老人與海讀后感[精選14篇]
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的老人與海讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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老人與海讀后感 篇1
“鯊魚一次又一次沖來，老人用棍子揍。晚上，鯊魚又成群竄來，老人只見它們身上的磷光，他不顧一切的用棍棒劈去。棍棒丟了，就拽下舵把，兩手抱住，一次又一次劈下去。但是鯊魚還是從棍棒、舵把下撕咬下一塊塊死魚肉�！泵看巫x到海明威所著的《老人與海》這段描寫鯊魚和老人搏斗的這段場景，我的心就被牽動起來，久久不能平靜，字里行間都讓我感到一種前所未有的激動和感動。激動是場面描寫給我的沖擊，感動則是老人頑強(qiáng)勇敢的精神所帶給我的。
如果有人問，老人是成功者還是失敗者，我會毫不含糊地告訴那個人，老人是個成功者，而且是個很偉大的成功者。
單從結(jié)果上看，老人并沒有打到一條完整的馬林魚回來，而是拖著魚的骨骼回來了，沒有成功�？墒亲屛覀兩钊肴ハ胍幌�，老人打魚的過程是否收獲了許多可貴的東西？
在文中，老人對自己，對大馬林魚甚至對鯊魚都說了話，從每一句話都可以看出，老人對這場殊死搏斗充滿了足夠的勇氣和力量，他覺得生活就是這樣，不是你死，就是我亡。
我認(rèn)為老人不但是一位偉大的成功者，同時還是一位英雄。他用雙手告訴我們，有勇氣，不放棄，就能戰(zhàn)勝一切挫敗。
此刻，我又想起了自己，與老人的經(jīng)歷恰恰相反：我所得到的結(jié)果，還算看得過去，可我在過程中，沒有應(yīng)得付出的勤奮。
忘記了是哪一年的.期末考試，我自認(rèn)為自己學(xué)的還可以，就沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，天天玩電腦看電視，一天到晚逍遙自在，一點沒有臨考前的緊張氣氛。明智的老媽決定“放養(yǎng)”我一次，她只是想讓我知道，不努力沒有好下場。當(dāng)時，我還撇撇嘴，對她來了個白眼說：“走著瞧吧�！�
結(jié)果，卷子一點難度沒有，我數(shù)學(xué)考了95，語文96，英語96。5，要整體看吧，這個成績倒還說得過去，可平時一直沉默的媽媽坐不住了，她狠狠地批評了我，說我一點沒有上進(jìn)心，沒有盡力，在過程中首先就給自己留下了遺憾，就算得到的回報湊合，也不是一個真正成功的人，因為，你沒有為你應(yīng)得的過程播下自己的汗水，你從根本上說，你就已經(jīng)失敗了。
當(dāng)時，我對媽媽的話反感極了，不懂媽媽說的“過程”到底哪里重要�，F(xiàn)在讀了《老人與海》，文中的老漁夫桑提亞哥就告訴我了一個決定我一生命運的人生哲理：“不以成敗論英雄！”
老人與海讀后感 篇2
這個假期，我讀了一本名叫《老人與�！返臅�，這本書中主要是講述一位老人常年獨安閑海上打魚.有一次他不經(jīng)意見釣到了一大魚，但是在返回路上碰到了成群的大鯊魚.老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚進(jìn)行搏斗，鯊魚把能吃的肉都算吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架.
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上;但也會畏難止步.比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折.她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻(xiàn).魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸.”是啊!當(dāng)我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗?fàn)?
老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭.老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他.”當(dāng)你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.毛澤東主席曾經(jīng)說過：“失敗是成功之母.”曾任美國總統(tǒng)的林肯一生遭碰到無數(shù)次失敗和打擊.然而，他英勇卓絕.他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競選，然而有12次的'競選是失敗的他在最后一次，也就是林肯終于當(dāng)選為美國總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報.
我們碰到挫折時，應(yīng)該要勇敢面對，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒;你若失去了榮譽—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”
現(xiàn)在我們努力起來，他們永不言棄的精神感動并激勵著我們個個人吧!
老人與海讀后感 篇3
《老人與�！分饕v述以捕魚為生的老漁夫圣地亞哥的故事。他出海84天，一無所獲。其他漁民都認(rèn)為他運氣不好，但他沒有絕望，最后還是釣到了一條大魚。他在海里和大魚搏斗了三天，然后把魚殺死，綁在船的一邊。回來的路上，大魚被鯊魚反復(fù)攻擊，回到香港只剩下脊骨和尾巴。
《老人與�！肥呛Ｃ魍拇碜�。人際關(guān)系只存在于岸上，老人和男孩之間。但是海上的關(guān)系是人獸關(guān)系。至于海，可以是敵也可以是友。對于漁民來說，大海為各種魚類和灣流提供了獵場，但兇猛的鯊魚潛伏在灣流中，難以防范。雖然老人勇敢地獨立捕獲了這條18英尺長的魚，但他無法趕走爭奪食物的鯊魚。他輸了，但他帶回來的大魚殘骸向很多漁民見證，他捕獲的戰(zhàn)利品不是夸張，而是真正的榮耀。在故事的結(jié)尾，老人不愿意放棄，他和男孩仍然準(zhǔn)備再次出海。
仔細(xì)閱讀后，永不放棄，毅力是對主人公最深刻的評價。而我們不也應(yīng)該頑強(qiáng)不屈地與生活中的困難和磨難作斗爭嗎？
我們總是在小小的挫折和困難面前失去立足點，總是認(rèn)為自己注定要失敗。但《老人與�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚叼走，于是將短刀綁在木漿上。短刀斷了，他用的是短棍。短棍丟了，他用的是從舵上擰下來的手柄。雖然他失敗了，但他的精神值得我們永遠(yuǎn)的尊重。這種永不放棄，鍥而不舍的精神，不正是我們所缺乏的嗎？
著名的大發(fā)明家愛迪生發(fā)明了電燈�，F(xiàn)在在我們的生活中，到處都可以發(fā)現(xiàn)電燈的痕跡，但是很少有人知道愛迪生發(fā)明電燈時的'艱苦實驗過程。他用銅線、鉑絲等1600多種材料，以及600多種植物纖維，制作了第一個碳絲燈泡，一次可以燒45個小時。后來他在此基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)制造方法，終于推出了能點燃1200小時的竹絲燈泡。正是他的毅力和永不言敗的精神鑄就了他現(xiàn)在的成就和榮耀。
一個人的一生是漫長的，充滿了各種艱辛和坎坷。堅持下去，永不退縮，用心迎接挑戰(zhàn)，做一個不可戰(zhàn)勝的真正的WINNER。
老人與海讀后感 篇4
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒有擊垮老漁夫的頑強(qiáng)意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句泄氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心。看到《老人與�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續(xù)拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論身處何種險境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進(jìn)的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。在期末考試的那一天，上午的`兩門功課成績沒有班里的某一個同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細(xì)。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績也是第一名。
《老人與�！愤@本書使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足。激勵我成為一個對社會有用的人。
老人與海讀后感 篇5
“不過我得記住一點，人不是為失敗而生的。”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@句話，出自二十世紀(jì)最著名的小說家——海明威。一本《老人與�！�，拉開了我的閱讀序幕，讓我愿意多讀一點書，了解并學(xué)習(xí)更多的人生哲理，在成長的路上追尋更好的自己。
很多人在評價《老人與�！愤@本書時，都認(rèn)為它寫的是一位老人，實際上展現(xiàn)的卻是整個世界，《老人與�！方o我的印象。不僅僅是大量優(yōu)美的景物，更讓我學(xué)會很多有關(guān)生命的意義。
文章主要寫了一名叫圣地亞哥的老人，在出海84天都沒有釣到一條魚之后，他仍不肯認(rèn)輸。這位風(fēng)燭殘年的老人再次出海，終于在第八十五天釣到長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚，可是老人遇到返航的重重困難，先是大馬林魚的掙扎，后又與鯊魚搏斗。面對艱難，圣地亞哥沒有放棄他對生活的希望，他欣賞早晨的第一縷陽光，自己給自己打氣。就像書中所說：“等待也是種信念，海的.愛太深，時間太淺，秋天的夜凋零在浸天落葉里面，泛黃世界一點一點隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)�！彼麍猿�，他等待，他不放棄，最終，老人還是難逃大馬林魚被吃光的命運。他筋疲力盡地挽回一副巨大的角骨頭，回到家躺在床上，從夢中追尋往昔美好歲月。
老人與海的故事給我以很深的思考。他五次斗爭，先后打敗了鯨鯊，星鯊，成群的鯊魚，可老人卻未被打倒。作為一個青年，我們也應(yīng)該有堅韌不拔的品格，努力去爭取成功，但不要期望一定會成功，努力后不一定能獲得，但自己盡力之后，仍舊會十分釋然。面對生老病死，我們應(yīng)該放寬心態(tài)。老人是孤獨的，成長也是孤獨的�？墒抢先擞掠谂c大海拼搏，與人生作斗爭。圣地亞哥讓我明白：生活中會遭受很多挫折，很多荊棘，但如果你被負(fù)面情緒影響，那么就會失去很多面對生活的勇氣，也會錯失很多美好的風(fēng)景。積極面對生活，永不退縮，才是我們應(yīng)該做的。
人生的道路是艱難而曲折的，它總是伴隨著許許多多的荊棘，如果我們保持一顆自信的心與困境搏斗，那么你就是真正的強(qiáng)者。你可以被它毀滅，但一定不能被他打敗。
老人與海讀后感 篇6
做一個有韌勁的人
——讀《老人與�！酚懈�
《老人與海》是美國作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到魚，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚。卻又因為這條大馬林魚與一群鯊魚搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老，但他樂觀、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小說中，我最喜歡的一句話就是老人說的話：“可是一個人不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅一個人，可就是打不垮他。”
這句話使我不由得想起了我自己。
進(jìn)入八年級后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，我又比較貪玩，導(dǎo)致成績不穩(wěn)定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心。而我總覺得自己年齡小，再玩一會兒也不會怎樣。和我同齡的孩子都念七年級，我現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。我沾沾自喜于自己的小聰明�？墒侨怂悴蝗缣焖悖业脑驴汲煽�、中段成績越來越不如意，爸爸媽媽的話語也越來越少，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……
一連串的問題使我的'心越來越焦慮不安。有一天，媽媽對我說她給我找了一本書，我急忙拿來一看，是《老人與�！�。我一口氣讀完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅持下去，決不放棄。我的改變從里到外，我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩，我開始靜下心來，專注的做作業(yè)，認(rèn)真的思考問題，積極的閱讀課外名著，做筆記。
老人的這句話，促使我不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
老人與海讀后感 篇7
這幾天，抽空看完美國著名作家海明威的《老人與�！�，剛翻開書，我就被書中精彩的情節(jié)深深吸引了，老人面對大魚所表現(xiàn)出頑強(qiáng)與堅定，深深的震撼了我的心靈。
我讀過海明威的很多作品，我覺得，《老人與�！肥呛Ｃ魍䦟懙淖詈玫囊徊孔髌贰＿@本書主要講了一位倒霉的老漁夫，圣地亞哥與大魚苦斗的故事。這位老漁夫一連八十四天出海捕魚，每次都空手而歸，竟然沒捕到一條魚。但這位老人并沒有因此而放棄，在第八十五天，他又繼續(xù)出海了。結(jié)果，老人終于碰上了一條十分龐大的`魚。老人用最粗的釣索鉤住它，企圖釣起這條大魚，沒想到大魚拼命反抗，幾次讓老人差點送命。但是，面對挫折，老人并沒有選擇退縮，終于，他靠著頑強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了大魚！
“一個人并不是生來就要給打敗的！”這是老人在茫茫大海中，發(fā)出的最堅定、最頑強(qiáng)、最固執(zhí)的宣言。每一次讀到這句話，我都會被深深感染，因為這正是我所缺少的。往日，面對自己所“討厭”的一切，我逃避，我漠視，只因為我害怕。可這位老人倘若在大魚面前有絲毫猶豫，毫無疑問，他就會被吞噬。正因為頑強(qiáng)和堅定，他才能屹立在船頭！人活著，就要面對現(xiàn)實，就要拼搏，就要奮斗！是的，面對逆境，唯一的選擇就是奮斗！
“倒霉的事不會碰到第二次的！”這是老人第二句讓我感動的話。他一連八十四天都沒捕到一條魚，可他第八十五天依然出海了，他所依靠的不就是堅定的信念嗎？我總是因為害怕而裹足不前，缺少了勇于實踐的勇氣，結(jié)果，失敗成了不請自來的�？�。而他，這位孤獨的老人卻能忍受八十四次的失敗，而這接連八十四次的失敗，而這接連八十四次的失敗，對信心的摧毀力量是多么巨大！但老人卻沒有被打倒，他的形象立于大海中，風(fēng)吹不倒，雨刮不垮！
終于，讀完這本書后，我也有了那么一點面對現(xiàn)實的勇氣。每當(dāng)遇到困難時，我總會想起書中的那位老漁夫。謝謝你，圣地亞哥，我不在是一個不戰(zhàn)自敗的人了！
老人的故事結(jié)束了，而我的人生卻剛剛開始。我在經(jīng)過了“八十四次的失敗”后，也會像老人一樣嗎？
老人與海讀后感 篇8
這本書非常的奇妙，仿佛有一種不能說清楚的魔力吸引著我，封面是一個老人在一只破舊的小船上，雙手撐著船沿，雙眼無奈地向海里張望。仿佛那里面浸沒著他的信心，他的勇氣。
老人叫圣地亞哥，連續(xù)84天沒有捕到魚，天天悶在家里睡覺，夢到那金黃的獅子，那金黃的獅子，仿佛在我的腦海里吼叫，那一聲聲的怒吼，穿透了我的心臟，我不禁顫抖了一下，它是在證明自己的力量吧，想展示自己的尊嚴(yán)吧，他高傲、不屈且強(qiáng)大，老人渴望的是這個吧。當(dāng)老人在海上與大馬哈魚搏斗時渴望的是這個吧！當(dāng)老人與鯊魚搏斗時渴望的是這個吧！當(dāng)老人帶著一副魚骨頭回到家時也依然渴望的是這個吧！其實，他已經(jīng)做到了，有不屈于現(xiàn)狀的斗志，有著號稱“最大力”稱號的力量，盡管面對著大海，他失敗了，但他沒有被打倒，如書中那句話“一個人可以被毀滅，但絕不會被打敗“。
”生活總是讓我們遍體凌傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強(qiáng)壯的地方“這句話吸引住我的視線，令我感到恐懼，道理大家都懂，但真正做到的人有幾個？大概我就是那大多數(shù)人吧，今天在這里跌倒了，下次再經(jīng)過這里的時候，心里會猶豫吧，甚至是恐懼，“我會再次跌到吧？上次跌的可不輕呢�！笔前�，人們都會說“哪里跌倒就從哪里站起來。“但是站起來了，下一次還有勇氣再從這里走一次嗎？
”人不抱有希望是很傻的�！霸跊]有失敗，人人手中都握著勝利的門票，上帝賦予我們生命，思想，為什么不好好利用呢？作者是這么想的，老人也是這么想的`，他再次出海捕魚的時候心里就抱著滿載而歸的希望吧，在遇到一條大馬哈魚時，心里是抱著肯定能捕到的希望吧，那么我們有自己的希望嗎？這是個有趣的問題。面對著人生的苦難與困境，我們應(yīng)該抱著不服輸?shù)南Ｍ�，哪怕結(jié)果不盡人意，但是還是不能放棄希望，那是愚蠢的。
在人生的苦海中，我們應(yīng)揚帆起航，不放棄、不屈服，同老人一般，同那金黃的獅子一般堅韌地與大海搏斗下去！
老人與海讀后感高中
老人與海讀后感500字高中
老人與海讀后感600字高中
高中生《老人與�！纷x后感范文
《老人與�！纷x后感
老人與海讀后感 篇9
當(dāng)你遇到困境迷茫無助，心灰意冷時，當(dāng)你又孤獨地坐在沙灘上的時候，親愛的朋友，我告訴你一個秘方，這個秘方就是你的身邊一定要有《老人與�！愤@本書。
本書的作者是諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威，他一向以“文壇硬漢”著稱，所以這本書的主人公桑地亞哥就是以一位硬漢形象展現(xiàn)出來。看完這本書我總覺得桑地亞哥是實際存在的，作者文中多次的細(xì)節(jié)描寫深深吸引了我。后來才了解到《老人與�！肥且罁�(jù)真人真事創(chuàng)作的，海明威不斷的構(gòu)思，最終有了《老人與海》這本書。
文中講述主人公桑地亞哥是一位老漁夫，然而在連續(xù)八十四天都沒有釣到一條魚的第八十五天，他獨自出海捕魚釣到了一條巨大的馬林魚，此后展開了一系列驚心動魄的故事。馬林魚一直拖著船向北方游去，隨著大魚漂游了兩天兩夜后，他與馬林魚正式開戰(zhàn)并殺死了馬林魚，但血腥味吸引的.鯊魚群讓桑地亞哥不得不一鼓作氣一一殺死它們，可到最后馬林魚也被鯊魚啃咬的干干凈凈，桑地亞哥精疲力盡地拖著魚骸骨回到了港口，故事到這就結(jié)束了，可是桑地亞哥的故事還沒有結(jié)束，他為捕魚而生也會為之而死，但他的精神永不消逝，他與命運斗爭的偉大精神將永遠(yuǎn)留在讀者的心中。
海明威認(rèn)為這是他一輩子寫的最好的一部作品，這部名著最終獲得了諾貝爾文學(xué)獎。桑地亞哥勇敢無畏、沉著冷靜、永不服輸?shù)木窳钊藶橹潎@，為之欽佩，他用實際行動證明了只要敢與命運抗?fàn)�，就會迎來勝利。他從不會為未捕到魚感到傷心難過，他是八十四天未捕到魚的老人，但他從不服輸，不卑不亢的生存到底。
故事的開始到結(jié)尾多次寫過老人夢見獅子的情節(jié)，第一次夢見海灘上的獅子暗示了老人對年輕歲月的懷念對力量的渴望，可到最后夢見獅子的意義卻是人與自然和諧共生，他熱愛自然與生活，讓我覺得我們都應(yīng)向老人看齊，一個人可以被消滅但不可以被打敗。
當(dāng)你身邊有本《老人與�！窌r，打開它，找到自我，向命運宣戰(zhàn)，永不言敗，雄獅正在蘇醒！
老人與海讀后感 篇10
最近，我讀了一本書《老人與�！贰�
這本書講的是，古巴老漁民桑提亞哥出海八十三天一無所獲，到第八十四天捕到了一條比船還大的魚。回家途中，許多鯊魚攻擊他的魚，他奮力反抗，但最終依然一無所得。
我讀完后，其中的一部分情節(jié)深深打動了我。在老人打敗了好幾次鯊魚后……又有一條鯊魚來了，他的魚叉折斷了，但是他又把刀綁在槳上，勇敢地說，“來吧，加拉諾鯊。”
當(dāng)遇到鯊魚時，他沒有膽怯，沒有拱手讓鯊魚吃掉他的魚肉。當(dāng)幾次奮戰(zhàn)失敗時，他沒有退縮，雖然他明知自己抵不過鯊魚，卻仍然奮力抵抗，一次次用綁在槳板上的刀子將鯊魚叉死。老人先后對付了六條鯊魚，但是他每次都使出全部力量，用頑強(qiáng)的毅力決斗下去。這是多么堅強(qiáng)的意志��！
我不禁想起了我自己。不久前，我做了一道數(shù)學(xué)題，一看，很難做，就簡單地試了一下，不會，就放棄了。我想，反正有答案，還不如干點別的呢。我就去看了答案。媽媽問我：“怎么了？”我謊稱：“這道題做了好久也做不出來，就看了看答案�！贝鸢竻s十分簡潔。是啊，我用了我的全部力量了嗎？我真的不會做這道題嗎？不是。我缺乏的正是老人那種迎難而上的勇氣和持之以恒的韌勁。其實，世界上沒有難題，只要你下定決心傾盡全力去攻克它，難題就不難了。世界上也沒有簡單的'題，你總是淺嘗輒止，簡單的也會變成難的。
雖然老人最后失敗了，他的魚全被鯊魚吃掉了，但我認(rèn)為，他是一個真正的成功者。他在對付象征著厄運、困難的鯊魚時，表現(xiàn)出的勇氣、意志和毅力，讓他的人生放射出了耀眼的光芒！這難道不是最偉大的成功嗎？
我又想到了爸爸常對我說過的一句話：“你只要全心全力去學(xué)了，不管結(jié)果怎樣，你的收獲都是豐滿的�！睍幸灿幸痪湓挘骸耙粋�人并不是生來就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，但是打不敗他。”是啊，一個人不管遇到什么，都要全力奮斗，即使打不敗他，也是成功的。
我相信，老人這種不畏艱險，拼搏不止的精神將永遠(yuǎn)流傳下去。我希望，爸爸對我說過的那句話和書中的那句話成為“至理名言”，伴隨我走出精彩紛呈的人生路！
老人與海讀后感 篇11
今天，我讀了一個十分有韻味的故事——《老人與�！�
“他消瘦憔悴，脖頸上有很多皺紋。腮幫上還有很多小黑點”。這便是《老人與�！分械闹魅斯サ貋喐�。作者海明威將他描寫的很普通，而我讀后卻再也不覺得他普通了。
圣地亞哥以捕魚為主，有一次卻連著84天一條魚也未釣著，在堅定的信念和高超的技術(shù)幫助下，他竟然釣到一條非常大的大馬林魚，終于贏得了勝利。但在回家時，被綁在小船一旁的魚卻被鯊魚當(dāng)做食物吃掉了，回到家時卻只剩一條空空的.脊椎。
最難能可貴的是，他在把自己心血凝成勞動成果喪盡的情況下，還能樂觀的說要制作一個堅實的鐵矛頭，以它來對付那些可惡的壞東西。此時此刻，在我的腦海中形成一個又一個的問號。我們這些芊芊學(xué)子不也是在書本這片海洋里，用各自不同的學(xué)習(xí)方法這張漁網(wǎng)，在汲取知識這條大魚的嗎？……如果在學(xué)習(xí)中遇到像鯊魚偷吃魚肉這樣的干擾時，我們應(yīng)該怎么辦？古人說的好：“前車之轍，后車之鑒”。在這至關(guān)緊要的岔路口上，我們難道不會像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我嗎？
我在看這本書的同時，更知道了什么叫做“幸�！�。老人在第87天才有所收獲，捕到了自己一直奮斗的目標(biāo)。前面那些日子中，他毫無怨言，積極向上，為了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就放在咸海水中浸泡；他餓得身子都支撐不住了，索性將生魚肉大口大口吃下去……他生活在這探索、期望之中，卻滿腔熱血的追求。人們說得好：“一個人在做事時并非最終的成功才能被定為幸福，而是在不斷的追求當(dāng)中”。老人圣地亞哥不也是如此嗎？
比起圣地亞哥，我們是幸福的，那我們還有什么理由不好好珍惜眼前的一切呢？我們應(yīng)該比圣地亞哥更努力，更上進(jìn)。人生的道路，不可能永遠(yuǎn)是筆直平坦的，我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)自己的堅強(qiáng)意志和生活能力，這樣，在將來遇到困難挫折的時候，就能像圣地亞哥那樣，戰(zhàn)勝命運，堅持不懈，成為一個有理想，有抱負(fù)的人！
老人與海讀后感 篇12
一個樸素的故事，一個平凡的漁夫，—條普通的大馬哈魚。在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事……
也許沒有大海，那就沒有了這個不平凡的故事。正因為有了蔚藍(lán)色的大海，才有了這平凡的漁夫，才有了這龐大無比的魚；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著卻又遭到了鯊魚的恐怖襲擊，最后的結(jié)局可想而知，漁夫用盡了全身力氣，肩膀又酸又痛，而這條大馬哈魚也只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的僅僅是—個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，只不過是一堆毫不值錢的骨架!然而在這個頗具悲劇色彩的故事中，卻折射出一位“英雄人物”——漁夫圣地亞哥。他連續(xù)八十四天捕不到魚，在別人看來，他是一個失敗者。
身為漁夫的他竟然捕不到一條大魚，還能算是—個真正的漁夫嗎?而他卻依然劃著船，迎著第八十五天的海風(fēng)出海捕魚。他從未放棄，即使已經(jīng)八十四天沒捕到魚了。他的這種堅持不懈，“知其不可為而為之”的精神難道不值得我們佩服嗎?沒錯，只要有了毅力，便沒有不可攀登的高山，只要有了毅力，便沒有不可逾越的障礙!做人應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，才能獲得更大的成功和勝利。
就拿這次的`奧林匹克運動會來說吧，賽場上那一個個生龍活虎的運動員有哪一個不是身經(jīng)百煉、歷經(jīng)磨難的？只有他們自己知道在這4年的時間里除了訓(xùn)練還是訓(xùn)練，有的時候，似乎覺得世界真的很渺小，吃力了不可以休息，渴了不可以喝水，只有堅持堅持在堅持！正是因為這樣他們在磨練中不斷的進(jìn)步，在困難中不斷的超越自我。
他們同樣擁有跟老人一樣的東西，那就是毅力。一種無法看清，無法摸索的偉大力量！做一個有毅力的人吧，勝利與成功將永遠(yuǎn)屬于你！做一個有毅力的人吧，明天的太陽將為你而升起！
老人與海讀后感 篇13
每本書都有本人專有的魂魄！近期，我看了海明威的演義《老頭與�！罚x完這本書，我不由思路萬千：告捷在這部演義里已不顯得那么得重大，重大的是一個人的生命價格，老頭勇于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超出自我，不能不令我們感覺到尊重，它所帶給我們的是一種信托，一種重大的精神力量，一種招架的意志。
初讀，我的腦筋立刻誘惑了：一個孤單的漁翁是何如與澎湃的大海施行搏斗的呢？演義刻畫的是一名年老六十的老漁人，他憑著永不言敗的精神在大海上生在世。他連結(jié)八十四天沒捕到魚，就在一次出海捕魚時，釣到了一條大魚，但因為魚實在太重了，拉不上來，以后他明白這是大馬林魚，老漁人同魚應(yīng)對了幾天大魚，魚才總算力倦神疲浮上水面，被謀殺死，在途中常常受到沙魚的突擊，但都讓他逢兇化吉，讓其余漁人尊重不已。
要有著始終如一的精神，才能告捷，可書中的老頭—常常都是堅持著，平素衰落。讀完后，我持續(xù)議論著，以后我又明白：他標(biāo)記著穩(wěn)如泰山的精神，生活上，他衰落了，但是在精神上他一直是告捷者。他那堅韌抗擊的精神，展示了人的.昂貴和威嚴(yán)。而我卻恰好相悖。
每逢我碰到難題是就頭疼了，都沒議論就領(lǐng)教他人。但而今看了這本書，我不由感覺到羞愧，一個老頭都有著執(zhí)著的精神，況且我們這些青年呢？從今日起，我們要學(xué)會堅持！由于有了堅持，我們才會朝著目標(biāo)堅毅地前行；由于有了堅持，我們才會勤奮鉆營處理痛苦的方法；由于有了堅持，我們才能夠把空想變成實際。惟有這樣，我們才會看見人生的璀璨！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人活路上，條條路崎嶇，充溢不公正。生命老是上前的，你唯獨能做的惟有堅持！我們雖不能—決策生命的長度，但肯定可以拓寬生命的寬度！不管碰到啥故障啥滯礙，都要貫徹始終，站在人生高峰，吶喊：“我是生命的強(qiáng)人！”
老人與海讀后感 篇14
國慶假期間，我閱讀了茅盾文學(xué)獎獲得者、當(dāng)代著名作家張煒長篇兒童文學(xué)新作、一首唱給野生動物的贊歌、一部表現(xiàn)人與自然和諧關(guān)系的長篇生態(tài)小說《少年與�！贰�
故事主要講述了海邊上有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說中村子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……
這本書分別由五個小故事構(gòu)成，分別是《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數(shù)的.狍子》、《鑲牙館美談》、《千里尋芳鄰》。我最喜歡的是《賣禮數(shù)的狍子》這個小故事。故事講述了三個“少年知己”發(fā)現(xiàn)村里的二轉(zhuǎn)兒不打獵了，人也變得和和氣氣的，不像原來那樣兇巴巴的了，就覺得很奇怪。他們幾個就一合計，準(zhǔn)備一探究竟。經(jīng)過多方打聽終于得知，原來，村中傳說他在森林中遇到了可怕的“狍子精”。于是三個人決定去林中找那個可怕的狍子精，后來發(fā)現(xiàn)那所謂的狍子精卻是一位和藹可親、熱愛動物的、懂禮數(shù)的老人。三個少年知己開始不服氣老人的禮數(shù)，就找來二鍋腰跟老人比賽禮數(shù)，結(jié)果最后老人贏了三個少年知己并和他們成為好朋友。
從這個故事當(dāng)中，我明白了人類不僅要愛護(hù)、保護(hù)動物，還要學(xué)會和動物交朋友。動物、植物都能做好自己的本分工作，成為一個有禮節(jié)的人，那么人類更要懂禮數(shù)、做好本分工作。對于我們中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)知識，掌握知識，是我們的本分工作與首要任務(wù)。搞好學(xué)習(xí)是我們的天職。每個學(xué)生都應(yīng)該主動地、積極地、刻苦地學(xué)習(xí)，只有在學(xué)生時代學(xué)到更多過硬的本領(lǐng)，長大以后才能成為社會有用的人，才能為偉大祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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