昆蟲記讀后感優(yōu)選15篇
當(dāng)仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的昆蟲記讀后感，希望對大家有所幫助。
昆蟲記讀后感1
學(xué)完課文《蟋蟀的住宅》后，我對法布爾和他的昆蟲記產(chǎn)生了濃厚的興趣。
十一長假期間，我捧起了《昆蟲記》，剛讀兩頁就被它深深地吸引住了。法布爾妙趣橫生的語言將我?guī)нM了豐富多彩的昆蟲世界：蜣螂忙忙碌碌地制作糞球；固執(zhí)的松毛堅持列隊出行；小蜘蛛利用蛛絲飛到各個地方；螢火蟲用麻醉劑對付獵物；螳螂豎起前腿好像在祈禱和平；蟬雖然每一天都在歌唱，自我卻聽不到任何聲音；螞蟻是個不勞而獲的懶漢；蟋蟀成年后還有固定的住所；百靈鳥在每年的四月份放聲歌唱；卷心菜毛蟲其實是蝴蝶的幼蟲……
讀完了《昆蟲記》，我不禁感慨萬千，我嘆服法布爾為探索大自然付出的.精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。我癡迷昆蟲世界的神奇和美妙，為法布爾用生動脫俗的語言把枯燥乏味的科學(xué)描繪得有聲有色而豎起大拇指，為動物世界擁有的偉大溫情而鼓掌。
同學(xué)們，你想聆聽昆蟲的聲音嗎？你想走進奇妙的昆蟲世界嗎？那么，就請拿起法布爾的《昆蟲記》仔細閱讀吧！
點評：小作者用簡潔洗練的語言記錄了自我閱讀經(jīng)典巨作《昆蟲記》的感受，感情是真摯的，收獲是頗豐的。整篇文章雖然短小，但語言很有號召力，相信讀完此文的小讀者必須會迫不及待拿起《昆蟲記》，如饑似渴地閱讀。
昆蟲記讀后感2
我曾經(jīng)讀過《昆蟲記》一書，它是由法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的一部長篇生物學(xué)著作，是一部不朽的世界名著。在法布爾的筆下，昆蟲們都栩栩如生，躍然紙上。
《昆蟲記》中涉及蜣螂、蟬、螞蟻、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、甲蟲、蟋蟀、象鼻蟲等100多種昆蟲，記錄了它們真實的生活。在書中，法布爾用通俗易懂、生動有趣的語言以及散文的筆調(diào)，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生活習(xí)性等，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等，既表達了他對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識，體現(xiàn)了他觀察細致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的百科全書，還是一部將昆蟲的生活與人類社會巧妙聯(lián)系起來，散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息的文學(xué)經(jīng)典。
法布爾用一個個淺顯易懂的小故事向我們呈現(xiàn)了一個奇特、有趣的昆蟲世界。就以蟬和蜘蛛為例。原來蟬并不是一出生就可以“唱歌”，而是要在地下待上四年多的時間，脫殼以后才能發(fā)出美妙的“歌聲”，這個過程比我們想象的要復(fù)雜得多。而且不是所有的.蜘蛛都有劇毒，大多數(shù)蜘蛛的毒性跟我們?nèi)粘Ｉ钪兴姷奈米拥亩拘圆畈欢�，并不會對我們的身體造成大的傷害，只有極少數(shù)蜘蛛才有劇毒。
《昆蟲記》這本書，能給人無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，是一本值得同學(xué)們閱讀的好書。
昆蟲記讀后感3
昆蟲記是法國法布爾寫的世界名著，這本書以生動形象的語言描繪了近百種昆蟲的習(xí)性，該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含之時趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。
法布爾幾乎花了半生時間去觀察昆蟲，是為了給后人帶來更多的昆蟲知識，其中蟬吸引了我。原來，蟬需要在無盡黑暗的地下生活四年，受盡千般萬苦，然而在陽光下的歌唱卻不到五個星期。這就是蟬的生活。四年黑暗中的勞苦，一月陽光下的快樂，我們不應(yīng)厭惡它歌聲中的煩吵浮夸，因為它藏在土中四年，現(xiàn)在忽然穿起漂亮的衣服，長出與飛鳥可以匹敵的翅膀，又在溫暖的陽光中沐浴著，他這種脫胎換骨的、極度的歡樂，只有像鈸一樣的高音調(diào)才足以表達。這種歡樂是如此難得，又是如此短暫。
蜂螨，一種寄生在蜜蜂上的動物，它們把卵產(chǎn)在蜜蜂家門口，等到長成小幼蟲，這些小東西便尋找機會附身在蜜蜂上，當(dāng)蜜蜂把卵產(chǎn)進蜂房的時候，這些小玩意便跳到那個卵上，蜜蜂的卵對于蜂螨而言，是絕對重要的，它是幼蟲的必需品。因而小小的蜂卵，不僅僅可以當(dāng)作蜂螨幼蟲的一葉小舟，是它在蜜池中安全的行進，(因為它怕蜂蜜）更重要的是，它還是幼蟲相當(dāng)有營養(yǎng)的食物，為幼蟲的.茁壯成長提供條件。等到整整一個星期以后，是一個生命的結(jié)束，也是一個生命的崛起�？蓱z的蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子已經(jīng)被吃掉了！
《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被譽為"昆蟲的史詩"，法布爾還被達爾文稱為"無法效仿的觀察家"。
昆蟲記讀后感4
張愛玲說：“見了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來�！睂懽x后感也如此，從“很低很低，低到塵埃”處選擇題材，從文章里的凡人小事、影片的常見情景中出發(fā)，用心回味，耐心體驗，細心發(fā)現(xiàn)，從滴水中看陽光，從細微處提煉對生活的思考，讓自己的感想“從塵埃里開出花來”，使讀后感的`立意有一定的高度。樹接地氣方能枝繁葉茂，作文接地氣才會變得厚重感人。
世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。平常的景，平常的物，平發(fā)的話語，如果用不尋常的眼光去打量，就會有一份詩意的情懷和收獲。法布爾植根生活，窮盡一生潛心于昆蟲的世界，以理解和同情辛勤的勞作人民的心情，去理解和同情昆蟲；他懷著對渺小生命的充分的尊重與熱愛，發(fā)現(xiàn)并向我們展示了生命的神奇和美妙，《昆蟲記》接地氣，而且獨抒性靈，不拘格套。這是我們在寫讀后感是可以借鑒的方法。
為了更好地表達“感”，就要先把選擇的事件寫好，必須明確寫事情的經(jīng)過不是目的，只是表達中心的一種手段，要學(xué)會巧用事件。讓敘述的故事有特色、有個性，選做素材的事要大一點，讓動筆后有的可寫，有的可說，還不會讓人感覺拖沓、嘮叨，特別不要出現(xiàn)鋪墊過長的情況，不加分析，大段大段地抄錄原文，使讀后感變成了讀后抄；對照故事里的情節(jié)，大段大段地寫檢查，作保證，使讀后感變成了檢查書；脫離原文內(nèi)容，節(jié)外生枝，生硬地加一些不必要的情節(jié)，使讀和感之間脫節(jié)。
昆蟲記讀后感5
在暑假里不經(jīng)意的翻開一本《昆蟲記》。這本書是法國著名的作家法布爾寫的。里面描寫了很多很多栩栩如生的昆蟲。我以前很討厭昆蟲這類東西，因為我覺得他們很惡心，但自從我看了法布爾的《昆蟲記》我就對昆蟲產(chǎn)生了興趣，經(jīng)常蹲在路邊看螞蟻。
《昆蟲記》這本書的用筆優(yōu)美，寫了很多很多小蟲子的活動經(jīng)過。而法布爾觀察的特別仔細，比如說“領(lǐng)頭的松毛蟲不斷吐出絲來，很細。其他隨行的松毛蟲也分別吐出絲來�！边@句話就描寫的很仔細，讓人易懂。
我最喜歡的地方就是松毛蟲這個地方了。他講的是松毛蟲的卵被裝在一個小小的筒子里面，這個筒子是用白色的'絲做的，帶了一點點淡黃色，中間還有一層紅色的絲，Verybeautiful。上面還覆蓋了很多很多的小鱗片，就像屋頂上的瓦片一樣。有一次法布爾把他們放到了花盆上面，然后他們就一直繞圈圈，繞圈圈繞了半天，還是沒有碰到，后來一些冒充走累了就跑到了花盆里的土上面。后來終于有一對松毛蟲，慢慢的往下爬了。最后這些松毛蟲終于脫離了這個噩夢。我覺得這一段寫得非常精彩，當(dāng)然《昆蟲記》里
還記錄了其它很多有趣的昆蟲，比如織網(wǎng)大師蜘蛛，建筑大師蟋蟀，釀蜜大師蜜蜂等等。他們都讓我著迷。
讀了這么一部好書，又學(xué)到了這么多的知識。這個寒假真是沒有虛度光陰�。�
昆蟲記讀后感6
我腦海里神奇的昆蟲世界是讀過《昆蟲記》建立起來的。閱讀這本書是一年前的事了，但里面的故事情節(jié)我依舊記憶猶新。法國昆蟲學(xué)家法布爾把昆蟲研究作為生活中有趣而重要的事，他寫的書讓我們認識了法布爾和筆下研究記錄的昆蟲。
昆蟲學(xué)家法布爾他不顧家人的反對，堅持自己的理想，沉浸自然科學(xué)研究，不停的觀察昆蟲，成就了自己的理想。書中最讓我難忘的是描寫“蟬”的故事。書中說蟬是夏天的歌唱家，可在它剛出生后就要拼盡全力在土堆里鉆出個洞，本能的把自己埋在洞里并且要在這個洞里生活四年，連小小螞蟻都是它們的敵人，經(jīng)歷四次脫皮成長才能變成我們認識的蟬。為了最終能在盛夏放聲歌唱，它們還要在尋找一個安全的地方進行最后一次蛻皮，才能放聲高歌、自由飛翔。
四年的等待、四年的堅持、四年的黑暗它們挺了過來，飛上枝頭成為了夏天的.歌唱家。反思自己做事情總是馬馬虎虎，遇到困難不能堅持時就應(yīng)該想想“蟬”的精神，以此來勉勵自己。
書中的一些故事也讓我不禁有些失落，簡單的動物世界里也有可怕殘酷的戰(zhàn)爭，有些昆蟲和人一樣只想竊取別人的勞動成果，還有些昆蟲為了滿足自己的一時溫飽，把自己的同類或自己的孩子吃掉。這讓我感受到自然界的殘酷和弱肉強食。我認識到在任何時候都要變強大才能保護自己身邊的家人和朋友。好好學(xué)習(xí)就是變強大的必經(jīng)之路，自己不能虛度光陰。
昆蟲記讀后感7
這本書帶我走進了昆蟲的世界。到現(xiàn)在我的腦海中還浮現(xiàn)著很多昆蟲的生活習(xí)性，許多雌昆蟲是怎么帶小寶寶的。
法布爾從產(chǎn)卵，孵化，生活習(xí)性方面展現(xiàn)了昆蟲世界的精彩。在這本書中我最喜歡的是蜂類的故事。法布爾分別寫了舍腰蜂、斑紋蜂、黃蜂、樵葉蜂、黑胡蜂……它們有著不同的生活習(xí)性，但都非常愛勞動，而且特別疼愛，關(guān)心自己的小寶寶。
法布爾的探索精神深深的打動了我，不懼任何危險的去找昆蟲做實驗。在他的筆下讓我看見了執(zhí)著的蜣螂，會玩心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂，看似溫柔其實非常非常殘忍的螢火蟲，要在地下潛伏四年才可以鉆出地面，出來后卻在暑假里一天叫個不停的.蟬，呆頭呆腦的松毛蟲，癡情的大孔雀蝶，為孩子操碎了心的蜘蛛。
讀完這本書后，我開始對昆蟲不那么怕了，但有時比較沖動就直接用腳踩死了它們，還有我有時候也會像法布爾那樣在樓下抓一些小螞蟻，把它們關(guān)到一個小盒子里，但是過了幾天后它們都死了。我也不知道他們是被我餓死的，還是被憋死在那個盒子里的，也有可能是其他原因。
這本書讓我知道人只是生物鏈的一環(huán)，任何一個生命，都有捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己和家人可以活得更加的舒適。在生活中我們應(yīng)該與任何的小動物好好相處，讓我們和它們一起做朋友，讓動物們見到人類不再害怕。
昆蟲記讀后感8
讀完《昆蟲記》，我很興奮，腦海里浮現(xiàn)著許多昆蟲的畫面和關(guān)于昆蟲的科學(xué)知識。
從小學(xué)三年級的語文教材里了解到：法希爾，法國著名文學(xué)家、昆蟲學(xué)家，曾獲諾貝爾文學(xué)獎。法希爾曾經(jīng)說過：“在對某個事物說是以前，他要不斷的觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止�！�
法希爾一生都沒離開過昆蟲世界，他童年時在昆蟲世界里成長，長大以后也在研究昆蟲，在臨死之前還在研究昆蟲。他投入了一身的精力，最后才寫下這一部昆蟲巨作。
讀完《昆蟲記》，法希爾先生變成了我的昆蟲老師，是他帶我認識了會玩心理戰(zhàn)術(shù)的.螳螂，癡情的大孔雀蝶，“強盜”紅螞蟻……
如果說思維是大海，那探索精神就是長江黃河；如果說思維是一個花園，那探索精神就是那里面最燦爛、最美麗的那朵花；如果說思維是一只蝴蝶，那探索精神就是蝴蝶不可缺少的翅膀。思維和探索精神是全宇宙最好的朋友，它們形影不離；思維是一個蛋，探索精神孵了很久，才孵出了思維，探索精神培養(yǎng)著思維，是它讓思維慢慢的長大。
讀完這本書，我知道了人只是生物鏈的一環(huán)，任何一個生命，包昆蟲在內(nèi)，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己家人可以活的更加舒適開心。現(xiàn)在人類欺負著其它生命，我請那些人換位思考一下，如果現(xiàn)在回到以前巨蟲時期，昆蟲來欺負我們，我們會好受嗎？所以，我們應(yīng)該愛護動物，共同保護環(huán)境，齊心協(xié)力來維持生態(tài)平衡。
昆蟲記讀后感9
法布爾先生是一位很著名的昆蟲學(xué)家。他創(chuàng)作了一本非常著名的關(guān)于昆蟲類的書叫《昆蟲記》。我看了之后讓我受益匪淺！
《昆蟲記》內(nèi)容十分精彩里面向我們呈現(xiàn)了很多自然界中可愛的小昆蟲比如說:蜘蛛、蝎子、糞金龜?shù)�。雖然它們形態(tài)各異，但是它們都有自己的精彩生活。它們不需要父母的照顧更不需要別人的`幫助，自己在這個殘酷的自然界中生存，確實也令我欽佩！
如今生活在快速發(fā)展的時代中，我們的生活哪一樣是不需要別人？你可能會說:“我自己會做飯會洗衣”但是，鍋碗瓢盆是工廠里的工人辛辛苦苦的勞動成果，菜是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌而來。所以，我們的生活每時每刻都需要別人的幫助。同時，我覺得別人幫得住你一時卻幫不了你一世，我們除了學(xué)習(xí)以外也更應(yīng)該鍛煉自己的辦事能力。雖然我們不能像法布爾書中那些自由自在的小昆蟲一樣，但是也要學(xué)會幫助他們幫助父母做一些力所能及的事情。當(dāng)然我們也要有一顆持之以恒的心，就像法布爾一樣對一件事有些執(zhí)著并且善于觀察的心，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)！要善于觀察，學(xué)會堅持！做事情不能光擁有一顆沖動的心要學(xué)會做長期打算即使可能會一無所獲但是堅持下去總會看到自己努力的結(jié)果！
用眼睛留心觀察大自然的一切你會發(fā)現(xiàn)周圍都很美好！
昆蟲記讀后感10
我利用暑假的時間讀完了《昆蟲記》，這本書為我們形象而生動的描繪了昆蟲的奇妙世界，看完了才真正了解了他們，漲了不少見識。
物競天擇，每種生物都是經(jīng)過自然選擇而存活下來的，不管是微生物，植物，動物，當(dāng)然也包括昆蟲。它們經(jīng)歷著殘酷的生存斗爭，為了能讓自己繁衍后代，做著不懈的努力。全書總共寫了一百多種昆蟲，分別描述了它們的.形態(tài)、生活習(xí)性、本能等。這也能從側(cè)面反映這些細致的研究都是作者科學(xué)研究一路的經(jīng)歷，他把一生對昆蟲的愛都收集進這本書里面。夏天的晚上，蟋蟀在洞里不停的叫著，仿佛在向我訴說它對夏天的熱愛，滿天的飛舞螢火蟲讓我發(fā)現(xiàn)大自然的美，這個夏天讀《昆蟲記》不正合適嗎？大自然真的太神奇了，讀完這本書我也更了解大自然了。這些不起眼的小家伙永遠生活在我們周圍，簡直無處不在。當(dāng)你吃面包不小心掉了一塊在地上，馬上就會有螞蟻爬過來搬運了，如果東西再大一點他們就會成群結(jié)隊的合作。夏天的夜晚只要你開著燈，總會有數(shù)不清的飛蛾圍繞在這燈光周圍，這就是所謂的飛蛾撲火。大自然真的太偉大了。
這些小家伙再小，也是條生命，我們也應(yīng)該愛護他們，因為它們也是大自然的一部分。它們?yōu)榱朔毖�，本能的團隊協(xié)作、無私奉獻，我們?nèi)祟愲y道不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎？
昆蟲記讀后感11
法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽滿全球，這部巨著在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用大部分散文的形式記錄下來，詳細觀察了昆蟲的生活，沒有哪位昆蟲學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。作者被當(dāng)時法國與國際學(xué)術(shù)界譽為“動物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。
在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最后幾卷，使他不但在法國贏得眾多讀者，即使在歐洲各國，在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學(xué)接尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾”，法國學(xué)術(shù)界和文學(xué)界推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎的候選人�？上]有等到諾貝爾委員會下決心授予他這儀大獎，這位歌頌昆蟲的大詩人已經(jīng)瞑目長逝了。
法布爾把昆蟲描寫得那么真切、美麗、動人，活靈活現(xiàn)，來之于長期對昆蟲生活精細的觀察與研究，準確地掌握了他所描寫的事物的典型特征。為了昆蟲學(xué)研究，法布爾一生都在貧困中掙扎；都在與傲慢偏見作斗爭，但他一點也不感到孤獨。因為他有那么多的昆蟲朋友，擁有廣闊的.昆蟲世界，因此他又比誰都富有。一個靠自學(xué)成才的中學(xué)教師，長期堅持業(yè)余研究，既不能成名，也不能發(fā)家致富，卻窮畢生精力，廢寢忘食，不知時間，不知疲倦，不知艱苦，不知享樂，數(shù)十年如一日地堅持，源于他自小就萌生的對昆蟲世界的好奇心與深深的摯愛，源于他對科學(xué)與真理那種近于殉道者般的獻身精神。
昆蟲記讀后感12
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾所創(chuàng)作的一本描寫昆蟲的礦世佳作。這個暑假，我初次接觸其書，便被書中這個現(xiàn)實、美妙的昆蟲世界所吸引。
法布爾年輕時住在一個村莊里，他從小就對年輕的生活感興趣，在空中飛翔，在地上爬行。 他對真理和生命的熱愛促使他們?yōu)樘剿髌婷畹睦ハx世界奠定了基礎(chǔ)，他對昆蟲的好奇心，與因素交織在一起，構(gòu)成了這幅杰作的誕生。 因此，它被如此贊揚，流傳千古。
巴金曾經(jīng)贊揚這本書“用人性觀察昆蟲性行為” ，他做到了。作為一本科普讀物，本應(yīng)枯燥乏味的`內(nèi)容在法布雷的作品中變得栩栩如生、“人性化”。對昆蟲本能、習(xí)性、勞動、婚姻、生殖和死亡的描寫都充滿了對人性的關(guān)懷。例如: “我經(jīng)�？吹剿鼈兣懦梢慌�，站在筱原的樹枝上... ... 它們喝水或移動的時候，總是不停地唱歌”這里是法布爾對蟬的描述，把它們比作成年蟬，利用人類的感知力來了解它們的生活和習(xí)性，讓蟬的聲音更形象，更有意義，這一定是它的真實含義！
同時，昆蟲的法布爾觀察是充滿童趣，他就像一個孩子，充滿了好奇，看看昆蟲世界，但也有一個健康的嚴謹，求實的態(tài)度。相比之下，那些相同的昆蟲的科普介紹的書籍是少了很多，難怪法布爾曾說過：“他們是昆蟲解剖學(xué)研究，我在昆蟲跳進行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命！ “
法布爾擁有中國哲學(xué)家一樣的“思”，美術(shù)家一樣的“看”，文學(xué)家一樣的“感受”，在這本書中，他不再是作為一個企業(yè)單純的生物經(jīng)濟學(xué)家，一個研究昆蟲學(xué)家，而是通過一個國家科學(xué)主義詩人。他讓我明白了昆蟲世界的與人進行社會發(fā)展一般比較復(fù)雜，也用人性管理觀察蟲性，更用蟲性展現(xiàn)自己人性的丑惡，讓我深有體會。
昆蟲記讀后感13
暑假我看了法布爾寫的《昆蟲記》
這一部概括昆蟲種類、特征、習(xí)性講述了昆蟲最真實的生活著作。而在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了自己對昆蟲，對生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類的觀察日記，也融入了許多對生活的情感。
在《昆蟲記》這一系列中，我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中這么描寫它們卵和幼蟲：“該物體長3毫米，寬4－5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋著鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋著，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀猶如榛樹未曾開花時的'花序�！薄斑@些細小微弱的創(chuàng)造物只有1毫米長，它們呈蛋黃色，滿身纖毛，其纖毛又短又長，短的呈黑色，長的呈白色。”
松毛蟲雖然是一種害蟲，當(dāng)它們身上所有擁有的一些品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。松毛蟲和睦相處，每一只蟲都在最大努力為集體做貢獻。干活時絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機取巧。而松毛蟲卻因為完成自己的職責(zé)而感到滿足，這是多么難能可貴的精神�。�
松毛蟲在過冬時，由于每條松毛蟲體內(nèi)的絲線數(shù)量已經(jīng)不足，它們會合力修建一個用于御寒的屋子。這種極高的合作意識恐怕有許多人類團隊也做不到吧！更有甚者，不為團隊幫忙還在內(nèi)部挑撥離間，導(dǎo)致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風(fēng)險。不僅如此，松毛蟲修筑屋子的時間還是在冬天來臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來臨也不怕。不得不說，有時候可真是“人不如蟲”啊！
在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他的昆蟲。甚至連一切故事發(fā)生的地點——荒石園都做了一個描述。不過這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
昆蟲記讀后感14
這個暑假我閱讀了法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》，它帶領(lǐng)我進入昆蟲世界它讓我更加了解昆蟲，更加熱愛昆蟲。
這本書大致介紹了自然界的各種昆蟲，從生活習(xí)性到闡述的道理，從方方面面介紹著各種昆蟲的生活習(xí)性。例如螳螂是一個十分厲害的心理專家，但又特別兇殘每天都有很多的.公螳螂被母螳螂吃掉。蟬一位杰出的歌唱家，靠自己自食其力但總是不招人待見。而螞蟻則常常被人們視作勤勞的象征，但螞蟻卻常常將其他昆蟲努力得來的糧食洗劫一空。如果世界上沒有蜜蜂，我們就吃不到可口的蜂蜜，如果世界上沒有蝴蝶，就再也聞不到花香。螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。狼蛛張著兩顆十分厲害的毒牙，十分兇猛，可以非常快的至獵物于死地。
從小樹立遠大理想，理想可以是一個人前進的動力，不論今后理想是什么，都要把個人理想當(dāng)成今后的目標，向目標前進；要刻苦努力的學(xué)習(xí)，積極參加課外實踐活動；要遵守校規(guī)、班規(guī)，團結(jié)友愛，同學(xué)間互相幫助；要積極的鍛煉身體，勞逸結(jié)合；從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、有集體、有他人，我們的社會就會變得更加美好。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴做起，養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助，誠實守信、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人。
《昆蟲記》讓開闊了我的眼界，增長了我的知識，還使我懂得了生活是寫作的源泉。同時還懂得了要考出好成績必須像法布爾那樣要有嚴謹?shù)某种院悖钥嗄蛣�、堅持不懈的科研精神�?/p>
昆蟲記讀后感15
這個世界上有一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他為了探索昆蟲的生活，使用了一生的經(jīng)歷。它的名字叫作讓-亨利·卡西米爾·法布爾。他將他一生的調(diào)查結(jié)果，寫進了一本史無前例的書——《昆蟲記》
當(dāng)我讀完《昆蟲記》這本書的時候，在我的腦中聯(lián)想到了各種昆蟲的畫面，有正在揮舞著自己的雙刀的螳螂，有正在捕食的蝗蟲，有正在歌唱的蟬等等。
之所以喜歡法布爾的《昆蟲記》，其中最重要的原因就是法布爾真真切切地向我們展示出了昆蟲們的一生。他從產(chǎn)卵，孵化，生活，到最后的死亡。無時無刻的都在向我們展現(xiàn)昆蟲世界的精彩和美麗。他經(jīng)常運用比喻，擬人的方法。將我們拉進了昆蟲的世界里，讓我們和昆蟲談話，讓我們聆聽昆蟲的'聲音，讓我們深入昆蟲的世界里。
在《昆蟲記》當(dāng)中，讓我印象最深刻的就是蟬這個章節(jié)。這個章節(jié)。法布爾讓我知道了蟬的生理習(xí)性，發(fā)聲的原因，生長的過程以及天敵。
這其中令我啊最美。印象深刻的就是蟬的一生非常漫長，但是又非常短暫。它用四年的地下生活的黑暗，換來了一個月陽光下的燦爛時光。用這一個月的時光吸取樹汁，歌唱著歌。他讓我明白了。只要有所付出就一定會有所回報。
讀完這本書之后，我知道了我們一定要敬重每一個生命，人并不是最神圣的，在這個世界除了我們?nèi)松�，還有各種各樣的昆蟲們。他們都是一個個生命。他們都有得到自己的住所，食物，生活下去的權(quán)利。所以我們應(yīng)該保護這些昆蟲，而不是隨意的殺害他們，只有這樣才可以讓這個世界繽紛美好。
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