水滸傳讀后感[精選15篇]

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的水滸傳讀后感，希望對大家有所幫助。

水滸傳讀后感1

　　古典名著水滸傳講了宋朝的歷史故事，一批各有本領(lǐng)的好漢聚在了梁山，和朝廷進(jìn)行了斗爭，我最喜歡好漢武松《水滸傳》讀后感200字范文作文。

　　其中的.一集叫醉打蔣門神，是武松打的經(jīng)典之戰(zhàn)武松因犯事進(jìn)了監(jiān)獄，獄長見他有武功，就關(guān)照他，然后又讓他去挑戰(zhàn)蔣門神，因?yàn)樗麄兪浅饠�，武松答�?yīng)了，但要求大量喝酒，獄長恐有差錯(cuò)，武松一笑回之，武松喝了18碗水酒，用絕世武功痛打了蔣門神為民除了害。

　　讀了這個(gè)故事我深受啟發(fā)，有時(shí)想我有點(diǎn)向那個(gè)蔣門神，有時(shí)玩打一些個(gè)小的孩子，那時(shí)我不知道還會(huì)誰比我強(qiáng)大，讀了這個(gè)故事讓我懂得天外有天，人外有人，以后要改正錯(cuò)誤，與大家和睦相處。

水滸傳讀后感2

　　此書講到了皇帝昏庸無道，不管手下的官臣，把好漢都逼上了梁山，他們上了梁山后除暴安良，最后宋江等大部分好漢都受了招安，受招安后宋江等好漢受皇帝之命攻打方臘，最后大部分好漢都戰(zhàn)死了。

　　我覺得高太尉為人卑鄙無恥，梁山各位好漢都非常講義氣，皇帝大部分時(shí)間都用來吃喝玩樂，不重視國事。高太尉如果不那么卑鄙無恥的話，梁山好漢就不存在了，就不會(huì)有戰(zhàn)爭，就不會(huì)死那么多人了。

　　我明白了當(dāng)國家干部要為人清廉，如果別人給了你一個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)干部，你就要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)。做事前要經(jīng)過大腦思考，不能像鐵牛一樣魯莽，差點(diǎn)從橋上掉下懸崖去。

水滸傳讀后感3

　　及時(shí)雨會(huì)神行太保黑旋風(fēng)斗浪里白跳

　　這一章是專寫及時(shí)雨、神行太保、黑旋風(fēng)、浪里白跳這四人是如何結(jié)識的。戴宗、李逵、張順這三人不屬于李俊的`領(lǐng)導(dǎo),他們有別于李立、童猛、童威、穆弘、穆春、張橫。戴宗與李逵為一黨,而張順自成一家。但這三人之后都為宋江所用,他們都是宋江成就夢想的有功之臣,而且功勞不小,這三人都入了三十六天罡。

　　宋江與這三人相識極具戲劇性。宋江與戴宗相識不是以銀子開路,他玩了一把心計(jì)。宋江用銀子打理江州監(jiān)獄的上下,偏偏不孝敬這監(jiān)獄的一把手戴宗,惹得戴宗大怒,到了要緊處,宋江才亮出殺手锏,一把就將戴宗拿下了。

水滸傳讀后感4

　　水滸傳的故事發(fā)生在宋朝，主要講以宋江為首一百零八位結(jié)義弟兄在水泊梁山占山為王，分成三十六天剛和七十二地霎，雖然占山為王，打家卻舍，可是還是高舉義旗，替天行道，除暴安良安良。朝庭曾多次抄絞梁山，但次次敗北，最后梁山被招安，從此，梁山好漢為朝庭出征，攻打大遼，方臘等，多次取得勝仗，但梁山好漢也死傷不少，最后梁山的首領(lǐng)宋江也被奸臣所害。

　　我覺得梁山好漢，特別是宋江講義氣，重感情，非常值得我學(xué)習(xí)，但是宋江也有不足的.地方，比如在前線得知兄弟死傷慘重哭昏過去不知人事，這太不應(yīng)當(dāng)了，因?yàn)樽约菏鞘最I(lǐng)，哭昏了就無法指揮作戰(zhàn)，這樣相當(dāng)群龍無首，弟兄會(huì)死得更多。

水滸傳讀后感5

　　今天，我把《水滸傳》（兒童版）這本書讀完了。

　　這本書寫了一百零八個(gè)好漢，我最喜歡其中的魯達(dá)和李逵，因?yàn)樗麄儛蹘椭�弱小的人�?/p>

　　魯達(dá)為了幫助桃花村里的'一個(gè)小女子，大鬧桃花村；為了幫助金二，拳打鎮(zhèn)關(guān)西；為了幫助被陷害的林沖，大鬧野豬林；為了教訓(xùn)一些無賴，倒拔楊柳樹。這些故事深深的印在我的腦海中。

水滸傳讀后感6

　　這個(gè)暑假我讀了《水滸傳》，這本書對我的啟迪很大，讓我領(lǐng)略了許多的英雄好漢，行俠仗義的角色，讓我懂得了當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)的腐敗，壓迫人民的統(tǒng)治階級的黑暗，其中有一位角色武松，他力大無窮，武藝高強(qiáng)，憑藉他堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神打敗老虎，他就是這些英雄好漢的象征，書內(nèi)介紹了很多英雄好漢，讀完這本書后，我了解了英雄好漢的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，勇敢對抗黑暗統(tǒng)治階級的高尚品德令我難以忘懷。

水滸傳讀后感7

　　四大名著之一的《水滸傳》中，塑造了一百零八個(gè)英雄好漢的不同人物性格。

　　這本書主要講了一百零八位仗義疏財(cái)?shù)暮脻h因受小人陷害，陸續(xù)被逼梁山起義，后歸順朝廷，幫助官府平山賊，斬方臘，東征西討，為大宋立下了汗馬功勞，后遭奸臣所害。沒被戰(zhàn)死的好漢都被炸死，但他們的英勇事跡去被人們永遠(yuǎn)的歌頌與傳揚(yáng)。

　　《水滸傳》深刻揭示了起義社會(huì)的根源，滿槍熱情的歌頌了起義英雄的'反抗斗爭和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

水滸傳讀后感8

　　《水滸傳》是我國四大名著之一，我崇拜于魯智深這位英雄好漢，雖然有時(shí)他有些粗蠻，可是他有時(shí)也非常仗義。

　　俗話說得好“路見不平一聲吼，開出手時(shí)就出手”。

　　魯智深是一位英勇的'提轄官，他為人正直，性格豪爽，喜歡打抱不平。在金氏父女一章說道在金氏父女遇難時(shí)，魯智深挺身相救，三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，使得人人敬佩。

　　水滸傳中有一百零八位好漢，他們值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)和思考，學(xué)習(xí)他們正義的一面，在現(xiàn)實(shí)生活中，弘揚(yáng)一百零八位好漢嫉惡如仇的同時(shí)，也要遵紀(jì)守法，做一個(gè)對社會(huì)有用的人！

水滸傳讀后感9

　　《水滸》抽象地、表面地肯定宋帝，說他是“有道明君”，而把國家政治的黑暗和腐朽、官府的.無能說成是一伙“奸臣”作亂。那么，既然宋帝是一個(gè)“有道明君”，那為什么不理朝政，而去鉆李師師的暗道？國家政權(quán)為什么會(huì)被禍國殃民的“奸臣”把持，而忠于皇帝的“良臣勇將”反而被逼上梁山去造反？這些情況，他既是“有道明君”，為什么又沒發(fā)現(xiàn)，又沒制止？通過這些具體內(nèi)容的描寫，卻又具體地、實(shí)質(zhì)性地否認(rèn)了宋帝。

水滸傳讀后感10

　　暑假里，我看了一本明朝時(shí)期羅貫中和施耐庵寫的一本名著《水滸傳》。

　　水滸傳又名忠義水滸傳，是我國古代長篇小說的經(jīng)典之作。它敘述了北宋末年官*民反、綠林英雄聚眾、梁山伯起義的雄壯悲歌。書中的人物向世人呈現(xiàn)了眾多水泊梁山的`英雄形象：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、打虎英雄武松、八十萬禁軍教頭林沖、智多星吳用等108位英雄好漢。講述了他們呼嘯山林、替天行道的傳奇故事，真是膾炙人口呀！

　　看過這本書后，這些英雄人物的壯舉，深深地印刻在我的腦海中，難以忘懷。

水滸傳讀后感11

　　今天讀了《水滸傳》的《王教頭避難史家莊》這一章，這一章主要講了高球不務(wù)正業(yè)，四處游蕩。他心胸狹窄，有仇必報(bào)。王進(jìn)武藝高強(qiáng)，還十分孝順。史進(jìn)重情重義。這些都和高俅形成鮮明的對比。我們做人要踏踏實(shí)實(shí)、謙虛好學(xué)，還要心胸寬廣、懂得感恩孝順父母。

水滸傳讀后感12

　　看完《水滸傳》，我在想，為什么封建君主制度會(huì)在中國存在這么久，兩千多年，就是因?yàn)橛辛颂�多太多宋江之類的人物，這也充分說明了封建統(tǒng)治者的`思想教育太厲害了，他讓兩千多年來的人們都抱著同一種思想：忠君!

　　作者寫出如此的書來，看來他也是抱著這樣的思想，和宋江一樣的思想!有點(diǎn)可悲。

水滸傳讀后感13

　　有人問，水滸傳里的英雄里那個(gè)最正義？

　　不少人可能回答：宋江�？墒牵�我認(rèn)為，最正義的是李逵。因問他敢于去打抱不平，路見不平，拔刀相助，不像宋江，只求在青史上留名，而送去性命，還毀了山寨，所以，我說水滸傳最正義的.人物是李逵，是有一定道理的，而且宋江采用了“偷梁換柱”的手段，為了在青史上留名而不惜一切代價(jià)，甚至包括友誼和義氣，這樣做，即使在青史上留名，也被人恥笑，還不如不做的好。

水滸傳讀后感14

　　《水滸傳》是中國古典四大名著之一，與世聞名。今天我閱讀了這本書，飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡，了解了“一百零八將”是如何相遇，如何結(jié)拜的.全過程。我敬佩他們的為人；敬佩他們的武功；敬佩他們的英雄氣概。《水滸傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會(huì)很深。

水滸傳讀后感15

　　今天我讀了《水滸傳》第一回，我受益匪淺。

　　在第一回里，主要是王進(jìn)得罪了太尉——高俅，高俅要加害于他，王進(jìn)便帶著母親去投靠了吏大公，為報(bào)答史太公，教了他的兒子吏進(jìn)一身的本領(lǐng)。

　　我認(rèn)為王進(jìn)是一個(gè)知恩圖報(bào)之人，吏太公在危難之時(shí)幫助了王進(jìn)，而王進(jìn)用自己的'本領(lǐng)報(bào)答了吏太公。在生活中，我們也會(huì)碰到許多這樣的事。有一次，我借給了舞蹈班的一個(gè)女孩兒五元錢讓她吃飯，而當(dāng)有一天我沒帶錢的時(shí)候，她也同樣借給了我。

　　是呀，我想如果人人都可以像王進(jìn)和吏太公學(xué)習(xí)，世界將會(huì)變的更加美好。

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