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初中《老人與海》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的初中《老人與海》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中《老人與�！纷x后感1
奮斗是微風(fēng)，拂過我們的身旁；奮斗是雨露，滋潤我們的心田；奮斗是陽光，給予我們溫暖；奮斗是隱形的力，助力我們的成長；我們每個(gè)人都有挫敗，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
暑期，不知怎地，深深地被《老人與海》吸引住了�！独先伺c�！返闹魅斯且晃幻惺サ貋喐绲睦蠞O夫，風(fēng)燭殘年的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在85天釣到了一條身長18尺，體重1500磅的大馬林魚，大馬林魚拖著船往海里走，老人依然拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，但他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜后，他終于殺死大魚。老人把馬林魚拴在船邊，但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品，他一一地殺死它們，到最后只剩了一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果大魚仍難逃被吃的命運(yùn)，最終老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭……他回到家，躺在床上，只好從夢里去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
看完后，思緒萬千，我不正是如此嗎？記憶的'碎片，把我拉到臺燈下，望著窗外，朱傘青衣烏篷，白墻灰瓦紅燈，薄霧清風(fēng)給人，漣漪驚晨。剛剛還空白的講演稿，如今已背一行行密密的字跡充滿了。過幾天我就要上臺演講了，這無疑是種挑戰(zhàn)。正在暗自發(fā)愁的我，看到了《老人與�！返姆饷�，我不由得思索起來：老人面對重重困難前永不屈服。而我呢？怎能被眼前的困難所擊�。吭谶@個(gè)黑暗狹小的空間里停滯不前？人生披荊斬棘，一路坎坷，但我要以夢為馬，不負(fù)韶華，戰(zhàn)勝自己的怯懦，就是那最美的金色陽光！
那夜，月上枝頭，星臨萬戶，樹影婆娑，夜闌風(fēng)嘯，我似乎走的十分輕快。櫻桃早已熟透，也綠了芭蕉，晨曦成了晚暮。
煙雨朦朧，氤氳著詩意的空氣。伴隨著主持人的演講聲：“下面有請六號選手為我們演講”。我邁著沉重的步伐走向舞臺。面對黑壓壓的人群，我心中不免有些害怕，但我又想到老人的力量與意志在我的心里油然而生。我鼓起勇氣開始了我的演講。我越說越有勁，越說越澎湃，伴隨著觀眾贊許的目光與熱烈的掌聲，我微笑著走下了舞臺。這時(shí)，初陽東升，晨光熹微。
立在舞臺下，六月的驕陽，如此耀眼，空氣中浮動(dòng)著腹郁的香氣。站在舞臺上，手捧著一紙證書，那封面如旗幟一般，在陽光下閃閃發(fā)光�！澳闶菒凼桥窍Ｍ�，你是人間四月天”。萬家燈火，每一處接你熠熠生輝。謝謝你，在成長路上給予我精神的力量，將陽光灑滿悠長的小道。樹的方向由風(fēng)決定，人生的方向由自己決定！
云在窗外漫步，夢也跟隨著遠(yuǎn)方。因?yàn)橛小独先伺c�！罚c(diǎn)燃了迷茫的我。老人讓我明白什么是堅(jiān)持，什么是不屈，什么是那奮斗者擁有的熱血青春，讓我明白，無論黑夜多么漫長，朝陽總會冉冉升起，無論寒風(fēng)多么凜冽，微風(fēng)總會微微吹拂。花與夜搖曳在幻想中，掉落在冰冷的泥土里，才是最終的歸宿。要相信黑暗終會迎來曙光，而且更耀眼，更暖心！
困難與挫折伴隨著我們，我們努力將他們孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。這夜，我也要像老人海明威那樣，洞明人生的超然，我要用汗水吻別夕陽，用整潔的街道迎接夜空，用心中的光輝映天上的星辰。振翅九天上，翱翔云水間。奮斗者，擁有自己熱血青春！
初中《老人與�！纷x后感2
揭開鋼琴板，黑白分明，赫然映于眼中，思緒回到從前……
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，鋼琴已經(jīng)考到六級。今年就要考七級了。在媽媽的千辛萬苦下，終于幫我找到了一個(gè)極其嚴(yán)格的鋼琴老師。
第一個(gè)月鋼琴老師授課時(shí)，他給我了一份樂譜，我瞄了一眼，哇，好多音符千姿百態(tài)地在五線譜上跳舞，我被眼前的一幕給驚呆了�！霸囋嚳窗伞！彼鏌o表情地說。這首曲子頗有難度。我第一次彈，彈得生澀僵滯、錯(cuò)誤百出，我剛彈到一半，就被老師打斷。他用力地指了指樂譜冷冷地說：“你這彈的是什么，簡直是噪音，第一次彈也不至于彈得這樣亂七八糟，回去好好練習(xí)！”這次老師給我了一個(gè)當(dāng)頭炮。
我練了整整一個(gè)星期，當(dāng)再次去上課時(shí)，正準(zhǔn)備讓老師驗(yàn)收，沒想到他又給我了一份難度更高的樂譜�！霸囋嚳窗�。”老師竟對上一份樂譜只字未提。這讓我感到很驚訝，于是我磕磕絆絆地彈了起來，斷斷續(xù)續(xù)的琴聲讓我心中感到不安、沮喪和氣餒。我再也忍不住了，我一下子沖出了琴房，來到陽臺上失聲痛哭，難道我真的不是彈鋼琴的料嗎？一種“自我懷疑”的思想從我的心中萌發(fā)。隨后老師也跟了出來。我下定了決心，我告訴老師我選擇放棄，老師給了我一本《老人與海》，他說：“看完這本書，一個(gè)月后你再來告訴我，你選擇放棄，還是選擇勇敢地向前沖！”
書中講了一位老人他以捕魚為生，有一次卻連著84天一條魚也沒有撈到。在堅(jiān)定的信念和高超技術(shù)的幫助下，他獨(dú)自釣到了一條重達(dá)一千多鎊的大馬林魚，終于贏得了物質(zhì)、精神上的雙重勝利。但在歸途中被綁在小船上的魚卻被鯊魚頻頻槍食，回到漁港時(shí)只剩下一條空空的脊椎了。
難能可貴的是，他在用自己的心血凝成的勞動(dòng)成果喪盡的情形下還樂觀地說要造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的鐵矛頭，用它來對付那些令人厭惡的敗類。
在這考級至關(guān)緊要的岔路上，難道我們不會像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我。難道在困難面前我只能選擇退縮。
不！不！我不會輕易放棄。我的手指在鋼琴上不停地“舞動(dòng)”，我的眼前浮現(xiàn)出老人堅(jiān)毅的眼神，那是一種無形的力量在時(shí)刻鞭策、激勵(lì)著我。
累了，我拿出《老人與�！芬粫�，我在閱讀的同時(shí)，更知道了什么叫做幸福。老人在第87天才有收獲，捕到心儀之物前面那漫漫百天中，他毫無怨言，積極向上，為了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就在咸水里浸；他餓得身子都疲軟了，索性將生魚肉一大塊一大塊地吃下去。
我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗?fàn)幍膱鼍�，忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣。因?yàn)槲視r(shí)刻感覺到，生活就是那海，我要做的就是那位堅(jiān)持不懈的老人，應(yīng)該用海明咸所賦予的那一種精神。
一個(gè)月后，我?guī)е约旱?努力成果去上課。我堅(jiān)定地告訴老師：“我選擇繼續(xù)努力向前沖！”于是，我自信地彈了起來，我居然能彈奏得那么美妙，如此精湛！老師又讓我彈前一首，我依然呈現(xiàn)出超高標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束，老師滿意地點(diǎn)了一下頭，“老師這是你對我彈的曲子的肯定嗎？”老師用一笑來回復(fù)我：“你的成功并不只在于你彈的曲子，還在于你要做那位老人！”
感謝那位堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人，榜樣的力量是無窮的，榜樣帶給我們的是無盡銳氣、朝氣，是必勝的的信心信念，是永無止境的力量源泉，感謝你——《老人與海》。
初中《老人與�！纷x后感3
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@經(jīng)典的語句是美國著名作家海明威筆下的老漁夫說的，這正是他克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)。
《老人與海》是一部中篇小說，主要寫了老漁夫桑堤亞哥一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他不服輸，終于在第85天釣到一條大馬林魚。他與大馬林魚搏斗周旋，終于在兩天兩夜之后殺死了魚。可誰料，血腥味引來了一群一群的鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗，殺死了鯊魚，把魚骨頭帶回來，原先嘲笑老人的漁民都贊嘆不已。老漁夫身上那勇于面對困難，逆境，暴力和面對死亡時(shí)的堅(jiān)定、從容和智慧的精神值得我們永遠(yuǎn)尊敬，讓我們明白人們最高貴的自信。
“我要讓他知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的。”在這句話中我體會到老人把魚既當(dāng)成朋友，又當(dāng)成對手。他贊嘆對手強(qiáng)大，毫不畏懼，他克服疲乏，制服對手。不被困難折服，不向命運(yùn)低頭，正有大音樂家貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服�？煽闯隼先颂故幚诼涞膬�(nèi)心，不達(dá)目的不罷休的精神。當(dāng)我讀到“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！蔽殷w會到了老人勇敢面對死亡和失敗，毫無氣餒，不向命運(yùn)低頭的骨氣和尊嚴(yán)。
什么是骨氣，什么是精神？精神一詞，簡簡單單，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，只有高尚的節(jié)操才配叫作精神。堅(jiān)持不懈，不被困難折服，這說來簡單可是真正又有幾人做到，老人便做到了。他在與魚搏斗的同時(shí)，還要抵抗身體帶來的痛苦，寒冷，饑餓，疲乏以及暈眩，但他都挺了下來。老人那毫不畏懼、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、積極樂觀的精神，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。老人他是一個(gè)典型的“硬漢”，“孤軍奮戰(zhàn)無所懼，剛毅頑強(qiáng)真英雄�。⑺麍�(jiān)強(qiáng)剛毅，面對痛苦和死亡無所畏懼，在同嚴(yán)酷的生活進(jìn)行驚心搏斗時(shí)，從不喪失人的尊嚴(yán)與勇氣，這可不是一般人做得到的。這無與倫比的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
“堅(jiān)持就能成功”，我也曾堅(jiān)持過。便也成功了。還記得四年級的時(shí)候，我回老家玩。媽媽見我還不會騎自行車，便手把手教我。在烈日炎炎下，我本可以坐在綠蔭下乘涼，但我毅然放棄，我在空地上堅(jiān)持不懈地學(xué)自行車，摔倒了一次又一次，腳踝處擦傷了五六處，甚至流出了血�？粗髽湎履且黄帥龅牡胤剑颐偷匾煌谱孕熊�，跑向大樹。自行車“咣當(dāng)”一聲掉在了地上，媽媽走過來，說：“你不是說要學(xué)好自行車的.嗎，怎么能半途而廢呢？”我抱怨道：“學(xué)自行車太難了，我不想學(xué)了�！眿寢尠櫫税櫭迹Z重心長地說老師不是經(jīng)常教你要堅(jiān)持不懈嗎？還有你最新學(xué)的《老人與海》你不是總說要學(xué)習(xí)老人那永不放棄的精神嗎，可現(xiàn)在呢？”我一聽，慚愧極了，連忙起來繼續(xù)學(xué)自行車。我為自己打氣：“騎自行車有什么難的，再堅(jiān)持一下不就會了嗎�！苯K于我學(xué)會了騎自行車，看看現(xiàn)在的我，騎得平平穩(wěn)穩(wěn)兒，要快就快，要慢便慢，隨心所欲。
《老人與海》這部小說，在淺顯易懂的故事里，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。它告訴我們要對自己有自信，相信自己，但還要堅(jiān)持，勤奮以及勤奮之外的東西。
初中《老人與海》讀后感4
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本《老人與�！罚唤季w萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
《老人與�！返墓适潞芎唵危瑢懙氖抢蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的'一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。
俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
古時(shí)的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？
《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)�；叵胱约�，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜，自得忘形，沒有奮斗的目標(biāo)，這怎么會成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們經(jīng)常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶�。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學(xué)們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
老人與海讀后感：“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑�(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!
初中《老人與海》讀后感5
在世界上的每一個(gè)小角落里，都有可能藏著一本書，或許是讓人捧腹大笑的，或許是令人感慨萬千的，又或許是明白了一個(gè)深刻的道理，懂得了一種技巧。我相信的是，不管什么樣的書，都有它存在的理由，都是有價(jià)值的。
從前，有一位獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，很久也沒釣到一條像樣的魚，一同打漁的老人們都很瞧不起他，認(rèn)為他注定就是不會有什么作為的人，可老人不這么認(rèn)為，他沒有放棄努力，終于有一天，這位古巴老漁夫圣地亞哥決定出海捕魚，讓自己能有所收獲�？商旃蛔髅溃先嗽诎耸奶斓那闆r下都沒有捕到魚，看到這里，我愿以為老人就要放棄了，可他還是堅(jiān)持下來了，他的堅(jiān)持不懈，讓我的腦海中仿佛真的出現(xiàn)了一位老人和他的小船相依為命的畫面，好似上天被老人的堅(jiān)持所打動(dòng)，終于讓老人捕到了一條大馬林魚，但是這條魚實(shí)在太大，在老人的船上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，我認(rèn)為故事就這樣結(jié)束了，老人會帶著他的'戰(zhàn)利品回到他的家鄉(xiāng)，讓那些常笑她的人另眼相看，讓別人相信，他也是個(gè)能釣到魚的好漁夫，可這才是故事的高潮開始，大馬林魚的腥味招來了一群鯊魚的襲擊，老人又與鯊魚們展開了一場激烈的戰(zhàn)斗，我看見了一位已白發(fā)的老人吃力的拿著木棍，正吃力的揮打著要吃他魚的鯊魚，還要防止鯊魚們對他進(jìn)行人身攻擊，時(shí)間在流逝，當(dāng)老人終于成功趕退鯊魚的時(shí)候，大馬林魚也沒有了，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
《老人與海》的故事到這里就結(jié)束了，但我想，只帶回碩大馬林魚尸骨的老人一定不會為此而感到有所遺憾，相反，在這釣魚的過程中，老人一定收獲了許多。我也一樣，收獲了許多，但是我知道，往往有這些還是不夠的，我還要努力更多，人的一生中就是不斷獲取更多才得以成功的，在這本書里，我學(xué)習(xí)到了：在面對別人的嘲笑時(shí)，不要自感悲哀，而是要更努力，證明自己的實(shí)力，不被他人看遍；身陷險(xiǎn)境中，不要自暴自棄，不去努力，就算只有一線生機(jī)，也要勇敢的邁出這一步，起碼這樣還會有生的希望，失敗了，沒關(guān)系，重要的是要堅(jiān)強(qiáng)的站起來，一步一步勇敢的往前走，如果跌倒了就怕疼，不愿起來，那注定會是失敗的，但是是選擇站起來，就說明有足夠的擔(dān)當(dāng)，能負(fù)起責(zé)任，干得成大事。我不禁想起了一次自己的親身經(jīng)歷，記得那是我第一次學(xué)燒菜的時(shí)候：“啊，油炸到我啦，疼死我拉，我不干啦！”說完便跑了，還要表姐來收拾爛攤子，當(dāng)我坐在椅子上干生氣的時(shí)候，余光看見了藏在角落的《老人與�！�，驀然回首主人公經(jīng)歷的種種，還有他的堅(jiān)持不懈，比起他的這些，我區(qū)區(qū)的一個(gè)燒菜又有什么的難的，我又有什么理由可以放棄呢？想到這，我又重新“站”起來了，對，我也要向老人那樣，不怕困難！
故事中的老人，是我們的好榜樣，如果有機(jī)會，你一定要去和他一起，去經(jīng)歷海上的風(fēng)風(fēng)雨雨，到時(shí)，你就會懂得老人的無助。明白他的堅(jiān)持與努力，看到股市的背后，有著多大的收獲等著你，是它，讓我一點(diǎn)點(diǎn)感受到領(lǐng)悟到了解到許多不曾明白的道理。
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