《人性的弱點(diǎn)》讀后感精華15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,需要回過頭來寫一寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編精心整理的《人性的弱點(diǎn)》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感1
接觸到《人性的弱點(diǎn)》這本書是大學(xué)里的事了,可當(dāng)初我總會找著各種各樣的理由為自己推脫,避免自己去看這種感覺很哲理的書,因?yàn)檫@類讀物在我印象中一直認(rèn)為是枯燥而乏味的。但踏上工作崗位之后,在和孩子的接觸過程中,我突然發(fā)現(xiàn)還是很有必要去拜讀一下這本書的。于是,我便開始了學(xué)習(xí)的過程……
讀完世界著名教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》后,我完全被書中精彩的內(nèi)容吸引住了。這本書是以敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世,完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學(xué)語言,使我們像聽故事一樣把一些深奧的生活及處世哲學(xué)通過現(xiàn)實(shí)事例展現(xiàn)在我們面前,并用簡短的語言歸納成一條條生活及處世準(zhǔn)則,使我們感覺實(shí)用又印象深刻。整個讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅,同時在不斷地對自我進(jìn)行批判,各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致,在很大程度上,我相信大部分人特別是那些還在迷惘于現(xiàn)實(shí)與理想的人讀完本書后都會有一種撥云見日、豁然開朗甚至重獲新生的感覺,對比于個人的親身經(jīng)歷,我們會發(fā)覺很多現(xiàn)實(shí)的困惑都能在書中得到體現(xiàn),并能在書中的指引下走出困惑?傊,每一個夢想成功并熱愛生活的人請認(rèn)真地在本書中感受自我吧,相信成功離我們并不遙遠(yuǎn),生活其實(shí)也很美妙,只要我們認(rèn)識自我超越自我。
本書給予我們的啟示和鼓舞實(shí)在是太多了,聯(lián)想到自己的'一些成長經(jīng)歷。處在這樣一個急功近利的時代,很多家長在望子成龍的急切下不斷給孩子加壓學(xué)習(xí)更多知識的同時,卻往往忽視對孩子內(nèi)心世界的關(guān)注,以致于孩子在以后人生的道路上不能正視自我甚至陷于人性的困惑中不能自拔而毀掉自己。我們在傳授一加一等于二的同時,應(yīng)該是更多的去培養(yǎng)孩子的情商,從小培養(yǎng)他們挑戰(zhàn)人性、戰(zhàn)勝自我的能力,使他們成長為一個堅(jiān)韌不拔、積極樂觀、心理健康的人。
對我來說,我想這也是本書對我最大的啟示同時也更是一種召喚吧。但愿我們身邊每一個讀完本書的人都能將其運(yùn)用到生活實(shí)踐中去,創(chuàng)造一種幸福美好的人生。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感2
你會不會這樣的煩惱?孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭,一會兒玩玩筆,一會發(fā)發(fā)呆,半天寫不了幾個字,你怎么催促都沒效果;單位的同事整天心不在焉,布置的工作不問不反饋,交上來的材料粗枝大葉,你嚴(yán)厲地批評他也不見有什么改進(jìn)……戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》就是專治這些人際交往不良癥狀的良藥。他以對人性的深刻洞見,利用大量普通人不斷努力取得成功的真實(shí)故事,介紹了處理好人際關(guān)系的金科玉律,既生動形象,又務(wù)實(shí)管用,讀了讓人深受啟發(fā)。
一、批評一般不會奏效
批評不但不會改變事實(shí),反而會招致憤恨。因批評而引起的羞忿,常常使員工、親人和朋友的情緒大為低落,并且對應(yīng)該糾正的現(xiàn)實(shí)狀況,一點(diǎn)好處也沒有。當(dāng)你對他人的不當(dāng)行為大為光火時,一定要想一想,這樣做除了自我發(fā)泄,對事情的改善有效果嗎?因此,要摒棄責(zé)罵的方式,盡量去了解他人,理解他們?yōu)槭裁匆@么做。心懷同情、忍耐和慈悲,盡量設(shè)身處地替他們著想,幫他們解決問題,比起批評責(zé)怪要有益、有效得多。
二、真誠地贊賞他人
天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西。那么,一個人到底想要什么呢?美國哲學(xué)家約翰·杜威認(rèn)為,人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)動力就是“希望具有重要性”。林肯曾在信中提到,“人人都喜歡受人稱贊”。威廉·詹姆士說過,“人類本質(zhì)里最殷切的需求是渴望被人肯定”。
作者回憶了自己童年時因養(yǎng)豬養(yǎng)牛獲獎的`父親,出身于雜貨店員通過不懈努力成為總統(tǒng)的林肯,以及要求女王賜予“艦隊(duì)總司令”頭銜的哥倫布、千方百計(jì)為自己的家族獲得一枚榮譽(yù)徽章的莎士比亞……他的結(jié)論是:我們不要老是想著自己的成就、需要,而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),不是逢迎、而是出自真誠地去贊美他們,激勵和贊美會改變一個人,讓他們煥發(fā)出神奇的能力。
卡耐基先生還有很過關(guān)于如何贏得他人的贊同、如何更好地說服他人、如何讓家庭生活幸?鞓、如何走出孤獨(dú)憂慮人生、如何防止疲勞永葆活力的秘訣。
正如他所說:“一個人的成功,只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識,還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力!闭\然,世事洞明、人情練達(dá)需要長期的修煉。但了解人性中與生俱來、難以克服的弱點(diǎn),有助于更好的認(rèn)識自己、改變自己,理解他人、影響他人。按照卡耐基先生的建議為人處世,可以豐富和完善自我,減少內(nèi)心的煩惱,也可以提高與人溝通的效率,激發(fā)他人的熱情,何樂而不為。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感3
我在想,今天的自己應(yīng)該是有一千種理由,乃至一萬種理由選擇放棄寫讀書感悟的?墒,卻還是打開書本,又仔細(xì)閱讀起來,思緒萬千,F(xiàn)在想來,這是一個明智的選擇。不管堅(jiān)持下來的原因是什么,只要有一個理由去堅(jiān)持寫讀后感即可,就沒有放棄的理由了。
書歸正傳,我還是趕緊談?wù)勛约航裉熳x書的感悟了。這是本書的第二章,這一章里,印象最深的就是最后一個原則讓自己變得重要。撇開卡耐基的觀點(diǎn),我本人的理解是,首先,自己要有能力。其次,才能夠幫助別人。如果一個人對醫(yī)學(xué)知識不太懂,雖有一顆好心,但是這樣盲目地去幫助別人,有可能會加重別人的病情。這樣一來,反而是好心辦壞事了。因此,一定要有能力,一定要不斷提升自身的知識水平,才能夠真正幫助別人,才能人見人愛。當(dāng)然,所有的這一切也離不開善良,真誠,友善等優(yōu)秀的品質(zhì)。試想一下,如果自己不能幫助別人,不能夠創(chuàng)造一些價值,那么這個人就會活得很沒意思,就會自暴自棄,自怨自艾。周圍的人們也就慢慢地不太喜歡與這人交談了,當(dāng)然也就不會人見人愛了。
記得自己在閱讀第一章時心里暗暗下定決心要改變自己,現(xiàn)在回過頭來發(fā)現(xiàn)自己似乎還有很多地方?jīng)]做到,并且遺憾還很多。譬如,天黑時分,也曾在心里悄悄想,一整天的壓力可該怎么釋放?對于當(dāng)時的我來說,這似乎是個大問題。然而就在今晚自己選了一條不太擁擠的馬路,一個人安靜地騎著單車回家的路上,忽然一股股桂花的清香彌漫開來,剎那間所有的.一切都變得不再重要了,好像之前的壓力頃刻得到釋放和緩解。我漸漸懂得了,稀疏平常的事情,反而也有了只可意會不可言傳的樂趣。哦,原來開心和不開心,幸福不幸福就這么簡單!
縱使有一千種理由可以選擇放棄,但是只要有一種理由堅(jiān)持就足矣。憂慮和恐懼,都不是問題,問題是自己還有很多地方需要提升,唯有不斷地提升自己,不斷地幫助別人,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價值,才能夠真正開心和快樂。那么,問題也就簡單了,原本覺得應(yīng)該放棄的事情,看起來還有很多值得堅(jiān)持的理由。告誡自己,繼續(xù)努力,相信明天又是新的一天,自己所堅(jiān)持的事情,終將會化成優(yōu)美的詩句,終將會裝點(diǎn)整個金秋。趁年輕,風(fēng)華正茂,放手去做吧,如此才不會辜負(fù)自己這一生。幸哉,今日閱讀此書,真的是受益匪淺了!謹(jǐn)以今日感謝,愿與諸位共勉。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感4
美國作者戴爾?突娜诵缘娜觞c(diǎn)一書令我愛不釋手,每天晚上臨睡前總愛看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事:俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員,檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責(zé)之一。據(jù)他報告,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)工人在工作時不戴安全帽,他便利用職位上的權(quán)威要求工人改正,其結(jié)果是:受指正的工人常顯得不悅,而且等他一離開,便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時,便問帽子是否戴起來不舒服,或帽子尺寸不合適,并且用愉快的聲調(diào)提醒工人戴安全帽的重要性,然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多,也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實(shí),反而會招致憤恨。應(yīng)盡量去了解別人,而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地去想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責(zé)怪要有益,有趣得多,而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說:良言一語三冬暖,惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中,應(yīng)該多留下一點(diǎn)贊美的溫馨,別小看這點(diǎn)小火花,因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?/p>
這讓我想起來我在教學(xué)總遇到的問題,我總是擺出老師的樣子,整天板著一副嚴(yán)肅的面孔,對學(xué)生沒有好聲氣。而且堅(jiān)信對學(xué)生嚴(yán)格就是對他們的愛,呵斥責(zé)怪常是家常便飯。我總認(rèn)為他們只有這樣在課堂中才能遵守紀(jì)律,然而事實(shí)上并非如此,那些7、8歲的孩子心靈很脆弱,真正能承受老師呵責(zé)的只是少數(shù)。有時過于嚴(yán)厲只會招致更大的抵觸情緒,不但沒有起到很好的教育效果,反而適得其反。如此效果讓我深思,我為什么那么吝嗇,吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形培養(yǎng)時,有些同學(xué)課堂上總是亂動,不能堅(jiān)持一會,為此我嚴(yán)厲地責(zé)備了他們,其實(shí)他們心中還沒有這樣的'習(xí)慣,他們還小。即使那一會因?yàn)槲业膰?yán)厲而聽從了,但是過了一會,他們還是顯露孩子好玩的天性。如果我把方法變一下,贊賞那些表現(xiàn)積極的同學(xué),相信效果會比一味指責(zé)要好。
對學(xué)生真誠地贊賞,會讓他們在受到認(rèn)可的情況下,奮發(fā)學(xué)習(xí),效果也更好。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感5
在我眼中,每一個人從長大成人那一刻起,就是一座孤島。是血脈、友情、愛情、共同的興趣、事業(yè)、甚至利益,把一座座孤島連接起來,才讓孤獨(dú)的人生有了些意義。所有的“近朱者赤近墨者黑”這些詞的確是有,可自己會受到幾分影響,心里的那份自己是否脫離,就要看你還是不是你了!
“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”沒錯的,我越來越佩服卡耐基,從自身的點(diǎn)滴生活中,竟能活得這么精彩。從細(xì)節(jié)到感情的背后都分析的淋淋盡致,這本書不得不說真是好書。我發(fā)現(xiàn)每一個人生逆襲的人背后都有故事,誰信呢?當(dāng)初,那個不被任何人看好的,被親人嘲諷的他,如今,竟和自由女神的地位相媲美,可想而知,這本書是多么的流行和火熱呢!
我始終相信,真正能經(jīng)得起時間歲月沉淀的,訴寫的都是恒久不變的人性。果真,沒有錯。人可以心情千變?nèi)f化,性格可以用環(huán)境的剪刀修飾,可真正的,如撿到錢都會開心,失去重要的東西都會后悔和惆悵的時候,人都是相同的'人。七情六欲是一樣的,所以感受著的痛苦,即使一樣的。卡耐基正是抓住了人類的漏洞。這本書雖然不厚,可是我總結(jié)出生活瑣事的方法卻有100多條。我學(xué)習(xí)方法同樣不是迎合別人,只是彼此成為更好的自己。
其中,書的原則真的字字都是金,讓自己怎么在正方向行走,讓自己在這個繁瑣的社會下活的簡單。在以后我會用書中的方法去探索和發(fā)現(xiàn)這些原則,我知道,這一些不是一成不變的,世間所有實(shí)際的東西都沒有恒久的保質(zhì)期。可人是鮮活的,我會去變通,去改變自己。只有打破曾經(jīng)被禁錮的殼,才能伸展腰肢成長起來。
國外和國內(nèi)雖然有一些差別,但內(nèi)心深處都是向往美好的生活,都是思想純凈,想寬容禮讓,想到生活簡單化等等,這也是我想要的。再用一段話鼓勵一下自己吧!““此生之路,我將走過;走過這一次,便再也無法重來。所有力所能及的善行,所有充盈于心的善意,我將毫不吝嗇,即刻傾予。我將再不拖延,再不淡漠,只因此生之路,再也無法重來!毕M蠹,以后要認(rèn)識自己,接受自己,去攀上高枝,迎取貴冠。你,就是自己的神明!
《人性的弱點(diǎn)》讀后感6
假期在新華書店買了三本書,《羊皮卷》《人性的弱點(diǎn)》《鬼谷子》,其中人性的弱點(diǎn)令我印象最深,里面的一句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里,先做一個有意思的人,再做一個有意義的人.這里講的有意思不僅僅是笑話那樣逗人開心,而是借助豐富的人生經(jīng)歷和充沛的學(xué)識眼界,構(gòu)筑一個令他人感覺輕松愉快的相處環(huán)境。
來三重小學(xué)工作一年,發(fā)現(xiàn)有趣和有意思是兩碼事,一個靠表情,一個靠內(nèi)心,合理的幽默建立在健全的人生和一顆善心之上。有趣的.人不少,但是做到“有意思”的人卻不多。
讀《人性的弱點(diǎn)》的時候,就像一個充滿人生感悟,慈祥的老爺爺在二兩燒酒下肚,和你語重心長的說寫人生法則。他說的都是對的,但是做好確實(shí)不容易。
就像《后會無期》里說的:我們聽過無數(shù)的道理,卻依舊過不好這一生。但起碼讀完這本書之后,只會讓你變得更好,不會更壞。
成功的人生是無法復(fù)制的,只能參考。這個觀點(diǎn)我很贊同。我喜歡在讀書的時候把那些我不認(rèn)識的歷史人名記在紙上,讀罷一章,再去細(xì)究這些人物背后的故事?匆豢丛谑裁喘h(huán)境讓他們做出何種決定,而不是只看他的一份善舉。很喜歡書中連鎖百貨公司的創(chuàng)始人約翰沃納梅克的那句話“30年前,我就明白指責(zé)別人是愚蠢的做法。上帝賜予人類的智慧是不平等的,我能克服自身缺陷就已經(jīng)不錯了”人無完人,我覺得這就是書里那些小案例人物的真正人格魅力。
我們生活在和平年代,人性不像戰(zhàn)爭年代會經(jīng)受那么大的考驗(yàn),只有在極端極致的暴力環(huán)境下,人性的小閃光才會格外顯眼。修養(yǎng)內(nèi)心,提高修養(yǎng),對一切未知報以好奇,對一切不同持以尊重,這可能就是我們普通人最大的閃光了。雞湯雖濃,但又無毒,何不趁著天色尚早,抱書入房。
人性確實(shí)是有其弱點(diǎn)的,這毋庸置疑。如果我們利用這些弱點(diǎn)以達(dá)到自己的目的,便有了厚黑學(xué)的味道。即使你告誡自己,要真心誠意的對待他人,也不過是一種心理上的高尚偽裝罷了。我們都相信一個人的美是由內(nèi)而外的,外表固然重要,但是心靈美才是真正的美,每一個人可以不漂亮,但一定不能不善良,因?yàn)橄嘤尚纳I屏嫉娜丝倳嘎┲鴦e樣的光芒,就像荷花一樣出淤泥而不染,有著它們的超凡脫俗。
你給我一個擁抱,我還你一個微笑,你給我一滴水,我傾其一片大海,播種善良與誠信,這個世界才會變得更美好!將愛心、耐心、細(xì)心融入到自己的教學(xué)當(dāng)中,始終堅(jiān)信“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”
《人性的弱點(diǎn)》讀后感7
這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,讓我受益匪淺。在這樣深夜,讀這樣的書,像是在品嘗一場美味的人生盛宴,自得其樂。要將這種感覺說出來,還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認(rèn)識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路,它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。讀完卡耐基的作品后,我了解到這里一部教人如何為人處事的書,這部書正好合適即將踏入社會的我們,學(xué)會該如何待人做事,不僅有利于提高自己的能力,使我們更好地融入社會,從而獲得成功,也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系,讓他人幸福,也讓自己幸福。
其實(shí),人與人之間的關(guān)系是很微妙的,一個眼神,一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。
例如,面對朋友時,我們應(yīng)該學(xué)會寬容,尤其是當(dāng)面對朋友的過失時,要存有一顆包容的心,正如卡耐基所說的:“批評不但不會改變事實(shí),反而會招致憤恨!毙⌒牡靥幚硭^的`“批評”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一,不過,在平時面對朋友時,該學(xué)會如何真誠地贊賞朋友,每個人都渴望被肯定,被贊賞,當(dāng)朋友取得成功時,給予最真誠地贊賞,那是很令人感動的。“在你每天的生活之旅中,別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會燃燒起友誼的火焰!笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分,我們應(yīng)該要珍惜,要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么,該如何對待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個團(tuán)體,走進(jìn)社會,會遇到各種各樣我們不認(rèn)識的人,那該如何對待呢?其實(shí)道理都是相通的,在大家處理同一件事時,必須尊重他個人的意見,友善的對待他人,不要把自己的意見強(qiáng)加于人,因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊,你有你的想法,我也有我的想法,所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善,才會達(dá)成一致解決問題。
現(xiàn)在,我把這本讀物推薦給想要不斷完善自己的你,希望看了它以后有所感悟,有所改變。我們不必把它視為足以供奉的經(jīng)典,它是一本輕松的讀物,是一本放在床頭,反思自己,修正路線的一面鏡子。
人們說:正確的思想會使人享受正確而快樂的人生!祝愿《人性的弱點(diǎn)》的每一個讀者朋友都有一個充實(shí)而快樂的的人生。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感8
《人性的弱點(diǎn)》作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基。在讀這本書的過程中,感覺每讀一章就會有新的感受,并且能夠在生活中給予我很大的幫助。
這本書是教人如何為人處事,正好非常適合即將踏入社會的大學(xué)生。學(xué)會如何待人處事,可以使我們更好地融入社會,有利于處理人際關(guān)系,讓他人幸福讓自己愉悅,進(jìn)而獲得成功。
在這本書里使我印象深刻的是如何處理朋友關(guān)系。我們知道朋友是每個人都不可缺少的一部分,朋友在我們的生活中占著重要的作用。面對朋友時,我們應(yīng)該學(xué)會寬容,尤其是當(dāng)朋友做錯時,要有一顆包容的心。另外一個朋友相處的準(zhǔn)則是要小心的“批評”。正如卡耐基所說:“批評不但不會改變事實(shí),反而會招致惱怒!痹谄綍r面對朋友時,應(yīng)該真誠的贊賞朋友;當(dāng)朋友取得成功時,給予他最真誠的贊賞,那是很令人感動的.。我們應(yīng)該珍惜我們的朋友,認(rèn)真的對待彼此之間的這份友誼。
這本書還有一個話題,那就是培養(yǎng)自身的自信。我是一個很沒有自信的人,我常常很自卑,我總感覺自己比不上別人,所以這本書使我收獲很大,使我有了自信,卡耐基說:“征服畏懼以及培養(yǎng)勇氣和自信是教師的責(zé)任!睅椭粋人在日常生活中獲得自信,最準(zhǔn)確最快速的辦法就是讓他在一群人面前大膽的講話,現(xiàn)在我終于理解老師為什么鍛煉我們在同學(xué)面前講話的原因了。建立自信首先就是減少自卑。自卑作為一種消極的心理心態(tài),每個人或多或少都會有一些,它與自信僅有一步之遙,如果我們超越了自卑,使自卑變之為發(fā)奮的動力,我們就可以走向成功。
自卑在生活中它所帶來的消極影響要比積極影響多很多,所以要正確對待自身的自卑心理。我們之所以害怕在人群面前講話,是由于我們害怕自己犯錯,害怕別人嘲笑我們。從這本書里我知道了,不能自卑,要樹立自信心,才能看到不一樣的自己?朔员暗囊粋辦法是,告訴自己,我可以,我要時刻提醒自己,你能戰(zhàn)勝它并且毫無苦難,其次就是積極的暗示自己,提升自己的欲望,心態(tài)決定命運(yùn),思想極其重要。生命并不單純,我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度,而不是采取反面的態(tài)度。最后我們必須勇敢,表現(xiàn)真實(shí)的自我,把超越自己的成果展現(xiàn)出來,真實(shí)自然的自己才最真實(shí)。
大學(xué)生活很重要,大學(xué)相當(dāng)于半個社會,可以很好地鍛煉自己,所以我們要在大學(xué)這幾年里利用好這個環(huán)境,積極地汲取知識,建立勇氣和自信,認(rèn)真對待朋友,并不斷的超越自我。加油吧,大學(xué)生。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感9
。⑽野l(fā)現(xiàn)每周這樣的總結(jié),會使自己很不愉快,但是,經(jīng)過這些年的堅(jiān)持,我犯錯誤的次數(shù)越來越少!弊x到這句話時,我不禁停下來思考了許久。
想起了之前跟一位家長聯(lián)系時,孩子?jì)寢屜蛭冶г拐f孩子很不爭氣,經(jīng)常遲到,已經(jīng)給過孩子很多機(jī)會了,該批評的地方已經(jīng)批評多次了。時常覺得自己的孩子一無是處,好高騖遠(yuǎn)。另外,每次看到老師們在群里的學(xué)習(xí)反饋后,心情就會很不好,覺得想要放棄自己的孩子了,不想再給孩子任何機(jī)會了。
我理解她的這種心情,因?yàn)槊课桓改付枷M约旱暮⒆邮亲畛錾模枷M蠋焸兛洫勛约旱暮⒆,不愿意看到任何有關(guān)自己孩子的負(fù)面評價。當(dāng)初建立學(xué)習(xí)群時的初衷就是為了促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí),老師們當(dāng)然會指出孩子近段時間的學(xué)習(xí)情況,仔細(xì)回想一下,都是很委婉的,也曾經(jīng)多次夸獎孩子的有點(diǎn)。但是,孩子?jì)寢尶赡芤豢吹阶约汉⒆拥牟蛔悖土⒖袒鸺被鹆,心情就無比糟糕。
在這里,我需要澄清的一點(diǎn),老師們會指出孩子在學(xué)習(xí)的過程中哪一塊兒需要改善,哪一塊兒做的比較好,同時又更多地給予了合適的鼓勵和表揚(yáng),而不是批評和指責(zé)。老師們在指出孩子的問題時,目的是希望根據(jù)出現(xiàn)的問題,進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。當(dāng)然,不管是學(xué)生,還是家長,都是不太容易接受別人指出自己的問題,因?yàn)檫@個過程太痛苦了。
其實(shí)我也是如此,對自己寫過的東西,也很少再去回過頭來檢查一番。不太愿意接受自己的不足,覺得自己很好,很棒了。然而事實(shí)并非如此,等隔了幾天后,當(dāng)我再回過頭來看自己做的事情,或者寫的文字時,那種心情是復(fù)雜的,是苦澀的,不敢相信自己竟然有那么多的'地方需要改進(jìn),很簡單的問題,為什么自己還會去犯呢?這或許就是之前自己做事情時不夠細(xì)心,耐心才導(dǎo)致的。
發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,這些并不等同于批評和指責(zé)。發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。如果能針對問題提出中肯的建議,摒棄掩蓋問題的方式,那么我們就能夠更好地與人溝通,成就良好的人際關(guān)系,達(dá)到溝通交際的最初目的。多站在他人的立場上思考問題,分析別人為什么會這樣做,不是一味地把錯誤的原因歸咎于其他人,如此,才會真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
鑒于此,有必要提醒自己謹(jǐn)記一點(diǎn):任何的批評、譴責(zé)和抱怨都是沒有用的,唯有持之以恒地總結(jié)歸納和反思才是制勝的法寶。如果心情不好的話,那就多總結(jié)和反思吧!是啊,這可比抱怨有用多啦!
《人性的弱點(diǎn)》讀后感10
剛剛過去的春節(jié)假期,給了我很多時間來讀完手里的這本錢鐘書先生的《圍城》,說實(shí)話,盡管我“盡心盡力”讀完了這本書,其實(shí)還是一知半解。所以沒辦法,又去豆瓣、知乎等網(wǎng)站上搜索了其他讀書者的精彩見解。
書中主人公方鴻漸是一個典型的十九世紀(jì)三四十年代留學(xué)知識分子形象,整篇小說充滿了諷刺的意味,以他為代表,一針見血地揭露出了當(dāng)時留洋回國后一大批知識分子對生活無所追求,被當(dāng)時社會風(fēng)氣逐漸消磨菱角,最終被世人所遺忘的普遍現(xiàn)象。這是我理解的圍城中的一層意思。
我理解的另一層意思是關(guān)于婚姻的圍城。簡單意思上是推崇的婚姻概念,圍城里的'人想出去,圍城外的人想進(jìn)來,就如同婚姻一般,結(jié)婚的人有時想著離婚,還沒有結(jié)婚的人盼望著能早日成家,方鴻漸是個超凡脫俗的人,他不適合結(jié)婚,婚姻束縛他,在圍城內(nèi)苦不堪言,夫妻矛盾激化,婚姻成了愛情的墳?zāi),孫柔嘉以前是個文弱不爭的女生,結(jié)了婚后就變得矯情,錙銖必較的這么個人。像他說的那樣,女人是天生的政治家,而男生在婚姻后懂得的政治。
婚姻和人生這兩道墻形成了方鴻漸的圍城?偟恼f來,我覺得他婚姻最大的不幸還是由他的經(jīng)歷所決定的。他像個哲學(xué)家一樣,時常說出的話乍一聽起來很有道理,卻經(jīng)不起推敲。他有留學(xué)的背景,卻沒有真才實(shí)學(xué)和真本事,但卻偏偏幻想在現(xiàn)實(shí)生活中能夠出人頭地。這種理想主義情懷,讓他注定那那個動蕩的年代不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和社會,最終落個流落街頭的悲慘命運(yùn),這樣的性格就成了他人生的圍城,也是人們不愿意直視的真實(shí)的社會環(huán)境。
小說中的圍城是人們一種求而不得,擺脫不了的一種困境。書中的人物或迂腐、或清高、或保守、或虛偽,他們?nèi)鄙俚氖且环N強(qiáng)硬、真實(shí)、努力的精神,這本小說將人性的缺點(diǎn)刻畫的淋漓盡致。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí)也存在這些人,或者某些時刻,我們也會不小心流露出這種軟弱黑暗的缺陷,對目前的生活得不到滿足,好高騖遠(yuǎn),不斷地追求想得到的東西,但是當(dāng)?shù)玫街,又對此感到厭惡。這兩者不斷地交織、轉(zhuǎn)換,在無形之中形成了一層層的圍城。只有戰(zhàn)勝人性的弱點(diǎn),圍城里面的人才能解脫。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感11
對于戴爾?卡耐基編著的《人性的弱點(diǎn)》一書早有耳聞,學(xué)生時期,曾匆匆瀏覽,并未留下深刻的印象。工作之后,重新閱讀這本經(jīng)久不衰的書籍,感悟良多。
第一次見到《人性的弱點(diǎn)》這本書的名字,以為整本書在講述高深莫測的人生哲理,但事實(shí)上書中道理很少,大部分都是一些具有很好教育意義的小故事,這些故事像是一面面鏡子,從這些故事中我們總能找到自己的影子,從別人的為人處事中受到啟發(fā),從而認(rèn)清自我、了解自我。
書中反復(fù)提到一個核心思想:態(tài)度決定一切。書中每一個成功的人士,都有著積極向上的工作態(tài)度。眾所周知,大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么,是什么造就我們,改變我們?是態(tài)度!態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志,是個人的能力、意愿、想法、價值觀等在工作中的外在表現(xiàn)。正如書中所言,“態(tài)度就是你區(qū)別于其他人,使自己變得很重要的一種能力。一個人的態(tài)度決定了他的行為,決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取!
作為信管部大家庭的一員,我們每個人都是不可或缺的`組成部分,每個人都擔(dān)負(fù)著不同的工作職責(zé),無論是新信息系統(tǒng)的建設(shè)工作,還是現(xiàn)有生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)工作,我們都要端正工作態(tài)度,盡心盡力的去做好。我們要熱愛這份事業(yè),享受工作中的樂趣。
除去態(tài)度,我在書中的另一收獲是要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。書中的許多提示與建議對于我們的實(shí)際工作都具有極強(qiáng)的可操作性。作為一名系統(tǒng)維護(hù)人員,我們維護(hù)的系統(tǒng)瑣碎繁雜,所涉及的各類維護(hù)項(xiàng)目比較多,如果沒有一套有序的預(yù)防性維護(hù)計(jì)劃,進(jìn)行巡檢和排故將會顯得雜亂無章,顯然會影響工作效率。如果養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,每天上班時先按照計(jì)劃做一遍巡檢,將會預(yù)先發(fā)現(xiàn)很多隱藏的風(fēng)險,變被動為主動,工作起來也會游刃有余。當(dāng)出現(xiàn)故障并解決后,我們也要養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣,進(jìn)行總結(jié),查找共性,將有利于我們進(jìn)一步分析問題和解決問題。
最后,讓我們端正態(tài)度,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,積極努力的做好自己的工作,為公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感12
這本享譽(yù)全球的卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》終于鼓起勇氣拿起來讀。在雞湯文大行其道的今天,喝得太多讓我的味覺已變得麻木,大道理大空話聽得太多了。于是《人性的弱點(diǎn)》這本也就遲遲沒有下手,盡管它常常擺在書店最顯眼的位置,而且每一個圖書館都能夠借到。 很意外,這本書并沒有想象中的枯燥,竟然很容易被我接受,在上班時休息的間隙,在睡前的閱讀時光,不知不覺中就把它讀完了。這時才能明白,這本書全球的銷量僅次于《圣經(jīng)》和《論語》當(dāng)然是有它的道理。 很多同類型的文章作者信口用自己、朋友、同學(xué)、閨蜜、七大姑八大姨等等舉例子,許多事例感覺像是為了迎合觀點(diǎn)而拼湊成的,有一些甚至是編的故事。也許這樣寫是為了引起讀者的一些共鳴吧,但看完后轉(zhuǎn)身就忘記了。但是卡耐基在寫這本書的時候做了很多準(zhǔn)備工作,查找閱讀了大量資料,這是那些快速隨意地寫寫雞湯賺稿費(fèi)的作者無法企及的。他引用了的大量歷史人物的事跡和新聞素材,讓這本書具有很高的可讀性和專業(yè)性。這些大量活生生真實(shí)的人和事例分析支撐著他的觀點(diǎn)、建議和準(zhǔn)則,更容易被人所接受,讓讀者讀過以后會開始正視自己的問題,重新思考。
這也正是這本《人性的弱點(diǎn)》能夠在數(shù)以萬計(jì)的同類作品中經(jīng)久不衰的重要原因吧。經(jīng)典永遠(yuǎn)是經(jīng)典。 比如在第1章“想采蜜就請善待蜂巢”,卡耐基用了歷史上的“雙槍亡命之徒”、美國的全民公敵、臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的惡棍等等著名人物和他們的故事來引出他的觀點(diǎn)——指責(zé)和批評不能讓人長久的改變,反而會招來怨恨。大量的新聞和歷史故事讓文章變得更有趣味性,讀起來一點(diǎn)也不費(fèi)力。讀過以后我會審視自己,的確在生活和工作中,有時候明知道自己是錯的,在家人和上級強(qiáng)烈指責(zé)我的時候心里卻常常涌出的`并不是愧疚而是沒耐心和厭煩。但當(dāng)他們對我表示寬恕或理解的時候,反而會讓我覺得心存內(nèi)疚、不好意思、反思自己。將心比心,其他人也是一樣,在一味指責(zé)其他人的時候,往往是解決不了問題的,換一種溫和的方式也許會換來更好的效果。 讀過這本書收益還很多,之后需要仔細(xì)整理一下,將這些技巧和法則好好的運(yùn)用起來。就像卡耐基說的,學(xué)習(xí)是發(fā)揮主觀能動性的過程。邊學(xué)邊做,才能鞏固知識。如果不實(shí)踐,那么一千一萬條的技巧即便全部背過又有什么意義呢? 讀過這本書,我不求做一個“萬人迷”,只是希望慢慢讓自己能有所提升,在家庭和工作中更受歡迎。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感13
上次回家,特意買了幾本書帶了出來,一年多過去了,直到最近,才把《人性的弱點(diǎn)》看完,略有感觸,就想要寫些什么。
整部書分為三個大部分和一個附加特輯,第一部分是受人歡迎的原則,第二部分是打動人心的原則,第三部分是要改變對方的方法。
第一部分受人歡迎的原則下又分為若干部分,與別人交談時要付出自己的真心,給予對方自己的真心,給予對方真誠的關(guān)懷,與對方交談時不要忘記了帶上自己的笑容,等等,總的來說,就是要待人真誠,要由衷的贊美對方,無論是多久不見得朋友,都要記得對方的名字。
第二部分是打動人心的原則:也是分為若干小節(jié),我們要將心比心,要站在對方的立場上考慮問題,滿足他的自尊,滿足他的重要性,這樣的話,我們就不能很嚴(yán)厲的指出對方的錯誤,不能沖動,考慮對方的立場、困難。如果想要對方贊同一個方案,要讓他誤以為這個方案是他自己提出來的,同時可以使用夸獎,贊美等方法。想要打動人心,就要將心比心,站在對方的立場上考慮問題,尊重對方,不要使對方難堪,給對方說話的機(jī)會,要清楚的了解對方想要表達(dá)的東西,了解對方的立場,要經(jīng)常性的夸對方,贊美對方。突然想起我大學(xué)畢業(yè)后的第一份正式工作,當(dāng)時,有個跟我一同進(jìn)單位的校友,大家都是小白,都是什么都不懂,他卻總是想要對我指手畫腳,我自認(rèn)為我還是一個很能聽進(jìn)去別人意見的人,但是聽了他的話,卻總是踩到坑里邊,然后再遇到問題的時候,他對我指手畫腳的時候,我就直接回懟他。現(xiàn)在想想,自己還真是年輕氣盛。年輕人嘛,想要表達(dá)自己的'看法,自己的意見,情理之中,畢竟,剛進(jìn)入單位,總想得到別人的認(rèn)可。他說的對了,就聽著,照做就是,不對的話,按照自己的想法做就好了,何必回懟,讓他下不了臺。
第三部分是改變對方的方法,這個也是要顧及對方的顏面,尊重對方,如果要指出對方的錯誤,也要以贊美來開端,無論對方取得再小的進(jìn)步也要贊美。如果自己錯了,要勇于承認(rèn)。
貫穿整部書主線是尊重對方,將心比心,贊美對方,站在對方的立場考慮問題。說起來好像都知道,但是要做到更為重要。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感14
初二那年,我的恩師讓我開始接觸了《人性的弱點(diǎn)》這本書,在看這本書的過程中,感覺就是每讀一章都會有新的感受,開始有很多東西都了解得不深,只有不斷地重復(fù)以及思考,并結(jié)合自己的經(jīng)歷,才能深刻體會。
《人性的弱點(diǎn)》自1937年問世以來,銷量就達(dá)到1500萬冊,被譯成各種文字,成為西方最持久的暢銷書之一,穩(wěn)居成功立志類圖書榜首。它到底具有怎樣的魅力呢?原因就在于卡耐基先生對人性的深刻認(rèn)識,以及它為根除人性的弱點(diǎn)所開出的.有效處方。真如卡耐基所言“一個人的成功,只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識,還有85%歸于他的表達(dá)思想,領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力!蔽矣X得,《人性的弱點(diǎn)》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。
“我心即神!”這就是卡耐基所帶給我們的最寶貴的東西。學(xué)會控制自己的思想,在很大意義上說,你就控制了你的人生。要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心態(tài),它與自信只是一步之遙,如果我們超越了它,變之為發(fā)奮的動力,我們就能走向成功和卓越。
心態(tài)決定著命運(yùn),思想極其重要。只要知道你在想什么,就可以知道你是怎樣的一個人。如果你感覺快樂,你就會快樂;如果你感覺悲傷,你便悲傷;如果你想象害怕的事情,你就真的害怕了。
生命并不單純,我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度,而不是采取反面的態(tài)度,換句話說,我們必須關(guān)切我們的問題,但不能憂慮。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著,整個人精神緊張不堪時,我們可以憑借自己的意志力,改變自己的心境,我們應(yīng)當(dāng)記。核枷脒\(yùn)用和思想本身,就能把地獄造成天堂,把天堂造成地獄。
要提升自己的欲望,把自己的心愿和夢想一一列舉出來,然后標(biāo)明每個欲望的強(qiáng)度,標(biāo)明目前最渴望得到的是什么,并強(qiáng)化動力,告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個目標(biāo),使這種想法深入潛意識,并不斷強(qiáng)化,成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分,這樣,目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)很接近了。
只要我們敢于表現(xiàn)真實(shí)的自我,就能把超越自己的成果展現(xiàn)出來。
真實(shí)自然的自己,才會有個性魅力。當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時,首先想到的是“我應(yīng)該怎樣表現(xiàn),裝出什么樣子,才能讓別人認(rèn)可和滿意?”還是“我本來就是這個樣子,我就要真實(shí)自然地表現(xiàn)!”?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等,也反映出我們是否具有個性魅力。
《人性的弱點(diǎn)》就是這樣,給你不一般的改變,不一般的人生。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感15
作為在社會中的一份子,我們無時無刻不和各種各樣的人接觸和交流,我們是一個個完全獨(dú)立的個體,但是又與不同的人有著千絲萬縷的交集,似乎又是一個不可分割的主體。
我們總是把學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)放在學(xué)習(xí)的首位,總是認(rèn)為只要有著足夠的專業(yè)知識,就一定能夠受到別人的追捧。但現(xiàn)實(shí)往往不是如此,有的人雖然沒有過硬的專業(yè)知識,卻能夠成為一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者。有因必有果,在成功的背后,必然有他的過人之處。
不難發(fā)現(xiàn),有的人就能夠輕松處理好人際關(guān)系,但是有的人卻為糟糕的人際關(guān)系大傷腦筋。對于包括我在內(nèi)的大部分人來說,處理人與人之間的關(guān)系總是順其自然,我們不會對這個方面有更多的`思考,大部分人都是以平時的習(xí)慣來應(yīng)對這一切,這樣,往往一個人平時身處的環(huán)境會對一個人的性格產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,決定了他待人處事的態(tài)度,所謂近朱者赤近墨者黑。
但是同時,我也聽到過另一種說法,所謂出淤泥而不染,濯清漣而不妖,荷花能夠從淤泥中生長而不受到污泥的影響。雖然這是大自然的規(guī)律,但是對于人與人之間的關(guān)系來說,也是同樣的道理,有的人雖然身處鬧市,身邊噪雜無比,卻能夠有一顆比普通人更寧靜的心靈,古代的文人墨客,很多如此。
為什么同樣是身處不同的環(huán)境中,會有兩種截然不同的情況出現(xiàn)呢?我感覺應(yīng)該從潛移默化這個詞語來理解。所謂潛移默化,是隨著時間的推移,我們會不自覺地隨大流,在某些時候自然而然地模仿著我們所看到別人的一言一行,我認(rèn)為,對于這種行為,我們往往并沒有去思索其是否正確,往往當(dāng)我們對這件事情有所察覺的時候,我們已經(jīng)在不經(jīng)意間形成了一種習(xí)慣。
但是,我們可以很清楚地看出在這個過程中存在的一些問題,我們受到周邊環(huán)境的這種不太好的影響可以說有一半的責(zé)任在我們自己身上,在面對一種新的事物的時候,在這件事情中就是別人,或者說大眾的一些習(xí)慣的時候,我們并沒有對其進(jìn)行一定的了解,沒有經(jīng)過深刻的思索就貿(mào)然將其完全模仿并付諸實(shí)踐,這實(shí)際上是我們自己對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),這也是為什么有的人能夠做到特立獨(dú)行,并不是因?yàn)樗惺裁闯芰Γ窃谧雒考虑橹,他們能夠?jīng)過一番深思熟慮。
從這個層面上來看,人與人之間的交往實(shí)際上是有規(guī)律可循的,這本書讓我體會到了人與人交往之間的藝術(shù),希望有更多的人能夠?qū)θ诵杂兄嗟恼J(rèn)識,我也能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中付諸實(shí)踐。
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