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      《校園笑話》讀后感

      時(shí)間:2023-08-24 13:46:28 讀后感 我要投稿
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      《校園笑話》讀后感

        當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的《校園笑話》讀后感,歡迎大家分享。

      《校園笑話》讀后感

      《校園笑話》讀后感1

        我在這個(gè)學(xué)期讀了一本書,書的名字就是《校園笑話》,我心情不好的時(shí)候看這本書,總是讓我樂開懷;我沒有事情干的時(shí)候看這本書,可以幫我打發(fā)枯燥無味的時(shí)間;我不會(huì)寫作業(yè)的時(shí)候看這本書,總是能幫我找到思路……

        這本書,事物描寫很生動(dòng),并且里面還有一些可以幫助我們學(xué)習(xí)的笑話,對我們的學(xué)習(xí)非常有用,大家不妨看看這本書。

        比如說,有一個(gè)笑話,大概是這樣的:老師說圍繞“送別”做一次口述作文練習(xí),于是小明第一個(gè)舉手,說道:“那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨,她緊緊的握著我的手,久久不肯放開,她的眼眶里含著淚花,那悲傷、哀怨的眼神令我心碎……”老師見小明說得很生動(dòng),于是問道:“小明,你這送的是誰?”小明回答:“送我的小表妹,送她去幼兒園!”

        上述這則笑話很有趣,而且它包含了一個(gè)寫作文用的.好句。

        這則笑話的確是對我們學(xué)習(xí)有幫助的。

        讀一讀,總之,我建議大家去看這本書,里面的確很有趣,而且對我們學(xué)習(xí)有很大的幫助。

      《校園笑話》讀后感2

        這學(xué)期看了一本書。這本書的名字叫《500個(gè)校園笑話》。當(dāng)我心情不好的時(shí)候,讀這本書總是讓我開心。沒事的時(shí)候看這本書,可以幫我打發(fā)無聊的時(shí)間;在我做不到作業(yè)的.時(shí)候讀這本書,總能幫助我找到自己的思維方式

        這本書對事物的描述很生動(dòng),有一些笑話可以幫助我們學(xué)習(xí),對我們的學(xué)習(xí)很有用。你不妨看看這本書。

        比如有個(gè)笑話,大概是這樣的:老師說要在告別前后做一次口語作文練習(xí),于是小明先舉手說:那是一個(gè)灰暗的早晨,她緊緊地握著我的手,久久不肯放手,眼里噙滿了淚水,那傷心難過的眼神讓我心碎看到小明說得生動(dòng),老師問:小明,你送誰?小明回答:送小表妹上幼兒園!

        上面的笑話很有意思,里面有一句寫作文的好句子。

        這個(gè)笑話對我們的學(xué)習(xí)真的很有幫助。

        讀一下?傊,我建議你讀這本書。它真的很有趣,對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。

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