【通用】《窗邊的小豆豆》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
這個寒假，我看了《窗邊的小豆豆》。主要寫了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的`基礎(chǔ)。
這本書使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者，一直支持著作者。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被說成壞孩子，自己覺得自己是個不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長十分了解做為一個孩子的心理，還會幫助孩子去掉自卑心。
我覺得，《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本，給家長看，會讓家長知道，現(xiàn)在孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會學(xué)到新的教育方式。所以說，校長先生真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學(xué)園也是讓人羨慕的。
我喜歡小豆豆，我愛巴學(xué)園，如果我能在巴學(xué)園上學(xué)，那將是一件多么美好的事情啊！
《窗邊的小豆豆》讀后感2
一個月明星稀的晚上，書桌上的一本書被調(diào)皮的晚風(fēng)輕輕地翻閱著，于是我拿起它津津有味地讀了起來。
這本書的作者是黑柳徹子，她是日本著名作家，著名電視臺主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
這本書主要寫了作者因淘氣被學(xué)校退學(xué)，機(jī)緣巧合下來到了巴學(xué)園。小豆豆在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)之下，從別人看來，“怪怪”的`小豆豆成為了一個正常的孩子。我喜歡的是小林宗作校長，他擁有與眾不同的教育方法，比如有一次小豆豆帶了一個自己最喜歡的錢包，因為小豆豆上完廁所總喜歡往下看看，結(jié)果錢包就掉了下去，那時廁所還是掏口式的，小豆豆就在那邊掏，小林校長看見了卻沒有阻止，也沒有批評，就說了一句：“弄完之后記得把這些東西放回去哦�！碧热舢�(dāng)時小豆豆被批評，情況會是什么樣的呢？如果沒有校長先生的鼓勵，小豆豆就不會有這么大的變化。小林校長真是一個教導(dǎo)有方的好老師呀，要是每個老師都像他一樣該多好啊！
合上書，書中的內(nèi)容在我的腦海中揮之不去，我仿佛也在巴學(xué)園里和小豆豆他們一起在電車教室里學(xué)習(xí)，一起在校門口的兩棵樹下玩耍，一起去參加運動會······(北侖區(qū)實驗小學(xué)楊佳妍)
《窗邊的小豆豆》讀后感3
在這個暑假中我讀了一本書。它是由黑柳徹子小姐所寫的《窗邊的小豆豆》。黑柳徹子小姐不但是一位作家，還是一名主持人，她是世界上最有名的主持人并且擁有觀眾數(shù)十億人。她曾被《紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽(yù)為日本最一偉大的女性。她就是這本書的主人公——小豆豆(黑柳徹子)，一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。
因為淘氣，一年級就被退學(xué)的小豆豆天真、童趣，退學(xué)只不過是甜的開端。因為退學(xué)，小豆豆和媽媽一起來到了巴學(xué)園，一所與眾不同的小學(xué)，那兒的教室是電車，周圍是樹木和花草。在那兒有一位和善的.校長，對待小豆豆也十分的有耐心。在讀這本書時，我從來沒有幻想過，他們的課程是按照自己的喜好來做調(diào)整的，而且上課時都是在戶外邊玩邊學(xué)。午餐也是分“海的味道”和“山的味道”。
我曾幻想過，如果現(xiàn)代社會也有像巴學(xué)園的學(xué)校的話，那我也可以在那兒無憂無慮的上學(xué)嗎?雖然也有許多同學(xué)都和我一樣想在那兒上學(xué)，可是那畢竟是幻想!
這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我喜歡這本書，我喜歡《窗邊的小豆豆》!
《窗邊的小豆豆》讀后感4
暑假期間，我看了一本書，叫做《窗邊的小豆豆》，令我印象十分深刻。書中的小豆豆天真爛漫，調(diào)皮淘氣。小豆豆的爸爸媽媽非常疼愛她，希望她有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還怕她因為退學(xué)而留下陰影。在新的學(xué)校里，她遇到了和和氣氣的校長先生和鬼靈精怪的同學(xué)們。
我最喜歡書中的校長先生了，因為他懂得跟孩子們交朋友，甚至還愿意聽調(diào)皮可愛的小豆豆說四個小時的話，他還知道怎么孩子交流，怎么讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到樂趣，不會厭倦學(xué)習(xí)。
令我最深刻的是校長先生說的“山的味道和海的味道�！币驗槲矣X得，可以在吃飯中學(xué)到知識，是一件很快樂的事。
小豆豆在新學(xué)校不僅學(xué)到了知識，還交到了許多朋友，她曾幫助一個小兒麻痹癥的.同學(xué)克服自己內(nèi)心的恐懼爬上高大的樹。
通過這一本書，我知道了：我們要好好孝敬父母、對待朋友要真誠。
就在這個暑假，因為這本書，讓我歡樂不已！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
我在假期中讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書是我目前讀到最有意思的一本書。
這本書講了小豆豆來到巴學(xué)園不一樣的學(xué)校。第一次體驗電車教室、山的味道和海的`味道、散步……有趣的學(xué)校生活。小豆豆也開始喜歡巴學(xué)園了，愛上自己的同學(xué)和老師。隨著她慢慢長大，她經(jīng)歷了朋友生病而去世，遇到了因為戰(zhàn)爭不能陪伴自己孩子的士兵，失去了被戰(zhàn)火燒毀的學(xué)校。
讀完《窗邊的小豆豆》后，我覺得小豆豆的媽媽是一位有耐心愛心的媽媽。小林老師是一位尊重孩子，愛護(hù)孩子，有方法有耐心的老師。我也喜歡這樣的校園生活，只可惜因為二次世界大戰(zhàn)把學(xué)校燒了。我們也正經(jīng)歷一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——新型冠狀肺炎。因為這次疫情大家都在家隔離，不能正常的上班、學(xué)習(xí)和外出。所以說和平和健康是最重要的。希望我們早日控制疫情恢復(fù)往日美好的正常生活。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
暑假中我看了一本特別有趣的書——《窗邊的小豆豆》。書中講述的是一位叫小豆豆的女孩的故事。她之前想當(dāng)間諜來到車站后又想當(dāng)售票員，最后又想當(dāng)宣傳藝人。她是個極其調(diào)皮的`女孩，有一天，她上課的時候把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次，讓老師沒法上課。最后因為她的調(diào)皮被學(xué)校退學(xué)了。
她又去了一個新學(xué)校叫巴學(xué)園。巴學(xué)園是個特別的學(xué)校，教室和圖書館等都是不動的電車車廂，上課的方式也很特別。她們想上什么課就上什么課從沒有家庭作業(yè)。巴學(xué)園還有獨特的飯前歌，是小林校長用劃船歌改編的，吃飯前還有一位同學(xué)講故事。小豆豆剛來到巴學(xué)園的時候，小林校長足足聽了她講四個小時的話，在小林校長的教導(dǎo)下，她很快愛上了這個學(xué)校，變成了一個好孩子，開始熱愛學(xué)習(xí)。還交了三本泰明和高橋君這些新的朋友。
讀完了這本書后，我覺得我們都要像小林校長一樣教導(dǎo)孩子要有耐心，讓別人有信心。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
暑假里，我讀了老師推薦的書——《窗邊的小豆豆》，我被書本里的情節(jié)深深地吸引住了。
本文的主人公小豆豆剛上一年級，因為頑皮，很難管教，被學(xué)校退學(xué)了。媽媽就帶著小豆豆來到了“巴學(xué)園”一所特別的學(xué)校：教室是電車;座位可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便，自由選擇;上課也有學(xué)生們自己選擇，從喜歡的開始;吃午飯的時候也很特別，“海的味道，山的味道”，讓大家吃得很開心;午飯后，如果大家非常努力，上午就把一天的學(xué)習(xí)計劃完成，下午還可以去散步呢!小豆豆很快就喜歡上了這所學(xué)校,開始了快樂的學(xué)習(xí)生涯。還有，小豆豆第一天到“巴學(xué)園”，在校長室，小林先生耐心地聽小豆豆講了四個小時的話，給小豆豆充分的'表達(dá)時間，小豆豆覺得非常安心，非常溫暖，心情好極了，非常喜歡小林先生。從此，在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子。
我讀了這本書，知道頑皮，難管教的孩子不一定就是壞孩子，只要有正確的引導(dǎo)，她一定會成為一個有用的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
《窗邊的小豆豆》一文描繪的是孩子們眼中的童話校園。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。而小豆豆就是那樣的學(xué)生。他在一般人的眼里，就是一個名副其實的調(diào)皮搗蛋的“壞學(xué)生”：她上課擺弄課桌，一開一關(guān)，弄得教室吱吱響；上課時不坐在自己的位置上，反而在窗戶邊觀察著宣傳藝人，讓教師里鬧得沸沸揚揚……一大堆的事例，讓老師忍無可忍。幸好媽媽善解人意，沒把退學(xué)的事告訴她，不然，小豆豆的自信心可就會大大折扣，也不會向小林先生連續(xù)講4個小時的故事，更不會有后面發(fā)生的一系列的`有趣的故事。
說起小林先生，他真是一個和藹可親、平易近人、幽默風(fēng)趣的老師，他熱愛孩子，信賴孩子，充滿了熱情。竟然能耐心地聽完小豆豆連續(xù)4個小時講述的故事還不打哈欠。要是換成一般的老師，估計聽得頭都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生，遇到了這位“特別老師”，不然小豆豆得失去多少快樂�。�
每當(dāng)一位“特別學(xué)生”遇到了一位“特別老師”，這位學(xué)生的可愛之處就會被完好的發(fā)掘出來。并且在“發(fā)掘”的過程中，會產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
在“發(fā)掘”的過程中，會產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
有一本書，每個人都能在這里找到屬于自己的童年記憶，書中的小林宗作校長更是讓我震撼不已。這本書中有“山的味道，海的味道”、電車教室、還有……這本書就叫做《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳砌子上小學(xué)時的一段真實的經(jīng)歷，小豆豆因為淘氣，所以被學(xué)校退學(xué)，來到巴學(xué)園以后，在小林校長的教導(dǎo)和幫助下，小豆豆逐漸變成一個懂事的、能讓大家接受的好孩子。
記得，小豆豆第一次來到巴學(xué)園‘面試’時，小林校長是一個忠實的聽眾，他一句話也沒說，任憑小豆豆講了四個小時。小林校長并沒有擺著校長的`架子，而是蹲了下來，和小豆豆平等的交流，這種精神多么可貴啊!!在巴學(xué)園內(nèi)，學(xué)生們都是和睦相處，沒有受到身高和等級的差異，像身體殘疾的高橋君，因為一次運動會后，反而成為了大家的偶像。
啊!《窗邊的小豆豆》真是一本好書，里面的人物我都很喜歡，但是，書里小林宗作最令我佩服。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
我是一只小書蟲，喜歡在書與知識的海洋里盡情的傲游。每當(dāng)我開啟知識的“寶箱”時，就有一種無法用語言表達(dá)出來的喜悅。每當(dāng)我讀到一些純美的畫面時，整個人就好像成為書中的一員了。最近《窗邊的小豆豆》這本書，把我深深地吸引住了。
《窗邊的小豆豆》是日本著名女作家黑柳徹子寫的。黑柳徹子是日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國基金會親善大使。
我懷著好奇的.心情，與小主人公以及她的朋友，一起踏上了小豆豆的兩年小學(xué)生活的旅程。在小學(xué)兩年的旅程中，我時而為小豆豆退學(xué)而感到傷心；時而為小豆豆在學(xué)園里認(rèn)識了許多朋友而感到高興；時而為巴學(xué)園被毀滅而感到難過……小豆豆在這兩年里經(jīng)歷了許多事：退學(xué)、交友、找錢包、參加泰明的葬禮等等。但這些都讓我感覺是很值得回憶的事。
我是多么羨慕小豆豆��！假如能夠穿越，我好想成為小豆豆，感受一下她有趣的童年。
如果你也喜歡看書，那就和我一起感受書的趣味吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
讀這本書印象最深的還有就是，書中體現(xiàn)出來的教育方式?jīng)]有一點說教的模式，這里的教師、校長不需要用我們所認(rèn)為的教育方式來進(jìn)行教育。這其中讓我印象最深的事，就是小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她拿了長舀子，坐在廁所掏口處，把廁所里的東西一勺一勺掏出來，在堆成高高的小山時，校長竟然沒有驚訝、呵斥與嫌棄，竟然只說了要把這些全都放回去，僅此而已!這是對孩子多么大的理解與信任呀!以至于小豆豆從中竟獲得了極大的滿足，從此改掉了上廁所時低頭往下看的.壞習(xí)慣。在我看來，這事使小林先生的體驗教育達(dá)到了極致!正因為他的理解與寬容，讓小豆豆意識到自己上廁所低頭往下看很壞的習(xí)慣。如果校長當(dāng)時指責(zé)小豆豆造成了多煩的話，小豆豆可能永遠(yuǎn)都意識不到自己的那個壞習(xí)慣。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我非常的感動。
這篇文章講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，長大之后成為了孩子們喜愛的作家。
在小林老師的眼里，每個小孩都是優(yōu)秀的。讓我感觸最深的是小豆豆剛?cè)グ蛯W(xué)園報名時候，小林校長為了更全面、更好地了解她的情況，讓小豆豆把想說的話都講出來。小豆豆就像竹簍子倒豆，滔滔不絕地說了四個小時，把自己的經(jīng)歷、委屈、期望一古腦全說出來了！天哪！我真的.想象不出來，一個人可以靜靜地聽別人說上足足四個小時的話！從這件事上，就可以看出小林校長是一個很有耐心，很有愛心，也很會包容別人的人。
文章里面還寫到小豆豆在新的學(xué)校非常淘氣，把教室里的書桌開了關(guān)，關(guān)了開，把課本、文具、當(dāng)玩具玩……哈哈，從小豆豆身上我看到了我的影子：我也是這么調(diào)皮，也是這么好動，上課總不安分，自己沒什么聽進(jìn)去，又影響到了其他同學(xué)們的學(xué)習(xí)，挨了老師的不少批評。唉，我什么時候也能像小豆豆一樣“改邪歸正”呢？
《窗邊的小豆豆》讀后感13
法國作家雨果說：“善良的心就是太陽。”這話一點兒也沒錯。
在假期里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，感悟頗多，最讓我感動的是小豆豆她那善良的品質(zhì)，就像是春日里燦爛、溫暖的陽光。
在“健康樹皮”這個章節(jié)中，小豆豆在車站旁邊看見一個大哥哥在賣一個神奇的“健康樹皮”。為什么說神奇呢？因為這種“健康樹皮”可以通過品嘗以后的味道是不是苦的來判斷一個人有沒有生病�！敖】禈淦ぁ币u兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下，可是她沒有錢，于是，她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體同學(xué)和一條陌生的狗。原來，她是為了證明她身邊的人是否健康。小豆豆，是一位多么善良的小姑娘呀！
因此，我從這本書中得到了一個啟示：我們一定要做一個心地善良的.人，讓內(nèi)心充滿陽光；我們還要學(xué)習(xí)她面對生活的積極的態(tài)度，關(guān)心他人，善待他人。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
她，一個長大后想成為售票員的天真小孩；她，一個為了一個空錢包而奮不顧身的可愛小孩。她，就是小豆豆。
小豆豆從小就是一個不安分的小孩。上課不安分，由于課桌是上下翻的，小豆豆就不停地開了又關(guān)，關(guān)了又開�；丶液筮�得意得跟媽媽說：''學(xué)校里的課桌真有趣。"藝術(shù)課的時候，老師給每個人發(fā)了一張白紙，小豆豆卻把白紙移到了一邊，在桌上畫起了史無前例的"大作"。因此種種，都是小豆豆被退學(xué)的原因。
可小豆豆來到巴學(xué)園之后，一切都變了：小豆豆每天都在大巴車?yán)锷蠈W(xué)，自己想坐哪就坐哪，想上什么課就上什么課；吃午飯時，同學(xué)們就會把自己的.午飯展示出來，有"山的味道"和''海的味道''，如果沒有，校長的夫人會把飯菜送到你的面前......
但好景不長，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了！一枚炸彈投中了巴學(xué)園，頓時，火光四濺，大火紛飛，巴學(xué)園成了一片廢墟。孩子們的巴學(xué)園沒了；小豆豆的巴學(xué)園沒了；校長的巴學(xué)園沒了！
......
巴學(xué)園沒了！
雖然巴學(xué)園消失了，但黑柳伽子筆下的巴學(xué)園在我們的心中留下了美好的記憶！
《窗邊的小豆豆》讀后感15
豆豆是幸運的，真的。
我也是一名老師，班里有很多很多的學(xué)生，比巴學(xué)園所有的學(xué)生加起來，還要多一些。每個班主任每天的工作，就像在管理一個小型的企業(yè)，作為一名年輕的教師，我可能沒有小林先生那么的有智慧，但是也一直在學(xué)習(xí)。
首先，給我留下最深刻的一個點就是：無論用多么精彩的語句向?qū)W生描述，都不如讓學(xué)生親自去感覺。同時，留下的問題就是，在超大班容量的課堂，如何讓教學(xué)更加直觀？
其次，沒有一個學(xué)生是孤立的個體，除了所謂的家庭教育、學(xué)校教育、社會教育以外，同伴教育也同樣重要�，F(xiàn)在的孩子學(xué)校上課沒時間做游戲（這里的游戲指孩子們一起進(jìn)行的有意義的'集體活動，比如跳皮筋、踢毽子……），上、下學(xué)家長接送，放了學(xué)送到輔導(dǎo)班，回家以后也沒有一大群同齡的小伙伴玩耍，那么同伴教育從何而來？是否可以從其他方面彌補(bǔ)？
最后，我越來越感覺到，當(dāng)一個孩子接觸不到社會，又過分的缺乏同伴教育的時候，他的一言一行都夾雜了他的家庭教育和學(xué)校教育�；蛟S，這就是我們現(xiàn)在總是提到原生家庭、總是想讓孩子上好學(xué)校的原因之一吧。
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