爺爺一定有辦法讀后感15篇

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的爺爺一定有辦法讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

爺爺一定有辦法讀后感1

　　我用了兩天時(shí)間，讀完了這本《爺爺一定有辦法》的繪本。

　　我不但在里面采集到了許多的好詞好句，還且還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：做事情要?jiǎng)幽X筋想辦法，不要那么浪費(fèi)，這個(gè)東西在這里沒(méi)用了，但是換到別的.地方，照樣能用，只是用途發(fā)生了變化。就像我的作業(yè)本正面用完了，我就可以在背面用作我寫(xiě)話用的草稿紙了，多好！

爺爺一定有辦法讀后感2

　　今天我給媽媽讀了《爺爺一定有辦法》，約瑟很喜歡他的爺爺，他的爺爺也很愛(ài)他，爺爺很聰明，爺爺把一條毯子舊了以后為約瑟做了很多的新東西。

　　我很佩服那個(gè)爺爺，我們也要跟那個(gè)爺爺一樣，把舊的'東西要充分利用，把他改造成新的東西，養(yǎng)成不浪費(fèi)東西的好習(xí)慣。

爺爺一定有辦法讀后感3

　　《爺爺一定有辦法》中，約瑟是個(gè)善良、節(jié)儉的孩子，用過(guò)個(gè)一件毯子，怎么也不舍得扔掉，故事中，爺爺是一個(gè)充滿智慧的人，總能滿足約瑟的要求，讀后感500字一件布料，從一件毯子變成了一件外套；外套小了，變成一件背心；背心小了，變成一條領(lǐng)帶；領(lǐng)帶舊了，變成一粒紐扣；紐扣丟了，爺爺沒(méi)有辦法了，可是聰明的約瑟把他變成了一個(gè)美麗的故事。

　　故事中的小約瑟，一直很相信爺爺，相信爺爺每次都能給他新的驚喜，爺爺和很愛(ài)小約瑟，每次都在約瑟的期盼中，給約瑟新的東西，故事中洋溢著祖孫二人溫馨的愛(ài)，讀完故事，讓人心里充滿著感人的`愛(ài)，我們也要向他們學(xué)習(xí)，多多感悟身邊的故事，體會(huì)自己身邊的愛(ài)！

爺爺一定有辦法讀后感4

　　今天晚上，我讀了《爺爺一定有辦法》這本繪本后，感覺(jué)這個(gè)繪本講的是約瑟在小時(shí)候，他的爺爺為他親手縫了一條毛毯，隨著小約瑟慢慢的長(zhǎng)大，毛毯變小了、由新變舊時(shí)，約瑟都會(huì)想到他的爺爺，因?yàn)樗��?爺爺有辦法，他爺爺一直將毛毯逐步變?yōu)榧s瑟的上衣、背心、褲子、領(lǐng)帶、紐扣。感覺(jué)約瑟好幸福，他有一個(gè)愛(ài)他的爺爺。也從另一個(gè)方面說(shuō)明約瑟和他的爺爺是一個(gè)勤儉節(jié)約的人，我要像他學(xué)習(xí)，要節(jié)約，不要浪費(fèi)，要做到物盡其用。我也要向約瑟的爺爺一樣有辦法，這樣我遇到問(wèn)題就會(huì)自己解決了。

爺爺一定有辦法讀后感5

　　這本書(shū)告訴我們不要浪費(fèi)東西，什么東西利用的價(jià)值，毯子可以變成外套，處套可以變成背心，背心可以變成領(lǐng)帶，領(lǐng)帶可以變成手帕，手帕可以變成鈕扣，紐扣最后變成了故事。老鼠一家用改動(dòng)時(shí)的邊角料裝飾了整個(gè)家：床單，窗簾、衣服、背心，頭巾……

　　東西消失了，但是故事留下了，記憶留下了，還有爺爺?shù)膼?ài)……

　　繪本字少畫(huà)多，約瑟和老鼠的兩個(gè)家庭都是暖色調(diào)，給人一種非常溫暖的家的`感覺(jué)。我們現(xiàn)實(shí)世界的生活中，沒(méi)有太多的冒險(xiǎn)，但是一樣充滿幸福，可以寫(xiě)成很多篇?jiǎng)尤说墓适隆?/p>

爺爺一定有辦法讀后感6

　　這是我第二次讀《爺爺一定有辦法》這本書(shū)。讀完之后，我又有了一些新的想法。

　　《爺爺一定有辦法》這本書(shū)把約瑟平淡的人生描繪的多彩多姿，而樓下的小老鼠一家也用裁減掉下的布做了一些想做的.東西。爺爺每次都是用舊的東西做成新的禮物送給約瑟，這個(gè)故事也讓我們懂得要珍惜每一件東西。我希望約瑟的爺爺也是我的爺爺，這樣我就可以穿奇妙的外套，擁有很多新鮮的禮物，同時(shí)也有很多新的驚喜。如果我能變小，我第一個(gè)就帶上食物到小老鼠家玩，希望她們能和我做朋友。

　　這個(gè)故事讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約，盡量把用過(guò)的東西做成新的再用一遍。如果我們每人都能做到這樣，我相信祖國(guó)的明天會(huì)更加美麗、繁榮、富強(qiáng)！

爺爺一定有辦法讀后感7

　　今天下午，爸爸媽媽和我一起在看今天上午發(fā)的`書(shū)，我看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)下面有小老鼠在用那個(gè)小男孩的東西，我給爸爸媽媽說(shuō)了說(shuō)∶“下面有小老鼠，你們看見(jiàn)了嗎？”爸爸媽媽一起說(shuō)∶“我們?cè)缇涂匆?jiàn)了�！蔽疫�以為他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢﹗

　　這本書(shū)告訴我們的道理是要節(jié)約用東西﹗

爺爺一定有辦法讀后感8

　　這本書(shū)講了爺爺給約瑟縫了一件毯子。毯子壞了，爺爺又縫了一件外套。外套壞了，爺爺有縫了一件背心，背心壞了，爺爺有縫了一條領(lǐng)帶，領(lǐng)帶壞了，爺爺又縫了一塊手帕，手帕壞了，爺爺又縫了一顆紐扣。后來(lái)約瑟把紐扣弄丟了，然后他把這些事情寫(xiě)成了一個(gè)奇妙的故事。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得廢物利用很值得我們學(xué)習(xí)!

爺爺一定有辦法讀后感9

　　今天讀了 《爺爺一定有辦法》這個(gè)故事，讓我理解了什么是節(jié)約，什么是廢物再利用。故事中爺爺給約瑟織了一條神奇的毛毯，后來(lái)毛毯變舊了，改成一件外套，接著外套又改成背心，再變成領(lǐng)帶，最后領(lǐng)帶又變成紐扣……

　　我要學(xué)習(xí)故事中的`爺爺，把自己的聰明發(fā)揮出來(lái)。

爺爺一定有辦法讀后感10

　　今天，爸爸和我一起讀了《爺爺一定有辦法》這本兒童故事。這本書(shū)說(shuō)的是爺爺將約瑟的一條舊毯子一次一次的'做成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。終于，紐扣丟了。

　　讀了這本書(shū)，我知道了：什么東西都有用，只要你動(dòng)腦筋，變廢為寶，就能發(fā)揮它的作用。我還知道了：我們從小要知道勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)。

爺爺一定有辦法讀后感11

　　今天媽媽和我一起讀了《爺爺一定有辦法》的故事，約瑟的爺爺把約瑟小時(shí)候用的`毯子變成一件外套，把外套變成背心，又把背心變成領(lǐng)帶，領(lǐng)帶舊了又變成一塊手帕，手帕舊了又把它變成一粒扣子。爺爺把將要廢了的東西重新又變成了有用的東西，約瑟也和爺爺學(xué)到了他的這個(gè)好的品質(zhì)。

　　我也要向他們學(xué)習(xí)不浪費(fèi)東西，多多學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，用我的小手把不能用的東西變成有用的東西。

爺爺一定有辦法讀后感12

　　今天，我讀了《爹爹一定有辦法》一書(shū)。里面的爺爺能把毯子變成外套，把外套變成背心……真的像弟弟口中的.爺爺一定有辦法。而地板下的老鼠一家也把碎布變成自己喜歡的東西，太奇妙了!忙碌就是幸福。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得普通的日子是最好的料子，無(wú)論是什么顏色。重要的是你能想到把它變成什么。

爺爺一定有辦法讀后感13

　　當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候爺爺為他縫了一條毯子。不過(guò)約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的'毯子也變得老舊了。有一天媽媽對(duì)他說(shuō)：“看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了。”約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法。”爺爺拿起攤子，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去。爺爺拿起剪刀開(kāi)始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)縫出。另外我還讀了衣服、背心、領(lǐng)帶、手帕、扣子的故事。

　　我體會(huì)到了：做什么事情都要都想辦法多動(dòng)腦筋。

爺爺一定有辦法讀后感14

　　今天我看了一本書(shū)，名叫《爺爺一定有辦法》，有一位小朋友他有的爺爺很聰明，給小男孩做了一個(gè)小被子，讓小男孩蓋，被子破了，爺爺又把小男孩的`被子，剪成了衣服，衣服又穿舊了，爺爺又給他封了一條鄰巾，鄰巾又舊了，爺爺又修成了手帕，手帕舊了，爺爺又修成了紐扣，最后，紐扣丟了，爺爺再也修改不成了，紐扣掉進(jìn)了老鼠洞里了。

　　我覺(jué)得小男孩的爺爺很聰明，把被子修改成這個(gè)，又修改成那個(gè)，把東西利用的很好，一點(diǎn)也沒(méi)有浪費(fèi)，可惜的是紐扣掉進(jìn)了老鼠洞里了！

爺爺一定有辦法讀后感15

　　星期天下午，是我的童話閱讀課。今天，老師給我們講了《爺爺一定有辦法》，這個(gè)故事很有趣。約瑟的小毯子舊了，媽媽想把它扔掉，爺爺把它改成了外套，外套舊了，爺爺又把它改成了背心，后來(lái)它又被改成了手帕、領(lǐng)帶，最后它變成了約瑟衣服上的一粒紐扣。

　　老師告訴我們，這不僅僅是一粒紐扣，而是爺爺對(duì)約瑟的`愛(ài)，如果這粒紐扣丟了，那么爺爺?shù)膼?ài)也就丟了。不過(guò)媽媽告訴我，愛(ài)是不會(huì)丟了，她一直留在我們的心里。

【爺爺一定有辦法讀后感】相關(guān)文章：

《爺爺一定有辦法》教案01-29

爺爺一定有辦法的教案03-09

《爺爺一定有辦法》的教案10-19

《爺爺一定有辦法》教案05-28

大班綜合爺爺一定有辦法教案03-13

班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案：《爺爺一定有辦法》02-13

大班美術(shù)教案：爺爺一定有辦法教案及教學(xué)反思03-06

爺爺一定有辦法讀后感03-29

《爺爺一定有辦法》讀后感03-19

《爺爺一定有辦法》讀書(shū)心得03-15