高中讀書心得合集15篇
有了一些收獲以后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編幫大家整理的高中讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中讀書心得1
我是一名高一的學(xué)生,我特別的喜歡讀書,從小到大讀過的書無數(shù),現(xiàn)在我步入高中,更是有更多的讀書選擇,對此我也有自己的讀書心得。
高中以前,還有很多書,我都讀不懂,現(xiàn)在我很多書就能弄懂一些了,畢竟成長了一些,也不是個什么都需要去問大人的人了,有很多的書隨著自己長大一歲,理解也更深了。比如以前讀書的時候,只喜歡看一些故事多的、有趣的書,像寓言故事、童話故事一類的,現(xiàn)在我就能往深的發(fā)展了,可以去看一些名著之類的,一些長篇小說,不再是短篇的了。對于名著,我看了《茶花女》、《童年》《紅樓夢》等等,這些我都開始去接觸了,在讀的過程中,也能夠找到作者的中心主旨了,可以體會到作者的那個年代的光景是個什么樣的。如《茶花女》講述了一個進(jìn)入上流社會的交際花經(jīng)歷多番的艱難也未能與自己相愛的人在一起,最后天人永隔的故事。我看完,真的是很感慨,那時候的社會對于他們這樣一種不對等的身份卻相戀的兩個人人是一種折磨。最后只能嘆息他們的愛情的`悲傷。
現(xiàn)在的我讀書,再也不是淺顯的看書的表面了,我會深入書的主旨看。而且現(xiàn)在讀的書而是比較雜的,有更多的類型,雖然以前也有接觸不同的書籍,但是現(xiàn)在我能去看的和接觸的更加多了,看書能夠讓我不去想令人煩惱的事情,可以在短暫的時間里讓我去忘記一些不快樂。讀書最重要的就是能讓我學(xué)到知識,學(xué)到一些在課本和上課老師教的不一樣的,更加的開拓我的視野,感受不一樣的情感,這也是一種對自我修養(yǎng)的培養(yǎng)。
讀書能怡情,還可以陶冶我的情操,幫助我提升個人的文學(xué)修養(yǎng)。同時讀書不在于快,在于慢,一點(diǎn)點(diǎn)的深入書中精讀,是把書讀透了才好。我們要細(xì)讀書,這樣才能體會到書中要帶給我們的情感以及中心內(nèi)容。我讀書更加傾向于廣泛,因為讀一種類型的書,只能知曉那一種,并沒有多大的作用,可是各種各樣的讀一些,是能夠讓我學(xué)到很多的寫作方式的,而且還能擴(kuò)大我認(rèn)識世界的視野,能夠看到不一樣的世界,即使沒有去各地看看,也能從書中感到世界的有多大。
讀書于我已經(jīng)不單純只是打發(fā)時間的一種方式了,它更多的是寄予我更美好的世界。
高中讀書心得2
進(jìn)入高中,因為學(xué)習(xí)越來越繁重,我喜歡上讀書,尤其喜歡看雜志之類的書籍,因為內(nèi)容很豐富,有各種類型的文章,讀來很讓人舒心。讀這一類的書籍,我可以忘記在學(xué)習(xí)中的煩惱,沉浸在書中的海洋里暢游。
在高中,我最喜歡的就是利用下課的十分鐘去拿一本雜志閱讀,里面的故事真的很讓人歡喜。各種各樣的文體,我感到特別的豐富有趣。雜志書內(nèi)容繁多,讓我的眼睛享受到了一場視覺盛宴。有時候上完課,會突然感覺到難受,那個時候捧上一本雜志,感覺所有的不開心都消散了。尤其是現(xiàn)在進(jìn)入高二,學(xué)習(xí)更加的艱難,只有在書中,我才能覺得很開心,不需要去想那些讓自己不開心的事情。我喜歡雜志的原因,不僅是因為它里面的內(nèi)容豐富,還是因為它可以讓我有很多的寫作的收獲,書里面有許多的素材,為我的寫作提供了很多的方便。在還未看雜志的時候,我的作文總是很困難,但是自從接觸了雜志之后,我的寫作能力提高了很多,以前寫作花費(fèi)時間要好幾小時,現(xiàn)在我寫作文時間縮短了很多,而且文章的質(zhì)量也提高咯好多。因而讀雜志,讓我各方面得到一定的提升,讓我在高中的學(xué)習(xí)中也沒有感覺到寸步難進(jìn),反而讓我越來越上手。
我購買的很多雜志里面,很多的感情類的文章,在讀后,我的理解力會有一些提高,尤其是長期的閱讀,讓我的感情也越發(fā)的細(xì)膩。有一些雜志,是偏向于素材類的,里面會收錄很多的別人寫的文章,還有很多的新聞實(shí)事,這在很大程度讓我學(xué)習(xí)語文也變得簡單很多。高中的生活因為有了可讀的'書籍,讓我覺得沒有那么的難熬,反而覺得生活很多時候都是有趣的。課桌里的那些雜志讓我的生活越來越豐富,人也變得越來安靜,不會總是很毛躁了。做事情會多一些思考,行為方面也都有一些改變,在書中我的思想境界有了很大的提升。讀書是我除學(xué)習(xí)之外最喜歡做的事情,我在自己喜歡的雜志里找到與自己心靈產(chǎn)生共鳴的東西,讓自己能夠越來越寧靜。讀書是一件讓人感覺快樂的事情,在閱讀的過程中享受書中世界帶給自己的美好,不會再覺得生活是無趣的了。在剩下的高中時間里,我依舊還會去讀書,讓自己從書中獲取更多的知識,讓自己變得更加好。
高中讀書心得3
“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!(高爾基)“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!(劉向)……這些關(guān)于書籍的名言,我從小學(xué)起就能朗朗上口、心領(lǐng)神會。是呀,在我們的生活中有著各種各樣的書籍,它們是我們的良師益友,它們時時刻刻在影響著我們,讓我們的心靈在這個喧囂的塵世間更加純凈,讓我們的生活更加美好。
一本本圖文并茂、內(nèi)容豐富的語文書如同一位滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車的學(xué)者,溫情脈脈地陪伴著我,讓我欣喜,讓我感動。它宛如一幅意境深遠(yuǎn)、構(gòu)思巧妙的水墨丹青,讓億萬渴求知識的`莘莘學(xué)子流連忘返,孜孜以求。翻開裝幀精美的語文書,我領(lǐng)略到了趣味無窮的中國漢字所具有的獨(dú)特魅力,我深深感受到了中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長。是它教會了我如何駕馭語言,遣詞造句,描寫人物,敘事抒情,寫景狀物……讀著一篇篇文質(zhì)兼美、聲情并茂的文章,我一次次陶醉在書山翰海之中。
讀魯迅的《故鄉(xiāng)》,我從閏土和楊二嫂的身上,看到了封建專制社會對人民的摧殘與壓迫,一聲聲血淚,一聲聲吶喊,我被深深地震撼了;從“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”的詩句中,我深切地體會到了昔日“斗酒詩百篇”的詩仙李白綿延不絕的愁思與歲月流逝的感嘆;讀了蘇軾“誰道人生無再少?門前流水尚能西”的詞句,我不禁被他那豁達(dá)樂觀的心境所感染;連環(huán)畫《西游記》中神奇大膽的想象夸張與天馬行空的神奇故事,不但豐富了我的童年生活,還讓我的心在神奇浪漫的想象世界中不斷地跳躍而樂趣無窮;品讀古裝線本《三國演義》,我仿佛目睹了大江南北,赤壁之上,巴山蜀水間,硝煙四起,鼓聲陣陣,千軍萬馬沖鋒陷陣的壯觀場景;讀《水滸傳》,我體味到梁山108位好漢的獨(dú)特個性與不懈抗?fàn),我津津樂道之后,又不免幾聲嘆息……
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍侨祟惖木袷臣Z,我的生活不能一日無書。一本本形形色色的書籍,為我步入知識的殿堂提供了便利。它總能從字里行間陶冶我的情操,豐富我的想象,它總能在每一個步履維艱的時刻,為我指明前進(jìn)的方向,為我打開知識的天窗。它像一位位良師益友,總是在一個個時光流轉(zhuǎn)的輪回之中安靜地陪伴著我,呵護(hù)著我,激勵著我,它讓我喜悅,它讓我激動,它讓我奮發(fā)。
撫摸著一本本心愛的書籍,我想大聲地對自己說:開卷有益,書籍讓生活更美好。讀一本好書,就像和一位高尚的人在談話。我讀書,我快樂!
高中讀書心得4
初次邂逅《陪孩子走過小學(xué)六年》這本家庭教育書籍,是在長春的聯(lián)合書城。當(dāng)時和好朋友一齊去買書,為了湊夠買300元錢的書就能夠辦一張會員卡,我就毫不猶豫的聽了書店工作人員的介紹買了這本書,理由是這本書書是師大附小的教師推薦給家長看的。
回到家之后,利用空閑時間慢慢品讀,更有一種相見恨晚的感覺。讀了一遍后,又挑重點(diǎn)地方讀了第二遍。本書的作者是劉稱蓮。她是一個普通的母親,在培養(yǎng)自我孩子的過程中,注重營造良好的家庭教育環(huán)境,從實(shí)踐中摸索出了豐富的家庭教育經(jīng)驗,倡導(dǎo)和諧的親子關(guān)系,用科學(xué)的方法培養(yǎng)自我的孩子,18年的時間,她培養(yǎng)了一個素質(zhì)全面,成績優(yōu)秀的女兒,她的女兒同時被北大和香港大學(xué)錄取。本書重點(diǎn)記錄的她的女兒在小學(xué)階段成長的點(diǎn)滴。
讀完此書,作為教師的我才感覺到對自我兒子的教育與人家相比真的是汗顏。在培養(yǎng)孩子的寫作本事上,我沒有像作者那樣給孩子寫“下水”作文;在培養(yǎng)孩子的耐心時,我不會像作者那樣陪孩子一齊玩拼圖,讓孩子從中體會到“輸?shù)闷稹钡娜松鷳B(tài)度;在節(jié)假日,我沒有把逛書店作為孩子休閑交流的地方,讓孩子泡在書海中學(xué)習(xí)和感受……這一樁樁事例,無不體現(xiàn)出作者的出發(fā)點(diǎn),都是基于有利于孩子成長來研究的。
此書讓我的收獲頗豐,此刻談?wù)勛晕腋惺茏钌畹牡胤剑?/p>
一、讓孩子泡在書海中。以前我總是說自我的孩子不喜歡讀課外書,其實(shí)是我沒有找到正確的引導(dǎo)的方法。首先家里要有適合孩子閱讀的書,父母更要和孩子一齊讀書,這一點(diǎn)和我校的親子共讀是一致的。讓孩子讀感興趣的`書,哪怕開始的時候和學(xué)習(xí)的書并沒關(guān),可是當(dāng)孩子的興趣培養(yǎng)起來后,他就會不知不覺中要求看更多方面的書,這是名著和文學(xué)書籍就會走近孩子的視野中。從我兒子的身上我就明顯的感受到了這一點(diǎn),以前的兒子從來不讀課外書,是一本學(xué)校文學(xué)書《淘氣包馬小跳》讓他愛上了學(xué)校文學(xué)。那次我和他一齊去書店買學(xué)習(xí)用品,兒子自我挑了一本《淘氣包馬小跳》;氐郊液螅遗銉鹤右积R看,兒子一看就上癮了,連上廁所的時候都在看,看完后,又央求我給他買另一本。
看到兒子有主動讀書的愿望,我沒有吝嗇錢,在網(wǎng)上給兒子買了全套的《淘氣包馬小跳》共20本?吹絻鹤优踔聬鄣臅x的時候,我真的感覺的由衷的高興,當(dāng)兒子讀完這一套之后,又讀了楊紅櫻的《笑貓日記》全套16冊和《漂亮教師和壞小子》系列。此刻每當(dāng)我和兒子去吉林或者長春的時候,孩子最愛去的地方不是游樂園,而是書店。我們母子都喜歡在書海中漫步,暢游。如今,兒子讀完的書已經(jīng)有幾十本了。這中間包括學(xué)校文學(xué)、四大名著、科普知識等等,只要是兒子買書的要求,我一律同意。此刻我感覺到兒子寫作文不在像以前那樣“詞窮”了。書讀多了,他的想象力也豐富了。每一天我家睡覺前都會看到我和兒子各持一本書在床頭品讀,雖然是個讀個的,但孩子真的是愛上了閱讀。
二、愛在自由里。孩子不是機(jī)器,教育不能揠苗助長,教育不僅僅是大道理,而是把父母的愛化做涓涓細(xì)流,時刻滋潤孩子成長的心田,與孩子合拍。在教育孩子方面,要懂得孩子就是一個獨(dú)特的存在。不要因為虛榮心而一味的在孩子成績方面和別人攀比,在孩子小學(xué)六年的生涯中,用教育學(xué)的眼光看待孩子,慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴的成長,多一點(diǎn)耐心與愛心,讓他把各方面基礎(chǔ)都打扎實(shí)了,正如厚積而勃發(fā)。在給孩子學(xué)習(xí)時間的同時更應(yīng)當(dāng)給孩子玩的時間,有的時候,玩中也是一種學(xué)習(xí)。讓孩子在歡樂中成長,相信是每個為人父母的最大的心聲。
讀完此書,收獲還不僅僅是這些,我會把我學(xué)到的教育理念不單用在自我孩子的身上,也會用在我的學(xué)生身上,讓我的學(xué)生們也在陪伴與自由中歡樂成長。
高中讀書心得5
《悲慘世界》這本書終于在昨日看完了,這本書里的人物讓我有太多的思考。
冉阿讓因貧困和饑餓偷了一塊面包而被判入獄,又因他多次越獄,致使他在獄中做了十九年的苦役。不公正的懲罰讓他由一個好人變成了一個仇恨社會的“壞人”。但幸運(yùn)的是,冉阿讓遇到了很多影響他一生的人:有善良仁慈的主教米里哀先生;有命運(yùn)悲慘但心地善良的芳蒂娜;有像太陽一樣的珂賽特……這些人,他們溫暖了老苦役犯的心,使冉阿讓再次變?yōu)楹萌,甚至是圣人,讓他堅定地朝著光明前進(jìn)。
在書中,除了冉阿讓,還有很多鮮活的人物。令我印象最深的就是主教米里哀。
米里哀主教仁慈而簡樸。他來到迪涅時,身邊僅有他的妹妹和一位女傭。他不舍得換新教袍。他的晚飯也僅有水煮蔬菜和素油湯。
迪涅的主教府“屋宇軒昂”,“美輪美奐”,“無比寬敞”。他到任三天后,就去參觀醫(yī)院并把院長請到自我家中,詢問狀況。當(dāng)他明白醫(yī)院沒有地方容納病人的時候,他毅然決然地讓出了自我的.房子。“你們有二十六個病人,卻僅有五六間小病房。我們僅有三個人,卻占了五六十人的地方!彼J(rèn)為這是一個錯誤。于是第二天主教就搬進(jìn)了醫(yī)院。
米里哀主教對人一視同仁。他不會偏袒富人,也不會厭棄窮人。
正是在這樣的主教的影響下,冉阿讓才不再仇恨世界。
冉阿讓從監(jiān)獄里出來,想要吃飯、住店?墒钱(dāng)?shù)曛髅靼姿且粋苦役犯時,都嫌棄他,并且把他轟出去,甚至連馬棚都不讓他睡。當(dāng)冉阿讓近乎絕望的時候,一位老太太告訴他,讓他去敲主教的門。
主教給他飯吃,并給他準(zhǔn)備了床,讓他取暖,就像不明白冉阿讓是苦役犯一樣,像一個正常的客人一樣對待他。傍晚冉阿讓偷了銀餐具出走又被人抓回來的時候,主教不但沒有怪罪他,反而還把兩個冉阿讓沒有偷走的銀燭臺送給了他。這套餐具是主教為數(shù)不多的財產(chǎn)之一,并且他還不止一次地說過“要我不用銀餐具吃飯,恐怕很難!敝鹘倘绱俗龇,只是為了讓冉阿讓改過自新。
十九年的牢獄之苦,使“冉阿讓的心漸漸的,卻又不可避免地變得越來越干涸”。而主角就是一股清泉,慢慢地流入了冉阿讓的心,讓他原本干涸的心變得充實(shí),讓他再次充滿期望,讓他在這個原本悲慘的世界里,尋找到幸福。
高中讀書心得6
莎士比亞曾經(jīng)說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。既然人類對它有如此高的評價,寒假的閱讀可少不了我。
在這個僅有30天的假期里,我讀了不少中外名著,如:《魯濱孫漂流記》、《海底兩萬里》、《福爾摩斯探案集》、《城南舊事》等。其中,《城南舊事》不禁讓我想起了我的童年,所有事情都?xì)v歷在目,就像發(fā)生在昨天一樣。這本書其實(shí)就好似100階樓梯,每往上走一步,就像踩到了記憶的按鈕,想到的全是童年的“腳印”,聽到的全是童年稚嫩的`“音符”。
當(dāng)讀到“我不懂的事就要問一問”時,我想起了我的一位玩伴:她總是喜歡問為什么,而我們呢又得給她解答,答完了又問……就這樣,我們總是向“英子的媽媽”一樣,回復(fù)她一句:“總是問,總是問。你不能自己去學(xué)習(xí)嗎?”這樣以來,總?cè)堑奈覀兪ネ鏄返呐d趣,她自己也再無興趣玩下去了。又當(dāng)讀到“怕什么,她又不吃人”時,便讓我想起了我自己的經(jīng)歷:我小的時候非常膽大,真可謂什么也不怕。有一次走在路上,我看見一個黃蜂窩,我想都沒想變伸手去摸。幸好沒有黃蜂,否則可就慘了。讀到……這樣例子太多了,就恐怕說上三天三夜,也不一定說得完。
而在上一學(xué)期,我們學(xué)了《城南舊事》的作者英子,也就是林海英描寫了她兒時對讀書的渴望,才成就了我們?nèi)ブ浪墓适,從而回憶起以前的事情。這或許就是一些人讀書的一個原因吧!語文園地里也讓我們學(xué)了不少有關(guān)讀書的名言詩句。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。只要不斷讀書,不斷更換頭腦中的思維,才能跟上21世紀(jì)的腳步,才能有自己成長、發(fā)現(xiàn)的地基。讓我們暢讀中外名著,在書的海洋里盡情遨游吧!
高中讀書心得7
剛剛學(xué)完了《鴻門宴》一課,感受頗深,在此淺談幾句。
“鴻門宴”是個眾所周知的故事,也被作為日常用語,廣為流傳。在這個故事中,不只是描述了發(fā)生在劉邦、項羽間的一個故事,更是楚漢之爭的分水嶺,表現(xiàn)出劉邦、項羽的種種特點(diǎn)。“鴻門宴”上項羽的失敗令無數(shù)人惋惜,卻在其中有更多的歷史必然。
。ㄒ唬╉椨鹋c劉邦的性格特點(diǎn)
項羽的軍事實(shí)力比劉邦強(qiáng)得多,卻沒有在時期干掉劉邦,后患無窮,這與他們的性格特點(diǎn)密切相關(guān)。
項羽不愧為中國歷的軍事奇才,他帶領(lǐng)士兵們進(jìn)入“反秦”的浪潮,“破釜沉舟”,九戰(zhàn)九捷,成就了奇跡。但也正因為這些,才使得他驕傲自大、草率魯莽。當(dāng)和劉邦會面時沒有清醒的頭腦,被花言巧語所蒙蔽,竟然供出了自己在劉邦內(nèi)部的_細(xì)曹無傷;更是在宴會上沒有聽從范增的勸諫果斷的下達(dá)殺掉劉邦的命令,使其逃脫,成為后患。
而劉邦恰好與項羽相反,他不但能虛心納諫、隨機(jī)應(yīng)變,更重要的是善于用人。他好像有一種魔力一樣,能讓朋友與之同生共死,為人忠誠。他對項伯就是一個再好但是的例子,能將項羽的叔父收買,他的“魔力”真是不小,這也使項莊刺殺劉邦的計劃不得成功的根本原因。
。ǘ┫嗖凇傍欓T宴”中的作用與分析
項伯是項羽的`叔父,就應(yīng)站在項羽一邊,而今卻與劉邦“約為婚姻”,其中自有劉邦拉攏相伯之意,但相伯怎樣就不假思索的同意了呢?這不得不讓人懷疑。
但與歷史聯(lián)系起來,這個事情就不難解釋了。相伯是項家僅存的元老之一,是與項羽競爭最有利的對手。而項羽勝利后,權(quán)力的分配出現(xiàn)了問題,使項伯感到不公,而劉邦未嘗不是一個強(qiáng)大的外援,那么投靠劉邦也就不見怪了。
總之,“鴻門宴”的失敗不是某一方面的問題,而是連環(huán)性的,值得我們細(xì)細(xì)研究。但項羽這個杯具對我們是個告誡。
真是生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東!
高中讀書心得8
跟崗培訓(xùn)期間,宋老師送給我們的書中有一本是《中學(xué)語文名師教學(xué)藝術(shù)》。我如獲至寶。
讀《中學(xué)語文名師教學(xué)藝術(shù)》這本書是讓人愉快的,其中我最受啟發(fā)的是錢夢龍老師的導(dǎo)讀藝術(shù)部分,即全書的第一部分。
在理論與實(shí)踐上,錢先生都展現(xiàn)出一副 “舉重若輕,行云流水”的姿態(tài),真讓人神往。 錢先生是一個在語文教學(xué)上有大抱負(fù)的人,經(jīng)過孜孜以求的努力,經(jīng)過寂寞與痛苦,他終于達(dá)到了一種高度——“舉重若輕,行云流水”。正如武林高手,輕輕一措手,實(shí)已蘊(yùn)涵深厚內(nèi)力,能將理論與實(shí)踐如此出色地結(jié)合,確實(shí)讓人嘆服。
不同的老師,不同的教育,不同的結(jié)果,但對學(xué)生的'影響都是終生的。一件件事例,一遍遍反思自省,也使我對教師的責(zé)任有了更加清醒的認(rèn)識。語文教師的責(zé)任不僅僅是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,更應(yīng)該重視對學(xué)生心靈上的關(guān)懷,對學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)懷,尊重差異,尊重個性,尊重天性,尊重人格,激發(fā)學(xué)生的自尊心,激起學(xué)生的自信心,激勵學(xué)生的上進(jìn)心,使學(xué)生的潛能和個性獲得充分發(fā)展,讓心靈之花充分地綻放。
信息時代高速發(fā)展的今天,知識更新是如此之快,我們教師就應(yīng)該及時更新觀念,多一些探索,讓教學(xué)方法、教學(xué)情景適合學(xué)生健康成長的需要,滿足學(xué)生在原有知識能力上有所提高的需求。教學(xué)中,少一點(diǎn)權(quán)威,多一分民主;少一點(diǎn)統(tǒng)一,多一分個性。少一分歧視,多一分尊重,讓學(xué)生生命更鮮活。生活中,給孩子創(chuàng)造活動空間,讓其擁有奇特的幻想,多一分主動探索,勇于創(chuàng)新的精神,讓學(xué)生主動去迎接挑戰(zhàn)。
作為老師平時要經(jīng)常從自己的教學(xué)實(shí)踐出發(fā),總結(jié)出一些行之有效的方法。當(dāng)然,要每個同仁都認(rèn)同你確實(shí)也是比較難的,但不管如何,這些都不是問題。真正的問題在于,我們不能搞花架子,弄形式,為改革而改革,今天弄出個什么法,明天發(fā)明個什么模式,這些其實(shí)是非?尚Φ,而發(fā)生在具有較多知識的語文教師身上更是可笑?墒,我們常常在不自覺中就犯了這樣的毛病,以后應(yīng)引以為戒。錢先生也一直強(qiáng)調(diào)不要在一些概念上作過多的爭執(zhí),他本人就很不在乎別人在概念上對他的“導(dǎo)讀藝術(shù)”的指責(zé),正如他自己說的,能把學(xué)生教的聰明了,這樣的教學(xué)法就是好方法。這實(shí)在是舉重若輕的一句話,是高手的“四量撥千斤”。
高中讀書心得9
上個星期我讀了法國作家巴爾扎克的作品之一—《高老頭》,他用他的筆深刻地描寫了資本主義社會人與人之間的金錢關(guān)系。
書中的高老頭在大革命時期,擔(dān)任過分區(qū)的區(qū)長。在那場有名的饑荒中,面粉的價格相當(dāng)于原來的十倍。他因為囤足了面粉,所以發(fā)了財。他有兩個女兒,在父親的養(yǎng)育下過著奢華的生活。她們一個高攀貴族,進(jìn)入了上流社會,成了新貴雷斯托伯爵夫人;另一個喜歡金錢嫁給了銀行家,成了紐沁根夫人。女兒出嫁時,每人得到80萬法郎的陪嫁。因此她們對父親也是百般孝順體貼。但不久,高老頭破產(chǎn)了,兩個女兒將父親趕出家門,讓他在破舊的.伏蓋公寓過著寒酸的生活。高老頭臨死前哭天喊地地想見女兒一面,但也絲毫感動不了女兒冰冷的心腸,這才使他感到了金錢社會的殘酷無情。
讀了這本書我才知道了在那個資本主義社會人與人之間的關(guān)系是由金錢來衡量的,那個社會為了金錢連自己最親的人的死活都不管,又卑鄙、又殘忍。然而我們生活在社會主義社會里,人與人之間那么和諧友好,所以我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活。
高中讀書心得10
這篇文章是看了好幾遍了,這印象卻是不可磨滅的。
一位衣臟不洗,滿口“之乎者也”的酒鬼—孔乙己,就是這篇小說的主人公。在魯迅先生的筆下,其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。
他身無分文,卻長衫終日,這是要面子,還是自欺欺人,是地位低下,還是自命清高。
他在人們的諷笑中度過了那昏暗的時光。
在人們的眼中,他是一個可悲、可笑、可憐、可氣、可有、可無的.人。
作為當(dāng)代中學(xué)生,一名青少年,應(yīng)該從這里去吸取教訓(xùn),不能碌碌無為而終生,更不可見他人之不幸,而成自己的樂活?滓壹罕豢婆e制而迫害,成為當(dāng)時社會的犧牲品。在現(xiàn)在這個社會中,中學(xué)生正是最容易接受那些新事物的時候,而社會卻又如此的復(fù)雜。中學(xué)生—稚氣未脫而又渴望長大。在這個社會中,更得有一雙慧眼,去尋找正義與前進(jìn),也就是要在接受信息時,控制好心靈小窗的敞開大小,理性選擇信息,取其精華而又要棄其糟粕。
放眼21世紀(jì)這個社會,不正之風(fēng)無時無處地不在如傳染病似地肆意傳播。而這一類的“病人”也有著很多。
因此,全社會更應(yīng)該聯(lián)合起來,掃除一切不正之風(fēng),排除一切隱患,凈化空氣,凈化人類的心靈。
既來之,則安之。來到世界上就要奮斗,奮斗就要精彩,精彩了才會感到幸福。人生道路何其漫長,而又何其短暫,時有“飛來橫禍”阻擋大道,而成功了,也就是奮斗向前了,爭氣了,心中的夢想也就觸手可及了。
讀了一遍又一遍,不會再為孔乙己的身世而悲哀,也不再為孔乙己的不爭氣而憤怒,F(xiàn)在,卻是要看向未來。中考即將臨近,教室里的倒計時板每天都在更換著新的數(shù)字,并且越來越小。我們是初三的學(xué)生,要的是奮斗,是拼搏,更是要大聲喊出:“我一定要贏!”
高中讀書心得11
如今,世界各處都流傳著關(guān)于海怪的謠言,無論聽起來是不現(xiàn)實(shí)還是十分逼真,目前為止,似乎并未出現(xiàn)威脅人類生存的海怪確鑿證據(jù)。而海底兩萬里的開頭,就由一段似是似非的海怪襲擊輪船事件,引發(fā)了主人公阿龍納斯的生活變化。
他接受了一同去尋找海怪的邀請,他和忠心樸實(shí)的仆人康塞爾一同踏上了旅途。在船上,他們認(rèn)識了魚叉手尼德蘭,他豪邁急躁的性格給人留下很深的印象,日子一天天的過去了,絲毫沒有那怪物的蹤影。
仿佛是命運(yùn)的捉弄,就在林肯號準(zhǔn)備返回的最后一天,海怪現(xiàn)身了。它對船只的攻擊使得三人傳奇般的進(jìn)入到海怪當(dāng)中,這時他們才知道,這怪物其實(shí)是一艘堅固的潛水船。
自此,三人開始了一段他們之前怎樣也想不到的旅途,這當(dāng)中,海底打獵,多列斯海峽,巴布亞島的土人,坐礁擱淺,珊瑚墓地,蘇伊士海底地道,桑多林島,克里特的潛水人,維哥灣,亞特蘭蒂斯,冰山,南極,被困冰層,血戰(zhàn)章魚,大西洋暖流的風(fēng)暴,復(fù)仇號,以及撞沉戰(zhàn)艦的可怕場面,都令人稱奇和贊嘆,同時,這艘潛水船的船長尼摩,更是一個令人難以忘懷的角色。
由于戰(zhàn)爭,他厭惡人類和陸地,建成諾第留斯號,與船員從此航行海中,永不回歸大陸,他堅定的信念和思維深深震撼了我們;在印度參觀采珠場,不幸的采珠人遇到饑餓的鮫魚,尼摩船長毅然勇敢與鮫魚搏斗,救下采珠人,此時他善良的一面展現(xiàn)在眼前;可他同時又令人不解,難道僅僅是因為戰(zhàn)爭失去親人,他就開船撞向一艘戰(zhàn)艦,讓當(dāng)中的船員不再有生的希望?也許他經(jīng)歷過的,造就了他這樣一個獨(dú)特的人吧。
如果說,尼德蘭的`莽撞讓他頓失沉著一面,尼摩船長的多變讓人心生疑惑,對他敬而遠(yuǎn)之,那么,阿龍納斯的仆人康塞爾可以說是我最喜歡的人物,他的忠心,坦誠,和他對分類學(xué)的熱愛,都讓他無時無刻不在閃光。
在阿龍納斯踏上林肯號之前,他與康塞爾的對話著實(shí)令人捧腹,阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁,他的一遍遍的游移確認(rèn)與他的忠心耿耿,康賽爾在書中自始至終都保持一個統(tǒng)一思想,他的主人去哪里,他都要跟著。
確實(shí)也是,康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關(guān)照,他同阿龍納斯一同見證海中奇跡,一同出生入死,這樣充滿神奇的旅途,何嘗不使他樂在其中呢?康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類,作者凡爾納常常用大量筆墨來敘述海中知識,康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來有些讓人失去耐心,也仍讓人感受到康塞爾對于分類學(xué)的簡單純粹的熱愛。如今,這種真摯的熱愛一件事的情愫,實(shí)在是當(dāng)代人所稀缺的。
凡爾納在當(dāng)時的年代,寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術(shù)的小說,應(yīng)該說正一步步被付諸實(shí)踐,相信會有那么一天,如果誰感到難過或絕望,就搭乘諾第留斯到海底看一看,瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁,在海底沙灘漫步,嘗一嘗從未體驗過的海中美食,相信他就會忘記煩惱,重新熱情的投入到生活中去。
高中讀書心得12
讀圣賢書,立君子品,做有德人。
幾千年的中華文化,沉淀在一本散發(fā)著油墨書香的《論語》之中,任憑他在歲月的風(fēng)箱里被剝落的斑駁朱漆,任憑他在時間的長河中刷洗的一字不剩,然而這其中的靈魂所包含的所有美麗文化都以他安詳?shù)淖藨B(tài)靜靜的躺在那泛黃的紙張上。像陽光,播撒我心中知識的種子;像雨露,滋潤我向善的靈魂。
讀《論語》,本只是為了完成老師看好書,寫讀后感的任務(wù),可看著看著竟在書中發(fā)現(xiàn)了一個個靈魂,一個個穿梭于“仁”、“學(xué)”、“君子”與“小人”之間的.靈魂。我還看見了一個“君子坦蕩蕩”的孔子,一個“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”的孔子,一個“剛、毅、木、訥”的孔子,一個“敏而好學(xué),不恥下問”的孔子,一個“事父母能竭其力”的孔子,一個……
孔子是很講究學(xué)的,在他的《論語》中就有學(xué)而篇!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告訴我們“學(xué)”與“思”之間的相輔相成:“知之為知之,不知為不知,是知也”告訴我們知道就是知道,不知道就是不知道,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度才會進(jìn)步;“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”告訴我們其實(shí)學(xué)習(xí)也是一件十分快樂的事,重要的是把握好自己的心態(tài);“敏而好學(xué),不恥下問”告訴我們要謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是,鍥而不舍地治學(xué):“溫故而知新”告訴我們學(xué)了就要重新再復(fù)習(xí)一遍才能學(xué)到更多的東西……
同樣的,孔子也是個孝子,大愛存在他的心中,不只是對人民的博愛,還有對長輩們的孝愛?墒侨缃竦娜藗儩u漸地對孝這個字的認(rèn)識越來越淡薄,原本閃光的字眼逐漸褪色,逝去了原本的光彩,而人也就因此這樣墜入了一個他們自認(rèn)為的美麗卻又失重的世界?鬃诱f:“色難,有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為孝乎!边@句話完全顛覆了平日里人們眼中的孝子形象。也許你以為孝就是聽父母的話,幫父母干活,有好吃的就給他吃,那你可就大錯特錯了!孝,是在心理上的安慰,而不是物質(zhì)上的豐富;是對得起父母的期望,而不是為了他們的期望而去做一些損害道德的事情;是愛自己,而不是不顧自己的安危讓父母擔(dān)心、憂慮。
在《論語》中有一句話令我深思熟慮:“三人行,必有我?guī)熝伞笔前。總人都有自己的才能,就是我們班這個小小的集體也會有“姚明”“王羲之”“達(dá)芬奇”“宋祖英”“華倫庚”“冰心”等。有的人學(xué)習(xí)不好,可是籃球卻是動若脫兔;有的人體育不好,可是書法卻是龍飛鳳舞;有的人書法不好,可是繪畫卻是栩栩如生;有的人繪畫不好,可是唱歌卻是娓娓動聽;有的人唱歌是五音不全,卻是滿腦子的數(shù)學(xué);還有的人對數(shù)字一點(diǎn)兒也不感興趣,倒是寫起作文來便妙筆生花了……都說三百六十行,行行出狀元,這話不假啊。每個人的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),每一個不起眼的普通人都能夠成為我們的良師益友,教導(dǎo)我們,使我們更上一層樓。我們要多向我們身邊的所謂平凡人學(xué)習(xí)他們好的一面,就像是置身在一片樹叢中的一小株嫩苗,在旁邊許多的植物滋養(yǎng)下茁壯成長,并且長成一棵堅韌不拔的大樹。樹之所以高大,因為有了嫩苗;山之所以偉岸,因為有了石子;海之所以壯闊,因為有了水滴;人之所以閃光,因為有了那些所謂的平凡人!
《論語》是道德與智慧的凝結(jié),是中華文明的匯聚,是一位諄諄教導(dǎo)的老師教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚且I(lǐng)我么向上的階梯。
薄書一本,細(xì)讀一遍,終生無悔。
高中讀書心得13
讀書,是現(xiàn)代人日常生活中不可缺少的活動。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,的確能給人帶來很多很多。
其實(shí),生活就像玩具方塊,你想拼好它,必須要學(xué)會選擇,懂得放棄。
聰明的農(nóng)夫知道老鼠會來偷吃糧食,所以就事先設(shè)一個可讓老鼠空腹進(jìn)去的小洞,想讓老鼠隨便吃一點(diǎn)糧食就鉆不出來,到時侯就可以“甕中捉鱉”。老鼠不知道農(nóng)夫的'計謀,見到有便宜可占,就狠心餓了兩天。它順利鉆進(jìn)倉庫,可美美一頓后卻爬不出來了。幸好農(nóng)夫疏忽了,老鼠忍餓兩天就順利鉆出小洞,逃之夭夭。
人生,其實(shí)也是一樣。別以為放棄是很傻,放棄是選擇的跨越。生活不是單純的取與舍,不要斤斤計較失去的,有時,得到的比失去的更可貴。如果你選擇一棵樹而放棄整片森林,那不是叫可惜,而是另一種的珍惜。
在這里,我想感謝一本書——《學(xué)會選擇,懂得放棄》。是它,教會我,輕松選擇,享受放棄;是它讓我懂得在生活上如何取舍;是它,讓我懂得放棄是為了更好地選擇得到,在拋棄中進(jìn)行新一輪的進(jìn)取,絕對不是三心二意。
感謝你,書,你讓我汲取到許許多多的知識;感謝你,書,你讓我在人生道路上找到了航標(biāo);感謝你,書,我因你而改變。
高中讀書心得14
看了《我的母親》,發(fā)現(xiàn)不僅僅是辛苦。故事開頭,作者先介紹了母親的家境。有時沒有足夠的人去耕種,婦女不得不在田里工作。老舍出生前,家境還一般:大姐和二姐都嫁給了不錯的家庭。然而,生下老舍后。那一天,媽媽半夜暈倒,睜開眼睛看他;老舍一歲半的時候,父親在八國聯(lián)軍攻打北京的炮火中陣亡。
其實(shí)我覺得老舍父親的死和老舍沒有太大關(guān)系,但是正文里老舍說他殺了父親。我不知道他是以什么心情寫下這句話的,也許是淡淡的憂傷。接下來是一個偉大女性的形象。在我父親去世后的日子里,我母親很窮,但她仍然要撫養(yǎng)自己的孩子。她整天給人洗衣服,一年到頭都有手
鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話,便可以體會到母親的辛苦。天天為人們洗服裝,她這是為了什么?為了兒女的生活,甘愿受苦,這是一種多么偉大的精神!母親從小到大對作者的無盡關(guān)懷,指明了作者老舍的人生道路,讓其成為了一個素質(zhì)人格品德都健全的人。
老舍的母親從不會埋怨什么,即使在過年那么喜慶的日子里只身一人度過。在七七戰(zhàn)后,老舍每逢接到家信都不急于拆在一時,因為他怕,怕有那不詳?shù)南,怕他失去那一份依賴,怕他是失了根的花草。?dāng)老舍給家中寄去給母親祝壽的信,給他的回信卻是母親已經(jīng)去世一年了。老舍在結(jié)尾重復(fù)了兩個字:心痛。是啊,誰不會為此潸然淚下?一位偉大的.母親,她一世未曾享過一天福,臨死還吃的是粗糧!誰人能不心痛?!母愛如水,母親是源,無論你奔騰到哪里,身上流淌的,依然是不盡的源頭之水;心里念著的,永遠(yuǎn)有對母親的感激,母親一直無微不至地關(guān)心著我們,沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?
母愛是如此的深沉而不張揚(yáng),平凡得讓人熟視無睹,甚至不知道她的存在!對這些,母親當(dāng)然毫無怨言,可對我們來說,不能體驗到母愛應(yīng)該是多大的不幸呀!我們丟失了比金子還珍貴的東西!從文中的字里行間,我都能注意到母親對老舍濃濃的愛,同時也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)老舍對母親的愛,更多的是歉意。
剛開始,我還在想老舍寫這篇散文的用意,但看到這一句話,我就明白了。老舍寫了這篇文章,就是為了告訴我們一個簡樸的道理:失了慈母的人像插在瓶里的花,雖然還有色有香,卻已沒了根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實(shí)的字句來訴說他的母親,用最真摯的話語來打動每個人的心。回想起以前對母親種種的不尊敬,真是太不應(yīng)該了。母親,真是世界上最偉大的人!米爾說的沒錯,母愛是世界最偉大的力量。沒有了這股力量,就沒有了依賴,沒有了任何時候都可以靠的肩膀,再堅強(qiáng)的人也會脆弱!
高中讀書心得15
這個寒假,我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。
這本書講述了在作者十六歲的時候,便離開自我的.家鄉(xiāng),獨(dú)自一人去__求學(xué)。可是作者_(dá)_并沒有上成大學(xué),上大學(xué)便成為了高爾基的一個夢想。沒上成大學(xué),作者為了能夠生存下去而四處奔波:住在貧民窟,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包店工作……之后,事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī),高爾基在和古里,普列特尼奧夫,杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中,高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會大學(xué)。在這所社會大學(xué)里,作者經(jīng)歷了許許多多:經(jīng)受多方面的生活考驗,對人生意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
高爾基從小善良懂事,當(dāng)他來到__,寄住在一個貧困中學(xué)生家里。這個家里便有了三個孩子,這位媽媽很可憐,高爾基也注意到了這一點(diǎn),就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重,之后,高爾基決定找個工作,讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。
《我的大學(xué)》是部自傳體小說,故事情節(jié)簡單,明顯。作者用優(yōu)美的語言寫出了他成長的片段。這本書是19__年完成的,作者此時已有55歲,年過半百。
讀了這本書,我明白了無論什么情景,多么艱難,也要想辦法克服。并且要懂事,學(xué)會隨時隨地為他人著想。
【高中讀書心得】相關(guān)文章:
高中讀書的心得體會02-06
高中的讀書心得04-03
高中讀書心得05-23
高中讀書心得02-04
高中讀書心得08-23
讀書心得高中優(yōu)秀11-17
高中讀書心得范文11-28
高中讀書心得15篇03-03
高中的讀書心得15篇04-03
高中讀書心得(15篇)03-25