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讀斑羚飛渡有感(匯編15篇)
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的讀斑羚飛渡有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀斑羚飛渡有感1
這一暑期，讀了了《斑羚飛渡》這本書(shū)，要我深有感觸，再度要我了解了愛(ài)的不求回報(bào)！
一群斑羚被獵人獸逼來(lái)到難過(guò)涯上，正提前準(zhǔn)備濫殺無(wú)辜，可又怕斑羚們團(tuán)體跳下流沙河。因此，獵大家分為兩支球隊(duì)，一隊(duì)到涯下的流沙河里捕撈。可在出山的節(jié)骨眼上，斑羚群想到了一個(gè)脫險(xiǎn)的方法：把斑羚群分為兩伙，男女老少2組。一老一少一起跳，當(dāng)小的跳至4米，還差兩米時(shí)，老斑羚做起點(diǎn)、跳板，讓小斑羚再度跳起。小斑羚九死一生了，可老斑羚卻會(huì)死。這甘愿為子孫后代引路的愛(ài)情是不求回報(bào)的。
我想為這群小斑羚非常高興，由于有那么一群不求回報(bào)的.老斑羚為他們默默奉獻(xiàn)著，乃至努力了生命的成本。這類愛(ài)將代代相傳，盡管老斑羚會(huì)死，可他們的這種愛(ài)會(huì)始終留到小斑羚的內(nèi)心，當(dāng)它的子孫后代必須它飛渡時(shí)，他們也會(huì)站出去的。我覺(jué)得可是一次一般的飛渡，也是一次愛(ài)的飛渡！愛(ài)的教悔！
在大家身旁，也是有很多老斑羚開(kāi)展著愛(ài)的飛渡，她們承傳著無(wú)私的愛(ài)：二零一零年8月2日22時(shí)，舟曲縣產(chǎn)生泥石流，席卷的驚濤駭浪在漂亮的舟曲劃到了一道道傷疤。暴洪中，慌亂的大家四處逃散，那一刻，有些人飛奔呼號(hào)，撒離了鄉(xiāng)鄰，自身卻被水災(zāi)卷走；有些人會(huì)棄了在泥水中掙脫的家人，把生的希望交給了他人。幫我印像深刻的是年僅25歲的公安民警揚(yáng)貢確東智在存亡由線中間，沒(méi)有跨出來(lái)到安全性圍墻的一步，他挑選回到泥石流救隔壁鄰居的小女孩，兇狠的泥水把他吞食了，他走了，他只需跨一步就安全性了，但他沒(méi)有，他是好警員，他是老百姓的好公仆！
愛(ài)情是杰出的，是不求回報(bào)的，大家一定要明白愛(ài)，承傳愛(ài)！
讀斑羚飛渡有感2
“鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木這些大自然的精靈與人類共享大自然傳達(dá)出的溫情，令人羨慕、令人向往;在危難時(shí)刻，表現(xiàn)出來(lái)的壯烈令人感動(dòng)、令人敬畏�！�
《斑羚飛渡》講述的是七、八十只斑羚在被逼到絕境時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的壯烈舉動(dòng)。它們?cè)谝恢桓叽蟮墓吡绲膸ьI(lǐng)下分成兩撥，一撥是老斑羚，一撥是小斑羚和中年斑羚。從老斑羚群中走出一只公羚，它向那撥年輕的斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的'斑羚應(yīng)聲走了出來(lái)。一老一少走到“傷心崖”，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔了起來(lái)。差不多同時(shí)，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對(duì)面跳去。老斑羚緊跟其后，頭一勾，也縱身竄躍出去，它犧牲了!小斑羚卻踩著老斑羚的背，奇跡般地跳過(guò)去了。
老斑羚們?yōu)榱俗约旱姆N族能夠延續(xù)下去，不惜犧牲自己的生命，這樣偉大的舍己救人的精神，真令我感動(dòng)!
今天，我在報(bào)紙上看到了一個(gè)消息，講的是一位三十多歲的女士正在打電話的時(shí)候，突然從后面竄出一個(gè)二十歲左右的小伙子，他猛地?fù)屃耸謾C(jī)，拔開(kāi)腿就跑。那位女士一邊追一邊大叫：“快來(lái)人呀!快來(lái)人呀!抓小偷呀!”四周的人有的跟著叫，有的趕緊走了，有的坐著看熱鬧。就是沒(méi)有一人幫忙追，他們還念念有詞。女人們說(shuō)：“我們膽兒小，這見(jiàn)義勇為的事應(yīng)該是男人們做的�！蹦腥藗冋f(shuō)：“你說(shuō)那歹徒，有點(diǎn)兒真功夫，還說(shuō)不定有真兇器，咱沒(méi)有呀，去了還不是白白送命嗎?我們還這么年輕，怎么可以就這樣冒險(xiǎn)呢?”那些幼稚、純樸的孩子本來(lái)是想去的，可他們剛剛邁開(kāi)腳步，就被大人們伸出的手拽了回來(lái)，一個(gè)勁地告誡他們，不要惹事生非，就這樣，小偷“正大光明”地逃走了。
咱們都會(huì)說(shuō)“社會(huì)是我家，防搶靠大家”，羚羊?yàn)榱舜蠹叶I(xiàn)身，我們?nèi)祟�，難道就不如斑羚嗎?讓我們學(xué)習(xí)斑羚那種舍己為人的奉獻(xiàn)精神吧!
讀斑羚飛渡有感3
山澗上空，那道平行的彩虹架起了一座橋。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，次序井然，快速飛渡。------題記
合上了斑羚飛渡這本書(shū)后。我的心里掀起了巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼到絕境的斑羚，為了取得種族生存的希望，用一半生命的付出，換取了另一半新生的故事，羚羊們?cè)诮^境下展現(xiàn)出來(lái)的勇敢，令我尤為震撼！
在每一只年輕斑羚成功飛渡的背后，都意味著有一只老斑羚，付出了它寶貴的生命。這是為了種群生存下去的偉大精神！是老一代斑羚搭起的生命之橋！并且，沒(méi)有一只老斑羚，從付出生命的那一撥，偷偷溜到新生的那一撥去。這是多么令人敬佩的付出精神啊！我想，它們的心里一定很踏實(shí)。
而在這本書(shū)中我最最敬佩的，就是那只鐮刀斑羚了，在無(wú)數(shù)個(gè)槍口下，過(guò)去它沒(méi)有成為人類的獵物，但是現(xiàn)在卻迎著槍口而上！“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向了‘彩虹’”。讀到這句時(shí)，我的心靈被深深的'觸動(dòng)了。這條“彩虹”是它對(duì)人類的不滿，是它付出的生命！在斑羚們集體有困難時(shí)，它是第一個(gè)站出來(lái)的！老斑羚和成年斑羚組成的“跳板”讓年輕的斑羚活了下來(lái)！這就是“付出”，不求回報(bào)的“付出”！
在現(xiàn)實(shí)的生活中，“付出”一直都在我們身邊，有些人對(duì)你有過(guò)付出；反之，你也對(duì)別人有過(guò)付出�！案冻觥笨赡苤皇且恍┬⌒〉氖虑�，也可能是件驚天動(dòng)地的大事。當(dāng)然，這不重要，重要的是你那份熱愛(ài)“付出”的心。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事例：在5·12汶川大地震中，救援隊(duì)員在一棟學(xué)校教學(xué)樓的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位老師。她雖然離開(kāi)了人世，但是她張開(kāi)的雙臂下卻還有三個(gè)鮮活的生命。不用我多介紹，大家都知道，她就是“最美教師”------譚千秋！在最危急的關(guān)頭，譚老師用自己的生命把三個(gè)孩子保護(hù)了下來(lái)！這和鐮刀斑羚的付出精神不是一樣的嗎？
其實(shí)，不管是動(dòng)物還是人，在最危險(xiǎn)的關(guān)頭，都會(huì)迸發(fā)出“舍己為人”的精神。斑羚們的這種舉動(dòng)還告訴我：“一個(gè)人只有懂得了付出，才算是一個(gè)完整的人！”
讀斑羚飛渡有感4
寒假里，我迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。那一本本豐富多彩的書(shū)，帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的動(dòng)物世界。在那里，最令我忘懷的是斑羚飛渡的精彩故事。
那是羚羊家族在獵人的重重逼迫下走上的絕路。羚羊們想跳到對(duì)面的懸崖上躲避危險(xiǎn)�？闪缪騻儼l(fā)現(xiàn)懸崖之間的距離超出了自己的跳躍范圍，無(wú)法成功到達(dá)。于是，羚羊家族把隊(duì)伍分成老年羚羊隊(duì)和青年羚羊隊(duì)。在飛渡時(shí)，兩隊(duì)的羚羊一起跳，老年羚羊給青年羚羊做一個(gè)踏板，讓青年羚羊在跳到半空時(shí)踩一腳，于是青年羚羊可以再次跳躍，成功到達(dá)對(duì)面的懸崖上，這樣就減少了羊群的損失。
讀到飛渡的壯烈情景時(shí)，我?guī)状螠I眼朦朧，為老者的犧牲和青年的存活而感動(dòng)。老斑羚那種為了大局而犧牲自我的崇高精神，我永遠(yuǎn)銘記在心。這種至高無(wú)上的精神，正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得小時(shí)候，每次過(guò)年，表弟表妹都到我家來(lái)，大家一起團(tuán)聚，吃個(gè)年夜飯。飯桌上的氣氛可熱鬧了，大家都在暢談這一年的酸甜苦辣。我們幾個(gè)小孩子，早早地吃完飯，在房間里玩起游戲來(lái)。表弟表妹調(diào)皮得很，看到我家里有什么好玩的，都忍不住上前摸摸，瞧瞧。在臨走時(shí)，又嚷嚷著要把玩具帶走。每當(dāng)這時(shí)候，我總是哭得稀里嘩啦，心里有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不舍，總想要留住我那心愛(ài)的玩具。可這招不管用，表弟表妹看出我的心思似的，也跟著哇哇大哭起來(lái)。飯桌上的大人們都停止了談?wù)摚髯缘募议L(zhǎng)都走過(guò)來(lái)安撫，整個(gè)過(guò)年的氣氛都被破壞了，年夜飯只好草草收?qǐng)�。最后，我還是迫不得已，把自己最心愛(ài)的'玩具送給了表弟表妹。他們一得到玩具，立刻破涕為笑，臉上都樂(lè)開(kāi)了花，而我，卻心如刀割，好像他們從我身上割走了一塊肉似的。等客人都散了，媽媽不免還在夜深人靜時(shí)數(shù)落我?guī)拙洹＝衲赀^(guò)年，表弟表妹們還是那么任性，把家里的好東西都摸了個(gè)遍，還向我哀求道：“好姐姐，這個(gè)玩具好玩，那個(gè)玩具真有趣，可以送我嗎？”看著他們那一道道熱切眼光，我咬緊牙關(guān)，心想：“要是把玩具給了他們，他們就會(huì)很高興，新年也會(huì)過(guò)得更好，但是這樣做，必須犧牲我自己；要是不給他們玩具，他們又會(huì)大哭大鬧一場(chǎng)，引來(lái)家長(zhǎng)們異樣的目光，我還免不了要受媽媽的訓(xùn)斥。”可我真心舍不得我的寶貝玩具，我正想拒絕，又猛然想起了斑羚飛渡中老斑羚為了大局而犧牲自我的崇高精神，不禁在心里教育自己：“沈卓敏呀，你怎么呢能忘了這句話呢？這句話可是你的座右銘呀！你對(duì)座右銘，就是這樣的一種態(tài)度嗎？”我想到這里，雖然有些依依不舍，但還是把玩具贈(zèng)送給了表弟表妹。表弟表妹見(jiàn)此情景，開(kāi)心極了，高高興興地過(guò)了一個(gè)美滿的新年。
通過(guò)《斑羚飛渡》這本書(shū)，通過(guò)這次真實(shí)的經(jīng)歷，讓我明白了“為了大局而犧牲自我”這句話真正的含義，也知道了這樣做的好處。這句話將作為我的座右銘永遠(yuǎn)陪伴著我！
讀斑羚飛渡有感5
在一個(gè)山谷中，居住著一群花斑羚羊，它們時(shí)刻面臨著來(lái)自人類的危險(xiǎn)。一只勇敢的小羚羊冒著巨大的危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移獵人們的注意力，它為族群作出了巨大的貢獻(xiàn)，登上了族長(zhǎng)的寶座。但它一直沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，始終為族群奉獻(xiàn)著。
那一天，它正帶著族群尋找食物。突然聽(tīng)到一聲槍響，它頭也不回地向著反方向飛奔而去，并呼喚著同伴們快逃。獵人們十分痛恨這只打破了他們無(wú)數(shù)次計(jì)劃的羚羊，果斷地向它們一路狂追。羚羊群在慌不擇路中竟然跑上了一個(gè)對(duì)它們來(lái)說(shuō)是絕路的懸崖——傷心崖。
怎么辦？難道整個(gè)羚羊群都要被獵人滅絕嗎？被迫無(wú)奈之下，羚羊族長(zhǎng)想出了一個(gè)辦法：一只年老的羚羊背著一只年輕的羚羊飛躍懸崖，飛到半空的時(shí)候，年輕的羚羊在下面的羚羊背上踩一腳，躍身跳上對(duì)面的懸崖。下面那只年老的羚羊就掉落到萬(wàn)丈深淵。
羚羊們自覺(jué)地站成兩隊(duì)，年老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)，誰(shuí)也沒(méi)有遲疑。族長(zhǎng)毅然決然地站在年老的一隊(duì)里，用自己的生命來(lái)保全另一只羚羊。它是族長(zhǎng)，它正當(dāng)中年，它完全可以踩著另一只羚羊飛過(guò)懸崖，族群也希望保全它們的首領(lǐng)。但它沒(méi)有這樣做。
悲痛、感動(dòng)、震撼，我想像著那一刻的萬(wàn)分火急、生死離別，千言萬(wàn)語(yǔ)或許都只能化成一個(gè)深情的眼神。
愛(ài)是超能力，愛(ài)能創(chuàng)造一切奇跡。螞蟻群遇到火災(zāi)時(shí)，就會(huì)自愿抱成一個(gè)團(tuán)，滾出火海。雖然外面一層的螞蟻被火燒死了，但它們用自己的生命換來(lái)了大部分螞蟻的安全。
愛(ài)是動(dòng)物的本能，更是人的本性。正是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才會(huì)達(dá)到一種“舍小我，為大家”的境界。董存瑞為了戰(zhàn)友們的.安全撤離，為了后方部隊(duì)的安危、為了戰(zhàn)斗的勝利、為了人民的利益，他甘愿犧牲自己的生命，舍身炸掉敵人的碉堡，使解放軍取得了戰(zhàn)斗的勝利。
在我們身邊，同樣也有這樣舍已為人的事例。20xx年7月，北京遭遇罕見(jiàn)暴雨，北京燕山向陽(yáng)路派出所所長(zhǎng)李方洪在現(xiàn)場(chǎng)指揮救援，他冒著暴雨把行動(dòng)不便的老人、受困的女童背到安全的地方，成功幫助63名被困村民轉(zhuǎn)移之后，打算和幾名民警再出去檢查一圈。他走到巡邏隊(duì)伍最前面，接過(guò)繩索說(shuō)：“還是我先來(lái)吧！”這是他犧牲之前的最后一句話。
20xx年8月，臺(tái)風(fēng)“海葵”襲擊我的家鄉(xiāng)時(shí)，有人冒著暴雨去把吹倒在路上的樹(shù)木移開(kāi)，有人在雨中搶修電路，有人把居住在危房中的孤寡老人背到安全的地方，有很多人排隊(duì)扛沙包去加固海塘。
我在心里試問(wèn)自己：如果遇到類似的情況，我會(huì)做得像他們那么好嗎？讓這一幅幅感人的畫(huà)面永遠(yuǎn)激勵(lì)著我吧，向飛渡懸崖的羚羊?qū)W習(xí)！
讀斑羚飛渡有感6
沈石溪曾經(jīng)在西雙版納做知青在那里接觸到了種種動(dòng)物，六年級(jí)課文上的《最后一頭戰(zhàn)象》就是他在西雙版納親身經(jīng)歷過(guò)的事情。《斑羚飛渡》這本書(shū)是描寫(xiě)動(dòng)物的散文集，主要講了動(dòng)物之間的情感，友誼，仇恨等，向我們展示了動(dòng)物的內(nèi)心世界，其中《斑羚飛渡》最為著名，因此以這篇文章的題目為書(shū)的名字。
其中，我最喜歡的是《貓狗相處》與《斑羚飛渡》。
《貓狗相處》是一篇語(yǔ)言生動(dòng)的散文，敘述了作者家中一條名叫土白的狗，和一只名為黃旗的貓生活在同一個(gè)屋檐下生活的故事。有一句傳言，說(shuō)貓和狗生活在一起是不會(huì)太平的，因?yàn)樗鼈兊囊庖?jiàn)不合，會(huì)產(chǎn)生分歧。這不，黃旗高興的時(shí)候念經(jīng)，土白就認(rèn)為他是在諷刺嘲笑自己，便與它打鬧起來(lái)，另外一個(gè)是像主人爭(zhēng)寵的時(shí)候，因?yàn)橹魅吮еS旗，土白便開(kāi)始憤怒起來(lái)．．．．．．總之，應(yīng)了那句話：貓和狗不能夠生活在一個(gè)屋檐下。
但是，它們雖然互相打鬧，內(nèi)心卻從不記仇，當(dāng)黃旗因捉老鼠而掉入水缸里的時(shí)候，救它的是土白，是它的“敵人”和“朋友”，讀到這里，我都被它們之間的情誼感動(dòng)了，假如土白沒(méi)有救黃旗，后果會(huì)怎樣呢？從此，它們?cè)僖矝](méi)有發(fā)生矛盾，和睦相處。
《斑羚飛渡》所講述的是一種名為斑羚的羚羊，在死亡的面前毫不屈服，寧愿粉身碎骨的不屈精神和高尚的品德。這件事的起因是作者和一群朋友上山打獵，幾十支槍瞄準(zhǔn)了一群斑羚。被逼得走投無(wú)路的斑羚退到了“無(wú)情崖”，就在這時(shí)，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了：一直斑羚往對(duì)岸跳去，跳到空中的時(shí)候，讓小斑羚踩著他們的脊背跳過(guò)去。就這樣，一次又一次，不斷有小斑羚跳到對(duì)岸，不斷有老羚羊墜入山谷，為了讓小斑羚存活，老斑羚寧愿犧牲自己的'生命，坦然的面對(duì)，這需要多大的勇氣啊，最后一只領(lǐng)頭羊沒(méi)有依靠，被亂槍射死，在它倒下的那一刻，天空中出現(xiàn)了彩虹，似乎是希望的訊息，那是斑羚們視死如歸的生命之光，是那些老羚羊用生命所換來(lái)的希望��！
一篇篇，一章章，都講述了一個(gè)個(gè)感人的傳奇故事，文章的主角不是人類，而是動(dòng)物，雖然它們不會(huì)說(shuō)話，但是它們和人一樣有著愛(ài)憎，有著自己的情感，那是一種寧可犧牲自我的寶貴精神。
讀斑羚飛渡有感7
前兩天，我學(xué)習(xí)了《斑羚飛渡》這篇課文，同樣，我和作者都為之震驚……親愛(ài)的讀者，你呢？
在面對(duì)獵人們的追捕下，斑羚們?nèi)合萑虢^境，他們被獵人逼到兩座山峰的邊緣，山名傷心崖�；蛟S有令人傷心的地方吧！據(jù)介紹兩座山峰之間有六米遠(yuǎn)，而要獲得生存的機(jī)會(huì)，就必須越過(guò)這六米遠(yuǎn)的陡崖。并且最雄壯的斑羚能跳五米遠(yuǎn)，而年輕斑羚也只能跳四米遠(yuǎn)，怎么辦呢他們漸漸感到絕望了……這時(shí)，鐮刀頭羊作為種族的首領(lǐng)，英勇的站了出來(lái)，它迅速指揮斑羚們，想出用一半拯救另一半的辦法，用老斑羚的身體為年輕斑羚作墊腳石，在空中完成對(duì)接，而每一只斑羚的成功飛渡，都意味著有一只斑羚要摔得粉身碎骨，但他們并不畏懼，從容的走向死亡……
到最后，傷心崖上只剩下那只鐮刀頭羊，它無(wú)畏的走向那道燦爛的彩虹……
我覺(jué)得它們身上所表現(xiàn)出來(lái)的崇高品質(zhì)帶給我們思考的機(jī)會(huì)。而在這篇文章中，我們?nèi)祟惓洚?dāng)?shù)氖且粋�(gè)不光彩的角色。因此，我們應(yīng)該有所醒悟，吸取教訓(xùn)。我們應(yīng)該懂得，動(dòng)物的'生死與否是我們?nèi)祟愃龅幕顒?dòng)而決定的。殘酷的人類，可以手下留情了么？讓我們共同創(chuàng)造美好的地球家園，好不好？
讀斑羚飛渡有感8
這是一本描寫(xiě)野生動(dòng)物生死傳奇的書(shū)，這里寫(xiě)到了作者與動(dòng)物之間的感人故事，這是一本能打動(dòng)讀者的書(shū)——《斑羚飛渡》
當(dāng)我看了這本書(shū)時(shí)，心里激起千層浪，久久不能平靜。每一個(gè)故事都是那么感人，那么離奇，特別是《斑羚飛渡》這個(gè)故事，真讓人難以想象，在那樣的絕境中，鐮刀頭羊是何等的冷靜才想出了這樣一個(gè)辦法：用一只老斑羚的性命挽救一只小斑羚的性命。而且老斑羚還甘愿為小斑羚犧牲，那需要多大的勇氣啊！就是這樣一個(gè)急中生智的辦法，才避免了斑羚家族的一場(chǎng)的屠殺，可惜的是，指揮這場(chǎng)逃生的鐮刀頭羊卻死了，所以我還感到很惋惜。這么多的小斑羚逃過(guò)了這一劫，但是它們以后的生活還是要靠自己，所以，我希望，這些小斑羚長(zhǎng)大以后，能比鐮刀頭羊還機(jī)智、勇敢。
這本書(shū)讓故事中的情節(jié)全部展現(xiàn)在我的面前，讓我的'心隨著故事的情節(jié)顫抖。這本書(shū)的情節(jié)描寫(xiě)是那么詳細(xì)，幾乎讓我愛(ài)不釋手，讀了好多遍也覺(jué)得不夠，覺(jué)得故事中還有好多值得去體會(huì)的地方。
還有，書(shū)中有幾個(gè)故事是用風(fēng)趣幽默的話來(lái)描寫(xiě)的，比如：《雙間離熊》等等，《雙間離熊》這個(gè)故事，寫(xiě)的農(nóng)波丁用自己的辦法，讓兩只熊鬧起了矛盾，最后自己得到了好處——白撿了兩只熊。這就叫做“相爭(zhēng)，漁翁得利”。哈哈！真是聰明！當(dāng)然，這與他多年的經(jīng)驗(yàn)是分不開(kāi)的。
《斑羚飛渡》這本書(shū)讓我們深入了解了動(dòng)物，了解了人與動(dòng)物之間發(fā)生的一幕幕感人的故事。
讀斑羚飛渡有感9
在假期里，我讀了沈石溪的一些動(dòng)物小說(shuō)，其中《斑羚飛渡》給我留下了深刻的印象。故事的主人公是一群斑羚：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，獵人把一群斑羚逼到了傷心崖，懸崖足有6米寬，而斑羚的跳躍極限只有5米。這多出的1米就是生與死的距離！就在這危急時(shí)刻，天邊，在崖與崖之間出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。這讓斑羚王靈機(jī)一動(dòng)，它快速地把斑羚群分成兩組，一組年輕的，一組年老的。年輕的斑羚縱身跳向?qū)γ娴腵懸崖時(shí)，老斑羚也縱身躍起……當(dāng)年輕的斑羚身影向下墜落時(shí)，做夢(mèng)也沒(méi)想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳躍技巧在空中托住了年輕的生命，把自己當(dāng)成了跳板，讓年輕斑羚成功地越過(guò)了懸崖。一對(duì)對(duì)斑羚就這樣凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線。
讀到這，我被深深地震撼了：這是怎樣的一道道弧線呢？啊，那是一條條生命之橋！沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，供年輕羚羊快速飛渡的生命之橋！每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
多么偉大的老斑羚呀！為了種群的延續(xù)，它們不惜粉身碎骨！
這讓我不由聯(lián)想到汶川地震中的一件事：戰(zhàn)士們從廢墟中救出一個(gè)奄奄一息的小女孩后，她哭著嚷著要救自己的爸爸媽媽。戰(zhàn)士們翹起預(yù)制板后，發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)了人世，人們含淚記住了他們最后的樣子：媽媽用背撐起一塊預(yù)制板，她的爸爸用身體撐起另一塊預(yù)制板，他們的雙手在地上交叉撐著，形成一個(gè)小小的縫隙，也就是這個(gè)小小的縫隙創(chuàng)造了小女孩生命的奇跡！多么偉大的親情呀！
幸運(yùn)的我生活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有災(zāi)難，只有幸福的美好環(huán)境中，我的生活中沒(méi)有那種轟轟烈烈的愛(ài)，但我依然能感受到愛(ài)的強(qiáng)烈。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽就會(huì)戴上一副熊貓眼鏡———在那對(duì)黑眼圈里藏著她不眠不休的辛勞和焦急。我要感謝父母、親人，為了我的成長(zhǎng)日夜操勞，給了我無(wú)私無(wú)盡的愛(ài)。我要感謝我的老師，感謝他們對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)，教給我知識(shí)的同時(shí)并教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。我還要感謝我的朋友和同學(xué)，感謝他們陪我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。我要感謝，感謝所有幫助過(guò)我的人，是他們讓我懂得了奉獻(xiàn)與感恩，讓我感受到人間的溫暖和滿滿的愛(ài)！
讀斑羚飛渡有感10
當(dāng)我看了沈石溪的書(shū)《斑羚飛渡》，我有了許多的想法，在這本書(shū)中我喜歡一個(gè)故事罪馬，它會(huì)讓我難過(guò)，也會(huì)讓我為文中的人感到抱憾......
啊的一聲，結(jié)束了一個(gè)人的生命，那個(gè)生命屬于白珊瑚主人類阿甲，一個(gè)養(yǎng)馬的人和他的馬的情意是多么的深，當(dāng)他們一起訓(xùn)練刷毛，還有好多的回憶，那些都是美好的，可當(dāng)類阿甲死后，白珊瑚充滿了悲哀，甚至絕食了。讓我想不打的.是，我只知道人對(duì)動(dòng)物的愛(ài)，沒(méi)想到動(dòng)物對(duì)人也有一種深深的愛(ài)，最后，白珊瑚去了類阿甲的陵墓，成了一只守靈馬，踩蛇馬�？戳诉@個(gè)故事，我感受到了馬機(jī)靈、柔和、靈性，不愧是六畜之首成為了人類可靠的朋友、得力的助手，馬象征著無(wú)拘無(wú)束，遼闊高遠(yuǎn)。
我覺(jué)得這本書(shū)是本很好的兒童文學(xué)，其中的故事都富有濃烈的感情，有時(shí)會(huì)給人身臨其境的感覺(jué)。
最后，我希望大家和我一起去大自然中保護(hù)動(dòng)物，讓大自然更加美麗。
讀斑羚飛渡有感11
“多么團(tuán)結(jié)、無(wú)私的斑羚��！”讀完《斑羚飛渡》這篇感人至深的文章的我，情不自禁地發(fā)出由衷的贊嘆！
這篇精彩的文章寫(xiě)了一群被獵人追殺的斑羚，在一個(gè)懸崖處被困住。這時(shí)，它們的領(lǐng)頭羊決定讓老弱的羊墊著，年輕的斑羚用老斑羚的身體當(dāng)跳板，飛越懸崖，也就是每一頭老的斑羚都要用自己的死換取了年輕的`斑羚的生。于是，在空中，一頭頭年輕的羊踩著老斑羚的背跳到了懸崖對(duì)面，一頭頭老斑羚墜入了懸崖深處，一頭接著一頭，沒(méi)有一點(diǎn)遲疑和抱怨。最后，整個(gè)羊群完成了生死飛渡，而那頭領(lǐng)頭羊卻落了單留在了懸崖的一側(cè)，它是年輕的，它是這群羊的領(lǐng)袖，可它沒(méi)有為自己留下一頭墊背的羊。它知道自己要面對(duì)的是死亡，但是它并沒(méi)有悲傷，它很欣慰自己的羊群沒(méi)有滅絕，那些年輕的斑羚都保住了生命，這個(gè)羊群還會(huì)壯大的，它完成了自己的職責(zé)，它沒(méi)有等著獵人追殺來(lái)，而是縱身一跳，跳下了懸崖。
讀罷這篇文章，我深深地為這群斑羚團(tuán)結(jié)的精神所感動(dòng)，如果不是頭羊和老斑羚的犧牲，這群斑羚一定會(huì)被獵人一網(wǎng)打盡的。這些斑羚能在這么緊急的關(guān)頭，犧牲自己保護(hù)自己的同胞，這樣怎樣頑強(qiáng)的團(tuán)結(jié)�。�
誰(shuí)都會(huì)珍惜自己的生命的，羊和人一樣，但是在大災(zāi)大難面前，如果用個(gè)人的犧牲可以保全自己的同胞，可以讓自己的同類繼續(xù)生存繁衍，那么這樣的犧牲是無(wú)比光榮的。
這讓我想到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄們，為了保衛(wèi)自己的國(guó)家，為了保衛(wèi)自己的民族，他們從不怕?tīng)奚穷^羊的一跳，更讓我想到了狼牙山五壯士。他們跳下去的時(shí)候，是帶著驕傲的微笑的，因?yàn)橹袊?guó)人團(tuán)結(jié)的精神不畏犧牲的精神，是不會(huì)讓侵略者得逞的。
團(tuán)結(jié)就是力量，是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族最堅(jiān)實(shí)的力量。記得2008年的5月12日，汶川發(fā)生了一起極罕見(jiàn)的災(zāi)難！八級(jí)大地震！當(dāng)時(shí)，許多人都埋在了廢墟里，那樣的災(zāi)難牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。舉國(guó)上下，萬(wàn)眾一心。趕去救援的官兵不顧余震的危險(xiǎn)救出了壓在廢墟了的很多人，其中一名小戰(zhàn)士，自己救出十幾個(gè)人，但最后因?yàn)樘^(guò)疲勞沒(méi)有躲過(guò)余震中墜倒的石柱犧牲了……
團(tuán)結(jié)一心，舍己為人是我在《斑羚飛渡》里看到的精神，而這也是我們中華民族的美德，正是因?yàn)槲覀兊拿褡逵羞@樣的美德所以經(jīng)過(guò)那么多戰(zhàn)爭(zhēng)那么多災(zāi)難，我們的國(guó)家依然生生不息，愈加強(qiáng)大。而我們作為中國(guó)之少年，一定要把這種精神傳承下去。
讀斑羚飛渡有感12
你們好！讀了《斑羚飛渡》這個(gè)感人的故事，我對(duì)你們的所作所為感到十分的不滿！我請(qǐng)你們站在斑羚的角度想想看。如果你們是斑羚，當(dāng)你們?cè)谇懊媸菓已�，后面是獵人的'情況下，你們會(huì)怎么樣？是的，你們一定會(huì)怨恨、會(huì)絕望、會(huì)傷心……而在那個(gè)時(shí)候，包括“鐮刀頭”這只領(lǐng)頭羊在內(nèi)，每一頭斑羚有何嘗不是這個(gè)感受么？當(dāng)它們最信任的人們追著他們的時(shí)候，他們肯定是后悔了，他們后悔相信了人類，后悔自己看走了眼，后悔自己那么輕易就被騙走了寶貴的生命！
你們想想看，在每一頭年輕的斑羚到達(dá)了對(duì)面的時(shí)候，他們之所以躲到巖石后面，難道僅僅是因?yàn)槎惚苣銈兊淖訌梿�？不是的！它們是害怕看到每一頭年老的斑羚為自己而粉身碎骨！這是多么凄慘、多么感人、多么殘忍的一面�。�
你們作為人類的一員，難道就這么眼睜睜的看著地球的一群生物在你們的圍攻下，落下山谷、粉身碎骨嗎？也許，你們是迫不得已的，但是，你們可以選擇離開(kāi)呀，當(dāng)你們看懂了這其中的用意之后，，就不能悄悄的離開(kāi)，挽救一些老斑羚的生命嗎？
我想，你們一定也不愿意濫殺無(wú)辜吧，因?yàn)槟銈円脖桓袆?dòng)了，你們也希望和平！是嗎？ 如果真是這樣的話，那就請(qǐng)你們就此停手吧！
一個(gè)衷心希望和平的孩子
讀斑羚飛渡有感13
那是一個(gè)周末，我翻開(kāi)《斑羚飛渡》這篇文章，認(rèn)真的讀了起來(lái)，讀著讀著，我就被文中的情節(jié)所打動(dòng)，合上書(shū)，我頭腦里一遍一遍的過(guò)電影，“一群被狩獵隊(duì)逼到傷心崖的斑羚，面對(duì)無(wú)法跳躍越的山澗”，“為了生存老羚羊配合小羚羊飛越了山澗”，“老羚羊作完空中踏板就墜入了萬(wàn)丈深淵”......這一個(gè)個(gè)畫(huà)面，讓我震撼了，同時(shí)也把我?guī)肓藷o(wú)盡的思考。
我首先想到的是羚羊的抗?fàn)幘瘛Ｃ鎸?duì)懸崖峭壁和窮追不舍的狩獵隊(duì)，它們沒(méi)有屈服，沒(méi)有乖乖的束手就擒，特別是頭羊沉著冷靜，智慧果斷，組織羊群進(jìn)行了“飛渡”，終于實(shí)現(xiàn)了小羚羊的順利跨越。
接著，我想到的是它們的團(tuán)隊(duì)精神。如果僅靠它們的單槍匹馬，甚至自相殘?zhí)ぃ@樣的成功“飛渡”是不可能實(shí)現(xiàn)的。正是羚羊集體的力量，相互配合，才讓它們有所成就。
再下去我想到的是老羚羊的`犧牲精神。老羚羊明知這種 “生命橋墩”犧牲的是自己，但為了”飛渡”的成功，它們毫不畏懼，將自己的生死置之度外，為了小羚羊的生，它們選擇了死。
在贊美羚羊精神的同時(shí)，我也深刻的感悟到我們?nèi)祟惖脑S多高貴和高尚，每當(dāng)出現(xiàn)水災(zāi)，地震，等自然災(zāi)害的時(shí)候，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，一方有難八方支援，和天斗和地斗的抗?fàn)幘瘢瑘F(tuán)隊(duì)精神，自我犧牲精神比比皆是。汶川地震時(shí)的一個(gè)少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)鄒雯櫻，她不顧自身危險(xiǎn)，組織了一批批的同學(xué)撤離，當(dāng)?shù)弥獦巧线�有同學(xué)時(shí)，她又一次沖上去找人，這一去就再也沒(méi)有回來(lái)，她這種忘我的犧牲精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
讀了《斑羚飛渡》的故事，給了我很大的教育和啟發(fā)，這些精神也將激勵(lì)我在今后日子里的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
讀斑羚飛渡有感14
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，隨手拿起媽媽給我買(mǎi)的沈石溪的小說(shuō)——《斑羚飛渡》，津津有味地看起來(lái)。讀著讀著，我不僅被書(shū)中精彩的故事情節(jié)所吸引，被老斑羚的精神所感動(dòng)。
《斑羚飛渡》主要講述了一群斑羚被獵人們圍到了深不見(jiàn)底的懸崖邊，走投無(wú)路。要想生存，唯一的希望就是跳過(guò)懸崖逃到對(duì)面山峰去。但不是所有的斑羚都能跳過(guò)去，面對(duì)生與死的抉擇，老斑羚們?yōu)榱诵“吡绺试赣蒙眢w做跳板，幫小斑羚飛渡到對(duì)面山峰，在小斑羚踏著自己的身體跳到對(duì)面之時(shí)，自己卻直直跌落下懸崖，粉身碎骨。當(dāng)斑羚飛渡完畢時(shí)，只剩下那只鐮刀頭羊，沒(méi)有斑羚為它飛渡，也沒(méi)有斑羚需要它來(lái)飛渡，它在獵人的槍聲中走向那絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，老斑羚在生死面前，為了幼小的斑羚，為了種族的繁衍，毅然選擇了做踏板，坦然面對(duì)死亡，走向生命的終結(jié)。在那感天地、泣鬼神的一幕中，沒(méi)有擁擠、沒(méi)有爭(zhēng)奪、次序井然、快速飛渡，老斑羚用自己的生命，為下一代架起生命的彩虹。
今天，面對(duì)這樣一群令人尊重的羚羊，我思緒萬(wàn)千。在人類的歷史上，也有許許多多的人為了民族，為了人類的幸福而美好的明天，毅然選擇了犧牲。比如董存瑞，他舍身炸掉暗堡來(lái)?yè)Q回戰(zhàn)斗的勝利；比如邱少云，為了整個(gè)作戰(zhàn)部隊(duì)的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，在烈火中堅(jiān)如磐石……他們的這種視死如歸的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中！
在5.12大地震中，也有許多這樣感人的事例，有很多父母把自己變成人墻，犧牲了自己，卻保全了孩子。有一位年輕的媽媽在死亡到來(lái)之時(shí)，牢牢抱緊自己的孩子。并給正香甜地睡在懷里的寶寶留下了這樣一條催人淚下的話語(yǔ)：“寶貝，當(dāng)你看到這條短信時(shí)，我已經(jīng)不在了……”
在當(dāng)今社會(huì)上，也有許許多多這樣的`人：最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍……她們?cè)谖＜睍r(shí)刻，都把生的希望留給他人，死的危險(xiǎn)留給自己。她們以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。
想起他們，我的內(nèi)心充滿了溫暖。正是他們?yōu)槲覀冞@個(gè)社會(huì)架設(shè)著一座絢爛又充滿希望的彩虹之橋。相信在他們精神的感召下，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)越來(lái)越美好！
讀斑羚飛渡有感15
斑羚又叫青羊，形似家養(yǎng)山羊，善于跳躍，是獵人最喜歡的動(dòng)物。故事就是從這里開(kāi)始的。
一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，無(wú)路可逃。獵人們還不敢開(kāi)槍，因?yàn)樗麄兣掳吡缫恢钡羧氲粝聭已卤涣魃澈記_走，這樣他們就白忙了。就在獵人們想辦法的時(shí)候，斑羚做出了一個(gè)驚人的決定。他們分成了兩撥，一撥是年青斑羚，一撥是老年斑羚，一只年青斑羚和一只老年斑羚走了出來(lái)，年青斑羚首先起跳，老年斑羚緊隨其后，就在年青斑羚要掉下去的時(shí)候，老年斑羚剛好托住了年青斑羚，這只年青斑羚借助老年斑羚完成了二次跳躍跳到了對(duì)岸，就這樣在那只領(lǐng)頭鐮刀羊的的指揮下，它們用犧牲一半挽救一半的`辦法換得了整個(gè)種群的成活機(jī)會(huì)。
老年斑羚能那么從容的走向死亡，給了我很大的震撼。我想到了自己的父母親，每天那么辛苦的工作，下了班還要照顧我們，但他們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累。在汶川大地震的時(shí)候，許多父母為了救孩子，老師救學(xué)生而被廢墟掩埋。他們把生的希望留給了下一代。爸爸媽媽原來(lái)是這么的愛(ài)我們，為了我們可以受苦受累，卻不愿自己的孩子受到一丁點(diǎn)傷害，我明白了那些老斑羚為什么能那么從容的跳下懸崖，就是因?yàn)檫@強(qiáng)大力量——愛(ài)促使它們這樣做的。我們應(yīng)該孝順父母，時(shí)常懷著一顆感恩的心。
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