[薦]讀后感優(yōu)秀
細細品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的讀后感優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀后感優(yōu)秀 篇1
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，它不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科!法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，并且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。
世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，它們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。
整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛……它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的.地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。動物的生命同樣也應當?shù)玫阶鹬�，不應該做無謂的殺害。如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦!
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!
讀后感優(yōu)秀 篇2
讀完這本由蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說《童年》后，我的內(nèi)心一直不能平靜。
小說中的主人公阿列克謝的十分悲慘，年僅三歲時就沒了父親，后來在外祖父家住了一段時間。外祖父和外祖母分開后，他和外祖母相依為命。在巨大的生活壓力下，阿列克謝不得不以撿破爛為生，在撿破爛的過程中，他認識了一些命運和自己一樣的孩子，并與他們建立了深厚的友誼，后來，母親病死，他開始獨自走向“人間”。
小說中的阿列克謝的命運是悲慘的、凄苦的。他生活在一個黑暗污濁、令人窒息的環(huán)境中，他從小就目睹了社會上的各種丑惡現(xiàn)象，經(jīng)歷了種種。生活的艱難壓死了他的母親，這放在每一個人身上都是巨大的打擊，但是他卻并沒有因此頹廢。他反而逆流而上，逐漸成長成了一個正直，不怕，積極樂觀，熱愛生活的人。
年幼的阿列克謝本該擁有無憂無慮的童年，本該快樂地學習、生活和成長，但是殘酷的現(xiàn)實無情地剝奪了屬于他的，取而代之的則是沉重的生活壓力，但他并沒有退縮，他用自己稚嫩的肩膀挑起了生活的重擔，開始通過撿破爛掙錢以維持自己與外祖母的'生活，她用實際行動詮釋了堅強擔當?shù)暮x。
讀了《童年》，我覺得我們現(xiàn)在的生活太幸福了。我們擁有快樂的家庭，的校園，和諧的社會。我看到了自己身上的不足。我們自己在家像個小皇帝，過著“衣來伸手飯來張口”的生活，連手蹭破了一點皮都要哇哇的叫著，哭著不停。如此美好的生活和學習環(huán)境，我們卻從不珍惜，總是覺得。跟阿列克謝相比，我們有什么理由不好好學習呢？
讀后感優(yōu)秀 篇3
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻��！
“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊！在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在現(xiàn)實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？多留心觀察周圍的事物，做生活的.有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
如果，我們你多學習學習詹天佑的精神和毅力，在學習上，生活上的困難就很容易解決。如果我們學習詹天佑的細心，我們還會因為粗心而出錯嗎？如果我們學習詹天佑的大公無私。事事都為祖國著想，祖國就會變的繁榮富強，國泰民安。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
讀后感優(yōu)秀 篇4
我讀了《建設幸福中國》這本書后，覺得我們現(xiàn)在的生活是幸福的。像書中所說，現(xiàn)在農(nóng)村孩子不僅在九年義務教育的學習中不用花一分錢，而且政府還出錢幫他們買校車，還讓他們吃免費的早餐和中餐；現(xiàn)在的老人退休后還可以領工資；現(xiàn)在沒有工作的人可以領低保等。
現(xiàn)在我們柳州人人有房住，住房條件跟以前比是大大改善了。政府為了保障人人都有房住特地增加了經(jīng)濟適用房、廉租房和公租房。這些房專門照顧低收入人群以及中等收入人群。城鄉(xiāng)居民在醫(yī)療保障方面也有很大的改善，像現(xiàn)在90％以上的城鄉(xiāng)人口看得起病，不像以前，有許多家庭因缺錢而看不起病，想想以前，看看現(xiàn)在，我們的生活是多么幸福呀！
再說說我們現(xiàn)在，家里的生活條件明顯提升了很多，我就舉個例子吧：比如，我的小表妹李玥萱，今年5歲了，她從小就天真可愛、活潑好動。所以，舅舅、舅媽（也就是她的爸爸媽媽）讓她從三歲開始學習輪滑，四歲開始給她學習走模特，她也很爭氣，不給她的爸爸媽媽丟臉，在20xx年國際少兒模特大賽中，她獲得了幼兒組的冠軍哦！但她媽媽認為得不得名次不重要，只要她喜歡并覺得幸福，就支持她。在最近，她又拍了一段MV發(fā)到電腦上，引起了很大的轟動，現(xiàn)在她有很多粉絲哦！她在尚學堂的名堂會里也秀了一把哦！我覺得她是夠幸福的了，不知道你們覺不覺得呢？
回頭來寫寫我的'感受吧！我覺得我也是非常幸福的。因為我能在這么好的學校讀書，這么好的班級學習。所以，為了我們的未來，我不僅要持之以恒的學習，還要不斷探索新的事物，從小就要養(yǎng)成講誠信的優(yōu)良品質(zhì)，要做一個有道德的人，一個對社會，對國家有用的人。
讀后感優(yōu)秀 篇5
最近，老師介紹給我們一本書——綠山墻的安妮，聽老師講，這是一本感動了上萬個善良心靈的經(jīng)典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁。她改變了兄妹倆，牽動了倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但最后為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。
讀完了這本書，我被書中的友情、責任和愛深深地觸動了。我不可自拔地喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的.紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了；我喜歡攜物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己，每次遇到數(shù)學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。如此懦弱的我，安妮是肯定不會愿意和我做朋友的，所以，我從這一刻開始就要做安妮那樣的人，不怕困難，逐個戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，是她照亮了我努力的方向，是她點亮了我的心靈！安妮，我們要學習你的精神。
讀后感優(yōu)秀 篇6
《童年》是以主人公阿遼沙彼什科夫展開的故事，我們可以看到阿遼沙在童年時期的艱苦歲月。他只上過兩年學，為什么會有那么高尚的精神和學識，讓我們一起來解讀吧！
居在一個暴力家庭，他的兩個舅母先后被兩個舅舅毒打致死，他的繼父也常常毒打她的母親，就連年邁善良的外祖母也逃不了被外祖父打罵的厄運。這種暴力環(huán)境怎能給阿遼沙一顆善良的心呢？
阿遼沙遭遇外祖父的一頓毒打后就生病了，在這期間他曾產(chǎn)生過一個想法“好像我的'心上的外皮被人給撕掉了。于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的或是別人的，都難以忍受的敏感�！边@是阿遼沙的心靈已有了一絲“污染”。我們先來看看歷史：阿遼沙的兩個表哥在這種沒有溫暖的殘酷環(huán)境中改變了自己的性格。毒打和侮辱損害著他們的人格，雅各步的薩沙從一開始的等著被打到后來染上惡習，他沒逃過厄運。而米哈伊爾的薩沙則表現(xiàn)出與他年紀不符的沉默，憂郁。的確，在這樣惡劣的環(huán)境中又怎能不誤入歧途呢？
當我們思考著為什么阿遼沙沒有受恃強凌弱的現(xiàn)象影響時，你有沒有注意過那些“發(fā)光體”？外祖母善良，寬厚，熱愛生活，老匠人格里高里正直本分，丘爾卡通情達理，哈比天真善良，就是這一個個微小的“發(fā)光體”將阿遼沙從黑暗中帶到光明的地方。是“發(fā)光體”的高尚品質(zhì)引導了阿遼沙走正直的路。是外祖母該阿遼沙進行了有益的教導，她的諄諄教誨給了阿遼沙高尚的貞節(jié)和堅強的力量以應付艱苦的生活。
就這樣阿遼沙被“發(fā)光體”拯救了�，F(xiàn)在社會中也有“發(fā)光體”，可被感化的又有幾個呢？正如阿遼沙的兩個表哥和舅舅，同是一個環(huán)境為什么差異這么大？
諾大的社會有善惡兩面，有“好人”教導，也有“壞人”誤導，只有自己能決定選哪一個。誰都不能影響我的人生之路，因為我是我的世界的主宰者！
讀后感優(yōu)秀 篇7
“她覺得自己本是為了一切精美的和一切豪華的事物而生的，因此不住地感到痛苦”——文章的開頭就暗示了女主人公瑪?shù)贍柕碌奶摌s，《項鏈》的劇情圍繞著瑪?shù)贍柕聻榱送頃系娘L光借用別人的項鏈，卻弄丟了項鏈，此后用十年的時間去償還債務的故事，它真實地反映了女主人公內(nèi)心的虛榮、嫉妒和對生活的憤慨。
為了能在晚會上展示風采，吸引男人們追逐的目光，瑪?shù)贍柕绿哂谧约旱南M標準買了漂亮的裙子，借了福雷斯蒂埃太太的鉆石項鏈；舞會上虛榮心的極大滿足，讓她忘乎所以，在不知不覺中弄丟了福雷斯蒂埃太太的鉆石項鏈，以致在以后的十年，過上了更貧困的生活，也因此失去了自己人生中最美好的時光。
確實，這位女人面容姣好、天資聰慧，只是缺少好的出身和門第，命運似乎不太公平；然而，她卻忽略了她身邊最珍貴的“項鏈”——沒有漂亮的衣裳、華麗的首飾、不跟上流社會的人打交道，他們依然能過簡單而舒適的生活；她的.丈夫因為她沒有得體的裙子參加晚會而放棄自己的興趣，奉獻自己積攢了很久的積蓄；晚會后所有人都疲憊不堪，而發(fā)現(xiàn)項鏈丟失時，她的丈夫又馬不停蹄地回去尋找；在之后還債的艱苦歲月里，她的丈夫每天熬夜工作賺錢，與她共同面對困難，經(jīng)歷殘酷歲月的洗刷；她的丈夫，不正是她生命中最珍貴的“項鏈”嗎？希望她能通過這段經(jīng)歷領悟到幸福生活的真諦。
文章最后以福雷斯蒂埃太太透露“項鏈是假的”的實情作為結(jié)尾，飽含諷刺，我甚至可以想象瑪?shù)贍柕芦@知真相后的驚訝表情、因當初沒有及時說出真相的追悔莫及……
不得不說，盡管造成這一切的最大原因來自瑪?shù)贍柕伦陨�，如果她不去參加晚會——就不會有項鏈，也就不會有艱辛的十年，但這樣的悲劇是在法國的社會背景下發(fā)生的，多多少少與當時的社會狀況有關聯(lián)。這是一個真實的故事，人物都是立體、多面的，都是有好有壞，讀到最后，我不再去評論他們性格的好壞，只是感嘆一句世事難料罷了。
讀后感優(yōu)秀 篇8
一只小鼴鼠的出走、奇遇使一個精彩的童話故事拉開了序幕。隨著情節(jié)的逐漸深入展現(xiàn)在我們面前的使一幅幅美妙的畫卷。那機靈好玩而真誠的鼴鼠，熱情好客而善良的河鼠，輕浮自傲而魯莽的蟾蜍，大度仗義而穩(wěn)重的老獾……一個個小動物繪聲繪色的躍然紙上，帶我們來帶了另外一個國度。體味著里面的平凡、和藹與幸福，宛如一股清新的風，沁人心脾。
當遷涉的季節(jié)到來時，熱情的河鼠看到平日相處的'朋友們在各自忙著越冬的事情，沒有人再陪他嬉戲玩耍，情緒非常低落，就沮喪地來到河畔柳林中，聽到了正在南遷的燕子和長年漂泊的老鼠對南方生活的描述。海上漂流生活的精彩無疑給一直平靜生活的河鼠吹了一股強勁的風，正式這股柳林強風吹開了他不切實際的向往，吹翻了他現(xiàn)在快樂的幸福生活。后來經(jīng)過好朋友鼴鼠的用心幫助才慢慢轉(zhuǎn)變、清醒過來。
在現(xiàn)實生活中我們?nèi)艘彩且粯�，要有一個堅定的信念，看清目標。要知道有時候好的東西不一定適合自己。還要明白自己置身生活的地方也是遠方人心目中向往的遠方。
文章的后部分，作者用大量的文筆來描寫輕浮莽撞自高自大夸夸其談的蟾蜍，可是他并非一無是處，他還有一顆善良的心，所以再他失去一切時，朋友們才會舍身相助，使其終歸正途。這正如在說一個“壞孩子”，即使他滿身缺點，只要心靈中的善念還沒有完全泯滅，我們都要伸出愛的雙手，把他來處沼澤和泥濘引向坦途。
也許，最令讀者感動的使他們之間真摯的友誼，他們可以為了朋友不顧個人的安危，哪怕付出自己的生命也在所不惜，這團結(jié)友愛、俠肝義膽、真誠互助的精神實在讓我們?nèi)祟惡诡仭?/p>
讀過這個故事，我要教育我的孩子真誠地對待自己的朋友，并多一份理解、多一份寬容，多一份幫助。
讀后感優(yōu)秀 篇9
讀《小公主》有感今天，我懷著高興的心情讀了一本名叫《小公主》的文學書，這本書不僅語言精美，情節(jié)感人，尤其使我懂得了一個道理：以勇氣去面對挫折，用堅忍去承受苦難，最終幸福便會降臨身邊。
故事的開始帶著華彩的暖色：父女情深，家境富裕，帶著華麗的衣服和漂亮的裝扮來到寄宿學校的薩拉，幾乎擁有一切，就像一個光彩奪目的小公主�？伤⒉灰源硕湴粒屏�，美麗，聰明，可愛，純真的薩拉贏得了眾人的信任和關懷。然而，父親突如其來的`去世改變了一切。原本享有最高待遇的她，一落千丈，在冷酷自私的校長安排下，他成了一位一文不值得的小女傭，小教師，甚至屢屢流浪街頭。盡管如此，她的舉止始終像個小公主。薩拉注定要成為公主，因為她比任何女孩經(jīng)歷得多，有更多的勇氣去面對挫折。終于，幸運再次眷顧于她，幸福重新來臨。
看到這，我不禁潸然淚下，一個家境富有的小公主，竟然能承受住如此大的壓力，積極面對如此殘酷的現(xiàn)實！可是薩拉挺過來了，并獲得了比以前更大的幸福。
令我印象最深刻的是薩拉流浪街頭的一幕。寒風刺骨的雨天，空中摻雜著雪花，衣衫襤褸的薩拉走在路上，骨頭都凍僵了。她幻想自己在路上能夠撿到六便士，結(jié)果幻想成真了！只不過小一檔，是四便士。可見，只要相信自己，朝著理想去奮斗，即使遇到再大的困難，也一定會成功！就如同：陽光總在風雨后！
我要學習主人公薩拉的品質(zhì)：面對富裕不驕傲，面對挫折不屈服，面對關懷不過分要求，面對歧視不大哭大鬧只是做我自己，做到最好，朝著夢想而努力，再努力，終究會得到回報。相反，我并不喜歡校長明銳小姐，她只看重誰的家庭富裕，并沒有想到他人的感受，正是因為有明銳校長作鋪墊，襯托出了薩拉的堅強、勇敢。
這本書使我懂得：只要有勇氣、寬容和堅強，即使再弱小的人也會變得強大。外表、財富未必重要，而豐富的學識，堅定的信念和不甘墮落的態(tài)度才是一個人幸福的秘訣！
讀后感優(yōu)秀 篇10
“人窮志不窮”這是我從《我矮小但不卑微》這篇文章中感觸最深的。文中的主人公，他在困境中自強不息，敢于向命運挑戰(zhàn)的動人故事深深地震撼著我的心。
主人公家境貧寒，父母不能供四個孩子讀書，再加上父母遭受車禍，這飛來的橫禍，使原本這個貧窮的家庭雪上加霜。父母不得不讓其中一個孩子輟學。主人公因身材矮小，父母認為讓他讀書也沒有什么前途，就讓他輟學，邊干活邊乞討，維持生計。就這樣，主人公邊乞討，邊撿拾別人扔掉的破爛書籍如饑似渴地讀著。他相信，只有學到知識，才能改變命運。
是啊，主人公雖然身處逆境，但人窮志不窮，他在承受超越他這個年齡所能承受的種種壓力的同時，決不向命運低頭，做生活的強者。這是多么難能可貴��！
這不由得我想起俄國著名作家高爾基的苦難童年。他在一邊做童工的同時，還利用晚上睡覺的時間偷讀書。終于成為聞名世界的大文豪。
在我們的周圍，也有不少人窮志不窮的事例：有許多貧苦孩子都是靠政府的資助挺過來的，但他們非常爭氣，奮力拼搏，勤奮學習，終于學有所成，用優(yōu)秀的成績來回報社會。
這些人用自己的行為譜寫出一曲曲敢于向命運挑戰(zhàn)的`扣人心弦的生活樂章。他們是最值得尊敬的人。
那些原本沒有學習條件的人，他們都能夠創(chuàng)造條件學習，而我呢？是生活的寵兒，成長在優(yōu)越的環(huán)境里，卻不懂得珍惜；在學習上碰到一絲半點的困難就輕易放棄，想起來真不應該！像主人公這些自強不息的人將激勵著我去闖過學習道路上一個又一個的困難。
《我矮小但不卑微》這篇文章讓我懂得了困難是可以克服的，只是需要信心和勇氣。只有立下遠大的志向，才能披荊斬棘，走向成功的彼岸。
讀后感優(yōu)秀 篇11
用了兩周的時間，終于讀完了這本書。
讀完這本書，我這叛逆的性格直線飆升。我有種預感，《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》一書，馬上就要在幼教界掀起一陣浪潮，會引發(fā)全國各地的人們紛紛效仿。在這本書里我看到劉曉穎園長雷厲風行，不拖泥帶水的辦事效率。想要改變的心，有很多話都說到了大家的心理。把一切都還給孩子，老師請后退，做孩子的支持者，而不是一切都以老師為主，讓孩子跟著老師轉(zhuǎn)，老師不應該是掌控者，應該是幼兒的伙伴，陪伴支持她們就好了。
在這本書里，我看到了劉曉穎園長的決心，在決定做：“學習故事”的時候，劉曉穎園長能夠摒棄不合適宜的教育理念，敢于創(chuàng)新，勇于打破常規(guī)的作息時間，打破不合適的集體教學活動，生活活動，能夠從多種角度支持老師的想法，在發(fā)現(xiàn)問題的時候能夠通過教研給予老師支持，教研之后接下來的反思，觀察，再發(fā)現(xiàn)問題再解決問題，給老師一個輕松的環(huán)境，讓老師能夠有時間去觀察孩子，和孩子去溝通去玩，這些都是劉曉穎園長給予的支持。
幼兒教育發(fā)展到今天是個漫長的里程碑，過去的幾十年里，有許多著名的教育家，她們的共同點都是支持孩子，以孩子為主，老師只是孩子的追隨者，一切的環(huán)境，集體教學，生活環(huán)節(jié)都應該交由孩子來自己去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。
最后，我想用一句話來總結(jié)學前教育的發(fā)展：“目前的學前教育就像是在更新?lián)Q代的.電腦，每一次的發(fā)明，都會給我們帶來不同的體驗，歷經(jīng)幾代幾十代的失敗與淘汰終能休成一代Iphone，成為這個行業(yè)的領軍人物。如果我們中國的教育不更換代，不大改革一下的話，也會被淘汰。多學習其他各國優(yōu)秀的教育理念，來完善我們中國幼兒教育的不足。
讀后感優(yōu)秀 篇12
《朝花夕拾》真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。
與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢？其實，相對于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著實事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個封建的'年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松�？墒�，也不得不說，以孩子們當事人的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒有一點興趣，很累，很累。我不再能夠體會，究竟什么才是我們的快樂。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來；郁悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受得到的�！冻ㄏκ啊罚谒眍惖拿忠粯�，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，()心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
讀后感優(yōu)秀 篇13
“一九七五年二，三月間，一個平平常常，細蒙蒙的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時令已快到驚蟄，雪當然不會存留，往往還沒等落地，就已經(jīng)消失的無影無蹤了。黃土高原嚴寒而漫長的冬天看來就要過去，但那真正溫暖的春天還遠遠沒遇到來�！边@段話，就是來自著名小說《平凡的世界》。
這部小說的作者，就是路遙。如今，這位名人早已逝世，但他的百萬字長篇巨著——《平凡的世界》，永遠留在人們的心中。
《平凡的世界》講的是陜西省原西縣雙水村的`一家姓孫的貧困家庭，如何在艱苦的歲月里不屈不撓的和命運抗爭，積極向上的追求夢想。
這本書的第一對主人公——孫少安和田潤葉。他倆是從小一起長大的伙伴。倆人長大后，都想和對方結(jié)婚。但是孫少安家里光景太差，而田潤葉家里光景好一些，田家看不上孫家。孫少安覺得他配不上田潤葉，悲傷的和田潤葉斷開了交往。孫少安便不再想起田潤葉，開起了磚窯廠。
這本書的第二對主人公——孫少平和。兩人本是原西縣中學的同學。通過交往，慢慢的喜歡上對方。畢業(yè)后，孫少平在黃原城里當攬工漢，而田曉霞繼續(xù)上了大學。后來，孫少平當了礦工，田曉霞當了記者，兩人的感情就更深了。但是，田曉霞在一次洪水中，為救一個小女孩犧牲了。
《平凡的世界》是第一部令我深深感動的作品。許多名人都曾高度評價這本書，馬云就是一個。雖然我沒有經(jīng)歷過那個年代，但我卻被那個年代的人所感動，尤其是孫少平和田曉霞之間那純潔而又凄美的愛情。
讀后感優(yōu)秀 篇14
我喜歡的句子： “喂，列克謝，你——不是一枚獎章，我脖子上不是你掛的地方，你到人間謀生去吧......” 外祖父經(jīng)常說的一句經(jīng)典臺詞：“你們這號人�。 �。
我的感受和收獲： 阿廖沙又到外祖父家去住了，外祖父和外祖母自己過自己的，所以阿廖沙和外祖母過，高爾基每天放學去撿破爛兒，每天可以收獲十二戈比，都把它交給外祖母，阿廖沙小小年紀在那樣的社會和環(huán)境下學會了獨立，而且不久后高爾基的母親也患肺病去世了，死于1879年8月5日，終年才35歲。最后高爾基去了“人間”謀生。 我讀完了《童年》感受頗深也想了很多，想想阿廖沙再看看自己，我們簡直就生活在天堂一般，沒有比較就感覺不到，原來我們是這么的幸福，有疼愛我們的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶還有那么多疼愛我們的親人，才感覺到媽媽常說的一句話“生在福中不知�！笔悄敲吹挠械览�，所以我要大聲地告訴同學們都來讀讀這本書吧！讀后我保證你和我一樣會收獲很多的，讓你學會獨立的重要，同時一定要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切哦！讀完《童年》后想起了德國進步女作家--羅莎.盧森堡曾深刻指出：“只有讀過高爾基《童年》的人，才能正確評價高爾基驚人的歷程” 我國大作家茅盾也曾說；“高爾基的`作品之中國廣大讀者所愛好，是因為高爾基抨擊了黑暗，指出了光明，高爾基雖然是為俄羅斯人民呼喊，但在中國讀者看來，都是自己的心里話，這實在不足為怪，因為真理只有一個！” 現(xiàn)在我真正的感受到了，高爾基成長的過程中真的是很艱難，所以就更想讀高爾基的《在人間》和《我的大學》了，好了!我要馬上、立刻去買這剩下的兩本書了，一定要把高爾基的三部曲讀完。
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