讀《假如給我三天光明》有感[精品]

　　細細品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家分享。

讀《假如給我三天光明》有感1

　　今天讀了《假如給我三天光明》第9-11章，講的海倫開始上聾啞學(xué)校開始學(xué)說話，她開始從一個單詞慢慢說一句話，她很堅強，而且很好學(xué)，最后已經(jīng)可以和很多人交流了。

　　在看書的時候，我和媽媽還發(fā)現(xiàn)了幾個成語：自由自在、百發(fā)百中、終生難忘、迫不及待。

讀《假如給我三天光明》有感2

　　本學(xué)期開學(xué)，我就向我們六（5）班的同學(xué)推薦了這本書，我也讀了這本書。讀完這本書，感慨頗多，海倫 凱勒的不屈不撓的精神讓我震撼。 小時候的海倫（就是作者）是一個聰明又活潑的女孩，6個月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了�？傊�，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。

　　如果失去了這三樣，對一個常人來說，等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時間，你會去干什么呢？。如果我是她，一定活不下去了。再大的動力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點兒結(jié)束算了。 然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國哈佛大學(xué)，這是一個多么驚人的成就啊。但是，畢竟，這驚人的.成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如�。�

　　海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界！ 再想想身邊的學(xué)生，當我向他們述說“張老師讀這本書時，曾留下了眼淚”學(xué)生都能哄堂大笑，他們覺得很不可思議。他們現(xiàn)在生活很幸福，體會不到海倫生活的艱辛，也就讀不出海倫的堅強。讓他們向海倫學(xué)習(xí)更是天方夜譚了。怎樣來教育新時代的學(xué)生，值得我們思考。

讀《假如給我三天光明》有感3

　　書是一盞明燈，照亮我們前進的道路；一本書就像一面白帆，它駕駛著我們生活的小船。古人云：“書自有金屋，書自有顏如玉”。但我沒有為金屋或者顏如玉讀書，只是因為讀書讓我快樂，仿佛置身于知識和快樂的海洋，讓我挖掘智慧的寶藏。

　　美國著名作家馬克吐溫認為19世紀有兩位杰出的人物。一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。如果拿破侖是改變歷史的`軍事家；海倫是給世界上所有失明兒童帶來光明的信使。最近看了一本關(guān)于海倫凱勒的書—— 《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》主要描述海倫失明失聰后的生活。一開始，海倫對生活絕望，情緒變得暴怒而反復(fù)無常。她覺得現(xiàn)實生活中沒有愛和溫暖。她的世界很輕，很沉默，很無語。她多么期待再次看到這個多彩的世界，聽到大自然的聲音。在父母的幫助下，海倫找到了一位老師，安妮莎莉文——，她幫助海倫重新找回了對生活的信心、希望、渴望和追求，走出了黑暗和孤獨。隨著時間的推移，海倫逐漸長大，在學(xué)校生活中遇到了很多困難，但她并沒有放棄，因為她堅信自己的努力一定會有回報……最后，她的努力有了回報，她用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢，并在大學(xué)定居，完成了在哈佛大學(xué)的四年學(xué)習(xí)。

　　從小學(xué)畫畫到現(xiàn)在已經(jīng)七八年了。無論春夏秋冬，我只能看著別的朋友在外面玩，只能在房間里畫畫。在這個過程中，我有過無數(shù)次放棄的念頭，海倫一直激勵著我前進。她出生才十九個月，上帝就無情地奪走了她的眼睛，但她并沒有自卑放棄夢想，而是勇敢面對，用自己的汗水實現(xiàn)了夢想。每當想到這一點，我又會拿起畫筆。

　　從這本書里，我不僅得到了很多好的詞語和句子，也給了我勇敢面對困難的精神和不屈不撓、執(zhí)著夢想的品質(zhì)。

讀《假如給我三天光明》有感4

　　海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中記敘了自己坎坷的生命過程。在凱倫凱勒一歲半的時候，一場疾病使他變得固執(zhí)、焦躁，很難與人相處。后來，在貝爾博士的建議下，她的父母為她聘請了波士頓百金絲學(xué)校的家庭教師——安妮·莎莉文小姐。在莎莉文老師的教育下，海倫學(xué)會了用手指的觸覺來感知這個世界。她比別人付出了更多的努力，更加刻苦，學(xué)完了拉德克里夫?qū)W院的全部課程，甚至成了通肖英，法，德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。最終，她成了一位世界名人。

　　當我讀到“老師安妮·莎莉文來到我家這一天，是我一生中最重要的一天”這句話時，我深深地體會到：正是因為安妮·莎莉文老師的到來，才讓海倫從黑暗里走出來，走向光明，讓她感受到了陽光的溫暖和力量，獲得了希望、快樂和自由。也正是因為她對求知的欲望強烈，不怕苦，不怕累，才有今天的成就。讓她懂得了世界萬物均有名稱。在認識安妮·莎莉文老師之前，她的世界是黑暗的，她的`心也感受不到一絲光明。是莎莉文老師的愛與關(guān)懷，重塑了海倫?凱勒的生命，讓海倫?凱勒能夠堅強的面對一切困難和挫折。

　　看完海倫?凱勒的故事后，我反思自己。我遇到一點挫折就退縮，迎難而退。在學(xué)雙搖的時候，老是跳不過第二個，繩子老是抽打在我的腳上，手上，疼得讓我直叫媽媽，于是，我就把繩子扔在一邊�，F(xiàn)在看著別的同學(xué)能跳一百多個，而我只能跳一個，我心里后悔極了。

　　我試了試在黑暗里走路，一直都是磕磕碰碰，摔得我到處都是青塊。海倫?凱勒珍愛自己的生命，不像悲慘的命運低頭，她頑強的與困難斗爭。海倫?凱勒的精神深深地影響著一代又一代的人。作者：六年級徐周洋

讀《假如給我三天光明》有感5

　　讀完《假如給我三天光明》這本書，我被海倫深深地感動了。

　　故事中的海倫出生在一個富裕的家庭里，可她不到幾歲就失去了說話能力，失去了聽力，失去了雙眼。他生活在一個無聲的世界里，但他卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，海倫非常好學(xué)。上學(xué)后父母為她請來了莎麗文小姐。從此，海倫就受到了教育。她在沙利文老師的幫助下，克服了無法想像的困難，并考進了哈佛大學(xué)。

　　這本書給印象最深的是海倫不向命運低頭的不屈不撓精神�？嚯y命運的海倫沒有向命運屈服，她歷經(jīng)艱難困苦，這樣一個生活在黑暗中的女性，卻給世界的人們都帶來了光明與希望。她的經(jīng)歷告訴了我們：勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。

　　可以想象一下，當我們面對命運的挑戰(zhàn)，該怎么面對呢？和她相比，我們顯得太渺小了，她的勇敢，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在的我們個個都像“小皇帝”、“小公主”，經(jīng)受不住一點磨難，只要有一點點的.困難，馬上就會放棄。有的小朋友害怕考試考不好，課堂上不敢大聲提問等。人的一生要不斷面對命運的挑戰(zhàn)，我們不要退縮，勇敢的去接受、去克服！

　　從這本書中，我也體會到作為祖國的未來接班人，千萬不要浪費現(xiàn)在的大好時光，要合理利用一切可利用的時間去做盡可能多的事，不要虛度光陰。

　　這本書使我很受感動，我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，勇敢地面對生活，應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的美好生活。

讀《假如給我三天光明》有感6

　　Hello！你知道我的崇拜者海倫·凱勒嗎？她就是《假如給我三天光明——海倫·凱勒自傳》的主人公——美國20世紀著名聾盲女作家。海倫是一位盲聾啞的殘疾人，又是一位意志堅強的女子。我被她戰(zhàn)勝一切困難努力學(xué)習(xí)的事跡感動著，更被她不屈不撓的精神深深地震撼著。

　　海倫在很小的時候，便被一場大病無情地奪去了視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。長期的黑暗令她孤獨、不安、情緒暴躁。在她七歲時，一個改變她命運的人出現(xiàn)了，她就是安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫一步步重新認識了周圍的世界，逐漸成了盲聾人的杰出人物。

　　這個殘疾女孩甚至比正常人更優(yōu)秀，不僅掌握了書面語言，還學(xué)會了說話。更令人驚嘆的是，她竟然和耳聰目明的正常人一樣考上了全球頂尖學(xué)府——哈佛大學(xué)，掌握了五門外語，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。這奇跡一般的學(xué)習(xí)生涯，使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗的背后，她又付出了多少心血與汗水，戰(zhàn)勝了多少正常人都無法忍受的困難和無比刻苦的努力��！

　　再看看我們身邊的人們吧！他們當中有很多人沉浸在網(wǎng)絡(luò)的`世界中，玩著手機，信口開河地與陌生人聊著不著邊際的話語，虛度光陰，揮霍青春，過一天算一天。當我乘坐公交車時，滿車的人居然整齊劃一地做“低頭族”，拿著手機，兩眼無神，暮氣沉沉。也許在我們成為盲人之后，才能更加珍惜現(xiàn)在的光明吧，才能明白擁有一雙明亮的眼睛是多么幸福又是多么重要的。所以說海倫不僅是殘疾人的榜樣，更是我們正常人的榜樣。她的努力，她對命運的斗爭，她那矢志不渝的奮斗和追求，都是當今人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！我立志：我要以海倫為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，做一個了不起的中國人。

讀《假如給我三天光明》有感7

　　馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”當讀到這個句子時，我想：海倫凱勒有什么厲害，竟可以被稱為奇人？帶著這個問題，我讀了海倫凱勒的自傳:《假如給我三天光明》。

　　從書中我了解到海倫凱勒是個可憐的人，呱呱落地19個月時生的一場大病，使她永遠失去了視力和聽力，她家人四處尋醫(yī)，可沒個結(jié)果，最后碰上了沙利文小姐，也許是命中注定，她使海倫懂得了生命的意義，重新對生活充滿信心，打破了無邊的黑暗與死寂，掌握了多門語言，又上了頂尖的哈佛大學(xué)，最后贏得了世界人民的敬仰。

　　讀書時，我突發(fā)奇想，我也來體驗一下海倫的感受吧。于是我閉上眼睛，用耳塞塞住耳朵。一瞬間，我看不到了正在刺繡的媽媽，也聽不到水管中水流的嘩嘩聲了。我有些害怕，但又試著走了幾步，此時我連大氣都不敢出，生怕什么東西碰到我。我俯下身子，用手小心翼翼地摸，軟軟的……啊，是沙發(fā)！驚魂未定的我一下子坐在了沙發(fā)上。我本以為坐下會好受些，可是黑暗和沉寂慢慢占據(jù)了我的腦袋，我受不了了，拔下了耳塞，睜開了眼睛，終于長長地呼出了一口氣，緊繃的腦神經(jīng)才松懈了下來。

　　幾分鐘的體驗，讓我如此難受。我想：海倫就是在這種環(huán)境里生活了將近一輩子，她應(yīng)該比誰都渴望光明�！都偃缃o我三天光明》正是抒發(fā)了她對光明的渴望，海倫很羨慕我們擁有光明，她的要求并不過分，只想擁有三天光明，如果有，海倫一定會倍加珍惜，一定會活的比我們更精彩，更充實，更幸福。而我們呢，每一天都是光明的，但總是為了一些小事而怨天尤人，如果你多想想海倫那不屈服于命運的精神，你的心中就會豁然開朗。如果說大家都只有三天可以見到太陽了，會怎么辦？我想一定得抓緊時間，把該做的事情做好，并把剩余的時間安排地有條不紊，珍惜每一分每一秒。

　　是啊，為什么我們一定要等只剩三天光明時再抓緊時間呢？為什么要等到失去才懂得珍惜呢？海倫凱勒都可以在黑暗中尋找光明，在人生的道路上不斷歷練自己，在生活中發(fā)現(xiàn)世界的'多姿多彩。我們?yōu)槭裁催�在虛度光陰呢？從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該像海倫一樣，為了達到目標，一點點地走、一點點地做，不達目的誓不罷休。有句名言說的好“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。如果每天都可以抱著這樣的信念去生活，就不會辜負了爸爸媽媽賜給我們的明亮的眼睛。

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

讀《假如給我三天光明》有感8

　　最近我正在讀傳世經(jīng)典名著《假如給我三天光明》，書的主人公叫海倫.凱勒，在她十九個月大時因為一次高燒使她成為盲聾啞的殘疾人，所幸的是家人并沒有遺棄她，但是她的脾氣也日益漸長，像個火藥筒，誰都碰不得，家人都稱她“小暴君”。

　　直到海倫生命中光和愛的使者—莎莉文老師的出現(xiàn)才扭轉(zhuǎn)了她的一生，她在老師的幫助下，成功的識字了，漸漸地自己能讀書了，她始終堅信書是人類進步的階梯，憑著驚人的毅力，她不但實現(xiàn)了大學(xué)夢，而且寫出了曾經(jīng)轟動美國文壇的《我的生活》等十四部著作。

　　書中寫到假如給我三天光明，第一天她要好好看人，第二天她要在黎明起床觀察大地的蘇醒，第三天她將用來體會溫馨迷人的'生活，字里行間都流露出海倫對光明的渴望和熱愛，想想我們這些健全人的幸福生活，我們擁有光明，但是又有多少人擁有海倫那樣刻苦學(xué)習(xí)的精神呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們用健全的體魄去讀更多書，創(chuàng)造更美好的精神世界吧！

讀《假如給我三天光明》有感9

　　讀《假如給我三天光明》有感馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒�！痹谑罴�，我有幸讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！在書中，海倫凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確如此，知識的力量是無窮的，正是知識，使海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！看過《假如給我三天光明》的人都應(yīng)該知道她的不幸：她雙目失明，雙耳失聰。面對的是無邊無際的黑暗和死一般的'沉寂。在一般人眼里，如此不幸的人生還會有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡：她不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來。這就是“珍惜”的價值所在。有些人為“得不到”的東西而百般苦惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。 的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！

讀《假如給我三天光明》有感10

　　夢想的力量是無窮的，有了夢想就有了追求，有了奮斗的目標，有了達到目標的動力!

　　以上是我這段時間以來讀《假如給我三天光明》這本書的感想。書里的主人公海倫·凱勒，這個女孩在她出生十九個月大時因患猩紅熱而被奪去視力和聽力，變得又聾又盲。但是殘酷的命運并沒有使她屈服，在家庭教師沙利文的幫助下，她學(xué)會了閱讀，學(xué)會了如何與人交流，考入了頂級學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。之后她又出版了《假如給我三天光明》《我的生活》等書，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)。她本人也因此榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，被美國《時代周刊》評選“二十世紀美國十大英雄偶像”之一�？梢哉f，她這一生活得比任何人都要精彩，她獲得的成就甚至達到了常人難以企及的高度。

　　說到這里，不禁有人會問：那到底是什么力量可以讓這個從小生活在黑暗無聲世界的女子成為無數(shù)人效仿的典范?我想，這大概是夢想的力量以及她為達到夢想所付出的努力。正如冰心在《繁星春水》里說的那樣：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷!當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。如今我們提起海倫·凱勒，我們只會驚嘆于她獲得的成就，卻很少有人深思她為之付出的辛酸有多少。要知道，就是一個正常人想要獲得像她一樣的成就尚且不易，更何況是她這樣生活在黑暗無聲世界的人。人的生命是有限的，但海倫·凱勒以她不懈的奮斗延伸了生命的長度，并拓寬了它的寬度。這一點值得我們肅然起敬。

　　回想自己，我總是顯得太過浮躁，不容易堅持到底。學(xué)生生活總是無憂無慮的，我現(xiàn)在碰到的最大的困難無非是學(xué)習(xí)上的難題。記得有一天放學(xué)，我正在寫作業(yè)，可是半路跳出一只攔路虎——一道數(shù)學(xué)題可把我給難住了。我左思右想，絞盡腦汁，百思不得其解。一分鐘，十分鐘，十五分鐘，半小時……時間在我的筆間悄悄流逝，伴隨的是我緊鎖的雙眉以及隨時想要放棄的懦弱。于是我放下作業(yè)，準備到陽臺上放松一下心情，這時我的`眼前仿佛浮現(xiàn)出那位與命運搏斗，扼住命運的咽喉的女子——海倫·凱勒，她在對我微笑。她是如此堅強，在她的字典里重來就沒有放棄這個詞。而我又有什么借口輕言“我不會”亦或是“我不行”呢?盡管最終我算出這道題的答案也是錯誤的，但我仿佛從這件事中悟出點什么。

　　只有秋天知道落葉的匆忙，只有云知道雨的惆悵，只有鳥兒知道天空的廣闊，也只有我知道自己渴望的方向。一分耕耘一分收獲，只有今天的努力，才會有明天的收獲。夢想，是一架心靈的橋梁，不管最后能否到達成功的彼岸，擁有夢想，并努力去追求它，這就已經(jīng)是一種成功了!

讀《假如給我三天光明》有感11

　　《假如給我三天光明》是海倫凱勒的著作，海倫凱勒是一個又聾又盲的人，而她卻成了一位影響了全世界的大作家。

　　這本書主要講了海倫凱勒幻想自己獲得了三天的光明，和自己在這三天里所要做的事情。剛出生九個月的海倫凱勒就成了一個又聾又盲的殘疾人，一開始他對生活失去了信心，但就在這時，他認識了莎莉文小姐，莎莉文小姐讓海倫凱勒重新找回了希望，成為了一位舉世聞名的大作家。美國總統(tǒng)羅斯福曾說過：“我應(yīng)該感謝海倫凱勒小姐，是她讓我明白應(yīng)該如何去面對不幸，如何去迎接命運的挑戰(zhàn)，她讓我知道應(yīng)該珍惜我所擁有的一切�！边�記得前不久，班里舉行了一次盲行活動，我走的時候寸步難移，而海倫凱勒的`生活中永遠是黑暗的，永遠是寂靜的，活下去要極大的勇氣和信心，但是我們身邊有很多擁有健全體魄的人，他們總是被一些挫折所擊敗，于是便停滯不前，而海倫凱勒卻并沒有向自己所遇到的困難低頭，而是去努力克服并戰(zhàn)勝困難，所以我們都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣用微笑面對生活，學(xué)會克服困難，挑戰(zhàn)自我的決心。

　　讀完這本書，我還想起了去年學(xué)的《觸摸春天》一課，課文中的小女孩安靜，她也是一位盲人，她和海倫凱勒一樣，對生活和生命充滿希望，文中感人至深的一句話至今我還記憶猶新：不論一個人的身體是否健全，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，我們身邊就有許多身殘志堅的人，我們也應(yīng)該像他們一樣，珍愛生命，珍惜每一天！

　　是��！每個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定可以編織出一個屬于自己的五彩斑斕的繽紛世界！

讀《假如給我三天光明》有感12

　　今天，我看完了《假如給我三天光明》這本書。這本書主要講的是海倫·凱勒生了一場大病后，眼睛年不見了，耳朵聽不見聲音了，但她沒有放棄，努力學(xué)習(xí)，為這個世界帶來希望的故事。

　　剛剛看完這本書，我腦子里蹦出了一個問題：海倫·凱勒經(jīng)歷了那么多的挫折，為什么還是要堅持下來呢？我想，也許正是因為她經(jīng)歷了那么多挫折，她才要堅持到底；正是因為她生活在黑暗之中，明白黑暗的痛苦，她才會給世界帶來光明。

　　說起海倫·凱勒，我們還應(yīng)該想到她的老師安妮·沙莉文，如果不是她，海倫·凱勒就不會從黑暗中走出來，哪怕是她中途放棄，海倫·凱勒也不會有那么大的成就，所以說，安妮小姐也是一個堅強的`人，她與海倫一樣，會堅持走到底，會堅強面對困難。想起現(xiàn)在，那么多的有條件、很健康的孩子，可他們遇到困難，很少有人堅持到底，他們知難而退，安于現(xiàn)狀。我希望，所有的孩子都能像海倫·凱勒一樣，堅持不懈，堅強的面對困難。

讀《假如給我三天光明》有感13

　　十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。這是美國著名作家馬克·吐溫說的。

　　眾所周知，拿破侖是法蘭西帝國的皇帝，能與這位赫赫有名的人物比肩而立的，一定也是非同尋常之人。的確，海倫·凱勒的偉大，并不僅僅在于她個人和命運作斗爭的不懈努力最終取得了成果，更在于她想方法設(shè)法使自己取得的成果也能夠惠及全世界所有其他的盲人。這是我爸爸說的。

　　從小失去視力和聽覺的可怕程度，正常人一定難以體會其間的苦痛。但是如果我們擁有了色彩繽紛的天空，卻失去了內(nèi)心的光明前景，是不是更為可怕呢？這是我想的。

　　當我把《假如給我三天光明》這本書從頭到尾看完的時候，我真的很感動。一個幾乎一輩子生活在黑暗中的女人，卻生活得這么有志氣、這么精彩，這么光榮！所以我決定讓爸爸也看看這本書，分享我的感動。

　　我發(fā)現(xiàn)這是一個很不錯的決定。從海倫·凱勒的講述中，我看到了她誓不低頭、不畏命運的'性格，可是爸爸卻更加關(guān)注教育方式和生活規(guī)矩對個人前途的重要影響；我看到了她經(jīng)歷坎坷而總是懷著遠大理想，可是爸爸卻總是說更加偉大的是那位在海倫背后默默支撐的老師蘇利文；我看到的是海倫學(xué)會了文字、懂得了思考、考上了哈佛、成為了名人，可是爸爸卻看到了蘇利文老師、劍橋中學(xué)、音樂家懷特和慈善家卡耐基，以及整個美國大環(huán)境對海倫人生的支持。跟爸爸之間的交流和分享，我覺得我從這本書中的收獲更加豐富了。這本書本身就是一縷光明，在敲擊我們隨時可能昏睡的靈魂，提醒我們——

　　第一天：我們要透過‘靈魂之窗’看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

　　第二天：我們要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。

　　第三天，我們將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。

　　合上書本，我感到心底澄凈，一片光明，生活在黑暗中的海倫，已經(jīng)把一束用生活鑄就的光明送給了我。

讀《假如給我三天光明》有感14

　　如果我不讀這本書，恐怕一輩子也領(lǐng)悟不到眼睛與耳朵的珍貴，但讀完這本書，更多的是我對作者海倫·凱勒的敬佩。

　　海倫·凱勒她在這種逆境中表現(xiàn)出自己，當中有一半是她敬愛的老師沙利文小姐幫的忙，但更多的應(yīng)該是她自己對生活的熱愛。她雖然眼睛看不見燦爛的太陽，但她的心靈依然能夠感受到太陽的美好與光輝。而我，卻總認為誰跟我過不去，妨礙我，總認為陽光是那么刺眼，太陽升起是那么平常。也許海倫說的對，是應(yīng)該讓步一個人在成年的時候，過上幾天失明的日子。沒有經(jīng)歷過黑暗的可怕，是永遠也不會知道光明的可貴。

　　海倫常常奇怪為什么她的朋友們在樹林里走了一個小時卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。對于她來說，樹林里的.東西是多么的多，多么的可愛呀。但如果換成我，我也只會認為這里的空氣很新鮮，沒有其它任何想法了。

　　說話，對于我們來說是不費吹灰之力，有誰會說話也沒什么奇怪的，但對于海倫來說，說話簡直比登天不難，能說話是一種光榮，一種榮耀，更是交流的最快捷的工具。

　　如果我能早生幾年，我一定會想方設(shè)法與海倫成為朋友，但和她在朋友的前提條件就是要率真，不弄一些虛偽的招式，這也是我所要學(xué)習(xí)的。我也曾想過，如果把我換成海倫，我會怎樣？是整天哭泣抱怨蒼天無眼，還是勇敢地站起來樂觀地看待事實？我想我可能會選擇前者，但我打心眼里希望我會選擇后者。

讀《假如給我三天光明》有感15

　　毛主席說過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書，都會從書中學(xué)到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。

　　這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮，到沙利文老師與無數(shù)人無盡的關(guān)愛，再到16歲進劍橋女子中學(xué)，學(xué)習(xí)7門科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的成就，這么高的地位，誰都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。

　　讀完這本書，我想，一個人失明失聰?shù)娜硕歼@么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長城上見到的一幕場景：一個瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅定快步的一步一個腳印的.勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會發(fā)現(xiàn)你的閃光點，你就能成功。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓，不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。

　　海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗爭的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

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