讀后感優(yōu)秀作文中學生

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讀后感優(yōu)秀作文中學生，希望能夠幫助到大家。

讀后感優(yōu)秀作文中學生1

　　人生的哲理豐富多彩，各種哲理充斥著你我的生活，每一個哲理都會折射出每個人對待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會生活中，才可以感悟出真理，只有真正經(jīng)歷過了才可以感受到真諦�！堕L歌行》深情飽含的句子反映了作者對學習的感悟。

　　“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。

　　“陽春布德澤，萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使他們充滿生機；“常恐秋節(jié)至，?黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來，因為一到秋天草木都會枯萎，萬物會事去活力。萬物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。

　　“百川東到海，何時復西歸”寫出了百川東流，永遠是一起不復返的.啊。光陰易逝，我們要珍惜時光。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時期不努力學習。到老了只能白白地傷心后悔。

　　全詩借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：美好的時光短暫而易逝；人生短促，要珍惜時間，及早努力，不要等到了老了才陡然嘆息。全詩令人深思，發(fā)人深省。運用合理的安排反映了學習的重要。時光總是短暫的，要懂得珍惜。

讀后感優(yōu)秀作文中學生2

　　我最近讀了一本名叫《中華上下五千年》的書，它帶給了我許多歷史知識，讓我受益匪淺。

　　其中我最喜歡《唇亡齒寒》這個故事了，它講了春秋時期晉國十分強大，想吞并周邊的兩個小國，但那兩個小國團結(jié)合作，一起對抗晉國，晉國很難取勝。一天，晉國有個大夫想了個一箭雙雕的計謀。用錢收買其中一國的大王，讓他不要幫助另一個國家對抗他們，然后逐個擊破。就這樣，這兩個小國都被滅了。

　　“眾人一條心，黃土變成金”如果那一國的大王不那么貪財，和另一國一起對抗晉國，就不會被滅了。這本書中還有許多好看并又說明道理的故事，如《毛遂自薦》、《科學家祖沖之》等。

　　《毛遂自薦》里的.毛遂聰明果斷、充滿自信，自我推薦，雖然趙國的平原君認為他沒有才能，但他說的一番話令平原君覺得他氣質(zhì)非凡，所以平原君帶他一起前往楚國。毛遂勇敢地和楚王講明當前的形勢，讓他同意聯(lián)盟。由此可見，要想當一個有出息的人，自信是必不可少的。

　　祖沖之從小勤奮學習，敢于提出自己的意見，這樣他才發(fā)明了大明歷，更發(fā)現(xiàn)了圓周率這些成就。要有成就，要自信，也要勤奮。

　　讀讀這本書吧，讓它那精美的文字，給你留下深刻的印象。

讀后感優(yōu)秀作文中學生3

　　今天下午，我上網(wǎng)找些文章來讀，無意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章，看完后，我才回憶起，這是一篇語文課本上的文章，曾經(jīng)度過，只是日久忘了。今天重讀，我感慨萬千。

　　烏塔只不過是一個14隨的小姑娘，就有膽量獨自一人游歷整個歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個小女孩獨自外出。從這可以看出，烏塔的獨立生活能力是很強的，

　　烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨立生活能力的。

　　反觀我自己，一個14歲的大男孩了，連獨自出遠門的經(jīng)歷都沒有，而我的.父母

　　，也萬萬不放心我獨自出遠門的。

　　通過這一對比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對我是無微不至的關懷、事無巨細的干涉，所有事情都要過問，任何事情都要幫我做——除了學習，還從來

　　不讓我一個人出遠門。

　　他們這樣對我的原因，無非就是溺愛，怕我受到傷害。但是我想說，爸爸媽媽，你們對我的這種溺愛過頭了，你們的過于溺愛、對我的過于干涉，讓我失去了自主意識，缺少了獨立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。

　　你們要知道，雛鳥在學會飛行前經(jīng)歷了無數(shù)次摔下、小樹在成長時經(jīng)歷了無數(shù)次風雨的打擊，陽臺上的花盆里是長不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍的天空，在溫室里長大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風吹雨打的。

　　你們應該培養(yǎng)我做一只雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學習，你們，要想烏塔的父母學習。

讀后感優(yōu)秀作文中學生4

　　綠野仙蹤這本書我看了很多遍，讓我愛不釋手。

　　這本書主要講了善良美麗的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔，艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風吹到了一個遙遠的奧茨國。為了回家，她在北方女巫的指引下，去找奧茨大王尋求幫助。在路上，她結(jié)識了稻草人，鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的愿望，結(jié)伴而行。他們一路上的奇聞奇景深深吸引了我，驚險曲折的情節(jié)打動了我，猶如自己也是他們中的一員。而多蘿茜他們團結(jié)友愛，不畏艱難地克服種種困難的精神更是久久激動著我。

　　多蘿茜從玉米地里解救出稻草人，在大森林中使鐵樵夫重獲自由，接納膽小獅一起同行，這些體現(xiàn)了多蘿茜的互助友愛之心；多蘿茜初遇膽小獅時怒訴膽小獅，在與西方魔女爭斗中用水使得西方魔女融化。這些正體現(xiàn)了多蘿茜勇敢，不畏艱難的精神。

　　膽小獅為了尋找膽量，與他們一起同行去找奧茨大王幫忙。在途中，他們遇到了各種各樣的'困難，膽小獅在與困難斗爭的過程中，已具備了膽量，它不再是一直膽小獅了。

　　讀完這本書，這個圓滿的結(jié)局使我深刻地體會到了多蘿茜他們的曲折和艱難，使我懂得了團結(jié)的力量有多大，同時也使我明白了勇敢的重要性。多蘿茜，稻草人等等，他們每個人都是我們學習的好榜樣。

讀后感優(yōu)秀作文中學生5

　　我是一個愛看書的小女孩，不過一般的書看完一遍以后，我就會把它們放到書柜里，再也沒興趣看了。可有一本書，我一有時間就想拿出來翻一翻，知道是什么書令我這么著迷嗎？它就是美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的《綠野仙蹤》！

　　這個故事講述了美麗善良的小姑娘多蘿西和亨利叔叔，艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，為了實現(xiàn)各自的心愿，他們互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。

　　在這本書里，作者通過夢幻的環(huán)境和曲折的故事情節(jié)，告訴我們一個道理：每人都有自己的長處和短處，關鍵看你能不能把自己的優(yōu)點發(fā)揮出來。就像書中自認為沒腦子的稻草人能在關鍵的時候想出好點子來；沒心臟的鐵樵夫能在別人需要幫助的時候，獻出自己的愛心，無私地幫助別人；認為自己很膽小的獅子，也能在危險的時候，挺身而出，勇敢地對付欺負他們的人。這一切都是他們充滿了自信，從而充分發(fā)揮自己長處的體現(xiàn)。

　　一個人的.敵人就是你自己，只要自己充滿信心，發(fā)揮自己的長處，戰(zhàn)勝自己的短處，你就會戰(zhàn)無不勝。生活中我們還會遇到許多的困難和挫折，想想《綠野仙蹤》里的人物吧，相信他們會給你帶來力量的！

讀后感優(yōu)秀作文中學生6

　　《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當時還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學了，長大后變成了一名著名的作者，這時誰敢想象的到呢。

　　巴學園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié)，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事�？吹竭@些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的想法，我認為不僅僅是人類都應該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。

　　小林宗作先生的教育方針我認為才是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們?nèi)ヌ镆把健⒕牌贩鹉睦锶ド⒉�，讓孩子們�(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的'同班同學了有兩位換有殘疾的同學，小林宗作先生專門設計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學校不要的學生，而小林宗作先生卻把他們留下了。

　　這么書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰(zhàn)爭的一些殘酷，我喜歡這本書。

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