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      老人與海讀后感

      時(shí)間:2023-07-15 08:06:28 讀后感 我要投稿

      老人與海讀后感(優(yōu)秀13篇)

        當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的老人與海讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      老人與海讀后感(優(yōu)秀13篇)

        老人與海讀后感 篇1

        每本名著字里面都包含著許多道理,平凡無奇的文字中透露出的發(fā)人深省的思考。讀完《老人與海》,我一直回味在故事中,雖然故事很短,但是折射出老人面對(duì)極限的那種坦然,讓我久久不能平靜。

        故事講述的是一個(gè)古巴的老漁夫海上捕魚的故事,老人連續(xù)84天沒有捕到一條魚,終于第85天捕獲了一條大魚,花了三天三夜才把大魚綁在船上,但是途中卻被鯊魚啃食剩下魚骨架,回到家老人烹食了魚骨架,故事內(nèi)容平淡無奇。

        我想我如果是那位老人的話,我完全做不到向他那樣,他讓人學(xué)會(huì)如何堅(jiān)持,如何面對(duì)挫折,面對(duì)人生。八十多天一無所獲,我會(huì)懷疑的大海里面到底還有沒有魚?打魚方式是不是過時(shí)了?可能我等不了八十多天,就已經(jīng)放棄了,老人這種堅(jiān)持值得讓人脫帽致敬。面對(duì)挫折,沒有埋怨,沒有詛咒,沒有懷疑,而是輕描淡寫的一筆帶過。他一生都以打漁為生,我想他已經(jīng)征服了大海。我們現(xiàn)代社會(huì)的`有些人遇到一點(diǎn)不如意就開始怨天尤人,怨這怨那,整天散播負(fù)能量。人生從來都不是充滿了荊棘的,充滿著挫折、坎坷和不不公,在面對(duì)它們的時(shí)候,我們要么放棄,要么妥協(xié),要么繼續(xù)堅(jiān)持,挺起胸膛踏過去。我想從《老人與海》的故事中,我們能學(xué)習(xí)到后者。

        堅(jiān)持到最后,我們可能也得到的也只是那個(gè)“魚骨架”,但是我覺得人生享受的是這個(gè)過程,最后的結(jié)果不是那么重要,不是么?老了的時(shí)候在回首往事的時(shí)候不后悔,而是滿臉寫著驕傲,我想這是每個(gè)人都希望的樣子。

        老人與海讀后感 篇2

        人可以被毀滅,但不可以被擊!

        ——題記

        近期,我讀了《老人與!罚淖髡呤敲绹(guó)著名作家海明威,他先后創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說《太陽(yáng)照樣升起》和《永別了,武器》都蜚聲世界文壇,代表作《老人與!帆@得了諾貝爾獎(jiǎng)。

        本書講了一位古巴漁夫獨(dú)自出海捕魚,釣到了一只馬林魚,回港途中遇上了鯊魚,一場(chǎng)惡戰(zhàn)后,鯊魚死了,但它們也把老人的大魚吃得只剩下一具骨架,老人疲倦地回了港。我合上書,漁夫圣地亞哥的頑強(qiáng)和毅力已深深打動(dòng)了我,他對(duì)生活有著美好的希望,他有時(shí)甚至感謝磨難,因?yàn)槟ルy,讓他的生活更精彩!

        老人與鯊魚搏斗的'情節(jié)給我留下深刻的印象,他信心滿滿地與鯊魚拼搏,老人正手拿魚叉,神情凝重地盯著鯊魚,使勁一叉,一條鯊魚被干掉了,接著,老人又殺死了幾條鯊魚,老人經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,終于殺了鯊魚群。文中,老人與孩子關(guān)系的描述也給我留下深刻的印象,老人四次大喴“要是孩子在,就好了!”

        在和大魚拼搏時(shí),老人大喊,他的信心,就可以加倍,并且,可以將大魚很快拉上來,老人一個(gè)人在船上休息時(shí)大喊,可以讓老人不寂寞,可以老人希望和安慰。啊!圣地亞哥,你靠自己的努力而勝利了!我佩服你!

        老人與海讀后感 篇3

        《老人與!愤@部經(jīng)典著作為我們講述了一個(gè)老人與大海搏斗的故事,讓看過的它的人都會(huì)記憶深刻。我們既佩服老人的勇氣,又為老人的生命擔(dān)憂。雖然過程有點(diǎn)讓人糾結(jié),不過最終老人還是取得了勝利。通過老人的勝利讓我們明白了堅(jiān)持不懈的意義。

        書中讓我感動(dòng)的是老人那一句普通的話語(yǔ):“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他”。從這句簡(jiǎn)單的話可以透出老人對(duì)于困難是無所畏懼的,盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難作斗爭(zhēng)。這位老人是那樣的樸實(shí)無華,他在遇到這些不公平對(duì)待的'時(shí)候并沒有抱怨上帝,他只是用自己剩下的光陰來與它對(duì)抗,來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,并且最終取得了勝利:打一條大魚。他成功了,他終于成功的打到了一條大魚!他的成功背后付出了太多太多,這條大魚來得是多么不容易呀。

        看完了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了一個(gè)做人的道理:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,面對(duì)困難我們應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做斗爭(zhēng)。不管成功與否,最起碼到最后我們不會(huì)后悔。

        老人與海讀后感 篇4

        《老人與海》成功地把一位老漁夫塑造成一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象,其作者海明威也憑此作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,但在84天后仍然一無所獲,直到第85天他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚的連番攻擊,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,然而依舊未能保住大魚,最后,老人帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。這本書通過這樸實(shí)平凡的語(yǔ)言告訴我們一個(gè)道理:人的生命可以結(jié)束,但是人的意志、精神不可以窮盡。正如老人所說的“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”。老人的故事即象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。人生本來就是一種無止境的追求。它的'道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要我們勇敢地以一顆自信、頑強(qiáng)的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!我想,正是這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境中所擁有的這份堅(jiān)韌的人生態(tài)度,是這部作品吸引讀者的原因。

        《老人與!肥刮颐靼祝鎸(duì)生活中的不幸與不公,與其抱怨、等待,不如勇敢地打開生活之門,用積極的生活態(tài)度去對(duì)待苦難,即使結(jié)果仍然不夠理想,但至少我們努力拼搏過,依舊可以用堅(jiān)強(qiáng)照亮前方的路。

        老人與海讀后感 篇5

        那天我去書店看見書架上有一本《老人與!罚野崔嗖蛔〉暮闷嫘谋惆阉昧似饋。

        這本書主要講主要寫了一個(gè)老人,已經(jīng)100多天沒有捕到魚了,有一天他突然釣到了一條大馬林魚,并與它搏擊了好幾天,總算將其捕上,半路卻碰到鯊魚并與之搏斗,最終帶回魚的骨架返航故事。

        當(dāng)我讀到老人很多天捕不到魚食,我并不驚訝,可是當(dāng)我讀到老人與大魚搏斗的.過程,我的心卻提了起來,為老人做這條魚的歷程有多少困難,但它卻沒有放棄,依舊勇往直前,即使半路遭到了鯊魚的攻擊也不放棄,拿起破敗的工具與鯊魚們斗爭(zhēng),書中還有一個(gè)配角,是一個(gè)小男孩,即使他父母不同意,他也再到老人船上,他也幫老人干了一些活,自己力所能及的事,她多么樂于助人,看到書中不放棄的老人。

        反觀生活中的我,被老師訓(xùn)了幾次,便放棄畫漫畫。被老師指甲彈了幾次就放棄學(xué)習(xí)彈吉他。回頭看以前自己,正是自己缺乏應(yīng)有的堅(jiān)持和毅力很多的事情半途而廢,真不應(yīng)該。

        《老人與!愤@本書讓我感受到老人的硬漢精神和那勇往直前的力量。

        老人與海讀后感 篇6

        在寒假里,我閱讀了好幾本書,但我最喜歡對(duì)我影響最大的是《老人與海》這本書,它的作者是美國(guó)小說家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威,內(nèi)容主要寫了老漁夫圣地亞哥在海上捕魚的經(jīng)歷:老人曾是一位最棒的漁夫,可是,現(xiàn)在已經(jīng)八十四天沒釣到魚了,和老人一起捕魚的男孩的父母不讓他再跟老人一起出海了。因?yàn)槔先死狭,別人開始懷疑他的.實(shí)力,老人想證明一下自己的實(shí)力,就出海捕魚,制服了大馬林魚,又和鯊魚搏斗,最終敗給鯊魚。書中描寫了老人曾想起年輕的事,和現(xiàn)在形成了強(qiáng)烈對(duì)比。

        讀了這本書,老人和鯊魚搏斗的場(chǎng)景深深印在我的腦海里,這種自強(qiáng)不息的無畏精神多么值得我們學(xué)習(xí),盡管老人沒捕到更多的魚,可一個(gè)老人能到像獅子一樣兇猛的海里捕魚,已經(jīng)很厲害了,還制服了大馬林魚,那得有多大的實(shí)力呀!

        雖然沒制服鯊魚,可那么兇惡的鯊魚,人人都會(huì)被打敗,不是嗎?老人英勇的精神令我敬佩,再想想我們小學(xué)生,應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽老師講,遇到困難也不怕,努力制服它。俗話說:活到老,學(xué)到老,也正如老人:堅(jiān)持捕魚到老,不怕困難,不服輸。

        《老人與海》讓我理解了老人捕魚的辛苦和真正捕魚的苦心,讀起來心里充滿了勇氣,這是一本激勵(lì)我的好書!

        老人與海讀后感 篇7

        這是桑提亞哥在海上捕魚的第85天。他冒險(xiǎn)去了從未去過的深海捕魚。三天時(shí)間,他刺死了大馬林魚,回途中卻遭遇到鯊魚五次襲擊。歷盡千辛萬苦,終于回到港口,但大馬林魚僅剩下五副骨架了。

        一個(gè)并不是生來要被打敗的,你盡可能把它消滅掉,可就是打不敗他。這句簡(jiǎn)短的話打動(dòng)了許多位讀者。真正的勝利,不在于贏多少收獲,而是不畏艱險(xiǎn),不肯輕易屈服的精神以及為它拼搏的過程。

        堅(jiān)持,是最好的.朋友。

        熱愛,是最好的老師。

        這又讓我回想起學(xué)琴的那一段時(shí)光。

        一行行密密麻麻的五線譜又出現(xiàn)在我的眼前。我?guī)缀跸敕艞,但又覺得可惜。這段時(shí)光中,我哭過,討厭過,傷心過。一天天的打卡讓我心煩意亂。想放棄,但已與音樂碰撞上了,不打上火花未免太……最后,我還是堅(jiān)持下來了。

        現(xiàn)在拉著得心應(yīng)手的曲子,還是記得那一段難忘的時(shí)光。心里想,幸好沒有放棄!現(xiàn)在這拉琴的幾十分鐘已經(jīng)是我生活的一塊重要的色彩。

        雖說這只是過去,但還值得回憶,值得回味,值得細(xì)品……

        老人桑迪亞哥并沒有失敗。他的意志沒有崩塌,鯊魚沒有令他放棄。盡管最后魚只剩下骨架了,但他戰(zhàn)勝了自己。

        不放棄的火種,需要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地點(diǎn)燃著。

        老人與海讀后感 篇8

        暑假里,我讀了由美國(guó)作家海明威所寫的《老人與!贰

        這本書主要講述了一位名叫桑提阿果的老人出海打魚的'故事:老人在最初的84天里一無所獲,連一條小魚都沒有抓到,但他依舊不灰心,決定在85天繼續(xù)出海打魚,好心的鄰居給他拿來了一些魚餌,隨后他就劃著船就出海了。皇天不負(fù)有心人,這天他終于釣到了一條魚,這條魚真大呀!老人跟它經(jīng)過了三天三夜的搏斗,終于把它制服了,但由于這條魚太大了,比船還大,老人只好把魚綁在船尾,準(zhǔn)備拖回去。在回來的路上,遇到了鯊魚群,鯊魚發(fā)現(xiàn)了這條大魚想飽餐一頓,老人想盡辦法和鯊魚搏斗,在擊退了最后一條鯊魚后,他發(fā)現(xiàn)大魚也被鯊魚啃的只剩一副骨架和一個(gè)魚頭了。老人累壞了,他躺在船上順著海流回到了村子。村里的人從來沒有看到過這么大的一副魚骨架,都很吃驚,大家都很佩服老人。

        讀了這篇故事后,我也很佩服老人,他是一個(gè)勇敢、遇到任何困難都沉著冷靜、永不放棄的人,他堅(jiān)信人只要努力付出及一定會(huì)有收獲。我要好好學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì),以后不管在學(xué)習(xí)上或者生活中,遇到難題都要仔細(xì)思考解決辦法,就一定能有好的收獲。

        老人與海讀后感 篇9

        讀了《老人與!愤@本書,我覺得老人的很多精神品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

        老人是一個(gè)樂觀的人,對(duì)生活充滿期望,并且懂得滿足。在遠(yuǎn)離陸地的海上,只能吃一些生的魚肉,可老人卻不覺得自己可憐,因?yàn)樗偸窍氲接腥说奶幘潮人щy,什么吃的.也沒有,而他起碼還有一些食物和淡水。如果是我,可能早就叫苦抱怨了了。

        老人非常有耐心,并且堅(jiān)持不懈、持之以恒。老人在大海上等待了85天,終于有大魚上鉤了。在與大魚的拼搏中,老人曾經(jīng)磨破皮受傷過,抽筋過,甚至流血過。為了把大魚拉上來,老人咬緊牙,用受傷的手拉著繩子,用了三天三夜,沒有放棄,終于成功了。如果是我,會(huì)認(rèn)為我受傷了,很疼,可以放棄了,而失去一個(gè)機(jī)會(huì)。只有有毅力的人,堅(jiān)持不懈、持之以恒,才能取得成功。

        老人面對(duì)困難毫不畏懼。在捕獲了大魚以后,來了一群又一群的鯊魚,它們十分強(qiáng)壯,數(shù)量也多得驚人,而老人卻孤身一人,只有一把魚叉,一把大刀和一支槳,根本斗不過鯊魚。但他沒有因?yàn)閿橙颂^強(qiáng)大就放棄,讓鯊魚啃食魚肉。而是放手一搏,盡力的多弄死了一些鯊魚。雖然最后大魚只剩下了一副骨架,但老人面對(duì)失敗非常坦然。這種在困難面前毫不畏懼,面對(duì)結(jié)果,勝不驕敗不餒的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

        我們也要向那個(gè)男孩曼諾林學(xué)習(xí),尊敬長(zhǎng)輩,幫助大人做一些力所能及的事情,在大人生病的時(shí)候,要學(xué)會(huì)照顧自己,甚至能照顧大人。

        讀了《老人與!愤@本書,讓我明白了許多道理,讓我受益匪淺。

        老人與海讀后感 篇10

        讀完《老人與!泛,我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志、無論面對(duì)怎樣的困難和逆境,老人都保持著人的尊嚴(yán)和勇氣。命運(yùn)對(duì)他不公,他毫無怨言,不灰心,不喪氣,一次次從失敗中站了起來……其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該向圣地亞哥老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他可貴的品質(zhì)與頑強(qiáng)的精神。

        這本書讓我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的.磨難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。人可以被消滅,但絕不能被打敗。在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,有人悲觀消極,不愿意爬起來,始終停留在困難之中;而有的人樂觀向上,勇敢地向著的大門一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

        人性是強(qiáng)悍的,人類本來有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類的面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他們帶給我們的是人類最為高貴的自信。

        人生本來就是一種無止境的追求。人生的道路很漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就一定會(huì)成為一個(gè)真正的勝利者。

        老人與海讀后感 篇11

        這個(gè)寒假我讀了《老人與!愤@本書,讓我受益匪淺,在書中我認(rèn)識(shí)了一位樂觀、堅(jiān)持、勇敢的老人,還有一位體貼的小男孩。這本書寫得不玄幻,也不老套,充滿了色彩。

        故事是講,有一位老漁夫,獨(dú)自一人去出海釣魚,在一無所獲的'48天之后。他幸運(yùn)的釣到一條無比巨大的馬克魚,魚雖大,但力氣也大,它拖著老漁夫的船向大海游去,魚帶著船整整游了兩天兩夜,在這兩天兩夜中,老人經(jīng)歷了前所未有的困難,終于他刺死了這條大魚,掛在船頭上,之后,老人又遇到了鯊魚襲擊,老人并沒有退縮,頑強(qiáng)地與鯊魚對(duì)抗,最后大魚還是被大鯊魚吃掉了,老人只好拖一副魚骨架回到了家。

        老人與大海是與大自然抗衡,而我們面臨的只是學(xué)習(xí)的困難,與老人相比可真是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也被太陽(yáng)曬出斑,那只船也抵抗不了什么風(fēng)暴,但老人并沒有放棄希望,這種精神值得我們學(xué)習(xí),雖然我們談不上什么出海捕魚,但我們可以把這種精神放在學(xué)習(xí)上,讓我更上一層樓。

        老人,他雖然老了,倒霉,失。坏耘f努力、堅(jiān)持。面對(duì)著不可征服大自然,他沒有害怕,雖然在力量上比不過但老人在精神上贏了大自然。

        老人與海讀后感 篇12

        我讀了《老人與!,這本書是由著名的美國(guó)作家歐內(nèi)斯特-海明威寫的。

        《老人與!返闹魅斯鞘サ貋喐。他是一個(gè)在灣流中打魚的.老漁夫,常年架著他的小船在大海的波濤中穿行。但距他上一次釣到魚已經(jīng)是84天之前了。在夢(mèng)中,他夢(mèng)見自己捕獲了一只沙丁魚,第二天又有兩只鯊魚席卷而來,原來是沙丁魚的血腥味吸引了兩只鯊魚。第二場(chǎng)戰(zhàn)斗又要開始了,老人先用小刀刺刺殺了第一只鯊魚,而另一只鯊魚還在撕扯剛才那只鯊魚嘴中的沙丁魚。老人又用船槳向鯊魚的腦袋扎去,可鯊魚依舊不放開魚,老人又用小刀刺了他的脊骨和腦子,這可是龐大身體上最脆弱的部分,他清清楚楚聽到頭部的軟骨折斷的聲音。他又把槳給倒過來,把刀刃插進(jìn)鯊魚的兩頜中間,想把他的嘴撬開,隨著刀刃的翻轉(zhuǎn),鯊魚松開嘴,向水里劃去。老人也在今晚吃掉了這條魚的四分之一,而且都是上好的肉。

        《老人與!分械睦先司褪沁@樣,遇見危險(xiǎn)臨危不懼,反而機(jī)智地處理。如果老人當(dāng)時(shí)驚慌失措,他與鯊魚之間的戰(zhàn)斗還會(huì)是他勝利嗎?

        老人與海讀后感 篇13

        仔細(xì)讀完《老人與海鷗》這篇課文后,我深有感觸。

        這位老人,名叫吳慶恒,是一位孤寡老人,他天天勤儉節(jié)儉,布衣洗了褪了色,連用的塑料袋也用到了褪色,就是為了給海鷗買鳥食。冬天時(shí),天天都步行一萬多米,也不坐車,省下這幾塊錢路費(fèi),為了買更多的食物給海鷗吃。日久天長(zhǎng),他認(rèn)得出海鷗和記得它們的名字,我認(rèn)為,他對(duì)海鷗的感情十分深厚,若要是我看海鷗,海鷗就是一群同樣白色物體,但老人卻記得清清楚楚,多么了不起呀!老人天天期盼著明天海鷗快點(diǎn)來,他無法去海鷗棲息的滇池,但他想去,想看看那群他喜歡的海鷗們,好景不長(zhǎng),老人去世了,當(dāng)人們把老人的遺像帶到老人的“親人”們面前,鷗群就像炸了營(yíng)一樣,心里必須在想:“老人,您為什么不來給我們喂食呀?”老人去世了,沒看到他心愛的鷗群,但他得到了鷗群的愛戴,鷗群又失去了一個(gè)愛護(hù)它們的人,失去了一個(gè)與它朝夕相伴的“親人!崩先艘簧鸀榱撕zt舍棄一切,天天吃粗茶淡飯,有時(shí)甚至還吃不上。我們也像老人那樣,愛動(dòng)物,要明白,動(dòng)物是我們的`朋友,而我們的祖先就是一個(gè)動(dòng)物,是因?yàn)閯?dòng)物,我們才能生存,因?yàn)閯?dòng)物,我們才能夠有如此強(qiáng)健的身體。我們要保護(hù)動(dòng)物,不能夠讓他們滅絕了。

        人和動(dòng)物之間是公平的,我們要熱愛大自然中的一草一木,也要關(guān)心動(dòng)物,就像西雅圖酋長(zhǎng)說的:“雄鷹,駿馬還有一些動(dòng)物都是我們的人類兄弟!

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