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大自然讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的大自然讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然讀后感1
反復(fù)研讀郭思樂教授的大作《向大自然尋找力量的“天縱之教”——論生本教育的本質(zhì)》，深深感受到郭教授文理兼通的學(xué)問境界。
文章意在闡釋生本教育的本質(zhì)，一直站在為萬千受師本本本考本教育之苦的學(xué)生謀幸福的最前沿的郭教授又一次把博大的生本教育思想化為振聾發(fā)聵的福音書傳播給中國教育界。開篇即指出教育的真諦是一定要“依托生命自然，就全局皆活”多么深刻！讀者依稀看到一條真理的歷史長河，自東方的老子、西方的盧梭處緩緩而來，正是由于郭教授的執(zhí)著與努力，才使得這個人人能讀懂，卻鮮有教育者踐行的道理終于在中國大地掀起了巨大浪潮，遍布全國各省市及港澳臺地區(qū)的生本教育實驗課堂里孩子們神采飛揚(yáng)的臉龐正是那些美麗的浪花。
記得郭老師在《教育走向生本》的序言中講到，“教育面對的是人，他承載著人類幾百萬年的基因從遠(yuǎn)古走來，又向未來奔去�！比欢�，我們最不了解的就是我們?nèi)祟愖约�，我們可以�?chuàng)造大量的高科技的.物質(zhì)，我們卻無法獨(dú)立的創(chuàng)造一個人。雖然，我們無法獨(dú)立的創(chuàng)造一個人，但是我們有可能改變著一個人的命運(yùn)，因為我們是教師。
“我們的涉及生命高級活動的教育知識，卻停留在研究者的意識和被研究者的意識領(lǐng)域之中，我們一直忽略在意識領(lǐng)域之外，還有廣大的機(jī)能領(lǐng)域，而正是這樣的領(lǐng)域，決定了我們的教育的發(fā)生和形成，以及結(jié)果�！惫蠋熥屛覀�?nèi)ヒ庾R我們未意識到的領(lǐng)域，不是忽視他的存在，而是倍加重視和呵護(hù)。面對我們未意識到的領(lǐng)域我們該怎么做呢？
相信機(jī)能，相信人的本能，充分發(fā)揮人的潛能，激發(fā)人的生命活力，依靠生命，激揚(yáng)生命，而不是模擬生命，控制生命。所以，讓我們一起向大自然尋找力量吧！
大自然讀后感2
今天我讀了《大自然未解之謎》一書，里面的一個個小故事既有趣，又神秘，就好像一個個永遠(yuǎn)都解不開的謎團(tuán)，引起了我的極大興趣。這些謎團(tuán)，令人嘆為觀止，就連科學(xué)家見了，也會不知所措。
例如，有中國云南，有一種神秘的“烙餅石”。這種石頭剛挖出來時是軟的，可以削成自己喜歡的形狀。但只要在火上烤，就能變硬，可以烙餅，而且餅不會粘鍋，烙出的餅香脆可口。在非洲還有一種可怕的石頭，竟會放毒。有6個人意外挖出了它，它是一塊直徑50厘米、會發(fā)光的石頭，他們把它帶了回來。三天后，6個人全身發(fā)麻，視力衰退，不到一個月，6個人竟全部去世。醫(yī)生診斷，他們是中毒身亡。
這些石頭真奇怪�。∥液芟肱宄�，到底是怎么回事�？上蠜]有答案，連科學(xué)家都沒法給出答案，還是未解之謎啊。
還有一些奇特的噴泉，也引起了我的好奇。在我國廣西，有一口報時的噴泉，它在8點(diǎn)、12點(diǎn)、17點(diǎn)準(zhǔn)時噴水，每次噴50-60分鐘。如果泉水噴出時比較渾濁，就預(yù)示要下大雨了。而在下雨時，噴水就沒有規(guī)律了。在南美洲還有一個更奇特的噴泉，它在每天的早上7點(diǎn)、中午12點(diǎn)、下午7點(diǎn)，十分準(zhǔn)時地噴水，正好是當(dāng)?shù)厝艘蝗杖偷?時間，所以被稱為“三餐泉”。
這些噴泉為什么會如此準(zhǔn)時地噴水，書上也沒有給出準(zhǔn)確的答案，看來要留給我們進(jìn)行探索了。
天下之大，無奇不有，這些事只不過是我們神奇的大自然變的一些小“魔術(shù)”。神奇、美麗的大自然總是會給我們送來意外的驚喜，送給我們一個又一個的謎，等著我們?nèi)ヌ剿鳌，F(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來長大了，就去探索大自然的奧秘，努力解開這些未解之謎。
大自然讀后感3
這本書是朱自強(qiáng)先生的精選的兒童文學(xué)讀本，這本書對我有特別的意義，因為這是我的老師送給我的期末獎勵，我不會忘記的。
一打開封面，映入了眼簾的不是別的，正是作者朱自強(qiáng)的簡介，他的職業(yè)多的讓人眼花，接下來的便是他的作品獲得的獎。從此這個人在我的心里留下了深深的印象。如果以后有人問我喜歡誰的書脫口而出的便是朱自強(qiáng)的書，看著他的書令我有一種自豪感。
我最喜歡［俄］普希金的漁夫和金魚的`故事，這個故事告訴我們做人不能得寸進(jìn)尺，就像漁夫的老太婆她永遠(yuǎn)也不滿足，金魚為了報答漁夫的救命之恩才滿足漁夫的要求。但我覺得這是一個反面教材，因為這個例子正好提醒了人們，要懂得知足，不然到頭來會比以前的環(huán)境更差。
第二莫過于曹文軒寫的泥鰍了。這個故事主要講兩個小男孩插卡在田里的故事。讀完這篇文章后我才發(fā)覺原來在書上的故事在現(xiàn)實的生活處處常見，就像十斤子和三柳的故事，兩個小孩子的惡作劇后來慢慢的變成親密的好朋友。這個故事充滿著童年。令作者回味無窮。
常新港的黃金周末令我難忘。可我不明白為什么要叫黃金周末呢？而不叫銀金周末或銅金周末呢？我覺得這就是它奇妙的地方，正是因為這個奇妙的名字令我對這篇文章有了改變。正如老師所說的如果名字起的好，那讀者就會對這篇文章改變看法甚至熱愛這篇文章。這個故事講了三個女孩周末的故事，雖然情節(jié)普遍但我總感覺這篇作文給我有一種特殊的感覺。但很奇怪這種感覺用語音沒辦法說出來，總而言之我喜歡這篇作文。
讀完了《大自然的文字》令我對大自然又有了新的了解，謝謝你《大自然的文字》。
大自然讀后感4
這個寒假，我讀了一本意義深刻、富有真情實感的書_大自然的文字。這本書是有一篇篇故事組成的，有的故事短小精煉，告訴了我們一些深刻的道理；有的故事使我們掌握了許多知識；還有的故事長而感人。在這其中，最令我記憶猶新的一篇小故事是俄羅斯作家普希金寫的《漁夫和金魚的故事》。
這個小故事主要講了一個老頭兒在海里抓了一條金魚，金魚說如果放了它，什么都依老頭兒，老頭兒什么也沒要便放了它。老太婆知道后，一次又一次向金魚索取，第一次要了一個新木盆，第二次要了一座木房子，第三次變成了貴婦人，第四次成了一位女皇，誰知她還不滿足，要當(dāng)海上女霸王，讓金魚侍候她，最后又回到了原來貧窮的樣子。
文章中人物的特點(diǎn)和個性很鮮明，老頭兒是一個老實本分、善良、熱愛動物的人，老太婆是一個自私自利、剛愎自用、不知滿足、暴躁的人。而金魚則有求必應(yīng)、好壞分明、知恩圖報。這篇文章告訴了我們一個深刻的道理：人要知道滿足，不然將自食其果，正像文中的老太婆，本來已經(jīng)擁有了榮華富貴，卻因為自己的.貪心全部失去了，正所謂知足者長樂。如果人的心不知道滿足，就好比蛇吞大象。記得以前讀過一首民謠：別人騎馬咱騎驢，比上不足下有余，雖說沒有騎馬好，也比步行高三級。在生活中，我有的時候也會因為小小的貪心而自食其果。有一天，我想玩游戲，媽媽說只能玩30分鐘，我討價還價地說：“40分鐘行不行？”媽媽聽了，有些無奈地答應(yīng)了。這時我得寸進(jìn)尺，說：“50分鐘呢？”媽媽聽了有些生氣，可還是答應(yīng)了。這下，我?guī)в幸环N僥幸心理問：“那能不能一小時啊�！眿寢屄牶螅樕厦鏌o表情，冷冰冰地說：“那還是30分鐘吧！”我聽后，追悔莫及。這僅僅是小事，在社會上，有許多污吏為了金錢不擇手段，而且貪得無厭，最終受到了法律的制裁。
除了這篇，還有許多文章值得一看。這本書真是意義深刻，令人受益匪淺��！
大自然讀后感5
周末，我在家里沒事干，隨手抄起沙發(fā)邊的一本雜志，看了起來。“《大自然的文字》”一個名字首先映入我眼簾，我看了這個題目，心想：大自然的文字是什么�。看笞匀荒睦镉形淖职。坑谑�，我便興致勃勃地看了起來。
看完了，我終于明白了，大自然的文字也許是：星星、云、鳥、和石頭等等。所謂：星星是字，天空是書；云是字，天是書；鳥是字，天是書；石頭是字，地是書。
這就是大自然的文字！它總共有成千上萬個字母。你千萬不要小看了一顆星星。在古代，即使沒有羅盤，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時候，他們就會仰望星空，找小熊星座。在小熊座里找到北極星，那邊就是北方了。因此，一顆星也是一個“文字”，它教給我們?nèi)绾伪鎰e方向。
云，也起著重要的作用——預(yù)測天氣。飛行員在炎熱的夏天駕著飛機(jī)飛行時，如果發(fā)現(xiàn)云像鐵砧一般，就知道砧狀云是雷雨的先兆，飛行員就會避開它飛行，以免遭到雷轟電擊。
建筑工地上的一塊石灰石，你也許并不會在意它。可是在有真正學(xué)識的人的'眼里，它并不普通：它是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民。由此可見，這里曾是一片汪洋大海。你看，僅僅是一塊石灰石就能告訴我們這里的地質(zhì)演變過程是多么大呀！
還有，讀了課文里的鳥可以了解季節(jié)變化，這還讓我想到了：燕子從南方飛來就說明春天已經(jīng)到了、大雁從南方飛來是秋天來了夏天走了、蜻蜓低飛就說明快要下雨了……
看，大自然的文字處處都有！要學(xué)會認(rèn)識大自然的文字要從小到樹林里或田野上走走，做個會觀察的人，還可以從書中尋找答案，也要去請教有學(xué)識的人，這才能真正了解大自然。
大自然讀后感6
大自然演奏者
人可以發(fā)出很多聲音，大自然也是一樣，它發(fā)出來的聲音是那么美妙。
早晨，小鳥弟弟在枝頭唱歌，＂嘰嘰嘰，嘰嘰嘰＂，這聲音響亮又清脆。此時，我覺得他像一位歌唱家一樣，悅耳動聽。
不一會兒，春雨姐姐來了，樹葉、雨傘、地面……都成了琴鍵，春雨姐姐是無數(shù)柔軟的手指，彈出一首又一首優(yōu)雅的小曲。發(fā)出＂沙沙沙，沙沙沙＂的聲響。小草弟弟聽到了悅耳的曲子，連忙從土地媽媽的懷抱中探出頭來，仿佛在認(rèn)真觀看表演。
著名歌唱家雷先生也前來幫忙，＂轟隆隆隆，轟隆隆�。�。有了雷先生的幫忙，變得更加熱鬧了！路旁的小花扭動著身軀，也前來伴舞。
之后，春雨姐姐、雷先生都回家休息了，風(fēng)兒姐姐來值班了。只見她與小樹一起舞蹈，與小花一起舞……
�。⒌未�，滴答。＂露珠映著彩虹落了下來……
大自然的聲音無處不在，只要你認(rèn)真地聽它，感受它，你就會覺得大自然的聲音是美妙的！
大自然的“按摩師
大自然的`奇妙聲音
這幾天下了一場雨，雨落在地上、車上、鐵皮瓦上……就像一曲美妙優(yōu)雅的歌。
飄飄灑灑的雨絲都有了生命。有很多馬上要掉下去的小雨點(diǎn)再說話，我聽到有一個小雨點(diǎn)說:“我想去鐵皮瓦上，彈奏一首好聽的歌”；還有一個小雨點(diǎn)說：“我想去地上，因為我想凈化一下人間的空氣�！保挥钟幸粋�小雨點(diǎn)說話了：“我想去田地里，幫農(nóng)民伯伯澆地�！保恍∮挈c(diǎn)們說著說著，卻一聲不吭了，原來它們?nèi)チ怂鼈兿肴サ牡胤健?/p>
在下雷陣雨時，我聽到了隆隆的雷聲，雷聲是老天爺在打哈欠，或是老天爺有點(diǎn)煩躁，發(fā)泄自己的心情吧。
我覺得小雨點(diǎn)兒有不怕犧牲自己、舍己為人、知難而進(jìn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然讀后感7
我們所說的“大自然”其實是指我們賴以生存的地球環(huán)境。
包括土地、植物、動物、水、空氣、陽光等基本組成部分。但是很明顯這些都是沒有思想或者自我意識的。大自然的秘密是無窮的，我們一起去看看吧！
我和七個旅行同伴及一個生物學(xué)家向?qū)�，結(jié)隊到達(dá)南太平洋加拉巴哥島。那個島上有許多太平洋綠龜孵化小龜?shù)某惭�，我們想實地觀察一下幼龜是怎樣離潮進(jìn)入大海的。幼龜一般在四五月間離潮而出，爭先恐后爬向大海。稍不留神便可能成為海鷗等食肉鳥食物。一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時，一只嘲鷹突兀而來。向?qū)П鹆擞敯阉虼蠛�，那只鷹頹喪的飛走了，接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。先出來那只是“偵察兵”一旦遇到危險，它便返回龜巢�，F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛�，巢中的幼龜�(shù)玫搅隋e誤的消息，以為外面很安全，于是爭先恐后的結(jié)伴而出。成千上百的幼龜都出來了，引來了許多食肉鳥，這是十幾只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。一切都過去了，似乎在群凡中間，一切都靜止。終于向?qū)Оl(fā)出了悲嘆：“如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本不會受到傷害。”因為我們自作聰明地用人類的.思維、人類的生存方式去做事，違背了動物的生存規(guī)律，讓他們受到傷害。
“大自然的秘密”指生物在自然界生存的規(guī)律，躲避災(zāi)難的本能。本文以太平洋綠色的幼龜由于受人為的錯誤信息，結(jié)伴而出慘遭滅亡的實例，告訴我們不能自作聰明地用人類思維、人類的生存方式去方式去違反動物的生存規(guī)律，給它們帶來傷害。
人類要遵守大自然的規(guī)律與動物們共同生存，不可人為的破壞改變自然環(huán)境，不要人為的干涉動物的行動，不要傷害動物，不能自作聰明地用人類的思維、人類的生存方式去替動物有違動物生存規(guī)律的生活，否則就只會“一切都可能走反方面”。
大自然讀后感8
通過《我與大自然的奇妙相遇》里面的狼的一段，我意識到了,做什么事、都應(yīng)該有家庭觀念。
我們開著車跟隨著狼群前進(jìn)的方向慢慢前進(jìn),目的是要觀察狼群。他們是一家子，大狼和另外一只大狼企圖圍成一個圈來保護(hù)三只小狼，這讓大狼有點(diǎn)不安。它停住腳步、蹲在山上，漫不經(jīng)心地四處張望著，那樣子像是在巡邏似的。另一只大狼帶著三只小狼越過山脊，消失在后面。我猜大狼一定是讓另外四只狼走過山脊，它一動不動似乎也很配合，似乎是在 等待另一只大狼和小狼越過山脊。十分鐘后另外四只狼出現(xiàn)在幾百米外的另一個山坡上，駐足等待。而我們這只狼，才站起身來隨著那幾只狼，小跑地離開了，我們這才恍然大悟。原來這只狼是故意吸引我們的注意力，讓其他狼安全離開。
讀到這里，我感動了，那只狼愿意付出自己，保護(hù)家人,我也該學(xué)習(xí)一下狼的.品質(zhì),讓家庭充滿溫暖，在生活中我們也該有家庭觀念。
上個星期我和媽媽去外婆家，我一到外婆家，就看見地面上有很多臟東西和灰塵，樓梯上也很臟看似年久失修。我看不下去了叫爸爸媽媽和外婆外公一起來一個大掃除。我們很團(tuán)結(jié)，我給每個人都分了工，開始行動。怎么會一片當(dāng)時場面一片混亂,“嗞”！“嗞”！“哐啷！”“哐啷！”的聲音不絕于耳，當(dāng)時的場面就像上班時間段的地鐵站，人山人海，川流不息；像馬路上的行人和車輛，連綿不絕，一片繁華；像春天白花，爭奇斗艷。過了30分鐘,整個房子干干凈凈，幾乎一點(diǎn)臟亂都沒有。當(dāng)時我的心情就像下雨之后的彩虹，光彩奪目。我們有家庭觀念，分工好，然后掃地清理好就萬事大吉了。
無論做什么都要有家庭觀念，有家才有國，有國才有家，相輔相成，相互依戀。
大自然讀后感9
春天的嫩芽一日一日茁長。當(dāng)我的思慮仍然停留在小小的嫩葉上時，那嫩葉卻在我不注意的當(dāng)兒，搖身長成飽滿的綠色了。
我驚訝自然界迅速的變化，它一刻也不停地活動，成長，改變著。由一片綠葉中，似乎涌著自地心迸出的生命——在和風(fēng)與陽光孕育的大自然中，時時刻刻涌現(xiàn)著無窮的生命力。
這是日本松下辛之助筆下的精典。好美的自然生命，讓人感覺真得好舒暢！ 學(xué)語文，到華語。
是呀自然賦予我們生命，賦予我們明亮的眼睛和純真的心。當(dāng)我第一次睜開雙眼噢！好紛繁的世界，我用雙眼尋找大海，天空，綠樹，白鴿。許久以來，我一直用自己灼熱的心愛著這個世界，希望著她的和諧，安寧和美麗。
大自然很美，因此我們要保護(hù)她。其實大自然對人類的恩賜和寬容是有限的。當(dāng)人類無忌憚地破壞它之后，無情的懲罰就要降臨。我們把自然稱作綠色母親，但自從人類一天天走向文明，子孫們對這偉大的母親確實很不“尊敬”。隨著工業(yè)的發(fā)達(dá)，廢氣，廢水，廢物，日益增多，人們?nèi)我獾匕阉麄儝伣o自然母親。仁慈的母親一次一次地原諒了我們她敞開博大的胸懷，盡力容納它們，她渴望子孫們的猛醒……
時光飛逝，今天的自然母親已經(jīng)傷痕累累，氣衰力竭，往日的活力與風(fēng)采消逝盡，當(dāng)我們撫摩著當(dāng)年的戰(zhàn)爭給人類留下的創(chuàng)傷而痛心疾首的`時候，也聽到了她那無力的低吟，看到她那憤怒的目光。現(xiàn)在嚴(yán)重的大氣污染，水質(zhì)污染不是已想我們亮出了“黃牌”嗎？
再讓我們乘時光飛行器回到現(xiàn)在吧。
動物也是我們的朋友，但有些人只為了賺更多的錢，把它們的皮剝小來做衣服。還要吃它們的肉，把它們的家園也毀滅掉。孰不知，這一使我們沒有了美好的自然環(huán)境，二使這些珍貴的動物絕滅，那么自然自會給人類以懲罰的。因此我們要通過《自然的啟示》自覺愛護(hù)動物，保護(hù)自然。請記�。簱碛惺澜缑篮玫慕裉�，我們必將擁有世界的明天。同學(xué)們，為人類創(chuàng)造更好的自然而努力吧！
大自然讀后感10
今天，我看了一本書名叫《大自然的文字》的書，書里面講了許多我們?nèi)粘Ｉ钣闷返膩須v、我們城市里的事、有關(guān)大自然的趣事和文字的知識。
在這么多故事中，我最喜歡《麥子的旅程》這篇文章。下面，我來介紹一下吧：
一列火車進(jìn)站了，車門一打開，里面的旅客麥子就迫不及待地跑了出來。它們跑向了它們住的“賓館”——大糧倉；然后，它們被自動起重拖送機(jī)送往大倉庫的`頂部，大倉庫里麥子堆得象一座座高塔。麥子從高塔上灑落下來，進(jìn)入一個個巨大的房間。麥子就在這些房間里安安靜靜地住下了，直至輪到它去磨房。
終于，麥子們等到去磨房了。很久很久以前，人們是用手工磨面粉的：他們把麥子灑在一塊石塊上，再用一個同樣的石塊來磨它�，F(xiàn)在，我們是通過電來驅(qū)動機(jī)器來磨粉。
在磨房里，麥子被脫掉“衣服”，然后，它們洗了一個澡，就進(jìn)入了磨粉機(jī)。在磨粉機(jī)里，麥子變成了白白的面粉。磨好的面粉被傳送帶傳送到一臺有著很象大象鼻子的機(jī)器里，隨后被裝進(jìn)一個個袋子里密封起來。麥子的一生也就過完了。
讀了這篇文章后，我有一個想法：麥子變成面粉，耗費(fèi)了許多資源，我想培育出可以直接長出面粉和面包的植物，它們有一個共同的特點(diǎn)，那就是不怕病蟲害、一年可以收獲八次。我還有一個想法：等我長大了，我要培育一種不怕干旱的糧食。它有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：不但有超抗旱能力而且能滴出水來、不怕病蟲害、一整株植物都能吃、一天24小時不間斷地吸收有害氣體、釋放有益氣體等等。不管哪里有了它，哪里就空氣清新、沒有病蟲害……
那世界上就沒有挨餓的人了。
大自然讀后感11
讀《我與大自然的奇妙相遇》這本書，我為狼的故事深深感動著，我認(rèn)識到,做什么事、都應(yīng)該有家庭觀念。
我們開著車跟隨著狼群慢慢前進(jìn),目的是要觀察狼群。他們是一家子，兩只大狼帶著小狼出來散步，大狼走在兩邊，保護(hù)著三只小狼。我們的靠近讓大狼有點(diǎn)不安，一只大狼停住腳步，蹲在山上，漫不經(jīng)心地四處張望著，那樣子像是在警惕我們似的。另一只大狼帶著三只小狼越過山脊，消失在山后面，我猜，大狼一定是帶著三只小狼回窩里去了。大約十分鐘后，四只狼出現(xiàn)在幾百米外的另一個山坡上，駐足等待。停住腳步的這只狼才站起身來，小跑離開了。我們這才恍然大悟：原來這只狼是停下來故意吸引我們的注意力，讓其他狼安全離開。
讀到這里，我感動了，人們都說狼是兇殘的'動物，然而那是針對敵人，對自己一家子，狼是多么有愛，它愿意讓自己處于危險之中，勇敢地保護(hù)家人。狼尚且如此，何況我們?nèi)祟愂侨f物的靈長。
星期天，我和媽媽去外婆家。外婆家長時間沒人居住，地面上有很多臟東西和灰塵，樓梯上也很臟，看似年久失修。我看不下去了，叫爸爸媽媽和外婆外公一起來一個大掃除。我給每個人都分了工，一聲令下，就開始行動。大掃除熱火朝天地開動了:外婆負(fù)責(zé)拖樓梯，拖把輕輕地挪動著，不放過每一個角落；爸爸負(fù)責(zé)擦窗戶，他的手臂來回擺動，不遺漏每一個死角。我就負(fù)責(zé)整理所有臺面東西，把一些零碎東西整理起來，一一歸位。短短三十分鐘后，整個房子煥然一新：窗戶和地板干凈而有光澤，茶幾上的物品整整齊齊，就連空氣都變得清新芳香�？吹酵馄偶依锎笞儤樱业男那槊利惖镁拖裼旰蟮牟屎�。
愛家庭，愛生活。因為愛讓我們的家庭充滿溫暖與力量。
大自然讀后感12
大自然的文字？看到題目《大自然的文字》，大家一定會想，大自然會有文字嗎？這你就不懂了吧，其實，在大自然中，天上地下到處都是字。
說實話，剛讀這篇文章的時候，我自己也不明白什么叫作大自然的文字。后來通過課文中介紹的幾個例子，我才知道其中的奧秘。星星在平常的人看起來，極為普通�？墒�，它如同指南針一樣，能使我們不迷失方向。云朵呢？它是天氣預(yù)報的使者，只要出現(xiàn)了砧狀云，就會說明了會有雷雨降臨。石灰石和在林中的花崗石，也是一個文字。它們能告訴我們，這片土地原先的情況，讓我們了解到這兒的地質(zhì)變化……
這些從不被我注意過的自然界的景物，原來有這么大的作用��！通過后來的學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們互相補(bǔ)充，我又了解到了很多大自然的文字：大雁南飛，秋天就在眼前；螞蟻忙著搬家，出門就一定要帶雨傘。快要下雨的時候，燕子就會低飛，蟲子們在下雨時會離地面較近，而燕子為了捕捉它們，所以飛得也會低。將要地震時，青蛙會像搬家一樣大型遷移，甚至馬路上都會爬滿青蛙。海嘯的前幾十分鐘，海水會泛起一個又一個小泡泡，隨即會有小浪頭打來……這一個又一個鮮明的'例子，也同樣拯救了不少條生命。
由此看來，大自然的文字是多么重要，又多么有趣��！當(dāng)然，這些文字是不會每個人都認(rèn)識的，只有那些勤學(xué)好學(xué)、善于觀察和請教的人們，才會懂得它們。
所以，從現(xiàn)在開始，大家都要多去野外看看，有不懂的及時問別人或者找書，這么日積月累，你的“文字”量就會越來越多，知識量也會越來越大。到那時，你將會真正成為知識的主人。
大自然讀后感13
今天，我讀了一個創(chuàng)新故事。名叫《大自然的啟示》。
這個故事告訴我們：要細(xì)心關(guān)注身邊的萬物，他們是靈感的來源。
當(dāng)我們遇到困難時，要處處留意身邊的事物，也許就是它們將給予我們解決問題的辦法。有許多發(fā)明家都因為留意身旁的.事物，才取得成功的：比如愛迪生利用鎢絲發(fā)明了電燈泡；弗萊明無意發(fā)現(xiàn)了青霉素；……他們都是在生活中得到啟示，才取得成功的。但在現(xiàn)實生活中，人們總是依靠現(xiàn)代化科技來解決問題，而忽略了最簡單有效的解決方法，那就是從身邊的萬物獲得靈感。在故事里，那個大工廠一遇到什么問題就想到高科技，浪費(fèi)了大量的人力、物力、財力。如果現(xiàn)在的科技沒有那么發(fā)達(dá)，那家大工廠還會減少或避免“空殼事件”的危機(jī)嗎？然而，這家小公司卻只利用一臺小小的電風(fēng)扇，就解決了所有的問題，不費(fèi)吹灰之力，就達(dá)到了與大工廠一樣的效果。所以，有時利用高科技不一定就是最好的解決方法。我們要依靠實際，才能更好地解決問題。
我以后也要從生活中處處留心，去尋找更好地解決問題的方法。
讀了這篇文章，我深深地體會到，做人要學(xué)會堅持，如果你不會堅持不懈，你就永遠(yuǎn)不會成功。
確實，大自然是我們的老師，有很多著名的發(fā)明家，都是從大自然中得到的啟示，而發(fā)明了許多對人類有幫助的好東西。
我最喜歡書中的這幾句話：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛！一群螞蟻能抬走打骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)！溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌！當(dāng)蜜蜂在花叢中忙碌的穿梭，那是在教我們勤勞！當(dāng)害羞草默默地，收攏叫片，那是在告訴我們切莫張揚(yáng)！
我知道了，大自然是我們最好的老師哦！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，又勤于思考，我們將要向大自然學(xué)的更多多！
大自然讀后感14
大自然可不那么簡單，的確。
由此及彼，因果關(guān)系，看似簡單，可他們彼此之間那錯綜復(fù)雜的關(guān)系又有誰能解釋清楚。往往是，簡單始于不簡單，終于不簡單。
大自然是一個包羅萬象的有機(jī)整體，它的每一部分都不是獨(dú)立存在的，從個體、種群到群落、再到整個生態(tài)系統(tǒng)，彼此之間相互影響、相互作用，共同存亡。1962年，《寂靜的春天》一書的問世，向全世界人民告急環(huán)境問題。1972年，斯德哥爾摩環(huán)境大會的召開，又一次向全球人民提出解決環(huán)境問題的重要性。如今，“節(jié)能減排”的策略又被國家作為保護(hù)環(huán)境的要點(diǎn)提出來。環(huán)境問題為什么會被如此高度關(guān)注呢?因為環(huán)境的污染， 不僅僅是威脅到某一地區(qū)某一物種的存亡，而且會導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)的破壞，最終威脅人類的生存。
大自然蘊(yùn)藏著豐富的資源，如土地、水體、樹木、石油、物種等，人類為了自己的利益過度地開采利用這些資源，無止境地索取。結(jié)果，土地資源匱乏，水資源緊缺和嚴(yán)重污染，氣候變暖，土地沙漠化，石油資源嚴(yán)重短缺，物種大量消失等環(huán)境現(xiàn)象一一出現(xiàn)，這些變化嚴(yán)重影響到人類的正常生活，甚至威脅到人類的生存。大自然與人類的關(guān)系是復(fù)雜的`，是給予與索取，又是維系與保護(hù)。
物種之間相互制約、相互影響的關(guān)系更為復(fù)雜，如共生、寄生、競爭、捕食等。由于各物種之間通過食物鏈和食物網(wǎng)緊緊聯(lián)系在一起，因此，一個物種的興亡決定著另一物種的存亡，這個道理相信大家都懂。我們需要考慮的是，如何才能保證物種的多樣性，如何才能使食物鏈的各環(huán)節(jié)都能正常運(yùn)行。
大自然并不是按照簡單的線性發(fā)展演變，它有自己的制衡系統(tǒng)，如果人類不計后果地對該系統(tǒng)任意改變的話，那我們就要接受大自然給我們的懲罰。這個懲罰到底有多嚴(yán)重，只有等我們經(jīng)歷之后才會知道。同胞們，你們愿意看到這一天的到來嗎?
大自然讀后感15
我們可能生存在一個這個宇宙的任何物體都無法理解的意識當(dāng)中，就像你在你腦海中想象出來的事物，它存在在你腦海中的意識當(dāng)中，它跟你的意識是一體的，它沒有這種能力，也沒有這個可能知道誰創(chuàng)造了它，我們跟宇宙是一體的，我們可能是某個更高層次我們無法理解的元素所創(chuàng)造的虛幻的產(chǎn)物，但對於同一層次的我們來說，我們是現(xiàn)實的，更高層次可能還有它無法理解的比它更高層次的元素存在，這就成了一個無限循環(huán)，我們的`身體是由很多不同的元素，微小的生命體組成，同樣整個宇宙也可能是由我們這些不同的元素，不同的生命體組成，我們之間是相互聯(lián)系。
共存一體的，這些聯(lián)系產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)，就行成所謂的規(guī)律，不管我們多麼渺小，都是跟世間萬物緊密聯(lián)系著的，我們能夠在腦海中想象事物，是因為外在事物影響著我們，使我們產(chǎn)生聯(lián)想，如果你什麼都不懂，你會問出這個問題嗎?所以我們所想象的事物也不是我們能夠決定的，因為我們的很多思想和行為都是無意識的，它是長期受外界刺激影響所形成的一種習(xí)慣或思維方式，同樣的道理，我們的存在，并不是某個更高層次的元素創(chuàng)造的，它也是無意識受影響的，所有事物都是一體的，相互影響著，不停地運(yùn)動，產(chǎn)生不同的變化，形成各種各樣的物體，所以，在這個世界里是沒有創(chuàng)造和毀滅的，人死后也會轉(zhuǎn)化成另一種形式的元素，在這里，對於我們而言，只有存在與聯(lián)系，否則，關(guān)於宇宙有多大，宇宙從什麼時候開始的問題，是我們永遠(yuǎn)都難以解釋的。
自然規(guī)律如此，然而，這個故事也告訴了我們，自作聰明反而一切都會走向反面。
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