《伊索寓言》讀后感范文
認真讀完一本著作后，你有什么體會呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《伊索寓言》讀后感范文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《伊索寓言》讀后感范文 1
我最近一直在讀一本書，名叫《伊索寓言》的書。它雖然里面的故事很短，每一個故事里都隱藏著深刻的道理。
從中我非常喜歡《狐貍分肉》這一篇故事并讓我對它印象深刻。里面講到兩只小狗同時看到一塊大肥肉，后來小狗們發(fā)生了爭吵。這時候一只狡猾的狐貍出現(xiàn)了，說想幫它們分肉實際是想把肉給自己吃，然后，千方百計引小狗們上鉤。后來，狗狗們拿到了沒有拇指大好肉。這個故事告訴我們不要輕易相信他人。
這一本書中有許多故事讓我印象深刻，并從中知道如何處世做人，怎樣變得聰明，充滿智慧。比如說：《吃不到葡萄的狐貍》告訴我們能力小，做什么事都做不成;《橡樹和蘆葦》告訴了我們要能忍則忍對我們更有利，等等……還有更多的故事呢。
這則寓言故事書用了動物代替人的手法，如狼代表奸詐，狐貍代表狡猾，牛代表老實，兔子代表機智和急躁，老鷹代表有志氣的'人，等等。
《伊索寓言》里所有的故事都直得我們?nèi)フJ真品讀認真思考。
《伊索寓言》讀后感范文 2
今天，我讀了古希臘作家寫的一本書，叫《伊索寓言》。里面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的e”。講的是：磨坊主和他的兒子趕著他們的e到街上去賣。
沒走多久，一個姑娘說為什么不騎著e走？磨坊主聽到這話，就立刻讓兒子騎上e，自己在下面走著。不久，一位老人說：“你個沒出息的.東西，下來，快讓老人家上去歇一歇腳吧！”坊主聽了，馬上讓兒子下來，自己騎了上去。又過了一會兒，幾位婦女又議論起來：“你們看看那個好吃懶做的老家伙，怎么忍心讓那可憐的孩子走著呢？”磨坊主聽到了，就讓兒子也上來，一起騎著e走。快到市場時，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的e��！我看還是你們馱著e走吧�！崩先艘宦牐泵ψ寖鹤佑美K子捆住e的四肢和棍子，把e抬了起來。結(jié)果e一慌，就掉了下來落入水中。父子倆空手而歸。
我讀完這則故事以后明白了一個道理：聽取別人的意見是可以的，但自己也要有主見，不要讓別人的建議打亂了自己的方寸，所以，當我們認準了一件事時，就要按照自己的想法去做，不要理會旁人會說些什么，不要讓別人的言語主宰自己的行動。
《伊索寓言》讀后感范文 3
最近我讀了一本書，名叫伊索寓言，里面有很多有意義的故事。我最喜歡其中的蚊子和獅子的寓言，因為它讓我明白了一個道理。
這個寓言講的是一只蚊子自以為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的'地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，因為強中自有強中手。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。
想想我的學(xué)習(xí)，有時候能考到滿分，有時只能考八十幾分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每次考了好成績，我總是得意洋洋，結(jié)果下一次考試時成績就不理想了。虛心使人進步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，每次考試都能取得理想的成績。
《伊索寓言》讀后感范文 4
我在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中走出了一位仙人。仙人問明情況，給他撈起了三把斧頭：金斧、銀斧、鐵斧，樵夫拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的`兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭!”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后什么也沒得到。
這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰
《伊索寓言》讀后感范文 5
今天，我讀了古希臘作家寫的一本書，叫《伊索寓言》。里面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的是：磨坊主和他的兒子趕著他們的馿到街上去賣。
沒走多久，一個姑娘說為什么不騎著馿走?磨坊主聽到這話，就立刻讓兒子騎上馿，自己在下面走著。不久，一位老人說：“你個沒出息的東西，下來，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽了，馬上讓兒子下來，自己騎了上去。又過了一會兒，幾位婦女又議論起來：“你們看看那個好吃懶做的老家伙，怎么忍心讓那可憐的孩子走著呢?”磨坊主聽到了，就讓兒子也上來，一起騎著馿走�？斓绞袌鰰r，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的馿啊!我看還是你們馱著馿走吧�！崩先艘宦�，急忙讓兒子用繩子捆住馿的四肢和棍子，把馿抬了起來。結(jié)果馿一慌，就掉了下來落入水中。父子倆空手而歸。
我讀完這則故事以后明白了一個道理：聽取別人的意見是可以的，但自己也要有主見，不要讓別人的'建議打亂了自己的方寸，所以，當我們認準了一件事時，就要按照自己的想法去做，不要理會旁人會說些什么，不要讓別人的言語主宰自己的行動。
《伊索寓言》讀后感范文 6
人們都說：“母親的愛是無私的，崇高的�！笨墒墙裉�，我讀了一篇故事，講得是母親對子女的袒護和溺愛，書中說：在一個城鎮(zhèn)里住著母子二人，這位母親非常溺愛自己的孩子，孩子只要看到喜歡的東西就會順手拿走，母親不但沒有批評和教育，反而把他稱贊一番，表揚他能干、聰明。最終在母親的慫恿和縱容下，男孩變得更加放肆，到后來竟去偷盜銀行金庫里的財寶，被警察抓住，并判了死刑。
當他被押送刑場時，他想給母親說幾句悄悄話，可是當母親把耳朵湊過去時，兒子卻狠狠地將母親的耳朵咬了下來，說：“當初我偷寫字板時，如果你狠狠地揍我一頓，要我改正，我還會繼續(xù)偷下去嗎？我會落到今天的下場嗎？”讀完這篇故事，我的感觸很深。媽媽常說：“嚴是愛，溺是害，不管不教是禍害”。
在生活和學(xué)習(xí)中，我肯定會犯一些錯誤，可是大人和老師對我的'批評和教育都是對我的好，是對我的愛護，我應(yīng)該虛心接受，積極改正，做一個健康快樂的好孩子、好學(xué)生。
《伊索寓言》讀后感范文 7
我讀了這本《伊索寓言》明白了許許多多的道理，比如《狼來了》讓我明白了一貫說謊的`人，即使有時說了真話，也沒人信了。《狐貍和葡萄》讓我明白了有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒成熟�！断s和狐貍》讓我明白了一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
此刻我給大家講一個故事吧!故事大體是這樣的：秋天到了，螞蟻在田里不停地搜集谷粒，貯存過冬的食物，屎殼郎看見了，嘲笑螞蟻這么傻，也不明白玩一玩歇一歇�？墒俏浵佉稽c也不理睬它。到了冬天，大地一片荒涼，什么食物也找不到，屎殼郎走到螞蟻那里討食，螞蟻對它說："如果我勞動時，你不是笑話我，而是也去準備食物，此刻就不會挨餓了。"讀了這個小故事，我的感受是即使在太平舒適的日子里，人們也需要未雨綢繆，早作打算。這個故事的名字就叫《螞蟻與屎殼郎》。
在《伊索寓言》這本書里，還有很多趣味的故事呢，如：《兩個背包》、《農(nóng)夫和蛇》、《公牛和小�！�、《北風(fēng)和太陽》、《蚊子和�！贰�
《伊索寓言》讀后感范文 8
人人都說書中自有黃金屋。的確！多讀書可以增長知識，開闊視野！這學(xué)期我讀了很多書，其中有《伊索寓言》《寶葫蘆的秘密》《我愛你，狐貍》《小豬唏哩呼�！贰度律洝贰度珡能娪洝贰度骼擞洝贰陡柲λ谷贰队欣鲜笈沏U筆嗎？》《神奇的校車》《千家詩》《安徒生童話》《大大大和小小小》《爺爺一定有辦法》，《沒頭腦和不高興》《可大可小的我》……不過我最喜歡的是《伊索寓言》之《跳蚤和人》
這個故事講的是有一個跳蚤把一個人咬得心煩意亂，那個人十分生氣，他費了九牛二虎之力捉住了跳蚤，對他說：“你算什么東西呀，把我咬得心煩意亂�！碧檎f：“親愛的先生，請你饒恕我的性命，我又沒有給你造成多大的.傷害，�！蹦侨舜笮χ卮鹫f：“現(xiàn)在你肯定得死在我的手上，因為不管你做的壞事是大是小，都不應(yīng)該饒恕�！�
這則寓言讓我懂得了你只要做了壞事，無論大小都會給社會或別人造成危害，干擾社會的秩序或他人的生活。凡事積少成多！小的壞事日積月累也會變成大事的，只要做了壞事無論大小就是要受到處罰的。所以凡事要嚴格要求自己，從小事做起，從一點一滴做起！
《伊索寓言》讀后感范文 9
今天，我靜靜地坐在窗前，手捧心愛的《伊索寓言》，伴著書頁的清香，感受著那一個個精彩生動的故事。
一個又一個的題目映入我的眼簾：《農(nóng)夫與蛇》、《獅子、狼與狐貍》、《狐貍和烏鴉》……而讓我印象最深刻的就是《狐貍和烏鴉》了。它文字簡潔，語言優(yōu)美，意義深刻。里面的人物栩栩如生，狐貍特別狡猾，而烏鴉則是“豆腐腦兒”一個。
這篇寓言講述了狐貍用奉承話騙烏鴉一塊肉的事故。告訴了我們這樣的一個道理：騙子們?yōu)榱蓑_取你的財物，他們會用盡各種花言巧語來騙取，所以愛聽奉承話的人往往會上當受騙，正如莎士比亞所說：“閃光的東西不一定就是金子，動聽的語言并不都是好話�！�
其次就是《農(nóng)夫與蛇》這個故事，主要講一位善良的農(nóng)夫救活了一條快要凍僵的蛇，可是狠毒的.蛇非但沒感激農(nóng)夫的救命之恩，反而卻咬死了農(nóng)夫。這個故事又告訴我們一個道理：在我們施舍善意的時候，要看清楚對象，否則到頭來還是自己吃虧。
……
《伊索寓言》讓我遨游在知識的海洋里，陶醉在每個生動的童話故事里，感悟到許多人生哲理，這本書將幫助我走過一個又一個人生車站，更伴隨我走上一條漫長的人生之路。
《伊索寓言》讀后感范文 10
我讀了這本《伊索寓言》后深受啟發(fā)。雖然都是一個個小故事，可是每個故事都說出了一些做人的大道理，使人回味無窮其中我比較喜歡的寓言故事有：
“貪心的樵夫”：一個樵夫為了給老母親治病，用他的勤勞和誠實換來了金斧頭和銀斧頭，而另一個貪心的.樵夫，不誠實，不但沒得到金斧頭和銀斧頭，還丟了自己的性命。這個故事告訴我們善有善報，惡有惡報，貪心的人連生命都要賠上。勤勞誠實的人總會過上好日子。
書中還有一個這樣的故事狐貍和葡萄。狐貍餓極了，看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄。狐貍一心想著摘葡萄，可怎么也夠不著。狐貍不甘心，愛面子，安慰自己說葡萄還沒成熟，肯定很酸很酸。這個故事告訴我們，有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。這是對喜歡為自己找借口辯解的人得寫照。
《伊索寓言》讀后感范文 11
上周，我們學(xué)了《伊索寓言》這一課文，其中讓我體會最深的是《牧童的'狼》這則寓言。牧童是一個愛撒謊的孩子，他故意在山上喊狼來了來騙村子里的人。幾次后，村子里的人就不再相信他了。后來狼真的來了，村里人以為他又在撒謊沒有人去。
狼就把羊吃了，可見騙人是一種不好的行為。寓言告訴我們：一個一貫說謊的人，即使說了真話也沒有人會相信。
這讓我想起了我在四年級時的有個同學(xué)，他叫周望。他有一次沒寫作業(yè)就騙老師說把作業(yè)忘在了家里，老師相信了他。周望就覺得這個辦法很不錯，以后就經(jīng)常不寫作業(yè)，繼續(xù)編謊話騙老師。
后來幾位老師都發(fā)現(xiàn)了這個問題，覺得不對勁。班主任親自到他家去，發(fā)現(xiàn)周望家中根本就沒寫作業(yè)，還騙家長說作業(yè)在學(xué)校都寫好了。老師和家長都狠狠地批評了他。同學(xué)們見他愛撒謊也都不敢相信他。
我想做人就是要誠實守信，不能撒謊。中國是禮儀之邦，“人無信不立”。我們小學(xué)生要做到“言必信，行必果”。
《伊索寓言》讀后感范文 12
我相信每個人都曾讀過一本對自己印象很深刻的書，《伊索寓言》這本書對我影響很大。
看到書的名字，也許你會想到許多童話故事。沒錯，這本書就是一部寓言故事集，并且這本書還通過簡短的小故事來體現(xiàn)日常生活中那些不被我們察覺的真理。
我第一次看這本書時，就被它的的書名深深地吸引了。剛看第一卷時，我就收到很多啟發(fā)。讀《馬與馿子》這個小故事，就讓我反省了自己。我以前不愛幫助人，即使別人讓我?guī)椭乙卜Q有事推辭了，但通過這個故事，我知道了人與人之間要互相幫助，否則受傷害的會是自己。我通過讀第一卷知道了我們要和正直、誠實、見多識廣的人交朋友。第一卷的這里深深吸引我繼續(xù)讀下去。讀《薔薇與雞冠花》這個故事，我以后不會再因為自己的.外貌而自卑了，而是要通過美好的品德來豐富自己的內(nèi)涵。
讀《伊索寓言》這本書，我感受到了寓言故事的有趣，還獲得了許多人生的哲理。
《伊索寓言》讀后感范文 13
在我讀《伊索寓言》時，我常常感嘆，伊索到底是一個什么樣的人?當我看完這本書時，我終于明白，他是一個富有智慧、非常睿智的人，正是因為他懂得這些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的文章，把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點。
在我讀完后，我發(fā)現(xiàn)了伊索能夠從多方面、多角度的看地阿姨個問題，從而他能從不同角度理解一個問題。他是一個非常睿智的人，他在他的寓言里揭示了許多道理。比如《龜兔賽跑》中，他告訴我們當弱小者發(fā)憤圖強時也能戰(zhàn)勝驕傲自大的強者的道理;《農(nóng)夫與蛇》中闡明了我們不應(yīng)該去救不道德的、恩將仇報的人;《老鼠開會》說明了一個非常深刻的道理;出個主意很簡單，可是你要想實踐起來未必是一件簡單的`事情;《烏龜與鷹》還使我明白了別人正確的建議比自己的固執(zhí)己見有用的多，如果只堅持自己錯誤的想法，最后只會落得一場空……
在這部書中，每一個故事都有他深刻的道理，我們要善于學(xué)習(xí)、善于理解，這是一本經(jīng)典的人生教科書。
《伊索寓言》讀后感范文 14
讀了《伊索寓言》首先應(yīng)當先知道它的價值，它與我國古代的寓言有所不同，《伊索寓言》在藝術(shù)上廣泛運用了擬人的手法，讓人格化了的動物充當寓言的主人公，利用它們的特點突出主題。
而在《狼與狗》中，狼卻表達了對自由的向往，是下層社會人們的思想意識的體現(xiàn)。
大多數(shù)寓言是直接敘述故事，最后用故事中某個角色的話點明主題。但也有些寓言，如《狼和小羊》基本上是在對話中展開的，通過對話提示主題，在另一些寓言中，如《銜肉的狗》(六則)故事，沒有出場人物的對話或語言，完全是白描式的直接陳述，讓動物用自己可笑的行為表達一種觀點：不要貪得無厭! 在思想上，《伊索寓言》也有很大的地位，其中的寓言寓意深刻，經(jīng)常被人們引用�！兑了髟⒀浴穯柺篮螅鹆司薮蟮姆错�，被翻譯成多國文字，介紹到不同的'國家。但是，需要指出的是，從思想上說，伊索寓言的故事中，也有些內(nèi)容不是很恰當?shù)�，這主要是由于時代的限制和國度的不同。這些故事所包含的道理，在當時伊索他們看來十分正確，但在現(xiàn)代看來，卻并不如此。當然，從整體上看，伊索寓言仍是當之無愧的古希臘寓言中的精品，是值得我們學(xué)習(xí)的。
《伊索寓言》讀后感范文 15
今天我讀了一則寓言，名字叫《老獅子與狐貍》。講的是一頭大獅子太老了，捕食不方便，就裝病，讓百獸得知后去探視他，好把它們都吃掉，結(jié)果去看他的動物一個個都失蹤了。后來，細心的狐貍發(fā)現(xiàn)了這個問題，就來到離洞口遠一點兒的'地方，獅子見狐貍不進洞，就騙它，讓它進洞去聊聊，狐貍告訴獅子，如果看到了從洞里出來的腳印，也許會進洞去看它。就這樣，獅子的秘密被揭穿了。
讀完這個故事，我明白了兩點：一是欺騙別人能騙得了一時，騙不了一世，最終吃虧的還是自己。二是認真觀察，多思考，再高明的騙術(shù)也會被揭穿。
由此，我聯(lián)想到了“狼來了”的故事，那個小孩覺得逗人很好玩兒，結(jié)果當狼真來了的時候卻沒人相信他，他的羊全被吃掉了，后悔也晚了。我還想到了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，上課聽講不能不懂裝懂，課堂上聽不懂的地方下課一定要問，不懂不問是在欺騙自己，等到考試的時候就會露出破綻的。
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