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《三個(gè)人一雙眼睛》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《三個(gè)人一雙眼睛》讀后感，歡迎大家分享。
《三個(gè)人一雙眼睛》讀后感1
眼睛是心靈的窗戶。我們用眼睛看到的五顏六色的世界是美麗而精彩的。然而，有些人的世界是單調(diào)的黑色——盲人。
“他們?nèi)�，一雙眼睛，一臉笑容。”�。《嗝礈嘏腵一家！雖然小男孩的父母是盲人——這是一個(gè)真實(shí)的故事。周日，筆者在一家百貨公司看到三個(gè)人并肩走下樓梯。中間有一個(gè)小男孩。他抱著他的父母。他的父親和母親都是盲人，全家人臉上都洋溢著燦爛幸福的笑容。我讀了這個(gè)故事，感慨萬千。
強(qiáng)的
人，要活在這個(gè)世界上，就必須要堅(jiān)強(qiáng)。就像小男孩的父母一樣，雖然眼睛瞎了，但他們并沒有放棄生命和生命。再說，人生的道路上，怎能沒有坎坷、挫折和困難呢？現(xiàn)在，有些人因?yàn)樯顚W(xué)習(xí)壓力大，不堪忍受而自殺。這是不可取的。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該勇敢地去解決！我們要堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)生活，然后大聲說：“我不低頭！”
樂觀
人，活在這個(gè)世界上，應(yīng)該樂觀一些。小男孩的爸爸媽媽雖然看不見，但是他們是那么的開心，那么的幸福，一家三口的臉上都洋溢著幸福的笑容。同樣，我們?cè)谒伎紗栴}的時(shí)候，也要往樂觀的方向去思考。人的一生很短，何必天天發(fā)愁呢？我們要開心地面對(duì)每一天的一切！人的心態(tài)是最重要的，只要我們保持健康快樂的心情，那么在我們眼里，一切都是那么美好！
《三個(gè)人一雙眼睛》讀后感2
故事梗概：有一個(gè)小男孩，從百貨大樓的樓梯上走了下來。這個(gè)小男孩的父母都是盲人，只有他自己有一雙可以看到世界的眼睛。但是，這個(gè)小男孩并沒有因?yàn)樽约旱母改�，是盲人而感到自卑，而是仍然樂觀地生活——在一起去百貨大樓。作者很感動(dòng)，就跑去追他們，但是，作者沒有追到。
我的感受：這篇課文十分地讓我感動(dòng)。最讓我感動(dòng)的地方是：那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他們一邊走，一邊說著，還有笑在三張臉上流。讓我感動(dòng)的原因是，小男孩沒有因?yàn)樽约旱母改付械阶员�，而是，和父母一起樂觀的面對(duì)生活，并且肩負(fù)了家庭責(zé)任。最讓我感到不可思議的是，小男孩只有八九歲，就肩負(fù)了家庭責(zé)任。我比小男孩大一歲，而我如果遇上了這種情況，我一定不會(huì)像小男孩那樣樂觀的面對(duì)生活。
這篇課文還有一處很讓我感動(dòng)，這個(gè)讓我感動(dòng)的地方就是：所有目睹的人立刻停止了腳步，閃開了一條路。喧鬧聲像繃斷了琴。這地方之所以讓我感動(dòng)，是因?yàn)�，寫出了人們十分地尊敬盲人。所以，我十分的感�?dòng)。
我認(rèn)為我們是十分的幸運(yùn)的，因?yàn)�，我有著一個(gè)舒適的大家庭，并且，我的爸爸、媽媽也不是盲人，我也著健全的身體。而課文中的`那個(gè)小男孩就不一樣了，他的爸爸、媽媽是盲人，自己要肩負(fù)家庭責(zé)任。但是，他和堅(jiān)強(qiáng)仍然和父母一起樂觀地生活。我們一定要好好的珍惜自己的生命，好好地享受著現(xiàn)在的生活。并且，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小男孩那堅(jiān)強(qiáng)的精神。
《三個(gè)人一雙眼睛》讀后感3
寫作課上我讀了一篇非常感人的文章。我讀了一篇非常感人的文章。我讀著讀著就仿佛來到了那幢百貨大樓，看到了那非常不幸擔(dān)憂萬分幸福的三口之家。一個(gè)小男孩左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，他們漫步走下樓梯，一邊走一邊說一邊還在笑，他們非常幸福，即使他的爸爸媽媽都是盲人。雖然我很堅(jiān)強(qiáng)但讀了這篇文章后我的眼眶還是濕潤(rùn)了。
文中的他們是不幸的。不光小男孩的媽媽是盲人，他的爸爸也是盲人。他們一家三口只有小男孩能看見光明，他的爸爸和媽媽則生活在黑暗之中。我們很難想到小男孩一家的日常生活是怎樣過的，由于小男孩的父母都是盲人，就是連自己都照顧不好跟別說照顧小男孩了。大多數(shù)的事情都要靠小男孩來做。小男孩很早就要起來干活，放學(xué)后也要燒菜做飯。然而他們又是幸福的。因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)孝順的'二子，在他們需要幫助的時(shí)候牽住他們的手往下走，而且他們沒有逃避，而是用笑容來面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了路人，感動(dòng)了作者，也感動(dòng)了我。
在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)碰到種種的挫折，但我們不能逃避，而是要想文中的家庭那樣用笑容面對(duì)挫折。文中的小男孩非常孝順，知道幫助父母，并給家庭創(chuàng)造快樂和幸福。我也要像他一樣幫助父母，為家庭創(chuàng)造快樂。
《三個(gè)人一雙眼睛》讀后感4
前幾天我讀了一篇閱讀，題目叫《三個(gè)人一雙眼睛》。讓我受到了啟發(fā)和教育。
最讓我感動(dòng)的是一個(gè)鏡頭：從百貨大樓的樓梯并排走下三個(gè)人，中間是一個(gè)漂亮的男孩子，約么有八九歲，他左手牽著爸爸，右手牽著媽媽。讓我沒有想到的是他的爸爸媽媽竟然是兩個(gè)盲人。讓我想不到的是他們的臉上還有笑容在流動(dòng)。
三個(gè)人一雙眼睛，還有笑容在流動(dòng)，你相信嗎？其實(shí)這樣的故事真的存在：有的`人他的手雖然癱瘓了，他就用腳寫書法，寫出的書法比我用手寫的還好看。有的人他酷愛音樂雖然他的上手沒有了但是他用腳來彈鋼琴，用笑來面對(duì)生活。有的人，全身三分之二癱瘓，可她人熱愛生命，頑強(qiáng)與病斗爭(zhēng)，以其樂觀向上的人生觀努力學(xué)習(xí)了四種語言有的人他失去了雙腳卻能坐在輪椅上，還能在公司里努力工作
我們都是四肢健全的學(xué)生，可是，當(dāng)我們學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候；當(dāng)我們和同學(xué)吵架的時(shí)候；當(dāng)我們覺的被老師冤枉的時(shí)候。有的人萎縮不前，放棄學(xué)習(xí)，有的人怨天怨地，有的人在心里說：老師偏向我以后跟他對(duì)著干。想想那個(gè)漂亮男孩，想想那一左一右的父母。雖然他們看不見光明，但卻能笑對(duì)生活，一家人在一起生活得很幸福，真是超乎想象。
朋友們我們還有什么理由不珍愛生命，怎愛生活呢？讓我們用微笑去擁抱我們的未來吧！
《三個(gè)人一雙眼睛》讀后感5
故事梗概：在一個(gè)星期，作者看到了樓上有三個(gè)人走下來，中間有一位小男孩，他的左手手牽著爸爸，右手牽著媽媽，全部的顧客都為他們閃開了一條道，然后作者去追他們，但是這三個(gè)人消失在了熙熙攘攘的人群里，小作者被他們以樂觀的態(tài)度而感動(dòng)了，最后感動(dòng)地哭了。
我的感受：我在讀這篇課文的時(shí)候趙老師教我們先看題目，題目是：《三個(gè)人一雙眼睛》。我想：三個(gè)人怎么可以用一雙眼睛呢?不是每個(gè)人一雙眼睛嗎?他到底是什么東西……我?guī)е@可以裝滿一個(gè)大卡車的問題，讀了這一篇課文，我就把這一堆問題解決了。
這篇課文最讓我感動(dòng)的句子是：“ 一步，兩步，三步.......那男孩的眼睛多明亮啊，漆黑漆黑的。他們一邊走，一邊說著，還有笑在三張臉上流�！边@一句話。因?yàn)樾∧泻⒃谧吲_(tái)階時(shí)，總是小心翼翼的，不想讓自己的爸爸媽媽摔倒，小男孩的爸爸媽媽也不覺得沒有了光明是多么的可怕，而且還用笑容面對(duì)生活，小男孩也是一樣，知道自己的`爸爸媽媽是盲人，不感覺到慚愧，也不抱怨自己爸爸媽媽是兩個(gè)盲人，他都用自己全部努力來照顧自己的母親、父親，他付出的一切來照顧自己的爸爸、媽媽。
我認(rèn)為我是十分的幸福，因?yàn)�，我有著爸爸、媽媽的照顧，他們也不是盲人，而課文中里的那個(gè)小男孩就不一樣了，他的爸爸、媽媽是盲人，自己要照顧著爸爸、媽媽。我們一定要好好的珍惜自己現(xiàn)在的時(shí)候，我要和小男孩說一句話：“小男孩你真孝順。我要向你學(xué)習(xí)�！�
《三個(gè)人一雙眼睛》讀后感6
前幾天我做了一篇閱讀名字叫《三個(gè)人一雙眼睛》讓我受到了啟發(fā)和教育。
讓我感動(dòng)的是一個(gè)鏡頭：“從百貨大樓的樓梯并排走下三個(gè)人。中間是一個(gè)漂亮的男孩子，約莫有八九歲他左手牽著爸爸，右手牽媽媽。讓我沒想到的是他的爸爸媽媽是兩個(gè)盲人�！弊屛蚁氩坏降氖撬麄兊哪樕线�有笑容在流動(dòng)。
三個(gè)人一雙眼睛，還有笑在臉上流嗎，你相信嗎？有的.人她的手癱瘓但是，他用腳寫書法，寫出的比我用手書法好看。有的人他酷愛音樂雖然他的雙手沒但是他用腳來彈鋼琴。用笑來面對(duì)世界。有的，全身三分之二癱瘓，可她仍然愛生命頑強(qiáng)語病魔斗爭(zhēng)，以其樂觀向上的人生觀努力學(xué)習(xí)了四種外語……有的人他的雙腳失去了坐在輪椅上但是他還是在公司里努力工作。
我們都是四肢健全的學(xué)生，可是在當(dāng)我學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候。當(dāng)我和同學(xué)吵架的時(shí)候。當(dāng)我覺得被老師冤枉的時(shí)候。有的人婁縮不前，放棄學(xué)習(xí)。有的人怨天怨地。有的人在心里說：老師偏向，我以后跟他對(duì)著干。想想那個(gè)漂亮男孩，想想那一左一右的父母。雖然他們看不光明，但卻能笑對(duì)生活，一家人在一起生活得很幸福，真是超乎想象。
朋友們用微笑擁抱我仍的明天。
《三個(gè)人一雙眼睛》讀后感7
一次我在答卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一篇閱讀，便急匆匆地讀完了，這篇閱讀對(duì)我的感觸很深，于是又多讀了幾遍。
這篇閱讀講的是“一個(gè)星期天，在百貨大樓的樓上并排走下來三個(gè)人，中間是一個(gè)很漂亮的男孩子，他左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，爸爸和媽媽是兩個(gè)盲人，他們一邊走，一邊說，還有笑在臉上洋溢著�！弊x完這篇閱讀后，我被這三個(gè)人的.幸福深深地打動(dòng)了，他們?nèi)齻�(gè)人雖然只有一雙眼睛，但是仍然對(duì)生活充滿了希望和向往，他的爸爸和媽媽盡管已經(jīng)看不見了，可他們驕傲，他們有一個(gè)好兒子。漂亮的男孩不但沒有因?yàn)榘职�、媽媽的殘疾而悲觀，反而更加樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、
勇敢，快樂的面對(duì)每一天。我能想像盲老人把男孩帶大是多么的不容易，男孩面對(duì)生活的困難，他們比平常人付出了更多的艱苦，他們卻比平常人更加的對(duì)文中所目睹的人也被他們的生活充滿了樂觀，他們不愿被困難所屈服。文中所目睹的人也被他們的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了，都自動(dòng)的為他們散開了一條路。這篇閱讀對(duì)我的感觸非常深，“我有一個(gè)幸福的家，我有爸爸、媽媽無微不至的關(guān)懷、照顧，可我有時(shí)還要抱怨，真是不應(yīng)該。
這篇閱讀讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、面對(duì)。
《三個(gè)人一雙眼睛》讀后感8
星期日，小作者去百貨大樓，看見了三個(gè)人，他們是一家子。中間有一個(gè)小男孩左手牽著爸爸，右手領(lǐng)著媽媽，嘴里還喊著“一步，兩步，三步�！焙茱@然，小男孩的爸爸和媽媽都是盲人。熙熙攘攘的人群安靜下來，大多數(shù)人都閃出一條道，讓這一家子先走，最后那一家子消失在了人群當(dāng)中。小作者被那一家子以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活感動(dòng)得哭了。
讀了這一篇文章，我很感動(dòng)，沒想到世界上還有這樣的人。我很佩服那小男孩，他不為自己有一個(gè)盲人父母而悲傷，還跟父母不離不棄，時(shí)時(shí)刻刻和他在一起，走樓梯的時(shí)候，怕父母受傷，還慢慢的'，一步一步地走，還喊著口哨，把自己當(dāng)做了父母的眼睛，給父母帶來光明，讓他們享受溫暖的陽(yáng)光和溫暖的風(fēng)。像小男孩這樣的父母很少，可是，這位小男孩卻有，他那樂觀面對(duì)生活的態(tài)度和他孝訓(xùn)父母的態(tài)度讓我所感動(dòng)，小男孩真是那一家中的主干，“生命的稻草”啊。小男孩的父母也沒有因?yàn)樽约菏敲と硕袆?dòng)悲傷，他們也樂觀地面對(duì)生活。小男孩的父母雖然是盲人，但我覺得，他們的父母有小男孩這樣孝訓(xùn)的孩子就已經(jīng)足夠了，小男孩可以給父母帶來眼睛，時(shí)時(shí)刻刻把自己的眼睛給父母，讓他們也看一看光彩的世界。文中的一句話，是我難忘，那就是“三個(gè)人一雙眼睛，還有笑在臉上流�！敝鴮懗隽四且患易右詷酚^的態(tài)度面對(duì)困難，不為這一點(diǎn)小事而悲哀。
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