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五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感5篇
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感1
是什么讓友誼更溫暖？是誠信�！断穆宓木W(wǎng)》是一本好書，書里夏洛和威爾伯的友誼讓我明白了這一點(diǎn)。
這個(gè)故事講述了蜘蛛夏洛幫助威爾伯成為一頭有名的小豬，這樣威爾伯就避免被殺的命運(yùn)。我喜歡夏洛，他說話算數(shù)，竭盡全力去履行對(duì)朋友的承諾。因?yàn)樗@樣做，他和威爾伯之間的友誼越來越深，越來越溫暖。
第一次，他們讓一只老鼠拿了一張紙條，上面寫著三個(gè)字“王牌豬”。夏洛忙了幾天幾夜，費(fèi)了九牛二虎之力，才織出了這三個(gè)字。來參觀的游客看了之后贊不絕口，連連叫好。第二次，夏洛又織了“了不起”三個(gè)字，讓人們更加覺得威爾伯這只小豬特別了。
其實(shí)，在我們生活中也會(huì)碰到能否履行承諾的問題。有一次，我的一個(gè)小伙伴要過生日，他約我們五六個(gè)小朋友到他家去給他慶祝生日。生日那天，我們來到他家所在的小區(qū)指定碰頭地點(diǎn)，等了很長(zhǎng)時(shí)間，他也沒有出現(xiàn)。后來找到他家里，才知道他會(huì)鄉(xiāng)下老家去玩了。我們都愣在那里了，過了一會(huì)兒大家都七嘴八舌的.開始抱怨了。我們覺得被放鴿子了，味道很不好。這件事情讓我們知道一定要講誠信，小朋友也不例外。
之后，等夏洛老的時(shí)候，威爾伯也很講誠信，把夏洛的寶寶帶回了養(yǎng)豬場(chǎng)�？戳诉@本書，我明白了一個(gè)道理：講誠信的人他的朋友會(huì)越來越多，誠信能讓友誼更溫暖，誠信能讓友誼長(zhǎng)在。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感2
千萬別被我的大標(biāo)題與小標(biāo)題迷惑了，今天我不是來談《夏洛的網(wǎng)》怎么怎么樣的，今天我是來說一說寫讀后感的。
不知道從什么時(shí)候開始，養(yǎng)成了一種叫做被迫的習(xí)慣，被迫去學(xué)習(xí)，被迫去看書，被迫在看完書后寫讀后感。一般寫讀后感有兩大類：論人物、講感受。像我以前寫的讀后感都是湊字?jǐn)?shù)，然后草草了事。談到人物、情節(jié)、心理什么的偶爾會(huì)說幾句，然后呢?結(jié)尾、全文終……我相信每一個(gè)人，最起碼又一次用我剛剛講的方法寫一篇讀后感，我承認(rèn)，我們都忽略了“感”。
老師說的什么把自己當(dāng)做主人公或者把自己也投到故事里面去的寫作方法根本沒有用。你不是他(她、它)，極少有人會(huì)體會(huì)到什么微弱的情緒。然后老師又提出了一個(gè)方法——寫備注。其實(shí)歌德說的很好：讀一本好書就像在與一個(gè)高尚的人談話。那我也用歌德的名言來作個(gè)底子，我也來說一個(gè)比喻：讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人談話，而中間任何的插足，都足以破壞掉談話。我的意思其實(shí)就是認(rèn)為寫備注就是中間任何的`插足，你寫完一個(gè)備注，有可能就沒心情了。到這里又要說到書本身的魅力問題了。一本好書，會(huì)吸引你再一次回到談話。
與其斷斷續(xù)續(xù)，還不如一口氣讀完，淋漓盡致，有感有想，然后想寫就寫，不寫就不寫，一本書好看不在于讀者的讀后感，而在于書的內(nèi)容與本身，讀后感，只會(huì)拉開讀者與書的距離。
讀后感，在于這個(gè)感。有感而發(fā)、自由選擇，才是明道。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感3
記得快三年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本書，這本書教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我奉獻(xiàn)，這本書，就是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》的主人公威爾伯是一只不幸的小豬，小時(shí)候因營(yíng)養(yǎng)不良而差點(diǎn)喪命，女孩兒弗曼救了它，并把它養(yǎng)在谷倉。威爾伯在谷倉認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，并和他們快樂地生活在一起。一個(gè)丑惡的消息打破了這份平靜：威爾伯將會(huì)在平安夜被制作成熏肉火腿，就在大家驚恐萬分的時(shí)候，渺小的蜘蛛夏洛卻說它有辦法拯救威爾伯。于是，夏洛在蜘蛛網(wǎng)上織字，幫助威爾伯在集市的比賽上獲得了特別獎(jiǎng)，而夏洛的生命卻走到了盡頭。
這個(gè)故事，讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)：看看谷倉里動(dòng)物的'相處，我瞧見了它們和諧的生活；從夏洛在大家都為威爾伯傷心的時(shí)候，還能冷靜下來想辦法中，我看到了它的處變不驚；從老鼠坦普爾頓為威爾伯取回卵袋中，我知道了即使像老鼠這樣被人們認(rèn)為一無是處的動(dòng)物，也能夠幫上忙；從夏洛用自己生命的最后一刻為威爾伯織網(wǎng)中，我見識(shí)到了動(dòng)物之間最真摯的友誼……
在閱讀這本書的過程中，我一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭�？吹匠舻氨�，坦普爾頓慘遭大家嫌棄的時(shí)候，我捧腹大笑；在看到夏洛的生命快要結(jié)束，還在為威爾伯加油打氣，還說出為了威爾伯，它的死是值得的時(shí)候，我熱淚盈眶。我認(rèn)為，夏洛的死是值得的，畢竟它產(chǎn)下了五百四十只卵，并且用它織的”生命之網(wǎng)“，網(wǎng)住了威爾伯的生命。
即使有些動(dòng)物會(huì)自相殘殺，但也會(huì)有動(dòng)物能和諧的相處，我相信，在作者E·B·懷特的眼中就是如此，小豬會(huì)把食物分給老鼠，蜘蛛會(huì)幫大家驅(qū)除蚊子……我猜，在作者家里，也有一個(gè)谷倉，倉里面也有牛、羊、鵝，以及那只了不起的王牌豬威爾伯，和一只叫夏洛的蜘蛛……
《夏洛的網(wǎng)》是一本充滿愛的小說，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我奉獻(xiàn)，同時(shí)，也讓我見證了動(dòng)物間最純潔、最真摯的友誼。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感4
偶然間讀到美國兒童作家E·B·懷特的經(jīng)典之作《夏洛的網(wǎng)》，深深地被故事中的一群可愛的小動(dòng)物所吸引，同時(shí)也感動(dòng)于動(dòng)物之間這份真摯的友誼！
故事講述的是在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群可愛的小動(dòng)物，有小豬威爾伯，有最年老的羊，有一只叫坦普爾頓的老鼠，有一群家鵝，還有蜘蛛夏洛……其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的.友誼。有一天，一個(gè)可怕的消息打破了倉谷的平靜：圣誕節(jié)來臨時(shí)，主人朱克曼要?dú)⒌粜∝i威爾伯，做成熏肉火腿。這可讓威爾伯著急了，它的年齡還很小，它可不想死呀。這時(shí)，蜘蛛夏洛知道了朋友的煩惱，下定決心要一心一意地幫助它，它堅(jiān)定地對(duì)威爾伯說：“我救你”。
為了這句“我救你”的承諾，看似渺小的夏洛用自已的智慧想出了一個(gè)絕妙的好辦法，它利用自己會(huì)織蜘蛛網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，決定戲弄一下人類。它先后四次在自己的蜘蛛網(wǎng)上編織了這樣的文字，分別是“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。()這些網(wǎng)上文字，恰到好處地在不同的時(shí)間出現(xiàn)在豬圈的上方，正完全迎合了小豬威爾伯的特點(diǎn)。夏洛的網(wǎng)說它是王牌豬，威爾伯就盡力讓自己看上去是只王牌豬；夏洛的網(wǎng)說它了不起，威爾伯盡力讓自己看上去不了起；現(xiàn)在網(wǎng)上說它光彩照人，它盡力讓自己光彩照人。
這讓朱克曼一家堅(jiān)定地認(rèn)為那一定是一只了不起的小豬。于是，威爾伯成為了一只享譽(yù)當(dāng)?shù)氐拿i，不但每天都有人來絡(luò)繹不絕地參觀，還讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，真正成了朱克曼的“學(xué)上名豬”，從此獲得了一個(gè)安享天命的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
在生命的最后時(shí)刻，夏洛對(duì)威爾伯說了這樣一段話：“我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說，生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”
看到夏洛的這段話，同學(xué)們是否會(huì)不由自主想到那個(gè)雨天與你同撐一把傘，傷心落淚時(shí)遞來一塊手帕的人？那就是你的朋友，這就是你們的友情，值得你一生珍藏！
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感5
最近，我讀了一本書，他的名字叫做《夏洛的網(wǎng)》，是由《精靈鼠小弟》作者，美國大作家懷特所著。這是一本十分感人的書，書中處處顯現(xiàn)出愛和友誼的正能量。這本書寫給孩子，也寫給大人。
在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，然而，一個(gè)丑惡的消息打破的谷倉的平靜，威爾伯未來的命運(yùn)竟然是熏肉火腿�？此泼煨〉南穆�，卻用被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
這真是最最真摯的`友誼。蜘蛛夏洛舍生忘死，拼了命的在網(wǎng)上織出文字，讓自己的朋友得救，這讓我對(duì)夏洛刮目相看，欽佩不已。直到生命的最后一刻，它仍陪在威爾伯身邊，這是多么來之不易的友情��！
夏洛編織的不僅僅是一張帶有文字的網(wǎng)，還是一張充滿愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)不僅挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中的愛與溫情。
朋友��！記住那為你兩肋插刀的朋友吧！在成長(zhǎng)的道路上，有那個(gè)人陪伴。我們不再孤單！
開學(xué)到現(xiàn)在我認(rèn)真的讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。它讓我明白了真正的友誼是什么。
這個(gè)故事是從朱克曼家養(yǎng)的小動(dòng)物開始，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)威爾伯得知自己將來的命運(yùn)只是簡(jiǎn)単的三個(gè)詞被殺，熏肉和火腿時(shí)，他悲痛欲絕。夏洛用蛛絲織上奇妙的網(wǎng)上文字，來逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)，但夏洛的生命 。。。。。
當(dāng)知道朋友將要被殺的時(shí)候，連自己的身體都不重要了，就從夏洛所説的三個(gè)字“我救你”就讓我覺得很感動(dòng)。夏洛為了好朋友吐出了最后一根絲，用盡了所有力氣織出了“友情網(wǎng)”。它在威爾伯孤獨(dú)時(shí)陪伴它，在威爾伯面臨危險(xiǎn)時(shí)拯救了它--夏洛。
為了給威爾伯帶來光明，犧牲了自己，真是一位了不起的好朋友。我非常喜歡夏洛。
但我不喜歡老鼠坦普爾頓，因?yàn)樗贸詰卸瑁运阶岳�。不為別人著想，所以千萬不可以養(yǎng)成它這種壞毛病。
而我認(rèn)為最可愛的是小豬威爾伯。雖然它是一只小落腳豬，但我認(rèn)為從它的行走表現(xiàn)出了它非常可愛，像一個(gè)小娃娃。威爾伯的心中永遠(yuǎn)都有夏洛，因?yàn)槭窍穆逭攘怂�，夏洛在它心中永遠(yuǎn)是第一位。
這是一本充滿友誼和愛的書民，希望那一天我可以見到威爾伯和夏洛產(chǎn)下的卵。
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