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      愛的教育讀后感

      時間:2023-07-21 10:41:56 讀后感 我要投稿

      愛的教育讀后感(范例15篇)

        當細細地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編整理的愛的教育讀后感,希望能夠幫助到大家。

      愛的教育讀后感(范例15篇)

      愛的教育讀后感1

        暑假里,我看了一本名叫《愛的教育》這本書。這本書的主人公叫安利柯,他是一個四年級的學生,用他的筆記載了一學年學校和家里發(fā)作的一件件平凡但確感人的事。

        校長先生從不責罵小孩,和顏悅色,自從心愛的'兒子在戰(zhàn)場上死去后,就把一切的愛給了孩子們;教師們整天勤勞工作,把全部的愛和熱情都貢獻給了孩子們;父親教育他行為舉止應該像個紳士,要愛本人出生、生長的這座城市和他的居民;母親和姐姐是高尚、仁慈的人,有金子般的心;同窗們純真、友愛、仁慈。

        經過一個個故事通知我們只要愛才是翻開人們心扉的鑰匙,我們要愛身邊的每一個人。

      愛的教育讀后感2

        在這幾個晚上,在每天晚上睡覺之前我都會讀一讀《愛的教育》這本書。

        我深深地被書中的故事給吸引了,深深地被書中人物的品質給吸引了。這篇日記體的作者是亞米契斯,主要講的`是以“我”為第一人稱寫在四年級發(fā)生的事情!拔摇币簿褪且粋四年級的學生安利柯來描述。

        這本書把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛都寫的感人至深,“每月故事”里講述那些朋友的友誼和為了自己的祖國光榮犧牲自己的高貴品格,這些故事都激勵著我們這些一代又一代的讀者。

        我們應該以安利柯及他的伙伴卡隆等樂于助人的人做榜樣,樹立積極向上的思想。愛祖國、愛集體、愛父母、愛同學,學會與其他同學和睦相處,團結有愛。

      愛的教育讀后感3

        愛每天都在我們的身邊,它表達了人不同的感情,它能通過生活使人互相幫助,讓所有人都能互相理解,就是因為有愛。

        父母的愛,就如張開雙手就可以得到擁抱,父母給的愛是數不勝數的,同時父母也是孩子最好的`老師,他們教育我們,把愛傳遞下去愛是無窮的力量,但它更像是空氣,無處不在、無影無形,但是從來沒有人去忽略它,人們還是能夠感受到它。愛能夠引導我們和身邊的人和睦相處,它充滿了偉大。

        愛是一種感受,他無法用準確的東西形容,我覺得它更像是一種教育。這個教育有時是開心的,歡樂的,然而有時確是悲傷的,難過的。但是不論怎樣,愛的教育永遠不會消失,它會永遠停留在這,充實著整個世界,讓所有人都感受的到愛。

      愛的教育讀后感4

        我讀了愛的教育這本書,印象最深的一篇文章是愛國,講了一個小乞丐在一艘船上那些人們給給這個小乞丐錢,他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪,小乞丐聽后十分憤怒,把他們是說給他的錢甩到他們臉上,并且大吼一聲,我不收侮辱我祖國人的錢我十分感動,因為這個小乞丐,并沒有因為收了他們的錢而不管自己的'國家就像我是中國人不會允許別人說我的國家一樣,我很佩服他那樣愛國的精神。

      愛的教育讀后感5

        剛開始看到這本書時,我不是特別感興趣,只是三年級完成老師布置的作業(yè)。隨著故事情節(jié)的深入我竟然被它深深吸引住了,盡管書中語言樸實;人物平凡;寫的都是一個個簡單的小故事,我印象最喜歡的`人物是卡隆,它樂于助人切心地善良。

        《愛的教育》我思考反關愛別人的同時,是否應該付出什么?給正在燒菜的媽媽擦擦汗,給生病的爺爺奶奶拿那藥,盡自己的能力幫助同學,作業(yè)認真字跡清楚讓老師改時不太費力。感覺能幫助別人的太多了。

        讓我們開始行動吧!我希望讓更多的人閱讀這本書,并且讀懂這本書,讓更多人感受愛,讓全世界充滿愛!

      愛的教育讀后感6

        《愛的教育》由三部分組成:一部分是主人公里科的日記;一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信;還有一部分每個月發(fā)生的故事。后兩部分交叉在前一部分當中。幾位同學性格具有象征的`意義,如班里的學習最好的德羅西象征善良,加內羅象征著慷慨,斯塔爾象征著執(zhí)著,沃蒂尼象征著嫉妒,諾比斯象征著傲慢。

        《愛的教育》還浸透道德說教,推老從老,頌揚犧牲精神,鼓勵忠于職守,宣傳博愛思想。每篇故事的主人公都是孩子,分別來自于意大利不同的地區(qū),以自己的行為表現出熱愛祖國、熱愛家庭自我犧牲等優(yōu)良品質。

      愛的教育讀后感7

        今天我讀了《愛的教育》第一章。

        它是一部日記體小說,是德·亞米契斯這位具有愛國情懷作家的成功之作。

        在《愛的.教育》這部書中,我能感受到發(fā)自人們內心的一種愛--雖然我只讀了主要內容和第一章。全書以“愛”為主旨,用真實、樸素的筆調敘述了主人公的所見所聞。它表達的這種愛,也會感染讀者,讓小讀者心中也有希望和夢想,也有愛和責任,也有快樂和陽光!

      愛的教育讀后感8

        最近老師讓我們讀了《愛的教育》這本書。這本書圍繞著一個意大利四年級的小學生安利柯從十月份開學到第二年七月發(fā)生在他身邊的`故事,以日記的形式體現出來。

        看完《愛的教育》我受益匪淺。這里邊記錄了每天發(fā)生在安利柯身邊的事情,雖然都是很平常的小事情,但都蘊含了大道理。書中描寫了細膩的親情,師生情,朋友之間的友誼.....處處體現了那種深厚的,濃郁的情感。

        正像有一首歌唱的好:“只要人人都獻出一點愛,這世界將充滿愛”,愛無國界,讓愛充滿整個社會,讓孩子們在愛的教育下茁壯成長!

      愛的教育讀后感9

        《開除弗蘭諦》這篇文章主要講:弗蘭諦愛同病相憐,欺負小的學生。弗蘭諦對誰都肆無忌憚,敢沖教師,偷東西還矢口承認。

        我的感受:我覺得弗蘭諦十分厭惡,看他人的.爸爸來批判兒子,他在一邊同病相憐。在卡隆面前膽怯如鼠,卻在比他弱小的同窗面前氣狀如牛。還經常打架,必需要使他人受傷才罷休。又經常毫無道理的罵人,從家里拿錐子到學校來扎人。教師對他好,他便訕笑教師。

        有這樣的學生我們都很厭惡,我們不能像這種學生學習。我們要把這種壞缺點改掉,要好好學習,不能隨意罵人,要有一顆同情心,不要隨意打架。要尊崇師長,禮貌待人,做一個好學生,不讓爸媽操心。

      愛的教育讀后感10

        《愛的教育》這是個說著容易寫著困難的書,它是用日記形式寫的。在安利柯的生活中,父母老師給學生的一個無微不至的微笑,給學生的一句鼓勵的.話都叫愛。

        在老師父母的口中說出來這些話很容易,但是孩子們卻非?释玫,為什么孩子會時常放棄,就是缺少老師家長的鼓勵,只要得到鼓勵就會發(fā)奮研究學習,很難做到的事也會變的很容易。通過安利柯的親生體驗讓我懂得了一個道理“我們小孩子在成長過程中不會不犯錯誤,改正這些錯誤很容易又很難,只要老師和家長們的鼓勵,這種鼓勵就是愛!

        這本書會叫我們把愛獻給需要的人,家長們鼓勵孩子,孩子們互相安慰都是會使用愛,這是愛就會變得有形!

      愛的教育讀后感11

        清晨,我坐在陽臺上看愛的教育這本書。

        讀著讀著,我覺得自己也成為了故事中的一角,嘗盡了主人公所品過的酸甜苦辣,經歷了主人身邊發(fā)生的點點滴滴……書中許多人物的精神值得我們學習。比如:我要學習卡倫伸張正義的精神,幫助別人排憂解難;要學習柯雷蒂那種勤勞又樸素的.精神,去做更多有益的事;而戴洛西那種勤奮好學的品質更使我懂得學習永遠都是快樂的,取得優(yōu)異的成績會讓自己很有成就感……

        作者通過一件件小事,讓我受到了多方面的教育,讓我更加成長。

        讀完整本書,我悟出一個道理:勿以惡小而為勿以善小而不為。我今后一定要讓它作為我的座右銘,把這句話永遠記在我的心中,時刻指引我前進的方向。

      愛的教育讀后感12

        愛是什么?以前我不知道,看了《愛的教育》,我終于明白了。這本書里有很多關于愛的故事,有《開學第一天》,《我們的新老師》……故事。

        其中讓我印象最深刻的是第29章的故事《馬戲班的小藝人》。故事中,安利柯的`父親為了幫助馬戲班的班主和小藝人寫了一篇文章給報社,幫助小藝人和他的父親渡過難關。這讓我感動極了。所以我寫了一篇讀后感,寫下自己的感想。

        我決定我以后要向安利柯父親學習,做一個助人為樂的好孩子。同時,我也要努力看書學習,以后成為一個能幫助別人的人。

      愛的教育讀后感13

        在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的世界里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領悟了愛的`境界。

        愛的教育是意大利作家亞米斯所寫的,這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,書里講了愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,但是,書中講出了安利柯他對愛的態(tài)度。

        愛是每個人都會有,但是有些人不會好好珍惜它,而是白白糟蹋他。讀了這本書我明白了我要好好對待它。書里還講了安利柯的對好朋友的友情,他不會因為一點小事而與朋友絕交。

        讀了這本書我知道了安利柯的心胸很寬大,我也要向他學習。

      愛的教育讀后感14

        今天,我在《愛的教育》這本書里看了一篇文章,叫《煙囪掃除人》。

        主要講了:有一個小男孩在哭,有幾位女同學問他為什么哭。小男孩回答了。原來,這個小男孩是一個掃煙囪的人,已經拿到了三十個銅板,可一不小心把三十個銅板弄丟了,如果沒有錢拿回去,師傅要打他的`。有好幾位女生給他錢了,但是還不夠。有一位高年級的女生給了小男孩十個銅板,可還差五個銅板。這時,來了幾位五年級的女生,把錢給了小男孩,還超過了三十個呢!

        我覺得這些女孩子很有愛心,幫助了小男孩,我也要向這些女孩子學習樂于助人的好品質。

      愛的教育讀后感15

        《愛的教育》這本書是一本日記體小說,每一篇日記都講了恩利科對社會上種種愛的感觸,他周圍有很多的愛,有師生之愛,父母子女之愛,同窗之愛,陌生人的關愛等等。

        這本書告訴我們,愛就在我們身邊,只要我們用心感受,就會發(fā)現:當你遇到困難,有人伸出援手幫助你;當一個人得了重病,很多人捐錢幫他度過難關;當一位年邁的老人摔倒了,年輕人都爭先恐后來扶他……這些都是愛,正因為有了愛,世界才會變得如此美好!

        一個四年級的.小學生,竟能把愛寫得這么真實,書里面還有許多父母寫給他的信,字里行間也流露出不少的愛。以后我要像他學習,我也要用日記本,把周圍愛的故事寫下來,做一個心中有愛,更會表達愛的好孩子。

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