【薦】《老人與�！纷x后感15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀與收藏。
《老人與海》讀后感1
這個(gè)故事講的是有一個(gè)老漁夫，一個(gè)人出海打魚，在 84天之后釣到了一條馬林魚。這種魚老人從來都沒有見過。這條魚很大而且力氣也非常大，老漁夫和它搏斗了兩天終于把大魚刺死了，掛在船頭回家了，在回家的路上遇到了鯊魚，老人又與鯊魚進(jìn)行了搏斗，最終大馬林魚還是被被鯊魚吃光了，老漁夫歷經(jīng)一番艱辛，最后把吃的只有的'魚骨架帶回了家，人民還是佩服他這種頑強(qiáng)的精神。
《老人與海》讀后感2
昨晚，我一口氣讀完了《老人與�！愤@本書。它講的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他常年靠在大海里打漁為生，（信念，不但制服了那條大魚，而且戰(zhàn)勝了鯊魚。而我的壞毛病只是不由自主造成的。跟老人比起來，我要克服這個(gè)壞毛病簡(jiǎn)單多了。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。寫作業(yè)時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要坐直，就這樣我改掉了這個(gè)壞毛病，我克服了它！
我雖不能一天就改掉這個(gè)壞毛病，但我用自己的信念用數(shù)天克服了它！最終我成功的`消滅了它！
什么事沒有做不成的，只要有克服困難的信心和堅(jiān)定的意志！
《老人與�！纷x后感3
今天，我們學(xué)了老人與海鷗。
每到冬天，這位老人就天天帶來餅干粒，他每月308元的工資多數(shù)都給海鷗買4。5元一斤的餅干，而他吸的煙才2毛錢。他為了給海鷗買餅干，從城市到翠湖，每天走十公里的路，不愿多花1分錢。
有一天，忽然聽見一件消息，老人死了。帶老人去靈堂之前，把他的遺像放大，放在了海邊，意想不到的事情發(fā)生了，一群海鷗在遺像上空飛翔，飛的樣子和叫聲和以前大不一樣，好像在給老人哀悼。在他們不得不收回遺像時(shí)，海鷗在他的`身邊圍住，像一個(gè)白色漩渦，我們感到海鷗再說：“再讓我們看一眼曾經(jīng)向我的父親一樣的人吧！”最終遺像還是被拿走了。
沉睡的人們，快起來吧！一起保護(hù)動(dòng)物吧！
《老人與�！纷x后感4
今天，天空充滿寧靜，我在家里津津有味地看著《老人與海》這本書。
這本書的作者是獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的海明威，小說描寫了一位老人漁夫圣地亞哥在海上捕魚的經(jīng)歷。我最喜歡圣地亞哥，因他雖然很久沒有釣到馬林魚，但他勇不放棄，第八十六天，他在零晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)出海去釣馬林魚。
他等了很久很久，發(fā)現(xiàn)魚竿在動(dòng)，忽然水底沖出來了一條馬林魚，他用了九牛二虎之力才把這條馬林魚拖上船，他終于成功了，他戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。
這本書真有趣！合上書圣地亞哥的`影子在我的腦海里久久揮之不去。
《老人與海》讀后感5
最近幾天，我看了一本書，感覺很好，這本書的名字叫做《老人與海》。它的.主要內(nèi)容是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
《老人與�！纷x后感6
但我覺得老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。人不是為了失敗而生的！一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打��！看到后文老人又一次讓我體會(huì)到什么才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜的接受了事實(shí)，并且在返航后不久，就和孩子討論起以后的'打算。因?yàn)槊恳换囟际切碌拈_始。
有一次，我和一些朋友進(jìn)行了一次比賽，最后我失敗了，但我認(rèn)為我盡了全力，我勇敢的承認(rèn)失敗，卻又絕對(duì)相信自我的力量。我們又比了一次，我有信心和勇氣，我一定會(huì)有成功。
我終于明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。
《老人與�！纷x后感7
我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與海》，十分佩服小說中老漁夫的意志。
《老人與海》讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的'大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
《老人與海》讀后感8
年邁的漁夫桑提亞哥獨(dú)自出海，好不輕易釣到一條大馬林魚卻被無情的大自然掠奪了他的收獲。這便是《老人與�！返墓适拢瓦@么容易。然而這個(gè)故事塑造的桑提亞哥“硬漢”形象，卻是那樣光輝生動(dòng)。桑提亞哥對(duì)生活的積極樂觀，與大自然搏斗時(shí)的頑強(qiáng)樂觀，哪怕失敗后也是知足樂觀，讓我倍受感動(dòng)。
桑提亞哥的`樂觀，被海明威滲透進(jìn)了字里行間，尤其那些細(xì)微之處，更讓人映像深刻。在孤獨(dú)、窮苦、滄桑、不走運(yùn)等負(fù)面原因的襯托下，桑提亞哥的樂觀又顯得難能可貴。于是我忽然了解，生活的陽光出處于對(duì)生活的樂觀，樂觀的生活態(tài)度就算眼前是風(fēng)雨也會(huì)看到雨后的陽光。
而樂觀，才是生活的精華，是大家理應(yīng)拿來面對(duì)生活坎坷的態(tài)度。
《老人與海》讀后感9
我知道這場(chǎng)叫做“生活”的旅途有多么艱辛，我看到大量大量跟我一起走在這條路上的人面臨像老漁夫遭受的'那些打擊后各不相同的態(tài)度。有的選擇怨聲載道、忿忿不平;有的失魂落魄、茫然停滯;有的唉聲嘆氣無奈地繼續(xù)走下去;有的咬咬牙又發(fā)把力向前奔去……
我看著他們也看到了自身，我有時(shí)是第一種，有時(shí)是第二種，時(shí)而第三種很少第四種。我想知道為何有人跌倒后還能帶著滿頭泥土微笑，想知道為何有人衣衫單薄卻感到跟穿毛皮大衣一樣的溫暖。讀完《老人與�！罚蚁胛抑懒四鞘切⌒〉�、點(diǎn)滴的樂觀而已。
樂觀而已，卻又無窮的力量。
《老人與�！纷x后感10
我覺得，讀書等于是存錢，把錢存下來，總有一天我一定用得著它的。所以我想要去看《老人與海》，不禁想到，它究竟能帶來什么意想不到的收獲。
讀了之后，我明白，老人的精神是值得學(xué)習(xí)的，不服輸，不怕失敗，勇敢頑強(qiáng)，一個(gè)人有多大的意志力，就決定你是一個(gè)怎么樣的'人。這個(gè)書就好像存在自己大腦里面的一個(gè)加油站，當(dāng)有挫敗感、軟弱感的時(shí)候，就替自己加個(gè)油。我可以被毀滅，不可以被打敗，就好像重新會(huì)有一股意志在心中燃燒，就可以繼續(xù)戰(zhàn)斗下去。所謂無忘初心，初心是怎樣，就咬緊牙根，把它好好做下去。不管自己處于什么階段，我都應(yīng)該讀《老人與�！�，給自己充充電。
《老人與海》讀后感11
老漁夫最終還是勝利了，是因?yàn)樗f的一句話：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的.，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@句話讓我銘記心中，人生必定會(huì)有許多坎坷，艱難，但只要有一顆頑強(qiáng)的心，它將永遠(yuǎn)成為一個(gè)勝者……老漁夫雖然只帶回來一根又出又長(zhǎng)的魚骨，但他戰(zhàn)勝了大魚！我真為老漁夫驕傲，同時(shí)學(xué)習(xí)老漁夫的頑強(qiáng)！堅(jiān)持就是成功，有許多像這樣的故事“水滴石穿”，“愚公移山”，“冰凍三尺”等等。
《老人與�！纷x后感12
一位身懷高超的捕魚技術(shù)的老人，他捕魚不運(yùn)氣一直不好。
直到有一次，捕大馬林魚的念頭在他腦中浮現(xiàn)，他便下了決心，去捕大馬林魚，大馬林魚被老人上鉤了，但大馬林魚掙扎著，但最后還是被老人的`堅(jiān)持捕到了。
老人和大馬林魚一同返回時(shí)，無數(shù)的鯊魚撕咬大馬林魚肉，老人無數(shù)次的攻向鯊魚。但最后，鯊魚還是把肉吃完了，老人帶著魚骨回了家。
這個(gè)故事讓我明白：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人身上就有此品質(zhì)，我要向老人學(xué)習(xí)不能被打敗的精神。
《老人與海》讀后感13
一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他釣到了一條大鯊魚，但是再返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚吧能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的'只是一副大魚骨架。
這就是《老人與�！�。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己的努力與生活中磨難做不屈不饒的斗爭(zhēng)。他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
《老人與�！纷x后感14
今天，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讓我感觸頗深。其中最讓我激動(dòng)的是，在這美好人性與美好的品行之間相同的東西——人與自然的和諧，原來是那樣的美好動(dòng)人。
不僅人有感情，動(dòng)物也有感情。正如文章中所寫，老人死了以后海鷗在他的.遺像前翻飛、盤旋、肅立、 鳴叫。如果老人不對(duì)那些海鷗們好，海鷗們會(huì)在他的塑像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫嗎？也是因?yàn)槔先嗽谏耙埠軔勰侨汉ｚt，所以說那些海鷗在老人的遺像前，這些舉動(dòng)難道不是在為老人守靈嗎？
《老人與�！纷x后感15
將自己的感受告訴了老師，老師連連夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的孩子，還讓別人學(xué)習(xí)我，我被說的不好意思了，臉紅了起來，后來，不知是因?yàn)榭諝獠涣魍�，還是因?yàn)槲液π�，我的臉紅得比猴屁股還紅，大約過了五來分鐘，臉才慢慢恢復(fù)了血色。
在課堂上，我們感受到了與其他課程不一樣的感覺，覺得這才是上課一一一一既具有嚴(yán)厲的感覺，又具有自由的放縱，打心眼里說，我喜歡這種課堂，既喜歡它的幾分嚴(yán)厲，又喜歡它的幾分自由，我覺得我們學(xué)校的.老師應(yīng)該學(xué)習(xí)這種講課的感覺，讓課堂變成充滿樂趣，充滿期待，充滿陽光的課堂！
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