《愛的教育》讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《愛的教育》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《愛的教育》讀后感1
這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的.二年級的學生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個一年級的小學生時，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……
《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學的嘲笑成為了一個再也不受人欺負，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母與關心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠充滿了關愛與快樂！
《愛的教育》讀后感2
《愛的教育》是一本十分好看的書。我慨萬千，懂得了很多做人的道理。
《愛的教育》這本書主要以日記的形式寫了男孩安利柯在這個學校所待的最后一個學期的所見所聞所感，并用他的蘇昂眼去判斷人的善與惡。其實這本書里有許多人值得我們學習。比如說洛佩蒂，他十分勇敢；比如說代洛西，他十分執(zhí)于助人；還有潑可西，他十分孝順；以及卡隆，他品德高尚……但他們都有一個共同點，十分愛身邊的人。安利柯都注意到了這些，一邊學習這個共同點，一邊學習他們的精神，漸漸地，變得樂于助人，變得十分勇敢，變得十分孝順，變得知錯就改，變得關心他人……更重要的是他懂得了要愛身邊的人。
人間自有真情在。這本書充分說明了這個世界到處都有愛。作者字里行間處處洋溢著安利柯的愛，對祖國的愛，對父母的愛，對老師的'愛，對朋友的愛。我們也應該愛自己身邊的人，因為世界的和平和國家的發(fā)展正需要這種愛。這種愛可以感化身邊的人，讓他們都明白愛的重要。這個世界如果沒油了這種愛，后果將不堪設想。所以我們一定要愛身邊的人。
我們難道不應該向安利柯學習嗎？
《愛的教育》讀后感3
今天，我讀了《愛的教育》這本書，它對我深有感觸。它主要由一個四年級男孩的日記、老師在課堂上講的九則每月故事以及 爸爸媽媽的話三部份組成 。它向我們講述了一個個生動的故事傳授了愛的`真諦，其中讓我感受最深的是那篇《勇敢的羅伯特》。
《勇敢的羅伯特》講的是一個叫羅伯特的二年級小孩看到一個一年級小孩快被馬車扎到了，他毫不猶豫得沖上去抱住那個一年級小孩閃到一邊，一年級小孩平安無事，可他自己卻被馬車扎到了腳，大家都稱他為英雄。我看了，也激動不已。還有一篇《耐利和卡隆》讓我看了也激動不已。它講的是卡隆是個很善良的人 ，當看到駝背的耐利被幾個人欺負著很生氣，總是幫耐利，有時還幫耐利穿衣服什么的。當這一切被老師知道后，老師被卡隆感動了，讓 耐利和卡隆坐在了一起，他們倆也成了一對無話不談的好朋友。
看完了愛的教育著本書我的心情久久無法平靜：這就是愛，人們心中最美好的東西。我想起了一句話;人人心中充滿愛，世界永遠是春天。
《愛的教育》讀后感4
幾天前，我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學生記日記訴說的形式，講述了一名小學生的所見所聞，反映了當時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動了我的心。并且，這本書沒有任何虛偽的說教，沒有宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀的偉大再生，讓人感受到人與人之間是多么需要互相關心、互相理解和互相幫助。
書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記，日記中包括了爸爸媽媽寫給他的.信，當天發(fā)生的事情以及當天干的事情等等，這樣就把一個孩子的日記改變成一本書。如果一本書是這樣寫出來的話，那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼�，把當天的所見所聞記錄下來，長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢？
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基的經(jīng)典名言，想必大家都聽說過。是的，文學是比鳥兒飛的還遠的夢想，比花開的還美的感情，比星光還閃爍的智慧……所以，我倡議：讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技！
《愛的教育》讀后感5
這本書叫愛的教育，我要寫的是愛的教育里面的爸爸的陪護者。一個“愛”字貫穿其間，將愛同學、愛老師、愛父母、愛祖國、愛人民、愛生活、愛勞動、愛一切正義之情，凝聚成一股愛的`泉流，潤澤了我的心田。
一個男孩的爸爸從法國打工回來，突然生病了，男孩的媽媽要照看生病的小兒子，就讓男孩去看看父親。到了醫(yī)院，護士問：“你要找誰？”男孩說了父親的名字，護士說：“是五天前從法國打工回來的嗎？”“是。”男孩說。護士把他帶到一間病房里說：“就是那位�！蹦泻⒉环謺円沟卣疹櫜∪耍瑫r間久了，護士給病人藥和食物病人都不吃，要讓男孩親自喂他才行。一天晚上，男孩聽見一個熟悉的聲音說：“護士再見了�！蹦泻⒙犚姾篑R上跑出去，他看見了自己的爸爸，原來那位病人和男孩的爸爸，都是從法國打工回來的，而且和爸爸湊巧同一天進醫(yī)院。男孩的爸爸要帶他回去，他卻說：“那位病人要讓我喂藥和食物才吃，如果我走了他怎么辦？”爸爸聽了后，就讓男孩留了下來，過了幾天這位病人斷氣了。
這個男孩為他人著想，讓這個病人死的不孤單、死無遺憾。如果我遇到這種事情，我想我也能這樣做。
《愛的教育》讀后感6
《愛的教育》是以一個小男孩——安利柯的日記講述了一個個感人至深的小故事，其中我最喜歡鐵匠的兒子和費魯喬的血這兩篇。其他故事中還介紹了正直善良的卡隆、品學兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……
鐵匠的兒子這則故事講述了安利柯的同學波列科西的事。他是鐵匠的'兒子，身體瘦弱如柴，十分膽小，但學習很是用功。他父親經(jīng)常喝得酩酊大醉的，回到家總是無緣無故地虐待他，波列科西臉上、身上總是青一塊紫一塊的，在同學們面前，他從來都不承認是父親打的，總說是自己不小心弄的。波列科西是個懂事、善良的孩子，從不讓他父親丟臉。
費魯喬是個常和別人打架的孩子，他的祖母總是非常關心他。一天夜里，有兩個強盜沖進費魯喬家中搶劫。當強盜被祖母認出身份，強盜要滅口時，費魯喬為了保護祖母，而被刀貫穿胸口犧牲了。這篇故事讓我非常感動，費魯喬雖然常令祖母擔心，但是他的心中還是非常愛著祖母。而且當祖母受到危害時，他奮不顧身的保護祖母。一個心中有愛的人，盡管行為已有些偏差，還是有一顆善良的心。愛的力量是多么偉大呀!
《愛的教育》讀后感7
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書通過對生活樸素的`描寫，是我感受到了人類是需要互相關愛，互相理解，互相幫助的。我認為這種關心理解和幫助，都離不開一樣東西，那就是愛。
在這本書中，我影響最深的是《要學會愛人》。這里主要講了：安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞見一個婦女，連對不起也沒說就走了，他感到非常氣憤，并告訴安利柯今后應該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好品德。說實話，其實我也有時候和安利柯一樣，撞了人，也不說對不起。
記得有一次，在學校里，我和我的一群好朋友在一起玩。一不小心，我就撞了一個人還踩了他的腳。當時，我就沒有道歉，一句話都沒說，那個人居然主動道歉。我真是太慚愧了。我本應該向他道歉的，反而他向我道歉。
我對自己說：以后千萬不能再這樣了。一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今后，我要學習關心他人。如果看見小同學摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助;包括老人讓路，給盲人引路，見窮施舍，見傷員施救。這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真心希望全世界的人都從滿愛心。
《愛的教育》讀后感8
《愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的`小我之愛，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》，說得是一個少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對他說：“我只是一個上尉，而你卻是一個英雄!”令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因為第一次受傷使他感到驕傲，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但因為他發(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒流，沒有喊一聲痛。當讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對祖國真摯的愛。
書中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯，但在愛的鼓勵下最終認識到錯誤�！堆┣颉贰ⅰ对L問受傷的老人》就是講述一個男孩在擲雪球玩耍時失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進入老人的眼睛，險些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵和老人寬恕下，鼓起勇氣承認錯誤并真誠探望老人。
讀這本書使我無時不在字里行間體會到了種種人世間最偉大的愛，它們感人肺腑，引人深思。
《愛的教育》讀后感9
今年寒假中，我在家里讀了幾本課外必讀書，其中我最喜歡的就要數(shù)《愛的教育》了。
在《愛的教育》中，講述了一個又一個有愛的故事。這些不同的愛，讓我也感受到了不少的教育。比如《爸爸的小看護》，這個故事中有一位小男孩，他從鄉(xiāng)下趕到城市中尋找生病的爸爸，結(jié)果誤將別人當成自己的爸爸。當他知道后并沒有離開，而是選擇繼續(xù)照顧先前的'“爸爸”。我體會到小男孩十分善良，樂于助人，他的舉動令人萬分感動。
在《撒丁島的小鼓手》中，見證了一個普普通通的小鼓手是如何成為一位大英雄的，在我軍傷亡慘重的時候，就是這位小鼓手帶著軍令奮力沖回部隊報告情況，才得到援軍救助。小鼓手雖然身負重傷，但他依然堅持頑強地完成了任務。在他面前，所有的困難都會黯然失色。
《愛的教育》這本書中令人萬分感動的故事太多了，建議大家一定要好好的讀一讀噢！
《愛的教育》讀后感10
我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對樸素生活的描述，使我感受到人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫忙！
我認為這種關心、理解和幫忙，都離不開一個最根本的東西—愛！
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜�，首先務必有一顆完美的愛心。
那本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的.語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。對我來說，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。
書中塑造了形形色色的小學生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績好的，有成績極差的，但每一個人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為益于社會的公民。
這難道不是一本具有深遠影響的好書嗎？
《愛的教育》讀后感11
愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們用心感受，其實它就在我們身邊。而且，它來的是那么靜悄悄，一會兒就來到了整個世界，愛它無處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會來到你的身邊。
最近我讀了《愛的教育》這本書，這是一部兒童日記體小說，它以一個意大利小學生恩利科的視角，講述了他在四年級開學到學年結(jié)束期間的所見所聞、所思所感。那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的.親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……令人感動。本書是一部愛的樂章，溫暖的文字讓大家去感受愛、去理解愛的真諦，它教會我們?nèi)绾螕碛袗鄣牧α�，如何獲得更加高尚、更加純潔的美好品德。
讀完了《愛的教育》這本書后，我想到了媽媽對我無微不至的關懷，我每成長一步都離不開媽媽的辛勞。對呀！世上的一切都會變，只有親情、母愛是人類最偉大的情感，它永遠都是那么永恒、純真。
也許有人會問：“是不是只要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！
《愛的教育》讀后感12
《愛的教育》是“一個意大利市立小學三年級學生寫的一學年之紀事”，通過所記一件件事，一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美，煥發(fā)著熱誠博大的.人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活，讀來可信可親，很能打動人心。特別是對赤子，這種發(fā)自內(nèi)心的呼喚，更容易引發(fā)他們純樸的感應書中最令我感動的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》里的“愛的教育”，老師每月都給學生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險，“六千里尋母”。由于兒子來到身邊，垂危的母親起死回生。
這個故事感動得我泣涕漣漣，從而更懂得愛，珍惜愛�？释麗�，讓愛潤心田。
《愛的教育》讀后感13
《愛的教育》似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了種種感情。
讀完《愛的教育》，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的感情。這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的`情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛不是很復雜，也不是很簡單，它能將一個沒有感情的人流淚，它能將一個可惡的人變成一個善良的人……可想而知，愛的力量是多么的為大呀！
《愛的教育》讀后感14
今天，我和陽陽共同讀了《愛的教育》中《體育課》一文。作者運用細致、純樸的語言，如同朋友般向我們娓娓道來一個感人的故事。隨著文字的展開，我的眼前浮現(xiàn)出普雷科西、沃蒂尼、加羅菲等栩栩如生的面孔，尤其是奈利和他母親讓我印象深刻。
作為一個母親，深深理解奈利媽媽的心情，兒子的一舉一動牽動著母親心底那根最柔軟細膩的心弦。奈利可能是身體原因，讓母親非常擔心無法按照老師的要求完成學習任務，于是至學校要求請假，不要上體育課。但是奈利是初生牛犢，沒有大人那么多顧忌，他渴望象一個正常的同學一樣享受一切正常的生活，享受體育課帶來的快樂與自信。在奈利的堅持下，奈利母親和老師做出了讓步，而奈利也不負重望，同學們也不由自主為他加油，尤其是作者狠不得幫他一把，奈利用實際行動，展現(xiàn)堅強、努力、不屈不饒的精神，受到大家的敬佩、尊重。奈利母親從同學們歡樂中得知自己的`孩子完成了爬桿。
這篇文章真實深刻地畫出這一感人的一面，尤其是奈利，一個堅強的孩子值得受到所有人的尊重，我希望陽陽夠認真體會，學會不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己、勇敢面對人生，勝利就屬于你。
《愛的教育》讀后感15
在每個人的心里都有一份純潔與美麗的愛，愛是陽光的，愛是博大的，只有生活在愛的世界里，才會慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟到了愛的真諦。
這本《愛的'教育》里有一篇描寫了父親與老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時候，看到了20年以前的老師，父親看到了就高興了一場。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點，父親來到火車站，進去以后，一小時就到了父親老師的住了世界，接下來，父親就打聽老師的住所，最后，正走著，對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說，是他，就是他，我的老師，父親驚喜地說著。在這篇課文里面，有著學生對老師的愛，還有許多愛如同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，我們有了父母與爺爺奶奶的愛，漸漸長大了，要上學了，在上學了時候，又有老師的愛與同學們的愛。愛就像空氣，隨處都有。最后，我體會了愛，愛是永遠都在我們身邊。
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