《愛的教育》讀后感【精品】
認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《愛的教育》讀后感，希望對大家有所幫助。
《愛的教育》讀后感1
暑假里，媽媽給我買了一本書《愛的教育》，在這本書中，作者把愛比成了很多東西。這本書教我們要真正的把愛心獻給需要的人，應該從小事做起，學會理解。
這不僅是大人的事，也是我們要做的事，同樣要理解辛苦教育我們的.老師和養(yǎng)育我們的父母。
《愛的教育》讀后感2
愛，在每一個人的心里是純潔的，愛是無私的，只有生活在愛的世界，才能感受到溫暖，而我讀了《愛的教育》后，才知道什么是愛。
《愛的教育》里意大利小孩思利科十個月中的所有日記，都包含著同學之間的愛，子女與父母之間的.愛，師生之間的愛，對祖國的愛，讀了之后使人感受到了愛是多么的溫暖。
愛，就像空氣，你看不到也摸不著。愛，每天都在我們的身邊，只有，我們去細心的感受，才能感受的出來。
古往今來，有很多愛的故事，愛是無處不在的，我們一出生，就生活在愛的海洋里，有爸爸媽媽和爺爺奶奶的愛，上學了有老師，同學的愛。
愛，使我們感到溫暖，使我們能快樂成長，愛是寬容的，我們要讓世界充滿愛。
《愛的教育》讀后感3
《愛的教育》是一個有違原著的`譯名（該書原名為《心》），然而，卻又似乎是一個最恰當的譯名。這部書用一個個故事，讓兒童感知到如何愛人，愛自己；讓兒童感知到，愛不只是會講出“我愛你”那樣簡單，而是體現在一件件細微的小事里，體現在一個眼神、一個小小的動作里。愛，需要能力。
這次課堂上，孩子們閱讀的只是《愛的教育》中的一篇。明年，我們還將一起閱讀這本書。
《愛的教育》讀后感4
什么是愛，愛有在何處？很多人都不知道愛在何處，其實愛就在我們身邊！當同學遇到困難的時候，你主動幫助他，當他嘆氣的時候說幾句善良的言語，在車上看到婦人，老人，殘疾人主動給他們讓座這都是愛，在別人需要困難的`的時候幫助他這就是愛 【愛的教育】這本書寫的是一個叫安利柯的人，這本書寫了他在小學經歷的事情。他在小學4年級的事情，這本書教會了我如何去愛，怎么去愛。書上不光有故事還有他父母寫給他的信，還有每月例話。雖然【愛的教育這本書的內容簡樸，描寫的也只是一些平凡的人，但是其中人與人的真摯感情卻讓人感動不已，比如六千英里尋母這讓我感動。人間中因為愛才充滿快樂。
讀完后我覺得只要有愛我們就會幸�？鞓�！
《愛的教育》讀后感5
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字眼，可是，卻常常被我們所淡忘，所忽略，總抱怨自己的外貌不夠出從，生活不夠如意，收入沒有別人高，孩子沒有別人孩子優(yōu)秀……
而《愛的教育》中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、老師、盲童……他們不正是我們周圍平凡的蕓蕓叢生的'縮影。
《愛的教育》讀后感6
今天，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》。意大利作家亞米契斯以一個三年級小學生安利柯日記的形式寫的。
在書中我們和他一起感受生活中發(fā)生的，遇到的，遭受的'種.種事情，有起初的記錄，也有父親的評語，還有聽到的真實的和不真實的事情。
《愛的教育》讀后感7
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，書里寫了很多感人的故事，每個故事都帶給人愛與美的享受。
我特別喜歡書中的卡隆，因為卡隆是個能為朋友犧牲自己的人，他常常關心保護弱者，甚至打罵那些欺負別人的人。班上的奈利是個駝背，經常有人欺負他，厚道的卡隆就充當了他的'保護神，還教訓了欺負奈利的費蘭諦。正是由于卡隆的存在，愛欺負小同學的人越來越少了�？〔粌H愛幫助別人，還很遵守課堂紀律，對人也很禮貌和友好，誰不希望有一個這樣的朋友啊！
讀完這本書后，我懂得了人需要相互關心，相互理解，相互幫助的道理，我要向卡隆學習，做一個助人為樂的好學生。
《愛的教育》讀后感8
愛的教育是一篇很好的一本書，掃煙囪的.孩子，是三，四，五年級的索爾多獻給那個小男孩的。加羅內氣質勇敢，樂意幫人�？寺逦麟m然斷了一條胳膊，但是他很善良。弗蘭蒂，就是那個壞孩子，整天傷害那些小個的孩子。
我一定要好好珍惜！
《愛的教育》讀后感9
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的著作。這本書是通過小學生安利柯的日記，講述了很多小的故事，既包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女和父母的愛，師生之間的愛，又包含了對祖國的愛。
整本書都在講述“愛”這一主題，我讀完猶如在愛的'懷抱中成長，文中馬爾科成里有一個心胸寬廣、善良懂事的姐姐，很幸運我也有一個活潑可愛、善解人意，偶爾有些小脾氣的妹妹，我們也和馬爾科萬里姐弟一樣相親相愛，但偶爾也還是會為了一些小事爭吵。
讀完《愛的教育》這本書，我明白了做一個哥哥的責任和義務，我要多多包容妹妹的小脾氣，使她多多感受到哥哥的關愛，快樂的成長。
《愛的教育》讀后感10
今天我看了《愛的教育》里的一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。
里面講：克洛西是個殘疾人，母親是個賣野菜的，因此，幾個同學總是欺負他，取笑他，侮辱他，越欺負越來勁了�？寺逦魃鷼饬�，用墨水瓶扔他們，但不小心扔住了老師，老師知道了事情的`前因后果，饒恕了他們。
通過這個故事，我知道了不能取笑殘疾人，他們不是怪物，也不能取笑他的母親賣野菜，應該關心他們，愛護他們，不能欺負他們。
《愛的教育》讀后感11
當我們閱讀完愛的教育，使我們能夠深刻體會一下愛的教育。
這本書主要寫了一個小學四年級安利柯在一個學年里的.故事。一件件平凡的事，細小的事，有師生之情，父子之愛，朋友之情，還有許多善良人。最讓我感到的是安利柯的老師，老師把每個孩子都當作自己的孩子，同學們尊敬老師，老師愛護同學，我也被深深地感動了。
讀完《愛的教育》讓我覺得愛無處不在，每個人人心中都有愛。
《愛的教育》讀后感12
整整二十天的時間，終于把《愛的教育》讀完了。說來慚愧，早就知道這是一本值得一讀的好書，幾年前就將書買回家讓女兒讀，但我自己卻從沒認真品讀過，只是偶爾翻翻而已。
現在我才深深理解了親子共讀的重要性，由老師說的不錯，《愛的教育》不僅是寫給孩子的，更是寫給天下父母的`。
《愛的教育》讀后感13
讀了愛的教育這本書，我被里面的`內容深深感動，原來在世上還有那么多不幸的人，但他們仍然勇敢、堅強、快樂的生活著。
我們應該向他們學習，有一顆勇于進取而善良真誠的心。愛祖國，愛他人，同情他人的不幸與苦難。
《愛的教育》讀后感14
和孩子一起讀書是一件非常辛福的事。不但豐富了孩子知識，而且還能提高孩子閱讀能力，也學到了許多道理。作為父母親在對孩子教育上的不足，值得反思。不管孩子有多么的調皮，首先要教他要有一顆善良的心，真誠的面對每一個人，要愛辛辛苦苦教會自己知識的`老師，要知道他的辛福生活是父母用辛勤的汗水換來的懂得珍惜，不要讓愛他的人感到心酸。在現在的生活中，孩子在父母的心中就像一塊寶，怕碰到磕到，一點鍛煉的機會也沒有。通過讀【愛的教育】后，我覺得要讓孩子懂得關心自己身邊的人，在做錯事之后，要及時認識和改正，要有一顆努力向上心。這樣我們的祖國明天會更美好。
《愛的教育》讀后感15
《愛的教育》，以一個個感人至深的小故事，詮釋了愛的意義，使我們感到慚愧和感動。此書教育的不僅僅是像我一樣同年齡的孩子，更是對家長和老師發(fā)出的建議——用愛去感化孩子，而不是走馬觀花的教育制度，空虛的知識所能達到的。
書中的親子之愛，朋友之友誼，師生之感情，都感人至深，使我們感到社會的情味，和作者理想之中的社會。用愛去教育，教育的'是社會上的每一個冷情的人。是我們的心，人世間最美好的愛。
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