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小王子讀后感15篇（經(jīng)典）
認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的小王子讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小王子讀后感1
剛拿到《小王子》這本書時，我猜想內(nèi)容是對某個貴族世家的人的生平闡述，不免有些乏味，可細細讀來卻發(fā)現(xiàn)，這仿佛是在探索每個孩子心中的秘密世界。開篇第一句話就讓我產(chǎn)生了興趣，“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就會感到甜美愉快。所有的星星上仿佛都開著花。”這句話是作者安東尼獻給朋友列翁維爾特的一句話。
與其說這本書是一部兒童文學(xué)，不如說這本書是為大人們而寫的，每個大人都是從孩子長大成人的，在這本書中，小王子的故事讓那些已被污染的心靈得到洗滌，讓人們?nèi)ブ販啬欠萏煺婧透袆印杏形⑿�，有哭泣，與其說它是一個童話，不如說它是一個悲劇，童話中的主人公總像白雪公主一樣有美好的生活，而小王子呢，卻一直生活在猶豫和壓抑中。
在故事前幾章中講述了“我”放棄了做一個畫家的夢想，當(dāng)了一個飛行員，在一次飛行事故中，結(jié)識里來自B612號小行星的`小王子，“我們”交談甚歡，講起了“我”畫的小羊，小王子也是個很有趣的人，他的想法跟“我”很相合。當(dāng)我讀到這里時，我只覺得簡直天馬行空，雖說是童話，但這一切都太荒唐了，僅僅一幅畫就牽起了兩個人無限遐想，更深入了孩子童話般的內(nèi)心。接著，小王子漸漸地跟“我”談起了生活中的一切，他住在和他身子差不多大的星球，讓人不可思議，那里有他最愛的玫瑰，關(guān)于那朵花兒的秘密，小王子也告訴了“我”，小王子每天都細心照看她，可有一天，在一番爭吵后，小王子便離開了她。
離別后，小王子游歷了分別住著國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、地理學(xué)家、點燈人的六個星球。旅途中小王子懂得了許多道理。他開始思念自己的那個小星球，對自己的玫瑰流露出了思念。最后他來到了地球，在廣闊的地球他遇到了蛇、花兒……在沙漠、巖石、雪地上走了很長一段時間，他遇到一只特別的狐貍，他馴服了狐貍，而狐貍教會了他，“不要被事物的表象所蒙蔽，實質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的�！�
其實，對于一個已經(jīng)長大或正在長大的人而言，我們曾都是孩子，我們都有屬于自己的小行星，都有自己專屬的那朵玫瑰，沒有誰的童年是永遠的，但是童心卻可以是無限的。
小王子讀后感2
讀《小王子》，還是一如既往地悲傷、感慨。不同的是，這次讀它，竟生出些許執(zhí)念，必要寫點什么，留下點什么，有些事情、有些人才不至于被默默地遺忘。要知道，遺忘是世間最可怕的。當(dāng)然，今個兒這想法大概是帶了點“以物喜以物悲”的小情緒。
“小王子”，何其小。一個能與花為伴的擁有一顆柔軟心的小孩兒，一個執(zhí)著于問為什么有點“固執(zhí)”的小可愛，一個最后面對死亡異常勇敢又有點害怕的小家伙……他會因為畫上的羊太大會吃掉花而擔(dān)憂，他會因為你不重視一些“小事”而氣得臉色通紅，他會因為看不見日落而憂傷……這不就是一個孩子嗎？
“小王子”，何其大。他是個有特異功能、能勇敢地離開自己的星球去外面周游的小探險家，他懂得許多大人都不明白的道理：尋找生活的真諦，感受被馴服的快樂，欣賞美的事物和瞬間等等；他為了回家能與毒蛇做交易，即使他完全知道毒液的可怕……這分明超過了世上的很多大人。
從書中看，小王子的生命十分短暫，來到地球一整年后就“回去”了，但他的種種經(jīng)歷和成長卻恰恰讓人感受到一個普通人的一生。
在原來的星球，他過著平凡的生活，享受用活火山溫?zé)岬囊蝗杖�，用一顆憐憫、善良與愛人的心照顧傲嬌的玫瑰花，接觸微妙的情感。到后來，因為花兒無盡的謊言、高傲、責(zé)備，他選擇離開。從此以后，他開始接觸各個星球上不同的人，愛命令人的國王、狂妄自大的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學(xué)家……在種種經(jīng)歷之中，他明白了“獨一無二”“馴服”的意義，發(fā)現(xiàn)了身邊事物的美麗，知道了自己真正想要的東西。然而，這時候的自己卻已經(jīng)被“沉重的身體”所累，再也回不去了。他要想回去，只得答應(yīng)毒蛇的`“幫助”，即使他不能確定這是否真的能夠幫他實現(xiàn)愿望，所以在最后面對“回去”（死亡）時，嚴(yán)肅又害怕……
像這樣，安然地度過幼年時光，慢慢地接觸情感，認識世界，感受生活真諦，在“原來如此”的感慨中面對失去與不得，最后坦然又忐忑地面對死亡。這不就是人的一生嗎？
書中，從小王子的視角看到的我們“活得匆忙，從來不會對自己所待的地方滿意，不明白自己想要的東西……”，是啊，又有多少人能明白其中的道理呢？
小王子讀后感3
生日那天，媽媽送給我一份很有意義的生日禮物，是一本名叫 《小王子》的童話書。媽媽對我說:“孩子，媽媽希望你能像小王 子一樣，永遠有一顆純凈的心�！蔽液芗{悶，小王子到底是個什么 樣的人啊?所以我就趕快抱起書，如饑似渴地讀了起來。
看了前言我才知道，原來這本書在西方非常有名，是本大人小 孩都喜歡看的書，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王 子住在一個小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰澆水。后 來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直 到他來到地球，在沙漠中見到一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛 行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地 球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛 著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了只 口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花 兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情 啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也永遠會記得那麥子 一樣的顏色。
媽媽還告訴我，這里面的好多故事都是有寓意的，比如，那個 什么手下都沒有的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自 高自大;那個每天不停地數(shù)星星的'商人的故事告訴我們，不要在沒 有意義的事情上浪費時間;而那個不停地點燈、熄燈的燈夫的故事 則告訴我們，要忠于職守、認真負責(zé)……
我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人的道理， 也知道了原來大人們也會做很多蠢事，大人們不一定什么都對。所 以就像媽媽說的那樣，我們孩子在長大的過程中永遠要保持一顆純 凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西!
小王子讀后感4
假期中，我閱讀了這本充滿哲理的童話——《小王子》。通過閱讀這本書，我認識到了一個永遠不想長大，也不會長大的小王子，小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂趣卻很多，尤其是小王子的那只玫瑰花，玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨有的柔情眷戀著小王子，小王子深深地愛著她，但是敏感的小王子因為一次憤怒面對玫瑰花的愛產(chǎn)生了懷疑。于是小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段憂慮的旅程從此開始。
飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機故障被迫降在撒哈拉大沙漠，在沙漠里的那段時間里他遇到了小王子。交談得知小王子來自另一只星球，圣凱克蘇佩里很是興奮，接著小王子又向圣凱克蘇佩里講述了自己的星球和另6個星球上的一些事，其中小王子拜訪的六個星球上先后遇見了國王，愛慕虛榮的人，涌鬼，商人和愛點燈的人。其中愛點燈的人給我留下了很多印象，點燈的人居住在所有星球最小的`一顆，星球上只能豎起一盞路燈和一個點燈人，小王子怎么也想不通，在這天空一隅，一顆又無房又無居民的行星上，路燈和點燈人有什么用，小王子覺得這點燈人挺荒唐的，但至少比得過那個國王，愛慕虛榮的人，涌鬼和商人，至少每一次點燈仿佛在天空中又誕生了一顆行星或綻開了一朵花；當(dāng)燈熄滅時，又似花兒或行星入眠。這顆行星每分鐘轉(zhuǎn)了一圈，這可累壞了點燈人，他必需停也不停的點燈和熄燈，但這也值得我們學(xué)習(xí)。那些為了自己而不為他人著想的人得不到幸福。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時的人們”。這本小說的語言簡單，純潔又哀婉惆悵，又簡單明了的語言寫出了令人感動的富有哲理的韻味。這也是一本可以在任何年齡讓自己在感受一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。
小王子讀后感5
“一個人只有用心靈才能看得真切。重要的東西用肉眼是看不見的。”你相信嗎?這句直白卻又直射人心的話竟出自一只狐貍之口，也是這只美麗的狐貍使我明白能看見東西的，不僅僅只有眼睛，還有我們的心靈。
一切的一切都源自于小王子對自己那朵獨一無二的玫瑰的愛。
玫瑰有著沉靜的柔情，在謊言被揭穿后總是咳嗽，可她卻是小王子的最愛，她告訴小王子：我是世界上獨一無二的花。但當(dāng)小王子來到了地球上的一處玫瑰園，這里有五千朵跟他的那朵一模一樣的花。小王子覺得自己受了傷害，迷惘地哭了。
此時，狐貍告訴小王子：“實質(zhì)性的東西，用眼睛是看不到的�！边@句話似乎是在安慰小王子，但似乎又不是。讀到這句話，我的腦海中似乎閃過了什么“世上的一切事物都會表面性與實質(zhì)性，可人們往往只看事情的'表面，卻忽略了事情的實質(zhì)�！�
的確，事情就是這樣地捉弄我們。我們整天抱怨著父母的嘮叨，卻忽略了他們對我們的關(guān)心;戀愛中的人們總是討厭自己的愛人為一點點小事而吃醋，卻忽略了別人對自己的愛;學(xué)生們抗拒著老師的教育，卻忽略了教師們對他們的耐心……諸如此類的事情數(shù)不勝數(shù)，但它們卻總是一件一件的發(fā)生，究其原因，只因為我們沒有用心去感知對方對我們的一片心意。
可是，用心去感知卻是多么地艱難，人們常被憤怒、仇恨沖昏了頭腦。成了“感性的囚徒”，一輩子被理性拒之門外。試想一下，如果我們能夠暫時靜下心來，細細地思索一下，別人這樣對我究竟是為何?僅僅是因為我做錯了嗎?他們這樣做究竟是為什么?答案顯而易見，為了自己愛的人，他們用了另一種方式表達自己的愛意，那就是我們所厭惡的一句句嘮叨，一次次吃醋……
“一個人只有用心靈才能看得真切，重要的東西用肉眼是看不見的�！边@動情的文字，伴隨著我的童年，使我懂得了許多大人都往往忽略的道理：用心去觀察這個世界，用心去感知這個世界上的人，是最直接、最有效的交流方式。
小王子讀后感6
暑假和兒子一起重溫《小王子》，這是我第三次讀小王子，但很神奇的是，這本書�？闯Ｐ拢赐曛笕陨钣懈杏|。
每個人心里都有一位自己的小王子。小王子就是幼年的自己，單純，直接，以為用自己的愛就一定可以讓雙方都幸福（小王子愛玫瑰），但“語言是誤會的根源”，小王子逐漸厭倦了玫瑰的驕傲和撒嬌，他決定離開，去外面的世界尋找一種新的幸福�？吹竭@就如同看到幼年的我們，著急著長大，想在成人的世界尋找一種幸福的終極法則。
小王子相繼遇見了國王（權(quán)力）、虛榮的人（名望），愛喝酒的人（執(zhí)迷）、做生意的人（財富）、點燈的人（規(guī)則）、地理學(xué)家（學(xué)術(shù)），在和他們交談之中他似乎逐漸明白了這些都不是他想要的。他想找的是愛和幸福，而這些重要的東西并不是眼睛所見、冠冕堂皇的，真正的愛和幸福需要遵循心的聲音，用心去尋找，用心去感受。
從書中我們可以看到我們自己。我們每個人長大之后，小王子（年幼那個真我）就一直躲在心的深處，每當(dāng)面對一個事情，心里其他幾個大人（國王、虛榮的人，愛喝酒的人、做生意的人，點燈的人、地理學(xué)家）就會爭先恐后跑出來給我們出主意，而我們心里那個真正的自我（小王子）卻被遺忘在小角落，沒人理會他的想法，我們聽到各種來自不同立場的聲音，卻唯獨忽略了內(nèi)心自己的聲音。
在讀《小王子》的過程中，我在不停地尋找曾經(jīng)充滿童真的'自己，也在不停地為正充滿童真的兒子尋找一個更合格的家長。
一、要做個有趣的家長，保護兒子的各種小愛好，守護好他心里那個小王子；二、要做個開明的家長，頂住應(yīng)試教育下的各種壓力，讀書這件事上不可有功利心，要有長遠的眼光，踏踏實實走好每一步，童年回憶應(yīng)該是色彩斑斕的；三、要做個與時俱進的家長，要抽空多學(xué)習(xí)，多閱讀，多思考，多傾聽兒子的心聲，多陪伴，多開導(dǎo)。
相信每一個小王子都有屬于自己的星球和玫瑰，只要用心尋找，一定可以找到！
小王子讀后感7
每個人看同本書，體會都是不盡相同的，但不變的是對生命和愛的追求與執(zhí)著。
今天我懷著好奇心打開了我期望已久的《小王子》。一頁、兩頁、三頁、四頁、五頁……我越看越不想停下來，越看越急促，我像餓狼一樣貪婪地吞噬著這本書的精華。僅僅半個小時就把它看完了。
《小王子》通過作者對一位來自不同星球、天真純潔的小王子秘密身份一步一步探尋的過程，以寓言的形式向讀者展示了一幅生命與生活、愛與責(zé)任的美麗圖畫。作者通過通俗、簡潔的語言寫出了令人深省的哲理和令人感動的韻味。整部童話充滿了詩意的憂郁、淡淡的哀愁，令人回味無窮。
故事中的小王子對生活抱著認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。有幸的'是一朵玫瑰進入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。
這是一個成人的童話，應(yīng)該用生命去體會的童話。每次讀它，我的感觸都是不盡相同的，小孩子可以從里面找到可愛的狐貍，羞澀而堅強的花，奸詐的蛇；青年人能從里面找到更深層些的東西——永恒而堅強的愛，對馴養(yǎng)的理解；中年人可以從中找到生活，比如天文學(xué)家、國王和地理學(xué)家還有點燈人；老年人可以從中找到生命，特別是對生的看法和理解，比如小王子的死，對死亡的看法和理解。
這真是一部作者寫給妻子的的作品，這本作品里有著他真誠的感情 對妻子的深深愛意！
小王子讀后感8
這個暑假我看了一本讓我忍不住贊嘆的書，而且這本書還讓我感動到哭了，它就是————《小王子》。
這本書告訴了我很多道理，它講了作者（安東尼德圣�？颂K佩里）的故事和感受。在作者6歲的時候，曾在一本叫《大自然里的真實故事》這本書中看到了巨蟒正在吞食一只野獸，當(dāng)時作者就拿出彩筆畫了畫（一張像帽子的巨蟒肚子正在消化大象）他拿出來給大人們看，問他們害怕嗎？，但他們說這是個帽子并不害怕。他們還說不要再畫畫了，要把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。以后，他就再也沒有畫過畫了。長大后，他外出旅行，有一次飛機竟然在撒哈拉沙漠出現(xiàn)了故障，而且還有一個生死攸關(guān)的問題：他帶的水不足以維持一周。在黎明時，他聽到一個聲音，那聲音說道：“請給我畫一只綿羊�！边@時作者就認識了小王子，當(dāng)作者把那幅像帽子的畫給了小王子看，小王子卻說：“我要的是綿羊，不是巨蟒正在消化的大象�！弊髡叽蟪砸惑@，那么多人看不出來一個小孩子竟然看出來了。他畫了很多只羊，但小王子都不喜歡，作者沒耐心了，隨手畫了個箱子。小王子卻說：“這就是我想要的，綿羊就在里面�！敝螅⊥踝咏o他說了很多，原來小王子來自一個很小的.星球，那里只有兩個活火山、一個死火山和一朵玫瑰花。小王子給他說：“如果有人愛上了一株花，而它是那唯一的一朵綻放于億萬顆星星之中獨一無二的花，那么僅僅仰望星空就能讓它快樂。我的花是短暫的，而她只有四根刺來保護自己，對抗這個世界，而我卻把它留到了我的星球上！”接著他告訴作者：“我要走了，我要對那朵花負責(zé)，如果你想我了，你可以看一看天上的星星�！本瓦@樣他和作者分開了。
這個故事讓我知道了：我們珍惜現(xiàn)在的時光，國為我們現(xiàn)在是快樂的。我還知道了有的重要的東西用肉眼是看不到的，只有用心去慢慢地體會。
小王子讀后感9
小王子說：你這兒的人，在一個花園里種滿五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自我要的東西。
這本書說的是愛。遇到相似的人，有思想的高度共鳴，有情感模式的一致，就是沒有不顧一切的勇氣，所以好可是青春年少時的懵懂沖動，越是期待越是經(jīng)不住一絲不合，所以好可是青春年少時的洶涌無畏。人們只愿意看到所有的好，恨不得ta就是完全按照夢想打造的人物。
狐貍說：對你馴養(yǎng)過的東西，你永遠負有職責(zé)。小王子說：只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點水里都能找到。心有戚戚焉，這需要彼此都很堅定的兩個人，僅有一方堅定另一方不斷因為害怕而放棄的組合要修成正果會很艱難。開始相信老式婚姻的好，兩個人抱著堅定的不可分割的決心讓時間和耐心積累下去，執(zhí)子之手與之偕老。
什么是成長，成長就是正視害怕并充分體驗害怕，僅有穿越害怕的區(qū)域才能拓寬自我的邊界。感情亦如是，不可替代的感情來自理性確定基本面契合之后的風(fēng)雨共度不離不棄，如今誘惑比比皆是，背叛的代價遠不到令人覆滅，所以沒有堅守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨一無二的她。
世上那么多人，契合自我的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的感情，那么就是做好自我，遇到那個人的時候無畏的愛，像盲目一樣的愛。如今的我們已閱人無數(shù)，看過幾眼就能確定出對方和自我的契合度，我們欠缺的不是技巧而是勇氣和承擔(dān)，所以覺得對了就愛吧，仿佛從來沒受過傷一樣。
小王子居住的星球十分小，只能住他一個人，另外，小王子的有一朵玫瑰花，對于小王子來說，這朵玫瑰花是“獨一無二”的'，他還有一只小羊，為了不讓小羊吃掉玫瑰花，他便用草畫了一個羊套。然后，開始了他漫長的旅行，小王子經(jīng)過了許多小型星球，最終來到了地球，小王子在沙漠中遇到一個飛行員，他給飛行員講述了他的旅行經(jīng)歷。最終，小王子要回星球的時候，被一條黃蛇咬死，結(jié)束了他的旅行。
讀完這本書，我悲痛的哭了，小王子有顆純凈的心，有美麗的想象力。而他不像實業(yè)家那樣歸為己有，也不像點燈人那樣辛苦，不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大。所以，小王子值得我們學(xué)習(xí)，他帶領(lǐng)我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛，職責(zé)和生命的意義。我喜歡這本書，更喜歡書的主人公小王子！
小王子讀后感10
神秘的小王子來自另一個星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰花的故事。小王子為什么離開自己的星球；在抵達地球之前，他有訪問過哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對六個星球的歷險。他遇見了國王，愛虛榮的人，酒鬼，商人，點燈人，地理學(xué)家，蛇，三枚花瓣的沙漠花，玫瑰花，玫瑰園，扳道工，商販，狐貍以及我們的作者飛行員本人。
《小王子》的作者安東尼·德·圣艾修伯里是法國著名作家。他曾是一個出色的飛行員，開辟過許多新航線，但1944年在第二次世界大戰(zhàn)中因飛機失事而死亡。
《小王子》的中心思想可以從兩個方面來進行理解。一個方面是通過寫小王子在幾個星際之間漫游尋找愛的真諦，也就是像狐貍說的“愛是一種責(zé)任”；另一個方面則是作者從始至終一直在通過對比的方式展現(xiàn)了大人和孩子對世界的觀察視角的不同，從而批判了“大人”世界中存在的種種丑惡現(xiàn)象。
小王子體現(xiàn)的，則是對愛的執(zhí)著。小王子在星際漫游的旅途中，始終牽掛著自己的花兒，見到“我”的第一次，就讓我為他畫一只羊，而且要一只被關(guān)進來的羊，后來還要“我”為羊畫一只口罩，以免羊出來把花兒吃掉。這些行為都體現(xiàn)了小王子對花兒的關(guān)心。
而玫瑰花，她驕傲，她虛榮。其實是因為她也深愛著小王子，所以希望小王子能精心地照顧她。而當(dāng)小王子要離開的時候，花兒說出了自己的真情，但是為了不讓小王子看見自己的'眼淚，她還是敢小王子離開了。
《小王子》是一本清澈心靈的書，是一本成年人寫給成年人的童話。小王子是否回到了自己的家，是否過著快樂幸福的生活，我們都不得而知，但我們會在心底祝福他。正如小狐貍說的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。
但不管是房子，星星，或是沙漠，都是因為看不見的東西而顯得美麗！
小王子讀后感11
這個故事主要講述了，自從在沙漠上遇見了小王子，他費了好長時間與小王子交流溝通。小王子無意中說的一些話逐漸使他知道了小王子的來歷。
在他與小王子的溝通交流中，小王子向他提出了很多問題，但當(dāng)他提出問題時，小王子像沒聽見似的。
當(dāng)小王子看著他的飛機時，問這是什么玩意？他告訴小王子，那是飛機。他還告訴小王子，他自己能飛在空中。小王子驚奇地問他，他是從天上掉下來的？他告訴小王子，他的確是從天上掉下來的。小王子告訴他，這可真滑稽。小王子說完，發(fā)出清脆的笑聲。他有些不高興，因為在他的內(nèi)心深處，希望別人能嚴(yán)肅地對待他的不幸。
后來，他問小王子是不是也從天上來的？住在哪個星球上？可是，小王子沒有直接回答他的問題。但小王子看著他的飛機告訴他，乘坐這玩意，他不可能從很遠的地方來的。
過了一會兒，小王子掏出了他畫的小羊，看著自己獲得寶貝入了神。對于小王子的來歷，他心里很好奇，竭力想知道其中的奧秘。他又問小王子他是從哪兒來的？他的家在何處？要把他畫的小羊帶到哪兒？
小王子聽完他的話后，沉思了一會兒。小王子告訴他，他給小王子畫的.那個箱子，晚上可以當(dāng)小羊的房子用。這時，他給小王子建議，他想再給小王子畫一根繩子和樁來拴羊。小王子聽到后，感到反感。他告訴小王子，不拴住小羊，小羊會到處亂跑，會跑丟的。
小王子不解的問他，小羊會跑到哪里？他回答小王子，小羊會一直往前跑。小王子鄭重其事地告訴他，他們那里很小。后來，小王子帶著傷感地告訴他，小羊一直往前走，也不會走多遠的。
故事里，在與小王子的對話中，他逐漸對小王子有所了解。初步知道了小王子來自于哪里。從兩人的對話中，把小王子的純真、天真表現(xiàn)得淋漓盡致，而他卻失去了應(yīng)有的孩子氣。
小王子讀后感12
《小王子》是法國作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里寫的短篇童話，這是一部寫給大人看的童話書。這篇童話雖短，但內(nèi)容豐富，探討了關(guān)于孤獨，關(guān)于愛情，關(guān)于人生等沉重的話題，讀來讓人感觸頗深。
看《小王子》思考“孤獨”這個沉重的話題。小王子是孤獨的，他自己生活在B612星球上，每天要做的事就是清掃星球。當(dāng)小王子情緒低落的時候，他喜歡看日落，最多的一天可以看44次的日落。小王子覺得沒有人真正懂他，他精心呵護的玫瑰花不懂他，他去到其他星球遇到的國王、紳士、商人、酒鬼、點燈人和地理學(xué)家也不懂他，他的內(nèi)心真的無比孤獨。直到來到地球，小王子遇到了狐貍和飛行員并和他們成為好朋友。生活中的許多人，都像小王子一樣，不喜歡被人指手畫腳，渴望被人真正理解。
看《小王子》思考“愛情”這個永恒的話題。小玫瑰在小王子精心呵護下長大，她給予小王子靜謐的的愛和無聲的陪伴，但是她不善于表達，小王子也沒有g(shù)et到。最后兩人鬧別扭，小王子離開了自己的星球去其他星球旅游。小王子并沒有意識到，當(dāng)他離開B612星球的那一刻，他已經(jīng)永遠失去了他最愛的.小玫瑰。后來，小王子遇到小狐貍，又在玫瑰園看到成百上千的玫瑰后，終于才明白自己曾經(jīng)呵護備至的小玫瑰是獨一無二的，才是他的最愛，但失去的東西再也回不來了。生活中，有許多戀人就因年少輕狂缺乏溝通、或不善表達等原因分手，最后留下了無盡的遺憾。
看《小王子》感悟百態(tài)的人生。小王子離別自己的星球后開始了宇宙旅行，遇到了各色各樣奇葩的人，這些人包括貪戀權(quán)力的國王、愛慕虛榮的紳士，甘于墮落的酒鬼，超級拜金的商人，墨守成規(guī)的點燈人和喜歡空談的地理學(xué)家，小王子不斷發(fā)出“大人可真奇怪”這樣的感嘆。在生活中，許多人為了利益不擇手段，失去了那顆赤子之心，成為自己曾經(jīng)看不起或者不喜歡的那類人。
小王子讀后感13
“你能，幫我畫一只綿羊嗎?”隔著書頁，仿佛就能感受到那稚嫩的嗓音，扉頁上一句“這是一本獻給一個大人的書”就注定了它的不同凡響。
翻開《小王子》，便立刻會被它吸引——沒有激昂的文字，像是一位滄桑的老者在耳畔訴說著從前故事，抑或是青春期的孩子，天真、成熟而又迷茫。故事的敘述者是位飛行員，因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，在那里遇見了讓他永生難忘的小王子，此后的故事圍繞著兩人的對話和小王子的探索之路徐徐展開，這平淡而又神奇的故事卻擁有一個悲傷的結(jié)局——小王子無法回到心愛的玫瑰身邊，于是選擇死亡。
《小王子》像童話一般，以天真、稚嫩的筆調(diào)描繪了各類角色——徒有虛名的國王;土耳其天文學(xué)家;只聽得褒揚的人;因不敢面對自己而酗酒的酒鬼;一個自私貪婪的商人，他們無一不向我們展現(xiàn)了人性的丑陋，但它卻不是以批判而聞名的。有人說，《小王子》的核心是愛情和善良，可我覺得不僅僅如此，還有最重要的——一顆對世界充滿好奇的童心。
每個人的內(nèi)心都是小王子，都會在不經(jīng)意間，將藏在深處的童真展現(xiàn)出來，也正是這份童真，讓人們在黑暗的角落保持善良。如是沒有童真，世界會變得索然無味，就像《蘇菲的世界》中所說，一個大人，很難對世界擁有好奇心，一切事物在他們眼里都是理所應(yīng)當(dāng)存在的：你看見一顆樹，你不會在意它，因為它同世界上千千萬萬的`樹沒什么區(qū)別;你看見一棟樓，也不會覺得它高大雄偉，因為它同其它樓房也無不同;甚至當(dāng)你看到一朵玫瑰散發(fā)著誘人的芳香，也只會漠然走過，認為它不再獨特，因而不必停留。
可事實并非如此，每個人都會發(fā)現(xiàn)生命中的美，所以每個人至少在潛意識中都擁有童心，如同玫瑰花一般需要精心呵護，只是因為每個人經(jīng)歷的不同，“玫瑰”也是唯一存在的。
在忙碌煩悶的生活之余，不妨用心澆灌專屬于自己的獨一無二的玫瑰，以孩童的眼光看待這個日新月異的世界，發(fā)掘生命的美好。
小王子讀后感14
讀過《小王子》的人，都對書中小王子的小玫瑰印象特別的深刻，小玫瑰雖然是小王子星球里的一朵玫瑰花，也擁有艷麗的身姿和漂亮的花瓣，但是小玫瑰過于驕傲，有時候有點虛偽，小玫瑰總是認為自己是宇宙中最美的花朵，她也很有信心的認為自己的美可以永遠俘獲小王子，她總是假裝咳嗽，讓小王子為她擋風(fēng)，為她澆水，可是小王子還是走了。
雖然小玫瑰有很多的錯，但是小玫瑰花只能假裝淡定地接受了小王子要走的事實，在告別的時候，小玫瑰向小王子道了歉，小玫瑰假裝自己很強大，告訴小王子自己有三根刺，可以防身了。其實小玫瑰是特別喜歡小王子的，所以她才總是對小王子提出很任性的要求，小王子走后，她才能真正冷靜下來面對自己的感情。
曾經(jīng)的小玫瑰花很任性，不懂得如何面對一番感情，小玫瑰花在愛的面前總是一味地索取，不知回報，為自己的虛偽，她還說了很多謊言。到最后謊言揭穿的時刻，曾經(jīng)所有的美好都變成了殘酷的騙局，即使這樣的'謊言里也有自己真誠的愛，小玫瑰都無法阻止小王子要離開的腳步。小玫瑰的傷，有一部分是自己咎由自取不懂得好好珍惜。
曾經(jīng)的小玫瑰花不是那么的堅強，但是當(dāng)這顆孤獨的星球只剩下自己一朵花的時候，小玫瑰知道了自己也可以保護好自己，自己的莖葉上有刺，可以作為防身的武器，但是由于小玫瑰特別依賴小王子，所以遺忘了自己也有獨立生存的本領(lǐng)。小玫瑰花的傷，也在于在生活面前，她總是過多的依賴，直到后來自己一個人的時候，也會特別受不了。
小玫瑰的傷其實也是太年輕，我相信，如果能重來，小王子遇見的一定是很穩(wěn)重，又很漂亮的小玫瑰花。誰都有不懂得珍惜的時候，但是在失去最珍貴的后，才會變得堅強穩(wěn)重，才能塑造更加優(yōu)秀的自己。小玫瑰總有一天會變成真正的玫瑰。
小王子讀后感15
讀書時期，就聽過《小王子》這本書，但由于種種原因，一直未能讀上。這個周末，我終于如愿品讀了《小王子》，也被小王子深深的感動了。
《小王子》是法國作家安東尼·德·圣·�？颂K佩里所著的著名兒童文學(xué)短篇小說。小說以一位飛行員作為講故事的人，講了來自外星球的小王子，從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，經(jīng)歷的各種歷險。書中，小王子他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍，遇到了各種故事，謳歌了真善美。《小王子》不僅僅是寫給孩子的'書,它只是用孩子童真的語言,寫下深刻的道理,來喚醒人們心底的善良與童真。
每一個孩子都有一顆美麗的童心，傳統(tǒng)的灌輸式的課堂可能會把這份難得的美麗泯滅，同時也可能讓孩子產(chǎn)生對課堂的排斥。有人說過“教育所展開的世界是成人的世界，在這種世界中，兒童感到陌生、感到剝奪，沒有在家的舒適與安寧�！彼晕矣X得我們必須在教學(xué)方法和教學(xué)手段上有所改變，叩響童心世界的大門，保護純真童心。第一，要與學(xué)生進行平等的對話。當(dāng)你作為他們的伙伴、朋友，你會發(fā)現(xiàn)他們與你的交流也越來越多；第二，要讓學(xué)生多主動參與課堂，不要總是一味的老師說，學(xué)生聽，久而久之孩子的本性就會被湮沒，沒幾年課堂里就變成死氣沉沉的了。
作為教師，能夠進入童心世界，你會覺得是一種幸福。在這個世界里，你會了解什么是孩子的快樂；你會深切地體會到孩子的真愛與不愛；你會從孩子的一個閃爍不定的眼神中看到孩子內(nèi)心的渴望與需要；你還會看到孩子的某些“古怪行為”的注解。教學(xué)不應(yīng)該要求孩子死記硬背知識，而是要創(chuàng)造各種機會，使孩子能夠從心靈深處，從日常生活、游戲中去領(lǐng)悟，讓生活化的教學(xué)保護孩子的童心。
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