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《童年》讀后感必備(15篇)
品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的《童年》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《童年》讀后感1
《童年》是高爾基的著作,描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨跟賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后,它似一道烙印印在我的心上,使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象,似堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的`小茨岡等。如果說作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地,那么外祖父是覆蓋了陸地的大海,雖然帶走了干枯,但它的海浪似一堵墻那么高,一襲接著一襲,不停地咆哮著;不用說,阿廖沙是海上孤舟,無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲,成為孤舟的港灣。唉,雖說是下了錨,但海浪是很容易將小舟卷走,甚至將小綠洲淹沒……
每一個人有自己值得回憶,值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中,童年這兩個本應(yīng)該似糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸:依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多,需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味,無愧于心。∶鎸щy時當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難會顯得微不足道,我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣跟信心,難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
《童年》讓我難忘,受到感觸,也我從中受益無窮。我不但對高爾基先生刻畫人物形象的寫作技巧有了深入的了解,也進(jìn)入到了那個特殊的年代,感受到許多人生的道理。這本《童年》開啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著的大門,我相信在今后的閱讀中,我會收獲更多!
《童年》讀后感2
在燦爛陽光的照耀下,我再次看完了《童年》,讓我情不自禁地對阿廖沙的童年生活感到向往,對自己的行為感到內(nèi)疚和慚愧。
阿廖沙是個懂事,調(diào)皮的男孩,他身邊有一個嚴(yán)肅的外公,和藹可親的外婆,溫柔美麗,憂郁的媽媽,暴躁的繼父,樸實(shí),聰明調(diào)皮的“小茨剛”,“奶奶”綠老太婆,和暴躁,自私的兩個舅舅們……他每一天都生活在別人的爭吵之中。
阿廖沙的童年是快樂的,他們編制草鞋,玩“草鞋大戰(zhàn)”,睡前外婆給他講故事,”“小茨鋼”為他講有趣的事……他的童年是陰暗的,他被外公用鞭子抽打,幾天不能下床……他的.童年也是艱難的,為了賺錢上街討飯,下雨時到一個小島上偷木頭賣錢……
比起阿廖沙的童年生活,我感到萬分慚愧。我們現(xiàn)在的生活,不用自己費(fèi)力賺錢,只是爸爸媽媽辛苦努力地賺錢。周末,節(jié)假日都可以出去游玩。我們衣來伸手,飯來張口,過著無憂無慮的生活,卻還不知滿足,又有了更高的要求,爸爸媽媽的辛苦,我們從未感受過,理解過,滿足了一個,又要更多的,我們的要求永遠(yuǎn)沒有盡頭……
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜,珍惜眼前的辛福生活,要懂得“珍惜”一詞的含義,珍惜自己已經(jīng)擁有的一切,珍惜自己身邊的一切,不讓他白白流失。比如:我們吃飯,不能浪費(fèi),因?yàn)檫@也是農(nóng)民伯伯的心血。珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,想想阿廖沙吧,他的知識都是他的外公教的,甚至可以說是不達(dá)我們的十分之一,現(xiàn)在的我們,在一個這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,怎能不珍惜?難道我們我不應(yīng)該“好好學(xué)習(xí),天天向上?嗎?
所以,我們現(xiàn)在所擁有的,都是珍貴的,我們不能浪費(fèi)。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們在今后的時間里,珍惜,它會讓我們明白很多,懂得很多,就算在死后,也同樣會受到人們的敬仰:“她就是一個懂得珍惜的人,我們要向她學(xué)習(xí)!”
《童年》,讓我明白了很多很多……
《童年》讀后感3
童年是每個人都有的,每個人的童年都充滿著不同的色彩。有的歡樂,有的悲傷,,而我們所看到的這個童年,確是悲傷與歡樂的結(jié)合。它給我的感觸很深,很深。
《童年》是高爾基三部曲中的一部,主要描寫阿廖沙的童年。此書通過對阿廖沙童年經(jīng)歷的描寫從側(cè)面暴露了當(dāng)時社會的現(xiàn)實(shí),當(dāng)時是處在沙皇統(tǒng)治期間,沙皇想必大家都知道他的殘暴,在他的統(tǒng)治下,人民流離失所。偷竊已成為一種風(fēng)氣。對于一般的小市民來說這算是謀生的一種手段。兒童無錢上學(xué),淪落街頭,靠撿破爛為生。這就是造成了阿廖沙的個人的悲劇所處的社會環(huán)境。
這部作品通過對阿廖沙生活經(jīng)歷的.客觀描述,一方面寫出了阿廖沙性格形成的過程,另一方面廣泛的描繪了當(dāng)時社會的黑暗,反映了市民的庸俗、自私,更描繪出了一部分俄國人民的心靈純潔、意志堅(jiān)、,同情弱者、熱愛正義、富于幻想、向往光明,幸福與合理的生活為其實(shí)現(xiàn)孜孜不倦的努力。所有內(nèi)容,都以客觀,冷靜的現(xiàn)實(shí)主義描寫,書中所述皆是一幅幅逼真的場景,人物語言、行動、環(huán)境等都與現(xiàn)實(shí)所符合。
《童年》在作者筆下,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私,陰險暴躁的外公、貪圖錢財?shù)木司、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的小茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物塑造中,外婆、外公給人留下的印象最為深刻。
讀此作品,是我不得不向里面的主人公學(xué)習(xí),他那不屈的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志和與當(dāng)時黑暗社會作斗爭的勇敢。人物不僅塑造的惟妙惟肖,而且這部作品本身更為著名,更為震撼人心。總而言之,讓我更加熱愛生活向往生活。
越深入讀下去,我越愛這本書,他教會我人生的道理,人生的真諦。正如笛卡爾所說:“度一切好的書,就是和許多高尚的人說話!
《童年》讀后感4
童年,是一個美麗的詞語,如五彩的肥皂泡般閃爍著夢幻而神秘的色彩,似樹葉間的點(diǎn)點(diǎn)陽光般斑斕,如天邊一輪皎月、一片繁星般清麗迷人。
但有人的童年是血色的,被仇恨包裹著,被貪婪浸泡著,被自私與欲望浸染著。
他就是阿列克賽,高爾基筆下那個可愛而可憐的男孩。
四歲喪父,使他走進(jìn)了一個充滿仇恨與自私,血腥與欲望的地方:外公家。
那是一個充滿仇恨的地方,到處充溢著血腥的哀傷、自私的血仇。身邊的人一次次流血,一個個死去,讓這個孩子的童年多了一份恐怖,讓這個孩子在最純真的年代卻與死亡和血腥見了面。
那兒的人的眼睛里似乎只裝了一樣?xùn)|西——利益。他的兩個舅舅為了分家、開染坊之類的事絲毫不顧兄弟情面。脾氣暴躁的外公打外婆時也全然不顧流了多少血。阿列克賽只是旁觀者,但大人們兇暴的怒吼使他心驚肉跳。
他四歲就沒有了父親,母親在他心中也只是陌生的一片幻影。外公很少理他,外婆雖然愛他,但忙前忙后,幾乎顧不上他,所以說,親情,在他的人生詞典里,也許是飄渺的。
而他幾乎沒有朋友,邊玩伴也少得可憐。初到外公家結(jié)識的好朋友茨岡,在運(yùn)十字架時被砸死;與房客“好事情”的友誼也因?yàn)樗懭藚挾K止;跟三兄弟少爺?shù)那榉忠惨驗(yàn)楸说么蟛钥v即逝。
但在這樣的環(huán)境下,他沒有獨(dú)自在角落里默默哭泣,沒有與大人同流合污。在他的眼里,世界似乎多了一絲美好,他會為被埋的'青蛙哀悼,會因?yàn)榉靠汀昂檬虑椤钡碾x去感到憤怒,會與彼得大伯所討厭的三兄弟少爺聊得火熱。總之,他用自己的方式裝飾著自己不美麗的童年。
血色的童年固然不美好,但美好的一顆心,能讓血色童年透出一絲粉紅色的浪漫!
而我們呢,生活在一個冒著粉紅色泡泡的童年里,卻還不知足,不滿意,卻沒有發(fā)現(xiàn)自己早已是身在福中不知福了!
《童年》讀后感5
童年,是一條五彩繽紛的河流,歡樂的;童年,是一條色彩斑斕的彩虹,絢麗的。而《童年》的主人公阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父,跟著母親和外祖母來到了外祖父的染房。從此黑暗的生活降臨在他頭上。外祖父十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和他,使他幼小的心靈出現(xiàn)陰影。但外祖父也有慈愛的一面,我才知道,外祖父并不兇狠,也并不可怕。
書是可怕的,當(dāng)外祖父暴打阿廖沙的時候;書是美妙的,當(dāng)外祖母講述童話的時候;書是溫馨的,當(dāng)全家人一起手舞足蹈,其樂融融的時候。
當(dāng)我看完這本書,我用力地合上。與阿廖沙相比,我們的童年時彩色的,燦爛的,F(xiàn)在,有那么多孩子還不懂什么叫“打”,他們豐衣足食,飯來張口,衣來伸手,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”,哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個充滿黑暗。
如果你不像高爾基從小就學(xué)會獨(dú)立,你如何走進(jìn)社會?你如何可以獨(dú)立自主?樣樣都要父母幫忙,父母也會老去,難道你還不行動嗎?這樣,更會養(yǎng)成缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
讀書吧!它會教你怎樣做人和做事;讀書吧它會引進(jìn)正確的道路;讀書吧!它會讓你暢游在書的海洋!
有人覺得,一頁的字密密麻麻,枯燥乏味?刹⒉皇沁@樣。就算是一個字,慢慢去專研,原來是飽含知識和趣味!一陣濃醇的'書香,一堆飽滿的知識,一疊厚厚的頁數(shù),你不會慢慢地紋穡蚪蠐形兜囟磷牛
書中的色彩是豐富的。遇到歡樂你會眉開眼笑;遇到悲傷你會黯然落淚;遇到憂慮你會憂心忡忡。書會調(diào)節(jié)你的情緒,跑掉悲傷,忘掉不開心,一起暢游在書的海洋吧!
書是我們的良師,教我們知識;書是我們的朋友,伴我們成長。我希望,書可以陪伴我,走向正確的道路,灑下青春之花。
《童年》讀后感6
馬克西姆高爾基的《童年》舉世聞名。在圖書館里,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。
但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事,也在無形中教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的`童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“稀奇”的舉動中懵懂中明白了一些道理。
此外,這部小說也展現(xiàn)了當(dāng)時整個社會的腐敗、墜落而步向滅亡的過程。并且,通過孩童時代的“我”痛苦生活的描述,實(shí)際反映了當(dāng)時童年時代的作者的艱難生活及對事實(shí)真理的不懈追求,同時也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會廣闊的社會畫卷。在這部小說里,字里行間都敘述了當(dāng)時社會的腐敗,人最純潔的心靈被金錢或其他東西所給蒙蓋,以及社會的痛苦壓制與作者兒時的痛苦和孤獨(dú)。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)楹芏嗟暮⒆訌臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來,那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍地把某個無辜的人無故地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
《童年》是一本不錯的書,更是一本袒露真實(shí)的小說,他用樸實(shí)的語言,深刻的寓意教會了我們每一個青少年如何去拼搏,如何去奮斗,如何去實(shí)現(xiàn)自遠(yuǎn)大而又宏偉的志向!
《童年》讀后感7
在我們每個人有一段快樂而又美好的光陰,不管是誰,就算連乞丐都有,但是每個人的童年生活都不一樣,因?yàn)檫@根據(jù)每個的家境而定義的。
也許我們會覺得童年的生活是枯燥無聊的,也許我們會羨慕我們父母的童年生活,因?yàn)樗麄兊耐晔欠浅S腥さ,他們可以隨時的玩,隨便的在河里游泳,因?yàn)楫?dāng)時的河流不像現(xiàn)在的那樣渾濁,他們可以聽鳥語花香,可以做我們現(xiàn)在都難以實(shí)現(xiàn)的愿望,這也許是我們非常期待的但是對于以前的爸爸媽媽來說是非常容易的事,所以我們覺得不公平,這也是難免的,但是仔細(xì)的想一想這也許是也有一定差別的,因?yàn)楦改改菚r侯是什么年代,而我們呢,他們的的.生活是什么樣子呢,他們的生活是非常貧困的而我們呢,現(xiàn)在的生活是非常富裕的,有的吃有的喝,但是以前卻是非常貧困的,因?yàn)楫?dāng)時沒的吃,以前吃一塊餅就需要爭那么長時間,這也是以前非常貧困的現(xiàn)象。
現(xiàn)在我們來談?wù)勍,童心是世界上最純真的童心,因(yàn)槟鞘菬o憂無慮的一顆心,很多人問童心什么時候算沒,我來告訴你,當(dāng)你什么時候明白一顆鉆石比一顆石頭珍貴的時候你就已經(jīng)度過了童年,也沒有了童心,不過這也許就是童心的奧秘,是童心的神奇。
很多人都想回到童年,因?yàn)橥隉o憂無慮,但是這也許是不可能的,因?yàn)闀r光是不可能倒轉(zhuǎn)的,這是人間的常理,但是也是許多人想要的。
還有童話,這是許多人都喜歡的故事,這里都包含著對生活的美好向往因?yàn)橥捠且环N形式,一種激發(fā)人向上的形式。
童年固然是美好的,但是我們也不能過多的沉浸在童年的幸福生活里,我們要擯棄那種過于沉浸在自己的夢想和童話童年里,這樣也是不對的,很多人都認(rèn)為孩子們沒有童年,這種說法也是不對的,童年是短暫也是快樂的,我覺得,童年就是用來玩樂的,可是其他人卻是不這么想,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為童年是培養(yǎng)興趣的最好時期,于是家長們就變本加厲的要他們的孩子學(xué)習(xí)一些他們不喜歡的科目。
不過我覺得,興趣是最重要的,研究表明,一個人擁有興趣去學(xué)習(xí)會比沒有興趣學(xué)習(xí)某一事物要快許多,而且,記憶要快許多,這才是真滴,但也許許多家長不怎么接受,因?yàn)樗麄兪莻鹘y(tǒng)派。
我們要好好珍惜自己的童年,讓我們一起行動吧。
《童年》讀后感8
今天我讀了高爾基的童年,使我受益匪淺。四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪——惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
但底層的艱辛與無奈不代表著地獄,每個人在承受黑暗的同時,也會想方設(shè)法給予光明,從最溫柔的外婆開始,再到小茨岡,再到阿廖沙的母親……甚至外公,這么一個老頭子,年輕時吃了不少苦,也有意氣風(fēng)發(fā)的時候,到老了性子就變得兇惡到難以相處。但令我印象深刻的是,阿廖沙被打得臥床不起的那幾天,那個老男人有些孩子氣地討好,瓦留莎私自和男人結(jié)婚是,他最后妥協(xié)的態(tài)度。他殘存的人性如星火閃爍。也許某一日你我也會遇到這樣的困境,甚至為了生存要小心茍且而活,你會不會找神祗來信仰?祈禱它給你帶來好運(yùn),就像阿廖沙的外婆,如果真有那樣的時候,那么就和她一樣做吧。既然生活給予不了自己溫暖,自己也要辛苦地把內(nèi)心的`善念維持下去,因?yàn)槟憧梢越o予別人溫暖,就像她用溫柔的語調(diào)緩緩給阿廖沙了一片美好與光明。這善念就是你心中的神靈。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,衣來伸手,飯來張口,沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著,我們擁有了許多,但我們還是不知足,只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。從現(xiàn)在開始,我們要自立起來,遇到困難時別只想著怎樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。無論身處多么惡劣的環(huán)境,無論前途多么黑暗,無論遭受多么大的打擊,只要堅(jiān)持信念,滿懷希望,明確目標(biāo),不懈努力,就一定能看到陽光普照的頂峰。
《童年》讀后感9
書——是人類進(jìn)步的階梯,這句我們熟記于心的名言來自于高爾基,而我今天要說的這個故事也同樣出自于高爾基的《童年》。
《童年》這本小說是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》!锻辍分v述了作者一段沉痛的童年往事。主人公是阿廖沙(高爾基的乳名),他隨母親去投奔外祖父。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過早地體會到了人間的痛苦與丑惡。小說塑造了貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父,寬厚善良、聰明能干的外祖母,還塑造了淳樸的小茨岡、正直的`老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”,這些使小說主人公在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個成熟的人。
看完整本小說,我深深的吸了一口氣,到底是怎樣的一種對正義對善良的堅(jiān)持能夠讓他在這樣的一個環(huán)境里全身而退。外祖父的殘暴,舅舅們的自私市儈,無疑他都是厭惡的,還好他的善良沒有被那個冰冷的世界所改變。還好他的周圍還有一絲溫暖的陽光,寬厚善良的外祖母、淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里等都是他對于這個世界的一種重新認(rèn)知,還好善良的人總是占多數(shù)的,也感謝心中一直不曾磨滅對正確方向的認(rèn)知,對善良的堅(jiān)持… 阿廖沙是讓人心疼的,就像開頭說的,他生活在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里。母親的離開、外祖父的毒打、還有那個污濁的環(huán)境。他審視著周圍的一切,帶著恐懼與厭惡,但阿廖沙沒有被這樣痛苦且屈辱的生活所壓倒,他喜歡陽光中那一絲絲的溫暖,所以他沖破層層障礙與不幸,不斷探索新生活,他一直都知道自己想要的是什么,感謝他一直在堅(jiān)持…
阿廖沙亦是幸運(yùn)的。外祖母的疼愛、小茨岡的淳樸、格里戈里的正直,他直視著他們的生活,并且感謝他們的存在,或許他們正是他感受到的那一絲絲溫暖,在當(dāng)時那種讓人惡心到發(fā)臭的環(huán)境中,就是他們讓阿廖沙一次次撥開烏云見到陽光,讓自己在那種黑暗污濁的環(huán)境中保持著對生活的勇氣與信心,對于他們的存在阿廖沙是感恩的…
合上書本,我望向窗外,不禁打了個寒顫…
《童年》讀后感10
最近,我讀了高爾基的作品《童年》,生動地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。每個人都有自己的童年,無論它是快樂的還是無聊的,它總是我們永遠(yuǎn)不會忘記的。
《童年》反映了我們童年的喜怒哀樂,但我認(rèn)為我們可能是童年最純潔、最善良的!無論如何,與阿廖沙相比,我們的童年是燦爛而快樂的;沒有痛苦和斗爭,我們無憂無慮地生活著。從這個角度來看,我們與阿廖沙有很大的不同。我們有很多,但我們?nèi)匀徊粷M意。我們只想期待世界上更好、更想要的東西,但我們不認(rèn)為我們太自私了嗎?
是的,我們經(jīng)常過著伸出衣服,張開嘴吃飯的生活,只是讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不獨(dú)自在世界中徘徊;這種日子太久了,心自然感覺不到味道。當(dāng)時阿廖沙呢?很少有和平的日子,幾乎每天都有人傷害他,虐待他,欺負(fù)他,我有時不明白,那些人為什么要做這樣的事情來傷害別人?他們值得做這些毫無意義的事嗎?這種事情不會發(fā)生在他們身上嗎?然而,阿廖沙簡單完美的心并沒有被這些消極的態(tài)度所同化,而是始終保持著他高尚的思想。然而,這種思想貫穿了他的一生,反映了他所有的內(nèi)在美。
阿廖沙的童年就是這樣,人們在同情他的同時不禁感到欽佩。童年屬于我,也屬于你。當(dāng)我們在心里感到空虛時,回想起童年的.自己,它會凈化你的靈魂,讓你有無限的情感。因此,我們應(yīng)該珍惜今天幸福的生活。
要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬不要在福中不知福。如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,如此美好的童年生活,如果我們不努力學(xué)習(xí),那就太難過了。現(xiàn)在,我們應(yīng)該后悔過去的奢望和奢望,不任何東西,而是學(xué)會珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切。當(dāng)我們走進(jìn)校園,成為一名學(xué)生在這朗朗讀書的聲音中,充實(shí)的一天開始了。老師熱情地教我們知識,學(xué)生們互相討論;我們就像一棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的水分,吸收更多更好的知識,我們不斷茁壯成長。在這個知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始慢慢成熟。
現(xiàn)在,童年即將到來,迎來了充滿活力的青春,讓我們珍惜童年的最后一刻,有點(diǎn)粗心,童年會離開我們,抓住童年的最后一次,給我們的童年留下最好的印象!
《童年》讀后感11
每一個人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時光。對于我們來說童年這樣我最寶貴的收藏,高爾基寫的《童年》這本書來說,童年就應(yīng)這樣他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
在假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書,感受到了高爾基的悲慘遭遇,覺得我們這樣幸運(yùn)的一代,因?yàn)楦郀柣?歲的時候,父親病故,母親就帶他回了娘家。可惜外公這樣個自私而又專橫的小業(yè)主,但這樣資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財?shù)暮脡簦瑥拇似飘a(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自我慶幸——沒有出生在那個時代,沒有受到這種苦,自我沒有失去父母……我很幸福,因?yàn)槲矣幸欢瓮昝赖耐。記得有一次,我媽媽向別人買了二十幾張游泳票,中午,媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯,過了一會兒,媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽,我到了姨媽家的時候,我就順手把游泳票給了姨媽,轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家,忽然,姨媽打電話給媽媽,姨媽說:“怎樣這些游泳票少了這么多的.?”媽媽問了問我,說:“不明白,我女兒說她沒有拿!币虌屍婀值貑枺骸斑@么此刻才只有五張啊!眿寢屩貜(fù)地問了我好多遍,媽媽說:“不明白!眿寢層冒参康膶ξ艺f:“你有沒有拿到?怎樣姨媽說會不見了的?”我哭著說:“我反正沒有拿,你不相信我就算咯!敝螅虌尨螂娫拰寢屨f這樣姨丈拿,媽媽之后向我說了對不起,我也說了不用了。我的童年就這樣這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜此刻所擁有的一切
看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、用心的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!
《童年》讀后感12
大家一定都聽說過著名作家高爾基,他是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家,是社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。高爾基的名字已經(jīng)家喻戶曉,他的優(yōu)秀文學(xué)作品的論著成為全世界無產(chǎn)階級的共同財富!
我在一次偶然的機(jī)會中獲得了一部高爾基的作品——《童年》,讀了之后,我深深的喜歡上了他的作品。這本書主要講述了阿廖沙(高爾基)的童年生活,。阿廖沙的童年是不幸的,他的外公是一個自私殘暴的人,而他的外婆是一個正直善良的'人。阿廖沙在外婆的慈祥中堅(jiān)強(qiáng)的長大,在黑暗的環(huán)境中始終保持著對生活的勇氣和信心。
文中有一處地方最令我感動,就是在介紹阿廖沙父親的時候,文中的每一個詞語,每一個句子無一處不表現(xiàn)出阿廖沙的父親樂觀,勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的形象。在文中的描寫中形象的刻畫出阿廖沙的父親十分疼愛他,把他當(dāng)做寶貝一樣。可是,不幸的是,他的父親很早就去世了,阿廖沙便在社會上奔波,童年時的這些經(jīng)歷對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要的影響。
高爾基的這部作品不是簡單的回憶了自己的童年,也不是向人們訴說自己的童年的那些經(jīng)歷,而是要告訴我們:無論環(huán)境有多么惡劣,生活有多么艱難,只要懷著一顆向上的心,就能培養(yǎng)出健康,正直的心靈。只有還有善良的人存在,一切苦難都可以被征服。
讀了高爾基的童年后,我想:高爾基童年的生活環(huán)境很惡劣,但在他自身的努力下,成為了一位優(yōu)秀的作家,但現(xiàn)在有許多的兒童生活在一個科技高度發(fā)達(dá),生活太平的時代,卻仍然成不了才觀后感大全,這是為什么呢?這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w向上的心!因?yàn)樗麄冇龅嚼щy就低頭,從來沒想到怎樣克服!因?yàn)樗麄儾粫幦,不會積極向上!
同學(xué)們,無論你們是在幸福中度過童年,還是在苦難中度過童年,都要保持一顆向上的心,都要相信善良的力量,那么,美好的生活就離你不遠(yuǎn)了。
《童年》讀后感13
合上馬克西姆·高爾基寫的《童年》,我陷入了沉思中。
主人公阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家,認(rèn)識了很多親戚,其中包括兩個貪得無厭的舅舅和兩個都叫薩拉的表哥,以及樸實(shí)的“小茨岡”。后來,阿廖沙和外祖父、外祖母搬進(jìn)了新房子,認(rèn)識了另一些人,他從他們的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
阿廖沙的童年是在一個典型的18世紀(jì)俄羅斯小市民家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為了爭奪財產(chǎn)常常因一些小事爭吵、斗毆……但同時也有堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、善良在其中隱藏著——阿廖沙的外祖母總是潛移默化地教他做一個不像丑惡現(xiàn)象屈膝、不與世俗同流合污的`人。
我想,和阿廖沙相比,我們的童年是五彩斑斕的,更是陽光的。我們沒有真正見過家人之間的毆斗,也沒有親身體驗(yàn)過被鞭子抽打的感覺,更不會看到有人被活生生地折磨死。我們沐浴在親人、朋友、老師賦予我們的愛之下,卻不懂得發(fā)現(xiàn)和回報愛,理所當(dāng)然地認(rèn)為這些本來就應(yīng)該有。
看到好吃的零食,我們本能地向父母伸手要錢買,如果父母不允許,告訴我們吃太多零食對身體百害而無一益,有些孩子非但不聽,還哭鬧著說父母不愛自己。做錯事了,朋友誠心幫助我們改正錯誤,有的人不僅不虛心改正,反而覺得朋友啰嗦。考試失敗了,我們沮喪地嘆氣,老師加班加點(diǎn)為我們補(bǔ)課不求一絲回報,有些同學(xué)不但不認(rèn)真聽講,反倒認(rèn)為老師有意給我們增加負(fù)擔(dān)。
我們實(shí)在太不懂得“理解”二字的含義了!我們是如此任性地認(rèn)為自己總是對的,以自我為中心,從未替別人著想,一刻不停地抱怨生活的枯燥無味。請珍惜吧!我們不能永恒擁有這些,所以,就趁著我們還擁有的時候好好體味、好好珍惜吧!
學(xué)會知足,學(xué)會珍惜,學(xué)會體諒,《童年》與我前行。
《童年》讀后感14
媽媽又給我拿來一本好書——《四眼田雞小瑪諾林系列》,這本書好像專門為我準(zhǔn)備的,讀《夏日童年》彷佛是我一樣,其中主人公小瑪諾琳和我一樣都是調(diào)皮搗蛋的小孩,而且視力也不太好,他五歲時就開始戴眼鏡了,同學(xué)們笑稱他為“四眼田雞”。
小瑪諾琳一家五口人,有最疼愛他的外公、脾氣暴躁的媽媽、長期在外開車的爸爸、笨頭笨腦的.弟弟“小呆瓜”。在瑪諾琳犯了一丁點(diǎn)錯誤是,他媽媽上來就是一記“鐵砂掌”,就是從后腦勺狠狠地打一巴掌。雖然我媽媽有時候也很兇,但和他媽媽比起來真是溫柔多了。
小瑪諾琳最愛說話了,一天到晚說個不停,媽媽被他搞得頭昏腦脹,不得不帶他去看心理醫(yī)生埃斯佩小姐。足足一個半鐘頭的時間,小瑪諾琳講起話來口若懸河,連埃斯佩小姐也哈氣連天,最后她給的診斷結(jié)果是在家里要多多聽聽小瑪諾琳說話,唉!多么荒唐的結(jié)果!有一天晚上全家人真的都聚集到小瑪諾琳的房間,專門聽他講話,你們猜猜結(jié)果怎么樣?哈哈,全家人都被他講地呼呼大睡了,小瑪諾琳只好跑到爸爸媽媽房間的大床上舒舒服服地睡了一晚。
小瑪諾琳憨厚老實(shí),常常受到同學(xué)伊哈的欺負(fù)。有一次在公園里伊哈當(dāng)“美國隊(duì)長”,追打“討厭鬼叛徒”小瑪諾琳?蓱z的小瑪諾琳兩個眼鏡都被打碎了,眼角也被打的淤青,看什么都模糊;氐郊覌寢岄_始很心疼,后來一聽是跟同學(xué)打架,接著又給了他一記“鐵砂掌”。晚上因?yàn)榭床磺宄娨,全家人都來安慰他,爸爸突然擼起袖子:“我要教給你加西亞家的武功秘籍,不管是誰都別想打敗你!”學(xué)完四堂課之后,小瑪諾琳秀出了人生職業(yè)級水平的第一拳,竟然把爸爸的兩個眼鏡同時打碎了。正當(dāng)小瑪諾琳疑惑之際,爸爸用很小很小的聲音說:“上床睡覺去吧,趁我沒發(fā)火回你一拳之前,趕快走吧!”看到這兒,我忍不住笑出聲來,這個爸爸可既善良又幽默。后來在外公的幫助下小瑪諾琳和伊哈又和好如初了!
小瑪諾琳一家吵吵鬧鬧,我覺得他們和我們一家一樣,很幸福!
我非常喜歡這本書,雖然沒有驚心動魄的故事情節(jié),但它像一個好朋友一樣,向我講述童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有歡笑也有苦悶。
《童年》讀后感15
每個人都有自己的童年,他們有的無憂無慮,有的則黯然失色,他們有的歡天喜地,有的則悲慟欲絕,他們有的對生活充滿希望,有著美好的愿望,有的則充滿對生活的厭惡,對理想不屑一顧。在每個人心目中,童年的意義各不相同,但對于當(dāng)今孩子們來說,只有隨心所欲,渾金如土,才算是童年。
《童年》一書深刻細(xì)致的描寫了著名文學(xué)家高爾基的童年。在再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代蘇聯(lián)人民的'生活環(huán)境。故事從一個小市民的家庭里展開。阿廖沙3歲就失去了父親。他被母親和外祖母送到外祖父家中。那是一個瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個家庭里恃強(qiáng)凌弱是人們的嗜好,半瞎的老匠人就首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個老匠人準(zhǔn)備一個侮辱性的惡作劇的玩意兒。阿廖沙的兩個舅母也先后被兩舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親,就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的行為給孩子們帶來了嚴(yán)重的傷害,使他也變得同大人們大相徑庭。
但在其間。他也受到了外祖母的疼愛與熏陶,這使他倍感溫暖。此時,現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡。愛與恨,已經(jīng)在這個幼小的心靈里留下了深刻的映像。11歲,阿廖沙的母親去世,外祖父破產(chǎn),他只得獨(dú)立謀生。他當(dāng)過鞋店伙計(jì),洗碗工人,也當(dāng)過小傭人。無論在哪,他都擔(dān)負(fù)著一個孩子難以勝任的勞動,受盡屈辱,飽嘗辛酸。他開始模糊地認(rèn)識到沙皇的專制制度,同時也發(fā)現(xiàn)了勞動人民的善良,吃苦耐勞的品質(zhì)。此時,書籍打開了他眼界,使他渴望新的生活,對他的成長起著重大的作用。
高爾基的童年充滿了無限的黑暗,殘暴,自私與貪婪,如果以現(xiàn)代人的角度來看,可以說高爾基根本沒有實(shí)際物質(zhì)上的童年。甚至可以說他根本沒有童年。但事實(shí)上高爾基擁有童年,而且比任何人的童年更加有意義,更加富裕,他的童年不能隨心所欲,不能揮金如土,不能無憂無慮,但是正是如此,他看到了與別人不一樣的世界,也明白了與別人不一樣的人生目標(biāo)。
因此,高爾基成為了蘇聯(lián)偉大的作家。
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