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讀《為自己加油》有感3篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《為自己加油》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《為自己加油》有感1
《為自己加油》這本書是一本為自己加油打氣的營(yíng)養(yǎng)餐.充滿信心的加油站。
這本書主要講的是一位缺乏自信的小男孩吳志飛，在一次選鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員時(shí)，自己被意外選中了。缺乏信心的他加入鈴鼓旗隊(duì)時(shí)，又在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔。在她的鼓勵(lì)與幫助下，小飛終于拾回了自信，并發(fā)現(xiàn)自己并不是個(gè)一無(wú)是處的人。
書中最讓我感動(dòng)的一句話是林小潔在醫(yī)院演出時(shí)對(duì)吳志飛說(shuō)的那句：“你是不是覺得幫助別人，會(huì)讓自己更有信心，也更快樂？”是呀，我從中也得出一個(gè)道理：主動(dòng)幫助需要幫助的人，會(huì)使自己更加的堅(jiān)定踏實(shí)，相反，以漠不關(guān)心的態(tài)度對(duì)待他人的話，會(huì)讓自己更加惶恐不安。也是林小潔這樣的一句話，改變了吳志飛的膽小怕事的性格，使他每天都自信滿滿。
林小潔說(shuō)的話，讓我想到了一個(gè)在我身上發(fā)生的事情：有一次，我和同學(xué)們?cè)诮淌疑险n。在我們記筆記時(shí)，我的一位同學(xué)，叫樊文政，急的滿頭大汗，一看，才知道他原來(lái)有個(gè)字寫錯(cuò)了又沒有修改工具。其它同學(xué)也許是沒看見，都在各忙各的`，一片和諧的氣氛。有的同學(xué)看見了，又若無(wú)其事地抄筆記了。就在這時(shí)，我心中的兩個(gè)小人正開始吵架了。天使說(shuō)：“把你的修正貼借給他用吧�！睈耗дf(shuō)：“不能給，你沒看見其它同學(xué)的反應(yīng)嗎？別人不借，那么你為什么借給他？”“你借給他吧，要是每個(gè)人都將事情推托給別人，將會(huì)怎么樣？......”我漸漸被小天使說(shuō)服了，把修正貼借給了他，他用感激的目光看著我，我也用一個(gè)笑容回答他。當(dāng)時(shí)我感覺心里異常踏實(shí)，比吃了蜜還舒服。
自信心并不在于怎么下定決心，而在于為自己加油，還有幫助他人。所以，我強(qiáng)烈呼吁大家：缺乏自信時(shí)，請(qǐng)多多為自己加油打氣吧！而且還要多多幫助別人，才能永遠(yuǎn)自信。
讀《為自己加油》有感2
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。，愛默聲說(shuō)過(guò)自信是成功第一秘訣�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人想要成功，就必須要自信！
志飛，《為自己加油》這本書的主人公，原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入鈴鼓旗隊(duì)后，漸漸地找到了自己的信心。
我在6、7歲的時(shí)候，老師提了一個(gè)較為復(fù)雜的題目，幾個(gè)信心滿滿的同學(xué)舉手了，答案都被一一否定，我也有個(gè)答案，不過(guò)我因?yàn)榭吹狡渌瑢W(xué)都沒有答對(duì)，所以不想要說(shuō)出我的答案。老師要公布答案了，我想：答錯(cuò)了，也沒關(guān)系，不如試試？我舉起手來(lái)，不過(guò)舉得很矮，眼尖的老師還是看見了，我站起來(lái)，慢慢悠悠地說(shuō)出了答案，老師豎起了大拇指，肯定了答案，全班響起了掌聲。那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個(gè)自信的人。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的.，我們不能苛求它讓我們十全十美，所以我們只能寬恕我們的缺點(diǎn)，不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而產(chǎn)生自卑。早知道，自卑可不是一個(gè)好東西！
讀《為自己加油》有感3
喜歡在靜謐的夜里，在晴朗的月光下，在微風(fēng)的吹拂中，在紗窗前，在書桌旁，手捧書一卷，默默地讀，細(xì)細(xì)地品，靜靜地賞那書中的千滋百味。
《為自己加油》這本書深深地吸引著我，他堅(jiān)持自己的答案，雖然指南針也表示往那走，但是他還是要試一試。他走自己的路，同學(xué)也走自己的，就這樣分開了。在半路遇到泥潭，秋菊覺得不對(duì)勁，但是，還是沒有動(dòng)搖他那顆相信自己的'心，他覺得這條路是正確的，堅(jiān)信自己可以到達(dá)目的地。
即使這條路是錯(cuò)誤的，但他相信自己。與他相比，我自愧不如。一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們出題目，讓我們出對(duì)錯(cuò)。在一道"在小數(shù)后面增上零或是去掉零，小數(shù)的大小不變。“我出了一個(gè)錯(cuò)，可看很多人都出了一個(gè)對(duì)，我就隨波逐流改變了答案，可結(jié)果老師說(shuō)是錯(cuò)的。我感到一絲后悔。
在安靜的房間里，我合攏了那本書，也讀懂了自己不相信自己的缺點(diǎn)，讀了這本書收獲很多，真好。
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