繁星春水讀后感集錦15篇
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的繁星春水讀后感，歡迎大家分享。
繁星春水讀后感1
不知什么時(shí)候，我的心中有了一份對詩歌的神往，在偶爾清閑的時(shí)刻，我捧起了這本“零碎的思想”——《繁星·春水》。看慣了散文的我，頭一次讀這詩集，還覺得有些不適應(yīng)，不過讀下來，真別有一番滋味。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內(nèi)心的.一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵牡耐瓿錆M著夢，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
這一首首美麗的詩歌，聆聽出對母愛的贊頌，感受到親情、童心，領(lǐng)略大自然的美好，領(lǐng)悟生活的哲理，那微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，娓娓訴說，訴說內(nèi)心的感受，期盼美好世界的愿望。
“小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛——
然而深厚的恩慈，
反使她于沉默。
母親呵！
你是那春光么？”
真的只是簡短的幾句，但充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的贊頌，對母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓我由衷地感覺母愛是偉大的，如春光般溫暖美好。
讀《繁星·春水》是一種享受，不拘謹(jǐn)，不刻意，那些富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，值得我們?nèi)ニ伎迹ジ形�，它表明的道理會給我們很多人生的啟示。
繁星春水讀后感2
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。
天空布滿繁星，萬物靜謐無聲。手捧冰心奶奶的《繁星·春水》，暢游在那母愛、童真、自然的海洋，感動竟如優(yōu)美的音符，奏響了一首首心靈之歌，輕盈雋永，剔透玲瓏。
繁星中閃爍著母愛
“小小的花，也想抬起頭，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親呵，你是那春光么？”
多么情真意切的文字！冰心奶奶從小生活在一個溫馨幸福的家庭里，母親的教誨從來不是板起面孔來訓(xùn)斥，而是像春光一般和煦暖人，所以，神圣的母愛深深地根植在了她的心里，成為她一生歌頌的'主題。她在國外的時(shí)候，讀到母親對她深切思念的信件，心如刀割，使她生出“愿世界上自始自終就沒有我，永減母親思念”的愿望。
母愛，不是撼人心魄，而是潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。早晨出門前，母親反復(fù)叮嚀我，上課好好聽講，路上注意安全；晚上復(fù)習(xí)功課，母親總會推開門遞過來一杯溫?zé)岬呐Ｄ�；多少個夜半，母親為我唱起搖籃曲，為我蓋被子呵！多少次母親為我雨里撐傘，卻濕了她的衣衫。每當(dāng)我抬頭看見母親關(guān)切的笑容，慈愛的眼神，就會想起冰心奶奶的這首小詩，時(shí)時(shí)提醒自己，要像花兒感謝春光一樣，去感恩點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛。
繁星春水
春水中蕩漾著哲理
冰心奶奶采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，傳遞著真摯的情感和耐人尋味的道理。
她在《春水·一》中這樣寫道：“春水！又是一年了，還這般的微微吹動。可以再照一個影兒么？春水溫靜的答謝我說：‘我的朋友！我從來未曾留下一個影子，不但對你是如此�！�
她用淺顯易懂的語言告訴我們，溪流和時(shí)間一樣，不會為了一個人而留下自己前行的腳步。世間萬物，始終都在變化，靜止不過是相對的。春水，流動在時(shí)間的長河里，每時(shí)每刻都在改變著容顏。而我們?nèi)祟愐彩且粯樱裉旌兔魈旖^對是面容不一，心靈迥異。
幾句清新的詩歌，猶如可以觸摸的圖畫，震撼著我的心靈，時(shí)刻提醒著我，珍惜生命中的每一分鐘，不要懈怠，不要蹉跎，不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
采擷一枝送給自己
“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！�
我采擷了《春水·三三》這首詩歌，記錄在書桌前，每次抬頭，都會有種怦然心動的感覺。是呀！不要為暫時(shí)取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，前方的路還很漫長，需要我們堅(jiān)持不懈地努力。
生長在墻角的花，猶如井底之蛙，籠中之鳥，只有在陽光中學(xué)會歡笑，在陰云中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，在狂風(fēng)中抓緊希望，走出一條屬于自己的路，才能夠看到所有夢想都開花。
《繁星·春水》，好似一杯茶，似濃又似淡，它濃濃的，芳香無比，像一枝傲雪的梅；它淡淡的，沁人心脾，如一枝綻放的蘭。細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗，讓我生出感動無限。
繁星春水讀后感3
第一次接觸到冰心奶奶的文章還是在小學(xué)了，還記得在那時(shí)，我就被冰心奶奶文字中所蘊(yùn)涵的，對母愛深深的頌揚(yáng)所感動了，該如何說好呢，冰心奶奶的文字就像是從高處往下流淌著的小溪，雖然平緩，但是卻生生不息，流經(jīng)之處給人以一種清涼和慰藉。再次見到冰心奶奶的文字已經(jīng)是在初中了，雖然時(shí)隔了相當(dāng)長的歲月，但它一點(diǎn)兒也沒變，依舊一如往日那樣沁人心脾。對于這份對其文字的喜愛以及一股興奮的勁兒，我不禁拜讀了其代表作——《繁星春水》。
冰心奶奶像是不知疲倦的，也似乎是有著無限的靈感似的，創(chuàng)作著關(guān)于“母愛，童真，自然”的短詩。說是詩，其實(shí)也不過是三言兩語罷了，但卻是著三言兩語，包含著冰心奶奶無限的回憶。與當(dāng)時(shí)許多杰出的.文人一樣，冰心奶奶也十分關(guān)心青少年的思想狀況，在詩歌中，她就曾借助植物抒發(fā)了自己對青少年的想法——嫩綠的芽兒對青年說：“發(fā)展你自己！”淺白的花兒對青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒對青年說：“犧牲你自己！”從這首詩中，冰心對于青年人的嚴(yán)格要求也就可見一斑了吧。
冰心奶奶在序言中謙虛地稱自己的是詩歌為“零碎的思想”，是自己平時(shí)的雜感，但她卻能將這幾年的感受記錄，收集，雖然《繁星春水》的出版不外乎冰心奶奶當(dāng)時(shí)受到大文豪泰戈?duì)柕挠绊懸约吧磉吪笥训墓膭�，但如果沒有她平時(shí)就有將感想記錄的習(xí)慣，想必要發(fā)表詩集還是件相當(dāng)困難的事吧。
在這本詩集中，我最喜歡的便是“小孩子，你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手”，雖然冰心奶奶并沒有直截了當(dāng)?shù)卣f要大家保護(hù)大自然，但我們卻依舊可以從字里行間讀出冰心奶奶對自然的喜愛之情。其實(shí)冰心奶奶的大部分詩集都是如此，含蓄卻又包含深意,，處處體現(xiàn)了溫婉女子的特點(diǎn)。而讓我尊敬冰心奶奶的，是她那份愛國情感，這或許是和冰心奶奶生活在的海軍軍官家庭有關(guān)吧。幼時(shí)的耳聞目染造就了冰心奶奶打從心底對于祖國的熱愛。
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，冰心這個筆名就此由此而來，除了不想讓同學(xué)知道這是自己外，更是希望自己保持“光潔，透明”。而冰心奶奶的行為也沒有辜負(fù)自己當(dāng)初的美好意愿。她的作品更是被稱作“問題作品”，那何為“問題作品”呢？即五四啟蒙主義精神，和青年學(xué)生的社會熱情，人生思考碰撞的結(jié)晶。從這里，冰心奶奶的愛國激情也就可見一斑了吧。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！睅е哪棠痰墓膭�，也讓我們翱翔在文學(xué)的世界吧。
繁星春水讀后感4
終于迎來了美妙的暑假！
自一人徜徉在樹影婆娑的林蔭道上，累了，就在長椅上小憩一會兒，打著口哨兒……咦，那有個小書攤，書攤上有一本書《繁星.春水》。
哦，那是多美的一本詩集。
《繁星》初版于1923年1月，總計(jì)164首小詩；《春水》是《繁星》的姊妹篇，初版1923年5月，總計(jì)182首小詩，作者冰心。其作品風(fēng)格效仿與印度詩人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。詩集中的作品，都是三言兩語的“隨感式”無題小詩。每首小詩短小精悍，都是詩人以最純美的感受衍化為濃釅的筆墨躍然紙上的。
在《繁星.春水》里，母愛永遠(yuǎn)是那么偉大，母親的懷抱是孩子最溫暖的家園�！澳赣H呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！迸�，真是一首優(yōu)美的小詩。“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈反而使他沉默，母親呵，你是那春光么？”，更是把母愛的的偉大表達(dá)得淋漓盡致。
在《繁星.春水》里，人世間最美的圣物莫過于純潔的心靈。詩人以對兒童無比的愛意和熱情呼喚著“萬千的`天使，要起來歌頌小孩子；小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂�！泵利惖耐�，有喜有憂，有笑有淚，回憶起來卻有香有色，詩人曾這樣回憶著“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑�！北南矚g兒童，羨慕兒童，她也曾贊美過兒童“笠兒戴著，牛兒騎著，眉宇里深思著——小牧童！一般的沐浴著大地上的春光呵，完美無聲的贊揚(yáng)，詩人如何比得你？”
現(xiàn)在已悄悄逝去童年，成長為一名少年的我，當(dāng)閱讀完《繁星.春水》后，心中便會油然而生出一種說不出的感覺。后來才知道，那種感覺，就是——眷戀。
自然，神奇而又美麗，在冰心的筆下，卻顯得嬌媚動人。她贊嘆過：“桃花飛時(shí)，燕子來了，蘆花飛時(shí)，燕子又去了，但她們是一樣潔白呵！”一個自然偶然的現(xiàn)象，也會演化為芬芳的文字“虹兒，你后悔么？雨后的天空偶然的出現(xiàn)，世間兒女已畫你的影兒在羅帶上了。”自然之美，處處可見。
冰心的童年是在海邊度過的，大海，啟迪了他的人生感悟所以在《繁星.春水》這部優(yōu)秀的文學(xué)作品中，大海，是重要的組成部分�！肮枢l(xiāng)的海波呵！你哪飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴地敲我的盤石？現(xiàn)在怎樣一滴一滴地敲我的心弦？”足以表明他對大海深深的眷戀，對家鄉(xiāng)的眷戀。她還曾歌唱過“大海呵，哪一顆星沒有光？那一朵花沒有香？那一次我的思潮里，沒有你波濤的清響？
謳歌母愛，歌唱童真，贊美自然，聆聽大海，是《繁星.春水》的主旋律。
我喜歡《繁星.春水》。喜歡她那音樂般美妙的節(jié)奏與韻律；喜歡她那一句句錯落有致的詩句；喜歡她那精煉的語言；喜歡她把凝結(jié)的語言抒發(fā)的甘暢淋漓。
多美妙的暑假！
繁星春水讀后感5
她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)她在一個雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下:“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽-”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀�，描繪自然之美:“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫”。“春何曾說話呢-但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。
“陽光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說:借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了�！庇幸恍┬≡姡憩F(xiàn)了她面對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的'詩句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現(xiàn)出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光�！痹姼杓�，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時(shí)候會與難得的大好機(jī)會擦肩而過，我記得是我二年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!
冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現(xiàn)詩中的含義，同時(shí)也鞭策著人們。
繁星春水讀后感6
假如問世界上最偉大的愛是什么？那莫過于純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌《繁星春水》。
在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇又业男南�，在一次次安謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈祥的教誨。于是，我靜靜的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù)；媽媽是我們的第一位老師，辛勞地把我們撫養(yǎng)××；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當(dāng)我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂打在兒身痛在娘心�？墒牵�(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍舊會覺得開心，因?yàn)榧偃缢耐茨軌驌Q來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！队巫右鳌�
媽媽對我們所付出的'實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報(bào)答的。
可憐天下父母心，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語表達(dá)出來呢？在這個地球里，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡樸，媽媽也會覺的心滿足足！
在《春水》中有一段詩：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊！人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比！在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小��！去愛自然吧！與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊！
書中這樣寫著：別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的心情意緒詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、漂亮著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈祥的教誨。朋友，我又拾起了多長甜蜜呵！
繁星春水讀后感7
簡介《繁星·春水》的作者是我國現(xiàn)代著名的散文家、作家，冰心。冰心原名謝婉瑩。
《繁星》是一部詩集，由164首小詩組成。冰心寫成，冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者·通訊十三》里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎郏濏炄祟愔異�，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎�，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。它的主題是：母愛，自然，童真。
《繁星·春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為“繁星格”，“春水體”。它所體現(xiàn)的主題是：母愛，自然，童真，構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛的哲學(xué)”。其中有許多小詩已被選入了中學(xué)教材，深受讀者的喜愛。
《春水》是《繁星》的姊妹篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報(bào)副刊》上最先發(fā)表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。
在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎�，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。
冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。第一，哲理性強(qiáng)是《繁星》、《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)�！斗毙恰�、《春水》中，有許多詩都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的'詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純正的愛，描繪著大自然的美；同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。《繁星》、《春水》中詞句的運(yùn)用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
“冰心體”小詩在詩人們的輾轉(zhuǎn)模仿之中，很盛行了幾年。劉大白、郭紹虞、葉紹均、徐玉諾、宗百華等，都創(chuàng)作了不少各具特色的小詩。這些小詩以真實(shí)簡練的文字，含蓄地表現(xiàn)了詩人們在霎那間對于平凡事物的獨(dú)特感興趣和情思的變遷。它們和冰心的小詩一起，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群，永遠(yuǎn)閃爍在新詩發(fā)展的路途上。
繁星春水讀后感8
《繁星》《春水》是冰心女士最早的兩部詩集，是她一次較為成功的創(chuàng)作。因此，在詩集里，詩人還不時(shí)會提到關(guān)于創(chuàng)作的話題。
《繁星》《春水》是冰心女士在印度詩人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》的影響下，把自己的零碎思想收集起來而成的小詩集，所以在詩中，也多次提到這種零碎思想：
零碎的詩句，
是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；
然而他們是光明閃爍的，
繁星般嵌在心靈的天空里。
《繁星》《春水》里的小詩是作者在生活中深切的體會與感受，盡管很短小，卻有豐富的內(nèi)涵，富有哲理，啟迪人們的心智，凈化人們的思想。這是詩人平時(shí)注意收集素材的結(jié)果，正如唐代李賀的錦囊，宋代梅堯臣的詩袋，元末明初陶宗儀的瓦罐，托爾斯泰、契訶夫和老舍的百寶囊一般。這些古今中外的詩人作家，正因有了這種把零碎思想集合起來的習(xí)慣，才能寫出一篇篇創(chuàng)世佳作，才能成為如此偉大的作家。
在冰心的《繁星》《春水》中，對于創(chuàng)作，還有另一種詮釋：
思想
只容在心中蕩漾。
剛拿起筆來，
神趣便飛去了。
在這首詩中，詩人又一次談到創(chuàng)作，有時(shí)語言是很難把思想表達(dá)出來的，正所謂言不盡意正是這個道理，
這也是詩人感到最無奈的。我平時(shí)寫作時(shí)，乍看題目，總覺得有許多東西可寫，但當(dāng)拿起筆來，卻不知如何下筆，
這便是方法的問題，要想寫好作文，掌握這種方法是至關(guān)重要的。
除此之外，詩人還在詩集中多次提到創(chuàng)作的靈感：
最沉默的'一剎那頃，
是提筆之后，
下筆之前。
靈感是稍縱即逝的，在提筆之后，下筆之前才會出現(xiàn)，對于一個詩人或作家來說，靈感是尤為重要的。同時(shí)，靈感也是寶貴的，必須好好把握。有時(shí)我有了一個靈感，沒有及時(shí)記下來，它便消失了，再也找不回來了。
提筆之后，
自然也是作者在《繁星》《春水》中常談到的話題，即使是在寫創(chuàng)作的過程中，她也會與自然聯(lián)系起來：
只是這一枝筆兒：
拿得起，
放得下，
便是無限的自然！
這與道家的順應(yīng)自然有相當(dāng)?shù)穆?lián)系，我們創(chuàng)作是不可太過于強(qiáng)求，能寫就寫，不能寫就算，這樣寫出的文章才是最美麗的。有時(shí)我們太過強(qiáng)求的去寫文章，刻意地想把自己所沒有的東西寫出來，反而事倍功半。比如老師叫我們寫作文，我總覺得不好寫，不知怎么寫；但不需寫作文時(shí)，卻有一大堆一大堆的想法涌上心頭，覺得下筆如有神，想揮筆創(chuàng)作�？磥韯�(chuàng)作還需順應(yīng)自然。
《繁星》《春水》存在許多哲理，同時(shí)也有創(chuàng)作的過程與方法。讀這兩本詩集，除了悟出人生的道理，對寫作也有極大的幫助。對于里面的寫作方法，有極大的借鑒意義，值得一生去品讀。
繁星春水讀后感9
她一直都在信奉這愛。她認(rèn)為只要有了愛，也就有了這世間的一切。愛，它就如同是那絲絲綿綿的春雨，無聲無息地滋潤著她的心田，而雨滴落下的聲音，構(gòu)成了她心中永恒的、愛的主旋律；她是那般地喜愛孩子們的童真童趣，就如同她一直都喜愛著大自然的一切事物一般。在她的心中，孩子們的美好心靈，還有大自然中的新事物，都是純潔的、無瑕的，都是散發(fā)著質(zhì)樸而單純的光芒的。她，就是啟蒙了無數(shù)人心中最柔軟的那一片天地的人――冰心。她所信奉的愛的哲學(xué)，深深地扎根于她的心底。這，就構(gòu)成了永恒美好的愛――《繁星-春水》。
你是否感受到，心的最深處，有一種美麗的愛在悄然而快樂地跳躍著，在輕輕地?fù)軇又愕男南�；你是否聽到，在靜謐中的夜中，愛在滋潤著你的心田，在洗滌著你渾濁的靈魂。靜靜的聆聽吧，你會聽到孩童銀鈴般清脆動人的笑聲，你會聽到父母嚴(yán)厲卻不失慈愛的諄諄教誨。
多少年來，冰心一直都被人們稱為“靜穆而憂傷的女神”。你是否欣賞過她那些充滿了優(yōu)美語句的詩？從她筆間流淌出的每一首詩，每一個詞，都是那樣優(yōu)雅那樣深刻，那動人的字詞間不經(jīng)意流露出的絲縷淡淡的憂愁，足以讓人久久地沉醉，足以讓人用心去體會，用心去感受。
冰心書中的.每一篇詩歌，都不禁讓人贊一聲“情至深，語至切�！币院睢赝�、典雅、美麗而著稱的女神冰心，她的詩，清新而淡雅、晶瑩而明麗、每一個詞都富有哲理，就如那天空中的閃爍著奪人的光芒的星星，就如同那荷葉上滾動的顆顆露珠，似乎有著相同的美感，卻擁有自己獨(dú)特的引人的藝術(shù)魅力。
我記得，在《繁星春水》一文中有這樣一段話讓我的心久久不能得以平靜：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心里的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里”。這是冰心在夏季，在一個傾盆大雨的日子中觸景生情，有感而發(fā)。在冰心看來，這世間只有母愛是最溫暖最偉大的，母親是她一生中，在痛苦絕望時(shí)唯一可以信賴的避難所。
如果說在冰心的眼中，母愛是最偉大的，那么孩子的童真就是世界上最單純、美好的事物。
她說：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子：小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂�！敝挥泻⒆拥氖澜纾挥谐錆M了純真、童趣的世界，才是人世間最美的世界。
這本詩集讓我覺得很美，而更多的則是刻骨銘心的愛。不是因?yàn)樵~美，而是在那不經(jīng)意的文筆間流露出的憂傷之美，悲戚之美，是那么的讓人癡迷，讓人沉醉。在冰心的筆下，有一個美麗的世界，讓人的心在那一剎那間澎湃，或許，這，便是人們稱之為感動的情緒吧……
冰心的思維，帶著愛與美，在整個世間自由馳騁，顯示出無限豐富的愛的哲學(xué)。熱愛新生的孩子，熱愛世間的一切。這就是《繁星-春水》帶給我的感受，它簡單，卻飽含哲理……
繁星春水讀后感10
在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇又业男南�，在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動著靈光和真情的'小詩中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
詩中頌道：“那深藍(lán)的大�！�，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范。”
讀“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。
在《春水》中有一段詩：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!
書中這樣寫著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。”這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
繁星春水讀后感11
我喜歡看書，但是卻只愛讀小說，對于詩歌，我是感冒的�？墒�，有兩本詩集例外了。那是冰心奶奶的《繁星》和《春水》。
初時(shí)喜歡，是因?yàn)樵娂械脑姾喍桃锥�，語言又清新華美。
“夏之夜 涼風(fēng)起了！ 襟上蘭花氣息 繞到夢魂深處�！�
“怎能忘卻？夏之夜，明月下，幽欄獨(dú)倚。勒紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳！”
“成功的花， 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
……
我驚嘆，冰心奶奶的獨(dú)具慧眼，能夠看到大自然中最純最本色又十分普通的東西；我驚嘆，冰心奶奶的神奇之筆，輕淡優(yōu)雅的詩句，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的`詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美。而我最喜愛的卻是冰心奶奶筆下的母愛，冰心奶奶怎么能將母愛寫得那么唯美，那么神圣，又那么細(xì)膩呢？
“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。母親呵！ 撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓�！�
我堅(jiān)信：那是世界上任何一種愛，所不能企及的。
而我，比當(dāng)年遠(yuǎn)在他國的冰心奶奶幸運(yùn)得多，當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，母愛無時(shí)無刻不包圍著我，讓我雖敗而不餒。
進(jìn)了五年級后，我的英語成績一再下滑，一次小測驗(yàn)中，我只考了61分，比及格多了一分。拿到練習(xí)卷，我的心降到了冰點(diǎn)，我想我大概是和英語無緣了。我當(dāng)然也做好了迎接一場暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備�？墒牵瑳]有！
媽媽久久地望著我的練習(xí)，好半晌才說了一句：“沒事，貝貝，我們一起努力�！�
于是，我不僅每天被媽媽督促著逼迫讀半小時(shí)的英語。而且，只要我在家里，無論走在哪里，都能聽見錄音機(jī)在那兒高聲歌唱。我上廁所時(shí)，洗手池邊上有錄音機(jī)；我看電腦時(shí)，電腦邊上有錄音機(jī)；我睡覺吧，枕頭邊有錄音機(jī)。我快崩潰了。
錄音機(jī)在那兒咿呀咿呀地唱呀唱，攪得我心煩意亂。我曾多次煩得把錄音機(jī)摔在地上。因此，媽媽放錄音機(jī)時(shí)總背著我，讓我不知不覺地感受其中。
漸漸地我居然有些習(xí)慣了。聽著聽著，一些句式的運(yùn)用我已基本上迷迷糊糊、云里霧里地有些搞懂。有些重點(diǎn)句式我也能背出。無聊的時(shí)候我也能唱幾句英文歌。甚至有時(shí)候媽媽忘了放錄音機(jī)，我會主動去放。并反問媽媽一句：“今天怎么不開？”
錄音機(jī)已成了我生活中不可少的一部份，而我的英語成績也跟著蒸蒸日上。期末英語考試，我得了全優(yōu)。
看到成績時(shí)，我沒有笑�？墒钱�(dāng)我看到媽媽的笑臉時(shí)，我的眼淚忽然刷地一下滑落臉龐。我哽咽著向媽媽朗誦我早已背得滾瓜爛熟的詩：母親��！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。
是的，我的每一點(diǎn)每一滴努力，都只為了一個小小的夢——媽媽，我想看到你明媚的笑臉！
繁星春水讀后感12
第一次在書柜里看到這本書時(shí)，立刻就被它那至美的名字吸引了。繁星、春水，這是一幅多么美好的畫面，眼前浮現(xiàn)的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個更愜意的呢？
先來說說《繁星》吧！記得里面有段是“繁星閃爍著—深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的互相贊頌了。”冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪的那樣溫馨。它們互相交談，互相頌贊，給大自然增添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力。
還那段“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨煽闯霰哪棠掏瓿錆M著夢，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。
冰心對母親的贊美也很多，如“母親��！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！焙喍痰膸拙�，卻有著無窮的感染力，母愛是天地間最寬最廣，最樸實(shí)無華的，身邊的你我他不也時(shí)時(shí)刻刻在享受著嗎？
“沒雨后—花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著�；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了！”也許這是世間最好明白的一個道理，人們就如花兒一般，有風(fēng)光、年輕的時(shí)候，我們也會經(jīng)受著生命成長過程中風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，當(dāng)我們不在年輕，我們回首的時(shí)候，我們醞釀的`果子是如何的呢？幾行小詩，幾個小景，確把人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來，我也仿佛明白了作者的追求，我們都要用實(shí)質(zhì)行動證明自己的價(jià)值。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
冰心也把大自然描繪的非常生動，栩栩如生，給我們刻畫出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍(lán)的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)！”這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。在簡短樸素的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。
冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無法給生命定義，因?yàn)�，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧！有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧！
繁星春水讀后感13
第一次看到《繁星春水》這本書時(shí)，它的名字就深深吸引了我，眼前不由得出現(xiàn)這樣一幅畫面——夏夜浩瀚的天幕中那數(shù)不清的一閃一閃的精靈，安謐又神奇。又一瞬間把我?guī)氲教K軾的題畫詩《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一派大地復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的景象。帶著這種神奇而又溫暖的感覺，我翻開了這本書。
這是一本詩集，作者是著名兒童文學(xué)家——冰心，她的這些小詩用精練的語言表現(xiàn)了詩人剎那間對事物、人生的獨(dú)特感受，歌頌了自然、母愛、童心……“嫩綠的芽兒”、“淡白的花兒”、“朦朧的月日”、“晚來的潮水”……處處都是大自然的美麗，充滿了生命的氣息。雖然這是我第一次讀詩集，還不能深刻地體會到作者所想表達(dá)的情感，但我還是有些激動，有些想流淚的激動，但淚水并非傷感，只是單純的流淚。
詩集第一章節(jié)《繁星》中的第二段深深地打動了我：
童年呵
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時(shí)含淚的微笑。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天象征著童年，而童年在每個人心底都是一段最美好的記憶。對于冰心來說也是如此——在海邊的美好生活、充滿真情的人際交往。童年是“夢中的真，是真中的夢”，童年是美的、快樂的、無憂無慮的，充滿了歡笑，在最后一句“淚”與“笑”的對比，讓我感受到了詩人對逝去的美好童年產(chǎn)生的`淡淡的哀愁。
我，又何嘗不是呢？童年已遠(yuǎn)去，正是少年的我，躊躇滿志有時(shí)，落寞傷感有時(shí)。復(fù)雜的感覺交織著，少年也將過去，告別生活六年的母校，步入學(xué)習(xí)生涯的下一個驛站，清晰有時(shí)，迷茫有時(shí)。是真，是夢？我走進(jìn)了詩中，還是詩走進(jìn)了我心里呢？
“母親呵，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓�！焙⒆拥难劾锟吹搅四赣H的愁，我也讀出了孩子對母親的心疼與依戀。是啊，有誰不依戀自己的母親呢？那可是天底下最溫暖的兩個字了。
一句句小詩，觸動了我小小的心靈：春天的早晨怎樣的可愛呢！
融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情”；“夏之夜，明月下，幽欄獨(dú)倚。粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳！”在作者筆下，大自然中極其普通的景物被婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅地表現(xiàn)出來，沒有華麗的詞藻，卻有真情在緩緩流淌。那是能流入人心底的內(nèi)在美。
一段“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！备嬲]人們不要看到別人成功時(shí)只知羨慕，要知道成功背后必定歷經(jīng)了淚泉與血雨的洗禮；一句“弱小的草呵！驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界�！弊x后感·告訴我們世上萬物，無論美丑強(qiáng)弱都是平等的，各自都有著不同的生存價(jià)值，都有權(quán)利生存下去，誰也不能瞧不起誰。
這一段，這一句，令我頓悟，勝過千言萬語的說教，我認(rèn)同，我也會將之化為我精神之樹中閃亮的、仿佛有生命在躍動的葉片�！斗毙谴核�，美而美，憂而美、悲而美，邂逅它，受益終生。
繁星春水讀后感14
《繁星》《春水》是冰心女士最早的兩部詩集，是她一次較為成功的創(chuàng)作。因此，在詩集里，詩人還不時(shí)會提到關(guān)于創(chuàng)作的話題。
《繁星》《春水》是冰心女士在印度詩人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》的影響下，把自己的零碎思想收集起來而成的小詩集，所以在詩中，也多次提到這種零碎思想：
零碎的詩句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷;然而他們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。
《繁星》《春水》里的小詩是作者在生活中深切的體會與感受，盡管很短小，卻有豐富的，富有哲理，啟迪人們的心智，凈化人們的思想。這是詩人平時(shí)注意收集素材的結(jié)果，正如唐代李賀的錦囊，宋代梅堯臣的詩袋，元末明初陶宗儀的`瓦罐，托爾斯泰、契訶夫和老舍的百寶囊一般。這些古今中外的詩人作家，正因有了這種把零碎思想集合起來的習(xí)慣，才能寫出一篇篇創(chuàng)世佳作，才能成為如此偉大的作家。
在冰心的《繁星》《春水》中，對于創(chuàng)作，還有另一種詮釋：思想。
只容在心中蕩漾。剛拿起筆來，神趣便飛去了。
在這首詩中，詩人又一次談到創(chuàng)作，有時(shí)語言是很難把思想表達(dá)出來的，正所謂“言不盡意”正是這個道理，這也是詩人感到最無奈的。我平時(shí)寫作時(shí)，乍看題目，總覺得有許多東西可寫，但當(dāng)拿起筆來，卻不知如何下筆，這便是方法的問題，要想寫好作文，掌握這種方法是至關(guān)重要的。
除此之外，詩人還在詩集中多次提到創(chuàng)作的靈感：最沉默的一剎那頃，是提筆之后，
下筆之前。靈感是稍縱即逝的，在“提筆之后，下筆之前”才會出現(xiàn)，對于一個詩人或作家來說，靈感是尤為重要的。同時(shí)，靈感也是寶貴的，必須好好把握。有時(shí)我有了一個靈感，沒有及時(shí)記下來，它便消失了，再也找不回來了。
提筆之后，自然也是作者在《繁星》《春水》中常談到的話題，即使是在寫“創(chuàng)作”的過程中，她也會與自然聯(lián)系起來：
只是這一枝筆兒：拿得起，放得下，便是無限的自然!
這與道家的“順應(yīng)自然”有相當(dāng)?shù)穆?lián)系，我們創(chuàng)作是不可太過于強(qiáng)求，能寫就寫，不能寫就算，這樣寫出的文章才是最美麗的。有時(shí)我們太過強(qiáng)求的去寫文章，刻意地想把自己所沒有的東西寫出來，反而事倍功半。比如老師叫我們寫作文，我總覺得不好寫，不知怎么寫;但不需寫作文時(shí)，卻有一大堆一大堆的想法涌上心頭，覺得下筆如有神，想揮筆創(chuàng)作�？磥韯�(chuàng)作還需順應(yīng)自然。
《繁星》《春水》存在許多哲理，同時(shí)也有創(chuàng)作的過程與方法。讀這兩本詩集，除了悟出人生的道理，對寫作也有極大的幫助。對于里面的寫作方法，有極大的借鑒意義，值得一生去品讀。
繁星春水讀后感15
母親，天上的轟雷來了，我只想躲到你的懷里；母親，心中的喜悅來了，我只想與你共享；母親，心中的酸水泛濫了，我也只想向你訴說……
——題記
我從小就很喜歡冰心的作品，也很崇拜她，我也不知道這到底是為什么。或許喜歡讀冰心的作品是因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候，印象最深的事情就是大人常常抱著我跟我說冰心故事的緣故吧。所以在小時(shí)候，我心里，就認(rèn)為冰心是個很了不起的人物。
冰心，那個我從小就聽說的人物；那個我從小聽她故事長大的人物；更是我從小就打心眼里佩服的人物！
我很喜歡冰心的作品，每一回讀，都會有不一樣的'感受，讀《繁星春水》的時(shí)候更是如此。或許你會問我為什么會喜歡這本書，我的回答是：“因?yàn)椤斗毙谴核肥悄遣扛嬖V了我偉大而又無私的母愛的書，是那部告訴了我冰心坎坷一生的書，是那部告訴了我孩童天真無邪的書……”每當(dāng)我讀到“正在大家仿惶無主，不知往哪里走，不知說什么好的時(shí)候，她忽然大哭說：‘找奶奶，找奶奶。奶奶哪里去了？怎么不回來了！’抱著她的張媽，忍不住先哭了，我們都不由自主的號啕大哭起來�！钡牡胤�，我都會忍不住鼻頭一酸，忍不住潸然淚下�；蛟S你單看這一句，不會有什么太大的感覺，但當(dāng)你讀完前面的時(shí)候，相信你也會像我這樣，忍不住抽噎。
或許當(dāng)母親去世時(shí)，冰心的感受正如《母親的去世》中所寫的一樣：
“我總說，你是一面旗幟
死亡在一個早晨將你撕碎
你匆匆離去。我們兄弟姐妹
像碎片四散飄零
而我們能照見臉上保持著
你旗幟上永不凋零的神色
我們說話的語氣里，回蕩著
大風(fēng)吹拂你呼啦啦的回聲
當(dāng)歲月的刀鏟將墳?zāi)鼓ㄆ?/p>
……
靜下心，就能聽到你在呼喚
當(dāng)我匍匐在地哭泣
你的手突然拿走眼淚
哦，母親，你不可能死去
我們一直在你的胸脯上
依舊那么任性，那么淘氣”
正如文中所說，母親不可能死去，她依然存在我們的心中。
在我的了解中，冰心的一生是坎坷的：在她的母親臥病在床，痛苦不堪的時(shí)候，她是緊張而惶恐的；在她的母親與世長辭的時(shí)候，她是悲傷的；在她的兩個弟弟問她為何不早些告訴他們母親已經(jīng)走了的時(shí)候，她更是無助的。但她的一生也是幸福的：在她和吳文藻先生結(jié)婚的時(shí)候，她擁有了一個體貼的丈夫；在和弟弟們促膝長談的時(shí)候，她擁有一個美好的大家庭；在和父親海邊長談的時(shí)候，她擁有一個愛國的父親。
冰心的童年是多姿多彩的，她四、五歲時(shí)，開始學(xué)習(xí)文字；七歲時(shí)，開啟了書庫的大門；她擁有另一個名字“珠瑛”；更是父親的“野”孩子，在十歲前以男裝示人……
直到現(xiàn)在我也認(rèn)為冰心是個非常了不起的人物，也更加崇拜她了。
【繁星春水讀后感】相關(guān)文章：
《繁星春水》讀書筆記02-08
繁星春水讀書筆記01-13
繁星春水的讀書筆記03-06
《繁星·春水》讀書筆記02-13
繁星春水讀書筆記（經(jīng)典）01-09
《繁星春水》心得體會03-16
冰心的繁星春水讀書筆記03-07
繁星春水學(xué)生讀書筆記03-07
關(guān)于繁星春水讀書筆記03-03
《繁星春水》優(yōu)秀讀書筆記02-19