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《竊讀記》讀后感合集14篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《竊讀記》讀后感 篇1
看完《竊讀記》，我有這樣的感覺：為什么她不能開誠布公的讀，而是躲在角落里偷偷看？我?guī)е鴨栴}反復(fù)看課文，卻找不到答案。沒找到也沒關(guān)系。我試圖在別處找到它。小說《城南舊事》我在網(wǎng)上看過，還沒看完，也不能完全確定作者是不是沒錢看。
作者和我有一個共同點：我天天看書，我愛天天看書，看《大學(xué)》 《論語》之類的.中國名著。有時候，我偶爾會看一些閑書。我很喜歡看《三國演義》，看的不厭。
林特別喜歡讀書。有時候她餓了就回家。有時候她連飯都不吃。她只是讀了這本書，然后就回家了。這種精神值得學(xué)習(xí)。
她給了我一個重要的啟示：讀任何書都需要耐心，不要輕信。所以徹底看書。
這篇課文告訴我很多知識和如何看書。
看書的時候要看對自己有益的書，而不是對自己無益的書，比如漫畫書，還要多讀一些中國經(jīng)典比如《大學(xué)》 《論語》，這樣中國文化才能立于不敗之地！
《竊讀記》讀后感 篇2
今天，我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》。原本以為這個意思是“偷書”原來，這里面的作者，林海音她十分喜歡讀書�？墒悄菚r候的她，常常光顧而不購買書本。店主發(fā)現(xiàn)后，大怒，經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音�？闪趾Ｒ羲环艞�，她常想出一些“小計劃”而潛入書店，她常為了書而饑腸轆轆、腰酸腿疼。可見她是多么的愛讀書。聯(lián)想到這兒，我的臉不知不覺紅了起來，活像個半紅半白的蘋果。
以前，我不懂得書的重要性，整天顧著玩，什么事情也不擔(dān)憂。有時的我，受到老師和家長的強迫，我才極不情愿，又百般無奈地去書店看書。我到了書店，左顧右盼。覺得沒意思。就隨便走了幾圈，便拿著零花錢，跑到小吃店，吃了那些三無食品。兒時的我和現(xiàn)在的我都不愛品嘗智慧大餐，只會愚鈍的'浪費。
讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書籍是什么感覺和書籍的芳香，從此我要改掉這個不愛讀書的壞習(xí)慣，做一個和林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受用。
《竊讀記》讀后感 篇3
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲髡邔W(xué)到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的`老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學(xué)生正處成長階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！
《竊讀記》讀后感 篇4
今天是上學(xué)的第一天，翻開語文書第一頁。咦！《竊讀記》！是誰竊讀什么？
原來是“小姑娘”林海音大作家，就是她在竊讀。
那時的她喜歡到人多的書店看書；還巴不得天下大雨。她那時應(yīng)該非常擔(dān)心書店老板趕她走吧。如果書店老板碰巧從他邊上經(jīng)過，可能她得慌慌張張把書塞回原來的`地方。她真“可憐”
現(xiàn)在，我們的條件不知要好多少倍了，再也不用竊讀了，無論何年何月何時，只要到附近的書店，到書架上取一本書，坐在書店的某個角落就可以看上幾個小時，甚至是一整天，也不會有人趕你走，如果需要的話，還可以把書買回家，舒舒服服地坐在沙發(fā)上看。
以前，我都沒有發(fā)現(xiàn)讀書有這么樂趣，以后我一定要多看看，說不定哪天我的作文也能上語文書。哈哈！
《竊讀記》讀后感 篇5
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》，有一句話讓我印象很深，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！蔽易x了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就不會長大嗎我有翻來覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀，也沒讀懂。就在這時，老師叫一名同學(xué)解釋這句話，可是她也沒能理解明白。突然，老師問：“不吃飯會餓死，對嗎”我一想，這也太簡單了，一定對。老師接著又問：“不讀書不讀書你們也會長大，但在你們精神上你們會長大嗎”我似懂非懂，問老師為什么老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求，而讀書長大則是指精神上的成長，心靈上的成長；食物哺育得是我們的.身體，書籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識不斷增長，才是一個健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎”
我豁然開朗懂了這句話的含義，我一定會把它銘記在心。
《竊讀記》讀后感 篇6
今天，我們學(xué)完了第一篇課文——竊讀記。
里面講的那個小女孩讓我非常敬佩，因為我看書都是躺在家里的大沙發(fā)上舒舒服服地看，而她卻要膽戰(zhàn)心驚地躲在人多的書店里偷偷的.看書。
我覺得我好幸福但又不知足，那個小女孩在那么艱難的條件下還堅持讀書，而我呢?別提了，她讓我好慚愧啊。為什么她條件那么差，卻又那么好學(xué)?為什么我條件那么好，卻總是不愛學(xué)習(xí)呢?那么多的問題，那么多的反思，把我小小的心都占得滿滿的。
我心想：如果我不好好學(xué)習(xí)，那條件再好也沒用，如果心中想著學(xué)習(xí)，那條件再差也沒有關(guān)系。條件好不好并不能說明能不能好好學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)，人人都是平等的。我覺得自己不是一個好學(xué)生，我沒有那么熱愛學(xué)習(xí)，沒有努力學(xué)習(xí)，我真的不如那個愛書如命的小女孩。
我想，從今天開始追趕，還不算晚吧!
《竊讀記》讀后感 篇7
新學(xué)期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時候家里很窮，買不起書。她沒放學(xué)回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會家是去吃飯吧！她用急切的腳步走向書柜，用她的'雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛看書，并且告訴我們竊讀時的那種復(fù)雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種愛讀書的樣子，不應(yīng)該不讀書。就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
《竊讀記》讀后感 篇8
當(dāng)我讀到"我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：‘這雨，害的我回不去了�！鋵�，我的心里卻高興的喊著：‘大些！再大些！’"作者把自己憂愁的表情和快樂的內(nèi)心作出了對比，突出了主題。
文章的最后一句話為點睛之筆，"記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！"在這里吃飯長大的是指：糧食使我們的身體茁壯成長。讀書長大是指：書籍是精神的干糧，它能讓我們增長見識，能使我們的'心靈成長。作者用這句話再次點題，表達了自己對書的喜愛之情。
高爾基曾說過："我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！"對，書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友，一位導(dǎo)師。也是指引我們進入智慧寶殿的里程標(biāo)。
作者林海音生活在貧困的年代，買不起書，卻仍然那么熱愛書籍。我們的生活豐衣足食，幸�？鞓�，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，與書成為良師益友。
《竊讀記》讀后感 篇9
今年我五年級了，我讀了一篇文章叫《竊讀記》，讀了這篇文章，我深有體會。
在讀這篇文章時，我發(fā)現(xiàn)作者小時候很貧窮，沒有錢買書，只能到書店里竊讀，而我只要跟爸爸媽媽說一聲，就可以到書店買書來閱讀。文中寫了“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”從中我知道了作者非常喜歡讀書，而我都是不慌不忙地打開書，慢慢地翻頁，慢慢地讀，我和作者的差別真大。
作者買不到書，只能竊讀；而我只用嘴巴說一說，就可以拿到一本書。作者是每天都能看完一本書，而我看都不看就把書放到書柜上。
我的舉動跟作者的舉動相比，我感到很慚愧。
文中還寫了一句話令我印象深刻，那就是“你們是吃飯長大的.，也是讀書長大的”，從這句話中，我體會到了書是精神食糧，我們要讀書也要吃飯。
讀了這篇文章，我深受體會，那就是我要多讀書。
《竊讀記》讀后感 篇10
我學(xué)過這樣一篇文章——《竊讀記》�，F(xiàn)在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的`感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因為這樣她就可以有理由在書店待下去了;當(dāng)作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時，她還要堅持竊讀。一切都是為了看書!一切都是為了擁有一種讀書的快樂、滿足。
作者為了看書多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書，她不怕付出任何低價!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長逼著才會看會兒書;有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書，可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上，喝著牛奶，吃著零食看著書。
《竊讀記》讀后感 篇11
為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又往另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持往讀書，她以此來滿足強烈的讀書欲望。多么令人贊嘆不已的讀書精神呀！她珍惜讀書的黃金時間和堅持不懈的精神深深地感動了我。掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時的作為。
在平時，我對看書僅僅只是憑借自己的.心情，心情好就看一看，心情不好就放一邊。而看起書來，也僅僅明白這書本的內(nèi)容講什么，從不去了解其中深刻的含義。所以，通常我看完的書只要經(jīng)過幾個月后，我便把這本書的內(nèi)容忘得一干二凈。其實這是不對的，如果要讀書，就得把它讀的透徹，就要好像吸塵機一樣，把里面的精華都吸干凈。
而為了讀的透徹，就要把書讀多幾次，而不是像我一樣，僅僅只讀一次就把書放一邊了。
《竊讀記》讀后感 篇12
說到這個"竊"字，大家往往都會想起偷盜�？墒�，今天我們學(xué)的這篇文章題為《竊讀記》，這個竊的意思不是偷盜，而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了：林海音——一個沒錢卻熱愛讀書的.女孩偷偷地在書店里讀書。
這是一篇感人肺腑的文章，其中有許多句子令我感受到了作者對讀書的如饑似渴，對知識的渴求。
當(dāng)我讀到"我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味"時，我通過上下揣摩，明白了作者快樂是因為她讀著自己喜愛的書，從書本里汲取了知識，()同時也增長了見識。懼怕是因為她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，擔(dān)心被趕走，懼怕被訓(xùn)斥。對書的渴望驅(qū)使著作者一而再，再而三地奔向書店，撲進知識的海洋。
《竊讀記》讀后感 篇13
這本書的主人公是林海印，她當(dāng)時還是個小女孩。她很愛看書，但是她口袋里沒錢，所以她買不起一些她喜歡的書，所以她不得不偷。
每次放學(xué)后，她都會跑到酒店附近的書店看書。她每天都會來，人越多越開心，因為不會被書店老板發(fā)現(xiàn)。因為人多，小姑娘可以鉆到大人的'腋下，但為什么怕被書店老板發(fā)現(xiàn)？就是因為像她這樣經(jīng)常光顧，從不買書的人很少，所以書店老板想把她趕出去。
這個小女孩很喜歡看書，有時候想看也看不懂。想想我們現(xiàn)在，有些人不讀它。比起這個小女孩，我們開心多了。對她來說，閱讀是一種享受。有一本課外書有多難！所以，我們要像這個小女孩一樣珍惜每一本來之不易的書。她每天去書店看書�？纯次覀儸F(xiàn)在。放學(xué)后，我們只是看電視和玩電腦。怎么能讓小姑娘這么快就看書呢？
所以要向她學(xué)習(xí)！愛看書，好好學(xué)習(xí)！
《竊讀記》讀后感 篇14
前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》一文。
文章主要寫了小作者家境貧寒，可是她為了讀書，曾經(jīng)到書店中去“竊讀”。在那里讀書當(dāng)然不便了，如果被店主或老板發(fā)現(xiàn)了的話，不僅會被人家趕走，而且還會接到眾多人的辱罵和取笑。因此，她時刻要隱藏自己，有時她會貼在一個大人身邊，仿佛我是他（她）帶來的小妹妹或小女兒，并且每天還要經(jīng)歷著提心吊膽、忍饑挨餓、疲憊不堪的'辛酸歷程，卻依然不肯放下手里的書本。對此，我深深地敬佩著她對書的執(zhí)著精神。
再看看自己，想看書的時候可以躺在床上看，買書只用好父母說一聲就可以捧著一大摞書回家。雖然我的家庭條件比她好，可我卻沒有像她那樣刻苦讀書，因此，我深感慚愧。
正像莎士比亞說的那樣：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毙∽髡咴谀羌摇帮埖辍必澙返赝淌持鴮儆谌澜绲臓I養(yǎng)品。在以后的日子里，我也要像她一樣吞食著自己的“營養(yǎng)品”.
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