- 《誰動了我的奶酪》讀后感 推薦度：
- 誰動了我的奶酪讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[精華]讀誰動了我的奶酪有感
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀誰動了我的奶酪有感，希望能夠幫助到大家。
![[精華]讀誰動了我的奶酪有感](https://p.9136.com/00/l/cbadb6afc1cbced2b5c4c4ccc0d24_2.jpg)
讀誰動了我的奶酪有感1
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺!
《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。書中主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生不一樣的行動策略。
有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
"奶酪"自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速，多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的."奶酪"在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了"我的奶酪"?然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于"失去"的痛苦，"決定"的兩難，"失望"的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就"懶得變動"，或者是"沒有勇氣和激情"再去變動和追尋。
我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動，尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望，改變隨時會降臨，但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個地方。
讀誰動了我的奶酪有感2
書中主要敘述了：兩只小老鼠和兩個小矮人，生活在迷宮內(nèi)，每天都去尋找香甜可口的奶酪，當他們在一個倉庫內(nèi)尋找到豐盛的奶酪后，每天都大口大口的吃。就這樣，倉庫內(nèi)的奶酪日益減少，他們都毫無察覺。厄運總會光顧他們——奶酪全被他們吃光了，盡管老鼠不舍離開，但還是繼續(xù)踏上尋找之路。小矮人卻茫然無措，還在等待著“喜從天降”的那一刻。
當我還是個懵懂的幼童時，每當夜幕降臨，皓月高懸在天空，稀疏的星星快活地眨著眼睛。父親都會反復(fù)地為我講這個故事，哄我入睡。而每次，我都會探起身，“撲哧”地笑了起來。
故事是那么的詼諧幽默，可它所引伸的卻是一個令人發(fā)省的：可能在清晨睜開惺忪的'雙眼，或在困倦乏力的午后，一瞬間，一個意外是你重要的東西變得一無所有。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊？難道真的讓它束縛著你的步履？這才是成為笑柄的原因所在吧。也許故事中兩只小老鼠的智力真的不如那兩個小矮人，但他們至少面對了現(xiàn)實，但卻改變了心態(tài)，好的心態(tài)可以使你變得更堅強，樂觀；反之，你一旦不肯接受現(xiàn)實，那悲觀，失敗足可以征服你，打敗你。我們可以嘗試正確，理智地去分析“塞翁失馬，焉知非�！薄Ｎ覀儾荒芡磺�，固步自封。
總會想到之后那充滿稚氣的聲音“爸爸，長大我要當小老鼠。”現(xiàn)在回想起，爸爸應(yīng)該是淚花充盈眼眶：“我們都希望你能健康快樂！”
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”……一切關(guān)于書的至理名言，都把書描繪得如此淋漓盡致，他是我們懂得一個又一個顯而易見的人生哲理，一直指向人生最美好的方向。
沒錯！遨游在書海中，我們能不感覺到身心的充實、精神上的愉悅？
讀誰動了我的奶酪有感3
一個人的固步自封會有多大傷害？你知道嗎？當一個人無法繼續(xù)前進是，南無他會被永遠遺棄的。而美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書便是寫了這么一個事實。
“誰動了我的奶酪”這個故事令人受益匪淺。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧在迷宮里尋找奶酪的事，由于奶酪突然消失，是他們失去了生存的源泉，它們也各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應(yīng)變化；唧唧剛開始不能接受這一切，后來經(jīng)過思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？他的思維始終定在原來的狀態(tài)，不能接受變化。故事結(jié)局：除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了奶酪，而哼哼不愿接受事實，不適應(yīng)變化，永遠停留在奶酪C站……
在現(xiàn)實生活中，“奶酪”更像我們要追求的目標。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識，鞏固舊的知識，就像孔子說的“溫故而知新”，還要用多方面的只是來充實自己。在我們的一生中，要經(jīng)歷多少個“突然”，如果都像哼哼那樣不能適應(yīng)變化，固步自封，那么我們的人生將毫無意義。一個人的理想目標，都應(yīng)去追逐，去實現(xiàn)，即使不能實現(xiàn)，至少你也努力過，曾為之奮斗，這樣的'人不可悲，連理想目標都沒有的人才可悲。
“奶酪”是人生存的資本，一個人如果沒有了“奶酪”將無法生存。我們要做到隨著社會的前進而前進，不要只沉浸在過去中，要永遠勇敢邁出堅定的步伐，走向自己人生意義的路。我們要做到這才算真正懂得生活的意義。讓我們不被社會所遺棄而努力吧，奮斗吧！
讀誰動了我的奶酪有感4
從前，在一個迷宮里，有兩只小老鼠和兩個聰明的小人：嗅嗅，匆匆，哼哼和唧唧。他們必須為了生活找到香噴噴、黃橙橙的叫做奶酪的東西。一天，他們歷盡千辛萬苦找到了奶酪C站。他們狼吞虎咽的吃著。終于有一天，奶酪吃完了，但因為太歡快，在感覺上還是有很多奶酪的。兩只小老鼠和唧唧接著去找奶酪了，終于有一天找到了奶酪N站�？珊吆咧换貞浺郧埃J為是奶酪被偷了，沒有再走入迷宮中。這個簡單故事傳遍全球，是因為它有著不可捉摸的深刻道理。你也應(yīng)該知道、并理解這個故事，它就是《誰動了我的奶酪》。
書中的'唧唧也一再在墻壁上留下自己隨時隨地的想法，就像書中所表達的一樣：只有拋棄久的信念，才能找到新的奶酪。所以從這里知道，他們并不是運氣好，是有著努力心和選擇心。A。J克朗寧曾說過：“生活并不是筆直的走廊，讓我們輕松自在的在其中旅行。生活是一座迷宮，我們必須找到自己的出路。我們是時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們深信不疑，有一扇門就會向我們打開，他或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
是啊!我們每個人的生活都有艱難，家家都有一本難念的經(jīng)，許多人歷盡艱險，找到了“奶酪”，可又因為種種原因丟失了。這時，有一部分人想著奶酪自己長腿回來，這是愚蠢的人的做法，天上是永遠不可能白白掉餡餅的，只有靠著自己的努力，放棄舊的信念，勇敢的再次闖入“迷宮”，去尋找新的歡樂與幸福。
失敗是成功之母，丟失了“奶酪”，在找回新的奶酪。歡笑的人生，悲痛的人生，這都不是最快樂的，只有有悲痛又有歡笑的人生才是真正的、最歡快的人生。
讀誰動了我的奶酪有感5
我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻讓我愛不釋手。這本書就是《誰動了我的奶酪》，它的作者是一個醫(yī)學(xué)博士斯賓賽·約翰遜。
故事是這樣的：四個主人公的奶酪被分享一空后，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化采取行動。而兩個小矮人則相反，直到過去了很長時間，哼哼還在想奶酪為什么會消失，還在等著奶酪自己回來。而喞喞改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪。喞喞在尋找奶酪的過程中，明白了許多道理，并把它們一一寫在墻上。經(jīng)過千辛萬苦，無數(shù)次的失敗，喞喞還是沒有氣餒，因為它知道“失敗乃成功之母”，最后終于找到了大量的新奶酪。這時，喞喞并沒有貪婪地去享受這些美味的新奶酪，而是決定只帶上一點，再去尋找新的奶酪。
如果你問我在生活中要做哪個角色？我會毫不猶豫地告訴你，我會選擇“喞喞”這樣的角色。因為我知道，社會的變遷是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。不同的'年代對人的要求也不同。我們只有不斷地調(diào)整和更新自己，即掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和技能，才能適應(yīng)新的形勢和要求，在當今這個瞬息萬變的社會中占有一席之地，干出自己的一番新天地。如果我們在新的形勢下依然靠“過去的奶酪”吃飯，不想尋找“新的奶酪”的話，那么我們遲早都會被社會所淘汰。
我認為《誰動了我的奶酪》這本書值得一讀，誰讀了都會受益。我讀了不僅受到很大的啟發(fā)，很可能會對我的一生產(chǎn)生深遠影響，引領(lǐng)我在漫長的人生路上去奮斗，去描繪宏偉的藍圖。
讀誰動了我的奶酪有感6
最初想讀這本書是出于對它的書名有些好奇，看到網(wǎng)上介紹“這是一本美國享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家斯賓塞﹒約翰遜的暢銷書《誰動了我的奶酪？》”，搜索出后打開一讀，書中那些看似平常而內(nèi)含深刻哲理的話便深深地觸動我的心靈：“變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪�！薄坝鲆娮兓�，隨時做好奶酪被拿走的準備�！薄白粉欁兓� 經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)�！�
我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個寓言故事，但是其中所蘊涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明、睿智。
在這本書還沒有落在我的手里之前，我已經(jīng)聽說過很多這本書的評價，都說這是一本不一般的勵志書。所以，在我覺得迷茫的時候，我決定了要看看這本書。還沒有打開這本書的時候，我連這本書的名字《誰動了我的奶酪》是什么意思都不知道，感覺就是一個小故事，什么都不動，為什么只是動奶酪呢？為什么這么簡單的一本書會那么的受歡迎呢？這是一本怎么勵志的書呢……帶著種種問號，我開始了這一趟旅程。
當我打開這本書時，我頓時感覺到了一種舒適感，它是以一種故事的形式從主人公的嘴里說出。給人一種特別的感覺，主人公斯賓塞·約翰的初衷是為了幫助自己應(yīng)對生活中的一次痛苦的變化，結(jié)果他的故事幫助了千千萬萬的人解決生活、情感、學(xué)習(xí)的問題。
兩只小老鼠“嗅嗅”，“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”，“唧唧”。名字取得很有意思，同時也表達了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動作著，代表了它們會隨時隨著變化而動，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪——“奶酪”自然是個比喻，是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，可以是幸福、健康，社會的認可和老板的賞識等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。兩只老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人哼哼和唧唧生活在同一迷宮中，都是為了尋求可以生存的奶酪。第一次大家都找到了跟多的奶酪，可是不同的是，思想簡單的兩只老鼠懂得在安逸中觀察變化，得以在變化突然到來時有所準備。兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意義，兩個小矮人與兩只小老鼠的態(tài)度迥然不同，他們面對變化猶豫不決，始終沉浸在對往事的追憶和幻想中，無法接受已經(jīng)改變的事實，不愿意再去尋找新的奶酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再沒有了勇氣和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來唧唧終于戰(zhàn)勝了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。兩個小矮人則是停留在安逸中，以為那些奶酪足夠他們吃一輩子，并在朋友面前炫耀、浮夸來換取榮譽，一點都沒有憂患意識，以至于后來第一堆奶酪吃完后就接受不了打擊，一直在埋怨，幻想那不是真的，有一天奶酪會回來的，他們就在那呆了很久，直至餓的不行才接受現(xiàn)實，去尋找另一堆奶酪。在此時，兩只老鼠已經(jīng)找到了另一堆奶酪了，正在享用著！
……
這是一本關(guān)于變化的書，就是要教育我們在面對變化時該怎么做得故事。有時候人擁有比其他動物不一樣的大腦，其實并非是一件幸福的事，因為，在面對簡單問題時，思想深沉的復(fù)雜的大腦，或許就比不上思想簡單的老鼠的大腦。其實就是一個非常簡單的問題：一大堆奶酪，天天在吃，總有一天會吃完，奶酪的總數(shù)天天在減少，怎么可能察覺不到了，就是因為人的思想，以為非常小的變化就不是變化，就不去重視它，結(jié)果，到了問題突然發(fā)生變化時就不知所措，甚至不知道該怎么辦，接受不了現(xiàn)實。這就是在教育我們，要時刻記得有變化這一回事，而且要時刻觀察，時刻準備著如何去處理這些變化。在某些問題上也不需要特別的復(fù)雜的思考，只是只是一個簡單的問題，不需要想得太復(fù)雜，其實只需要簡單的邏輯就可以想到解決方法。
書中的兩只小老鼠不會因為周遭環(huán)境的改變而手足無措，失去生命的意義。因為它們會去繼續(xù)努力，不斷追求，過去擁有的雖然已經(jīng)失去，但是那只是人生經(jīng)歷，而不是一種負擔，如果執(zhí)迷不悟，止步不前，那就只有面臨饑餓，無助，頹廢和灰暗無力的`世界——一切身心的折磨。在面對突發(fā)的變化時，我們不需要過于緊張、慌亂，其實這時我們最需要的是冷靜沉著，因為我們并不知道這一改變對我們來說是否有壞，我們應(yīng)該在有限的時間里，調(diào)整自己的心態(tài)，并告訴自己這是必須面對的變化，不需要太過于緊張，要做的是能動的適應(yīng)這一變化。更重要的是，我們要有心理準備，要時刻的敏感地觀察身邊的微小變化，并付之于思考、深思，以便能及時地應(yīng)對變化。當我們能仔細地觀察變化，就不會覺得這是突如其來的變化，到要面對的時候就會不那么的迷茫。
當你迷茫，不知該怎么處理事情的時候，你可以選擇看一下《誰動了我的奶酪》這一本書，一本不一般的書，當你看完以后，你就不會再迷茫，再不知所措了。
生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動了我的奶酪？”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會有的”，“奶酪會回來的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的，因為不論面包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
小矮人唧唧到后來終于沖破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼還在怨天尤人中郁郁寡歡，無法解脫。
我喜歡這個故事，因為她告訴了我們最為深奧卻又至為簡單的道理，讓你知道應(yīng)該怎樣去面對生活，面對人生，同時教會你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)，隨著奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應(yīng)環(huán)境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開始，奔向新的生命。
讀誰動了我的奶酪有感7
《誰動了我的乳酪》寫的是個討喜的寓意故事，每張都配有主人公搞笑討喜人性化與眾不同的漫畫形象�？陕犝f，便是這部不值一提的小書，在歐美國家造就了出版業(yè)的驚喜：自一九九八年九月份出版發(fā)行后，2年中市場銷售兩千萬冊，另外快速躍居《紐約時報》，《華爾街日報》，《商業(yè)周刊》最熱銷圖書排行榜第一名。
書里關(guān)鍵敘述4個角色：二只小老鼠嗅嗅、匆匆忙忙和2個小矮人哼哼、唧唧。他們?nèi)粘Ｉ钤谝粋�謎宮中，乳酪是他們要尋覓的物品。有一天，她們另外發(fā)覺了一個儲藏量豐富多彩的奶酪?guī)旆�，便在其周邊�?gòu)建起自身的幸�？鞓飞�。好長時間以后的某一天，奶酪忽然不見了！這一始料不及的轉(zhuǎn)變使他們的心態(tài)裸露不容置疑：嗅嗅，急急忙忙隨轉(zhuǎn)變而動，立刻穿上從始至終掛在脖子上的皮靴，一開始出去再尋找，并快速就尋找升級鮮更豐富的乳酪；兩個矮子哼哼唧唧和嘰嘰解決轉(zhuǎn)變卻猶猶豫豫，煩惱散生，從始至終無法接受乳酪早就消散的殘忍具體。歷經(jīng)猛烈的思想斗爭，唧唧總算打破了觀念的拘束，穿上久置無需的運動鞋，再次進到漆黑的謎宮，并最后找到越來越多的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的逼問中郁郁寡歡
從這個故事中大家可以看出：事情一直在不斷地發(fā)展趨勢，大家的.觀念也該跟隨不斷地升級，那樣我們在平時生活和工作中之中才可以有發(fā)展。生活中，實際上奶酪是個形容，意味著大家生命中的一切最想要的東西，它可能是一份工作中，也可能是錢財，感情，幸�？鞓罚硇慕】祷騼�(nèi)心的平靜，也也許是一種生活的意向這些；謎宮意味著著你花時間尋找著的東西所屬的地區(qū)，它能夠就是你工作中的組織，還可以就是你生活的小區(qū)，亦或是你生活中的某類人際交往。我很喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松自在地便回應(yīng)了混沌的生活。當一位被變化所疑惑的人坐著一面污濁的浴室鏡子前，期待看清自己的本來面目而沒法完成時，《誰動了我的奶酪》如同一位智者，用一條白毛巾鎮(zhèn)定自若地擦去浴室鏡子上的污漬，讓疑惑者真實察覺自己的存在的問題。
他人都說：學(xué)如逆水行舟，不進則退。生活何嘗不是那樣呢。大家每一個人的心里都是有自身要想的奶酪，大家追尋它，要想獲得它，由于大家堅信，它會帶來大家幸�？鞓泛烷_心。而一旦大家獲得了自身可望不可及的奶酪，又經(jīng)常會對它造成依靠心理狀態(tài)，乃至變成它的附設(shè)；這時候如果我們突然失去它，或是它被別人取走了，大家可能因而而遭受巨大的損害。
生活在那樣一個迅速，變化多端和困境的時期，每一個人都很有可能遭遇著與以往徹底不一樣的境況，大家常常會覺得自身的奶酪在變化。各式各樣外在的顯著轉(zhuǎn)變和內(nèi)心的分歧互相影響，使大伙兒在各式各樣轉(zhuǎn)變中茫然無措，先是質(zhì)問：到底到底是誰動了我的乳酪？隨后對新的生活情況手足無措，不可以恰當解決并深陷疑惑當中難以自拔。今天，在大家回顧這幾年的新教育實驗，解決眾多轉(zhuǎn)變，《誰動了我的乳酪》四位主人翁的思維邏輯恰好反映在社會經(jīng)濟發(fā)展上相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的行為中，有的人滿腹牢騷，有的人等待遲疑，有的人理性思考，有的人不斷完美主義者而我，一個身臨其境在這其中的一分子也是怎樣？
念完這本書，我明白每一個人到務(wù)必給自己的工作，生活作出挑選時，務(wù)必充足地喜愛自身喜愛干的事，喜愛才會勤奮去刻苦鉆研，勤奮刻苦鉆研必會有作為；選擇自己有工作能力干的事，挑選一經(jīng)明確，就需要棄而不舍地去拼搏，從一點一滴學(xué)起，從最少的事學(xué)起，努力做到最好是，在這個全過程中提高才能，堅定信心。長此以往，一定會大有作為，有一定的發(fā)展趨勢，有所創(chuàng)造！
塵事轉(zhuǎn)變本諸行無常，《誰動了我的乳酪》告訴我一個比較簡單的處理方法，那就是把休閑鞋掛在脖子上，時刻準備充分穿上它，在形態(tài)各異的全世界里狂奔尋覓，去尋覓其他升級鮮的乳酪......
讀誰動了我的奶酪有感8
讀罷誰動了我的奶酪，不禁為美國著名作家斯賓塞.約翰遜的這種獨特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個寓言故事，但我還是情不自禁地看了一遍又一遍，其中所蘊涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明，真是受益匪淺！
故事講的是：四個主人公的奶酪不經(jīng)意的`消失后，使他們失去生存的源泉，而他們各自做出不同的反應(yīng)。兩只小老鼠能夠迅速適應(yīng)變化，采取行動，不會因周圍環(huán)境的改變而手足無措。而兩個小矮人則相反，面對變化猶豫不決，始終沉浸在對往事的追憶和幻想中，無法接受已經(jīng)改變的事實，不愿意再去尋找新的奶酪，直至過去了很長時間，小矮人“唧唧”才慢慢改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪�！昂吆摺庇墒贾两K無法面對，整天在想著奶酪為什么會消失，還在等著奶酪自已回來呢。從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來“唧唧”在尋找中，明白了許多道理，終于戰(zhàn)勝了自已，走向了光明，也找到了新的奶酪。
在現(xiàn)實生活中，我們有些時候就像是哼哼，總是害怕改變，不敢去改變，結(jié)果總是把事情弄得更糟。因為這世界每時每刻都在變化，如果你不去改變自己去適應(yīng)變化，那么你只有一個結(jié)果：被淘汰。所以說，我喜歡這個故事，因為她告訴了我們最為深奧卻又至為簡單的道理，讓你知道應(yīng)該怎樣去面對生活，面對人生，同時教會你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)，敢于面對現(xiàn)實，勇于修正自己錯誤思想，走向人生的健康快樂之路。
如果~~~，你問我想當故事中的那個角色，我會豪不猶豫地選擇“唧唧”這個角色，因為我知道，只有不斷地迎接新的事物而去改變舊的事實，才能不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這個茫茫社會中占著一席之地。
誰動了我的奶酪這本書，故事中的情節(jié)實實在在讓我受到很大的啟發(fā)，使我一生受益。
讀誰動了我的奶酪有感9
在生活中，是否會經(jīng)常有措不及防的變化? 房價、房租的高漲，買車、開車的限制，醫(yī)療費用的增加，工作越來越難以處理，疲憊于平衡生活、家庭。
在商場中，諾基亞三年間風(fēng)采不再，而蘋果居然成為了眾多人士的首選手機。開心網(wǎng)仿佛才剛剛興起，就被微博搶盡了風(fēng)頭。
三年前，我們想得到這些變化嗎?崔健在二十多年前的搖滾歌曲就唱到：不是我不明白，是這個世界變化快。 到20xx年，我們似乎都已沒有必要說這個世界變化快了，我們已經(jīng)被動的習(xí)慣了這些變化。但你知道將來還會有哪些變化嗎?你會在這些變化中保持主動與優(yōu)勢嗎?
也許，早該好好閱讀一下《誰動了我的奶酪》，并深入的`思考。
這本書虛擬了四個角色，嗅嗅、匆匆是兩只沒有復(fù)雜思維、但行動敏捷的小老鼠，哼哼、唧唧是具有人類思維、懂得方法的小矮人，但有些時候，人類復(fù)雜頭腦帶來的復(fù)雜情感會擾亂他們的理性思維。這四個角色暗指了四種對待人生和變化的態(tài)度。而奶酪是指你生活中的任何一件事物，這件事物可能會變化，可能會消失。
當奶酪消失的時候，你會有哪種態(tài)度?書中的四個角色是如何選擇的呢?
嗅嗅、 匆匆：提前預(yù)感到了奶酪的變化，當奶酪消失時，毫不遲疑的繼續(xù)尋找，很快尋找到了新的奶酪。
哼哼：適應(yīng)了充足的奶酪的生活，開始變得懶惰奶酪的消失讓他措不及手，在質(zhì)疑、抱怨、咆哮、沮喪，他一直沒有行動，一直重復(fù)這質(zhì)疑、抱怨
唧唧：和哼哼一樣對突然消失的奶酪沒有防備，但經(jīng)過一段的猶豫及彷徨，他開始行動起來。雖然不斷碰壁，遇到很多失敗，但是他每次都會總結(jié)出來經(jīng)驗與收獲，最終，他找到了巨大的奶酪站。更重要的是，他知道了在奶酪很豐盛的時候，就去探索新的區(qū)域，而且具備找到新奶酪的能力。
書中最悲劇的人物就是哼哼，他必須獨自克服貪圖安逸和恐懼的心理，自己去尋找前進的道路，這個過程是沒有人能夠代替他，或者說服他的。
很多時候，并不是真的有人動了你的奶酪，而是奶酪就有自己的生命周期。就像目前一些雜志倒閉而網(wǎng)絡(luò)媒體日益繁榮，這是社會發(fā)展的趨勢，部分領(lǐng)域雜志媒體的生命周期所限制。我們不應(yīng)該一失去奶酪就把自己當做受害者，而應(yīng)該反思自己是否敏銳的預(yù)測到。
讀誰動了我的奶酪有感10
《誰動了我的奶酪》其作者為美國作家斯賓塞·約翰遜博士所寫的一個寓言故事。該故事主要講述四個"人物",即兩只小老鼠"嗅嗅"、"匆匆"和兩個小矮人"唧唧"、"哼哼"在一個迷宮中尋找奶酪的故事。
故事中生動的闡述了"變是唯一的不變"這一生活真諦。故事中的兩只小老鼠。嗅嗅"和"匆匆"他們頭腦簡單，卻通過他們能夠隨著事物的變化而變化，他們在尋找奶酪的過程中，雖然四處碰壁，但卻能夠及時的做出反應(yīng)，所以在他們面對奶酪消失的時候并沒有太多的驚訝，并迅速的穿好鞋子重新開始他們尋找奶酪的旅程。而故事中的兩個小矮人卻自以為自己很聰明，時常看不起他們的老鼠朋友。在找到c站的奶酪時就天真的.認為奶酪會一直存在，不會消失，形成了惰性，在面對c站的奶酪消失時不知所措，在那兒抱怨"是誰動了我的奶酪？",這些難道是屬于我們的，"這不公平".他們并沒有發(fā)現(xiàn)，其實，奶酪每天都在減少。一段時間里，哼哼和唧唧都在C站分析是誰動了奶酪，并等著奶酪出現(xiàn)，隨著時間的流逝，奶酪最終也沒有出現(xiàn)。兩個小矮人也越來越虛弱，"唧唧"想勸說同伴"哼哼"一起去重新找奶酪，但哼哼說"要是找不到奶酪怎么辦？并且迷宮充滿了危險。"最初"唧唧"也是很恐懼，但最終在說服不了"哼哼"后獨自一人去尋找奶酪。在前進過程中，唧唧想過放棄，但在這時他又想如果找到新的奶酪呢？并開始嘲笑自己愚笨，開始反思自己。在自己想放棄時就在腦海里憧憬，找到很多奶酪的畫面，并在此驅(qū)使下，他找到了奶酪n站，并在這里看見了他們和老鼠朋友嗅嗅"、"匆匆",而"哼哼"依然在C站。
其實，這個社會就像故事中的迷宮，我們就像是故事中的"嗅嗅""匆匆"和"哼哼""唧唧",而每個人的欲望想要得到的東西就是"奶酪".不可否認的是，每個人都想成為故事中簡單卻又愿意吃苦與冒險的"嗅嗅"和"匆匆",或者是后來克服恐懼感，走出c站的"唧唧",但相信很多人都是"哼哼"不肯改變，待在自己認為相對安全的"c站".我也曾想我是故事中的"哼哼"還是"唧唧"而在相互對比。
讀了這個故事后，使我懂得：
一、生活就像一座迷宮，我們要像"嗅嗅"和"匆匆"那樣找到出路，注意觀察奶酪的變化，從而跟著想出應(yīng)對之策，而不是抱怨。
二、即使是做錯了事，也應(yīng)該要有小矮人"唧唧"那種嘲笑自己，懷疑自己，從而改變自己的精神。
三、有時候運用簡單的方法處理某一件事情，反而會更有效果。
讀誰動了我的奶酪有感11
在一個迷宮里，住著兩只聰明的老鼠，一個叫”匆匆“，一個叫”嗅嗅“，還有兩個任性的小矮人”哼哼“和”唧唧“。它們每天都在迷宮里尋找著奶酪。
有一天，它們在迷宮找到了一些又大又新鮮的奶酪，可把它們給樂壞了，就開始享受，有時還會和朋友一起分享奶酪。日子長了，一天奶酪突然消失了，這讓兩個小矮人不知所措，但那兩只小老鼠并沒有放棄，它們傾盡全力尋找新的奶酪，終于，找到了自己夢寐以求的東西，一大堆新鮮的'奶酪。而那兩個小矮人卻一直等著，有一天，唧唧終于明白了，一直等不是辦法，得靠自己努力才會有所收獲，而哼哼還是頑固不化，仍然只是抱怨，只圖安逸，最終，哼哼可能還在等著。
兩只小老鼠和唧唧總是不斷探索尋找新的奶酪，它們希望哼哼有一天能放下過去的包袱，和它們一起追求美好的未來！
讀誰動了我的奶酪有感12
春節(jié)假期公司要求我們看兩本書——《誰動了我的奶酪》、《誰殺了我的牛》，《誰動了我的奶酪》這本書我一早就聽說了，只是一直沒安排時間去看，這次公司有這樣的安排，就利用春節(jié)假期的空當正式開始閱讀這兩本書，原本以為這兩本書會很長，沒想到看完一本書也就是兩個小時左右的時間，兩本書的形式也是一樣，都是從兩個小故事展開。
《誰動了我的奶酪》故事主要是講四個小人物——小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”、小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終守在已經(jīng)消失的美好幻覺中，卻每天抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在原地郁郁寡歡……
書中的“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
《誰殺了我的�！饭适轮v述了一家窮人靠著一頭奶牛過著日子，直到有一天，一對師生投宿，發(fā)現(xiàn)了這家人僅僅靠著奶牛在維持生活，并一直安于現(xiàn)狀，不思進取，家徒四壁卻仍然驕傲自得，于是這對師生把這頭奶牛殺了，一年后，老師帶著學(xué)生重返這個地方，周圍景象依舊，但是出乎意料的是這家窮人的破窩棚已經(jīng)不見了，代之而起的是一座嶄新漂亮的房子，主人已經(jīng)不認得這對師生，回憶往事，說一年前曾經(jīng)擁有的那頭牛給了他們一家人安全感，也贏得了鄰居的尊敬。失去那頭牛后，他家的生活跌到了谷底。但是，生活的窘迫逼著他們必須奮起，反而逐漸擺脫了貧困。
跟《誰動了我的奶酪》一樣，書中的“奶�！币彩且粋�比喻，它象征著借口、托詞、謊言、和理由。就跟書里說的一樣，也就是它們將我們與平庸綁在了一起，影響了我們真實而快樂的生活。在生活中，限制我們的能力，為我們創(chuàng)造借口，讓我們逃避責(zé)任的每一個念頭，都是這頭“奶�！彼斐傻摹Ｆ鋵�，在現(xiàn)實中很多人都希望自己能擁有成功的事業(yè)、健康的生活、充實的人生，卻又沉溺于安適的生活狀態(tài)，抱著“過得去就好”的想法度日，直到發(fā)現(xiàn)美好的事物都已成過眼云煙�！鞍策m的生活”其實就是我們現(xiàn)在的“奶�！�，如果不殺死它，我們將不思進取而止步于此，直到被這瞬息變化的世界淘汰。除非我們殺死他，否則我們將永遠無法體會和現(xiàn)在所不同的生活，一生都會是固步自封的受害者。書中克魯茲博士說的：我一直認為，成功的真正敵人并不像大多數(shù)人所以為的那樣是失敗，而是平庸————一種得過且過的.想法。這也是為什么有些人能功成名就，而一些人卻是一生碌碌無為的重要原因。
《誰動了我的奶酪》所闡述的道理與《誰殺了我的牛》頗為相似，只是兩本書闡述的角度不一樣，《誰動了我的奶酪》讓我印象最深刻的一句話是“變是唯一的不變”，而這句話所蘊含的道理也同樣適用于《誰殺了我的�！�。確實，現(xiàn)在周圍的環(huán)境在變，人們的思想在變，做法也在變，如果你不變，你就跟不上時代的變化；害怕變化、不能接受變化、拒絕接受新的事物。那么就會在遭遇慘痛的挫折和失敗后接受變化。而接受新事物的過程是漫長痛苦的。在這個變化多端、紛繁復(fù)雜的社會中，如果不改變自己的心智模式，從新的角度考慮問題，我們可能就會被社會淘汰。
有的人總說：萬變不離其宗，所以他總是以不變來應(yīng)萬變。這是不行的，我們要以變應(yīng)變。當周圍的環(huán)境發(fā)生了變化，當你的人際關(guān)系發(fā)生了變化，當你的工作發(fā)生了變化時，你必須得改變，改變你的心態(tài)和做事方法，也只有調(diào)整自己了，才能適應(yīng)新的情況。當你的習(xí)慣發(fā)生了變化時，一切都會隨之改變。那些因循守舊的人，那些總是一成不變的人，是不可能適應(yīng)改變之后的新情況的。因為他們只想到一旦改變之后會出現(xiàn)不好的一面，而看不到改變之后會變得更好的一片。因此他們害怕改變。就如《誰殺了我的牛》里面的那一家窮人一樣，如果他們一開始就能看到改變后的這些美好，我想他們也不會平庸那么久了。
記得有這樣一個故事：有兩個和尚分別住在相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條小溪，因此這兩個和尚總會在清晨下山去溪邊挑水的時候相遇，每次相遇，他們都會相互問好。久而久之，他們便成為好朋友了。日復(fù)一日，年復(fù)一年。就這樣，他們每天山上山下的相遇中不知不覺地就過了五年，突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了�！彼砸矝]太在意，自己一個人挑水回來了。等到第二天，左邊這座山的和尚還是沒有下山挑水，連續(xù)好幾天都是這樣，一個星期過去了還是一樣，就這樣過了一個月。一個月以后，右邊那座山的和尚終于忍不住了，他心想：“我的朋友可能生病了，那個廟里就他一個人，生了病也沒人照顧，怪可憐的。我要過去看看他，看看能幫上什么忙�！闭f去就去，把看望的東西一拿，就爬上了左邊這座山，去探望他的老朋友。
到了山上的廟里，看到他的老友，不禁為之大吃一驚，他不但沒有生病，而且還在廟前打太極拳，生龍活虎的，一點也不像很久沒喝水的人。他覺得非常好奇，便問到：“我已經(jīng)有一個多月沒有見你下山挑水了，為什么你看起來好象精神很好的樣子？難道你練的太極拳可以不用喝水嗎？”左邊這座山的和尚笑著對他說：“來來來，我?guī)闳タ磦�東西�！庇疫吷缴系暮蜕懈叩綇R后的院子，左邊山上的和尚指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井，即使有時很忙，也是能挖少算多少。如今我終于可以喝到自己挖的泉水了，以后我也不必再下山挑水，可以有更多時間練我喜歡的太極拳�！�
這個故事有點長，所蘊涵的哲理也一樣令人沉思。記得
讀誰動了我的奶酪有感13
最近我讀了一本書，名叫《誰動了我的奶酪》，里面有四個主人公，分別是：能及時嗅出變化氣息的嗅嗅，能迅速開始行動的匆匆，因為害怕變化而否認和拒絕變化的哼哼，能及時調(diào)整自我去適應(yīng)變化的唧唧。
故事發(fā)生在從前，這四個小家伙每一天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，那里有許多奶酪，夠他們享用一輩子了�？墒鞘聦嵅⒎侨绱�。有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點兒也沒有了。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應(yīng)，因為他們明白，事物每一刻都在變化，不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋，去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時理解這一點，哼哼大聲地喊著，唧唧呆呆地看著這一切，不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后，唧唧最終作出了一個決定：他要離開C站，尋找新的奶酪。最終，在克服了黑暗和恐懼之后，唧唧最終找到了奶酪N站，那里裝滿了新鮮的奶酪，并看見了自我的老朋友，嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站，此刻失去奶酪的絕望與恐懼之中。
讀完最終一頁，我把它合起來，不由得思考起來。文中的奶酪能夠指任何你想要的東西，比如歡樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化著，沒有什么能永恒不變。舉一個最簡單的例子，長長的'假期過去了，有許多人不想開學(xué)，還沉湎于假期的歡樂中，但還是要應(yīng)對新的學(xué)期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣，你僅有隨時把跑鞋掛在脖子，才能應(yīng)對這些變化，適應(yīng)這些變化。如果你不改變，你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!
我們要隨著“奶酪”的變化而變化，并享受變化。因為你要記住，總有一天，你的“奶酪”會被別人拿走。
這是結(jié)局……
或是，新的開始?
讀誰動了我的奶酪有感14
《誰動了我的奶酪》作為曾經(jīng)的暢銷書，已經(jīng)比我的年齡還要大了。今天好奇心起，便找來這本書讀一讀，想看看當年的傳奇暢銷書究竟是怎么樣的。
這本書是一個篇幅短小的寓言故事，涉及到的角色是兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。四個小主人公共同生活在一個迷宮中，每天尋找著大大小小的奶酪，只是小老鼠用最笨的辦法，小矮人有一些小竅門。起初它們都為著尋找奶酪堅持不懈地前進，終于有一天，四個小家伙先后發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫c站。兩只小老鼠和兩個小矮人都盡情享受著美味的'奶酪。
很久之后的某天，所有的奶酪都不見了。小老鼠嗅嗅和匆匆盡管很詫異，但還是毫不猶豫地離開了這里，尋找新的奶酪，而且它們隱約意識到奶酪是被自己吃完了。因為它們只是小老鼠，沒有過多思考的習(xí)慣。
小矮人哼哼和唧唧卻始終想不清楚為什么奶酪已經(jīng)消失，甚至怨天尤人，煩惱叢生。在激烈的思想斗爭之后，唧唧終于認清楚了面前的殘酷現(xiàn)實，重新踏上征程，并在墻上記錄下自己的思考。
最后，除了郁郁寡歡的哼哼，其它三個角色都抵達了新的奶酪?guī)靚站。
看起來，這是一個充滿人生真理和管理技巧的寓言故事�？墒�，仔細思考之后，其中的任何一條結(jié)論都是萬金油一般的老生常談。故事里的一個個啟示，回想起來和曾經(jīng)一度流行的心靈雞湯別無二致。
作者想要傳達的道理是，所有事物都不是一成不變的，因此人們應(yīng)該樂于改變。這并不是什么新鮮的哲理�！恫烁T》便說，“芝草無根醴無源，志士當勇奮翼；彩云易散琉璃脆，達人當早回頭�！闭l都知道，接受不能改變的，改變能夠改變的，世上人缺少的只是區(qū)分二者的智慧。唐吉坷德拼死廝殺風(fēng)車是荒誕可笑，希緒弗斯推石頭上山卻是悲壯的抗爭。
一本平庸的勵志讀本風(fēng)靡一時，其實與人們迷信占星師和占卜術(shù)沒有多大的區(qū)別，因為，人們總是需要一些模糊而正確卻沒有實質(zhì)意義的內(nèi)容來安撫自己的心。我對勵志書向來敬而遠之，是因為那不過是雞湯，喝多即膩。
這本書最大的優(yōu)點可能在于語言淺白，作為英語學(xué)習(xí)材料來說簡單明晰。
讀誰動了我的奶酪有感15
《誰動了我的奶酪》是美國一個作家寫的。這本書，從一個角度講述了一個在工作或生活中處理變化的絕妙的方法。
書中說到：在生活中，面對日新月異的工作、人際關(guān)系的變化，你可以抱怨、牢騷滿腹；面對變化，你可以一直等待，你的`工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學(xué)識，或者僅僅是你的一份心情.....是誰動了你的奶酪呢？
書中有四個角色：嗅嗅，它能夠及早地嗅出變化的氣息，匆匆，它能夠迅速開始行動；哼哼，它害怕而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟；唧唧，當它看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化.......
我覺得，在生活中，很多人都象哼哼，害怕變化....喜歡一成不變...
我記得，剛工作第二年，工作還算上手的時候，班里的學(xué)生開始有點變化，變得不聽課，很吵.....面對這種情況，我采取象原來那樣說教，效果不一樣，我知道了事情有變化，不能象以前那樣。我從自己出發(fā)，找原因，知道了，是自己上課的趣味性不太濃，不吸引學(xué)生的眼球。自己去找書籍看，怎樣做，怎么備課才能吸引學(xué)生......
看了這本書，我懂得了，我們的生活、我們的工作、我們的財富、我們的愛情、我們的心情，時時面對著變化，我們要做的是，面對變化，我們要積極面對、去解決問題。永遠都要有一顆敢于面對變化的心.....
【讀誰動了我的奶酪有感】相關(guān)文章：
讀《誰動了我的奶酪》有感04-14
讀誰動了我的奶酪有感04-23
讀《誰動了我的奶酪》有感【集合】08-27
（通用）讀《誰動了我的奶酪》有感09-19
讀誰動了我的奶酪有感【必備】09-22
【熱】讀誰動了我的奶酪有感09-22
讀《誰動了我的奶酪》有感【薦】09-21
[熱]讀《誰動了我的奶酪》有感08-25
（熱）讀《誰動了我的奶酪》有感08-19
讀《誰動了我的奶酪》有感【熱】08-20