讀《魯賓遜漂流記》有感優(yōu)秀[15篇]
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《魯賓遜漂流記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀《魯賓遜漂流記》有感1
堅強、自信是指在遇到困難時始終不放棄、自強不息。“人多，人足以依賴，要生存只有靠自己。”這是拿破侖說過的一句話，這不禁讓我想起剛讀過的《魯賓遜漂流記》，主人公魯賓遜就是一個自強不息的楷模。
這篇文章講了魯賓遜是個愛航海冒險的英國人，他不怕航海中有危險，始終懷抱著一個愿望——走遍天涯海角。可是他在一次航海中遇到了危險，漂泊到一個荒島上。盡管他擁有一些食物，但不能長久的維持生活，想生存就得自己勞動。后來，他憑自己一定能夠活下去的意志，不僅養(yǎng)出了牛羊，還種出了米糧。從此魯賓遜就不愁吃了，在荒島上度過了二十六年，終于在第二十六年的一天乘船回到了英國。
正是因為他的堅強不息，頑強自信和求生意志使他在荒島上活了下來，如果讓我和魯賓遜比，那我真是自愧不如。記得有一次，我想做一個飛機模型，爸爸幫我買了一個，還用心地教我拼裝。可是我看見那么多的'零件，就開始退縮，后來我只做了一點兒就放棄了，余下的全部留給了爸爸做，但是當時我沒因為我的不堅定而感到羞愧。讀了《魯賓遜漂流記》后，我懂得了意志堅定的重要，我要以魯賓遜為榜樣，學習他堅強的意志。
我相信只要目標專一，有堅定的意志，就一定會取得成功！
讀《魯賓遜漂流記》有感2
毅力堅持不懈，智慧改變未來。毅力與智慧的結(jié)合可以使人在順境時不驕躁，逆境時不放棄。我從魯賓遜身上看到了毅力與智慧的完美結(jié)合。 日記
‘魯賓遜漂流記’主要講述了少年魯濱遜只身乘船出海，遇上風暴，漂流到了一個小島后，建設房屋，改造小島，２８年后被救回英國。魯賓遜植樹造田，建設小島，收留野人，抗擊海盜，把一個荒島建設成了幸福島。而讓他如此積極地改造小島的動力就是毅力與智慧，這毅力與智慧都源于他生存下去的信念。
生存的壓力使魯賓遜迸發(fā)出毅力堅持與智慧創(chuàng)造。他不惜辛勞地砍下樹木是因為毅力，巧妙地蓋造房屋是因為智慧�？梢哉f使魯賓遜在荒島上生存下去的動力就是毅力與智慧。
在生活中我們也需要用毅力去戰(zhàn)勝困難，用智慧另辟蹊徑。戰(zhàn)國時代鬼谷子的門徒孫臏與龐涓的故事告訴我們要像孫臏那樣善于用智慧打敗對手；而愛迪生為了發(fā)明電燈泡，試驗用了兩千多種材料，經(jīng)過堅持不懈地努力，用頑強的毅力讓世界充滿了光明！同時，毅力與智慧又是相互關(guān)聯(lián)的'。用智慧開創(chuàng)道路，再堅持不懈地干下去，就會有所收獲。如果只有聰明的頭腦，而懶于去耐心地做事情，就是半途而廢；倘若只有毅力，盲目地蠻干，不講究方式方法，就會事倍功半。兩者相輔相成，缺一不可。毅力永不放棄，智慧另辟蹊徑。毅力與智慧猶如一位良師，教會我們?nèi)棠�；如一個朋友，帶我們前進；如一架梯子，爬出逆境的高墻；如一把鑰匙，指引我們開啟成功之門！
讀《魯賓遜漂流記》有感3
《魯濱孫漂流記》講的是主人公魯濱孫因為風暴給沖到一個荒蕪人煙的海島上，他為了在海島上生存下去，種植小麥等各種谷物，獵來野物馴養(yǎng)成家禽家畜，自給自足。還自制陶器瓦罐等器皿，自制烘烤面包，用木頭、石頭等制作出工具開墾荒地，并救下黑人“星期五”，教他說話和使用槍具，成為他在島上唯一的朋友。
魯濱孫之所以能在荒島上生活下來，最后回到文明社會，除了他十分幸運外，還有就是他堅忍不拔的性格，不向困難低頭和他發(fā)明創(chuàng)造的精神，最重要的是能耐得住寂寞的品質(zhì)。如果是意志不夠堅強的人，就算是僥幸活了下來也一定會耐不住寂寞，有輕生的念頭。
和在荒島上的魯濱孫比，我們的'生活不知道幸福多少倍，但是我們的自理能力卻不見得很好。一般在家里，我們都是被家長捧在手心里，心安理得地接受父母的疼愛，養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣。我們一直以來只是在接受，卻從來沒有想過自己去創(chuàng)造。而魯濱孫在什么都沒有的情況下能自給自足，他所具備的富含創(chuàng)造力的品質(zhì)正是我們現(xiàn)代兒童所缺乏的。有時候想自己去親身體驗一些事情，但家長經(jīng)常以過來人的身份直接告訴我們結(jié)果，怕我們走彎路這種思想也在一定程度上阻斷了我們自己去創(chuàng)造的積極性。其實我想，如果父母能放手讓我們?nèi)プ非笞约合胍臇|西，稍加指導，應該就會達到很好的效果。即使是失敗了，我也能在這過程中收獲到不一樣的東西。
讀完了《魯濱孫漂流記》，我深有感觸，主人公可以在荒無人煙的荒島上生活二十七年，正是因為他的意志非常堅強，我也要好好鍛煉一下自己的意志，磨練自己的膽量，增強自己的素質(zhì)，使我在面對困難挫折與危險時可以更加鎮(zhèn)定，更加冷靜，從而更加卓越。
讀《魯賓遜漂流記》有感4
今天，我讀了一本書，書名是《魯濱孫漂流記》，我被魯濱孫那堅強的毅力、慈善的心所打動。
故事中的主人公——魯濱孫，他留給我們最珍貴的精神財富。他在荒島上生活了二十八年，二十八年!你可能已經(jīng)畢業(yè)了，還可能開了自己的公司，但是他堅持了下來。沒有工具，沒有生活用具，可他自己活了下來。他沒有一昧地抱怨來到了這個島上，而是多想了一些好處。上帝讓他在危難時來到這個小島，沒讓他像船上的人一樣失去生命，已是的恩賜了，自己就不該去奢求什么。他在這荒島上生活二十八年，不懼困難，不畏艱辛，一直都保持樂觀向上的心態(tài)，成功地活下去，還遇見了一個好朋友——星期五，從此不再孤單。最后，他們重回陸地，回到了屬于自己的家園。
我覺得自己缺乏魯濱孫這種精神。記得有一次，媽媽讓我去學畫畫，學了一個月，就不學了。我沒有魯濱孫這種堅持，永不放棄的精神。二十八年，他努力地去生活，最終成功地被救出來。我應該去學一樣自己喜歡的`東西，堅持下來，讓它成為自己的特長。我只能用兩個字來形容魯濱孫——佩服。
這個故事告訴我們面對挫折或失敗，千萬不要放棄，摔倒了，就爬起來，受傷了，不哭泣。只有堅持下去，才能創(chuàng)造出屬于自己的一片藍天。
讀《魯賓遜漂流記》有感5
這本書講的是魯賓遜不顧父母的勸阻，出去航海，在航海的過程當中，魯濱遜遇到了許多令人不可思議的困難，但他都一一克服了，實在太讓我們敬佩了。有一次魯賓遜被一次風暴卷到了一個荒無人煙的小島上，于是，魯濱遜的生活就開始了，他想盡一切方法造出了吃的面包等食物，為了不讓自己感到孤獨，他還養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。可以想象，如果一般人在這個小島上生活，該會是什么樣子啊，由此可以看出，魯濱遜是多么勇敢，機智的人啊。
事實可以證明，我們必須要學會生存，學會獨立，實際生活中也的.確如此，有時候一些同學在生活中永遠都是依賴別人，碰見什么事總會繞彎子，我們應該向魯賓遜學習面對困難冷靜面對，用心思考，想出解決問題的方法。一個人的理想就是靠自己來完成的，魯濱遜就是一個很好的例子。
讀《魯賓遜漂流記》有感6
我最近讀了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我最喜歡第二段，因為它告訴了我們生活剛開始時該做些什么。
一開始魯濱遜要出海遠航，可是不幸，海嘯襲擊了他的船，把他的船尾弄到海里去了，只留一個船頭在海面上。幸好，海嘯到來時他游到了一座小島上，由于太累，就先扎一個帳篷，在里面睡了一晚。第二天，他看見被卷走的船又浮了出來，他游上船，吧能吃能喝能用的全都帶到島上。他用木頭給自己做了一幢“別墅”，中午他要出去打獵。那只獵物分兩次吃，吃之前，還要用鉆木取火的'方式，把食物燒熟。就這樣過這美好生活。
我非常佩服魯濱遜，他居然能從海嘯中逃出來，而且能在那么累的情況下打出帳篷，就憑這兩點，我就已經(jīng)很佩服他了。如果讓我在這種情擴下讓我搭帳篷，蓋“別墅”我肯定做不到。我真想哪天去拜師學藝，讓他教教我怎樣在海嘯來臨時該怎樣逃脫？怎樣打獵？打獵時該注意些什么？如何鉆木取火?讓我的知識更多、更豐富。
讀《魯賓遜漂流記》有感7
我讀完了英國作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》后，心中不禁感慨萬分，非常佩服魯濱遜頑強的生命力和樂觀向上、永不放棄的生活態(tài)度。
《魯濱遜漂流記》主要講魯濱遜，在航海時，遇到了大風暴，獨自漂流到了一座荒無人煙的小島上。在這座荒島上，他用自己的雙手和頑強的毅力克服了種種意想不到的困難。在島上生活了二十八年，終于在某一天因救了一位船長，才回到了自己的家鄉(xiāng)，英國。
從這篇文章中，我感受到了魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度，他在遇難時，將自己處境的幸運與不幸運放在一起，仔細對比，從而使自己能夠打起精神，理智的面對生活中的困難。他不但樂觀，還很頑強。在文章中魯濱遜曾經(jīng)歷過山洞塌方、島上發(fā)生地震、染上疾病等等困難，他都靠著自己樂觀的'生活態(tài)度，和自己所掌握的科學知識，生活了下來，這不都表明了魯濱遜那不畏艱險、頑強、勇敢的 品質(zhì)。
假使流落在荒島上的是我而不是魯濱遜，我一定不會像魯濱遜那樣勇敢，也許我會失去希望，呆呆地坐在沙灘上大哭，自己放棄了自己，最終等待死亡。
所以我們應該學習魯濱遜那不畏艱險，樂觀向上的人生態(tài)度，而不是對生活悲觀，經(jīng)歷不起一點點風雨、挫折，一遇到一點不如意就放棄對生活的希望，自暴自棄，因為只有堅強的人才能更好的活下去。
讀《魯賓遜漂流記》有感8
“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年們。”這是此書扉頁上的一段話，看了這句話后我便懷著一種不太情愿的心情開始看，因為我們這一代獨生子女大都有著一種依賴性，但是我們也希望做的更好�。槭裁�，嬌慣、任性、依賴性強就會成為我們的代名詞呢？
當我翻過最后一頁時，讀完了這個情節(jié)曲折的故事時，先前的想法便無影無蹤了，我深深的被震撼了，那是一種心靈深處的震動。他三的震動。他三番五次的拋棄自己本來可以生活的很好的家，出海闖天下；在暴風雨來臨時，他沒有慌作一團，而是頑強的和命運抗爭到底；在他獨自一人置身于荒島時，他不但沒有放棄任何生的希望，并且在孤島上努力的生存了那么多年。這些，對于我來說都是想都不敢想的。此時，我不得不承認自己的軟弱與無能，我成長的道路基本上都已經(jīng)讓爸爸、媽媽和老師們鋪好了，我只需要從上面走過去，完成自己的理想就可以了。然而，這樣平坦的道路讓我在上面走了12年，12年來沒有風浪，沒有挫折，我卻還時常抱怨這個抱怨那個，我根本沒有嘗到過人生辛酸苦澀的一面，感受到的只有幸福和快樂，盡管這樣我還可悲的沒有意識到自己是多么的幸福。我覺的生活就像一杯茶水，有的人喝它就只嘗到它苦澀的味道，沒有品出他內(nèi)含的清香：而有的人呢，他會細細的品味著，直到品出清香為止。這一切都取決于品茶者對茶（生活）的'感受。
從前，我不相信“一本好書能拯救一個人。”這句話，現(xiàn)在我800%的相信。因為是它讓我認識到自己的不足，是它讓我知道自己的生活條件是多么優(yōu)越。我看到了一個自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的人；我看到了魯濱遜靠自己的勤勞、智慧、善良和堅毅去創(chuàng)建，去開拓。我想，我應該努力的學習他的精神，他的品質(zhì)，加倍努力的學習文化知識為了祖國，為了老師，為了爸媽，更為了我自己！
讀《魯賓遜漂流記》有感9
今天我讀了《魯賓遜漂流記》這本書感到魯賓遜很樂觀，在悲觀中奮斗，創(chuàng)造美好的生活。
魯賓遜自幼酷愛冒險，并且由其是喜歡航海，因此他十九歲便開始航海。但在一次不幸遇難后，流落在荒島上，但他在荒島上開辟土地，建設家園。從沒有工具到工具齊全，從吃著動物的肉到糧食，從無意中發(fā)現(xiàn)大麥到種植大麥，從渴望中吃面包到吃到可口美味的面包……雖然野人頻頻出現(xiàn)，但他還是在絕境中奮起拼搏，并成功的救助了一個年輕的勇士－星期五，兩人共同奮斗，最終就起了一個船長，而離開了這個荒島，將船上的一些叛徒安置在了這個荒島，過了幾年，這個荒島經(jīng)過人們的建設變成了欣欣向榮的寶島。
這種精神正是我們應該學習的精神。魯賓遜在荒島上奮起拼搏，我們有美好的家園，但我們同樣要去拼搏。在學習中拼搏，正如我們遇到難題時，努力思考，這是學習中的拼搏，將不懂的知識學會。這也是學習中拼搏，學習中的`拼搏無處不在，努力吧！奮斗吧！
我們知識島就是“荒島”，我們的思想在不斷地向島上運輸著知識，相信頭腦中的荒島也會變成欣欣向榮的寶島。
我們應該學習這種在絕境中奮斗的精神。
讀《魯賓遜漂流記》有感10
《魯賓遜漂流記》中，落難荒島的魯賓遜，在面對茫茫大海命運未卜時，做了兩張清單，一張列出他所面臨的困難，另一張列出他可以感恩的事。
他寫下的第一個困難是沒有衣服穿，在感恩的回應清單上，他寫下這里的天氣暖和，幾乎不用穿衣服；另一條困難是他全部的生活必需品都流失在海里了，同時，在感恩清單上，他又寫下了荒島上有好多新鮮的水果和純凈的水源……結(jié)果他驚訝地發(fā)現(xiàn)：自己所擁有的物品，竟是那么豐富!感恩清單讓他充滿了生存的勇氣。
我們家有四個孩子，父母工資很低，媽媽每月要精打細算才能維持一個月的用度，記得那時媽媽也有一個類似賬本的本子，每一頁中間都用筆劃了一條線，左邊寫著各種開銷，右邊對應的是孩子們成長中的點滴歡樂。記得我成家后還看到過媽媽的小本子。
關(guān)于我，媽媽的小本子上寫著：小二，剛交了五塊錢學雜費，看來這個月就不能再買肉了；右邊寫的是：開家長會的時候，老師告訴我，孩子又考了全班第一名，我真為女兒高興。
關(guān)于弟弟，媽媽寫著：小四又感冒了，打針用去了這周的所有菜錢；右邊寫著：去醫(yī)院的路上，兒子說，長大要給媽媽買很多很多糖葫蘆，我真是個幸福的媽媽。
媽媽就是用這種樂觀感恩和從不抱怨的態(tài)度，和爸爸一起把我們姐弟四人培養(yǎng)成材，我和弟弟都讀完了碩士，姐姐和妹妹也各有所成。而最重要的`是，我們姐弟四人都像父母那樣，積極樂觀，對生命中的一切都充滿了感激之情。
有一位心理學家說：“在心里列一張感恩的清單，從此開始，它會改變你的能量�！�
自己選擇，讓人批評
我有個基本觀點：自由即選擇，選擇即負責。
為什么選擇即負責？因為任何選擇都會產(chǎn)生結(jié)果。結(jié)果可能是好的，也可能不好。但不論好與不好，都得有人兜著或扛著。誰來兜著，誰來扛著？只能是做出選擇的人。所以選擇即負責。
既然選擇即負責，那么，你在進行選擇時，就只能服從自己的內(nèi)心沖動。想想看，如果標準是別人的，埋單的卻是自己，豈不虧大發(fā)了？更何況，別人幫你做的選擇，能保證你的幸福嗎？按照別人的標準去活，有意思嗎？
同樣，既然選擇即負責，那就不能只往好處想。好處是任何人都不會拒絕的，需要擔心的是不好的后果。這種后果，我們可能承擔得了，也可能承擔不了。承擔不了，就只能放棄。承擔得了，則何妨堅持？
要知道：遷就世俗，一時無憂；違背內(nèi)心，永遠痛苦。
所以，選擇的時候，只用想兩條：一、這是不是我非常想要或想做的？二、如果后果嚴重，兜不兜得了，扛不扛得�。咳绻麅蓷l都沒問題，那就要！
人生能得幾回“二”，何不瀟灑“二”一回？
選擇已定，則任人批評。他人的批評能時時提醒我們：你是有人反對的，你也是會犯錯誤的，因此你沒有任何理由自以為是，得意忘形！
結(jié)果，我們就會少犯錯誤，甚至不犯錯誤。
也因此，我們要感謝批評者和反對派。
總之，決策時不妨“二”，執(zhí)行和操作卻一定要小心翼翼，認認真真，如臨深淵，如履薄冰。一旦功成名就，更必須“無一日敢懈怠，無一事敢馬虎”。
讀《魯賓遜漂流記》有感11
《魯濱遜漂流記》講述的是十七世紀中期，魯賓遜在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還，流落到了孤島上發(fā)生的故事。他憑著他驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。
我非常的佩服魯賓遜的堅持不懈的精神，是他的那種精神鼓舞著他，是他的精神使他活了下來，如果他沒有這種精神的話，他一定就活不下來了，這種精神是十分寶貴的，如果沒有這種精神，我們將一事無成，所以，我們要向魯賓遜學習，學習他那堅持不懈的精神。如果我們有了這種精神，我們的成績一定會好的！每當我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地�！遏敒I遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的`震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？
就像我們今天去春游時的定向越野一樣，雖然我們都很累，累的連走路都快走不動，而且山上太陽很大，我穿短袖都熱的汗流浹背，整件衣服都是濕的。途中我們還要過一些崎嶇的山路，我們還看到了一些墓地，跟我同組的女同學都十分害怕，但是，我們?yōu)榱四芡瓿蛇@向任務，我們還是硬著頭皮走了過去。如果我們組的人沒有這種精神的話，我們組就不會把八塊牌子都找到，并且在一個小時內(nèi)回到指定的地點，但是我們靠著這種精神還是很快的完成了任務。
我們要把這種精神好好的用起來。
讀《魯賓遜漂流記》有感12
在這個寒假中，我讀了一本有著深刻意義的好書——《魯賓遜漂流記》。它主要講了主人公魯賓遜在一個無人島上居住了二十八年，并奇跡回國的故事。當我讀到“魯賓遜在一個幽暗的山洞中聽到了一陣陣喘息聲而嚇出了一身冷汗，可還是鼓起勇氣，鎮(zhèn)定地向前走去�！敝湓挄r，我不禁為魯賓遜的勇氣和鎮(zhèn)定而暗暗喝彩。他的那種為了身存而努力的精神真了不起，這也說明了人類求生力量之大。當我又讀到“魯賓遜尋找陶土來做陶器。并用不變的火候燒制陶器。最后他便有了三只很像樣的瓦鍋和兩個瓦罐�！边@個情節(jié)時，我立刻對魯賓遜肅然起敬。他的那種為了生存而拼搏的聰明才智和頑強毅力讓我產(chǎn)生了好感。是�。�
在這么一個荒無人煙的小島上，又沒任何幫助的情況下，竟能白手起家、自力更生、還安居樂業(yè)，真是不容易！
他的那種不怕困難、勇于創(chuàng)新的精神，難道不值得我們學習嗎？在我們生活中也有許多的困難。比如我有一道題目遇到了困難，怎么做都不對。正當我準備放棄時。突然想到了魯賓遜的'經(jīng)歷。如果把我的困難與他的相比，我的困難根本就微不足道。因此，我又鼓起了信心去做那道題目。終于在不懈努力下完成了。遇到困難，要堅持不懈、勇攀高峰。這句話往往能說明困難并不可怕，只要你認真的去對待它，它就能迎刃而解。那么，就讓我們行動起來，克服困難，踏踏實實地做好每一件事，讓我們勇往直前！
讀《魯賓遜漂流記》有感13
上個星期，媽媽整理書柜，在底下發(fā)現(xiàn)了一本《魯賓遜漂流記》，便對我說：“這是本外國名著，你拿去看看，不看，被老鼠咬爛了，也得扔了�！蔽医舆^書，來到書桌邊，看了起來�？戳舜蠹s11天，才看完了。
魯賓遜那頑強不屈、聰明機智、隨機應變的精神，很讓我敬佩。換了第二、第三個人來到島上，肯定不是自殺就是被野獸給吃了。記得文中有這么一句話：“眼看熱氣球慢慢下降，魯賓遜毫不猶豫地把身上的行李扔進大海中�！弊x到這一句時，我不禁嘖嘖贊嘆，這句寫得可真好，既生動形象地寫出了魯賓遜不貪錢財，又體現(xiàn)了他的聰明果斷。
魯賓遜成功地在荒島上生存，更是因為他頑強不屈、隨機應變。魯賓遜所在的荒島，是個沒有人煙、只有些植物與野稻子的荒島，在隨時可能掉進死亡的陷阱時，魯賓遜他鎮(zhèn)定自若，果斷地采下不知有沒有毒的稻子，然后開墾出荒地播下種子。又經(jīng)過了四年的時間，魯賓遜經(jīng)過了上千次的實驗，制成了面包，并說：“唉，沒想到做個面包竟這么難�！�
瞧，這些在生活中看起來微不足道的事情，自己做起來是多么困難��！
這讓我不禁想起了那些鄉(xiāng)下的'農(nóng)民伯伯們。他們做著最低賤的活兒——種地。一年到頭，汗不知流了多少，力氣不知用了多少，才有幾千塊錢，還被城里人看不起�？墒撬麄儾]有抱怨，仍然腳踏實地地種地。瞧，咱們每天吃著飯，絲毫不覺得別人的累，甚至覺得這是應該的。有些人，天天在飯店里大吃大喝，天天扔掉不吃的食物堆得可以建座山了，卻沒有半點后悔之心，真應該讓他們也去種種地。
這本書還告訴我們，知識是一切前進活力的源泉。魯賓遜來到島上后，為了記時間，在山上的一棵樹上，劃了一條痕跡。過一天就劃上一條痕跡。而且還能根據(jù)太陽照的角度看樹的影子來推算時間�？�，這都是要有一定的科學知識才能想得出來的。
魯賓遜雖然只是個丹尼爾·迪福筆下的一個虛構(gòu)的人物，但是他的人格卻仍然值得我們學習，一定要認真地讀書，否則，萬一有一天，我們來到了“荒島”上，沒吃沒喝，才想起讀書，那一切都太晚了，等待你的就是“死亡”。
讀《魯賓遜漂流記》有感14
我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，我覺得魯賓遜是一個勇敢又勵志的英國青年。他第四次航海時流落到了一個荒無人煙的島上。開始了島上的生活。因為缺少工具、缺少助手、缺乏經(jīng)驗，做每件工作都要花費許多時間。例如，整整四十二天才做成一塊木板······就這樣，靠著耐心和不斷的`勞動，完成了許多常人難以想象的工作。讀了這本書讓我懂得了做什么事情都要堅持不懈，永不放棄的精神就一定能行。
讀《魯賓遜漂流記》有感15
在20xx年8月我買了這本書，但至今才算看完，因為當時并不算大的我，只愿意去看這本“神書”中的最精彩部分，對主人公甚至有種崇拜感，但慢慢地，我有了一個巨大的疑問，那就是“到底是什么給了他無窮的動力于驚人的能量”是冷靜思考分析形勢的能力？是他的勇氣？毅力？似乎都是對的，然而，令我不解的是，比魯濱遜更有這些特點的人不在少數(shù)，但從未耳聞現(xiàn)實中的“魯濱遜”，這到底是為什么？在一次次的思考中，書中不斷出現(xiàn)的“上帝、圣經(jīng)”給了我靈感，問題的答案似乎只有一個，主人公相信上帝的存在于對他的庇護，在惡境中仍能將自己的能量最大化，反之，一個沒有信仰的人，即使學富五車、才高八斗，在精神沒有寄托的情況下，面對考驗，本領(lǐng)能學以致用嗎？這樣看來，荼毒了多少科學巨人的基督教，倒還有點用處。那為何科學家們大多不信教卻能夠成就大業(yè)呢？這個理論好像行不通了，其實不然，只是因為，科學家們信仰的是他們心中的科學真理。如果我們能夠?qū)⒆约旱睦硐肷A為一種信仰，那么這種信仰帶給我們的力量絕對不止世界三大宗教，是不可摧毀的力量！
雖說信仰是重要的，但平時的積累絕不可或缺。在魯濱遜初到荒島時，他的平生積累都用了起來，首先，他用數(shù)學知識確定了自己的方位，算出了時間；又用了一些木匠的技術(shù)，做成木排，才得以將在大船上的許多之后對他的極其重要的物品運到岸上；之后他又憑借槍法，打下了不少獵物，緩解了面包的短缺；此外它還研究出防止鳥類危害田野的方法又制造了那艘盡管無法下水的獨木舟，而最令人難忘的是，他憑借出海前的積累，竟做成了一系列的生活用品，如桌子、鍋等。所有的這些，產(chǎn)生了一個看似荒唐的結(jié)論：他還過的不錯。這樣看來，一個人倘若在現(xiàn)實生活中極為孤立，只愿獨自生活，卻沒有在集體生活中練就過硬的本領(lǐng)，這是自然規(guī)律鎖不容允許的！魯濱遜成功生存絕非只靠臨時來的勇氣、毅力，更多的是出海前的積累！
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“……這樣，為了不讓他們知道我就是總督，我現(xiàn)在是以另一個人的省份出現(xiàn)，并不時地向他們提到總督、駐軍和城堡等問題……”
“……我還特地從英國帶來了一個木匠和一個鐵匠，讓他們留下來幫助我的臣民，此外，我把島上的土地分成若干份給他們，而小島的產(chǎn)權(quán)卻歸我所有，他們只是根據(jù)各自的要求，擁有一份土地的使用權(quán)……”
在古代中國，有讀書人信仰的儒家圣賢之道，有五千年的文化積累，當然達到了前面所述主人公成功的兩個原因：信仰與積累，然而，東西方文明差距巨大，終究是觀念的不同�！皬姸黄�，威而不霸”是中國的'傳統(tǒng)，然而在一代偉大的航海家鄭和于今印度科澤科德逝世六十多年后，一個叫做達·伽馬的人也到了那兒，他的人在得知那兒的巨大財富后，樹上木樁，宣布這里屬于他們----葡萄牙的領(lǐng)地，瘋狂掠奪當?shù)氐馁Y源，給原本手中是黃金的土著人只留下了《圣經(jīng)》（在非洲）；在美洲，殖民者屠殺了無數(shù)印第安人；在非洲，殖民者的瓜分使非洲絕大多數(shù)國家的領(lǐng)土邊界以經(jīng)緯線來劃定而今都是直線，這就是殖民主義。
而在這本書作者生活的17世紀末期至18世紀中葉，正是跨大西洋殖民主義貿(mào)易日益發(fā)達之時，作者將這種思想加至在主人公身上，因此，才會出現(xiàn)引用原文的兩段的情況了。此先它們使我義憤填膺，主人公不過是一個流浪者，卻在幾十年后將接納自己的小島據(jù)為己有，更有到哪都依仗武力的強大與鄙視土著文化的心態(tài)，是把自己當做上帝懲罰粗俗食人部落的利器，而毫不尊重當?shù)厝说摹懊裰鳌迸c“主權(quán)”，然而，這種殖民思想只能在短時間內(nèi)作威作福，但一方面，主人公表面鄙夷那些土著人，但當他們的腳印突然出現(xiàn)在他【的面前是，他“像只兔子似的跑回了窩”十分害怕。可見這種思想是欺軟怕硬的，是站不住腳的。果然，在原著中，當主人公第三次回去時，居民們分成幾派爭權(quán)奪利，絲毫不把主人公放在眼里，他已是名義上的統(tǒng)治者了，所以，這種“殖民政府”的根基并不牢固，只有以德服人，才能笑道最后！
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