hào)，金敬禮把這個(gè)外號(hào)當(dāng)做自己的一種使命、一份職業(yè)、一份愛(ài)好。每天撿到東西都放在向佐老師那里，即使是一分錢(qián)，即使是舊本子，即使是衣服扣子、漏氣足球、跑鞋帶……()甚至是語(yǔ)文書(shū)，都一分不留交給了老師。
讀了這些書(shū)，我覺(jué)得金敬禮從頭到尾都認(rèn)真地對(duì)待每一件失物，合理的處理它，物歸原主。我也發(fā)現(xiàn)了丟失的`那些東西都記錄了成長(zhǎng)許許多多的故事。也知道擁有一件東西的時(shí)候，好好擁有，不要輕易舍棄，畢竟它和你有過(guò)親密的聯(lián)系呀！
所以，當(dāng)初你覺(jué)得不必要的卻買(mǎi)下來(lái)，看著不順眼就丟了，這既浪費(fèi)錢(qián)，又不環(huán)保。應(yīng)該好好擁有它，因?yàn)樗矔?huì)帶去那些記憶，不是嗎？
讀后感的作文 篇7
最近我讀了一篇文章，叫《奶奶的襪子》，這篇文章很感人......
孟子從小就沒(méi)有了父母，九年來(lái)，是年邁而又多病的奶奶一直陪伴著他，孟子家很窮，從小就被伙伴們嘲笑，諷刺，排斥，伙伴們說(shuō)孟子是一個(gè)野孩子，對(duì)呀，孟子從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)叩�，矮的，胖的，瘦的，英俊瀟灑的，溫柔恬雅的......
每到冬天，孟子和奶奶的衣服都補(bǔ)了又補(bǔ)，襪子更厚得不像樣子了，鄰居都勸他們從新買(mǎi)一雙吧，奶奶說(shuō)：“這樣挺好的，還暖和呢！”孟子實(shí)在看不下去了，竟偷了一雙襪子，奶奶很生氣，打了孟子，從那以后，孟子不偷東西了，每天都采草藥賣(mài)錢(qián)，終于有一天，孟子買(mǎi)回一雙襪子，走在路上，還想著奶奶夸她呢，沒(méi)想到回家以后，看見(jiàn)奶奶已經(jīng)...閉上了雙眼，隔壁的`林大媽說(shuō)：“你奶臨死時(shí)還讓我告訴你，人窮志不窮，《奶奶的襪子》讀書(shū)筆記700字�！�......
孟子是多么可憐呀，我們從小就在父母的關(guān)心和黨的愛(ài)護(hù)下，可孟子呢，愛(ài)，恨，情，仇，對(duì)于孟子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何代價(jià)和意義，孟子的血液里流的是痛苦，悲傷和孤獨(dú)，無(wú)助，當(dāng)他看見(jiàn)小伙伴們?cè)谧约旱母改笐驯Ю锶鰦裳b可愛(ài)時(shí)，也會(huì)吃醋，也能嫉妒，她也想得到父愛(ài)和母愛(ài)，，她也像和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠＃诩议L(zhǎng)會(huì)時(shí)，他拼命的爭(zhēng)取拿全校第一，可是，不管他怎么努力，就算是全校第一，也不能得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，能默默的憑自己的幻想和美麗的夢(mèng)，如果上天讓我許下一個(gè)愿望的話(huà)，我會(huì)許下，希望所用不完整的家庭都幸福美滿(mǎn)，家和萬(wàn)事興嗎！，曾經(jīng)有一個(gè)朋友告訴我，如果一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)完美的家庭的話(huà)，這個(gè)人不會(huì)很幸福的，本來(lái)孟子就沒(méi)有了父母，現(xiàn)在，連最疼他愛(ài)他的奶奶都離開(kāi)它了，孟子以后會(huì)怎么樣呢？是對(duì)自己的人生充滿(mǎn)了難過(guò)悲傷，放棄了一生，非常憎恨老天的不公平，還是自己繼續(xù)努力，對(duì)人生充滿(mǎn)了希望，這誰(shuí)都不知道，我真希望孟子能像我們一樣幸福......
讀后感的作文 篇8
金鈴，一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績(jī)雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對(duì)老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因?yàn)椤段乙錾焓帧�，我認(rèn)識(shí)了肖曉。而今年假期里，因?yàn)椤段乙龊煤⒆印�，我又認(rèn)識(shí)了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時(shí)候需要父母的意見(jiàn)；她同我們一樣，經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來(lái)，她懂得了，通過(guò)自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到“我要做好孩子”了。從此，我開(kāi)始向這個(gè)比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、執(zhí)著；學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴，使得強(qiáng)化班的'孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)，進(jìn)而引起了扔墊子事件。開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后如此簡(jiǎn)單的一句話(huà)語(yǔ)，卻深深的感動(dòng)了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后，仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過(guò)如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽(tīng)到的每一句話(huà)，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆�，我要做好孩子�?/p>
面對(duì)考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點(diǎn)高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂(lè)觀，想想金鈴，通過(guò)努力最后取得成功。如書(shū)中老師所說(shuō)，“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的”。
讀后感的作文 篇9
翻閱圖書(shū)，看到了一個(gè)動(dòng)人而誘人的名字——《給你整個(gè)世界》。才看了第一篇故事，就被這本書(shū)深深地吸引住了。每一篇故事都蘊(yùn)含著人世間的真情，每一篇故事都會(huì)告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單卻十分重要的道理。有的是催人淚下的，有的是幽默風(fēng)趣的，有的令人回味，有的令人心酸……這本書(shū)，使我感動(dòng)，也讓我感悟到好多人世間的真理。
一篇令人感動(dòng)的故事——《永遠(yuǎn)的女孩》。女孩名叫王穎，是一個(gè)生活的瀟瀟灑灑、毫無(wú)拘束的女孩。有一天，女孩累了，躺在醫(yī)院里。但是女孩依舊堅(jiān)強(qiáng)，臉上掛著甜甜的笑容。在病房中的幾天里，女孩僅僅哭過(guò)兩次！因?yàn)楦改競(jìng)亩蓿驗(yàn)樽约翰荒苌蠈W(xué)而哭。她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，以至于在合上雙眼的那一刻，臉上依然綻放著微笑。她是那樣的'熱愛(ài)生活，期盼著看到自己的同學(xué)，看到自己的朋友。父母在痛哭，她卻在微笑，她說(shuō)：你們以后去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子吧！女孩何嘗不想讓爸爸媽媽看著自己健康的長(zhǎng)大��！她將美好的世界送給他人，她不愿意讓任何人為她哭，為她憂(yōu)傷，為她擔(dān)心。終于，在一個(gè)晴朗的夏夜，女孩面帶著微笑，合上了眼睛……生命是十分寶貴的，每個(gè)人都要去珍惜自己短暫而華麗的生命，我們看到的是一個(gè)生命的離去，但擺在我們面前的，卻是一個(gè)金華璀璨的生命。
還有好多有趣的、感人的、悲切的、懷念的小故事�！盾�(chē)站食堂里的老人》讓我感受到了一個(gè)窮人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)而要付出比別人多多少倍的努力；《一碗清湯蕎麥面》告訴我要保持一顆關(guān)愛(ài)他人的心，去幫助人，去鼓勵(lì)人；《您不信任我》以一種幽默搞笑的方式講述了人與人之間要互相信任、互相理解的道理；《美好時(shí)光》向我們呈現(xiàn)了另一種燦爛美好的童年風(fēng)情；《三個(gè)女婿排座次》展現(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)所表達(dá)的含義，一個(gè)漢字所代表的無(wú)限魅力；《選一個(gè)人去天國(guó)》更是表達(dá)了一種心甘情愿的供奉，是對(duì)友誼存在的一往情深的證明……當(dāng)讀完這本書(shū)后，回味了許久，終于明白了書(shū)的含義——它想讓我們通過(guò)許多篇精彩的故事明白整個(gè)世界的真理！讓我們明白生活的意義不在于享受而在于追求，只有真正奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，才能擁抱整個(gè)世界！
給你整個(gè)世界！給你整個(gè)需要不斷探索的世界！給你整個(gè)世界！給你整個(gè)需要不斷追求的世界！
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