- 苦兒流浪記讀后感 推薦度：
- 《苦兒流浪記》讀書(shū)心得 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（優(yōu)秀）《苦兒流浪記》讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《苦兒流浪記》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《苦兒流浪記》讀后感1
俗話(huà)說(shuō)的好：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在日常生活當(dāng)中，我們遇到的困難很多，一部分人都被困難嚇倒了，有的垂頭喪氣，有的皺起了眉�？闪硪徊糠秩藚s勇敢地面對(duì)困難，想方設(shè)法地克服困難，最終戰(zhàn)勝了困難。當(dāng)我讀了《苦兒流浪記》后，我有了很深的感觸。
《苦兒流浪記》是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家馬洛寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)。講的是一個(gè)叫雷米的.男孩，他被養(yǎng)父賣(mài)給了江湖賣(mài)藝人，他離開(kāi)了巴布蘭媽媽?zhuān)_(kāi)始了浪跡天涯的生活。他認(rèn)了江湖賣(mài)藝人做主人，在流浪途中，他經(jīng)歷了許許多多的苦難，但始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了困難，終于找到了自己的親身父母和朋友，過(guò)上了幸福的生活�？吹竭@里，我不禁被雷米敢于戰(zhàn)勝困難的精神感動(dòng)了，同他比起來(lái)，我在生活中、學(xué)習(xí)里碰到的困難簡(jiǎn)直無(wú)法同他相比，可我每一次遇到困難，都不像小雷米一樣決心要克服困難，我卻差點(diǎn)退縮了，想起來(lái)真是慚愧！
記得有一次，爸爸說(shuō)好要跟我一起去爬山。第二天，我們很早就起來(lái)了，來(lái)到瓦嶼山公園，因?yàn)槟抢镆灿猩�，爬上去就直接上了東輝閣。那里的山雖然不算斜，但只要一不留神就滑下去了，我跟著爸爸一起爬了上去，可是爬到中央的時(shí)候，我一不小心，滑了下去，幸好，我抓住了一棵大樹(shù)，才幸免于難。我一手抓著樹(shù)，一手向爸爸招手，可剛要大聲說(shuō)：“我不爬了�！睍r(shí)，我又把這句話(huà)咽回肚子里了，心想：爬山有什么好怕的，怎么可以輕易退縮呢，何況這是一座小小的山。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正直夏天，山上蚊子很多，我爬著爬著，看到眼前的一堆蚊子，怕了，本想不再爬了，但爸爸說(shuō)，蹬上山頂就可以看到無(wú)限美麗的風(fēng)光，更何況又可以鍛煉身體，何樂(lè)而不為呢？我鼓起勇氣，爬了上去。站在東輝閣上，我還看到了我的學(xué)校呢！
“困難”，每當(dāng)人們聽(tīng)到這兩個(gè)字眼，不是心煩就是頭疼，覺(jué)得有困難很難解決掉，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷坎坷。即使你真的遇到困難也不用害怕，就當(dāng)它是對(duì)你的一種考驗(yàn)。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才是一個(gè)成功者。再說(shuō)，“未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”不去嘗試怎么就知道自己沒(méi)有能力解決困難呢，對(duì)待困難，我們一定要以樂(lè)觀的心情來(lái)對(duì)待它。
《苦兒流浪記》使我知道了困難也不過(guò)如此，對(duì)于勇敢的人，再大的困難也經(jīng)得起風(fēng)浪！
《苦兒流浪記》讀后感2
《苦兒流浪記》這本書(shū)是一本好書(shū)，作者�？硕�。馬洛以發(fā)展并提高了膽識(shí)的情節(jié)劇小說(shuō)而載入了法國(guó)近代文史。
小雷米是一個(gè)聰明可愛(ài)的孤兒被兇惡的養(yǎng)父賣(mài)給了流浪藝人。
小雷米跟高貴而神秘的流浪藝人維達(dá)里上路了，帶著三只活潑可愛(ài)的狗朋友和一只狡猾的“猴軍官”，走過(guò)巴黎的一個(gè)個(gè)城市，靠拉提琴和表演雜耍為生。
小雷米一路上，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，如豪輪奇遇，主人入獄，買(mǎi)牛報(bào)恩，身臨賊窩，蒙冤蹲獄，亡命跳車(chē)等，最終在“生活”這本書(shū)中得到磨練，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢，善良，能干的小伙子，并如愿以?xún)數(shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的理想。
《 苦兒流浪記》不僅在情節(jié)上和人物懸念上具有當(dāng)時(shí)流行的情節(jié)劇特色
，他還和情節(jié)劇一樣，有著一支主題歌。�？硕�。馬洛成功地把這支主題曲放進(jìn)了小雷米的性格和形象之中，使它成為這部小說(shuō)不可分割的一部分，也使小說(shuō)具體了音樂(lè)感染力。讀者的心靈將在小說(shuō)的哪個(gè)段落上顫抖，作者也總是恰好在這個(gè)段落舉起他的指揮棒，讓你聽(tīng)見(jiàn)小主人公唱主題歌時(shí)柔和而憂(yōu)傷童音。
這本書(shū)栩栩如生的描繪出一個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)的人物，讓人隨著故事的情節(jié)變化而感動(dòng)。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的父母那個(gè)不是望子成龍，望女成鳳，現(xiàn)在的我們只要一個(gè)小小滿(mǎn)分，一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，一段工整的文字和一個(gè)好的習(xí)慣……都可以讓他們開(kāi)心不已，現(xiàn)在的生活都不用我們煩，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而小雷米什么事都是自己來(lái)做�，F(xiàn)在的我們真的太不懂事了，我的媽媽跟我說(shuō)：“你們現(xiàn)在好的生活都是革命烈士用生命換來(lái)的.，你們要好好珍惜，同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們，否則你們就對(duì)不起他們”！我覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，要勇于鉆研。
古人說(shuō)：人生在勤，不索何獲，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好好報(bào)答我們的爸爸媽媽?zhuān)�有我們的恩師！
現(xiàn)在的我們一起加油吧，好好學(xué)習(xí)，天天向上。一個(gè)人的成功在于一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，持之以恒的精神。為了夢(mèng)想而前進(jìn)，跟著理想向前走。
小雷米能在艱苦的環(huán)境能夠好好學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。今天學(xué)校給予我們優(yōu)越的環(huán)境和好的教育，家庭給我們富裕的生活，我們更要學(xué)習(xí)小雷米。更應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。好好努力吧，同學(xué)們。腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們要對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，更要對(duì)得起自己。不要讓自己感到后悔，感到遺憾。
從現(xiàn)在開(kāi)始，一起努力吧。向著我們的未來(lái)前進(jìn)。海闊憑魚(yú)妖，天高任鳥(niǎo)飛。不要等白了少年頭，空悲切！
《苦兒流浪記》讀后感3
《苦兒流浪記》讀后感這個(gè)寒假，我再次閱讀了《苦兒流浪記》這本書(shū)，雷米這個(gè)主人公一出現(xiàn)，就鮮活生動(dòng)，緊緊地抓住了我的心。像雷米這樣一個(gè)柔弱的孩子，在那樣一個(gè)無(wú)助的社會(huì)里是如何生存的，是貫穿故事始終的主題。
書(shū)本一打開(kāi)就令我愛(ài)不釋手。主人公很小被叔叔偷偷的扔掉，被巴布蘭媽媽收養(yǎng)，他很愛(ài)她，然而養(yǎng)父卻把他賣(mài)給了一個(gè)江湖藝人。從此，他四處流浪，靠賣(mài)藝維持生活。后來(lái)江湖藝人也去世了，雷米于是到處漂泊，獨(dú)自挑起了生活的重?fù)?dān)。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的`森林中受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門(mén)前……他飽嘗了人間的酸甜苦辣，經(jīng)歷了許多困難和挫折。最終找到了自己的家，自己的生母和幸福！
在這個(gè)故事中，我一次次被雷米的精神所感動(dòng)，比起雷米，我們的幸福太多太多了。我們從一生下來(lái)就衣食無(wú)缺。有家人捧著，有老師護(hù)著，有優(yōu)質(zhì)的物品，但雷米卻要賣(mài)藝生活，到處流浪。當(dāng)我看到雷米與威特利斯班子沒(méi)有東西遮蓋風(fēng)雨，沒(méi)有地方取暖入睡，更沒(méi)有食物填飽肚子時(shí)我覺(jué)得我們這些孩子太嬌生慣養(yǎng)了。不要說(shuō)干活、做事，就是連自己的生活起居都管不好，看著看著，我就想我以后要自己拿衣服，自己洗澡，自己的事情盡量自己做。雖然這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)笑話(huà)，我可是12歲的人了，但是我知道在我們班里像我這樣的孩子還真不少。過(guò)于優(yōu)越的生活條件和長(zhǎng)輩們的重重呵護(hù)讓我們失去了挑戰(zhàn)困難和挫折的勇氣。
近段時(shí)間我在“1818黃金眼”新聞中看到有城里的孩子到貧困鄉(xiāng)下去體驗(yàn)艱苦的生活，爸爸、媽媽說(shuō)太好了，“給你這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境去試試，一定有很多感觸……”當(dāng)時(shí)我就想如果這樣也好，生活肯定會(huì)很苦，但是也會(huì)有許多新鮮刺激的事情，說(shuō)不定在那兒我還學(xué)會(huì)了“炒雞蛋”、學(xué)會(huì)了做農(nóng)活、還交到了許多朋友呢？說(shuō)不定我也會(huì)哭著要回來(lái)。媽媽常說(shuō)“人的潛能是無(wú)限大的�！�
看著書(shū)中的故事情節(jié)，我也偶爾會(huì)冒出這樣的念頭：假如我是雷米，我會(huì)怎么樣呢？或許在那樣的環(huán)境中我也會(huì)如他一般勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。誰(shuí)知道呢？爸爸、媽媽?zhuān)瑺敔�、奶奶，外公、外婆都�?jīng)常跟我說(shuō)“把書(shū)讀好是我最大的任務(wù)”于是除了讀書(shū)以外的事情我很少做，也真得沒(méi)有時(shí)間，雙休日還要學(xué)琴、學(xué)棋等等，可是除了擁有豐富的文化知識(shí)外，更要有那種不怕困難、樂(lè)觀向上堅(jiān)忍不拔的意志和精神不是嗎？
《苦兒流浪記》讀后感4
“我是一個(gè)被人撿回來(lái)的孩子。”
這句話(huà)是整篇小說(shuō)的開(kāi)頭，它向我們表明了這是一部以第一人稱(chēng)敘述的小說(shuō)。作者采用這種方式，無(wú)疑使得文章更容易深入人心。讓讀者更好地體會(huì)到主人公小雷米的悲慘經(jīng)歷，使我們感同深受。當(dāng)我們讀完整本節(jié)的時(shí)候，伴隨小雷米回憶式的故事卻難以結(jié)束。也許這個(gè)故事還在不斷地上演著。
悲
主人公雷米的整個(gè)經(jīng)歷似乎都貫穿著“悲”。他的故事是圍繞著“悲”展開(kāi)的。從一開(kāi)始的那一句開(kāi)場(chǎng)白“我是一個(gè)被人撿回來(lái)的孩子”開(kāi)始，就為全女奠定了悲傷的基調(diào)。小雷米雖然被遺棄，但他幸運(yùn)地被一個(gè)善良的農(nóng)村大媽收養(yǎng)，這使得他八歲之前的生活十分美滿(mǎn)。雖然小雷米幼年幸福生活的源泉。但是“悲”終究降臨了，在社會(huì)變革的大背景下，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)，貪婪的養(yǎng)父將雷米賣(mài)給了流浪藝人，使他走向了流浪的生涯。作者矸批判人物的同時(shí)，也揭露著社會(huì)現(xiàn)狀，因?yàn)樨毨У霓r(nóng)村生活環(huán)境是客觀存在的。因此，我們?cè)诼駥?shí)際怨殘酷的養(yǎng)父之前，難免無(wú)奈地為此嘆息。
喜
喜總是穿插在雷米的流浪生涯中的'，或者說(shuō)，兩者正是在交互參照中讓人體會(huì)到的。悲喜的交替如同坐過(guò)山車(chē)一樣令人心情起伏。雷米被一個(gè)好心師父－－維達(dá)里收留，這是雷米流浪生涯中“喜”的開(kāi)端。戲班里的其他成員－－三條小狗和一只猴子也讓人更加欣喜。但是坎坷接踵而至，令人措不及防。直到維達(dá)里被凍死在街角，引發(fā)了無(wú)盡的惋惜。米里甘太太是作者設(shè)置的幸福歸宿的象征，雖然她是雷米的親生母親的事實(shí)最終才揭曉，但她給予雷米關(guān)懷一直印在雷米的心底。
善
人性的善也是作者重點(diǎn)表達(dá)的主題，在巴貝蘭大媽、維達(dá)里、米里甘太太、阿更老爹一家等人身上，都體現(xiàn)了這樣的善。他分辨率對(duì)弱小的孩子給予了關(guān)懷，使黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)變得不那么令人失望。其中，維達(dá)里的故事是最主要的，他不僅關(guān)懷著雷米的“老師”，更是我們每一個(gè)讀者的“老師”。
惡
作者對(duì)惡的批判同樣是深刻的，杰洛姆、卡羅弗里，詹姆士·米里甘等人就是邪惡的代名詞。如果社會(huì)的最大苦難是制度，他們就是制度下高舉屠刀的惡魔。自私、貪婪，為金錢(qián)無(wú)所不用其極，使得社會(huì)失去了溫情，變得如同冰窖。卡羅弗里的一系列行為最令人發(fā)指，但是法律卻沒(méi)法懲治他這樣的惡人。即使他最終置人于死地，也不過(guò)是受了點(diǎn)牢獄之窗。相比起來(lái)，法律對(duì)待維達(dá)里，阿更老爹等人就令人寒心了。因此，作者將一切“惡”的根源都?xì)w結(jié)在了不合理的制度下的政府身上。
讀完這本《苦兒流浪記》，讀不完的是對(duì)人性的房屋思考。只要社會(huì)的不合理還有在，只要苦難尚未遠(yuǎn)離，這篇小說(shuō)就還在不斷地上演。
《苦兒流浪記》讀后感5
俗話(huà)說(shuō)：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，《苦兒流浪記》讀后感精彩片段�！痹谄匠５膶W(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉頭，撅起了嘴，甚至哭起了鼻子，而有人則勇敢地面對(duì)困難，想方設(shè)法克服困難，并最終戰(zhàn)勝了困難，知道他誰(shuí)嗎？
他便是《苦兒流浪記》中的主人公雷米。
——葉潘宇當(dāng)我們待在溫暖的空調(diào)房里大口大口地吃著美味的奶油蛋糕時(shí)，你是否會(huì)想到：在每個(gè)城市的角落一個(gè)角落里，正有一個(gè)可憐的人與他的同伴為了生存而表演……這位可憐的'又可敬的人便是雷米。——謝慧靜……多么勤奮的孩子啊，即使在旅途中也不忘學(xué)習(xí)，還從一字不識(shí)到能說(shuō)會(huì)道！多么勇敢地孩子啊，即使師父被關(guān)起來(lái)了還能自己打工掙錢(qián)，養(yǎng)活自己，救出師父！多么孝順的孩子啊，即使遇見(jiàn)了親身父母也不忘養(yǎng)父母的養(yǎng)育之恩，并想方設(shè)法回報(bào)！——錢(qián)世琛……雷米在樹(shù)下休息都要抓緊時(shí)間練字，寧愿挨餓也要攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而我們呢，坐在寬敞明亮的教室里還不愿認(rèn)真學(xué)習(xí)；雷米過(guò)上了幸福的生活，卻仍不忘報(bào)答自己的恩人，我們卻把長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)理解成理所當(dāng)然，從未想過(guò)要如何報(bào)答！
相比雷米，我慚愧極了！——虞佳雯……在家里，我們是父母的寶貝，父母保護(hù)著我們，不讓我們受到一絲一毫的傷害，一回家，只要做好作業(yè)，就萬(wàn)事大吉，因此，我們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，事事依賴(lài)著父母。是雷米讓我懂得了只有學(xué)會(huì)過(guò)硬的本領(lǐng)，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能過(guò)上幸福的生活！——陳許慧楠……看完《苦兒流浪記》，我不禁想起一句話(huà)：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！�
我要向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的孝順，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的真誠(chéng)，學(xué)習(xí)他的勇敢……最后變成展翅翱翔的雄鷹，自食其力，保護(hù)家人，照顧家人，飛翔藍(lán)天！——王旋赫……與雷米相比，我是多么幸福，我可以在明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，可以在美麗的操場(chǎng)上與同學(xué)一起玩耍，可以在父母的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，可是，我卻并珍惜這樣的環(huán)境，反而養(yǎng)成了在父母面前撒嬌，想要什么非要什么，表?yè)P(yáng)的話(huà)很愛(ài)聽(tīng)，而批評(píng)的話(huà)一句也聽(tīng)不進(jìn)的壞習(xí)慣，每當(dāng)我想起雷米，我就會(huì)臉紅，我想，從今后，我也要做一個(gè)孝敬父母，善解人意，關(guān)心他人的人。——薛鵬輝
看了這本書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)千，我們一般一遇到難題就會(huì)跳過(guò)、退縮，而不是苦思冥想，抱著“一定要做出來(lái)”的信念去面對(duì)；我曾在因?yàn)檎也坏綃寢尵涂奁皇抢潇o下來(lái)思考該怎么辦；我也曾對(duì)滿(mǎn)桌子的飯菜挑三揀四，不合口味干脆不吃，而沒(méi)有想過(guò)糧食是多么來(lái)之不易……感謝《苦兒流浪記》，我要向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀，更學(xué)習(xí)他面對(duì)困難永不放棄的精神！——倪雨欣
《苦兒流浪記》讀后感6
感恩是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德！然而，當(dāng)今社會(huì)由于父母及祖輩的過(guò)分寵愛(ài)，造成大多數(shù)孩子?jì)蓹M自私，感恩意識(shí)差，只知道索取不懂得付出，更不知道回報(bào)父母的養(yǎng)育之情，有的甚至做出傷害至親的惡劣舉動(dòng)，造成極壞的影響。
作為一名教育者，我們不僅要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要教育引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈�，學(xué)會(huì)感恩。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，結(jié)合學(xué)生中存在的問(wèn)題，我借助班級(jí)一直開(kāi)展的“圖書(shū)漂流活動(dòng)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，《苦兒流浪記》成為我推薦給學(xué)生的首選圖書(shū)。
這本書(shū)的.作者是十九世紀(jì)著名的法國(guó)作家埃克多·馬洛。這部小說(shuō)問(wèn)世后，很快就家喻戶(hù)曉。曾被譯成英、德、俄、日等多種文字，還被改編成電影、動(dòng)畫(huà)片和電視劇，受到世界各國(guó)一代又一代讀者的歡迎。
《苦兒流浪記》講的是棄兒雷米，從小由一個(gè)農(nóng)戶(hù)的妻子撫養(yǎng)。八歲那年，他的養(yǎng)父受傷殘廢，失去了工作。兇惡貪婪的養(yǎng)父把雷米賣(mài)給一個(gè)流浪藝人維泰利斯，從此他開(kāi)始四處流浪的生活。幸好賣(mài)藝人是個(gè)善良的老人，待雷米很好，還教他讀書(shū)彈琴。可是好景不長(zhǎng)，維泰利斯在一次賣(mài)藝中，遭冤入獄，出獄后又不幸凍死。雷米又被一個(gè)花匠救去。后來(lái)，花匠因天災(zāi)，花房全部損壞，還不起債，也被送進(jìn)監(jiān)獄。雷米只得又去流浪......盡管他艱難地流浪著，遇到許多困難，好幾次九死一生；但他從沒(méi)有缺少過(guò)愛(ài)，別人對(duì)他的愛(ài)，他對(duì)別人的愛(ài)。有了這份愛(ài)，他毫不灰心，最后歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于找到了親生母親，過(guò)上了幸福的生活。
作家通過(guò)雷米的故事，告訴我們：愛(ài)心可以照亮整個(gè)世界，做人要懂得感恩！因?yàn)樾闹杏袗?ài)，淚水也會(huì)變成快樂(lè)；因?yàn)橛袌?jiān)定的信念，一切艱難困苦都可以戰(zhàn)勝，更能打造出更加樂(lè)觀的精神和頑強(qiáng)的意志力！
就這樣，學(xué)生在我的熱情推薦下，迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)，走進(jìn)棄兒雷米的生活，和雷米一起經(jīng)歷艱辛曲折的流浪生涯。學(xué)生一邊閱讀著，一邊記錄著自己的閱讀感受：《初讀〈苦兒流浪記〉》、《〈苦兒流浪記〉讀后感》、《不一樣的童年》......一篇篇飽含深情的，讀后感講述著他們的閱讀感受，我也從中感受到學(xué)生內(nèi)心深處的感動(dòng)和改變。
閱讀《苦兒流浪記》，不但讓他們感受自己的生活是多么的幸福，父母、親人、朋友的愛(ài)是多么的珍貴。他們?yōu)榭鄡豪酌自趯ふ夷赣H、找尋幸福的路上經(jīng)受的艱難困苦而流淚，也為苦兒雷米遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的好心人而感動(dòng)！而且通過(guò)閱讀他們也懂得了珍惜自己的幸福生活，懂得了愛(ài)和感恩！這次同讀一本書(shū)的活動(dòng)也獲得圓滿(mǎn)成功！
《苦兒流浪記》讀后感7
生命如蠟燭，而信念為燭芯。只有讓信念貫穿我們的整個(gè)生命，我們的一生才會(huì)發(fā)出永恒的燭光。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向希望。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”只要心中有信念，都會(huì)有破繭成蝶的那一天。雷米不正是這樣嗎？他曾經(jīng)淪落在街頭賣(mài)藝，也曾經(jīng)在礦井中遭遇洪水的襲擊。但他卻憑著堅(jiān)定的信念，度過(guò)了重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
當(dāng)我讀完《苦兒流浪記》之后，我曾經(jīng)很詫異那股支撐雷米的到底是什么？
是親情？是友情？都不是！是信念！是信念這對(duì)隱形的翅膀讓雷米無(wú)所畏懼、永往直前；是信念這對(duì)隱形的翅膀讓雷米遙不可及的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；是信念這對(duì)隱形的翅膀……
信念是什么?信念是斷崖邊野百合的那株教導(dǎo)——全心全意默默的開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在；信念是海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際的那聲吶喊——讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧；信念是苦兒雷米那雙隱形的翅膀，帶雷米克服重重困難，最終和生母團(tuán)聚，信念是……
這是一個(gè)感人勵(lì)志的故事：雷米本是英國(guó)某世襲貴族家的長(zhǎng)子，在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占他的財(cái)產(chǎn)偷偷將他抱走丟棄在巴黎街頭，雷米的'命運(yùn)由此發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。養(yǎng)父巴伯蘭出于貪婪將他撿回家撫養(yǎng)，雷米八歲時(shí)，養(yǎng)父由于意外成為殘疾人。窮困潦倒的生活使得巴伯蘭萌發(fā)了賣(mài)掉雷米的想法，盡管雷米很懂事，妻子百般阻攔，但他還是把雷米賣(mài)給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米開(kāi)始了他以流浪小藝人浪跡天涯的生活，他們開(kāi)始在世界各個(gè)地方演出賺錢(qián)。他的經(jīng)歷豐富卻又坦坷，他很可憐卻很快樂(lè)，因?yàn)樗冀K懷著信念度過(guò)每一天，也只有信念是快樂(lè)真實(shí)。
人的強(qiáng)烈愿望一旦產(chǎn)生，就很快轉(zhuǎn)換成信念。信念一旦擁有，就會(huì)迅速增值，產(chǎn)生無(wú)窮的力量。當(dāng)維泰利斯由于拒絕給狗嘴帶狗套而入獄時(shí)，雷米憑借“信念”這對(duì)隱形的翅膀，克服了重多困難，最終和維泰利斯團(tuán)聚，這就是信念的力量。成功者之所以成功是因?yàn)樗麄儜汛拍畛砷L(zhǎng)，而失敗者之所以失敗也是因?yàn)樗麄儊G失了隱形的翅膀——信念。
困難與雷米就像光和影一樣，如影隨形般存在。因此，無(wú)論是日曬雨淋，還是塵埃撲面，雷米始終要長(zhǎng)途跋涉，尋找自己的生母，實(shí)現(xiàn)自己的理想。他很疲勞卻很快樂(lè)，因?yàn)樗冀K帶著“信念”這對(duì)隱形的翅膀。
《苦兒流浪記》讀后感8
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《苦兒流浪記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的作家埃克多·馬洛。
書(shū)中的主人公雷米是一個(gè)身世不明的棄兒，被法國(guó)的一家農(nóng)戶(hù)收養(yǎng)。小雷米在養(yǎng)母的照料下過(guò)著貧窮但幸福的日子。但他的養(yǎng)父卻覺(jué)得雷米是個(gè)累贅，便在雷米8歲時(shí)，把他賣(mài)給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米便跟著新主人浪跡天涯。后來(lái)，維泰利斯入獄，所幸小雷米遇到了一位好心的婦人，得以和他的兒子阿瑟一起過(guò)了一段豪華游艇的生活。而維泰利斯出獄后，又帶著他繼續(xù)流浪。最后，小雷米歷盡了千辛萬(wàn)苦，在朋友們的幫助下找到了生母。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是第五章—《我的.第一個(gè)朋友》。在這一章中，雷米因?yàn)闆](méi)有小鎮(zhèn)上的演唱許可證而被警察趕走。走了很長(zhǎng)時(shí)間，他遇到一位好心的婦人，這位婦人聽(tīng)了雷米的遭遇后，便將雷米和他的動(dòng)物朋友們留了下來(lái)。正是在這段時(shí)間里，他親眼見(jiàn)證了阿瑟的幸福。他看到，當(dāng)阿瑟能流利地背出課文時(shí)，他的媽媽會(huì)高興地親吻他。小雷米是多么羨慕呀！因?yàn)樗枪聝�，沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)和呵護(hù)。雷米多么渴望自己有一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽。因?yàn)槟菢�，自己就不�?huì)這么流浪，自己就有一個(gè)溫暖的家。
于是雷米開(kāi)始了尋找生母的旅程。他不怕千辛萬(wàn)苦，曾劍在冰天雪地的森林里遭遇狼的襲擊；險(xiǎn)些凍死在花農(nóng)的門(mén)前；被困在漲滿(mǎn)洪水的礦井里……不管環(huán)境多么惡劣，他總是不畏懼，不放棄，始終抱著希望，最后，終于成功地找到了生母和弟弟，過(guò)上了幸福的生活。
自從讀了這本書(shū)，雷米成了我學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)中再遇到攔路虎，我不會(huì)像以前那樣輕易放棄，而是動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，努力克服困難。生活中，我努力做到自己的事情自己做，不再事事依靠父母。特別是在學(xué)自行車(chē)時(shí)，記得我剛坐上車(chē)座，便感覺(jué)重心失衡，摔倒了，我急忙站起來(lái)，看著磕青了的膝蓋，我使勁踢了一腳自行車(chē)，大叫道：“我不學(xué)了�！钡�，我想到了不怕困難的小雷米，我這點(diǎn)痛又算什么呢？這才騎了幾下，就厭煩了呢？我不能半途而廢，必須要堅(jiān)持下去，直到學(xué)會(huì)為止。于是，我又一次騎上去，雖然又挨了幾次摔，但我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
小雷米，謝謝你，是你讓我知道了想要做好一件事，就要堅(jiān)持不懈，不怕困難，不放棄；是你讓我了解成功沒(méi)有捷徑，只要你不放棄，就一定會(huì)成功。
《苦兒流浪記》讀后感9
當(dāng)我們?cè)跍嘏募依锎蟪灾聂~(yú)大肉的時(shí)候，有人卻在因餓肚子而苦惱；當(dāng)凌晨我們睡得正香的時(shí)候，有的小伙伴卻早已在上學(xué)的路上；當(dāng)我們鉆進(jìn)暖和的被窩時(shí)，有人卻剛剛做完家務(wù)開(kāi)始做作業(yè)。這些人幸福嗎？回答是沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)樗麄冎恪６犊鄡毫骼擞洝分欣酌拙褪沁@樣子知足的一個(gè)男孩。他在水深火熱的生活中成長(zhǎng)起來(lái)，終于找到了屬于自己的幸福。下面請(qǐng)看我看完《苦兒流浪記》的讀后感：
最近，我又重溫了一下《苦兒流浪記》這本曾經(jīng)讓我“流連忘返”的書(shū)。這次，它讓我明白了更深的道理。
《苦兒流浪記》講述的是故事的主人公雷米歷盡苦難，終于找到了自己的生母的故事。下面我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：什么是幸福？
什么是幸福？在雷米看來(lái)，就是和巴伯蘭媽媽生活在一起。即使一日三餐只能吃土豆、喝牛奶，一年四季只能穿木鞋、舊衣，但它仍然覺(jué)得日子快活無(wú)比。然而幸福只是短暫的。后來(lái)，雷米被養(yǎng)父所賣(mài)，開(kāi)始了風(fēng)餐飲露的生活，遭到了很多人，很多事，還被抓進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。最后，他終于與真正的生母團(tuán)聚了。
“幸福是什么？”讓我們這樣問(wèn)一下自己。幸福是要玩要睡，也要吃。大家都吃得飽飽的，穿的暖暖的，睡得好，但還是不知足，整天要這個(gè)，要哪個(gè)的。而雷米只要與他弟家人團(tuán)聚在一起，就知足了。
幸福是要用感恩的心和愛(ài)來(lái)澆灌的。沒(méi)有愛(ài)的人是體會(huì)不到真正的幸福。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們也應(yīng)該有一顆感恩的心。大家互相幫助，共處和諧，那你就會(huì)感到幸福。感到幸福了，就會(huì)懂得幸福的真諦的。
讓我們學(xué)會(huì)幸福，享受真真正正的幸福吧！
“我知足嗎？”當(dāng)我們看完這篇文章之后，不妨來(lái)問(wèn)一問(wèn)自己。知足了，那么幸福天使將會(huì)降臨到你的身上；不知足，貪婪惡魔也會(huì)奪走你的一切。記得有一個(gè)小故事，是說(shuō)有一個(gè)老漁夫，他在捕魚(yú)時(shí)抓到了一條金魚(yú)。這條金魚(yú)是有魔力的，它可以滿(mǎn)足這個(gè)老人的愿望。這個(gè)老漁夫希望家里的盆子變成銅的`，于是，金魚(yú)便把盆子變成了銅的。老漁夫回到家，和她的妻子說(shuō)了這件事，妻子去一看，盆子果然變成銅的了。故事原本就要結(jié)束了，但這個(gè)老漁夫的妻子很貪心，她想把家里的房子變成一幢漂亮的小屋。于是，金魚(yú)就把他們家房子變成了一幢漂亮的小屋�？墒�，那個(gè)老漁夫的妻子還嫌不夠，要一座石頭做的大宮殿。于是，金魚(yú)便把那幢房子變成了一座石頭做的大宮殿。但是，那個(gè)人依然不知足，還想做國(guó)王。于是，金魚(yú)便讓她做了國(guó)王。接著，貪心又讓她想要做皇帝。于是，金魚(yú)讓她做了皇帝。永無(wú)止境的貪心又讓她想做教皇。于是，金魚(yú)讓她做了教皇。最后，忍無(wú)可忍的金魚(yú)因?yàn)槟莻�(gè)老漁夫的妻子想要主宰日月的想法而讓她又住到了那個(gè)老房子。
所以，讓我們學(xué)會(huì)知足吧！
《苦兒流浪記》讀后感10
《苦兒流浪記》讀后感張老師說(shuō)過(guò)：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我讀《苦兒流浪記》后深受啟發(fā)，在日常生活中，我們遇到的困難也很多，一部分人會(huì)被困難嚇倒，有的垂頭喪氣，有的皺起眉頭，還有的甚至知難而退�？闪硪徊糠秩藚s會(huì)勇敢地去面對(duì)困難，想方設(shè)法地去克服困難，最終戰(zhàn)勝了困難。主人公雷米就是這樣的人。在寒假里，讀完了《苦兒流浪記》這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。這本書(shū)的主人公名叫雷米，他是一個(gè)有錢(qián)人家的長(zhǎng)子。因?yàn)樗氖甯赶氲玫剿赣H的財(cái)產(chǎn)，便把他偷走，并扔在了巴黎的一條大街上。巴伯爾將他抱回家，養(yǎng)到了8歲，由于生活所迫，巴伯爾又將雷米賣(mài)給了江湖藝人——維泰利斯。從此，雷米便以流浪小藝人的身份開(kāi)始了浪跡天涯的生活。
在流浪的途中，雷米經(jīng)歷了許許多多的苦難，遇到了很多事：他在森林里遭遇了狼的偷襲，使他的師傅維泰利斯失去了兩條狗，一波未平一波又起，在雷米和師傅演出時(shí)，維泰利斯的.寵物猴子心里美先生給凍死了。還有一次，他和師傅睡在采石場(chǎng)。他的師傅因?yàn)轲嚭黄榷鴥鏊懒耍酌讌s因抱著狗——卡比，而存活了下來(lái)。后來(lái)，老爹又收養(yǎng)了雷米，但是不久，老爹因欠債未還而進(jìn)了監(jiān)獄。雷米只好離開(kāi)這里。在途中，他遇到了好友——瑪西亞，便和他一起以賣(mài)藝為生。
面對(duì)這么多的苦楚，他始終抱著堅(jiān)定的信念，憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志，克服了重重困難，終于和生母團(tuán)聚，找到了親人、朋友，過(guò)上了幸福的生活。讀完這本書(shū)，我被雷米不怕困難的精神深深感動(dòng)，同他相比，自己平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對(duì)困難的勇氣，克服困難的決心卻無(wú)法同雷米相比。我記得有一次我在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車(chē)，開(kāi)始時(shí)，一會(huì)兒撞到樹(shù)上，一會(huì)兒撞到墻上，有一次甚至差點(diǎn)掉進(jìn)水池里，渾身被碰得青一塊、紫一塊，哭鼻子的事情就不用說(shuō)了，當(dāng)時(shí)我似乎覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎車(chē)了，后來(lái)在爸爸的鼓勵(lì)下，通過(guò)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，我還是終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)，騎車(chē)的水平也不斷提高�，F(xiàn)在，每當(dāng)我悠閑自得地騎著車(chē)子的時(shí)候，我總在想，當(dāng)初要是自己遇到困難就退縮了，現(xiàn)在肯定只能看著別人開(kāi)開(kāi)心心地騎車(chē)子了。
做數(shù)學(xué)時(shí)，我經(jīng)常是一遇到難題，就不去做了，可經(jīng)老媽一講，我才知道這些題目原來(lái)非常簡(jiǎn)單。其實(shí)只要我堅(jiān)持去做，積極動(dòng)腦思考，相信我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能提高。在這本書(shū)中，我被書(shū)中的主人公雷米深深地感動(dòng)了，不論環(huán)境多么的惡劣，我們都應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，克服困境，走向成功。讀了這本書(shū)后我決定一定要向雷米學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)勇敢的精神，不被困難打到，以積極向上的樂(lè)觀態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。
《苦兒流浪記》讀后感11
最近我讀了一本文學(xué)名著《苦兒流浪記》。作者�？硕� · 馬洛是法國(guó)著名的小說(shuō)家，《苦兒流浪記》是 19 世紀(jì)情節(jié)劇小說(shuō)的代表作品。故事以跌宕起伏的懸念、生動(dòng)離奇的情節(jié)講述了一個(gè)棄兒 —— 雷米的流浪經(jīng)歷，塑造了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的少年形象，讀來(lái)讓人情不自禁地為他遭遇的苦難流淚，并被他不屈不饒的性格深深打動(dòng)。
《苦兒流浪記》讓我讀了第一遍還想讀第二遍，小說(shuō)處處充滿(mǎn)了人性美、人情美、人與人、人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間都蘊(yùn)涵著深厚的人情味。小說(shuō)的.開(kāi)頭就是可愛(ài)的雷米在善良的養(yǎng)母家過(guò)著寧?kù)o的生活。雖然是養(yǎng)母，但這個(gè)媽媽卻把雷米當(dāng)成是自己的孩子，對(duì)他付出了全部的愛(ài)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)雷米被狠心的丈夫賣(mài)掉時(shí)，發(fā)瘋似地尋找，卻再也沒(méi)見(jiàn)到雷米。雷米雖然過(guò)著和師傅的流浪生活，卻沒(méi)有怨天尤人，因?yàn)橛幸还闪α吭谥沃顾麤](méi)有因?yàn)檠矍暗睦Э喾艞壛俗约�。和這位歷盡艱苦的小主人公比起來(lái)，我們是多么地幸福：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，無(wú)一天不享受著天倫之樂(lè)。而雷米呢？他小小年紀(jì)，父母就不在身邊，還要跟著師傅到處賣(mài)藝，過(guò)著有上頓沒(méi)下頓的生活。我們的年紀(jì)和他相仿，卻不知道珍惜眼前的幸福，成績(jī)不好怨父母，身體不適怨父母，心情不悅怨父母，難道這就是我們新世紀(jì)的小主人該做的嗎？
雷米的師傅維泰利斯對(duì)雷米的愛(ài)是一種深沉的愛(ài)。他教育雷米堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難，用自己的行動(dòng)讓他知道怎么樣才是“一個(gè)偉大的人”，師傅在雷米失意的時(shí)候鼓勵(lì)他，教他認(rèn)字、讀書(shū)、唱歌，帶領(lǐng)他游歷各地；在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，師傅把食物和溫暖給了雷米，自己卻在饑餓、疲憊和嚴(yán)寒中結(jié)束了自己的生命。再看生活中，我們常�！靶《请u腸”、“無(wú)理取鬧”，其實(shí)遇到事情的時(shí)候，站在別人的立場(chǎng)進(jìn)行換位思考，是一種明智的做法，不要為了一件小事鬧得不可開(kāi)交，世界上并
沒(méi)有那么多的道理，要看我們?cè)趺慈ダ斫�。就如那些不幸的人，在悲劇發(fā)生后，有的擦干眼淚，重新微笑面對(duì)生活，有的則永遠(yuǎn)沉浸在傷痛當(dāng)中不能自拔。事情都已經(jīng)發(fā)生了，再怎么傷心流淚也改變不了現(xiàn)狀，何苦那么傷心呢？還不如換一種姿態(tài)樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)，多笑，開(kāi)心地度過(guò)一輩子。
《苦兒流浪記》讓我領(lǐng)悟了人間親情的真諦，讓我有種自我幸運(yùn)的感受。這本書(shū)真的不錯(cuò)，有空可以看看！
《苦兒流浪記》讀后感12
《苦兒流浪記》是一本很吸引人敘事故事書(shū)，它資料是那樣真實(shí)，故事是那樣動(dòng)人。主人公盧米的苦難生活，深深地震撼了我們;盧米流浪的生活使我產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想，想到盧米的生活環(huán)境，也想到他那艱苦的生活，可他沒(méi)有放下人生，沒(méi)有認(rèn)命，也沒(méi)有小看自我。
盧米十分不幸，這么多苦難往他身上砸，也經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨;但他也是幸運(yùn)的，最終還是找到了自我的親生母親，還過(guò)著比別人更完美的生活。難道世上就沒(méi)有別的像他這樣的孩子嗎?不，在世界上像盧米這樣的孩子還有很多，也許他們比盧米更可憐，他們?cè)跒樯姹疾骼酥�。想想我們的生活是那樣豐富、多彩，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著小康生活。每一天穿得暖、吃得好、有美如花園的.學(xué)校，可我還埋怨生活的無(wú)聊，我想，我就應(yīng)珍惜此刻空余的時(shí)間，把這些時(shí)間花在看像《苦兒流浪記》這樣的課外書(shū)身上，了解更多知識(shí)，或者做一些有好處的事情。但是假如我們不珍惜這些完美時(shí)光，那生活還好處嗎?
這本書(shū)有一處地方讓我看了笑出了眼淚的地方：盧米與師傅一齊賣(mài)藝，一下子盧米就變得傻乎乎的了，他和身邊的小動(dòng)物表演傭人服侍大王時(shí)，觀眾臺(tái)下人山人海，盧米有些害羞，便摔了一跤，觀眾見(jiàn)了此景，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)廣場(chǎng)，掌聲四處響起。當(dāng)時(shí)看到那里，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，幸運(yùn)的是我嘴里沒(méi)含任何東西，否則就會(huì)被噎住了。但也有許多地方讓我讀了很感動(dòng)：如盧米依依不舍地離開(kāi)了養(yǎng)母、自我的師傅在冷而十分長(zhǎng)的路途中離開(kāi)了人世和盧米與親生母親重逢……
由此，我又聯(lián)想到四川汶川7點(diǎn)8級(jí)的地震，大地震把一條又一條生命壓在了廢墟，讓他們離開(kāi)了人世。中國(guó)所有地區(qū)都捐獻(xiàn)上百萬(wàn)元到災(zāi)區(qū)，我也拿出了自我的存錢(qián)箱，掏出所有的零用錢(qián)，捐給了汶川人民，但是，無(wú)論我們捐多少錢(qián)，都挽不回那些已經(jīng)失去的生命。這些生命在一場(chǎng)突如其來(lái)的地震中死去，不是比盧米更要慘嗎?不管我們身在何處，過(guò)怎樣的生活，都就應(yīng)用心應(yīng)對(duì)生活，不要讓生活成為我們的絆腳石。盧米不怕生活苦難，堅(jiān)強(qiáng)不屈地往前走，走過(guò)了曲折無(wú)比的“道路”，躍過(guò)了高其無(wú)比的“高山”，歷盡千辛萬(wàn)苦，才找到自我的親生母親，這是多么幸運(yùn)的事啊
讀了《苦兒流浪記》這本書(shū)，讓我懂得了珍惜此刻的完美生活，不浪費(fèi)一絲時(shí)間。我要感謝生活，因?yàn)樯钣衅D苦的，難過(guò)的，完美的，而我就在完美里面，有了完美的生活，想做什么都能夠，但我不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。生活就是我的人生，好的人生要靠生活。所以我愛(ài)我的老師，愛(ài)我的父母，愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，是他們給予我豐富、多彩的生活。生活：我要感謝你!
《苦兒流浪記》讀后感13
苦兒流浪記這本書(shū)教會(huì)了我：珍惜來(lái)自不易的衣食無(wú)憂(yōu)的生活，成長(zhǎng)為一個(gè)能夠戰(zhàn)勝苦難和不幸的始終積極向上的人。
主人公的名字叫雷米，他在八歲的時(shí)候才明白，自己的母親是養(yǎng)母，而他剛剛見(jiàn)面的養(yǎng)父由于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題準(zhǔn)備要把自己送去孤兒院或賣(mài)掉。
面對(duì)著這樣突如其來(lái)的事，雷米很難過(guò)。第二天，養(yǎng)父把雷米帶到村鎮(zhèn)的一家咖啡店里。養(yǎng)父帶雷米來(lái)到鎮(zhèn)上是要領(lǐng)雷米到鎮(zhèn)長(zhǎng)那里去，請(qǐng)求鎮(zhèn)長(zhǎng)替養(yǎng)父向孤兒院索取一筆撫育雷米的費(fèi)用。
養(yǎng)父繼續(xù)和咖啡店長(zhǎng)交談，而雷米則在一旁看著一個(gè)裝束奇特的白胡須老人，老人旁邊有三條狗和一只長(zhǎng)相怪異的猴子。
老人對(duì)養(yǎng)父說(shuō)他不可能得到撫養(yǎng)金的，如果養(yǎng)父愿意將雷米租給老人，老人將每年付租金二十法郎。但養(yǎng)父不愿意，養(yǎng)父認(rèn)為租金太少了，他們就一直在討價(jià)還價(jià)。
雷米很舍不得他的養(yǎng)母，畢竟養(yǎng)母已經(jīng)養(yǎng)了自己八年啊!自己的養(yǎng)母也很舍不得雷米，但因?yàn)轲B(yǎng)父根本就不喜歡雷米，再加上養(yǎng)父母家很貧窮。所以養(yǎng)父才要讓雷米離開(kāi)養(yǎng)父母家。
看到這里，我心想：好可憐的雷米啊，他以后應(yīng)該怎樣過(guò)啊!
又一天過(guò)去了，一個(gè)叫維塔利斯的老人來(lái)到他們家們口，雷米就知道養(yǎng)父決定把自己租給這個(gè)老人了。雷米哭喊著養(yǎng)母，但他才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父為了不讓養(yǎng)母留住自己，養(yǎng)父一大早就叫養(yǎng)母出去了。
維塔利斯和他的三只狗，猴子是一個(gè)賣(mài)藝班子，雷米也就成為了其中一員。
我覺(jué)得，一個(gè)八歲的小男孩發(fā)現(xiàn)自己的母親是養(yǎng)母，會(huì)有多不幸啊!而他唯一的依靠卻又失去了，會(huì)有多痛苦。
后來(lái)，雷米和維塔利斯在一起很開(kāi)心，但他們也很艱辛，度過(guò)了重重困難。
但是，在一個(gè)寒冷的'冬天里，當(dāng)他們走在森林里時(shí)，雷米已經(jīng)堅(jiān)持不住了，維塔利斯就叫雷米抱著其中一只狗在胸前，因?yàn)檫@樣才能夠保持體溫。雷米睡著了，等他醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己在一張床上，維塔利斯被抬走了，在雷米旁邊的一個(gè)人說(shuō)，在發(fā)現(xiàn)雷米的時(shí)候，維塔利斯就已經(jīng)凍死了。
雷米很傷心，但他也只能在這里住下去。這是一個(gè)花店店主的家。過(guò)了幾天，花店店主家也破產(chǎn)了，雷米只好繼續(xù)流浪，繼續(xù)尋找自己的媽媽。
好感動(dòng)的故事，現(xiàn)在的我們生活在這樣好的環(huán)境中卻不珍惜，雷米卻和我們不一樣，他珍惜生活，珍惜身邊每一個(gè)人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
最后，雷米找到自己的媽媽?zhuān)不丶腋兄x了他的養(yǎng)母。過(guò)上了美好的生活。
這個(gè)故事告訴我們要像主人公雷米一樣，珍惜生活，積極向上，做一個(gè)戰(zhàn)勝一切的人。
《苦兒流浪記》讀后感14
以前也讀過(guò)《苦兒流浪記》，但是沒(méi)有太多的感想，只是覺(jué)得主人公雷米很善良，看到結(jié)局“大團(tuán)圓”時(shí)，心里也為雷米感到高興�？墒�，今年重讀，我卻深有感觸，我終于明白什么才是“真善美”。
《苦兒流浪記》這本書(shū)主要講了棄兒雷米被養(yǎng)父賣(mài)給了流浪藝人之后的故事：他一路靠賣(mài)藝謀生，后來(lái)藝人和動(dòng)物們慘遭厄運(yùn)，他被一戶(hù)花農(nóng)收養(yǎng)，后又遭遇種種艱難困苦，終于找到了自己的生母。 其實(shí)，我們?cè)诶酌咨砩喜浑y發(fā)現(xiàn)“真善美”。 在馬迪亞最困難的時(shí)候，雷米把他收進(jìn)了自己的班子，卻不像其他“班子頭”一樣對(duì)他又打又罵，而是把他看作自己最親密的伙伴，與他同甘共苦。這件事就充分表現(xiàn)了雷米善良、純潔的優(yōu)秀品質(zhì)。我覺(jué)得，真正的善良是付出實(shí)際行動(dòng)的同情。 雷米除了“善”，也很“美”。面對(duì)困難，他毫不畏懼，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，以超乎想象的毅力和韌勁獲得了自己的幸福。
在途中，他遭遇過(guò)暴風(fēng)雨，險(xiǎn)些慘遭狼口，又差點(diǎn)被凍死在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，還遇過(guò)礦災(zāi)，九死一生方重見(jiàn)天日……可是，這一切都磨滅不了他堅(jiān)定的信念。他還懷著一顆感恩的心，始終不忘巴伯漢媽媽的養(yǎng)育之恩，在貧窮之際辛苦攢錢(qián)，為買(mǎi)“王子的奶牛”孝敬她。這也是“美”�！懊馈笔鞘裁�？不就是像雷米這樣不屈不撓、心懷感恩、樂(lè)觀向上嗎？真正的美是心靈美！ 我想，假如我是雷米，天天在外流浪，總也滿(mǎn)足不了饑餓的需求，還會(huì)面臨肆虐、無(wú)常的風(fēng)雪……那我該會(huì)怎樣？也許早就悲觀消沉，感到活在這個(gè)世界上沒(méi)有太多意義，可是這樣又怎會(huì)有勇氣和信心面對(duì)生活！ 在那個(gè)風(fēng)雪夜，雷米不是靠他“壯實(shí)”的'身體，而是靠他堅(jiān)韌的毅力和渴望存活的信念挺了過(guò)來(lái)。有些時(shí)候，我正是缺少這種毅力和信念。每次遇到難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，我要是想不出來(lái)就不想了，最后還得請(qǐng)教父母。而那些數(shù)學(xué)大師們，哪一個(gè)不是不懈探索、刻苦鉆研、從不放棄，就為解開(kāi)一道數(shù)學(xué)謎題！我跟他們簡(jiǎn)直是有天壤之別！如果我抱著“一定可以做出來(lái)”的信念，再思考幾遍，數(shù)學(xué)題不就迎刃而解了嗎？生活中像這樣的例子還有不少，我要向雷米學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不向困難屈服。
在《苦兒流浪記》中，不僅在雷米身上有著“真善美”，其他人——巴伯漢媽媽、維達(dá)理、密里甘夫人、花農(nóng)等，他們身上也都閃爍著耀眼的光芒——他們?cè)诶酌桌щy的時(shí)候幫助了他，給予了他無(wú)限的愛(ài)，所以都是品德高尚的人。而在巴伯漢、迪斯考爾、詹姆士﹒密里甘等人身上，我也看到了社會(huì)上一些丑惡的面貌。這些人居心不良，做出違背道義的事，最終自然沒(méi)有好結(jié)果。從他們身上，我得到了啟示：善有善報(bào)、惡有惡報(bào)。好事情做一百件也不要緊，而壞事情哪怕是一件也不能做。
“真善美”就是樂(lè)于助人、勇敢頑強(qiáng)、感恩樂(lè)觀，今后，我一定要做一個(gè)擁有“真善美”的好孩子！
《苦兒流浪記》讀后感15
《苦兒流浪記》是法國(guó)著名作家寫(xiě)的一部小說(shuō)。小說(shuō)的主人公雷米是英國(guó)某家長(zhǎng)子。在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到八歲后，又把他賣(mài)給了維泰利斯。從此，雷米開(kāi)始了他以小藝人身份的生活。在這段流浪的窮苦生活中，米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊；差點(diǎn)因饑寒凍死在花農(nóng)門(mén)前……
然而，不論環(huán)境怎么惡劣，雷米始終都抱著堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了重重困難，終于和生母團(tuán)聚。這就是這小說(shuō)的道理。也許你是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽不會(huì)讓你受一點(diǎn)傷害，但你要知道不能總是那么慣著你，你要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、懂得自己生活，不能光靠父母，我讀了后深受啟發(fā)，我想起了生活中有些人遇到困難挫折就退縮，不敢了，比如考試，考試中同學(xué)們遇到難題想不出，就放棄，不去做了；火災(zāi)中，人們躲在角落里哭泣、等死；被壞人抓走時(shí)，人們聽(tīng)從壞人的指揮……很多人都會(huì)怎么做，但這是錯(cuò)的，我現(xiàn)在認(rèn)為考試遇到難題因先放著，做完了再去反復(fù)思考這題，就會(huì)想出答案；火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該找毛巾打濕，唔住嘴巴，等人來(lái)救，這樣才有希望活下來(lái)；被壞人抓走時(shí)我們要機(jī)智的與壞人打，同時(shí)也要想辦法逃走……不僅別人會(huì)這樣解決這類(lèi)事情，我也會(huì)，但現(xiàn)在不會(huì)了，以前我寫(xiě)作業(yè)總是馬馬虎虎、三心二意，這個(gè)字寫(xiě)不好那個(gè)字，現(xiàn)在我會(huì)一直寫(xiě)，直到我寫(xiě)好為止，這樣才能寫(xiě)得一手好字。媽媽說(shuō)我聽(tīng)寫(xiě)詞時(shí)，只要錯(cuò)五個(gè)以上就得重新默，這不是嗎？我的寒假作業(yè)中，老師又叫家長(zhǎng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)詞，還是聽(tīng)寫(xiě)六年級(jí)下期的，但是我抄了三遍��！就因?yàn)槲移綍r(shí)抄詞不認(rèn)真，默時(shí)才會(huì)出錯(cuò)！我剛聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)單元的詞，因?yàn)殄e(cuò)的多，就被媽媽給撕了，當(dāng)時(shí)我非常的`生氣，心想媽媽怎么能這樣�。∥覀儼嗟臈蠲茸直任覍�(xiě)的還難看，她媽媽怎么不撕她的？我現(xiàn)在才明白，我既然寫(xiě)這個(gè)作業(yè)了，就得寫(xiě)好，楊萌是楊萌，我是我，我就不能給侯怡帆比比？做奧數(shù)題時(shí)，我經(jīng)常遇到難題，就不去了，經(jīng)過(guò)老爸一講，我才知道這題原來(lái)非常簡(jiǎn)單。其實(shí)只要我堅(jiān)持做，積極動(dòng)腦思考肯定能做出來(lái)，也就避免了老爸的一頓批評(píng)。
《苦兒流浪記》一文給我?guī)?lái)了很大的啟示：我要向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)習(xí)他的對(duì)困難不逃避、不放棄，只要我們具有雷米的精神就會(huì)嘗到勝利的甜味了！
【《苦兒流浪記》讀后感】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)《苦兒流浪記》讀書(shū)筆記01-13
《苦兒流浪記》讀書(shū)筆記02-05
苦兒流浪記讀書(shū)筆記02-15
（精）苦兒流浪記讀書(shū)筆記11-16
（精品）《苦兒流浪記》讀書(shū)筆記12-19
（推薦）苦兒流浪記讀書(shū)筆記10-03
苦兒流浪記讀書(shū)筆記14篇02-16
《苦兒流浪記》讀書(shū)筆記15篇02-10
《苦兒流浪記》讀書(shū)筆記14篇02-26