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      愛的教育讀后感

      時間:2023-08-18 08:12:15 讀后感 我要投稿

      愛的教育讀后感(精選)

        品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的愛的教育讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      愛的教育讀后感(精選)

      愛的教育讀后感1

        夏天我讀了《愛的教育》,這本書很有名。幾個故事被收錄在我們的國語書中,制作了課文。這本書有主人公安利科、品德高尚的卡倫、學習好的黛西和勤奮的`克萊蒂?子高,強壯,他心腸好,經(jīng)常幫助其他學生。他們班有一個叫內(nèi)利的同學,他的身材和卡隆正好相反,又小又弱,有些同學經(jīng)常嘲笑他,但是卡隆站出來保護他下車,教育其他同學不要欺負他。如果身邊的同學都是卡隆該多好!克萊蒂的媽媽躺在病床上。他每天都要照顧媽媽,去薪柴店幫忙每天學習很多,忙碌的腳也不埋在地下,但他不放棄或怨恨生活,進取,熱愛生活。與克萊蒂相比,我們的學習生活很簡單。我們要珍惜現(xiàn)在的生活,努力學習!馬上,我要升到四年級。我期待學習書中主人公們的優(yōu)秀品質(zhì),摒棄以前磨磨蹭蹭的壞習慣,讓自己變得更優(yōu)秀!

      愛的教育讀后感2

        《愛的教育》是“一個意大利市立小學三年級學生寫的一學年之紀事”,通過所記一件件事,一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美,煥發(fā)著熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活,讀來可信可親,很能打動人心。特別是對赤子,這種發(fā)自內(nèi)心的呼喚,更容易引發(fā)他們純樸的感應(yīng)書中最令我感動的`是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》里的“愛的教育”,老師每月都給學生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險,“六千里尋母”。由于兒子來到身邊,垂危的母親起死回生。

        這個故事感動得我泣涕漣漣,從而更懂得愛,珍惜愛?释麗郏寪蹪櫺奶。

      愛的教育讀后感3

        這本書主要講了安利柯與家人和同學的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人,他的姐姐也很善良。

        安利柯的`同學可多了,有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……

        他們的生活紛繁多變,每天的壞事情讓他們心煩意亂,不過,他們總能堅強面對。每天的好事情又讓他們喜上眉梢,更加熱愛生活。

        在這本書中,有正義和邪惡的較量;有快樂和悲傷的情感;又成功和失敗交替。每當一件事從我們身邊走過,我們會感到時光流逝,當每一件事迎面而來時,我們又會感到高興。

        其實,用愛來播撒希望的種子是我們每個孩子的愿望,我真希望我也能變成安利柯,感受一下大家庭的愛。

        讀了這本書,我最大的感慨就是:其實每個人都有愛心,只是沒有更多的表現(xiàn)出來罷了,只要每個人都獻出一點點愛,整個世界就會擁有龐大的愛!

      愛的教育讀后感4

        《愛的教育》是一部日記體兒童小說,從一個叫恩利科的四年級小學生的視角,寫他在一學年里的故事。作者通過一件件平凡、細微的事情,展示人性的善良與純潔。

        讀完這本書,給我印象最深刻的一件事是三年級的學生羅伯弟,他為了保護一個一年級的小學生朱里奧不被馬車撞到,自己卻沒有躲開,被馬車車輪軋著了他的一只腳,以后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中,同學間相互幫助是有的,但像他這樣犧牲自己去救別人非常少,F(xiàn)在社會上很多大人都不去扶摔倒的老人、不給老人讓座等,說明了現(xiàn)在的'人還沒有三年級的孩子有擔當、有愛心。如果世界上的人都像羅伯弟這樣,我們的世界會非常美好。

        《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理,令我受益匪淺。

      愛的教育讀后感5

        寒假到了,媽媽讓我看《愛的教育》,說這本書不錯,我就看了。我一看,真是很不錯,我就天天看它。

        《愛的教育》是意大利人埃·德·阿米琪斯寫的。他生于1846年10月。在參軍時就開始創(chuàng)作小說,開始在意大利軍報上展出,廣受讀者歡迎!稅鄣慕逃肥亲髡咦钪淖髌,成為公認的世界文學名著。

        這本書寫的是意大利學生安利柯四年級的日記,每篇文章既生動又真實,富有一個孩子的真正感情。我最喜歡安利柯老師的精神講話,其中有一篇《萬里尋母》。這篇日記說的是瑪珥珂的媽媽去外地做苦工,好長時間沒有音訊。家里就讓最小的`瑪珥珂去找媽媽,他走了很長的時間,乘風破浪行走了幾千里找到了他的媽媽,幫媽媽活了下來。

        讀了《愛的教育》,讓我懂得友愛、善良、互助,還讓我喜歡上了上學,使我受益匪淺。

      愛的教育讀后感6

        在寒假里我讀了一本書,叫《愛的教育》這本書讀起來很有意思。

        有一篇講的是有一個三年級的小女孩,她的名字叫羅博蒂,她看到了一個一年級的小男孩,那個小男孩眼看就要被那輛車撞到,但是羅博蒂勇敢的跑過去救了小男孩,可是羅博蒂自己沒來得及回去被那輛馬車軋斷了一條腿。讀了這個故事使我明白了要勇于幫助別人。還有一篇講的是母親告訴安利柯,萬靈節(jié)是所有死者的祭日,所有孩子都應(yīng)當紀念死者。為孩子而死的人很多,有多少父親不忍心看著自己的孩子在苦難中掙扎而絕望自殺,有多少母親因失去自己的孩子而投河或發(fā)瘋了,那些醫(yī)生勇敢的`為孩子們治療疾病而自己卻被感染了疾病而死去和那些救生員在最危險的時候把最后一只救生圈給了孩子。我從這個故事知道了總被我忽略的父母的愛。

      愛的教育讀后感7

        什么是愛的教育?我們有過愛情教育嗎?這個問題我想大家都會問!其實我第一次看到這個話題的時候,也是愣了一下,靜靜地想了想才意識到的。

        什么是愛的教育?對我來說,這個問題的答案就是愛情告訴我們的真理。就像在學校學習,老師在學校給我們講解,“愛”就像是愛情教育中的老師。

        愛情告訴我們什么?愛情會告訴我們很多在生活中學不到的道理,在生活中也能學到很多道理,還有一些道理只有在愛情中才能學到。

        在愛情中,我們能從真理中學到什么?在父母的愛中,我們可以了解到父母有多愛自己的.孩子,知道父母的愛是世界上最偉大的;在朋友的愛中,我們可以學到信任的重要性,知道為什么朋友如此重要。

        愛情教育讓我們從出生開始。我們每時每刻都在進行愛情教育。你感覺到了嗎?

      愛的教育讀后感8

        上周末,我從書店里買了本《愛的教育》圖書,用了一個星期時間將書閱讀完,真是越看越有滋味,越看越受教育。

        這本書講述的是一個意大利小男孩——安利柯上小學四年級的成長日記,記錄了安利柯這一年來的所見所聞。

        書中有很多感人的故事,有二年級的'洛貝諦勇敢地將摔倒的小孩救起,自己卻被車子軋傷了;有鄉(xiāng)下少年西西洛用愛心照顧認錯的“爸爸”,直到老人去世;還有十三歲少年瑪爾可六千英里尋母,堅強的毅力讓他終于找到并救活了母親……

        四年級快結(jié)束了,因為安利柯的爸爸要到別的地方工作,安利柯心里很難受,依依不舍地離開他所愛的學校、老師和同學,并把他們一一牢記在心底!

        讀了這本書,我想:只要我們真心愛別人,別人也一定會真心愛我們,只要每個人都獻出一點點愛,世界就會充滿愛!

      愛的教育讀后感9

        我剛讀了一本名叫《愛的教育》的書,這本書可好了,中間有八十多個小故事,每個故事都令人感動。書中還有許多人物令人回味無窮呢!有做鬼臉的小石匠安東尼奧、有小氣又善良的長洛斐、有舉止文雅、成績名列前茅的'代洛西、有從馬車下救出孩子而自己卻拄著拐杖的羅佩蒂等等。不過這些人物中,我最喜歡的是身材又矮又小的奈利。

        說起奈利,我非常敬佩他那頑強的毅力。有一次在體操課上,因為奈利身體不好,老師見他爬桿爬得很吃力,于是讓他下來休息一下,可他決不退縮,堅持努力地往上爬,直爬得臉色發(fā)紫、汗流浹背,仍不放棄,終于他勝利了!這使我想起了上次和爸媽一起在外面跑步,平時我一直缺乏鍛煉,剛跑了一會就上氣不接下氣,真不想再跑了,可是我想到書中奈利的精神,所以我還是忍耐著繼續(xù)跑,直到跑完了爸媽約定好的終點!

        我喜歡書,因為它不僅讓我學到很多知識,還教會了我許多做人的道理。小朋友們,快來和我一起快樂地讀書吧!

      愛的教育讀后感10

        今天我讀了《愛的教育》中的《見義勇為的卡隆》深有感觸。文中有一個紅色頭發(fā)一只胳膊殘廢的一位小男孩兒——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。

        一天班里的`四個同學在捉弄克洛西,用尺捅他,往他臉上扔栗子殼,還罵他是“殘廢和怪物”。受盡欺負的克洛西爆發(fā)了,他隨手抓了一個墨水瓶向他們砸去,沒想到他們輕易躲開了,墨水瓶卻砸到了剛進門的老師身上,就在老師責問時,班里每一個人站起來,但卡隆卻站起來承擔克羅西的責任,他的行為讓我深有感動,世界上有多少向他這樣的孩子?

        許多人都在危急時刻逃避責任,把自己犯的錯誤推給別人,哪兒會有人替別人承擔錯誤的人呢?我被他這種舍己為人的精神所深深打動,如果每個人都能學習他的這種品質(zhì),那世界將會有多好呀!

      愛的教育讀后感11

        《愛的教育》講的是一名叫安利柯的小男孩。他有很多好朋友,如品學兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的'斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠。

        我最喜歡的是倫巴第的小哨兵。1859年,倫巴第解放戰(zhàn)爭期間,一小隊意大利騎兵在樹林中一家農(nóng)舍門口,看見一個十二歲左右的少年。帶隊軍官問少年能否替他望望前面有沒有敵兵。少年不用報酬,很快爬上樹頂為軍官報告?zhèn)刹斓降臄城。敵人發(fā)現(xiàn)了他,便開了槍。少年不顧危險,繼續(xù)偵察敵情,一顆子彈擊中了他。少年微笑著死去。人們敬佩他并以軍禮安葬了他。

        就像前面故事里的少年一樣,他勇敢堅定,肯為國家犧牲,成為小英雄。這本書以日記的形式,講了很多關(guān)于愛的小故事,也講了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。大家要一起看哦!

      愛的教育讀后感12

        最近,我讀了一本意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》的課外書。這是一本流傳于世界各國的名著。

        這本書以是意大利小學生安利柯的日記形式寫的,記載了安利柯身邊許許多多感人的小故事。 全書都在宣傳愛。愛祖國、愛人民、愛師長、愛同學、愛家人、愛鄰居、愛學習、愛勞動、愛集體、愛和平、愛生活……

        我也生活在一個洋溢著濃濃愛意的環(huán)境里,我的周圍充滿了愛:爸爸、媽媽的.疼愛、爺爺、奶奶的寵愛,老師的關(guān)愛,同學之間的互愛……我多幸福呀!我在充滿愛的社會里快樂地成長著!

        老師經(jīng)常教育我們:“送人玫瑰,手有余香!蔽乙欢ㄒ湎Ц鞣N各樣的愛,努力地學習,以優(yōu)秀的成績回報社會,

      愛的教育讀后感13

        這個寒假,我閱讀了老師推薦的意大利作家亞米契斯的《愛的教育》

        翻開書,最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美,有多感人,而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大的小學生的口吻,以日記的形式來敘述身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響。

        《愛的教育》中,安利柯把愛比成很多東西,確實是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的,她有“小愛”就要“大愛”,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的.人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……

        讀完這本書,我知道了成長原來也是一筆財富。我走入充滿“愛”的生活,學會了怎樣生,怎樣去愛。在讀書中,我感動著,我發(fā)現(xiàn)著,我終于知曉——愛中包含著對于生活的追求。

      愛的教育讀后感14

        素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛、對同學、朋友、弱小人群的愛與關(guān)懷是我們做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。

        讀了這本《愛的教育》,我明白了無論是工人的孩子還是農(nóng)民的孩子;是窮人的孩子還是富人的孩子,都要象親兄弟姐妹一樣相親相愛。而且,要尊敬和愛戴我們的老師,因為他們將一生獻于我們的'教育事業(yè),開啟我們的智慧,培育我們的心靈。

        對父母的關(guān)愛,對老師的敬愛,對同學、朋友的的友愛,.....這些種種對我們的一生是極其有意義的,如果人的一生沒有“愛”的縈繞環(huán)抱,那么他的一生是何其孤獨?他的生活還有什么意義呢?如果,我們對身邊的人都關(guān)愛、關(guān)懷,不會冷漠相看,這個社會又會是何等的溫暖啊!

      愛的教育讀后感15

        我讀了《愛的教育》這本書以后,一個人要是有了一顆無私的愛心,這個人就會是一個偉大的人。在這本感人的書中,處處都是這種用有高尚品質(zhì)的人。

        小主人公思里科是一個小學四年級的小學生,生活比較富裕,家庭很快樂、和諧。他的父親是一位工程師,父母都是很善良的人,常常教導思里科要幫助窮人和有困難的人,也常常以身作則。

        思里科有一本與爸爸媽媽共享的日記,里面記載了思里科平時的'所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上宣讀的故事。它告訴我們這些小讀者,一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對父母、對師長還有對同學和周圍所有人的愛和尊重。

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